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教師節的禮物作文100字

時(shí)間:2021-06-08 14:53:14 禮物 我要投稿

【精選】教師節的禮物作文100字匯編5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的教師節的禮物作文100字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】教師節的禮物作文100字匯編5篇

教師節的禮物作文100字 篇1

  記得曾經(jīng)有一年的教師節,我們班的班委想破了腦袋,就是想不出特別一點(diǎn)的禮物。剛好在教師節的前幾天,一個(gè)老師的喉嚨啞了,所以就有人提議,送胖大海吧!雖然禮物很小,但是心意很真誠!大家覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子不錯,就采用了。在教室節那天,當那位老師走進(jìn)教室的時(shí)候,我們已經(jīng)在講臺上放上了一杯泡好的胖大海,還有包裝好的胖大海。老師看了自然是相當的感動(dòng)啦!其實(shí)這個(gè)禮物并不別出心裁,但是在教師節那天,這樣一份貼心的禮物,讓老師感動(dòng)了很久。

教師節的禮物作文100字 篇2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,麗麗一大早就起來(lái)了。她翻開(kāi)日歷,今天竟是9月10日教師節。麗麗趕忙把衣服穿好,向學(xué)校走去。她邊走邊想:送什么禮物呢?筆記本、賀卡、筆筒……這些都無(wú)法表達自己對老師的愛(ài)。忽然,她聞到一股清香,!是野菊。她想:我何不把野菊花當作教師節的禮物呢!于是,她把一束最漂亮的野菊花摘了下來(lái),一分為二,用皮套扎緊。她來(lái)到老師辦公室,看到辦公室的'窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù),老師不在,她把其中一束野菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里,另一束插在數學(xué)老師的筆筒里。此時(shí),她心里無(wú)比的激動(dòng),想:老師看見(jiàn)了一定會(huì )很高興的。

  當老師推開(kāi)門(mén)時(shí),突然聞到一股清香,她明白了:這是同學(xué)們對她的祝福。她默默祝愿著(zhù):祝愿同學(xué)們好好學(xué)習,天天向上。

教師節的禮物作文100字 篇3

  今天過(guò)教師節了,全班同學(xué)都打算給老師送一份禮物,我也為老師精心準備了一份精致的包裝小禮物。

  這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛,像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著(zhù),小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的,長(cháng)在頭頂上,像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長(cháng)著(zhù)四條短短的腿,身體后面長(cháng)著(zhù)一條又細又短的尾巴,當你在動(dòng)它尾巴的時(shí)候,它就會(huì )不停地左右搖晃。

  這只小豬很可愛(ài),我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍盒子里,外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的,再貼一張我自己做的賀卡,上面寫(xiě)著(zhù):老師謝謝您教給我知識,您辛苦了!祝您節日快樂(lè )!

  我想把它送給老師,希望老師生氣的時(shí)候,看到這只小豬就會(huì )高興一點(diǎn),不要那么生氣。

  雖然只是一份小小的禮物,希望老師能夠喜歡。

教師節的禮物作文100字 篇4

  今天是九月十日教師節,我們都應該感恩我們的老師,也特別想給老師送一份禮物。

  我們的房老師長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),還有那尖尖的鼻子,個(gè)頭不高,還有點(diǎn)瘦。

  我有不明白的問(wèn)題時(shí),房老師就會(huì )認認真真的把題講到我明白為止。有時(shí)房老師嚴厲的批評我,我都知道老師是為我好。我們要感恩老師,我要送給老師的禮物就是我最好的學(xué)習成績(jì),我覺(jué)得要學(xué)習好,比什么禮物都好。

  房老師,我愛(ài)您!

教師節的禮物作文100字 篇5

  我帶了三盒巧克力,同桌看了就大聲說(shuō):“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認為我要分發(fā)巧克力給他們吃,一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著(zhù)我,周舟發(fā)現我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō):“我要三顆!”

  我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節日快樂(lè )的字樣,因為實(shí)在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了,心想:“也許我永遠都不會(huì )知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了!

  到了下午,數學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的,說(shuō)實(shí)在太漂亮了。

  有個(gè)同學(xué)和我一樣準備了巧克力,和我不同的是:她準備了四份。多出來(lái)的一份她送給了二年級時(shí)的班主任,我怎么就沒(méi)想到呢?真是太懊悔了!

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