【精選】禮物作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文 篇1

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，就一心想學(xué)一樣樂(lè )器。但是咱家并不富裕，所以媽媽一直沒(méi)有讓我學(xué)，我也沒(méi)再強求。突然，有一天媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)樂(lè )器嗎？”我連忙興奮地回答：“太想了！太想了！”媽媽又問(wèn)：“那你想學(xué)什么樂(lè )器呢？”我不假思索地說(shuō)：“小提琴！”媽媽聽(tīng)了笑咪咪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間飛快地從我的指間流走，一晃幾個(gè)月過(guò)去了。有一次我考試得了一百分，媽媽特高興，接著(zhù)鄭重其事地向我許諾：“媽媽決定送你一件禮物！”我忙問(wèn)：“是什么禮物？”媽媽神秘地搖了搖頭說(shuō)：“保密！”從那以后，我發(fā)現媽媽變了：喜歡逛街的媽媽現在每到雙休日卻待在家里看書(shū)、看電視了；愛(ài)吃零食的媽媽很少再買(mǎi)零食了……

　　有一天晚上我正在家里做著(zhù)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽在外面喊著(zhù)：“寶貝，來(lái)看！我給你買(mǎi)什么了？”我快步走到媽媽面前定睛一看，��！是一把小提琴！是我夢(mèng)寐以求的小提琴！我興奮地一蹦三尺高，一把摟住媽媽的脖子謝了又謝，親了又親。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這就是我先前答應送給你的'禮物，希望你能喜歡，更希望它能帶給你快樂(lè )！”我呆呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)�終于明白了媽媽最近的變化是為了什么，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。我輕輕撫摸著(zhù)小提琴，心中感嘆：多珍貴的禮物��！

　　從那以后我每次拉小提琴都特別認真，偶爾想要放棄或想偷玩的時(shí)候，我就會(huì )想起媽媽為了我所作出的努力�，F在我練習小提琴已經(jīng)有一年的時(shí)間了，而且今年我還通過(guò)了小提琴二級考試。我將繼續努力，不辜負媽媽對我的期望，用這把小提琴拉出最美妙的樂(lè )曲，給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人帶來(lái)快樂(lè )！

禮物作文 篇2

　　平安夜的晚上，圣誕老人騎著(zhù)八只馴鹿在森林里給小動(dòng)物們送禮物啦!

　　第二天早晨，小花貓一起床就看見(jiàn)昨天晚上還空空的',放在圣誕樹(shù)下的圣誕襪子變得鼓鼓的，跑去一看，呀！是一瓶魚(yú)罐頭。小花貓高興極了，她迫不及待地打開(kāi)罐頭，剛想吃，突然聽(tīng)見(jiàn)“叮�！钡拈T(mén)鈴聲。

　　小花貓從貓眼往外看，原來(lái)是小公雞。小花貓剛想開(kāi)門(mén)，又停下來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小公雞會(huì )不會(huì )進(jìn)來(lái)和我搶著(zhù)吃罐頭呢？要是這樣，我就要少吃一些了，不行，一定不行。如果我把罐頭藏起來(lái)，她不就吃不到了嗎？”小花貓立即把罐頭藏到床底下，然后給小公雞開(kāi)門(mén)。

　　小公雞一進(jìn)門(mén)，就高興地問(wèn)：“小花，圣誕老人送給你什么禮物了？”小花貓吞吞吐吐地說(shuō)：“圣誕老人……好像……忘記給我送禮物了，他……要給全森林的小動(dòng)物們送禮物，忘記一兩個(gè)……也不奇怪�！毙」�雞聽(tīng)了連忙安慰她說(shuō)：“別難過(guò)，我把圣誕老人送我的小汽車(chē)和你一起玩吧！”

　　小花貓玩著(zhù)玩著(zhù)，臉越來(lái)越羞紅了，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。她趕緊跑到床底，把罐頭拿到小公雞面前，慚愧地說(shuō)：“對不起，其實(shí)我收到了圣誕禮物了，只是不想和你一起分享，你能原諒我嗎？”小公雞笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我們現在可以一邊吃罐頭，一邊玩小汽車(chē)了�！毙』ㄘ堥_(kāi)心極了，連聲說(shuō)：“好��！好��！”

　　兩個(gè)好伙伴一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。

禮物作文 篇3

　　下個(gè)星期一就是“三八婦女節”了，你們記得嗎？

　　其實(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不知道，但后來(lái)，聽(tīng)段然（媽媽的一個(gè)同學(xué)的女兒）說(shuō)，“三八婦女節”快要到啦時(shí)。我才知道，原來(lái)下個(gè)星期一就是。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我和段然的一番討論之后，決定——在這 個(gè)星期五，也就是昨天的下午放學(xué)后，我去他們家吃晚飯。在這個(gè)期間，我們兩個(gè)就去精品店里，給我們的'媽媽挑選節日禮物。

　　我們還沒(méi)吃飯，就跑出了家門(mén)。正因為這個(gè)原因，我們在逛到一半的時(shí)候，肚子已經(jīng)開(kāi)始“咕咕”亂叫了。于是我們花了一元錢(qián)，買(mǎi)了一包餅。我們在逛第一家店的時(shí)候，也許是我們是小孩子的原因， 那家店里的服務(wù)員看我們的眼神就像看賊似的。唉�。�！就算我們沒(méi)有錢(qián)，也不必用這樣的眼神來(lái)看我們吧。嘻嘻！更何況我們有錢(qián)呢�？杀�呀！可悲。

　　接著(zhù)，我們又去了另一家店。這家店里的服務(wù)態(tài)度也蠻可以的，對我們十分熱情。在這里，我看中了一個(gè)黑色的頭花，但價(jià)格有點(diǎn)兒貴。于是，我們又去了另一家店——“海飾山盟”。在這家店里，我 們買(mǎi)下了一個(gè)藍色的發(fā)卡。

　　雖然買(mǎi)了發(fā)卡，可頭花又沒(méi)有著(zhù)落了。沒(méi)辦法，只好返回那家店。經(jīng)過(guò)我與服務(wù)員的一番交談之后。也買(mǎi)下了那個(gè)發(fā)卡。寫(xiě)到這兒，你也許要問(wèn)，我為什么剛才沒(méi)買(mǎi)，而現在買(mǎi)呢？這是因為，他拗不過(guò) 我，只好給我降低價(jià)格嘍！

禮物作文 篇4

　　信上說(shuō)，屆時(shí)會(huì )為你們送上老銀杏樹(shù)的問(wèn)候以作冬至的禮物。

　　老銀杏樹(shù)的問(wèn)候？

　　當院里的胡楊樹(shù)開(kāi)始落葉，爸爸和我也開(kāi)始思念起四百公里外的那株老銀杏樹(shù)了。一年前那株老銀杏樹(shù)在網(wǎng)上被拍賣(mài)。爸爸買(mǎi)下它堅決要求不要砍伐它，并讓世代看守銀杏樹(shù)林的老伯繼續守護它。老伯歡喜地擁抱爸爸并承諾繼續看守它。

　　那時(shí)，老伯歡喜地擁抱著(zhù)爸爸并承諾會(huì )按時(shí)送上“老銀杏樹(shù)的問(wèn)候”。諾，這就是我十歲的生日禮物來(lái)源了。

　　初雪至，潔白的小天使塑造出一個(gè)冰雪琉璃的世界。我與爸爸正圍著(zhù)壁爐烤火，突然門(mén)鈴響了。我起身去拉門(mén)，冷冽的寒風(fēng)忽的鉆進(jìn)了我的身體。我拉進(jìn)了圍巾見(jiàn)是一位年輕的送貨員。他說(shuō)他是看林老伯的侄子，來(lái)替叔父送上“老銀杏樹(shù)的.問(wèn)候”作為冬至的禮物。

　　說(shuō)完，便開(kāi)著(zhù)卡車(chē)匆匆離開(kāi)了。我一臉納悶地拎著(zhù)他遞來(lái)的包裹回到爸爸身邊，爸爸也一臉好奇。我們打開(kāi)包裹：“嘿，是一袋銀杏樹(shù)葉和一大包爆好的銀杏果。我與爸爸覺(jué)得既吃驚又心懷歡喜。不想這份冬至的禮物竟如此別出心裁。

　　壁爐溫暖的火光映照下，我與爸爸剝著(zhù)金黃的銀杏果，發(fā)出噼噼啪啪悅耳的聲響。這份冬至的禮物類(lèi)似于柳如是在紅豆樹(shù)上覓得僅有的一顆紅豆，獻給錢(qián)謙益那樣獨具巧思與浪漫了。

　　銀杏果入口糯滑，咽下后唇齒留香。那輕微的苦澀味更為這果實(shí)增添了一份禪味。爐火映暖了我的臉頰，“這么多銀杏果，我們給朋友們也送去一些吧�！�

　　“哦，對了，銀杏樹(shù)葉有降血壓去火降血脂的功效，給你大伯帶些�！�

　　帶著(zhù)老銀杏樹(shù)的問(wèn)候，我與爸爸訂著(zhù)風(fēng)雪走出了家門(mén)，給朋友們也送去了冬至別樣的禮物。

　　風(fēng)雪仍然刮得緊，我們的腳步堅定。先給阿姨送去些，蘇珊阿姨激動(dòng)的親吻了我的臉頰，稱(chēng)贊我是給她送去禮物的天使。及至大伯家，他見(jiàn)我們送來(lái)的禮物立即跳起來(lái)道：“老家伙，什么時(shí)候干上情報員這行了�！�

　　原來(lái)是大伯患上了高血壓，正愁找不到銀杏樹(shù)葉泡茶呢。

　　窗外風(fēng)雪仍然那么冷冽，但我與爸爸的內心卻是溫暖到極點(diǎn)。這份冬至禮物起源于愛(ài)最終又歸于友誼與愛(ài)，注定會(huì )溫暖我們所有人的冬天。

　　我圍好圍巾，懷揣著(zhù)珍貴的禮物，以孩子的視角，繼續溫柔而勇敢地面對這個(gè)可愛(ài)的世界。

禮物作文 篇5

　　每當我聽(tīng)到《當我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí)，我總會(huì )想起那辛勤培育我們的園丁——王老師。教師節快到了，我要選份什么禮物送給老師呢？想來(lái)想去，還是去禮品店看看吧！

　　到了禮品店之后，我左看右看，上看下看，看到了很多的好禮物，有音樂(lè )盒、有香氣的蠟燭還有一個(gè)跟湖水一樣藍顏色的水晶天鵝等等……我想挑一個(gè)最好最漂亮的禮物送給王老師，在我想時(shí)，我看到了那個(gè)跟湖水一樣的.水晶天鵝。我心想：王老師看書(shū)時(shí)不就像湖水一樣平靜嗎！于是，我就買(mǎi)了這個(gè)水晶天鵝。

　　教師節那天，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，看到同學(xué)們在商量自己給老師送的禮物，過(guò)了一會(huì )兒，我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)。我們把我們把手上拿的一個(gè)個(gè)小禮物，便捧上送給了老師，而老師卻面帶微笑的對我們說(shuō)：“老師要的不是你們手上的禮物，而是你們學(xué)習一天比一天進(jìn)步�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)之后，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習，更加努力、優(yōu)秀，不辜負老師對我們的期望。我要讓我的未來(lái)更加美好。

禮物作文 篇6

　　今天田田來(lái)我家玩兒，我想送兩支筆芯給她當禮物，可又想逗逗她，就偷偷把一支筆芯藏在了書(shū)柜中的珍珠棉堆里，另一支藏在了我的墨鏡袋里。我對田田說(shuō)：兩個(gè)禮物就在我屋里，你要仔細找，找到了才能送你，不過(guò)允許你問(wèn)5個(gè)問(wèn)題。好吧，在書(shū)柜里？對，在中間的4個(gè)格子中的一個(gè)。禮物是分開(kāi)藏的'嗎？對。很顯眼嗎？不。它是什么？筆芯。你還有一次機會(huì )喲。它的坐標呢？第一支：北緯是我的書(shū)柜，東經(jīng)是書(shū)柜左邊第三層；第二支：北緯是我的書(shū)柜，東經(jīng)是書(shū)柜右邊第三層。田田一邊比劃著(zhù)上下左右，一邊打開(kāi)了書(shū)柜中間的小門(mén)。只聽(tīng)她��！一嗓子，嚇我一跳。棉、棉、棉花！棉花怎么了？看看，一個(gè)球一個(gè)球的珍珠棉多可愛(ài)，把手伸進(jìn)去，軟軟的多舒服。田田躲在一邊，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：可我就怕這毛茸茸的東西。啊，這也怕？可禮物就在里面哦。你要實(shí)在害怕就算了。田田一邊咬著(zhù)手指頭，一邊緊緊盯著(zhù)那一大球珍珠棉，又不時(shí)看看我，看的出來(lái)，她很糾結。終于，在我鼓勵的眼神下，她下定決心：好吧，我要戰勝自我！只見(jiàn)田田一咬牙，閉著(zhù)眼睛把手伸進(jìn)了棉花堆里，很快就摸到了筆芯，隨后，另一支筆芯也被她找到了。

　　看著(zhù)田田緊緊攥著(zhù)筆芯，臉上露出滿(mǎn)足的笑容，我倆都認識到：要勇于戰勝自我，只有超越自我才會(huì )有更多收獲。

禮物作文 篇7

　　我自從學(xué)會(huì )做手工后，便做過(guò)不少禮物送給親戚、朋友。

　　“三八”婦女節就要到了，我依然想自己制作一件禮物送給我那親愛(ài)的媽媽。

　　記得早前，我看了一本書(shū)，書(shū)里面寫(xiě)道：“女兒是媽媽的貼心襖，是媽媽的心肝�！弊x到這句話(huà)時(shí)我便暗暗在心里想：今年的“三八”婦女節我一定要做一個(gè)特殊的禮物給媽媽。

　　三月一日是星期天，我們學(xué)校不用上課。我便想起要趕在“三八”婦女節那天給媽媽送上我親手制作的不名貴但很珍貴的禮物。是��！可我該制作怎樣的具有代表性的禮物呢？對了！就制作一顆感恩的“心”吧！

　　于是，我一路小跑來(lái)到手工制作老師那要了些制作材料和工具。首先，我拿來(lái)一張粉紅色的卡紙在卡紙上我先用鉛筆在描出一顆紅心的圖狀；然后，再輕輕地用剪刀裁剪出剛描出的圖狀。一顆心就這么制作完了，但這還并沒(méi)有完工，我還要在這顆心圖狀上做一些修飾呢！最后，我找來(lái)了一支螢光筆和一些黏狀紅色粉末。在剛制作的心圖狀上我先用黏狀紅色粉末撒在它的四周，并用螢光筆在心圖狀上寫(xiě)上一些感謝媽媽的話(huà)語(yǔ)。

　　此時(shí)，腦海中不斷浮現出媽媽對我的種種好，想想心中不覺(jué)有一陣陣酸。是的.，媽媽為了我們付出許許多多的汗水和辛勞，我們作兒女的理應給予些許的回報。雖然，我這禮物并不名貴但對于我來(lái)說(shuō)卻是彌足珍貴的。

禮物作文 篇8

　　今天是教師節，同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物．只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

　　她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子，還系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結．圓潤的臉蛋兒上有著(zhù)細長(cháng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢！

　　這是因為她想起了老師常用菊花的精神來(lái)教育她們．她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著(zhù)．來(lái)到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束．有藍色的，有黃色的，有白色的……好看極了！

　　小雪來(lái)到老師辦公室的`窗外．窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，里面沒(méi)有人．她右手拿著(zhù)菊花，左手托著(zhù)老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒．筆筒里還放著(zhù)老師的筆和直尺，桌子上也擺著(zhù)老師的課本，眼鏡和地球儀．這些不全都凝聚著(zhù)老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來(lái)芬芳！

　　雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著(zhù)一份心意��！此時(shí)，它是那么漂亮和高雅，小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師，還送給許許多多的老師！

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