[合集]六年級年的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　去年暑假我和父親回到了老家福建省福清市龍田鎮，不要覺(jué)得只是個(gè)鄉鎮，那可是有名的僑鄉。老家的夏天非常濕熱，坐在樹(shù)陰下吹著(zhù)電風(fēng)扇也能出一身汗。一天，父親說(shuō)過(guò)幾天要帶我去一個(gè)又涼快又好玩的地方，我一聽(tīng)心想那不是“人間仙境”么。于是我拽著(zhù)父親的胳膊軟磨硬泡，讓父親現在就帶我去，父親抝不過(guò)我于是便答應了。一路上我高興極了，在車(chē)里手舞足蹈，不知不覺(jué)來(lái)到了鄉下。鄉下風(fēng)光一直是我覺(jué)得大自然中最美的景色，美得讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。尤其是夏天，迷人的鄉村風(fēng)光發(fā)揮到了極致，讓我流連忘返。

　　我們沿著(zhù)石子鋪成的路向前走，看到了一條清澈的小河，河里有一群可愛(ài)的小鴨，正在水中嬉戲，不時(shí)的.把頭扎下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣�；▋阂查_(kāi)了，有芍藥。有鳳仙。有雞冠花，還有大麗菊，它們依時(shí)令，順序開(kāi)放。樸素中帶著(zhù)幾分華麗，顯出一派獨特的農家風(fēng)光�？茨菐字浑u，悠然自得。

　　穿過(guò)石子路，我們來(lái)到了山坡下，山坡下的房子雖然矮小，但是錯落有致，別有一番風(fēng)趣。房門(mén)前，有一大片的金黃色的油菜花，好似一片金色的海洋�；▍仓杏幸粭l彎彎的小路，看不到它的盡頭，就像一條長(cháng)長(cháng)的玉帶，美極了！有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦！原來(lái)是有農家在做飯呢！

　　到了傍晚出去散步，常常會(huì )瞧見(jiàn)鄉下的人家在吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃了起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒們，都是它們的好友。它們和鄉下人家在一起，匯成了一幅自然和諧的風(fēng)景圖。

　　迷人的鄉村風(fēng)光就像一幅畫(huà)卷，它是那么的和諧，那么的美好！讓人覺(jué)得它應該被永遠的保留下去。也因此，這幅畫(huà)卷被我深深地印在腦海里，永遠也磨滅不掉！

六年級年的作文 篇2

　　瞧！體育器材室的墻角居然生長(cháng)出了一朵牽�；�！我不禁揉了揉眼睛，發(fā)現那兒真的生長(cháng)出了一朵嬌嫩的紫色牽�；�。

　　我微微愣了一下，隨即心里生出一種復雜的情感，久久揮之不去。

　　每日大課間活動(dòng)便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——��？怎么又要跑步？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會(huì )有一個(gè)音樂(lè )，本是用來(lái)鼓舞我們的，但我認為那音樂(lè )如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時(shí)半會(huì )兒就能停下來(lái)，讓人“叫天天不應，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時(shí)刻才能讓人感受到。

　　音樂(lè )一響起，大家的臉上都顯出興奮之色�？梢蝗�過(guò)后，便哀怨不絕。對于即將到來(lái)的體考，我看是沒(méi)希望，與《流浪地球》中韓多多的'想法不謀而合。

　　直到那朵牽�；ǖ木`放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽(yáng)光少，水分少，在此情況下?tīng)颗；ㄉ�長(cháng)了，并綻放出它獨特的風(fēng)景。

　　而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。

　　古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！碧�過(guò)安逸的生活讓我覺(jué)得，希望沒(méi)什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的美麗風(fēng)景。

　　體考的時(shí)間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進(jìn)而在夾縫里生長(cháng)的牽�；�。

　　亡羊補牢，為時(shí)未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂(lè )，不一樣的感覺(jué)。跑步時(shí)，牽�；ǖ臉幼�，在我腦海中一遍又一遍放映著(zhù)。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂(lè )停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽(yáng)光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。

　　走出舒適區，挑戰未達到的目標。

　　黑暗中不是沒(méi)有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來(lái)，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來(lái)。

　　陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！毕Ｍ�就在我們的手掌心，只要牢牢抓緊，即可握住。

　　音樂(lè )再次響起，我又開(kāi)始了新一輪的跑步……

六年級年的作文 篇3

　　朋友，是安靜的音樂(lè )，是那動(dòng)聽(tīng)的旋律；朋友，是孤獨的終結者，是那孤單是的陪伴；朋友，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的伙伴，是那建立友誼的主人。是啊，朋友！是啊，豬朋友！當那一群老實(shí)的家伙出現在你的眼前，你會(huì )對它厭惡？喜歡？還是冷漠？不管是什么態(tài)度，我都會(huì )喜歡它，喜歡它憨厚的`表情。它，是我的伙伴——小豬。

　　想一想，第一次的接觸還是在去年，我還不是那么喜歡它。當時(shí)，是奶奶叫我去趕小豬，把它趕到另一個(gè)“安居所”。

　　我一副武裝，手握鞭子，不停地驅趕，我站在小豬的后面，看它們屁顛兒屁顛兒的跑著(zhù)，豬尾巴兩邊甩，看起來(lái)很有意思。我想，我似乎已經(jīng)喜歡上小豬了。

六年級年的作文 篇4

　　春天，是我最喜愛(ài)的季節，也是最美麗的季節。百花齊放，爭相斗艷，花朵們都綻放著(zhù)自己最迷人的姿態(tài)，令路過(guò)的游客過(guò)目不忘，在這其中，我所喜愛(ài)的炮仗花更不例外。

　　廈門(mén)的春天，華新路的炮仗花開(kāi)得最為美麗，一抹抹橘紅色的花朵映襯在綠得耀眼的枝葉上，顯得格外明艷動(dòng)人。背后是一道長(cháng)長(cháng)的石墻，從遠處望去，說(shuō)是一幅流光溢彩的畫(huà)卷也不為過(guò)。我如癡如醉地走進(jìn)觀(guān)賞，置身在這片花海之中。

　　拾起一片炮仗花仔細端詳，那翠綠色的莖上零零散散地生長(cháng)著(zhù)許多蒼翠欲滴的葉子，但相比于那一抹抹橘黃，莖和枝葉也就不那么起眼了。綻放的炮仗花瓣微微彎曲，花蕊是明黃色的，和橘黃色的花瓣搭配得恰到好處�；ü嵌涞幕ò赀�沒(méi)有完全展開(kāi)，有些青澀嬌羞的模樣。還有一些含苞欲放的炮仗花瓣已經(jīng)裂開(kāi)了，露出小巧玲瓏的嫩黃色的花蕊。

　　炮仗花的香氣并不是特別濃香，離得很近才能聞到，但它的`香氣卻很好聞，淡淡的、甜甜的，帶給人很舒服的感覺(jué)，令人心曠神怡。

　　沿著(zhù)這條路繼續走，高低起伏的炮仗花布滿(mǎn)了整個(gè)墻面，一路綿延，我想著(zhù)這一街道的美麗都比不過(guò)這炮仗花的迷人。

　　在這春意盎然的花叢中，蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)還躲進(jìn)花朵里汲取花內的芬芳，陽(yáng)光零碎地灑在花叢中，好一幅流光溢彩的畫(huà)卷。

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