【精華】假如我有一匹馬作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的假如我有一匹馬作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一匹馬作文 篇1
在城市中的交通工具大部分是汽車(chē)。但大草原上可不一樣，那里的交通工具是馬。在大草原上騎馬是什么感覺(jué)呢?假如我有一匹馬，我一定要讓它無(wú)限奔馳。
有一天我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的睡在大草原上，手中緊握馬鞭，身旁還趴著(zhù)一匹白色的馬。這匹馬可漂亮了!它的頭上有個(gè)金轡頭，中間還有朵花，背上有個(gè)華麗的鞍，以紅色為底，白色點(diǎn)綴，還帶著(zhù)一股股紅絲線(xiàn)呢!正當我靜靜地看著(zhù)它，它忽然醒了。
我的馬醒了!瞧，它多么興奮呀!它不停地鳴叫，它不停地跳躍，它不停地圍著(zhù)我轉圈，好似擁有用不完的力量。我縱身一跳跳到了馬背上，一聲馬的鳴叫，一陣陣風(fēng)的吹拂，我和馬兒已經(jīng)奔馳在綠草的海洋中。我抱緊了馬，只是用手輕輕拍打，促使馬兒前進(jìn)。雖然我不知道我想去哪兒，不知道馬兒想帶我去哪兒，但我信任我的馬。我久久地趴在馬背上，靜靜地看著(zhù)綠草，靜靜地聽(tīng)著(zhù)馬蹄聲……就這樣，我漸漸地趴在馬背上睡著(zhù)了。
只覺(jué)得臉上有一股股暖暖的、濕濕的感覺(jué)。我頓時(shí)睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看著(zhù)我可愛(ài)的馬兒舔著(zhù)我的臉。我聞到了一種芳香四溢的花香，原來(lái)我躺在了花叢中。我抬頭一看，馬好似專(zhuān)注地看著(zhù)我，好似在端詳我，好似在思考著(zhù)什么……我不知道我的馬兒帶我來(lái)這兒干什么時(shí)候，這里又是哪兒呢?我仔仔細細地看，東張西望，哦，原來(lái)這是山頂，馬兒帶我來(lái)這里看日落!黃昏降臨，白云從身旁飄過(guò)，大鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)……火紅的圓得不能再圓的要落山了，它緩緩下降，慢慢地從圓變到了半圓，從半圓變到了一根線(xiàn)，最后，夕陽(yáng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。也許它太累了，也許它困了，也許它落到海里了，也許……
假如我有一匹馬作文 篇2
假如，我現在有一匹屬于我自己的駿馬，我希望它比“汗血寶馬”還要高貴，它比呂布的赤兔馬還要快，它可以帶我到任何地方去馳騁。
我很愛(ài)我的馬兒，所以還特意為它起了一個(gè)充滿(mǎn)野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一樣長(cháng)于奔跑。
我每天給“赤豹”吃草原上最新鮮、最可口的青草，喝最干凈、最純潔的泉水，絕不讓它吃苦受累。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，讓它睡在我親手為它搭建的溫暖而舒適的小房子里，絕不讓它受到外界的干擾。
一天，我騎著(zhù)“赤豹”在草原上疾馳，我看到成群結對的牛羊，它們一邊吃著(zhù)香噴噴的飯菜，一邊互相嬉戲追逐，總之，它們是多么快樂(lè )，多么自由自在��！
“赤豹”走著(zhù)走著(zhù)，搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然它是餓了，要吃飯了。我立刻跳下馬，選了一塊最新鮮的草坪，指向它，讓赤豹去吃。我發(fā)現這里有一片花圃，花兒開(kāi)得很鮮艷��！隨風(fēng)飄動(dòng)，好像組成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已經(jīng)開(kāi)得那么旺盛，紅的紅，綠的綠，五彩繽紛，盛氣凌人；再看那太陽(yáng)花，色彩豐富，有七個(gè)花瓣組成，艷麗奪目，百看不厭，還有那水池里的荷花：“出淤泥而不染”，在炎熱的夏天里讓人感到一種沁人心脾的涼爽�？吹竭@么多美麗的花朵，真是讓我如癡如醉。
當我還沉迷在鮮花的嬌艷之中時(shí)，“赤豹”大叫一聲：“噗”。我漸漸清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)天色已晚，該回家了，我急忙騎上赤豹，叫道：“嗖”�！俺啾豹q如離弦之箭一般，飛快地“飛”回了家。
假如我真有一匹像“赤豹”這樣的駿馬，我將與它環(huán)游全世界，我要用心去觀(guān)察、去體會(huì )世間萬(wàn)象，人間珍趣，讓世界的每個(gè)角落都留下我們快樂(lè )、自由、灑脫的腳印……
假如我有一匹馬作文 篇3
我的爺爺是一位古書(shū)收藏家。他的書(shū)房里全是各種各樣稀奇古怪的書(shū)�？墒撬麖膩�(lái)不讓人進(jìn)他的書(shū)房，就連他最寵愛(ài)的我也不能。這就使我更想看個(gè)究竟。
終于，有一天，我趁爺爺睡覺(jué)的好時(shí)機溜進(jìn)書(shū)房。一進(jìn)書(shū)房，我就被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)看的眼花繚亂，各種大小、厚薄的書(shū)鋪天蓋地，一直都堆到天花板上了。但在這龐大的書(shū)海里，我立刻被一本超大超厚的、用樹(shù)皮包著(zhù)的書(shū)吸引住了。我小心的取下書(shū)，兩個(gè)大字映入眼簾—《神馬》。我輕輕打開(kāi)，書(shū)的第一頁(yè)上畫(huà)著(zhù)一匹馬。
這匹馬膘肥體壯，皮毛油光水滑。身上披了一件雪一樣的戰袍。昂首揚尾，四肢強勁有力，奔騰向前。更神奇的是，馬的身上長(cháng)著(zhù)兩雙潔白的翅膀。
我繼續往下翻，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一串咒語(yǔ)：哞嘛哞嘛啦哈！我念了一遍，奇跡出現了！那匹馬居然從書(shū)上飛了下來(lái)，落在我的身旁。它沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼，扇了扇翅膀，半跪了下來(lái)，好像在示意我坐到它的背上。我暈暈乎乎上了馬背，抓緊馬的翅膀，忽然，我整個(gè)人都騰空起來(lái)，馬載著(zhù)我飛出窗外，愈飛愈高，我嚇的'閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)聲呼呼的在耳邊，我嚇得大叫咒語(yǔ)，轉眼之間，我又在書(shū)房里了。我的心砰砰直跳，趕緊合上書(shū)，溜回自己的房間。
第二天，爸爸送我上學(xué)，下著(zhù)雨，到處都堵車(chē)，道路被堵得水泄不通。怎么辦？我就要遲到了。我急得直跺腳。突然我想起了爺爺書(shū)房里的那匹神馬，如果這個(gè)時(shí)候，馬能帶我飛進(jìn)教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒語(yǔ)。頓時(shí)，奇跡出現了，神馬像一道白光閃現在眼前。它扇動(dòng)翅膀把我裹緊，飛向高空，向下看，車(chē)水馬龍就像螞蟻一樣小，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)在教室了。我長(cháng)呼一口氣，連忙向神馬道謝。
從此，神馬成了我最好的朋友，最親密的伙伴！
多么神奇的馬��！真希望人人都有這樣一匹馬，在你有困難的時(shí)候，它會(huì )立刻出現，幫你解決一切問(wèn)題。
假如我有一匹馬作文 篇4
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！边@是杜甫在《房兵曹胡馬》里所寫(xiě)的。我想，大概所有人都想要這樣快捷矯健�？梢匀招腥f(wàn)里，橫絕天下的馬吧！而我，不僅想要這樣的馬，還更想要一匹更神奇、更與眾不同的馬。
馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友。我渴望有那么一匹馬，它能夠帶著(zhù)我馳騁天涯海角，帶著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想……我心中的馬有著(zhù)火眼金睛，可以看前方是否有危險，一雙軟軟的、潔白如雪的翅膀帶著(zhù)我在空中飛翔。它可以穿過(guò)物體，身上防水和火——它可以在火海里穿行，在汪洋大海里游泳……
我從小是一個(gè)很愛(ài)歷史的孩子。所以，我知道，基本上每次戰爭都需要用到馬，有了馬，我們會(huì )跑得更快，馬上追到敵人，還可以邊騎馬邊持武器，消滅敵人。我希望我的這匹馬，能夠穿越時(shí)空，回到古代。我穿越到秦末，去看看項羽的烏騅馬，看看他的馬有多高大。我再穿越到東漢末年，看看呂布的赤兔馬有多威武……還可以和他們一起交流騎馬的技巧，和他們一起在戰場(chǎng)上拼殺。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它帶我到處旅游。我可以去西藏，揭開(kāi)地球上最后一塊秘境——雅魯藏布江大峽谷的秘密，看誰(shuí)使它如此湍急；我可以打開(kāi)金字塔，通過(guò)揭示法老秘密就可以讓真實(shí)的歷史展現在大家面前；我會(huì )用它尋找上世紀的英國生產(chǎn)的最大船只——泰坦尼克號沉沒(méi)的原因，向世界上揭開(kāi)這個(gè)曲折詭秘的謎團；我會(huì )去尋找寶劍的主人，以及它漂游四海的蹤跡。
假如我有一匹馬，我要它馱著(zhù)我翻過(guò)千山萬(wàn)壑，來(lái)到偏遠的山村。我會(huì )去看望那里的貧困兒童，帶給他們學(xué)習和生活用品，并鼓勵他們好好學(xué)習，勇于面對困難。我要用我的馬幫助這些山村孩子，讓他們走出大山，面對美好的未來(lái)！
假如我真的有這樣一匹馬，帶我穿越時(shí)空，環(huán)游世界，去幫助需要幫助的人，那真是太好了！
假如我有一匹馬作文 篇5
馬，可以使人類(lèi)走得更遠，可以使人類(lèi)的生活更有趣。我希望我有一匹大紅的汗血寶馬，寶馬全身火紅，身強體壯，速度奇快，能夠連續奔跑幾千公里而不累。
假如我有一匹馬，我將讓它把我載到全世界最好的圖書(shū)館，我要借回許多的好書(shū)，讓馬兒幫我運回。我將天天讀書(shū)，學(xué)習知識，成為一個(gè)大學(xué)者，為社會(huì )解決更多的難題，讓我們的生活更加美好。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，翻山越嶺、跋山涉水，到那些遙遠、貧窮的山村中給那些小孩子上課，教他們寫(xiě)字、數數，幫他們建起屬于他們的城市、學(xué)校，讓他們過(guò)上幸福生活。我會(huì )騎著(zhù)馬，帶上許許多多的礦泉水，到有災難的地方，給受災的人送去食物和溫暖，讓他們不再饑餓，不再寒冷。
假如我有一匹馬，我將要騎著(zhù)它，像徐霞客一樣，領(lǐng)略祖國的壯麗山河，欣賞祖國如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景；我將要去看世界中的神奇之景，去聽(tīng)大自然的美好之音。我會(huì )騎著(zhù)馬兒在大草原上飛馳，奔過(guò)一座座圓圓的蒙古包，深深呼吸小草散發(fā)出的芳香。我要在大草原上慢慢欣賞美景，與熱情好客的蒙古人一起居住、一起玩耍；我要嘗嘗有著(zhù)濃香的酥油奶茶，看著(zhù)雪白的羊群；我要在馬背上放聲歌唱。
假如我有一匹馬，我將要騎著(zhù)它奔向太陽(yáng)，奔向月亮，在月亮、太陽(yáng)之間穿梭，我要感受太陽(yáng)的炎熱，月亮的寒冷，我要盡情地飛翔。
假如我真這樣一匹馬，它必將成為我的好朋友。它將分享我成長(cháng)的趣事，體會(huì )助人之樂(lè )；它將陪我環(huán)游世界，自由飛翔，
假如我有一匹馬作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一天，我正在學(xué)校上課，一不小心開(kāi)始走起神，我驚奇地發(fā)現這里空氣清鮮，獨自干著(zhù)自己該干的事，一切顯得井井有條。忽然天邊閃過(guò)一道金光，一匹“天馬”從金光閃過(guò)的地方緩緩落下。
我揉揉眼睛，哇！這是一匹棗紅色，雙耳直立，像被批過(guò)的竹片，骨架粗壯，身體高大強壯的馬呀！咦？這……這不是杜甫《房兵曹胡馬》中的大宛胡馬嗎？我四周一望，馬旁邊有一張單子批注著(zhù)：馬鳴叫一聲表示它餓了；兩聲表示吃飽了；三聲表示好；四聲表示滿(mǎn)足……七聲表示……我心里暗想：這個(gè)真好玩！馬還分這……我還沒(méi)有想完，馬就叫了一聲。于是，我帶著(zhù)它去有鮮草的地方讓它吃個(gè)飽，它吃完以后滿(mǎn)足地對著(zhù)我叫了四聲。趁它吃得高興的時(shí)候我卻在想：這樣的好馬不騎著(zhù)去草原上奔馳就太可惜了。馬兒好像與我心心相通“嗖！”一個(gè)劍步飛起來(lái)，我們就來(lái)到一個(gè)如花的世界。草原上的人們都很吃驚地望著(zhù)我，仿佛我是外星人。
我哪有工夫計較那些，草原的美景映入眼簾讓我應接不暇。草原上的天空是藍藍的一望無(wú)際，遠處天與地相接在一起完全分不清。草原上的小野花通過(guò)雨和日地“培育”朵朵都精神充沛。草原上的蒙古包像一朵朵棉花糖，伸手就能摘到。��！時(shí)間河水一樣不知不覺(jué)中悄悄流逝，而我卻一次又一次被美景震撼。天慢慢暗下來(lái)，馬兒也累了越走越慢，然后蹲下來(lái)，趴下去，睡著(zhù)了。四周靜靜的，悄悄的。
“武小舜！起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”“��？”“走神呢？下午留下來(lái)吧！”哦！不！還我那些美景！
還我那匹罕見(jiàn)的大宛胡馬！我希望那匹馬永遠陪伴著(zhù)我！哪怕它已經(jīng)很老很老了，哪怕它只是一匹普普通通的馬……
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