我理想的學(xué)校作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我理想的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
我理想的學(xué)校作文 1
你希望的學(xué)校是怎樣呢？是大一點(diǎn)的學(xué)校，還是小一點(diǎn)的學(xué)校呢？
我喜歡的學(xué)校是小間一點(diǎn)的學(xué)校，因為大間的學(xué)校會(huì )很熱，而且人數比較多，彼此間的感情比較生疏，小間的學(xué)校大家都認得彼此，比較有互動(dòng)，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，美好又溫馨。
我希望學(xué)校能有一間活動(dòng)中心，里面一邊是舞臺，方便活動(dòng)時(shí)可以用；另外一邊是籃球場(chǎng)，隨時(shí)可以打籃球，就不用在外面一邊曬太陽(yáng)，一邊打籃球了。
我希望學(xué)校上課的時(shí)間能在九點(diǎn)，就不用每天要那么早起床；語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )課能少一點(diǎn)，而電腦課和體育課能多一點(diǎn)，還希望每天的功課能少一點(diǎn)，每個(gè)月都能舉辦一次戶(hù)外教學(xué)，讓我們能更有機會(huì )接近大自然，不要死氣沉沉的待在課堂上。我也希望每個(gè)星期都能排幾堂游泳課，畢竟是土生土長(cháng)的漁民，不會(huì )游泳的話(huà)，是會(huì )被笑掉大牙的．
我希望學(xué)校能在操場(chǎng)上蓋一間棒球場(chǎng)，讓全校每一個(gè)人想打棒球的`時(shí)候隨時(shí)都能打，還有在操場(chǎng)上造一間游泳池和桌球場(chǎng)，還要蓋一間超市，如果肚子餓或是口渴的時(shí)候，能去買(mǎi)一些吃的東西．
毎一個(gè)人都有自己希望的學(xué)校，有人希望學(xué)校在天上，有人希望學(xué)校在水里，畢竟天馬行空的想法是小孩子的權利！
我理想的學(xué)校作文 2
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的教室；喝水時(shí)會(huì )有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì )從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì )兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。校園內有許多的小動(dòng)物，我們在觀(guān)察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。
我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎勵棒棒糖。我們會(huì )把手洗干凈，排著(zhù)隊去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的`學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把教室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會(huì )用抹布擦干凈；想學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)教室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應該是一個(gè)美麗的地方。校園和教室里擺滿(mǎn)了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我理想的學(xué)校作文 3
在令人憧憬的青春期生活中，我的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，則給我留下印象最深的學(xué)習場(chǎng)所就是學(xué)校。
在我所上過(guò)的所有的學(xué)校中，它們不管是豪華的，還是簡(jiǎn)陋的，是優(yōu)秀的，還是良好的，都承載著(zhù)我的夢(mèng)想，那里有綠油油的小草，香味撲鼻的野花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有讓同學(xué)門(mén)鍛煉身體的健身器材，不管是任何一件小的物件，都是包含著(zhù)我對學(xué)校的美好回憶和永久的記憶。
早晨同學(xué)們就背上書(shū)包，穿過(guò)了熟悉的走廊走進(jìn)校園，聞著(zhù)芬芳的'香味，精神抖擻的坐在教室讀書(shū)，他們瑯瑯的讀書(shū)聲，使整個(gè)學(xué)校都是充滿(mǎn)了朝氣，同學(xué)們更加的奮發(fā)圖強，為著(zhù)自己的目標不斷努力，不斷進(jìn)步，而老師也是更加的賣(mài)力，無(wú)私的奉獻著(zhù)。有一句話(huà)就說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚使干。這句話(huà)，正是描繪了我們偉大的人民教師，他們的精神值的得所有人學(xué)習。在此，我感謝所有幫助過(guò)我的老師，感謝你們對我的幫助和對我的愛(ài)，我永遠也是不會(huì )忘懷， 謝謝！
再說(shuō)說(shuō)理想吧，我的理想就是當一名人民教師。在很小的時(shí)候我覺(jué)得他們很偉大，他們一句意味深長(cháng)的話(huà)都能使我們感到萬(wàn)分親切，我很想也要像他們一樣，為眾多學(xué)生服務(wù)，無(wú)私的奉獻，得到同學(xué)們的愛(ài)戴。而這樣做的前提就是從現在好好學(xué)習，為著(zhù)自己的夢(mèng)想，加油！加油！
我的青春，我的理想，就是在我的學(xué)校中生根，發(fā)芽，成長(cháng)的，直到了現在還依然繼續。因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要為此努力奮斗！
我理想的學(xué)校作文 4
從幼兒園到中學(xué)，我們學(xué)習的時(shí)間大部分都是在學(xué)校里渡過(guò)的的，每天的生活差不多都是一樣的，不過(guò)學(xué)習的內容是多彩的。
幼兒園的課堂已經(jīng)忘記，只記得小學(xué)的生活，一塊大黑板，一個(gè)講臺，后面還有一塊黑板，許多桌凳；而初中，與小學(xué)差不多，不過(guò)初中后來(lái)加了許多設備：電腦，投影機，推拉黑板等許多高級設備，每個(gè)班都有，不過(guò)在我的想象中不只是這樣的。
首先，我理想中的學(xué)校要大，一個(gè)大食堂，一個(gè)大男宿舍樓，一個(gè)大女宿舍樓。宿舍樓前面是實(shí)驗樓，樓里有四個(gè)機房，四個(gè)各科的實(shí)驗室。它的前面是兩個(gè)教學(xué)樓。最前面的就應該是豪華的辦公樓了。一塊大大的操場(chǎng)，有室內的乒乓球。最后的就是大門(mén)口等門(mén)衛盡職盡責了，最好門(mén)口還有一句名人名言，這樣的`話(huà)就可以每天上學(xué)都看到這句話(huà)，然后激勵著(zhù)自己的學(xué)習！
其次，老師要活潑，很容易地融入學(xué)生們的集體中，就像《穆斯林的葬禮》中新月進(jìn)入大學(xué)剛開(kāi)始，遇到了楚雁潮，新月還以為他也是學(xué)生，誰(shuí)知他是一位年輕的老師！后來(lái)楚老師會(huì )細心地教每一個(gè)人英語(yǔ)，結果是全部獲得激勵優(yōu)秀。老師還要盡職盡責，教學(xué)方式要新穎等。
長(cháng)大以后，我就要蓋這樣一個(gè)學(xué)校，讓所有的學(xué)生都享受到這樣學(xué)中樂(lè )的興趣！
我理想的學(xué)校作文 5
我理想的學(xué)校是一個(gè)淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校，每一個(gè)教室都有一片對應的空中花園，花園里長(cháng)著(zhù)各種各樣的`花，有羅蘭、雛菊、百合，讓教室充滿(mǎn)清新的空氣。我們的學(xué)校教室里每個(gè)座位都是一個(gè)急救箱，我們上課還不需要書(shū)包，是完全的電子形式教學(xué)。上學(xué)的時(shí)間變成八點(diǎn)，而且上學(xué)的路程很近，用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校，讓我們享有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。
上課中，教學(xué)變成了電子游戲教學(xué)，數學(xué)課可以遠處電子遙控，用大炮來(lái)?yè)袈湔_得數，而語(yǔ)文課則把黑板變成電子屏幕，帶上6D眼鏡，享受帶有6D動(dòng)畫(huà)超炫配音的語(yǔ)文課文。
上完課，自己的座位可以隨意變化，可以變成一個(gè)萬(wàn)能書(shū)架，輕輕地一按您喜歡的種類(lèi)，就有一大堆書(shū)任您挑選；也可以變成一個(gè)電子資料庫，隨時(shí)查閱老師布置的任務(wù)；還可以變成一個(gè)游戲庫，沒(méi)有找不到的游戲，只有享不盡的精彩。這些項目，都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂(lè )。
放學(xué)后，用電子屏幕來(lái)做作業(yè)，在輕松的游戲作業(yè)后，讓知識記得更扎實(shí)。
怎么樣，這就是我理想的學(xué)校，您們喜歡這樣的學(xué)校嗎？
我理想的學(xué)校作文 6
我理想的學(xué)校也許是深山中的一抹青蔥，也許是城市中的半卷清凈，又或許是茫茫大江，樓臺偉岸……那是屬于靈魂的地方，屬于心靈的圣地，屬于精神的殿堂。
瑯琊山的蒼茫，那是片片的茂林修竹；瑯琊溪的清流，那是能夠平靜人的心靈，引人入勝的。
平靜的潭邊，幾柱連古書(shū)也看不清的木棟，幾角如鳥(niǎo)羽般的飛檐，那是醉翁亭。幽幽之中仿佛聞到了酒香，聽(tīng)到了琴聲與大笑，想起歐公謫于滁州，卻依然是平和自適。那古亭便是學(xué)校，學(xué)得平和與從容。
梅花嶺的'壯烈，那是堅貞的朵朵嫣紅。大院里陣陣冷風(fēng)撕過(guò)，卷起他的衣襟，獵獵飄揚，堅定的雙眸閃爍著(zhù)不屈的光芒，仿佛依舊是當年在金陵城上傲然屹立的史公�？耧L(fēng)裹著(zhù)梅花，枝干隨著(zhù)狂風(fēng)飄乎，梅花卻從未屈服，只是傲立在風(fēng)雪之中，朵朵嫣紅，那是史公的熱血。那梅花便是學(xué)校，學(xué)得堅定與不屈。
敬亭山的寧靜，那是獨坐的清幽曠遠。山中綠意蔥茸，耳邊充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，汩汩清泉映入眼簾。腳邊的一路曲徑，直通向不為人所知的寂靜。
獨坐樓前，指尖撫過(guò)那被歲月沖刷出道道印記的石階。
我理想的學(xué)校作文 7
大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應該是一個(gè)現代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿(mǎn)目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習效率當然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的`電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕，這是干什么的呢?哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內容，非常方便。
學(xué)校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時(shí)間內，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯吧?雖然這只是幻想，但是我相信，隨著(zhù)現代高科技飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì )變成現實(shí)!
我理想的學(xué)校作文 8
20年以后學(xué)校將會(huì )變成什么樣子呢？我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中。
學(xué)校大門(mén)上裝有感應器，如果不是本校的學(xué)生或老師，感應器就會(huì )發(fā)出尖銳的警報聲。原來(lái)本校的師生胸前都戴一個(gè)胸牌，進(jìn)入的時(shí)候，大門(mén)上的感應器輕輕掃描一下就知道是不是本校的學(xué)生，這種裝置既方便又安全。教學(xué)樓和教室都裝有一種新發(fā)明的空調，它可以根據外面的溫度來(lái)調節室內的溫度，這樣同學(xué)們在教室里學(xué)習就再也不怕冬冷夏熱了。
校園里的花草樹(shù)木五顏六色各不相同，一年四季都開(kāi)著(zhù)不同顏色不同類(lèi)型的花兒永不凋謝，把校園一年四季打扮得十分美麗。
教室里的桌子，是根據學(xué)生的.身高自動(dòng)調整的。黑板也很神奇，如果老師想在黑板上寫(xiě)字，就可以按一下按鈕，老師只要把他想寫(xiě)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，黑板上便可以顯示出老師所說(shuō)的內容，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是語(yǔ)音加漢字模式。
20年后，教室的墻壁也和現在不同，不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色。春天，墻壁會(huì )變成淺綠色，墻壁上會(huì )出現草、花、樹(shù)等植物，還會(huì )有藍天、白云，人在教室里還能嗅到花的芳香；夏天，墻壁會(huì )變成深綠色，墻壁上會(huì )出現茂密的森林，遠遠望去仿佛回到了大自然一般；秋天，墻壁會(huì )變成黃色，上面畫(huà)有空曠的原野，有大樹(shù)，也有落葉，還有成熟的各種果子；冬天，墻壁會(huì )變成白色，雪花從空中飄落下來(lái)，地上堆積了厚厚的雪花，美得好像走進(jìn)了童話(huà)世界。
這就是我設想的學(xué)校，我相信在不久的將來(lái)這樣的設想一定能成為現實(shí)，使同學(xué)們的眼界更開(kāi)闊，知識更加豐富。
我理想的學(xué)校作文 9
盡管，我現在的這個(gè)學(xué)校很棒，設備齊全，也非常先進(jìn)，但是我想我理想中的學(xué)�？赡軙�(huì )比現在的這個(gè)學(xué)校更美好。
我希望我們學(xué)校的操場(chǎng)能再擴大一些，這樣我們全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時(shí)難免會(huì )摔跤，但是如果摔到青草上，不會(huì )造成太大的傷害，這樣一來(lái)體育節或者做其他項目的時(shí)不但安全有了保障，而且連運動(dòng)范圍也增加了。這樣一來(lái)所有的活動(dòng)都可以全部安排在同一個(gè)地方。
我理想的學(xué)校還有羽毛球場(chǎng)，學(xué)習工具、體育工具提供給學(xué)生用，這樣學(xué)生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過(guò)度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學(xué)校最好還有一間專(zhuān)門(mén)放書(shū)的教室，不要每個(gè)教室都辦一個(gè)書(shū)柜，如果把全校同學(xué)所有捐的.書(shū)都集中在一間教室里，然后每個(gè)同學(xué)都可以辦一張讀書(shū)卡，由一個(gè)老師負責這間教室，而且要規定一定的閱讀時(shí)間，如果到了時(shí)間一定要歸還，如果超過(guò)三次沒(méi)有按時(shí)還書(shū)的記錄，以后就沒(méi)有借書(shū)的權利了。這樣每位同學(xué)都有付出和收獲，我想這間圖書(shū)里面還應該放兩臺電腦，用于學(xué)生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過(guò)班主任的批準后便可以用它。
我們的學(xué)校盡管已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會(huì )使學(xué)校變得比以前更加美好。
我理想的學(xué)校作文 10
每天周而復始的學(xué)校的生活讓我想到一件事情，如果我也可以建造一座學(xué)校那會(huì )怎樣的呢。所以我便敞開(kāi)聯(lián)想，想想我心目中，我理想的學(xué)校是如何對待每一位學(xué)生的。
我理想中的學(xué)校首先學(xué)生都是自由的，學(xué)校會(huì )組織不同的社團和娛樂(lè )，供學(xué)生參考選擇，如果每個(gè)人有一定的特長(cháng)，他們就可以報這樣的社團進(jìn)行活動(dòng)表演，學(xué)校會(huì )每季度按時(shí)舉辦一些大賽，讓有特長(cháng)的同學(xué)可以展示自己的才華，這不僅僅只是家長(cháng)眼中的“玩”，因為現在越來(lái)越多的學(xué)生課外會(huì )學(xué)習很多業(yè)余愛(ài)好，但是他們都沒(méi)有展示才華的地方，有的人會(huì )慢慢變得怯場(chǎng)，這對于學(xué)習的這個(gè)特長(cháng)來(lái)說(shuō)不就白費功夫了嗎，所以這個(gè)學(xué)校會(huì )讓同學(xué)們有最真實(shí)的舞臺展現自己。每個(gè)社團可以獨立經(jīng)營(yíng)，他們可以自愿報名自愿組織，在學(xué)習之余開(kāi)辟自己的空間，自己選擇一個(gè)合適的人來(lái)當社團的負責人，負責人可以定期更換，沒(méi)有矛盾也不會(huì )有斗爭，每個(gè)人和睦的相處。
除了社團還會(huì )有一些表演大賽，如果獲獎的'人可以得到學(xué)校豐盛的獎品，學(xué)校的學(xué)習生活是和諧自由的，每個(gè)人都培養不同的興趣愛(ài)好，對未來(lái)的發(fā)展一定會(huì )有很大的幫助。
我理想的學(xué)校作文 11
學(xué)校，是每一個(gè)學(xué)生不得不去的重要之地，但是，總是會(huì )有一些“好學(xué)校，以及所謂的“壞學(xué)�！敝顒e。于是，我就一直在想：如果我成為了一座學(xué)校的校長(cháng)，我該如何來(lái)管理這所學(xué)校呢？
幾十年后，我創(chuàng )辦了一所宗旨為“讓學(xué)生們樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中感受到快樂(lè )”的一所學(xué)校！
課堂，是一個(gè)學(xué)校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個(gè)學(xué)生“學(xué)習生涯”中的最重要的東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非�！案咂焚|(zhì)”的！我以前的學(xué)習課堂十分的“枯躁”且有一些的“想讓人打盹”的感覺(jué)，所以，我覺(jué)得一個(gè)好學(xué)校的.一個(gè)重要之處就在于”一定得有風(fēng)趣的課堂以及有趣的教學(xué)方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術(shù)老師生病”……一系列的語(yǔ)言出現因為一定旨在讓學(xué)生們“德、智、體美、勞”全面發(fā)展！
另外，學(xué)校的風(fēng)氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現一些歪風(fēng)邪氣什么的，以確保學(xué)生們在校園中的發(fā)展不會(huì )出現什么問(wèn)題！
另外許多的課外活動(dòng)也是應當發(fā)展的，不能讓學(xué)生的興趣只建立在學(xué)習之上！
這，就是我理想中的學(xué)校以及課堂，請校領(lǐng)導采納建議！
我理想的學(xué)校作文 12
說(shuō)起我心目中理想的學(xué)校，那首當其沖的應該就是我在電視中看到的那所充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠遠望去，枝繁葉茂的大樹(shù)聳入云間，樹(shù)下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的.來(lái)到這里，輕快而又歡樂(lè )的說(shuō)到：“樹(shù)媽媽?zhuān)覀儊?lái)啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂(lè )園，更是鳥(niǎo)兒們的天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹(shù)媽媽開(kāi)心，給樹(shù)媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無(wú)窮。你聽(tīng)，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認真的聽(tīng)老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過(guò)的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來(lái)玩的話(huà)，它就自動(dòng)升起來(lái)，如果沒(méi)有人玩的話(huà)，它就自動(dòng)下沉，它可以感應到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
我理想的學(xué)校作文 13
我理想的學(xué)校，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……
我理想的學(xué)校，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )字。
我理想的學(xué)校，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的學(xué)校，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的學(xué)校，當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的.同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真備課咯……
我理想的學(xué)校，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
我理想的學(xué)校作文 14
我理想中的學(xué)校，和現在的學(xué)校是有差距的。至于差距在哪里，且聽(tīng)我說(shuō)。
每天的課程那，有三樣是必不可少的。一是體活課，就是去教室外面運動(dòng)；二是信息課，就是去電腦上抄一些東西，或者玩游戲；三是美術(shù)課。
我們得課桌也很特別。桌子邊上有一排按鈕，比如上語(yǔ)文課時(shí)，我的桌子就會(huì )說(shuō)：下節是語(yǔ)文課，請主人準備好！我聽(tīng)到之后，就在桌子旁的語(yǔ)文按鈕上輕輕的一按，桌子就會(huì )立即打開(kāi)一個(gè)屏幕，如電腦的屏幕那樣大小。如果要寫(xiě)字的'話(huà)，手指在屏幕上寫(xiě)就可以了。其他的課程也是如此。
我們的本子也很特別。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就和我們的桌子一樣。如果是作文的本子，一頁(yè)不夠寫(xiě)，在本子上輕輕一劃，就會(huì )自動(dòng)的翻頁(yè)。我們得本子就如兩個(gè)硬紙殼一樣，打開(kāi)就是屏幕。
我們得考試吶，也是和現在不一樣的。卷子就像本子一樣，但不本子多了一項功能，可以提示和記錄小主人是否打小抄。
如果是第一次打小抄，它只會(huì )發(fā)出提示的警報。如果是第二次以上，它不在警報了，而是自動(dòng)做了記錄。等到老師披卷子批到這道題的時(shí)候，記錄會(huì )自動(dòng)顯示，這道題打過(guò)小炒，老師就發(fā)現了。
行啊，我也別太奢侈了，我理想中的學(xué)校暫時(shí)就這個(gè)樣子，等以后有什么創(chuàng )新，再告訴你們！
我理想的學(xué)校作文 15
校園是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)地方。當人們提到校園時(shí)，他們經(jīng)常想到書(shū)的聲音，想到學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)課，老師講課。然而，我理想的校園并非如此，它承載著(zhù)學(xué)生們的歌聲和笑聲，充滿(mǎn)了師生們的幸福。
我愛(ài)校園，它培養了一代又一代的學(xué)生。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的`諄諄教誨。還有老師嗎？當然，教師的作用在于提醒和指導迷津，當然還有至關(guān)重要的監督。那為什么學(xué)生呢？除了學(xué)習，有什么區別？學(xué)生的學(xué)習不再是老師的牽引式學(xué)習，而是自主學(xué)習，課程不再界限，學(xué)習主題，主要是興趣。充分挖掘學(xué)生的探索和創(chuàng )新。
也許你想說(shuō)，如果學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中無(wú)所事事，他們該怎么辦？那么老師就有用了！老師把學(xué)生送回課堂，重返應試教育。我相信聰明的學(xué)生知道什么是明智的！
校園不僅是學(xué)習園，也是文化娛樂(lè )的傳播。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生作為影評人觀(guān)看電影。廚師才藝大賽每?jì)芍芘e行一次，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程來(lái)豐富學(xué)生的知識。每月都有科技文化節，匯聚科技文化舞臺，展示學(xué)生的月度探索。校園生活不再單調，娛樂(lè )節目豐富。每學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)由學(xué)生投票、老師審核、校園學(xué)期獎評定，有豐厚的獎品鼓勵學(xué)生再接再厲。
我理想的校園生活會(huì )讓你興奮嗎？讓我們努力工作，把這種理想的生活變成現實(shí)生活，把夢(mèng)想變成現實(shí)。
我理想的學(xué)校作文 16
理想中的學(xué)校洋溢著(zhù)一種自由的風(fēng)氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長(cháng)。每年春天，草長(cháng)鶯飛，都會(huì )有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現在學(xué)生畫(huà)本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小身軀的時(shí)候，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛(ài)的學(xué)科攻讀，有導師隨時(shí)指導個(gè)人的思考、學(xué)習方法，但更多知識來(lái)源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習的`動(dòng)力不是來(lái)自于社會(huì )、學(xué)校、家庭、導師，而是自己。沒(méi)有考試來(lái)評價(jià)你學(xué)習優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現自我、成就自我。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(cháng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
這就是我理想中的學(xué)校。
我理想的學(xué)校作文 17
每一個(gè)人心中都有一所理想校園，這所校園在我的心中，除了外表美觀(guān)，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的校園又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著(zhù)一所不起眼的校園，這，也是我的校園，這所校園就是東勝區人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續八年在全東勝區語(yǔ)文通考時(shí)獲得第一名！英語(yǔ)、數學(xué)也不落其后，分別是三名和第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績(jì)優(yōu)異的校園，卻存在著(zhù)極大的安全隱患，校長(cháng)常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問(wèn)，從護欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面的操場(chǎng)，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見(jiàn)有什么起色？沒(méi)辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬(wàn)佳體育場(chǎng)”上課。每次下午的萬(wàn)佳體育場(chǎng)，學(xué)生特別多，光我們校園就有好幾個(gè)班，再加上萬(wàn)佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動(dòng)受到了很大的限制！
在校園中的一角，竟出現了活動(dòng)板房。在我印象中，活動(dòng)板房只是受災群眾暫時(shí)居住的場(chǎng)所，可是--！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是很疲憊的，都說(shuō)望遠看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是校園前后都被大樓遮擋著(zhù)，望遠是不可能的'了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛(ài)護眼睛，使很多同學(xué)小小年紀戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場(chǎng)，我們可以像小鳥(niǎo)一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動(dòng)室，可以讓我們的身心舒展開(kāi)來(lái)，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴重老化的了，您可以滿(mǎn)足我們這個(gè)愿望嗎？
我理想的學(xué)校作文 18
哎!現在只能用這一個(gè)字來(lái)形容我的心情。初中的老師說(shuō)話(huà)像機關(guān)槍一樣，噼里啪啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，根本就聽(tīng)不到重要的知識點(diǎn)，而且課程多了好多門(mén)，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回奔波……這一切簡(jiǎn)直像個(gè)噩夢(mèng)!如果我可以開(kāi)一所學(xué)校該多好……
在我的學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學(xué)習資料發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦里，學(xué)生可以自由選擇上哪一節課。而且課堂內容也很豐富有趣。語(yǔ)文不是枯燥的背課文、寫(xiě)生字，而是學(xué)生自己選擇是聽(tīng)老師講課還是通過(guò)有趣的多媒體來(lái)加深自己的記憶；數學(xué)不是無(wú)聊的背法則、做數學(xué)題，而是讓同學(xué)們看視頻、玩游戲等等來(lái)鞏固自己的知識；英語(yǔ)課不是老師講語(yǔ)法、念課文，而是讓學(xué)生聽(tīng)一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進(jìn)行對話(huà)交流……大家在課堂上都可以玩的`很開(kāi)心，但是也能學(xué)到很多知識。
每一天只有4節課，剩下的時(shí)間大家可以自由支配，學(xué)校里也會(huì )給提供豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)地，如：圖書(shū)館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球廠(chǎng)……只要能想到的全部都有，為學(xué)生提供全面的身心發(fā)展場(chǎng)地。
假如我可以開(kāi)一所學(xué)校，我絕對要讓所有來(lái)上學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有任何負擔的完成他們的學(xué)業(yè)。
我理想的學(xué)校作文 19
我理想中餓學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)活躍氣氛的學(xué)校。
學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復蘇，草木生長(cháng)，一派生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲(chóng)的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空氣清新，這是最美的季節；校園的.秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì )在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì )有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，因為每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì )在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì )有早戀現象，因為每個(gè)學(xué)生都懂自己來(lái)學(xué)校的目的。每天的計劃都由學(xué)生自己定，至于學(xué)什么科目，通過(guò)什么途徑學(xué)，都不會(huì )有課程表來(lái)束縛。每個(gè)學(xué)生都會(huì )在期末通過(guò)寫(xiě)作文，搞文藝，表演等方面來(lái)展示自我風(fēng)采，展示自我的學(xué)校成果。
學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì )有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣(mài)部”之類(lèi)賣(mài)垃圾食品的地方，學(xué)生都不會(huì )抱著(zhù)這些“美食”走進(jìn)走出，因為學(xué)校將會(huì )把學(xué)生的營(yíng)養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì )有亂丟亂扔現象，每個(gè)學(xué)生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學(xué)生也不用苦惱學(xué)費，不會(huì )因為家境而輟學(xué)。
沒(méi)有一張張成績(jì)單，沒(méi)有發(fā)在家長(cháng)手機上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓學(xué)生無(wú)憂(yōu)。如果可以，我想當校長(cháng)，取名為“無(wú)憂(yōu)中學(xué)�！�
我理想的學(xué)校作文 20
青春期的學(xué)生喜歡幻想和渴望。我就是這樣一個(gè)人。不，那天我開(kāi)始想象我理想的學(xué)�！�
我理想的學(xué)校一定是高聳的白色教學(xué)樓。九年級的學(xué)生都在這棟樓里學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又讓學(xué)校美觀(guān)大方。
我理想的學(xué)校必須有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球桌等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習和生活真的太累了，如果有足夠的健身和放松的地方，可以讓我們在學(xué)習中找到樂(lè )趣，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)學(xué)校。
我理想的學(xué)校必須有最先進(jìn)、最開(kāi)放的教學(xué)設施。每個(gè)科目的教師都使用多媒體來(lái)教授知識，每個(gè)問(wèn)題，通過(guò)動(dòng)畫(huà)分析，讓學(xué)生理解更徹底，記憶更深；每一種知識，加上有趣的解釋?zhuān)寣W(xué)生對學(xué)習更感興趣，更容易學(xué)習。每天，沒(méi)有固定的課程表，學(xué)生選擇自己的課程，老師也爭相提高他們的課堂興趣，想成為最受歡迎的`科目老師，學(xué)生也會(huì )學(xué)習更努力，學(xué)習生活從無(wú)聊的惡性循環(huán)到充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。校園暴力再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。環(huán)顧四周，同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起生活，我們一起成長(cháng)！在課堂上，學(xué)生們熱情地討論了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)接一個(gè)地面紅，但仍然微笑；在課堂上，學(xué)生們互相學(xué)習籃球扣籃技能，從足球進(jìn)入的角度，積極地教別人技能，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；在操場(chǎng)上，不難看到幾好朋友用英語(yǔ)交談，指出語(yǔ)法錯誤，微笑地接受自己的缺點(diǎn)，并努力改正……在我理想的校園里面在我理想的校園里展開(kāi)。
在我理想的學(xué)校里，師生關(guān)系嚴肅而愉快。在課堂上，老師就像嚴格的父親和母親，精心培育我們祖國的花朵；下課后，他們突然變成了理解和支持我們的大兄弟姐妹。我們的老師似乎成了一名中學(xué)生，與我們交流。
��！我的理想學(xué)校，多么美麗，多么和諧，我希望這不僅是理想，我希望有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培養更多祖國的支柱！
我理想的學(xué)校作文 21
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們學(xué)生用來(lái)休閑娛樂(lè )的地方。吹著(zhù)涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，透過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著(zhù)整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學(xué)生之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向學(xué)生發(fā)布作業(yè)，既前衛又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò )里放眼看世界，快樂(lè )地學(xué)習。
我們上課的地方不會(huì )只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的'課堂，好像孔夫子的學(xué)生一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的愿望，專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿(mǎn)眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們好像一個(gè)個(gè)飄逸著(zhù)音樂(lè )的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì )去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(cháng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，并完成它們的觀(guān)察報告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機會(huì )。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對所指定的事物去觀(guān)查、記錄，做一些實(shí)踐報告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們再也不需要舉手爭著(zhù)發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì )反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節，還會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì )送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再沒(méi)有了老師的身影，因為我們學(xué)生都是誠實(shí)而可信的，有著(zhù)讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )了？
我理想的學(xué)校作文 22
我理想的學(xué)校不會(huì )有不開(kāi)心的學(xué)生，沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師，也沒(méi)有像地獄般的校門(mén)。
學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門(mén)，校門(mén)散發(fā)著(zhù)清香，有蝴蝶在校門(mén)口翩翩起舞，讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。
我們的課程是開(kāi)放式的，我們是投票決定的.，哪節課票數最多，我們就上哪節課。我們的老師不會(huì )因為學(xué)生做錯了哪件事而批評責罵學(xué)生，我們的老師會(huì )根據學(xué)生的建議去做事，讓學(xué)生自己獨立起來(lái)，讓學(xué)生更卓越。
我理想的教室的樣式是各種各樣的，我們會(huì )根據學(xué)生的情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室，比如：有個(gè)學(xué)生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因為他本身就很胖，而是因為我們的巧克力教室是加工減少糖、肉類(lèi)等的食物……
我們的娛樂(lè )活動(dòng)不計其數，每隔一個(gè)月我們會(huì )野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì )根據學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……
我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校！
我理想的學(xué)校作文 23
進(jìn)到校門(mén)口，遠遠就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，微風(fēng)習習的吹來(lái)，太陽(yáng)剛升起，臉紅紅的，笑瞇瞇地照耀著(zhù)校園的某一給角落�；▋壕`放了笑臉，鳥(niǎo)兒唱起了歌，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂又來(lái)采蜜，好象迎接新一天的到來(lái)。
放眼望去，一排排的樹(shù)木好象一排排的軍人一樣，整齊得不得了。一棟棟教學(xué)樓出現在眼前；教學(xué)樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹(shù)出現在眼前。
在這校園，我們種是歡聲笑語(yǔ)地，在凳上做著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們用廣播給我們播出關(guān)于人生的哲理。學(xué)習的方法，也同時(shí)讓我們聽(tīng)懂了，在生活中有很多事情，需要幫助別人，也要懂得感恩、回報、付出。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有付出，就得不到回報�！边�有我們現在要珍惜時(shí)間，還有很多很多。
校園的某個(gè)角落里，無(wú)論是那里到出都聞到一種和諧的氣息�；▋旱南阄�，清新的空氣。在操場(chǎng)上可以看到精彩的球賽，和整齊的隊伍。在舞臺上可以看到同學(xué)們在展現自己的優(yōu)點(diǎn)，盡情發(fā)揮自己的才能，勇敢的挑戰。在舞臺中，我們看到了他們精彩的`表演，我們?yōu)樗炔�，分享他們成功的喜悅。成功的背后都有一個(gè)信念，只要信念，一定會(huì )成為最棒的，知道我為什么這麼肯定嗎？因為信念是成功的基石。
在校園南面看到一輪紅日慢慢下降，天空瞬間成為火紅色的了，月亮生起了彎彎的，就象一把鐮刀似的。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，天空中出現了一條星河，這條星河好象就是牛郎織女相見(jiàn)的那條河。
看吧！這就是我的校園，怎么樣啊，我的校園多可愛(ài)啊、美麗、和諧。希望你有機會(huì )也來(lái)參觀(guān)。
我理想的學(xué)校作文 24
學(xué)校是我們收獲知識、快樂(lè )、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿(mǎn)了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì )有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們在樹(shù)下看完書(shū)后，順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì )兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，而低年級的學(xué)生則邊哼著(zhù)歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續哼著(zhù)歌，一邊走一邊跳，一會(huì )兒摸摸小草，一會(huì )兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會(huì )灰心，調整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì )的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì )細心的指導，絕不會(huì )表現出不耐煩的`樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個(gè)人出現了矛盾，班干部們都會(huì )積極地進(jìn)行調解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì )在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì )帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹(shù)下，拿著(zhù)復習資料仔細的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì )兒，然后又繼續做復習題，一刻也不敢松懈，但是看見(jiàn)小學(xué)生打水，都會(huì )主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì )展現出一幅和諧的畫(huà)面，一幅你追我趕的畫(huà)面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現它吧！
我理想的學(xué)校作文 25
每個(gè)人都應該上學(xué)。當然，每個(gè)人都有自己理想的學(xué)校。理想的學(xué)校確實(shí)是現在學(xué)校的數百倍。
我理想的學(xué)校是每個(gè)教室都有空調。這樣，學(xué)生就可以在舒適的`環(huán)境中學(xué)習。學(xué)生也會(huì )培養學(xué)習興趣。
接下來(lái)，學(xué)校為學(xué)生準備了一臺便攜式電腦。然后，每個(gè)學(xué)生都有自己的便攜式電腦，不需要和其他班的學(xué)生分享。此外，學(xué)校不需要設立一個(gè)電腦室，直接在教室里上電腦課。
此外，學(xué)校還有兩個(gè)不同深度的游泳池。申的游泳池級學(xué)游泳，淺的給低年級學(xué)游泳。學(xué)校也可以每三個(gè)月舉行一次游泳測試。這樣，學(xué)生就可以在溺水的人掉進(jìn)水里時(shí)自救。
最后，設立室內籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。然后，將排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設置為室外。在體育課上，學(xué)生可以去他們想去的體育場(chǎng)。
這是我理想中學(xué)的要求。我希望在這所學(xué)校學(xué)習。
我理想的學(xué)校作文 26
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課；但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗；有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì )罵你，打你，更不會(huì )請家長(cháng)的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì )把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂(yōu)愁，有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的.歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨；那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主；讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地；學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
我理想的學(xué)校作文 27
當清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落；當八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放；當初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節，走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初，性本善……”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲，宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，就好像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調，沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ)，有的只是一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著(zhù)微笑的臉龐，運動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒(méi)有咄咄逼人的目光，沒(méi)有犀利傷人的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過(guò)每個(gè)人的臉龐，似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ)，令人忘卻昔日的.迷茫、徘徊，憧憬未來(lái)的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣，言行舉止間都洋溢著(zhù)無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執卷朗讀，或掩卷深思，一切都好像剛睡醒的樣子，朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù)，緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn)，就好像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個(gè)充滿(mǎn)笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創(chuàng )造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。
我理想的學(xué)校作文 28
今晚，我夢(mèng)見(jiàn)了理想的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇怪的車(chē)。車(chē)里有一個(gè)惡棍。惡棍的胡子拖到地上。惡棍看到我出來(lái)，對我說(shuō)：你怎么出來(lái)？我已經(jīng)等你很久了�？焐宪�(chē)。我的腳很好
我不聽(tīng)我的使喚，走向汽車(chē)。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。小人的胡子被分成兩半，胡子就像我們的腳，踏板輪子。風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我問(wèn)小人：你是誰(shuí)啊，你的胡子怎么這么長(cháng)？小人說(shuō)：我叫莎莎，至于我的胡子，你不在乎。好了，到了學(xué)校，你該下午去接你了。說(shuō)著(zhù)，我的腳落地了。我看著(zhù)我的.校園，��！
真是太美了。我一看到同桌毛毛，就跑去和他一起進(jìn)校園。當我到達教室時(shí)，我看到教室里沒(méi)有桌椅長(cháng)凳。為什么教室里沒(méi)有桌椅？當我看到其他學(xué)生走到他們的位置時(shí)，桌椅會(huì )自動(dòng)出來(lái)。真神氣啊，我也試試吧。我走到自己的位置，桌椅自動(dòng)出來(lái)了。我坐在椅子上，準備拿書(shū)。突然，從地下伸出一只機器手，幫我拿出書(shū)。鈴響了，我趕緊坐好，等著(zhù)老師講課。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：今天我們學(xué)了第九課《春天》，請同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到99頁(yè)。老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了黑板上的黑點(diǎn)，教室變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。第一節課結束了，下一節是體育課。就在我們快樂(lè )的時(shí)候，天空中出現了幾朵烏云，即將下雨。壞了，我不能上體育課。老師說(shuō)：不
擔心，我一定讓你上得去。老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后墻上出現了一個(gè)大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。時(shí)光飛逝，一天就結束了，小人又來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，我很高興看到她。突然，一只大手把我吵醒了，說(shuō)：田田，起床了。當我看到的時(shí)候，是我的母親。原來(lái)剛才那些都是夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間。我還在想剛才的惡棍。如果那些夢(mèng)剛剛成為事實(shí)，那就太好了�！�
我理想的學(xué)校作文 29
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，校園的安全已有了保障。
走進(jìn)校門(mén)之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會(huì )測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為校園的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的'玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
校園里的花草樹(shù)木常常噴灑農藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會(huì )發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì )很不舒服。只有穿上校園特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
我理想的學(xué)校作文 30
每個(gè)人心中理想的學(xué)校都是不同的，有的人向往無(wú)壓力的，有人向往無(wú)作業(yè)的，我呢，則向往學(xué)校是這樣的。
首先，學(xué)校要有一個(gè)巨大的游泳池以及各種興趣班的教室，最最重要的是操場(chǎng)要大！而且每天可以給學(xué)生任意的時(shí)間運動(dòng)。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調和風(fēng)扇，冬天時(shí)有暖氣爐。因為有時(shí)候夏天沒(méi)有真正到的時(shí)候，我們熱就可以先開(kāi)風(fēng)扇��！衛生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！
每天的伙食以自助餐的方式來(lái)進(jìn)行，不然都一直都吃那幾樣就太無(wú)聊了！
在說(shuō)到學(xué)習吧，希望老師們不用那么辛苦，有個(gè)萬(wàn)能的機器人時(shí)不時(shí)幫老師批改作業(yè)，當老師不舒服時(shí)可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂(lè )！多好��！
我喜歡老師上課不那么古板，時(shí)不時(shí)弄些新花樣，可以玩些小游戲之類(lèi)的��！增加對學(xué)習的樂(lè )趣。當然，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
我們要建立良好的'師生關(guān)系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進(jìn)尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進(jìn)我們之間的感情！
其實(shí)我最想說(shuō)的是，其實(shí)學(xué)校跟人一樣，沒(méi)有所謂的十全十美，畢竟校規不是說(shuō)改就改的、
讓我們共同努力，打造出理想的學(xué)校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香吧！
我理想的學(xué)校作文 31
上學(xué)期，班上的一個(gè)同學(xué)在玩耍時(shí)不小心摔斷了手；幾天前，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀互相刺傷；昨天早上，一個(gè)小同學(xué)跑得太快，摔倒在地上，臉立刻變紅腫脹……事故層出不窮，防不勝防。但是你不用擔心，學(xué)校的安全已經(jīng)得到了保障。
在進(jìn)入學(xué)校之前，你必須走到一臺機器旁邊，這臺機器會(huì )測量你是否想做壞事。懷疑將被貼上圓卡，你只有整天不做壞事，甚至不想做壞事，圓卡就會(huì )脫落。如果你想做壞事，圓卡會(huì )越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)來(lái)阻止你做壞事。
走在校園的路上，你不必擔心摔倒，因為學(xué)校的路是由特殊的原材料制成的，即使摔倒了，也不會(huì )有危險。如果你不穿鞋或拖鞋，你會(huì )一步一步地滑動(dòng)，這可以阻止學(xué)生赤腳或拖鞋。
安裝在教室里的.玻璃透明度很高，不需要擦洗，上面的污漬會(huì )被陽(yáng)光吸走。晚上，教室依然明亮，因為玻璃儲存了陽(yáng)光。而且，即使窗戶(hù)完全關(guān)閉，里面的空氣仍然很新鮮甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數看不見(jiàn)的孔，它們過(guò)濾空氣。這樣，學(xué)生下課后就不會(huì )把頭伸出窗外，以避免危險。安裝此類(lèi)窗玻璃，既避免了高層學(xué)生擦窗的危險，又省電，可謂一舉兩得。
學(xué)校里的花草樹(shù)木經(jīng)常噴灑殺蟲(chóng)劑，但一些小學(xué)生更喜歡觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，如果你靠近它們，花草會(huì )發(fā)出聲音，你的手會(huì )很不舒服。只有穿上學(xué)校的特殊衣服，你才能進(jìn)入花壇。
你喜歡這樣的校園嗎？
我理想的學(xué)校作文 32
說(shuō)到學(xué)校，學(xué)生總能找到不滿(mǎn)意的地方。我們心中沒(méi)有理想的學(xué)校嗎？如果有機會(huì )，我必須自己設計一所學(xué)校。走進(jìn)校園，左手邊的墻上用大而有力的字體寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓。右邊是通往教學(xué)樓的走道。在人行道上，各種鼓舞人心的人物和他們的故事被畫(huà)在左手邊的墻面上。
右手邊是幾塊班級展示板。他們中的一些是被協(xié)會(huì )招募的學(xué)生，一些是優(yōu)秀的'繪畫(huà)或作品�？梢哉f(shuō)，這些展示板給了許多學(xué)生展示自己的機會(huì )。通過(guò)這些展板，張貼在展板上的作品可以被學(xué)校的所有學(xué)生看到。這就是為什么許多學(xué)生非常認真地對待每項作業(yè)，并爭取機會(huì )登上班級展示板。進(jìn)入教學(xué)樓的是每個(gè)班級的教室和各種特殊的教室。這所學(xué)校的教室以其霧化玻璃和全息投影技術(shù)為特色。
在中文課上，如果老師想解釋一篇描述春天的文章，教室里的原子化玻璃會(huì )自動(dòng)變得不透明，全息投影儀會(huì )自動(dòng)從天花板上伸出來(lái)。教室將立刻變成一片充滿(mǎn)春天的景象。老師和學(xué)生將走過(guò)作者所描述的春天的風(fēng)景，徹底理解這篇文章是不可避免的。這所學(xué)校也有許多有趣的場(chǎng)所。在這所學(xué)校里，有春天你最想去的花園，夏天你最想去的游泳池，秋天你最想去的小果樹(shù)和冬天你最想去的小滑雪場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)所極大地豐富了學(xué)生的日常學(xué)習和生活。我相信在這樣的學(xué)校里，學(xué)生們每天都一定很開(kāi)心。如果有這樣的學(xué)校，你愿意來(lái)這里學(xué)習嗎？不管怎樣，我會(huì )的！
我理想的學(xué)校作文 33
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻�(gè)學(xué)校繼續就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過(guò)自己不太成熟的想法，今天在這里詳細說(shuō)一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應該是按時(shí)過(guò)周末。據我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時(shí)候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的.突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當別人在休息里我們在上學(xué)，我們休息時(shí)一個(gè)朋友也找不到，甚至休息的時(shí)間只有半天我更覺(jué)的受不了。
我理想中的學(xué)校應該有娛樂(lè )。我們在學(xué)校中應該有學(xué)習，更應該有娛樂(lè )。高中緊張的學(xué)習不應該把學(xué)生變成學(xué)習的機器，老師更是很苦很累�，F在學(xué)校當中高中除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè )活動(dòng)。我們也應該拿出一點(diǎn)時(shí)間讓我們進(jìn)行一些活動(dòng)來(lái)搞一搞娛樂(lè )，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現在高中的朋友和我說(shuō)他們多數學(xué)校這些活動(dòng)都沒(méi)有，老師就是一句話(huà)，“只學(xué)習就夠了�！�。
我理想中的學(xué)校應該有特色。一個(gè)學(xué)校有沒(méi)有特色就像是一個(gè)人有沒(méi)有個(gè)性一樣。一個(gè)人如果沒(méi)有個(gè)性就會(huì )生活在庸庸碌碌當中，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有個(gè)性就會(huì )在千百普高當中顯不出優(yōu)勢。我希望生活、學(xué)習在一個(gè)好的學(xué)校，有一句話(huà)叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪�！蔽蚁矚g這樣的學(xué)校。
我理想的學(xué)校作文 34
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，能使我們學(xué)到各種東西，但是，現實(shí)中的學(xué)�？傆胁煌昝赖牡胤�，所以我想象了一個(gè)神奇的校園。
校園的地點(diǎn)在一個(gè)獨立的空間，全地球的人在那學(xué)習，每隔幾百米就會(huì )設置一個(gè)傳送門(mén)，你可以通過(guò)它進(jìn)入。一進(jìn)去，你會(huì )看到一個(gè)大門(mén)，非常的宏偉，門(mén)后面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學(xué)，再進(jìn)去，又會(huì )劃分不同的學(xué)科，學(xué)科里還會(huì )分化不同的課程。和普通的學(xué)校的.區別是，在這里學(xué)習不會(huì )限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來(lái)這里學(xué)習。而且，這里的時(shí)間是由系統設定的，相比現實(shí)會(huì )過(guò)的很慢，你就算學(xué)習一整天也不會(huì )累和饑餓。
你需要尋找你要學(xué)習的課程，找到之后，你就可以一個(gè)人找個(gè)地方坐著(zhù)，因為空間寬闊，沒(méi)有人會(huì )打擾你。這時(shí)，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽(yáng)穴，然后你只用閉著(zhù)眼睛學(xué)習，因為它會(huì )將全息圖投影在你的腦中，學(xué)完之后，你便可離開(kāi)�；蛘呷W(xué)習下一節課。這里還會(huì )有學(xué)習體育運動(dòng)的教學(xué)，它教給你技巧，然后你可以在這里和系統較量或者和其他學(xué)生。如果你要復習，你可以再回去學(xué)，這樣就會(huì )非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢(qián)呢，你使用完后，管理空間的總系統會(huì )在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過(guò)不會(huì )太昂貴，貧窮的人們來(lái)學(xué)習還會(huì )有政府的補貼。
回到現實(shí)中，你就可以干自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎么實(shí)際，幾乎不可能實(shí)現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善鄉村的教學(xué)，不然那些孩子們想學(xué)都不能學(xué)習。
我理想的學(xué)校作文 35
我有很多理想。我想成為一名美食家，品嘗世界上所有的美食。我想成為一個(gè)白衣天使，拯救生命。我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國的大好河山。但是我想建一個(gè)世界級的理想學(xué)校。
這所學(xué)校的校園綠色、民主、干凈、美麗、安全、宜人。當然是現代高科技的產(chǎn)物。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前后的花草樹(shù)木，一年四季綠意盎然，芳香四溢，雍容華貴。校園里的假山、小橋、流水、亭臺樓閣，趣味盎然。學(xué)生可以在清新、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更好。
教學(xué)樓、辦公樓都是高層，當然不用擔心上下樓梯的麻煩。乘坐快捷環(huán)保電梯上下只需幾秒鐘。電梯的外觀(guān)很漂亮。學(xué)生會(huì )喜歡的。電梯是多功能的。乘電梯的人少的時(shí)候，電梯會(huì )縮小一點(diǎn)，人多的時(shí)候會(huì )自動(dòng)擴大，容納幾十人。在電梯里，你不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、電腦室、教師辦公室、學(xué)生教室，每個(gè)人都有自己的微型電腦，需要時(shí)可以立即上網(wǎng)。課后，學(xué)生可以了解老師那天教了什么，并在網(wǎng)上與老師和學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗和難題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀會(huì )自動(dòng)檢查學(xué)生是否作弊。如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )顯示在電腦上，所以老師從來(lái)不監考！
學(xué)校的安全設施絕對一流。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的'人是否攜帶兇器、危險品等。如果有什么情況，會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習會(huì )更加穩定。學(xué)校所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級都有一個(gè)多功能卡通機器人，負責檢測學(xué)生的身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。如果學(xué)生感覺(jué)不舒服，可以通過(guò)卡通機器人的檢測及時(shí)治療。學(xué)校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不會(huì )傷人。這種玻璃隔音功能極佳，室外室內聲音只有幾分貝，不會(huì )影響其他班級的學(xué)習。
更神奇的是，它還具有自動(dòng)清潔的功能，一碰就能自動(dòng)清除灰塵，免去了學(xué)生清潔玻璃的麻煩。班上的每一個(gè)項目都由計算機控制。如果你觸摸屏幕上的“燈”按鈕，燈會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后按下“黑板”按鈕，黑板會(huì )自動(dòng)清潔。每個(gè)功能室和教室都有一個(gè)通往外面的地下通道，寬敞且自動(dòng)，用于防止事故。雖然學(xué)校有自動(dòng)滅火器，但只是以防萬(wàn)一。例如，如果發(fā)生火災，學(xué)生可以通過(guò)按下按鈕進(jìn)入地下通道安全離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報警器。遇到危險時(shí)發(fā)出警報非常方便。保安可以隨時(shí)到場(chǎng)解決問(wèn)題。
在這里上學(xué)的學(xué)生和家人聯(lián)系也很方便。如果有問(wèn)題，只需在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊你的名字，聯(lián)系你的父母，然后進(jìn)行視頻對話(huà)。家長(cháng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現。老師家訪(fǎng)也是如此，家校聯(lián)系變得很方便。
你看，這就是我理想中的學(xué)校！怎么樣，好嗎？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì )成為現實(shí)！
我理想的學(xué)校作文 36
我們每一個(gè)人都有家，有些人糊口在富裕的家庭里、有些人糊口在幸福的家庭里、也有些人糊口在家庭破裂的環(huán)境里。但是，我們都但愿糊口在一個(gè)平平安安，生活美滿(mǎn)的家庭里。而學(xué)校，就是我們糊口中的第二個(gè)家，我們也但愿在一個(gè)理想的環(huán)境中學(xué)習，糊口。
我但愿，在我的學(xué)校里，學(xué)生尊敬師長(cháng)，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)校，沒(méi)有學(xué)生違背紀律，老師不體罰學(xué)生。上課時(shí)，課堂上沒(méi)有緊張的氣氛，老師能夠以輕松幽默的語(yǔ)言把知識傳授給我們。在學(xué)校里，還有進(jìn)步前輩的教育教學(xué)舉措措施，物理、化學(xué)的實(shí)驗工具樣樣齊全，還有一個(gè)漂亮的，大大的書(shū)樓，館內有多種多樣的圖書(shū)，能夠使學(xué)生在知識的海洋中遨游。
我但愿，我的學(xué)校有一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，里面有一個(gè)國際化的足球場(chǎng)，還有眾多的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。有一天，學(xué)校組織足球比賽，作為前鋒的我，將會(huì )在球場(chǎng)上馳騁縱橫；有一天，學(xué)校組織籃球比賽，作為替補的我，將會(huì )為能夠參賽而感到無(wú)比榮幸；有一天，學(xué)校組織排球比賽，作為觀(guān)眾的我，將會(huì )為能夠為自己喜歡的步隊打氣而興奮。
我還但愿，我的校園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境柔美的地方。課后，我和同學(xué)們在錦繡的校園里游覽，呼吸著(zhù)清新的空氣，坐著(zhù)劃子，在校內的湖泊中盡情玩耍，盡情歡樂(lè )。在湖的中心，有一座小島，學(xué)生可以到島上去賞識風(fēng)景。
我還但愿，我們的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一邊，我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池，我們學(xué)校所用的電來(lái)自于校內的太陽(yáng)能發(fā)電站。我的'學(xué)校沒(méi)有食物店，只有文具店，學(xué)生能夠在飯堂里吃到安全的食品，得到足夠的營(yíng)養，一天四餐，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的學(xué)校，我理想中的學(xué)校，她是學(xué)生們心中的天堂，我但愿糊口在我心中的學(xué)校里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景柔美。我的學(xué)校，這就是我理想中的學(xué)校。
我理想的學(xué)校作文 37
我心目中的理想校園環(huán)境優(yōu)美綠樹(shù)成蔭、花紅草綠，春天，小鳥(niǎo)在一排排大樹(shù)上唱著(zhù)歌；夏天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，發(fā)出醉人的芳香；秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)蘋(píng)果、石榴、草莓——看上去又香又甜，真叫人嘴饞！到了冬天，樹(shù)枝上什么也沒(méi)有，看起來(lái)就像一個(gè)沒(méi)精神的老爺爺。校園中間有一個(gè)大湖，大湖中間有一個(gè)可以充氣的小房子，同學(xué)們可以在上面玩。
學(xué)校里的'教室也很有趣，四周像一個(gè)大面包，軟軟的，所以不會(huì )撞傷的。
老師上課的時(shí)候，只有一按講臺上面的按鈕，黑板上就會(huì )顯示出要上的內容，此時(shí)每個(gè)同學(xué)的俄書(shū)桌上也 會(huì )出線(xiàn)相同的內容和圖畫(huà)，這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)都能看得清楚了。
這個(gè)學(xué)校的考試也很特別，不是用手寫(xiě)，而是用電腦打字，所以是肯定不會(huì )出現寫(xiě)不下的問(wèn)題的了。
怎么樣?我設計的學(xué)校很好吧！
我理想的學(xué)校作文 38
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。
我理想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的`問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！盡管這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來(lái)！
我理想的學(xué)校作文 39
校園的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無(wú)法忘懷，深深刻在我們的腦子里，使我們無(wú)法抹去。在學(xué)校里，我們學(xué)到了知識，增長(cháng)了才干。其實(shí)，在每一個(gè)人都可以想象的出自己心中學(xué)校，讓我們把學(xué)校想象的無(wú)比的完美和神圣。
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生受到了良好的教育，是比現在還要好的教學(xué)設施和師生關(guān)系�，F在的教學(xué)設施老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，其實(shí)老師在黑板上寫(xiě)字很辛苦，老師講課教室很吵怎么叫都叫都沒(méi)有安靜下來(lái)，老師就不想講課了。
現在有的同學(xué)有問(wèn)題想問(wèn)老師都不敢去問(wèn)，而且老師上課的時(shí)候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學(xué)校不是這個(gè)樣子的，我理想中的學(xué)校有更好的教學(xué)設施和師生關(guān)系，比如老師不用在黑板上寫(xiě)字，一按就可以顯示出老師所講的.內容，同學(xué)們安安靜靜的學(xué)習，聽(tīng)老師講課，這樣老師就不用那么辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們復習的時(shí)候方便一些，可以讓我們的學(xué)習成績(jì)一步一步的提升；同學(xué)們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這么尊重老師，教會(huì )你怎么做人，老師都是為了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的伙伴，在我們讀書(shū)的時(shí)候我們大多數都是在學(xué)校一個(gè)星期在回家一次，我們與老師相處的時(shí)間多，與家長(cháng)的相處時(shí)間少，所以我們和老師大膽的提問(wèn)題。
這就是我理想中的學(xué)校，這樣的學(xué)校應該每一個(gè)學(xué)校都可以做得到，這樣有利于我們學(xué)習進(jìn)步，我理想中學(xué)校是多么美好。
我理想的學(xué)校作文 40
暖暖的陽(yáng)光，照在課桌上，也照在我的心上……
我夢(mèng)想中的學(xué)校，在一片“森林”里。那是真的森林嗎？當然不是。這是一種比喻的說(shuō)法，因為這里空氣清新，有許多花花草草，像森林一樣。而我們，就像森林里的小動(dòng)物，自由地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習。
學(xué)校像一座城堡，上面布滿(mǎn)了爬山虎。我開(kāi)頭說(shuō)的陽(yáng)光，就是踩著(zhù)爬山虎悄悄爬進(jìn)教室的。
我的同學(xué)們都很淘氣，但小孩子誰(shuí)不淘氣呢？我們喜歡去“森林”玩，就這樣，我們認識了許多植物。
老師們喜歡從活動(dòng)中和實(shí)踐的結果和原理來(lái)講課。他們是我們的大朋友。
我們穿梭在我們美麗的校園里，與小鳥(niǎo)、松鼠對話(huà)。收集各種標本，用樹(shù)枝在沙地上寫(xiě)出一首首天真浪漫的詩(shī)……
這就是我夢(mèng)想中的`學(xué)校，一所在“森林”里的學(xué)校，一所美不勝收的學(xué)校，一所如夢(mèng)境般的學(xué)�！�
我理想的學(xué)校作文 41
攜一縷清風(fēng)，品一盞小香茶，閉目瞑想朝氣蓬勃的同學(xué)們在校園里讀書(shū)學(xué)習，校園給我了我們許多的酸甜苦辣，留下許多記憶，然而，也有許多不愉快的事。任思緒暢游其中，我融入了其中的學(xué)校，那真的一片樂(lè )土……
走進(jìn)校園就像走進(jìn)了花園，在一棟棟的教學(xué)樓間，在一間間教室間都有這美麗的花朵，俊秀的樹(shù)木，一片生機勃勃的花兒草兒用色彩渲染著(zhù)校園；走在林蔭小道里，手里捧著(zhù)是本，鼻嗅自然的清新，使人神清氣爽，在這里是人心擴身怡，寵唇皆忘。走進(jìn)教室寬敞而明亮，一張張桌椅整齊的擺放，到了盛夏，同學(xué)們依然能夠享受空調，使人想進(jìn)而不想出。
走進(jìn)校園就走近了知識的世界，遨游在書(shū)中的海洋。早晨朗朗的讀書(shū)聲遍布在校園里，整個(gè)學(xué)校都沉浸在書(shū)中，小鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地應和這，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，頓時(shí)神清氣爽。在這個(gè)學(xué)校里同學(xué)之間友好往來(lái)，沒(méi)有差別，沒(méi)有秘密；師生之間皆如朋友，從不體罰學(xué)生，從不辱罵他人，同學(xué)不會(huì )因為考試而排名，開(kāi)家長(cháng)會(huì )學(xué)生的名次也不會(huì )排，老師也不會(huì )因為成績(jì)好壞而偏向某些同學(xué)。這里一切美好，和諧。
走進(jìn)學(xué)校就想走進(jìn)了競技場(chǎng)。為了運動(dòng)場(chǎng)的'召開(kāi)，同學(xué)們每天堅持跑步，鍛煉身體，在校園里，羽毛球不時(shí)在空中飛舞乒乓球臺幾乎沒(méi)有空閑，在比賽場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，歡呼聲加油聲沸沸揚揚。閱覽室里經(jīng)常聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲，琴房里時(shí)不時(shí)有人傳出優(yōu)美的琴聲，畫(huà)展上一幅幅漂亮的圖畫(huà)展示在我們眼前，實(shí)驗室里則經(jīng)常有老師在幫助同學(xué)做實(shí)驗……
理想中的學(xué)校是天堂，如功能在那里上學(xué)，我可能會(huì )“樂(lè )不思蜀”吧。
我理想的學(xué)校作文 42
學(xué)校，是我們學(xué)校的重要場(chǎng)所。而我喜歡的學(xué)校，一定要環(huán)保、清新，給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
早晨，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一條通往教學(xué)樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴著(zhù)清新的空氣，走進(jìn)教學(xué)樓。
明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤(pán)與地面牢牢吸在一起。上課時(shí)，就不會(huì )因為桌椅晃動(dòng)而影響學(xué)習了，也會(huì )讓值日生輕松些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤(pán)才會(huì )結束工作。桌、椅的一角有一個(gè)可旋轉的圓點(diǎn)，用它來(lái)調節桌椅的高度。這樣，才會(huì )讓我們坐的更舒服一些。
開(kāi)始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書(shū)。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室里便會(huì )到處飛揚著(zhù)粉筆灰，空氣會(huì )不清新、干凈。
45分鐘過(guò)去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來(lái)的學(xué)校的藝術(shù)長(cháng)廊，靜靜看上一會(huì )兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周?chē)木吧汲蔀榱四愕姆潘晒ぞ��？纯春⿷B(tài)可掬的云，輕靈的花兒，眼睛會(huì )很好的放松�；蛘�，與小伙伴們一同在這里玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪著(zhù)防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個(gè)不錯的選擇。
轉眼間，到體育課了。解散以后，和同學(xué)們一起盡情飛奔在大操場(chǎng)上。富有彈性的地面就算摔倒也不會(huì )受傷。玩了一會(huì )兒，便被驕陽(yáng)似火的天氣弄的`大汗淋漓。沒(méi)關(guān)系，約幾個(gè)伙伴到看臺那邊坐一會(huì )。密密的樹(shù)葉擋住了熱情的陽(yáng)光，只有幾絲金光，悄悄探些頭�？梢钥鞓�(lè )的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿著(zhù)一本書(shū)，接著(zhù)樹(shù)的遮擋，看上一會(huì )……
這所存在與我心里你理想的學(xué)校，總有一天會(huì )成為現實(shí)。
我理想的學(xué)校作文 43
想像很多年以后，很久不見(jiàn)的我們再次相聚于母校時(shí)，已是另一副模樣。
一．自由、生機。
我理想中的學(xué)校，是像郭敬明筆下的淺川一中那樣，首尾相映的香樟樹(shù)染綠了學(xué)校的林蔭。當微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，它們形如海浪一般地連綿不絕，覆蓋了整個(gè)校園。在學(xué)校的一隅，會(huì )養上成片的花，那盛開(kāi)在夏末的`鳳凰花，鮮艷的鳶尾花，以及干凈的小雛菊，和那大塊大塊的青草地。于是，整個(gè)學(xué)校便沉溺在生機的綠、自由的綠里。
二．自然、環(huán)保。
我理想中的學(xué)校，是用環(huán)保節能材料搭建起來(lái)的。它不需要時(shí)髦的高樓大廈來(lái)添上矯揉造作的一筆，它可以很淡雅，很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來(lái)，而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑，而是完全的黃泥土，只不過(guò)這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設置防雨防雷防震裝置，那樣大洪水不會(huì )吞噬了孩子們，也不會(huì )因為受到地震的侵襲而死于非命。
三．減壓、人性美。
我理想中的學(xué)校，成績(jì)不是最重要的。同學(xué)之間不必為了成績(jì)而“拼”得死去活來(lái)，勾心斗角；不必將學(xué)習上的矛盾演變到現實(shí)中；不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食，愛(ài)不釋手地苦攻；不必為了成績(jì)而放棄打球或玩的時(shí)間；不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振；不必再做著(zhù)一麻袋的散發(fā)著(zhù)油墨清香的試卷；不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的英文詞條……同學(xué)之間依舊坦誠相待，依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束，依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的美！當考得不好時(shí)，老師會(huì )拍拍他的頭，教給他樂(lè )觀(guān)。
四．運動(dòng)、實(shí)踐
我理想中的學(xué)校，老師會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生出去實(shí)地考察，不再讓“實(shí)踐”這個(gè)概念在教育細胞里少得可憐；學(xué)生再沒(méi)有“好”“壞”之分，每個(gè)人都是第一。學(xué)校會(huì )有一個(gè)很大很大的運動(dòng)場(chǎng)，我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的事。到最后，濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學(xué)校，是自然、自由、人性美與實(shí)踐并存的學(xué)校，相信它不僅僅是一個(gè)理想而已。
我理想的學(xué)校作文 44
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。然而，現在的學(xué)校存在著(zhù)許多的不足，這也使我們有著(zhù)對理想學(xué)校的向往。
我理想中的學(xué)校，每個(gè)教室，都有十分高科技的設備。每次上課，高科技課桌會(huì )自動(dòng)為你準備好上課需要的資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)高科技無(wú)輻射的電腦，就不用拿著(zhù)筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦將會(huì )自動(dòng)記錄下來(lái)，并根據電腦里大量的學(xué)習資料，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會(huì )給你標記出來(lái)，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會(huì )自動(dòng)給出大量關(guān)于歷史的資料，這樣教學(xué)興趣兩不誤，一舉兩得。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。學(xué)校的宗旨就是盡力讓所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光……
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”。學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的`搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營(yíng)養充沛，上學(xué)不累。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點(diǎn)。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動(dòng)有趣的民間故事
理想中的學(xué)校是多么美麗而又遙不可及。未來(lái)的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！
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