（優(yōu)選）關(guān)于理想的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于理想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理想的作文1
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)�；叵肫饎偵弦荒昙墪r(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)書(shū)的讀書(shū)人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當我看見(jiàn)老師用溫柔細致的話(huà)語(yǔ)鼓勵垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當我在課堂上認真聽(tīng)講，和老師甜甜對視一笑時(shí)……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著(zhù)，在心里慢慢破土長(cháng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著(zhù)老師播散給我們的'甘露�？荚嚳荚伊�，我也不氣餒，總結經(jīng)驗，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的力量在驅使我趕快認真聽(tīng)講-那就是"我要當老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當上了老師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀(guān)美麗的校園，讓。他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導他們觀(guān)察風(fēng)景，指導他們如何寫(xiě)作。這樣他們一定會(huì )文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽(tīng)"的教學(xué)方式，設計出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習，也在學(xué)習中玩耍。這不是很好嘛？經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們一定會(huì )明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著(zhù)我呢，總有一天，我會(huì )夢(mèng)想成真！
關(guān)于理想的作文2
沒(méi)有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見(jiàn)不到光明的胡亂摸索；沒(méi)有理想，人生就如荒漠，無(wú)論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。
而現在的我，對未來(lái)一片迷茫，看著(zhù)離高考越來(lái)越近的日子，我只是無(wú)力嘆息，似乎真的`沒(méi)有明確的為之奮斗的目標。
媽媽會(huì )問(wèn)：“你有沒(méi)有對未來(lái)的打算，有沒(méi)有想好大學(xué)要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？”每當此時(shí)，我都對媽媽微微一笑，說(shuō)：“我真的不知道，你給我點(diǎn)時(shí)間，說(shuō)不定在這段時(shí)間里，我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就能發(fā)現自己想要什么了呢！”媽媽聽(tīng)完只能無(wú)奈搖頭。其實(shí)我很清楚，每當和媽媽說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候心里很沒(méi)底，從開(kāi)學(xué)到現在，兩個(gè)多月過(guò)去了，我還是無(wú)所事事，一點(diǎn)都沒(méi)有高三學(xué)生應有的緊迫感。
每個(gè)人都有理想，但很少會(huì )有人將自己的理想說(shuō)出來(lái)，因為他們覺(jué)得，他們所謂的理想太遙不可及，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被伙伴們笑話(huà)，因此，這些理想就在內心，被一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋，甚至被自己遺忘�；蛟S我也曾有過(guò)，但現在已經(jīng)漸行漸遠，留下我獨自在黑暗的迷宮中跋涉，留下的都是虛無(wú)。
行動(dòng)起來(lái)吧！在接下來(lái)的日子，我想要找回曾被我遺失的理想，為之奮斗，為未來(lái)鋪好屬于自己的道路�；蛟S在這條道路上會(huì )鋪滿(mǎn)艱辛與苦難，但是我只要努力過(guò)，就不會(huì )有遺憾。雖然努力并不一定意味著(zhù)成功，但我一定不會(huì )嘲笑自己果實(shí)的干癟，因為她一樣見(jiàn)證了我的勞作。
關(guān)于理想的作文3
我走在大街上，手里拿著(zhù)一張宣傳單，上面印著(zhù)幾個(gè)大字：你有理想嗎？我看著(zhù)身邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)，嘀咕道：“我已經(jīng)有理想了�！�
那是一個(gè)清晨，我和爸爸媽媽一起去崇福買(mǎi)菜�！芭�！”突然，車(chē)外傳來(lái)一陣巨響�！笆裁�！”我驚叫著(zhù)，望向車(chē)外，只見(jiàn)在前方道路的岔道口上，有一輛轎車(chē)撞到綠化帶里去了！裂痕布滿(mǎn)了那輛車(chē)子的全身。整個(gè)車(chē)子在撞擊下已經(jīng)變了形，車(chē)窗玻璃如蜘蛛網(wǎng)，無(wú)力地吊在車(chē)架上，似乎只要輕輕一晃動(dòng)，就會(huì )掉下來(lái)似的；車(chē)頭已經(jīng)不成樣子了，只剩下一個(gè)橙色的車(chē)燈在快速地閃爍著(zhù)，車(chē)子的警報聲響徹云霄……隱約看見(jiàn)氣囊上，鮮紅的血在流動(dòng)。
爸爸駕駛著(zhù)汽車(chē)緩緩靠近出事車(chē)輛，我們從破碎的玻璃窗里看清車(chē)里的情況了。車(chē)里坐著(zhù)一個(gè)中年男子，他倚靠著(zhù)座椅，閉著(zhù)眼睛，似乎已經(jīng)昏迷了，鮮血從他的額頭緩緩向下流，那蒼白的.臉顯得異�？膳�。一切都安靜了。
當我們回來(lái)的時(shí)候，傷員已經(jīng)躺在擔架上了。他在醫生的救助下，原本蒼白可怕的臉已經(jīng)變得紅潤起來(lái)，緊閉著(zhù)的雙眼也已經(jīng)睜開(kāi)了，真是個(gè)奇跡！在這短短的幾十分鐘，奄奄一息的人卻被醫生從懸崖邊拉了回來(lái)，我不禁佩服起醫生來(lái)了。沒(méi)有醫生，那個(gè)男子就可能會(huì )有生命危險；沒(méi)有醫生，還會(huì )有更多的人痛苦掙扎。我越想越激動(dòng)，我感覺(jué)到我心中那個(gè)屬于理想的空位已經(jīng)有主了，對！我要當醫生！來(lái)救助別人！
我從回憶中蘇醒過(guò)來(lái)，看著(zhù)周?chē)癖嫉能?chē)子，也奔向了家中。
關(guān)于理想的作文4
在我幼小的心里埋藏了一個(gè)美好的愿望，就是當一名偉大的發(fā)明家。
我想當一個(gè)發(fā)明家，做一個(gè)偉大的發(fā)明家，我要發(fā)明的東西有很多。
我想發(fā)明萬(wàn)能機器，別看它的名字很普通，可是，它有很大的`作用。它在6：30會(huì )把主人叫醒，首先，他會(huì )給你唱一首歌，用優(yōu)美的樂(lè )聲喚你起床。如果還不醒，它就撓你腳心，最后還有可能用你最?lèi)?ài)吃的食物香氣來(lái)誘惑你起床，直到你能按時(shí)起來(lái)……
它來(lái)給你做早餐，你就刷牙、洗臉，這些事做完了，早餐也就熟了。一邊吃著(zhù)早餐，萬(wàn)能機器會(huì )變成飛椅，坐在飛椅上看著(zhù)那美麗的風(fēng)景，你會(huì )贊嘆不已。到了學(xué)校，飛椅會(huì )變成一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里什么東西都裝得下，可方便了。放學(xué)了，這個(gè)書(shū)包又會(huì )變飛椅，它會(huì )像早上一樣把你安全的送回家。萬(wàn)能機器也會(huì )做晚飯，到了晚上你不知道吃得多豐富，愛(ài)吃的食物應有盡有。這就是擁有了萬(wàn)能機器后的生活，你是不是也很羨慕呢?
萬(wàn)能機器還可以送給很多人：老年人、殘疾人、小朋友們……帶著(zhù)它上街，可以坐萬(wàn)能機器去，到了超市，機器人會(huì )主動(dòng)變成一個(gè)漂亮的包，多方便啊!
如果我真當了一名發(fā)明家，我還想發(fā)明自動(dòng)廚具、神奇藥水，我會(huì )把那些東西送給貧困老年人、殘疾人，讓他們快樂(lè )的生活，我一定會(huì )努力實(shí)現自己的理想，發(fā)明出更好的東西，為世界上的人們帶來(lái)快樂(lè )。
關(guān)于理想的作文5
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！庇旯舱f(shuō)過(guò)：“有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應該生活�！�
五彩斑斕的理想充添著(zhù)我們純潔無(wú)暇的心靈。它像一縷清風(fēng)，如一束暖陽(yáng)，似一曲悠揚的小調，給人生帶來(lái)了動(dòng)力、快樂(lè )和幸福。如果人沒(méi)有理想，那么就會(huì )活得像無(wú)根的蒲公英，隨著(zhù)決定命運的風(fēng)兒隨風(fēng)飄散，再精彩的東西對它來(lái)說(shuō)也沒(méi)有意義。
記得曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事：在懸崖邊，有一株小百合，卻沒(méi)有人瞧得起它。因為它長(cháng)得實(shí)在像一株雜草，所以旁邊的雜草總是嘲諷道：“別白費力氣了，你只不過(guò)是一株普普通通的雜草，怎么會(huì )是一株百合花呢？”
百合心里知道，只有自己開(kāi)出美麗的花朵，才能證明自己是一朵貨真價(jià)實(shí)的百合花。這個(gè)開(kāi)花的理想讓她有了動(dòng)力，于是不管旁邊雜草如何無(wú)情的譏諷，只管吸收更多的水分，享受更多的陽(yáng)光，相信自己一定能開(kāi)花。一年年過(guò)去了，漫長(cháng)的黑夜也終于結束，百合花迎來(lái)了黎明，她終于開(kāi)出了最絢麗的花朵，以前嘲笑她的雜草不由地低下了頭。但百合并不驕傲，而是把種子撒向了更遠的地方，不久，這座山崖遍地都開(kāi)滿(mǎn)了百合花，吸引了無(wú)數游客從千里迢迢的地方前來(lái)觀(guān)賞。
理想是力量的源泉，它促使努力、進(jìn)步、拼搏，做最后的`勝者。發(fā)芽是種子的理想，長(cháng)葉是芽?jì)旱睦硐�，開(kāi)花是葉兒的理想，結果是花兒的理想……我們也應該樹(shù)立理想，它是成功的開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地堅持下去，也許，成功便會(huì )在某個(gè)拐角處等我們。
關(guān)于理想的作文6
一張樸實(shí)無(wú)華的紙，可以折成紙飛機在蔚藍的天空和小鳥(niǎo)嬉戲；可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對話(huà)……
然而，讓我們最意想不到的，還是上周五班隊活動(dòng)的`內容。
隨著(zhù)眼保健操的音樂(lè )緩緩結束，同學(xué)們看了看黑板上的大字——“折紙飛機，放飛理想”眼里閃過(guò)異樣的光，還沒(méi)等老師宣布，下面就小聲地議論起來(lái)。
“折紙飛機？！”
“我可是折紙飛機的高手！”
……
良久，老師緩緩地說(shuō)：“這次是給同學(xué)們勞逸結合。請同學(xué)們先按自己的方法疊一架紙飛機！”
我懷著(zhù)激動(dòng)與興奮的心情疊了一架最簡(jiǎn)單不過(guò)的飛機，這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“有了飛機，是不是要給它起個(gè)名號呢？”
“對！”全班響亮地回答，班上盡是興高采烈這四個(gè)字。
“沙——沙——沙——”教室安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們動(dòng)筆寫(xiě)字的聲音。
取個(gè)什么名號呢？正在我猶豫不決時(shí)，只見(jiàn)我的同桌若有所思地說(shuō)：“飛龍號？蒼龍號？還是什么龍號？”是啊，我的靈感之神今天好像沒(méi)有關(guān)顧我這里，怎么辦��！
正在我抓耳撓腮之時(shí)，老師宣布開(kāi)始放飛，一小組一小組來(lái)。
首先上場(chǎng)的是第三小組，只見(jiàn)他們各個(gè)昂首挺胸，好像革命戰士上戰場(chǎng)一樣，“雄赳赳，氣昂昂”地上了“戰場(chǎng)”。
“現在請這一小組的成員說(shuō)一下臨飛感言�！�
只見(jiàn)杜詩(shī)睿同學(xué)大聲地唱了一句“我要飛得更高，飛得更高�！币幌伦影讶嗤瑢W(xué)逗樂(lè )了，我們不顧形象地“哈哈”大笑起來(lái)。
就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，一堂課也就這樣結束了。我們知道，我們手中的紙飛機不僅是一張紙，更是我們稚嫩的夢(mèng)想……
我們像初生的太陽(yáng)般緩緩上升，看著(zhù)承載著(zhù)理想的紙飛機起航，成長(cháng)，這中間也是需要努力的！愿我們的的理想越飛越高，越飛越遠……
關(guān)于理想的作文7
每個(gè)人都有理想，用理想來(lái)修飾完美的人生。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�？上攵�，理想對于我們來(lái)說(shuō)是如此重要。
有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們就有了奮斗的目標；有了理想，我們便能走是哪個(gè)成功的階梯。
理想是我們對未來(lái)的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會(huì )經(jīng)受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“我們必須懂得接受失望，因為他是有限的，但千萬(wàn)不能失去希望，因為他是無(wú)窮的”。所以，我們對人生還應投入理想，投入希望。
通向成功的路途中，因為有了理想而敢于與困難作斗爭；因為有了理想才敢獨自前進(jìn)；因為有了離線(xiàn)，才有成功的希望。
理想并不是紙上談兵，正所謂：”常立志不如立長(cháng)志。
每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，而有的人守護住了夢(mèng)想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢(mèng)想的羽翼，擁有了精彩的人生。
“天生我材必有用”，上帝把你帶來(lái)了這個(gè)世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個(gè)有用的`人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍天，天使不必學(xué)習游泳，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)域，必須認清自我，認清自己的價(jià)值，堅持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)和追求自己，守住理想的微光，實(shí)現自我價(jià)值，就會(huì )擁有美麗的人生。
有理想的人生是精彩的。
有了理想，就有了目標；有了目標，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。
關(guān)于理想的作文8
理想就是人生導航的燈塔，每個(gè)人都有自我的理想。有的想當一名醫生，用自我的雙手為病人解除痛苦；有的想當一名科學(xué)家，去探索宇宙秘密；而我，也有自我的理想——成為一名出色的作家。
作家，一個(gè)不簡(jiǎn)單的職業(yè)。我之所以想成為一名作家就是因為一次“偶然”。那天，我一回到家就津津有味的打開(kāi)電視看了起來(lái)。突然，我調到了一個(gè)采訪(fǎng)節目，一個(gè)主持人拿著(zhù)話(huà)筒，采訪(fǎng)著(zhù)一個(gè)人：請問(wèn)鄧曼小姐，您就是怎樣成為一名出色的作家的呢？能和我們談?wù)剢幔?/p>
看了十幾分鐘，我明白了一些皮毛：原先，這名女作家一向在寫(xiě)文章，開(kāi)導那些對寫(xiě)作有偏見(jiàn)，對寫(xiě)作沒(méi)有興趣，覺(jué)得寫(xiě)作就是一項折磨的人。之后，那些人沒(méi)過(guò)多久就愛(ài)上了寫(xiě)作，而且寫(xiě)了很多感謝信來(lái)感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！
從那之后，成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能實(shí)現這個(gè)理想！
現實(shí)就是此岸，理想就是彼岸。雖然我的這個(gè)理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的.這個(gè)理想必須能實(shí)現。所以，從此刻開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，用自我的實(shí)力來(lái)實(shí)現這個(gè)理想，閑暇之余多看看作文書(shū)、別人的作品；從別人的作品中取長(cháng)補短，汲取經(jīng)驗；還要多練練文筆，從而提高寫(xiě)作水平。
我的作品，必須會(huì )讓讀者贊嘆不已，經(jīng)久不忘，而且讀起來(lái)的時(shí)候朗朗上口，深深烙印在腦海里。我一向相信，我的這個(gè)理想會(huì )實(shí)現，當然，要付出努力才會(huì )收獲成功的果實(shí)。只要我努力，就必須會(huì )為我的理想插上一雙飛翔的翅膀！
關(guān)于理想的作文9
理想是一把鑰匙，開(kāi)啟我們的希望之門(mén)；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋。
軍事化培訓，這就如同起航前的準備工作。在培訓中，我們練習了稍息、立正、跨立、停止間轉法等一系列培訓內容，并進(jìn)行了集體會(huì )操和歌詠比賽，這是展現我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕塑。但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅定的信念，我們在心中默念：堅持下去，永不言棄，因為我們是六中人！
雖然我們素不相識，但是我們團結在一起，共同堅持度過(guò)了一星期的艱苦培訓。
我們已經(jīng)具備了揚帆起航的.條件，馬上就可以伴隨理想、揚帆遠航了。
如今，大船已安全行駛在“大�！鄙狭�。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，六中是一個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開(kāi)了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實(shí)面貌。六中是一所全體師生團結勤奮，文明求實(shí)的中學(xué)，有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴謹求精，創(chuàng )新奉獻的師資團隊，只要在六中這艘“大船”上樂(lè )學(xué)勤思，刻苦創(chuàng )優(yōu)，你一定會(huì )成功的！
中學(xué)的知識海洋是豐富的，是有趣的。語(yǔ)文，鑒賞優(yōu)美文章；數學(xué)，解答生活問(wèn)題；英語(yǔ)，練習英文對話(huà)；體育，鍛煉強健體魄；歷史，回顧中國古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習做人品德；生物，認識新穎物種。
我們在理想的大船上，尋找著(zhù)未來(lái)，尋找著(zhù)自己。終有一天，你會(huì )到達彼岸的。
最后，我要大聲地說(shuō)出六中的校訓“刻苦求知，振興中華！”
關(guān)于理想的作文10
理想，是人生旅途中的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著(zhù)的！”則是當一名老師。
老師，一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。知識的傳播者是老師。我們現在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認為，報答老師最好的方法除了好好學(xué)習外，更好的是自己也當一名老師。把老師教給我們的知識永不停息的傳播更多人。
在我小時(shí)候，媽媽就叫我要聽(tīng)老師的話(huà)。老師是十分偉大的。是啊，在白天，老師無(wú)聲無(wú)息的把知識交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業(yè)。
記得在去年暑假里，媽媽把弟弟接了回來(lái)，我也自然就成了名副其實(shí)的“小老師”啦！每次我指導完弟弟后，他都能準確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。有一次，他說(shuō)：“丹老師，你干嘛不去當真正的老師��？”正式這一句話(huà)，讓我有了當老師的`念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識，耐心和威嚴。但知識是最重要的。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我在課堂上都十分認真的聽(tīng)著(zhù)老師所說(shuō)的每一句話(huà)。每一本書(shū)，我都讀的很熟。在課間時(shí)我都會(huì )利用這些時(shí)間和同學(xué)交流在課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目。在學(xué)習上，我認真對待，在生活中，我吸取經(jīng)驗，在表演時(shí)，我積極當主持人……等到我長(cháng)大后，我會(huì )運用這些，爭取當上老師，做一名好老師！
泉水跳不干，知識學(xué)不完。我有信心突破各個(gè)難關(guān)，去追求，實(shí)現！當你問(wèn)我我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )對你說(shuō)“老師”。當你問(wèn)我是什么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你“老師！”
關(guān)于理想的作文11
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它能為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè )，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我堅信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。
失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為音樂(lè )家的理想總時(shí)刻提醒著(zhù)我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的.道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我堅信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
關(guān)于理想的作文12
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立”。
但我想：“人無(wú)志不立”。
一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的開(kāi)天辟地到如今的信息革命、知識武裝，多少年、多少代、多少仁人義士都有崇高的理想。理想是我們奮斗創(chuàng )新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。
我的理想是成為一名科學(xué)家，我期望在迷茫的道路中找到亮光，去探索知識的最高峰，去描繪人生的藍圖，去尋覓宇宙的奧秘……
小時(shí)候，我看的第一本書(shū)就是注音版《科學(xué)家的故事》，我看到了科學(xué)家們追求理想，張開(kāi)翅膀去為人們引航，達爾文用盡一生的精力，用力撥開(kāi)迷霧，將人們從相信上帝創(chuàng )造一切，引入進(jìn)化論的'世界，他嘔心瀝血，歷經(jīng)滄桑，終于完成了世界歷史長(cháng)河中不朽的著(zhù)作——《物種起源》，看到這兒，我不禁被他尋求真理的精神打動(dòng)了，從此下定決心一定要做一名科學(xué)家。
時(shí)間一天天地過(guò)去，但我的理想依舊沒(méi)變，有一天，我從“感動(dòng)中國”欄目中，又認識了一位頑強的科學(xué)家———屠呦呦。她雖然身患重病，但是在那幾十載中，她始終不向病魔屈服，她在青蒿類(lèi)植物中挑選了千萬(wàn)遍，終于找到了黃花蒿，打敗了這么多年來(lái)一直與人類(lèi)為敵的瘧疾，挽救了千萬(wàn)人的性命！
為了這個(gè)理想，我一直努力著(zhù)，要想成為科學(xué)家，必須要打好基礎，所以，我要在各門(mén)功課都力爭上游，但只有這些還是不夠的，我還要多讀課外書(shū)籍，從中獲得大量的知識用來(lái)武裝自己，只有這樣，我才會(huì )實(shí)現自己的理想，成為一名科學(xué)家。
在世界這個(gè)遼闊的戰場(chǎng)上，在人生這個(gè)絢麗的舞臺上，我們不能空談未來(lái)，不管他是多么令人神往;也不要再懷念過(guò)去，這樣只能使人生空虛，讓我們去行動(dòng)起來(lái)吧，去暢想自己的未來(lái)，讓生命之舟乘風(fēng)破浪！
關(guān)于理想的作文13
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光亮；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。倘若一個(gè)人沒(méi)有理想，他的人生將會(huì )平平庸庸，碌碌無(wú)為。
我的理想是成為一名演員。每當我看完一部電視劇，整個(gè)人都投入到了劇情當中。故事主人公的命運，每每令我感同身受，仿佛我天生就有做演員的潛質(zhì)似的。漸漸的，我對戲劇的癡迷程度達到了高潮，一次，盡然情不自禁地，模仿電視劇的情景寫(xiě)了一出微型的劇本。然后就邀請同齡伙伴，親戚朋友一起來(lái)參加“演出”，并將“演戲”的全過(guò)程拍攝下來(lái)，拿給爸爸媽媽看。雖然沒(méi)有華麗的.服裝與合適的場(chǎng)地，但我的內心卻激蕩著(zhù)成功的喜悅與驕傲，并且充滿(mǎn)了成就感。因為它畢竟是我的第一次創(chuàng )作��！從那時(shí)起，我對影視表演更加充滿(mǎn)了好奇與熱愛(ài)，內心常常閃爍著(zhù)夢(mèng)想的火苗，堅定地立下了當演員的志向。
似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中淺唱低吟著(zhù)自己的樂(lè )章。歌手羽泉有一首歌《奔跑》，歌中唱道：“奔跑路上有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖。把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航�！睕](méi)錯，小帆也能遠航，即使在這個(gè)世界渺小如沙粒的我們。只要努力，就能實(shí)現遠大宏偉的夢(mèng)想。但是，光溜嘴皮了是不行的，要把它落到行動(dòng)之中。要知道，夢(mèng)想之路是從荒蕪之地開(kāi)辟出來(lái)的。只有付出努力和汗水，才能實(shí)現美好的愿望。讓我們的理想在如花的季節里璀璨如煙花吧，加油，同學(xué)們！
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理想是航行中的風(fēng)向標；理想是高山上的雪蓮；理想是風(fēng)浪中的小船；載著(zhù)我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家；而我的'理想卻是當一名品德極為高尚的護士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫院看病，也許是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對醫院有一種說(shuō)不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。
由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì )很疼，就在醫院里鬧了起來(lái)。一位護士姐姐拿著(zhù)“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅強點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護士姐姐的話(huà)后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著(zhù)她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來(lái)打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現心中的理想，就必須要從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現。
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從小到大我都愛(ài)讀書(shū)。我讀過(guò)一些外國名著(zhù)，常常為他們那天馬行空的想象感到吃驚。于是，我的思緒也常隨他們去世界各地漂泊，探險……
啊，我夢(mèng)想，跟隨著(zhù)魯濱遜去孤島上學(xué)習怎樣在艱苦的環(huán)境下生存。我要配合魯濱遜用雙手打造出一個(gè)美好的家園：用木頭搭建房屋，要有臥室，要有廚房；飼養著(zhù)小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小狗；屋旁還要用籬笆圈出一畝三分地，種麥種稻；我要自己動(dòng)手試著(zhù)做面包；牧場(chǎng)當然也不能少。每天我們自給自足，生活一樣過(guò)得很美好；想要去冒個(gè)險，我們還要造船造槳，迎著(zhù)大浪，沖過(guò)狂風(fēng)，然后再安然回到小木屋……
啊，我夢(mèng)想，與格列佛同行。去小人國，大人國，去飛島國，慧銦國，感受小人們的貪婪，殘忍，感受大人們的仁慈，博愛(ài)；感受飛島國居民們因恐懼而產(chǎn)生的俯首貼耳，感受慧銦國那些君主的理性和當地居民的兇殘。我會(huì )睜大自己的雙眼去看清每一種人，用心去了解每一種人，不為表相所迷惑，從而開(kāi)拓自己的視野，增加自己的見(jiàn)識……
啊，我夢(mèng)想和尚萬(wàn)能一起跟隨在�？讼壬磉�，學(xué)習他遇事冷靜，隨機應變。在環(huán)游地球八十天的旅途中，不管什么時(shí)候，遇到什么困難，他都不會(huì )緊張，不會(huì )慌亂。雖然當時(shí)的賭注是巨額的鈔票，雖然如果輸了賭局會(huì )導致破產(chǎn)，他仍能悠閑自得的像個(gè)普通旅人。我將跟他一起趕路，進(jìn)一不了解他，學(xué)習他的`這種精神和氣度……
啊，我夢(mèng)想和福爾摩斯一起，用自己那邏輯思維，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團；啊，我還夢(mèng)想當一名包治百病的神醫，去醫治格里高爾那奇怪的病，讓他從昆蟲(chóng)的硬甲殼中解脫出來(lái)；我夢(mèng)想坐上尼莫船長(cháng)的船，去海底旅行，做一番考察……我還有許許多多的夢(mèng)想，它們會(huì )和書(shū)香伴我一起成長(cháng)。
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