【精華】教師節的禮物作文400字集合九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的禮物作文400字 篇1
教師節這天，陽(yáng)光明媚。我很早就起來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，讓我感到無(wú)比的溫暖。這時(shí)，我心想：老師不就像這太陽(yáng)一樣嗎？把光明無(wú)私的獻給我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什么好呢？我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。這時(shí)，我聞到了一股濃濃的花香，我隨著(zhù)花香走過(guò)去，看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心里贊嘆到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會(huì )高興的。說(shuō)完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，我悄悄來(lái)到了老師辦公室的窗前。沒(méi)人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí)，我發(fā)現在這張舊得不能再舊的桌子上放著(zhù)一個(gè)不知被老師轉過(guò)多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上�？粗�(zhù)這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。
那一次，老師得了重感冒，還發(fā)了高燒。醫生建議老師在家休養，校長(cháng)也叫老師不要來(lái)上課了，好好養病�？衫蠋煹诙爝�是來(lái)給我們上課，說(shuō)是怕耽誤了我們的學(xué)習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖著(zhù)疲憊的身體為我們批改作業(yè)，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里，我不禁熱淚盈眶。
老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會(huì )白費的，我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您。
教師節的禮物作文400字 篇2
9月10日，一年一度的教師節又到了，我在想:該送點(diǎn)什么禮物給老師，才能表達我感恩的心呢?買(mǎi)禮物，老師不收。做賀卡，做什么呢?不如寫(xiě)書(shū)法作品吧!對!就寫(xiě)書(shū)法作品!
我寫(xiě)的是“老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!”
寫(xiě)完了，我看著(zhù)窗外長(cháng)得壯壯的花生，又看著(zhù)結滿(mǎn)紅彤彤的果實(shí)西紅柿，想把這些果實(shí)給我敬愛(ài)的老師看看，我就心滿(mǎn)意足了!
我來(lái)到窗外，摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘，一邊吃，真是美味極了，還一邊想：真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗，今天才會(huì )有這么美味的西紅柿吃。
細心的媽媽見(jiàn)了，給我拍了好幾張的照片，其中有了三張西紅柿的，兩張花生的。也許大多數人都不知道這花生是什么?它代表什么?就讓我把這個(gè)秘密告訴大家吧!
那是楊老師給我的獎品——花生的種子。種下后，氣候不太好，葉子發(fā)不好�，F在可長(cháng)得壯壯的，真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會(huì )喜歡!就是不知道根底下有沒(méi)有結滿(mǎn)花生。媽媽告訴我，現在已經(jīng)到了收獲花生的時(shí)侯，可是，我看到了花生壯壯的，有些舍不得早早結束它的生命!
在這里，我借著(zhù)老師獎給的種子，種出的果實(shí)——西紅柿和花生，祝我敬愛(ài)的老師們教師節快樂(lè )!
教師節的禮物作文400字 篇3
教師節的清晨，秋風(fēng)習習，有些涼意。我獨自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什么驚喜呢？
走著(zhù)走著(zhù)，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。��！那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠！
我一邊走向學(xué)校，一邊望著(zhù)這美麗的百合，仿佛看見(jiàn)了和藹可親的梁老師臉上的笑容……
走到辦公室門(mén)外，辦公室的窗口是敞開(kāi)的，陽(yáng)光也乘機游了進(jìn)去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著(zhù)日歷，正好翻到9月10日，右上角放著(zhù)地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。
還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽(yáng)光。她曾經(jīng)為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數不盡的！
老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)，您的話(huà)像春雨一樣滋潤著(zhù)我們的心田，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛(ài)！老師，您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。當我們像鮮花一樣盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情！
哦，老師……我愛(ài)您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著(zhù)您的微笑，它像兩眼清泉，永遠流向我的心谷。
“謝謝您，老師，教師節快樂(lè )！”我邁著(zhù)輕盈的腳步向教室走去。
教師節的禮物作文400字 篇4
一年一度的教師節就要到了。往年我一直親手制作賀卡：畫(huà)畫(huà)、涂色，最后寫(xiě)上自己對老師的祝福語(yǔ)。今年我想預先準備一份特別的禮物，反正我暑假里省下一些零花錢(qián)可以自由支配。我托起腮幫左思右想：該買(mǎi)什么禮物最能表達我的對老師的一片心意呢？突然，陽(yáng)臺上的一盆綠蘿進(jìn)入了我的眼簾。只見(jiàn)它全身碧綠，青翠欲滴。長(cháng)得非常茂盛，葉子層層疊疊布滿(mǎn)了整個(gè)花盆，還在拼命朝外伸展著(zhù)。我一拍腦門(mén)兒，猛然想起書(shū)上說(shuō)，綠蘿水培養殖比較簡(jiǎn)單，放置室內還是凈化空氣的好幫手呢！對呀！送盆水養綠蘿放在老師辦公室電腦旁，課間休息的時(shí)候可以欣賞欣賞�；蛘咦鳂I(yè)批累了，抬頭看看綠色，眼睛也就不會(huì )那樣酸了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我想一株一株地拔出來(lái)，可費了九牛二虎之力還沒(méi)把綠蘿“連根拔起”，卻把它們的腰給折斷了！唉！這是我辛辛苦苦養的呀！這盆綠蘿長(cháng)得太枝繁葉茂了，它的根和土竟然完全融合在了一起！無(wú)奈之下，我只得把整盆綠蘿從盆里剝離出來(lái)，把根部放到洗手池里使勁沖洗，最后再把纏住的根一一分開(kāi)來(lái)。哎呀！我一拍巴掌想起來(lái)：該買(mǎi)個(gè)什么樣的玻璃花瓶裝呢？我立馬跑到附近的超市里買(mǎi)。我一眼就看中了一個(gè)細腰形的花瓶，簡(jiǎn)潔大方。不過(guò)我想來(lái)想去，好像還欠些什么點(diǎn)綴的東西！對了，配些彩色的小石子點(diǎn)綴一下！東西準備就緒，我又興沖沖地趕回家，繼續我的小盆景制作之旅。我先把彩色小石子鋪在底下，再把洗干凈地綠蘿按高矮、彎曲程度一份一份地分好，然后分層次地插進(jìn)花瓶里，最后。灌入適量的水。一瓶漂亮的水生綠蘿就誕生了！
教師節的禮物作文400字 篇5
×月×日星期×天氣×
今天是教師節，陽(yáng)光明媚，小紅高高興興地來(lái)到學(xué)校，向老師問(wèn)聲好。
放學(xué)回家了，可小紅還沒(méi)想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個(gè)點(diǎn)子，那就是買(mǎi)東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟來(lái)源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想了很久很久。
小紅回到家了，小紅看到了他種在陽(yáng)臺的野菊花，于是他又想到了一個(gè)點(diǎn)子，不用說(shuō)大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來(lái)剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因為這些野菊花開(kāi)得這么美麗，費了小紅多少心血和時(shí)間呀！小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到了老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開(kāi)同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺(jué)，很早起來(lái)�；ê屠蠋煴绕饋�(lái)，真是太渺小了，于是，小紅咬著(zhù)牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來(lái)，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無(wú)私奉獻，這多么像老師��！小紅趁老師出去休息的'時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著(zhù)放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無(wú)聊的時(shí)候，為老師解悶；再老師孤獨的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對老師說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了，祝你教師節快樂(lè )。
教師節的禮物作文400字 篇6
今天是教師節，我準備了一份特別的禮物送給老師。想知道嗎？那就跟我來(lái)。
把時(shí)鐘的指針撥回昨天晚上九點(diǎn)。我在里屋看電視，爸爸媽媽逛街歸來(lái)。
“兒子，快出來(lái)看，有禮物送給你！”爸爸大聲地喊道。
“等一下！”我好像被釘在了電視上，怎么也拔不出來(lái)。
“快點(diǎn)！”爸爸把包包放在了沙發(fā)上，“看完以后保證讓你高興！”
“知道了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我才慢慢悠悠地走出房間，來(lái)到客廳。
朝包包里望了一眼，我立刻興奮了起來(lái)，拿著(zhù)禮物跑來(lái)跑去�！斑�有這個(gè)�！卑职钟帜贸鲆粋�(gè)紙盒，我馬上把自己的禮物望旁邊一扔，仔細的研究起眼前的紙盒�！翱梢源蜷_(kāi)嗎？”我試探性的問(wèn)爸爸�！巴耆梢��！卑职炙斓拇饝宋业囊�。我打開(kāi)盒子，伸著(zhù)脖子朝里面看，并且把里面的物品一一拿到茶幾上。這個(gè)盒子里裝有四樣東西，一個(gè)∏型的帶有充氣孔的像抹布一樣的充氣枕頭、一個(gè)橙色的海綿耳塞、一個(gè)黑色的眼罩和一個(gè)用來(lái)充氣的塑料球。我好奇地玩了起來(lái)，先把耳塞放在耳中，周?chē)穆曇粽娴慕档土嗽S多，要是以20分貝的聲音說(shuō)話(huà)，你很難聽(tīng)見(jiàn)別人在說(shuō)什么。之后開(kāi)始用充氣的塑料球給枕頭充氣，我使出了吃奶的勁兒，拼命地按壓著(zhù)塑料球，想快一點(diǎn)打好氣。結果不但沒(méi)有更快地把氣打足，還把自己累的氣喘如牛。最后，爸爸幫助我把充氣枕頭打足氣。這個(gè)充氣枕頭可以防止在休息時(shí)扭傷脖子。而眼罩可以讓四周變黑，更好休息。突然，我想到了一個(gè)好辦法。
“爸爸，我把這當作教師節的禮物怎么樣��？”
“好��！”爸爸同意了我的建議。
教師節的禮物作文400字 篇7
我是一朵小黃花，生長(cháng)在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽(yáng)光透過(guò)云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
這時(shí)，走來(lái)一位背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長(cháng)xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來(lái)�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長(cháng)呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀(guān)賞，好好的，怎么把我們采去了呢?
這時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，XXX把我們帶到老師辦公室的窗戶(hù)邊。只見(jiàn)桌上一本語(yǔ)文書(shū)摞在一疊教案上，旁邊還放著(zhù)一副沒(méi)合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因為我看見(jiàn)了桌子上的臺歷，上面清楚寫(xiě)著(zhù)“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無(wú)私忘我地教書(shū)育人，他們應該擁有自己快樂(lè )的節日。為了讓老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí)，傳來(lái)了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來(lái)了。老師看見(jiàn)了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會(huì )心地笑了
教師節的禮物作文400字 篇8
就要到教師節了，我和幾個(gè)同學(xué)商量在教師節的前一天下午去逛逛街，看看有沒(méi)有什么有趣或著(zhù)有意義的禮物送給老師。
到了那天下午，我們在約定的地點(diǎn)等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購物商城。
一走進(jìn)商城，我們就看見(jiàn)在眾多的店鋪中有一間開(kāi)放式的圖書(shū)店。來(lái)到店里，看見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，真是琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花繚亂。那一排排書(shū) 架，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，仿佛在等待著(zhù)我去“檢閱”呢！我真不知道什么時(shí)候才能看完。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們就買(mǎi)書(shū)吧，這樣老師有時(shí)遇到有不懂的 知識時(shí)，就可以翻書(shū)找呀！”另一個(gè)同學(xué)搶著(zhù)答道：“我們還是買(mǎi)手表吧，這樣老師可以看著(zhù)時(shí)間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，頓時(shí)書(shū)店里一下子 就熱鬧起來(lái)了！
“大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯，不過(guò)我另外有一個(gè)想法，你們都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！”我對大家說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)都安靜的聚集過(guò)來(lái)，我接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我 們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時(shí)取得的優(yōu)異成績(jì)，來(lái)作為這次教師節回報給老師的特殊禮物呀！你們說(shuō)，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好。這 時(shí)我一握拳，說(shuō)：“好！那就定在明天早上，并且我們每個(gè)人還要對老師說(shuō)一句祝�；蛘呤歉兄x的話(huà)！我們就這樣決定了，同意的請舉手！”
第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽(yù)證書(shū)放在講臺上。大家表現都很出色，這讓老師非常開(kāi)心。從老師的臉上我們還不時(shí)的看見(jiàn)燦爛的笑容……
教師節的禮物作文400字 篇9
九月十日，是第二十一個(gè)教師節。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線(xiàn)。小紅背著(zhù)書(shū)包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著(zhù)一個(gè)小秘密。
今年的教師節，該送給老師什么禮物呢？小紅走著(zhù)走著(zhù)，看到一片草地上長(cháng)著(zhù)各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來(lái)，花兒是剛開(kāi)的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開(kāi)得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會(huì )喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來(lái)�！@朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì )兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗�(zhù)自己的戰果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長(cháng)又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì )兒，便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛(ài)的語(yǔ)文老師的辦公室旁，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)老師正爬在桌子上休息呢�？吹竭@些，小紅的腳步更輕了，千萬(wàn)別把老師吵醒，老師太累了！日復一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對勾，一句句批語(yǔ)，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見(jiàn)底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開(kāi)了，心里默念著(zhù)：
祝老師節日快樂(lè )！
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