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【集合】禮物的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
成長(cháng)是一杯醇香的酒，讓我回味無(wú)窮；成長(cháng)是一道雨后的彩虹，留下奪目的光芒；成長(cháng)是一本相冊，記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中也有讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我快樂(lè )的往事，我來(lái)給你們說(shuō)一個(gè)讓我記憶猶新的故事吧！
記得有一次，我過(guò)生日，許多朋友都來(lái)給我慶祝生日，都帶來(lái)了各種不同的.禮物，有精美的文具盒、美麗的水筆、一個(gè)大大的書(shū)包我高興極了！吃完飯后，開(kāi)始吃生日蛋糕了，朋友們唱起了生日歌，在歡樂(lè )的歌聲中，我在心中默默地許下了一個(gè)愿望。
吃完蛋糕后，我們玩了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：我們去商場(chǎng)逛一逛吧。來(lái)到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)小天才電話(huà)手表的店，忍不住往里探探頭，媽媽似乎看懂了我的心思，但是她并不出聲，我們繼續往前走，看到一家精品店，朋友們都進(jìn)去看了，我也進(jìn)去了。媽媽笑著(zhù)對我們說(shuō)：你們慢慢看，我去逛逛。于是我們都在看自己喜歡的東西。這時(shí)我看好了，正準備去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s已經(jīng)在我身后，手里拿著(zhù)一個(gè)精美的盒子遞給我說(shuō)：這個(gè)是我送你的生日禮物。我一看，哇！是我夢(mèng)寐已求的小天才電話(huà)手表，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)的眼淚都快流出來(lái)了，不禁想：媽媽平時(shí)忙里忙外的。又帶弟弟，又做家務(wù)。自己一分錢(qián)都舍不得花，卻給我買(mǎi)一個(gè)最貴的手表，而我每天都因為一些小事情跟媽媽耍脾氣，真不應該。我羞愧的低下了頭，媽媽像看出我的心思卻說(shuō)：只要你好好學(xué)習，天天向上就行了。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。是啊，媽媽付出這么多，我一定要好好學(xué)習，天天向上來(lái)報答媽媽。
禮物的作文 篇2
人們常說(shuō)，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處�？蓮哪撤N意義上講，父母有時(shí)也會(huì )從孩子身上學(xué)到很多東西。
曾經(jīng)，有一位父親，因為他的女兒浪費了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時(shí)，家里錢(qián)很緊，女兒卻執意要用金箔紙裝飾一個(gè)圣誕禮盒，父親勃然大怒�？墒�，第二天女兒卻把一個(gè)金色的盒子送給了爸爸。父親也因為昨天的事而感到有些尷尬，見(jiàn)到女兒做出這番舉動(dòng)，他越感到愧疚�？墒钱斔l(fā)現那只盒子是空的時(shí)，怒氣又起。他沖女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時(shí)，里面應該有點(diǎn)東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂回地滾動(dòng)著(zhù)，終于沖出眼瞼，流了下來(lái)�！鞍职�，它不是空的�！迸畠何卣f(shuō)：“我往盒子里吹進(jìn)了我的吻，我在里面裝滿(mǎn)了我的愛(ài)，都是給你的——爸爸�！�
父親一下?lián)ё∨畠赫埱笤�。后�?lái)父親格外珍惜這個(gè)盒子，把它一直保留在床旁數年。每當自己泄氣時(shí)，就會(huì )想起孩子送給自己的那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的.金盒子，于是，便會(huì )鼓起勇氣，信心十足。
一個(gè)孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿(mǎn)著(zhù)對父親的愛(ài)，毫無(wú)瑕疵。從真正的意義上講，其實(shí)每個(gè)父母都收到了孩子裝滿(mǎn)愛(ài)的金盒子，任何人都不會(huì )擁有比這更珍貴的財富。孩子給予父母的那些物質(zhì)上的禮物，其實(shí)，都不如一個(gè)吻，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的吻；一個(gè)擁抱，一個(gè)包含深情的擁抱；一句我愛(ài)你，一句真真切切發(fā)自肺腑的我愛(ài)你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵。
禮物的作文 篇3
5月的第二個(gè)星期日到了，貝貝心想：今天就是母親節了，我該給媽媽準備什么驚喜呢？洗衣服？不行，不行！上次洗了半天，跟沒(méi)洗差不多。哪給媽媽什么驚喜了？
貝貝想啊想，突然靈機一動(dòng)，有了！今天就做一個(gè)超級乖寶寶吧。她打開(kāi)書(shū)，認真地看起來(lái)�！案轮ā币宦�，門(mén)開(kāi)了，貝貝放下書(shū)，一道閃電似的沖出房間，打開(kāi)鞋柜，找出媽媽的拖鞋。媽媽一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)貝貝說(shuō)：“媽媽?zhuān)习嘈量嗔�，這是您的`拖鞋�！眿寢層煮@又喜，眉毛都彎起來(lái)了，嘴角也笑起花來(lái)了。她似乎心想：我是不是走錯門(mén)了？這還是不是我的親生寶寶了？怎么變得這么懂事了？媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的貝貝小公主�！毙裆系耐媾夹⊥梅路鹪谡f(shuō)：“我的小主人，你終于長(cháng)大了！”貝貝又像服務(wù)員一樣勤快，說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳�，我幫您捶捶背，唱歌給您聽(tīng)。祝您母親節快樂(lè )！”
在這里，我也祝天下所有的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！
禮物的作文 篇4
禮物不分大小，不分輕重，世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍的天空下，映照著(zhù)是一個(gè)安逸、靜和的夏景，三十多攝氏度的室外溫度，地表接近五十攝氏度，那是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的公園，大多數的人都在家中開(kāi)空調享清福。
一位年近七旬老漢，只見(jiàn)身后跟著(zhù)一位穿著(zhù)爛透的小男孩，由于天氣的酷熱，滿(mǎn)頭大汗的我并沒(méi)有在意，就加快腳步向家走去�？僧斘蚁蚰莻�(gè)方向看去時(shí)，一剎那讓我感覺(jué)暖暖的，即使天兒是悶熱的。只見(jiàn)老漢帶著(zhù)男孩兒翻尋便利店附近最后一個(gè)垃圾箱，從中撿拾出三四個(gè)飲料瓶子時(shí)，老漢臉上盡管是早已被汗水潤滑了一遍又一遍，可還是露出了最美、最甜的笑容。原來(lái)是對拾荒的爺倆，無(wú)依無(wú)靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著(zhù)，老漢拉起孩子的手就跑向便利店，我的'目光轉移視線(xiàn)、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布，小心翼翼的打開(kāi)，只見(jiàn)是一堆一塊的紙幣，老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主，仿佛交談著(zhù)什么，隨后，店主遞給了老漢倆個(gè)五毛錢(qián)的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后，老漢遞給小男孩一個(gè)冰棍，自己手中拿了一個(gè)，可老漢并沒(méi)有吃，老漢看著(zhù)小男孩打開(kāi)了手中冰棍的包裝紙，眼中是說(shuō)不出的高興。
老漢拉著(zhù)男孩慢慢悠悠的走動(dòng)，身影越來(lái)越模糊，可老漢手中的冰棍始終緊握，不肯吃下……
說(shuō)到這，眼中早已被淚水潤濕，可以假象一下：老漢等到男孩吃完第一個(gè)冰棍后，等待小男孩的是下一個(gè)清爽，但我相信小男孩是不會(huì )吃的，孔融還讓過(guò)梨呢，更何況小孩子不會(huì )那么自私吧？！
轉身、啟步，接踵而來(lái)的是一個(gè)原則性問(wèn)題：假如十年、二十年、五十年，老漢不在人世了，那么小男孩會(huì )不會(huì )去埋怨老漢的“自私”，會(huì )因此覺(jué)得沒(méi)有面子嗎？但當小男孩想起當年“爺爺”給“自己”的冰棍時(shí)，不舍得吃下第二個(gè)時(shí)，他還會(huì )這樣想嗎？因為那或許是爺爺當年給予他最好、最有“價(jià)值”的禮物吧！
老漢，你的幸福是什么？
是小男孩長(cháng)大后的回報？是得到小男孩的理解？還是將小男孩撫養成人呢？
小男孩，你的幸福又是什么？
是對老漢養育之恩的報答？是對老人辛勤勞動(dòng)只為撫養自己長(cháng)大的理解？還是將老人擱置不管不顧呢？
不論是哪一種，我相信老人十年、二十年后在九泉之下會(huì )諒解小男孩的任何做法，因為他是偉大的他一手辛勤勞作的一生成果……
禮物的作文 篇5
母親節到了，班里每個(gè)同學(xué)都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自己日夜操勞的母親買(mǎi)一束康乃馨�？墒�，他摸了摸自己的口袋，憂(yōu)郁的.徘徊在花店門(mén)口。
正在這時(shí)，他看見(jiàn)花店老板娘忙得滿(mǎn)頭大汗。他心中油然冒出一個(gè)金點(diǎn)子：如果我幫助店主干活，幫她多賣(mài)一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！于是，他說(shuō)干就干。
小明對花店老板娘說(shuō)：“阿姨，我可以幫你干活嗎？如果我干得好，你可以送給我一束康乃馨嗎？”“可以！”她爽快地答應了。小明站在花店門(mén)口，說(shuō)：“大家快來(lái)看！漂亮的康乃馨！快來(lái)買(mǎi)一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來(lái)�？吹剿麄儗⑵恋目的塑八偷侥赣H手里時(shí)，小明十分激動(dòng)，他多想快一點(diǎn)將一束最鮮艷，最可愛(ài)的康乃馨送到母親手里！
夜幕降臨，小明也要回家了。老板娘高興地對小明說(shuō)：”你現在可以得到一束康乃馨了！快一點(diǎn)回家吧！”小明驕傲地接過(guò)康乃馨，興奮地跑回了家。
母親看見(jiàn)大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷里……
禮物的作文 篇6
充滿(mǎn)了歡呼和汗水的體育課，終于下課了，我全身都被汗水所浸濕，炎熱的陽(yáng)光無(wú)情地烤著(zhù)，地面熱得都快要冒煙了，我說(shuō)了一句：“I am so hot！”剛說(shuō)完，一陣冷風(fēng)便吹了過(guò)來(lái)，我又說(shuō)了一句：“好涼快啊�！睕](méi)等說(shuō)完，一陣熱風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我大叫：“風(fēng)，你好調皮��！”
放學(xué)，我牽著(zhù)風(fēng)的手慢慢地走回家，回家正準備洗澡的時(shí)候，風(fēng)又從窗戶(hù)縫里偷偷地溜進(jìn)來(lái)，我大喊道：“風(fēng)，你是想偷看我洗澡嗎？”嚇得我趕緊把窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，草草地洗完澡便鉆進(jìn)了被窩里，呼呼大睡起來(lái)。
早晨，煩人的鬧鐘將我從美夢(mèng)中揪了出來(lái)，睡眼惺忪的我，要起床上學(xué)，我瞇著(zhù)眼睛摸索著(zhù)我的校服，我的校服呢？昨晚明明在衣架上的。一陣風(fēng)聲從窗外傳來(lái)，又是你，又是可惡的風(fēng)，我趕緊下樓，撿起我的.校服，臟兮兮的校服，好像也在嘲笑我，我滿(mǎn)腔怒火卻無(wú)處發(fā)泄。
我一路跑著(zhù)到了學(xué)校，那劉海和風(fēng)你一言，我一語(yǔ)的，在空中飛舞著(zhù)，好像合伙起來(lái)欺負我一樣。爆炸的劉海，臟亂的校服，我狼狽不堪的樣子，完全是拜風(fēng)所賜，我簡(jiǎn)直要被“風(fēng)”氣死了。
直到有一天，風(fēng)帶走了我的試卷，我才特別愛(ài)它，因為我考試沒(méi)考好。風(fēng)把我的一片片雪花，都給帶走了，那天我就當什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回家也免受爸媽的質(zhì)問(wèn)。
風(fēng)送我的禮物有驚喜，也有驚嚇。有時(shí)我對它很無(wú)語(yǔ)，有時(shí)我對它還是挺有愛(ài)的。
禮物的作文 篇7
時(shí)間的卷軸緩緩打開(kāi)，我看見(jiàn)了剛入校時(shí)我們那青澀的臉龐、懵懂的眼神。只是踏進(jìn)校門(mén)的那一瞬，心中多了些許向前的力量。經(jīng)過(guò)初中生活的錘煉，我們已退去稚嫩，更加明白，拼搏是獻給十五歲的青春最好的禮物
今年我們十五歲，在跑道上揮灑汗水。你瞧，操場(chǎng)上，有我們的颯爽英姿，曾經(jīng)的我，很害怕長(cháng)跑，我害怕氣喘吁吁的呼吸，急促的似乎要讓我窒息的心跳�？墒乾F在，沐浴在夏日溫暖的陽(yáng)光下，我很享受與同學(xué)們你追我趕的狀態(tài)。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)絲絲涼意，我喜歡看著(zhù)彼此呵出的氣，凝結，上升，直至氤氳在空氣中。我喜歡聽(tīng)著(zhù)彼此急促而有力的呼吸和不協(xié)調的腳步聲。我們將煩惱拋向云霄，把汗水灑在跑道。青春，磨煉了我的'心志，我已不再害怕，勇敢地迎接每一天未知的挑戰，拼搏是獻給青春最好的禮物，!
今年我們十五歲，在教室里奮筆疾書(shū)。你瞧，教室里，有我們孜孜不倦的身影。青春路上，總會(huì )有這樣那樣的煩惱或挫折，但我們不畏難，不服輸。即使前路泥濘，也要掙扎著(zhù)倔強地繼續前行。期中考試結束，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)淡淡的笑容。我們不畏艱難，縱然摔倒，我們也要著(zhù)爬起，繼續努力，成功之花的綻放。于是，便有了教室里我們刻苦鉆研的身影。拼搏是獻給青春最好的禮物，
奮斗，激起了我們的熱情，我已無(wú)畏無(wú)懼，前行。猶記得電影《致青春》中有這樣一句臺詞：青春是有限的，不能在猶豫和觀(guān)望中度過(guò)。我想，我們應該好好青春的時(shí)光，去拼搏，去奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)，去創(chuàng )造之輝煌，用拼搏作為青春最好的禮物。
“八千里路云和月”是多嬌江山的禮物;“人生若只如相見(jiàn)”是納蘭性德的禮物，拼搏是獻給青春最好的禮物。
青春的路上，我們走過(guò)，留下不屈的腳印，留下奮斗的身影。青春路上，縱是荊劃棘刺，我們無(wú)怨無(wú)悔。
禮物的作文 篇8
冬去春來(lái)，年華似水流。踏著(zhù)龍年的腳步，我們又回到了這個(gè)安寧、和諧、美麗的校園，開(kāi)始快樂(lè )的飛翔……一個(gè)個(gè)成長(cháng)的足跡，鞭策著(zhù)我走向成熟，走向健康。
溫馨的音樂(lè )響起在寧靜的校園，歡笑聲霎時(shí)飛遍了校園的沒(méi)一個(gè)角落。
下課了，大家一個(gè)勁地跑去操場(chǎng)，就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)出籠飛奔出去，只有我一個(gè)人悠閑自在的`數著(zhù)樓梯臺階向下走。剛下樓梯，我看見(jiàn)了一個(gè)廢紙團，咦，多好的足球，于是我就順腳像踢足球一樣一腳踢了出去，廢紙團像溜溜球一樣滾在了花壇前，看上去很刺眼。突然，一個(gè)小男孩從我身邊跑過(guò)，我不經(jīng)意一看，發(fā)現那個(gè)小男孩竟然彎腰去把那團廢紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱，蹦蹦跳跳地走了……
望著(zhù)小男孩的背影，我呆了，我的臉感覺(jué)在發(fā)燙，心里十分慚愧。一個(gè)一年級的學(xué)生竟然都把廢紙撿了起來(lái)，可我為什么沒(méi)有，還把它當球踢？此時(shí)，我再也沒(méi)有心情去操場(chǎng)和同學(xué)們一起玩耍，心里感覺(jué)做了一件見(jiàn)不得人的事。我邁著(zhù)沉重的步子返回了教室，呆呆的坐在座位上，一直在想剛才的那一幕……
自從這件小事過(guò)后，我總是忘不了那個(gè)小男孩彎腰撿起紙團的那一瞬間。以后不管是大紙還是小紙，我都彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，這是因為我把這個(gè)素不相識的小男孩永遠裝進(jìn)了心里，他永遠是我的小偶像，我愿做他的大粉絲，慢慢融化去我心中的那一份慚愧……
禮物的作文 篇9
禮物，像一團火，能溫暖人心；禮物像一把鑰匙，能打開(kāi)人與人之間的心扉；禮物，像一個(gè)印章，把溫暖印在心里；禮物像……
禮物是朋友、家人之間互相送的。禮物是彼此友誼的象征，代表著(zhù)純真的友誼。
禮物傳達著(zhù)人與人之間的友情。當一個(gè)人送給你禮物時(shí)，說(shuō)明他和你是友好的，哪怕他是一個(gè)微不足道的禮物，它也是珍貴的。
今年我12歲，交了好多朋友，在我生日時(shí)他們會(huì )送我禮物。其實(shí)，禮物不在乎大小，也不在乎昂貴與便宜，最重要的.，是她那份心意。有句古話(huà)說(shuō)的好，“千里送鵝毛，禮輕情意重�！倍Y物雖小，分量確實(shí)不可估量，它寄托著(zhù)朋友的那份心意。
我12歲生日時(shí)，許多同學(xué)送給我禮物，其中一個(gè)送給我兩支筆。雖然是小小的兩支，但是小小的筆蘊含著(zhù)純真的友誼。
禮物不在輕與重，貴與賤，心意到了，不管什么禮物都是珍貴的。
禮物的作文 篇10
每天在睡夢(mèng)中，總被朗朗的讀書(shū)聲吵醒。我既生氣又高興最終變成嫉妒，我的心理無(wú)比矛盾。我生氣是因為這聲音擾亂了我美麗的夢(mèng)；我高興是因為我聽(tīng)見(jiàn)了祖國未來(lái)的聲音；我嫉妒是因為我們班那群淘氣的孩子為什么不能像這樣讓讀書(shū)聲出現在我的夢(mèng)里。
我隨著(zhù)這矛盾的聲音，爬下了床，匆忙的洗漱完畢。邁著(zhù)生氣的腳步朝教室方向走去，眼睛尋找著(zhù)聲音來(lái)源的教室，可在樓下我的眼睛失望了，但我的心切快樂(lè )了。
原本生氣的心理，此時(shí)，在暗暗的猜測，這朗朗的書(shū)聲會(huì )不會(huì )是來(lái)自二樓的一個(gè)角落。我迫不及待的爬上了二樓，我驚訝了，我落淚了。我的腳步停在了教室外面，書(shū)聲再次勾起了我沉淀已久的心事，讓我走進(jìn)了回憶。
記得開(kāi)學(xué)后的第五周，我早早的來(lái)到教室，我以為每一個(gè)學(xué)生都已久安靜的坐在教室里，讀著(zhù)美麗文字�？晌沂�，我看到的`教室里只有幾個(gè)學(xué)生在里面打鬧。我無(wú)比的生氣和失望，于是我為這事教訓了全班同學(xué)，狠狠的丟下了一句話(huà)再出現類(lèi)似的情況，別怪我的溫柔無(wú)情。然后生氣的離開(kāi)了，從此，早早的教室再也沒(méi)有出現過(guò)我的影子。
現在，我才發(fā)現，我錯了，完全錯了。我的固執，讓我錯過(guò)了，多少個(gè)這樣美麗的早晨，失去了多少可貴的幸福，丟掉了學(xué)生給的多少個(gè)禮物。我一直認為我們班的學(xué)生每時(shí)每刻都是淘氣的。但現在我并不這樣認為，我感覺(jué)我是幸福。
這個(gè)美麗的清晨讓我改變了對學(xué)生的看法，改變了對幸福的認識。
其實(shí)幸福的來(lái)臨，沒(méi)有任何的預兆，他有時(shí)會(huì )輕輕滑過(guò)你的指尖，然后又悄悄的溜走，甚至會(huì )出現在你的夢(mèng)里，用美麗的聲音告訴你，他來(lái)過(guò)。幸福并沒(méi)有隔著(zhù)玻璃，也并沒(méi)有那么美麗，但切可以讓你陶醉。你的心情好與不好，他都存在，所以不要讓心情影響幸福。
我在教室外站了很久也感悟了很多，我遲遲沒(méi)有進(jìn)教室，因為我在猶豫，我要不要打亂這美麗的聲音。最終，我還是悄悄離開(kāi)，決定留給他們一方美麗。因為我的青春是遺憾的，而或許正是這些遺憾，才讓我們那么留戀這段美麗的時(shí)光，因為那些年，我們還有很多美麗的空白。
于是我告訴自己，心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩著(zhù)你；心存希望，幸福就會(huì )降臨于你；心存堅持，快樂(lè )就會(huì )常伴于你；心存美麗，溫暖就會(huì )圍繞于你。所以我決定把學(xué)生的這種可愛(ài)，當著(zhù)一個(gè)美麗的禮物，收藏于心理深處。因為我知道，人生便是如此，當你懂得品味的時(shí)候，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)在歲月的枝頭發(fā)酵。
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