(合集)禮物的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　一個(gè)人的一生當中，多多少少會(huì )收到他人所贈送的禮物。有些禮物包裝得十分精美，有些則十分簡(jiǎn)樸卻具有象征的意義，在重要的日子，有可能是生日，也有可能是見(jiàn)到好久不見(jiàn)的朋友，送一份禮物雖然沒(méi)什么，但其實(shí)很有意義的，而禮物不在于金錢(qián)的多或少，而是那份心意最重要，無(wú)價(jià)的心意是不能用金錢(qián)去衡量的，送怎樣的禮物給誰(shuí)、是為了什么事，所以送禮物也是一門(mén)很重要的課。

　　每個(gè)人一定都有收過(guò)禮物，有些禮物對自己來(lái)說(shuō)有很特別的意義在里面，我也收過(guò)對自己來(lái)說(shuō)重要而且特別的.禮物，有一個(gè)朋友再我生日的時(shí)候送了我一個(gè)看似很平凡的禮物，而這個(gè)朋友是我從小學(xué)一年級到六年級的玩伴，我們有福同享有難同當，我們每天都玩在一起，漸漸的都知道對方在想什么，只要使個(gè)眼神就知道什么意思，那是我小學(xué)階段最快樂(lè )的日子，可是升上初中之后，我們各分東西，也因此沒(méi)了聯(lián)絡(luò )，但我還是忘不了那段回憶。

　　他送我的禮物我至今都還留著(zhù)，那是一條骷顱頭項煉，他是在我六年級生日的時(shí)候送給我的，當時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，可是到了現在卻發(fā)現這條項煉勾起了我許多的回憶。在初二年級的時(shí)候因為要去探望以前的同學(xué)，我們終于可以見(jiàn)到面了，過(guò)去這六年我們有太多太多的事情可以講，話(huà)從嘴巴里滔滔不絕的跑了出來(lái)，可是時(shí)間硬是要把我們分開(kāi)，感覺(jué)那段時(shí)間只有一霎那，都還沒(méi)聊個(gè)開(kāi)心，就到了要離別的時(shí)候，我相信我們很有緣分一定可以在見(jiàn)到面的。

　　禮物是一個(gè)用來(lái)表達心意的物品，以贈送的方式讓對方了解自己的心意，情人節送巧克力；生日送蛋糕；男女約會(huì )送花，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們好像越來(lái)越重視物品條碼旁的數字，而非心意，收的人如此，送的人也是如此，所以送別人禮物不可以依據價(jià)錢(qián)來(lái)衡量，而是那份用錢(qián)買(mǎi)不到的心意，有心才是最重要的。

禮物的作文 篇2

　　禮物，理應送給最真誠的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？

　　她一直對我那樣，三年了，她也沒(méi)改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對我評頭論足、指手畫(huà)腳。弄到最后，我倆總是不歡而散，她又落個(gè)“孤家寡人”。

　　“再過(guò)幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨自一人，靜靜思忖著(zhù)，遠處，她和她新結交的幾個(gè)玩伴嬉笑打鬧著(zhù)，絲毫不在乎我的存在。最后，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學(xué)了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的`心意……

　　回到家，我便找來(lái)材料一心一意的制作著(zhù)禮物。這件禮物，凝聚了我的心意與心血呀！“但愿她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望著(zhù)自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑�！澳憧梢宰屛铱匆�(jiàn)你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。

　　次日，正是她的生日，我把連夜趕制好的禮物放進(jìn)一只小竹籃里，并在上面蓋上一層珠紗，然后用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……

　　來(lái)到她家外，我把提籃子的手背在身后，輕輕的叩響了她的家門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她，她一看到我來(lái)了，臉上的表情瞬間從驚訝轉到冷淡，像是來(lái)敲門(mén)的是一個(gè)陌生人，那表情讓我不寒而栗�！拔覜](méi)給你發(fā)邀請函，你就自己跑來(lái)了，自作多情�！闭f(shuō)完，她就要關(guān)門(mén)，我嘆了口氣：“唉，看來(lái)我的禮物白做了�！闭f(shuō)著(zhù)我瞟了她一眼。她一聽(tīng)我說(shuō)有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來(lái)者都是客，既然來(lái)了就別走嗎，進(jìn)來(lái)玩玩�！闭f(shuō)完，她笑瞇瞇地把我“請”進(jìn)了她家，終于到了拆禮物的環(huán)節，她把朋友們的禮物一個(gè)個(gè)的打開(kāi)，當拆開(kāi)了我送她的禮物時(shí)，她愣住了，竹籃子里，裝著(zhù)一對手工做的精致的拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂著(zhù)蝴蝶結，非�？蓯�(ài)。當時(shí)，她看到了我送她的禮物后，滿(mǎn)帶微笑的臉頓時(shí)流下了眼淚，“對不起，我以前這樣對你，你還送禮物給我，我，我對不起你，”她哽咽道�！皼](méi)關(guān)系，我們都是朋友嗎�！闭f(shuō)完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠是朋友�！笨粗�(zhù)她那掛著(zhù)淚珠的笑臉，我不禁也笑了。

　　幾個(gè)月前，我又去了她家，在一個(gè)彩簾后面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒(méi)想到她還留著(zhù)它們，我又一次會(huì )心地笑了，看來(lái)再冰冷的心，也有融化的一天呀！

禮物的作文 篇3

　　蜜蜂親吻了花朵，給了一個(gè)鼓勵；雨水滋潤了大地，給了一份生機；花兒鑲嵌了春天，給了一個(gè)多彩；困難堆滿(mǎn)了人生，給了一個(gè)成長(cháng)。

　　在風(fēng)平浪靜的海面上，你永遠只會(huì )眺望岸邊，一帆風(fēng)順地到達彼岸。相反，如果你在大浪翻滾，浪花拍擊著(zhù)巖石，狂風(fēng)呼嘯的在大海上航行，無(wú)庸置疑你會(huì )累、會(huì )害怕、會(huì )厭煩，但你可曾想過(guò)在不知不覺(jué)中你已度過(guò)了春夏秋冬。你不再畏懼，有的只是勇往直前，奔向成功的對面！

　　貝多芬右耳失聰，在極其惡劣的環(huán)境下，克服了種種困難。在他的眼里，困難是不值一提的'，正是因為有了這種不放棄、不認輸、不低頭的品質(zhì)，才有了《田園交響曲》，才有了廣為流傳的人間佳話(huà)。

　　列夫·托爾斯泰雖有一個(gè)貴族身份，但他的品性使他和家庭決裂，毅然決然地走上了離家出走的道路。他的不怕挫折、勇于向命運挑戰的情懷，與現在的靠家庭生存、怕吃苦、怕受累、怕困難的人簡(jiǎn)直形成對比！

　　面對人生的挫折，他們并沒(méi)有畏懼，而是去挑戰困難，最后迎來(lái)的是成功。英雄自古多磨難，紈绔子弟少偉男。我們不應去畏懼困難，因為“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！痹谖覀兛朔�人生困難時(shí)，也同時(shí)在困難中成長(cháng)，而我們更具有不怕艱辛的性格。而那些一帆風(fēng)順的人，可能遇到一個(gè)挫折會(huì )一蹶不振，對生活失去了信心。生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，接受生活帶給我們的風(fēng)雨吧！風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì )是一片幸福的生活！

　　我們每個(gè)人都擁有上天給的一份特別的禮物，從而影響以后的生活，好好把握這份特別的禮物吧！在你拆開(kāi)禮物時(shí)，便會(huì )得到一個(gè)意想不到的驚喜！

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