禮物的作文[錦集10篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的禮物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　這個(gè)世界上，有不少人喜歡收禮物，卻因為不知道送什么而苦惱，但我不會(huì )。在我的床頭、書(shū)柜、書(shū)桌、窗臺，甚至花瓶邊都放滿(mǎn)了各種小東西，送也送不完，但收禮物對我來(lái)說(shuō)有時(shí)卻很苦惱。

　　回憶那件事，直到現在我還記憶猶新。那是班上同學(xué)的一次生日，壽星是我平時(shí)形影不離的好朋友，而且老說(shuō)自己家很有錢(qián)，對于這種同學(xué)，當然不能空手吃白飯了，我十分果斷地挑了一只粉色的玻璃小蘋(píng)果�？墒遣痪煤�，我的生日到了，也同樣請了一大堆同學(xué)。同學(xué)們把禮物偷偷藏在我書(shū)包的.各個(gè)角落，可吃完飯，送走她們后，我一一把禮物拆開(kāi)，上次那位壽星送的竟是一個(gè)玻璃芭蕾舞蹈娃娃！她伸開(kāi)雙手，單腳踮地，白色的水晶裙飛舞著(zhù)�！疤�美了！”我一邊撫摸著(zhù)那尊雕塑一邊說(shuō)�？梢幌肫鹞疑洗嗡偷男√O(píng)果，不禁有些內疚。

　　可第二天，好多同學(xué)都來(lái)求我幫她們做事，天哪！我有的幫得上，有的幫不上，而有些沒(méi)幫上的同學(xué)要求把禮物退回，我只好依依不舍地送回去了一部分。當我正準備把那個(gè)芭蕾公主退回的時(shí)候，我的好朋友說(shuō)：“你留下吧，你干嘛不答應呢？你難道不知道她們都這樣？我過(guò)生日時(shí)可沒(méi)閑著(zhù)！這叫還人情！你這都不懂��！”她轉身回到教室，留我一個(gè)人站在花壇邊。

　　難道同學(xué)之間送禮還要幫忙做事？我只知道大人之間有時(shí)要還人情，原來(lái)現在小孩也要��！我吃驚地想。我感覺(jué)有一股委屈的熱浪沖出眼眶。

禮物的作文 篇2

　　今天是六一兒童節，放學(xué)后媽媽笑瞇瞇地拿出一大盒東西，我連忙接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是“物理科學(xué)實(shí)驗套裝”。打開(kāi)盒子，里面有好多小玩意兒啊，但是除了螺絲釘和電池我認識，別的小零件我一個(gè)都不認識。我心想，這個(gè)禮物一點(diǎn)都不好玩！

　　媽媽彷佛看出了我的不開(kāi)心，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“你試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道它不好玩呢，你試著(zhù)按照說(shuō)明書(shū)組裝看看，也許會(huì )愛(ài)上它哦！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我將信將疑地拿出其中一個(gè)小玩具，認真地研究起來(lái)。我先仔細地看了一遍說(shuō)明書(shū)和科學(xué)實(shí)驗原理，然后根據步驟一步一步組裝起來(lái)，幸好以前爸爸教過(guò)我怎么使用螺絲刀擰螺絲，我突然覺(jué)得這個(gè)玩具有點(diǎn)好玩了。不一會(huì )兒，一輛迷你風(fēng)力小車(chē)就組裝好了，合上電源開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇飛速地轉動(dòng)起來(lái)，小車(chē)嗖一下就開(kāi)遠了，我高興地尖叫起來(lái)。

　　接下來(lái)的幾天里，我一做完作業(yè)就迫不及待組裝新的玩具，并從中學(xué)會(huì )了好多物理知識。我知道了重力小車(chē)的`原理是由于地球的吸引并且重力的方向總是豎直向下；我知道了甩干機的原理是利用離心力使物體做圓周運動(dòng)；我還知道了水碓的原理是利用水力杠桿和凸輪的原理去加工糧食。

　　媽媽果真沒(méi)有騙我，這個(gè)兒童節禮物真的是太棒拉！

禮物的作文 篇3

　　圣誕前夕，我躺在床上，迫不及待地想禮物是什么？我一直等到十二點(diǎn)多，最后伴著(zhù)窗外的圣誕歌，沉沉的睡去。

　　第二天早上，我迷迷糊糊地起床趴下，把手伸到床底下拿衣服，忽然手摸到一個(gè)大盒子我一下子清醒過(guò)來(lái)，心里想:咦，這是什么呢?當我打開(kāi)盒子的 蓋 子，發(fā)現了是我一直想要的泰迪熊。我捧在手上，仔細地端祥看它，一雙打大而圓的眼睛水汪汪的，棕色的毛，摸起來(lái)格外舒服，身上穿著(zhù)的吊帶褲和脖子上系的紅領(lǐng)巾更加顯出了它的可愛(ài)。

　　把泰迪熊放在一邊，我驚喜地發(fā)現竟然還有一個(gè)小盒子，拿起來(lái)沉甸甸的，到底里面有什么東西了？我掩飾不住心里的好奇，興奮地打開(kāi)了蓋子，五彩的`光芒射出來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)水晶球呀，里面近擬透明的海豚在關(guān)的光的照耀下邊的五顏六色，嗓子海豚正躍出水面，在快樂(lè )地嬉戲，可是，這是誰(shuí)送的了？

　　我們小時(shí)候會(huì )以為是圣誕老人送的，現在，我們知道了，每一件簡(jiǎn)單的禮物，都包含著(zhù)爸爸媽媽深深的愛(ài)！

禮物的作文 篇4

　　秋風(fēng)蕭條，窗外有一棵桂花樹(shù)。移植來(lái)時(shí)，枝繁葉茂，金黃的桂花鑲嵌在綠葉樹(shù)枝之中，像一片綠浪中多了一支支船隊。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這樹(shù)，是奶奶讓栽的。

　　自小就同奶奶很生疏，不曾在奶奶家過(guò)個(gè)幾個(gè)周末，過(guò)年過(guò)節，十四年了，也就去過(guò)幾回吧。我的記憶中，奶奶的記憶只有這些了。

　　未移植前，在鄉村老家，傍晚，天空中一片又一片的火燒云，染紅了一個(gè)一個(gè)人的夢(mèng)想。鍍金了每一家的屋瓦。小時(shí)候，常在桂樹(shù)底下看火燒云，時(shí)間過(guò)了，火燒云下去了，我倚在桂樹(shù)上睡著(zhù)了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：每次把我抱進(jìn)屋里的，是奶奶。于是睡夢(mèng)中的自己，也就過(guò)忘了抱起我的大手，過(guò)忘了幼時(shí)時(shí)光�；馃�云降下去了，我去長(cháng)大了。

　　從此，逐漸進(jìn)入到緊張的學(xué)業(yè)中，不再理會(huì )什么親情時(shí)光了。有一日，老屋被拆了，那可就苦了奶奶。天天念叨著(zhù)桂樹(shù)我便去把它給移植過(guò)來(lái)。走入幼時(shí)記憶，看見(jiàn)了小時(shí)候打水漂的小河，以往的浩瀚，如今卻只剩得潺潺溪流。正值九月，我家的桂花好像是開(kāi)了吧。走到后院，便見(jiàn)得一樹(shù)桂花已經(jīng)開(kāi)始落了，用手拾起地上的桂花，發(fā)現不再是像以前一樣黃澄澄的了。黃得有些單調，把鼻子湊近使勁兒聞并沒(méi)有多少香味。便把它茂盛的樹(shù)丫砍下來(lái)，露出白花花的年輪，好似白骨，我也不敢看下去。于是看見(jiàn)了天邊的火燒云，又看見(jiàn)了天邊的小河，看見(jiàn)了向天邊逐漸跑遠的自己。

　　偶得機會(huì )，回到奶奶家，推開(kāi)門(mén)，幼時(shí)的氣息撲面而來(lái)。奶奶從屋里摸索著(zhù)出來(lái)。啊，你來(lái)了!奶奶似乎很高興。我拿起桌上的老花鏡遞給奶奶。她便拉著(zhù)我的手，來(lái)到冰箱前，里頭空空如也。奶奶好像是很掃興，走入了房間，拿出一個(gè)匣子，我才記起，這是用老桂樹(shù)的兩枝兒做的。里頭有我幼時(shí)的一些玩具，鉛筆，翻到底，看見(jiàn)了一張彩色照片——黃澄澄的桂花中，奶奶抱著(zhù)一個(gè)孩子，正是我�！澳銇�(lái)找東西的吧，可是你的東西也就這些了�！蔽铱粗�(zhù)這個(gè)小匣子，又看著(zhù)無(wú)奈的奶奶，想起了自己的童年，想起了天邊的'桂樹(shù)和天邊的火燒云，便問(wèn)：“還有空床嗎?”奶奶便問(wèn)：“干什么?”，“我在這兒住幾天�！蔽也辉谝獾卣f(shuō)。

　　透過(guò)記憶的紗窗，還能看見(jiàn)他們忙碌的身影，還能聞見(jiàn)只有他們才能做出的菜香味。他們于我是故鄉最純樸、最親切的回憶，他們就在桂樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)院的童言稚語(yǔ)，一批孩子長(cháng)大了，還有一批孩子正在長(cháng)大，他們也許會(huì )老，他們或許不會(huì )老。

　　到現在才明白，他們是時(shí)光留給我們一生中最好的禮物。他們淳樸，勤勞，我們是他們的禮物，他們也會(huì )永遠珍惜這份禮物。

禮物的作文 篇5

　　看了我的題目，可能會(huì )有人疑惑，禮物，這么好的一個(gè)東西，為什么不該收呢？那是因為，這份禮物，是能把官員變成囚犯的禮物！說(shuō)到這，大概大部分人都明白了，這份“不該收”的禮物就是——賄賂。

　　有人可能認為，不就是受賄嘛，多大點(diǎn)事？但是，如果用古代的.話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是朝廷腐��！并且，古代的腐敗朝廷并沒(méi)有存在多久，就都被推翻了，可現在呢？現在的這些腐敗官員，可謂“長(cháng)江后浪推前浪”，一波接著(zhù)一波。而且腐敗的官員數目也在倍增，當官的大都是很有學(xué)問(wèn)的人，當官前可以說(shuō)是“朝聞道，夕可死�！笨纱蟛糠止賳T當了官以后，就變成了“朝獲官，夕腐敗�！�

　　有人可能認為，官員受賄是因為要管一大堆事，工資還很低，所以受賄。我個(gè)人認為，此說(shuō)法可笑至極。能看到我的文章的，大多是跟我一樣的學(xué)生。我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，都知道班里有個(gè)十分牛的人叫做班長(cháng)吧？是不是官很大？他得到什么報酬了嗎？很顯然沒(méi)有。（不要把可以報復仇人算在報酬里，那算利用職權報復，不算清廉官員。）我不相信官員沒(méi)上過(guò)學(xué)，如果上過(guò)學(xué)，就不會(huì )有如此可笑的邏輯。當官就是為了給人民群眾服務(wù)，這點(diǎn)毛澤東在建國時(shí)就提出了�，F在呢？反過(guò)來(lái)了！變成了當人民群眾就是為官服務(wù)——我們父母賺的錢(qián)，（上班族不算）通過(guò)繳稅上交給國家，然后在被官員，通過(guò)貪污受賄等不正當方式，揣進(jìn)了自己的腰包！

　　我只想在重申一遍，賄賂，是不該收的禮物！

禮物的作文 篇6

　　對于孤獨，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當代社會(huì )，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說(shuō)，孤獨是獨創(chuàng )精神的必需品，是最大的禮物。

　　有關(guān)獨創(chuàng )與孤獨，赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“越偉大，越有獨創(chuàng )精神的人，越喜歡孤獨�！�

　　喜歡孤獨？孤獨有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨是深夜萬(wàn)家燈火中的形單影只，是滿(mǎn)腹委屈深埋于心的無(wú)處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨注定是一個(gè)負面的詞匯，對人只能起到不積極的影響。但是歸根結底，只有孤獨才會(huì )使人思考。

　　不得不承認一點(diǎn)，隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展，到了現今的形態(tài)，從各式新媒體的出現，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅使，導致的結果是整個(gè)大環(huán)境變得越來(lái)越浮躁和急功近利。就從創(chuàng )新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀(guān)或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì )學(xué)家做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì )慢慢有更多的人圍過(guò)來(lái)想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅動(dòng)的。

　　于是當我們需要一個(gè)獨立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì )擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨處的空間，也就是所謂的孤獨。越喜歡孤獨的人，才會(huì )更擁有獨創(chuàng )精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒(méi)有，他注定不會(huì )有所成就。究其一生碌碌無(wú)為而又惶惶度日。

　　實(shí)際上我們不難發(fā)現一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯的社交活動(dòng)中看見(jiàn)他們，更有說(shuō)法認為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來(lái)卻不盡然。正是因為他們的個(gè)人意志、思維來(lái)的更有價(jià)值，與傳統的、陳舊的來(lái)的大相徑庭，他們有著(zhù)異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì )促使他們更愿意沉浸于自己的思考過(guò)程。值得玩味的是，現今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……

　　越是偉大越是具有獨創(chuàng )精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨”，在他們看來(lái)理應是耗費精力而又毫無(wú)意義的。

　　于我而言，只有孤獨的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨本身，便熠熠生輝。

禮物的作文 篇7

　　星期天早上，陽(yáng)光明媚，小白兔興高采烈地挎著(zhù)籃子出門(mén)去。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地問(wèn)：“小白兔，今天你一大早就出門(mén)干什么？”小白兔連忙回答：“太陽(yáng)公公早。今天是媽媽的生日，我要送她一籃大蘑菇�！�

　　小白兔來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)小草綠油油的，像給大地鋪了一條又厚又軟的絨毯�；▋簭堥_(kāi)笑臉，在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，引來(lái)了一群群色彩斑斕的蝴蝶。大蘑菇躲在大樹(shù)媽媽的.身后，撐開(kāi)小傘。小白兔喜出望外地跑過(guò)去，蹲下身子，小心翼翼地采下一個(gè)又大又肥的蘑菇，輕輕地放進(jìn)籃子里。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??

　　太陽(yáng)快落山了，小白兔終于采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃蘑菇。它雖然累得腰酸背疼，可還是喜滋滋地提著(zhù)籃子往家跑，樂(lè )呵呵地把籃子遞給媽媽?zhuān)�說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè )，永遠年青漂亮�！蓖脣寢尳舆^(guò)籃子，把小白兔緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！�

禮物的作文 篇8

　　說(shuō)起江南，人們總會(huì )想到水，源遠流長(cháng)，清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。

　　不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步街頭，感受這細膩的美好。走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板路上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨，用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當的。踏在青石板上有一種舒心的感覺(jué)。

　　小巷兩邊的墻上，有歲月的斑駁的痕跡，墻角有苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì )遇到小巷人家，黃狗縮在門(mén)角，瞇著(zhù)眼，懶懶地趴著(zhù)，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門(mén)虛掩著(zhù)，從門(mén)縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門(mén)縫中飄來(lái)收音機咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì )有老嫗的跟唱，哼著(zhù)綿軟的吳音，彌漫在雨中。這份寧靜，是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論身處那個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡，安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。

　　佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著(zhù)櫓 ，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁。悠閑的坐在船尾，身旁還放著(zhù)一桿旱煙槍?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著(zhù)櫓，面帶微笑看著(zhù)與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起，猛的躥入水中，之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著(zhù)上前去，他悠悠的坐著(zhù)，看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去，又把吃不進(jìn)去的大魚(yú)吐在倉里。偶爾，魚(yú)兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈的，搖搖頭微微一笑。站在橋頭，看著(zhù)這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧靜，愜意的享受生活。

　　布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的，有著(zhù)如水般的柔美婉約。身著(zhù)白底藍花布衫，手提散發(fā)著(zhù)淡淡竹香的藍子，行走在水橋上的水鄉女子們，成為江南一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。水從他們的腳下緩緩流過(guò)，他們也會(huì )在橋上駐足。平靜的水面上，飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著(zhù)一個(gè)背著(zhù)厚重行囊的旅客，正凝望著(zhù)橋上那溫潤靈動(dòng)的女子。橋上的女子似乎察覺(jué)到了什么，慌忙低下頭，提起竹籃，頭也不回的跑開(kāi)了。掩藏在背影里的是那抹眼角的.笑意。水橋邊有女子在浣衣，操著(zhù)吳儂細語(yǔ)和女伴聊著(zhù)天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著(zhù)如水的柔情，柔動(dòng)的氣質(zhì).........

　　幾千年來(lái)，中華民族很多溫潤如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò)，她將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予她豐富博大的內涵。寧靜平和，閑適悠然，溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的江南。江南如今所蘊含的精神文化內涵，都是歲月賜予她的禮物。而江南，與我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。

禮物的作文 篇9

　　今天在學(xué)校，張老師送給我們一些禮物。

　　我的學(xué)習取得了較好的成績(jì)，張老師獎勵我一把直尺和一枝鉛筆；我還被評為“閱讀小狀元”，張老師又送給我一本書(shū)，這是一本《幽默故事》，我很高興！這些禮物是張老師自己買(mǎi)來(lái)送給我們的，非常感謝張老師，我要養成喜歡閱讀的好習慣，做一個(gè)與書(shū)為伍的`人。

禮物的作文 篇10

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。新的一年就要來(lái)到，我想送給家人一個(gè)愛(ài)的禮物!

　　昨日的積雪還未融化，房頂上像披了一件白色的大衣，我迎著(zhù)寒風(fēng)出門(mén)了。路上騎車(chē)的老爺爺從我身邊駛過(guò)，寒風(fēng)如刀子般轉進(jìn)了我的衣服。我不停的搓著(zhù)雙手，把頭縮進(jìn)衣服里，帶上帽子，快步地向菜市場(chǎng)走去。來(lái)到菜市場(chǎng)，叫賣(mài)聲、詢(xún)問(wèn)聲混雜著(zhù)，我站在菜市場(chǎng)門(mén)口呆呆的望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，心里不知所措�？粗�(zhù)菜市場(chǎng)這么多的菜，我竟然不知該買(mǎi)什么。突然想起童年爸爸常做的的土豆絲，于是我快步走到一處攤位前，在馬鈴薯筐子里翻了又翻，選了幾個(gè)又大又黃又光滑的土豆。賣(mài)菜的老奶奶貼心的說(shuō)了一句，孩子天氣冷，把衣服拉鏈拉到最上面吧。說(shuō)著(zhù)又給了我幾個(gè)青椒，看她的手上滿(mǎn)是皺紋，雙手凍得通紅，像個(gè)紅蘿卜似的……

　　回到家我先拿出土豆，用水把外表的土洗干凈放在盆中。只見(jiàn)這幾個(gè)土豆，像個(gè)嬰兒一樣安靜的躺在母親的襁褓中，那光滑的皮膚，呆頭呆腦的`模樣，可愛(ài)極了!然后我把青椒放在砧板上，用刀小心翼翼的切了下去，并用水洗干凈。接著(zhù)我又從盆子里拿出土豆，用刨子幫它脫去衣服。我一手握著(zhù)土豆，一手握著(zhù)刨子，把皮慢慢的刨去。最后我拿起菜刀，小心翼翼地把它切成絲。爸爸在一旁對我說(shuō)：“切絲的時(shí)候要均勻，不然很容易炒焦的”。切完土豆絲，我就把它們放在水中浸泡，靜靜地等待著(zhù)中午的到來(lái)。再看看我的手，已經(jīng)冷的無(wú)法伸直了。此時(shí)，我終于感受到爸爸媽媽平時(shí)做事的辛苦。

　　太陽(yáng)漸漸爬高了，掛鐘的時(shí)鐘也到了11點(diǎn)。我打開(kāi)煤氣灶，拿出油壺倒油，漸漸地油鍋里開(kāi)始升溫冒煙了。我果斷的把土豆絲與青椒倒進(jìn)鍋里，“嗞啦”一聲，嚇得我趕緊扔掉籃子連連后退。等聲音變小后，我才拿起鏟子在鍋中揮舞著(zhù)，活像一個(gè)小廚師。不一會(huì )，爸爸走進(jìn)廚房，一看鍋里大叫一聲說(shuō)：“我的小祖宗哦，土豆絲都被你炒焦了，已經(jīng)熟了，快點(diǎn)出鍋吧!”我連忙關(guān)掉煤氣灶，特意選了個(gè)精致的盆子，盛了我的大作，叫到：“開(kāi)飯了�！眿寢審膹N房走出來(lái)，看了看桌上的菜說(shuō)：“讓我嘗嘗我家小廚師的土豆絲�！眿寢寚L了一口說(shuō)：“不錯不錯，就是有點(diǎn)焦了，小廚師要加油哦!”就這樣我們一家人圍在桌子旁，享受著(zhù)豐盛的午餐，我們在這熱氣騰騰中談笑風(fēng)生，親情與香氣夾雜著(zhù)氤氳在空氣中。

　　雖然土豆絲被我這個(gè)小廚師給炒焦了，但還是被我們一家人都給“消滅了”�？粗�(zhù)桌上空空的盤(pán)子，我心里無(wú)比的高興，此刻我也深深地體會(huì )到了父母的艱辛與付出。

　　在20xx年歲末，我送給家人一份溫暖的禮物，一份愛(ài)的禮物。在即將到來(lái)的19年里，我們唯有努力學(xué)習來(lái)回報他們，感謝他們的養育之恩。