精選教師節的禮物作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的教師節的禮物作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

教師節的禮物作文500字 篇1
教師節到啦,我們一起來(lái)閱讀難忘的教師節禮物的作文,忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!
九月十日是我國的教師節,這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!
今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書(shū)包,來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校,今天是教師節嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的,為了表達老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。
我來(lái)到了老師的辦公室,本想敲門(mén),可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)書(shū),我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里,一定會(huì )給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著(zhù)老師最心愛(ài)的地球儀,可美呢!
老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節日,您應該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái),有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習,就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補課,我的成績(jì)就漸漸上升了。
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅強勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人。
老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠不會(huì )忘記您!
老師您辛苦了,我真心地祝您節日快樂(lè )。
教師節的禮物作文500字 篇2
這是9月10日教師節的前一天。雖然今天風(fēng)和日麗,空氣清新,但因為我前晚批改作業(yè)和備課而顯得勞累,忘了明天就是我們老師的節日。
這一下完課,大家都一窩蜂似的擁到了我身邊,像個(gè)小記者似的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,只有小雪坐在位上呆著(zhù),仿佛在努力思索著(zhù)什么似的,很投入。我見(jiàn)大家心花怒放,加上我今天心情燦爛,便花了一節課的時(shí)間講述了我的情況,同學(xué)們便更加了解我了。
一下課,大家都歡呼起來(lái)!但我卻還沒(méi)知道到底是什么事,不過(guò),見(jiàn)到他們開(kāi)心,我的情緒更好了。
模模糊糊地,一天時(shí)間又過(guò)去了。我實(shí)在累得不能動(dòng)了。于是,批了部分作業(yè),備了課便放下眼鏡玩起地球儀來(lái)。我睡覺(jué)時(shí),桌子上亂七八糟的,筆筒都倒了,因為我實(shí)在太累了。所以沒(méi)去收拾。
“咚……咚咚咚”一陣開(kāi)窗的聲音把我驚醒,我心想:進(jìn)賊了嗎?于是,我用斜角環(huán)視了四周。忽然,我看到窗外有個(gè)熟悉的身影----是小雪。。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)兩束菊花。陽(yáng)光照著(zhù)她的頭發(fā),仿佛波浪……她看了一下我的桌子,笑了笑,微微說(shuō):“老師昨天一定有熬夜了,真辛苦啊。我該幫幫他,讓他舒服點(diǎn)!蔽衣(tīng)了這句,心里感到無(wú)比欣慰,心中流下了激動(dòng)的淚水。她收拾了一下桌子,把花插在花筒里,再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了,這次笑無(wú)法表達!
我裝著(zhù)要起床了,小雪偷偷躲了起來(lái)。我站了起來(lái),走了過(guò)去,微風(fēng)吹來(lái),帶著(zhù)那沁人心脾的清香飄來(lái),我欣慰地笑了:“這禮物真有意思!贝藭r(shí)的心情無(wú)法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),多么生動(dòng)吖!
我看了一下桌子上的日歷,原來(lái)今天是教師節,怪不得他們昨天那么興奮呢!
我聞著(zhù)清香,閉上了眼睛,正享受著(zhù)這份教師節的禮物……
教師節的禮物作文500字 篇3
中午的校園是多么的寧靜,只是偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫。
欣欣早早地來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)她拿著(zhù)一束鮮花,有黃的、有藍的.,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來(lái)到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開(kāi)窗戶(hù),看見(jiàn)了李老師的桌子上井井有條地擺著(zhù)筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū)。在書(shū)本的中間還夾著(zhù)一支筆和一本臺歷,欣欣看到臺歷上的日期:九月十日,也就是說(shuō),今天是教師節。
她看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上面還架著(zhù)一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語(yǔ)文,一邊又鉆研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說(shuō):“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛(ài)護我們。今天,我一定要給老師一個(gè)驚喜!
于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開(kāi)得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來(lái)。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴(lài)老師的培養和關(guān)心愛(ài)護!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里,因為老師已經(jīng)教書(shū)十一年了。
這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái),一眼就看見(jiàn)了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問(wèn):“欣欣,怎么這么早?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說(shuō):“祝您教師節快樂(lè )!”老師走向辦公桌,對著(zhù)欣欣會(huì )心地笑了。
欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點(diǎn)心意。
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