馬的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的馬的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
馬的小學(xué)作文1
馬，和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)雨的洗禮。
馬，和人類(lèi)同存亡，共患難，經(jīng)歷了數千年的狂風(fēng)的吹殘。
馬，你作為人類(lèi)忠誠的無(wú)言朋友，你，真偉大!
回想往事，把思緒牽引到遙遠的從前，想起了你飛奔馳騁，在綠色中燃燒;想起了你奔騰恣肆的樣子;想起了你在危急時(shí)刻慷慨以赴的一幅幅畫(huà)面……
但是現在，馬的使用越來(lái)越少，都運用了先進(jìn)的技術(shù)來(lái)取代我們以前的工具——馬。
如今，景點(diǎn)上的你成了人們拍照留念時(shí)的道具;賽場(chǎng)上的你成了人們角逐勝負的工具;舞臺上的`你成了人們心中最溫順，最容易被馴服的動(dòng)物;鄉村里的你成了一種交通工具，只能默默地忍受著(zhù)背上的壓力。我知道，當你從大草原中走出來(lái)時(shí)，并不想這樣。但你太舍己從人了，使得你慢慢被這個(gè)世界淡忘。
馬，我為你哭泣。在黑暗而潮濕的馬圈里，你一定夢(mèng)見(jiàn)了一望無(wú)際的大草原，你流著(zhù)淚在陽(yáng)光下奔跑;馬，我為你哭泣，一頓頓皮鞭抽在你的心上，你為何不反抗?你有強健的身體，你為什么甘愿做他們的奴隸?馬，我為你哭泣。你有美貌，也有美德，但你卻倒在了皮鞭下!
馬，我為你哭泣。但我也會(huì )笑著(zhù)哭泣，你的執著(zhù)，你的堅強，同樣不失當年的風(fēng)采!
馬的小學(xué)作文2
人類(lèi)征服了豪邁而剽悍的動(dòng)物――馬。馬和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠而高貴的朋友。在未來(lái)的世界，我希望人類(lèi)繼續和馬保持親密的關(guān)系，并希望未來(lái)的馬有更進(jìn)一步的發(fā)展�，F在，就讓我們一起走進(jìn)未來(lái)的馬的世界吧。
未來(lái)的馬是什么樣子的呢?
我希望未來(lái)的馬能長(cháng)出一對翅膀，變成名副其實(shí)的飛馬。當馬跑起來(lái)的時(shí)候，只要張開(kāi)翅膀就能飛起來(lái)，能飛過(guò)江河，飛過(guò)高山，甚至飛過(guò)大海。我騎著(zhù)飛馬只需要一個(gè)小時(shí)就能從貴陽(yáng)飛到北京。到時(shí)候我家里只要養上幾匹飛馬，我們全家就能騎上飛馬飛遍全世界，到世界各地去旅游，去玩耍，去領(lǐng)略美麗的世界風(fēng)光。
我希望未來(lái)的馬能變大變小，叫它變大它就變大，叫它變小它就變小。當我騎著(zhù)馬來(lái)到家門(mén)口的時(shí)候，我就叫它變小，它立即會(huì )變得像一只可愛(ài)的小狗一樣，我把它抱進(jìn)家里，放在一個(gè)溫暖的小窩里，讓它安心地睡覺(jué)。當我出門(mén)要騎馬時(shí)，我就叫它變大，它會(huì )立即變得按我的要求那么大，我騎上它可以到我想要到的任何地方，那該是多美呀!
我還希望未來(lái)的'馬……
總之，未來(lái)的馬是千變萬(wàn)化的。讓我們去創(chuàng )造未來(lái)的馬，去迎接未來(lái)的馬吧!
馬的小學(xué)作文3
我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關(guān)馬的文章。馬是草食性動(dòng)物，古代時(shí)的馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺(jué)總是喜歡站著(zhù)睡的，還不感覺(jué)到累，這是為什么呢？因為馬的神經(jīng)比較少，感覺(jué)不到累。馬站著(zhù)睡還有一個(gè)好處，如果發(fā)現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動(dòng)物，主人遇到危險的時(shí)候不會(huì )退縮的，一定會(huì )保護好主人，勇敢地與對方戰斗。這是多么偉大的精神��！
我喜歡集郵，集郵冊里有動(dòng)人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫(huà)著(zhù)一匹馬，十匹馬神態(tài)各異，有的'騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長(cháng)嘶……我真佩服大畫(huà)家徐悲鴻的畫(huà)馬技法，寥寥幾筆就畫(huà)出了姿態(tài)各異的駿馬，真是栩栩如生�？粗�(zhù)這一套郵票，我不禁會(huì )產(chǎn)生一股前進(jìn)的力量。
我愛(ài)馬，更愛(ài)馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。
馬的小學(xué)作文4
“人類(lèi)所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬�！瘪R和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會(huì )生活中，盡管嗎的作用越來(lái)與小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在人類(lèi)歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。
在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的.貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
過(guò)去的馬創(chuàng )造出了奇跡、神話(huà)，萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象，無(wú)盡的榮譽(yù)，良好的名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬(wàn)馬奔騰的景象。也沒(méi)有諸如白馬王子之類(lèi)的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢(qián)的工具，在掙錢(qián)的同時(shí)他們低下了頭，仿佛一個(gè)奴仆，也不跑了，或者踩著(zhù)碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著(zhù)，似沒(méi)有情感的玩具。
馬的小學(xué)作文5
在20xx年，馬又成為我們日常生產(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因為多年來(lái)我們人類(lèi)的活動(dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車(chē)飛機等機械排除的廢氣已經(jīng)嚴重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)周密的'論證，馬又重新回到了我們身邊。
這時(shí)候的馬的外形跟以前的馬差不多，不過(guò)各方面的能力都因為基因改造，發(fā)生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專(zhuān)門(mén)用于交通運輸的馬，跑起來(lái)能賽過(guò)一輛汽車(chē)，而且非常平穩，安全，大大提高了運輸的效率。其次，經(jīng)過(guò)科學(xué)的基因重組，馬的負重能力也比以前提高了。專(zhuān)門(mén)承擔重型貨物運輸的馬，跑得不是很快，但是它能輕松地唾棄一小卡車(chē)的貨物。而專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不管是在松軟的草地上，還是在堅硬的地面上，跑起來(lái)都特別平穩，不想現在的馬騎上去那么顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕松地在大沙漠里行走，可以說(shuō)是另一種“沙漠之舟”。
馬的小學(xué)作文6
有一天，畫(huà)里的小白馬跑了出來(lái)。
我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步�？尚“遵R一點(diǎn)也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。
小白馬又跑過(guò)骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過(guò)骯臟胡大海，大海一下子變成了藍藍的大海。坐在水里的魚(yú)兒一下子變成了活蹦亂跳的魚(yú)兒，好像在迎接小白馬一樣。
突然，我頭暈，掉了下來(lái)。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著(zhù)小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢�？尚“遵R一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。
小白馬又向地震災區跑去。我拖著(zhù)小白馬的尾巴到了地震災區。不可思議的'情況發(fā)生了，地震災區一下子變成了完好的房子。小白馬跟著(zhù)月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時(shí)候高興得直跳。
我騎著(zhù)小白馬，跨過(guò)彩虹橋，跑回了家。
馬的小學(xué)作文7
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō)：“咦，小駱駝你長(cháng)得那么難看，居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’�！毙●橊勛孕诺鼗卮鸬溃骸拔业�.腳掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長(cháng)得難看也沒(méi)事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說(shuō)道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒(méi)想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費力地拔出來(lái)后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行�！倍●橊剠s在沙子上自如地行走著(zhù)，便對小紅馬說(shuō)：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)�！�
走了一段路之后，小紅馬對小駱駝?wù)f(shuō)：“要想把沙漠走完，還有這么遠。要是餓了怎么辦��？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲存養料，而你卻不能�！毙●橊劥鸬�。
說(shuō)話(huà)間，沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙，它說(shuō)：“這是我的第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙�！�
沙漠旅行結束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內在美。
馬的小學(xué)作文8
今天是大年初一，我們坐了一晚的火車(chē)，終于來(lái)到了麗江。麗江的陽(yáng)光真是厲害啊，好像是穿過(guò)了羽絨服，直接曬到我的皮膚上了！天空藍得像寶石一樣透明！
導游阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到了拉市海騎馬游湖！姥姥、媽媽和我來(lái)到馬場(chǎng)，都選了自己最喜歡的乖乖馬，興高采烈地向茶馬古道出發(fā)了！馴馬師牽著(zhù)我騎的馬走在最前面，媽媽跟在我后面，姥姥的馬走在最后。
茶馬古道又陡又窄，兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布，風(fēng)景很美！馴馬師教我們緊緊地拉著(zhù)馬鞍前的扶手，上坡的時(shí)候身體向前傾，下坡的時(shí)候身體向后仰，才能夠保持平衡，以免從馬背上摔了下來(lái)。我騎的馬最聽(tīng)話(huà)，媽媽騎的'馬比較調皮，老是停下來(lái)不走，還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張，在我和媽媽的鼓勵下才沒(méi)有下馬走回去！
終于快回到馬場(chǎng)了，馴馬師教我用手拉著(zhù)韁繩往后一拽，馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來(lái)！結果我一不小心就從馬背上摔了下來(lái)，一只腳掛在踏腳上面！哎，真是樂(lè )極生悲��！幸好沒(méi)摔傷，只是擦破了一點(diǎn)皮！
騎馬真是一件又好玩又驚險的事��！
馬的小學(xué)作文9
嗨！大家好，我是一匹聰明又帥氣的馬。想必大家一定都非常熟悉我吧，馬兒和人類(lèi)還是好朋友呢！
以前，在馬賽上，到處都是我們奔跑的身影，偶爾贏(yíng)了比賽時(shí)，我們就會(huì )驕傲地抬起頭，主人就會(huì )獎勵給我們好吃的，人們也很喜歡我們我們的生活開(kāi)心而滿(mǎn)足。然而，這種美好的.生活，在科技發(fā)達的21世紀，卻結束了。
隨著(zhù)人們生活水平的一天天提高科技一天天發(fā)達，他們 欲望也漸漸膨脹，大自然提供的資源遠遠不夠滿(mǎn)足他們的欲望。有一些人就在我們馬兒身上動(dòng)起了歪腦筋。他們到森林里，草地上把我們抓回來(lái)。性情奔放的馬兒到了人類(lèi)生活的地方以后，就開(kāi)始了苦難而孤獨的生活。我們被主人孤零零的關(guān)在一丁點(diǎn)大的馬圈里，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
主人們用鋒利的剪刀把馬兒的尾巴一段段地剪下來(lái)做成可以供書(shū)法家們寫(xiě)字的毛筆。然后到市場(chǎng)上買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，而自己卻用這些骯臟的錢(qián)去享樂(lè )了。
更可恨的是，那些人還從馬的腹部里擠出既新鮮又好喝的馬奶，賣(mài)給人們喝。人們喝得心滿(mǎn)意足了，而我們卻要忍受被強擠奶的痛苦。
唉！人類(lèi)��！你們何時(shí)才有保護地球和保護動(dòng)物的責任心呀！
馬的小學(xué)作文10
我和爸爸下象棋，我為了一匹馬而失去江山，之后，我知道了一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì )因為一個(gè)小小的細節，造成巨大的失敗，遇到巨災大難。這在歷史上不乏其例，讓我們回顧一下吧。
在1485年的英國，國王查理三世和亨利伯爵在波斯襖斯展開(kāi)決戰。馬夫為查理三世的戰馬釘馬掌，鐵匠釘完了三個(gè)馬掌，發(fā)現釘子不夠，就在最后一個(gè)馬掌上，只上了三個(gè)釘子。結果，戰斗打響，查理三世的馬在戰斗中突然去失前蹄，查理三世栽在地上，成了俘虜。查理三世為了一根馬掌釘痛失江山。
在我生活中，也上演了一馬失天下的悲摻局面。當然不是真的馬，只是象棋里的馬。我和爸爸下棋。我先發(fā)制人，先擺好陣勢。我將“十萬(wàn)”大軍，黑壓壓的`沖進(jìn)爸爸的陣地，爸爸抓住空隙，對我的“馬”展開(kāi)全面攻擊，為了保護“馬”，我的大軍依次陣亡。最后，帥被俘虜。
其實(shí)，在人生中的奮斗過(guò)程中，每一個(gè)細節都需要謹慎面對，如果一點(diǎn)兒放松就可能帶來(lái)巨大的變故。在我和爸爸的比賽中，我就因為太放松，才留給爸爸那一點(diǎn)空隙，才會(huì )為了“馬”而全軍覆沒(méi)，才會(huì )痛失江山。
馬的小學(xué)作文11
假如我有一匹馬，我希望它有一雙罕見(jiàn)的藍眼睛，身體呈漂亮的流線(xiàn)型。尤其搶眼的是，全身雪白。沒(méi)有一根雜毛，奔跑起來(lái)像一朵隨風(fēng)飄蕩的云。
假如我有一匹馬，我會(huì )選擇在一個(gè)草原上或者在草原附近的地方定居，給它吃新鮮、嫩綠、無(wú)公害的青草，喝最清澈的泉水，讓它自由自在地在草原上馳騁，練就它健壯優(yōu)美的體形。我會(huì )天天給它刷毛、洗澡、遛腿、曬太陽(yáng)。夕陽(yáng)西下時(shí)，我還會(huì )和它在草原上嬉鬧玩耍。月亮升空，我會(huì )給它拉起優(yōu)美的`二胡曲子給它消愁解悶。
假如我有一匹馬，我希望我和馬兒能心靈相通，我們都能讀懂對方的語(yǔ)言，這樣的話(huà)，我無(wú)論碰到什么傷心的事都可以向它訴說(shuō)，它也會(huì )來(lái)安慰我。我什么事情都可以和它商量，就像一對親密無(wú)間的兄弟。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去觀(guān)賞長(cháng)江水的湍急;華山峰的險峻;布達拉宮殿的壯麗;雅魯藏布大峽谷的神奇;錢(qián)塘江潮的壯觀(guān);天安門(mén)城樓的美麗;長(cháng)城的雄偉。
假如我有一匹馬，我就會(huì )帶著(zhù)它去幫助遭到山洪泥石流的同胞們，幫他們運送工具、食物、水，讓他們的生活快點(diǎn)好起來(lái)，讓他們的家園快點(diǎn)建起來(lái)。
假如我真的有這樣一匹馬，那該多好呀!
馬的小學(xué)作文12
它，擁有一身棗紅色的鬃毛，在太陽(yáng)的照射下仿佛鍍上了一層紅色的光環(huán)；它，四蹄強健有力，跑起來(lái)會(huì )發(fā)出“咯噔咯噔”悅耳的聲音。不錯，它是一匹英勇的戰馬，在北風(fēng)獵獵的軍旗下，在塵土飛揚的.沙場(chǎng)上嘶鳴馳騁。
布封說(shuō)：“人類(lèi)最難征服的動(dòng)物，就是彪悍的馬。馬是高傲的、高昂的。面對困難、困境從不低頭，從不退縮�！榜R跳懸崖”之前，人們認為這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)，可是，馬面對困境并不退縮，縱身一躍間，呈現出一種無(wú)畏的力量。在古代的戰場(chǎng)上，將士們都離不開(kāi)它，因為它在戰場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)勝利。想當年，關(guān)羽也是騎著(zhù)他的赤兔馬過(guò)五關(guān)斬六將英勇奮戰的。
馬，善良、溫順、忠誠。它不會(huì )主動(dòng)攻擊任何人，除非你讓它覺(jué)得有被攻擊的危險。雖然有些馬性情剛烈，可是一旦被馴服，它們就會(huì )矢志不渝地追隨主人，陪伴他翻越崇山峻嶺，闖過(guò)艱難險阻，忠誠相伴一生。
馬，是不斷超越、不斷進(jìn)取的。它一生向前，永不退縮。
還記得我小時(shí)候，每當遇到困難時(shí)，第一個(gè)反應就是退縮，找借口逃避。當我真正了解了馬的精神后，再遇到困難時(shí)，我都會(huì )勇敢面對，并全力以赴去克服。
如果你想成功，那么你必須具備馬的精神。
馬的小學(xué)作文13
我一大早起來(lái)，一看，今天原來(lái)是星期六，不用去上學(xué)，于是，我騎著(zhù)我那千里馬去游玩。我的千里馬毛是五彩的，耳朵像竹尖，骨頭是帶棱的，讓人一看就是一匹好馬。它不吃草，吃害蟲(chóng)，還不知疲倦。我還給它安裝了飛行器、加速器、衛星定位系統……
我騎著(zhù)我的千里馬來(lái)到了城市，“天哪！前面有幾個(gè)人！”我手忙腳亂地按了一下飛行按鈕，馬伸出了一對雪白的大翅膀，有力地向天空飛去，“呼！”我正準備在馬背上休息一下，突然發(fā)現有一架飛機要朝我撞了過(guò)來(lái)，我馬上按了一下加速按鈕，達到了每秒3700公里，飛過(guò)了這架，我又按了一下降落按鈕，馬那又白又大的翅膀收了起來(lái)，降落到了地上�！霸懔�，迷路了！”我急得都要哭出來(lái)了，忽然想起我的千里馬有衛星定位系統，我按了一下這個(gè)按鈕，上面顯示我到了新加坡它還給我指定了路線(xiàn)，讓我回到了城市。我的`千里馬肚子餓了，跟著(zhù)害蟲(chóng)使勁跑，我被嚇了一大跳！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
馬的小學(xué)作文14
這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對我說(shuō)“自己學(xué)著(zhù)騎吧�！蔽椅罩�(zhù)龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因為是下坡路，前方有一棵小樹(shù)，可是現在看來(lái)它是多么的高大，多么粗壯!快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來(lái)。這是媽媽飛奔過(guò)來(lái)：“你是怎么騎馬的，嚇死我了�！�
我驚魂未定指著(zhù)按著(zhù)的'地方對媽媽說(shuō)。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你去后面院子里練習吧�！薄昂��！蔽覒暻ゑR。
走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過(guò)來(lái)，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過(guò)這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開(kāi)了，這是我看到那只狗飛奔而來(lái)，我顧不得疼痛，馬上站起來(lái)坐上馬用力蹬，發(fā)現前面是向右轉的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉，那狗也真是笨剛向我撲來(lái)我轉了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對趕快騎自行車(chē)沖回家，關(guān)上門(mén)那叫一個(gè)字“快�！�
我就是這樣騎會(huì )馬的。雖然學(xué)習方法不同，但我還是學(xué)會(huì )了。
馬的小學(xué)作文15
我叫做應雨馨，正在農場(chǎng)科學(xué)室里休息，我昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細看就可發(fā)現它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì )長(cháng)高一分米，你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長(cháng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來(lái)啦！第三個(gè)按鈕名叫“防護鈕”，如果你身旁有人欺負你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周?chē)蜁?huì )有一道防護屏障，這屏障是原離子做的，再堅硬的東西也打不破。最后一個(gè)按鈕名叫“恢復鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復原狀了。
我的'馬還沒(méi)有名字，我等著(zhù)你給我的馬取名字哦！
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