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教師節的禮物作文300字
每一次教師節,同學(xué)們 都會(huì )給 老師送上禮物,那是一份感恩老師的禮物,小編收集了教師節的禮物作文,歡迎閱讀。
第一篇:教師節的禮物
今天是9月10日教師節,早晨,小方起的特別早,因為他要給老師一個(gè)驚喜。
他走在上學(xué)的路上,忽然看見(jiàn)路邊小山坡上長(cháng)著(zhù)許多顏色不一的野花,他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花,仔細地分成兩束,然后綁起來(lái),飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校他直奔老師的辦公室,辦公室的門(mén)虛掩著(zhù),窗戶(hù)大開(kāi)。他向里面探探頭,里面沒(méi)人,這正是個(gè)好機會(huì )!窗戶(hù)下面就是他老師的辦公桌,老師辦公桌上的東西非常少,只有一個(gè)地球儀,一個(gè)筆筒里放著(zhù)各種文具,一臺日歷正翻到9月10日,還有一個(gè)備課本上面放著(zhù)老師還沒(méi)有來(lái)得及合住的眼鏡。備課本上的字剛勁有力,不挨不擠,不草不亂,啊,老師,您上的課就是這樣備出來(lái)的,您發(fā)給我們的資料,就是這樣趕編出來(lái)的…… 想到這里,小方心里一陣感動(dòng),手里的花早已插進(jìn)老師的筆筒里。
小方想著(zhù)老師看到花后的表情,笑了,笑得是那麼愉快,那么純真……
第二篇:教師節的禮物
每一次教師節,同學(xué)們 都會(huì )給 老師送上禮物,有的是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)鮮花、音樂(lè )賀卡、鋼筆……還有的是親手制成的賀卡。
明天就是教師節了,我做完作業(yè),就做了幾張賀卡,里面有畫(huà),也有感 謝 老師、 祝!±蠋煹恼Z(yǔ)言。
教師節到了,同學(xué)們一到教室就會(huì )說(shuō):“老師,教師節快樂(lè )!”說(shuō)完就陸續送上禮物。同學(xué)們大多數是送用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物,只有幾個(gè)是自己做的,其中包括我,該我送禮物了,我是第一個(gè)送上自己做的禮物的,所以有些緊張。因為前面的同學(xué)都是送買(mǎi)來(lái)的禮物,而且非常精致,而我的賀卡精致都算不上,所以怕老師不喜歡我送的禮物。而結果并不是我想的那樣,老師竟比喜歡那些精致的禮物還喜歡,老師還說(shuō):“太謝謝你了,我非常喜歡這份禮物。”
我明白了禮物的精致和樸素并不重要,而是要看同學(xué)的真心。
第三篇:教師節的禮物
道路旁盛開(kāi)的野菊花,小草正伴著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,讓人感到心曠神怡。這一叢,那一簇,不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢?
小紅摘了一束菊花準備送給老師,做為教師節的禮物。她想:我一定能給老師一個(gè)驚喜!
回到學(xué)校,小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現老師不在,就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見(jiàn)菊花時(shí)的樣子,她不禁的笑了起來(lái)。
老師的辦公室設備極其簡(jiǎn)單:一本日歷斜放在一張不大的寫(xiě)字臺上,上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書(shū)和一本沒(méi)合好的日記本上,看到日記本聲那沒(méi)寫(xiě)完的半個(gè)字,她想到:老師肯定是太累了,連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)完。接著(zhù)她聽(tīng)到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候,她,深深的體會(huì )到老師的辛苦!
在雖然是一件普通的禮物,但是卻包含了小紅對老師的尊敬,對老師的愛(ài)。老師的精神值得我們學(xué)習。
第四篇:教師節的禮物
一年一度的教師節到來(lái)了。今天早上,我早早地起了床,寫(xiě)了一封信,吃完早餐,我趕往學(xué)校。因為老師為我們付出了許多許多,我要感 謝 老師。
終于趕到學(xué)校了,我拿著(zhù)那封信走到座位上,等待老師進(jìn)教室。多么盛大的節日呀!老師一進(jìn)門(mén),同學(xué)們蜂擁般地擠 向 老師,等同學(xué)們回來(lái)了,這可是同學(xué)們精心制作的禮物啊!沒(méi)想到的是,老師卻說(shuō):“老師不要禮物,你們花得都是家長(cháng)的錢(qián)。”
這時(shí),我拿起信遞給老師,老師看了看,說(shuō):“很好!這份禮物我收下了!”
“啊!”臺下炸開(kāi)了鍋。老師用手勢表示安靜下來(lái),溫和地說(shuō):“老師并不需要沒(méi)用的禮物,只需要學(xué)習上的禮物,這種禮物是最好的!”聲音還是那么親切。
老師啊,老師,您說(shuō)的那句話(huà)至今還在我心中蕩漾。
第五篇:教師節的禮物
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著(zhù)窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:今天是教師節,我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選啊?
正當小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著(zhù)鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開(kāi)花了?,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著(zhù)鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著(zhù)曲兒,不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
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