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六年級的作文300字通用(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1
一個(gè)瑞雪紛飛的早晨,我在街道上看見(jiàn)一只狗,它正慢慢地走向一家雜貨店,似乎想取暖?墒撬鼊倓倢⑸碜淤N到地面,一只腳便惡狠狠地將它踢了出來(lái),狗默默地望向那個(gè)踢它的男人,打算走開(kāi)。這時(shí),一個(gè)小姑娘從雜貨店中跑出,瞪了那男人一眼,接著(zhù)跑到老狗身邊,在小女孩快要觸摸到狗的身體時(shí),那狗卻警惕地向后倒退幾步,顯然它還沒(méi)有從剛才的陰影中走出來(lái)。就在這時(shí),女孩的父親走了出來(lái),摸了摸女孩的頭,她用右手指著(zhù)老狗,對父親露出了一個(gè)天使般的'笑容。父親抱起老狗走進(jìn)屋子,小女孩也心滿(mǎn)意足地跟著(zhù)父親進(jìn)了屋子。
過(guò)了幾天,我又經(jīng)過(guò)這家雜貨店,狗還是那樣丑那樣老,但卻有了精神氣,能在屋子里走動(dòng)了。小姑娘瞧見(jiàn)了我,笑著(zhù)跑了出來(lái),長(cháng)袖毛衣的左邊空蕩蕩的,我有些震驚。她開(kāi)心地對我說(shuō):“姐姐,我明年就上幼兒園了,這樣我就有很多朋友了,對嗎?”我望著(zhù)她的笑顏,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,女孩又笑了,那笑容是這樣美好純真。
一個(gè)漂亮善良的殘疾女孩,一條老去的堅強活著(zhù)的狗狗,很長(cháng)時(shí)間這個(gè)畫(huà)面一直在我的腦海里浮現。
六年級的作文300字 篇2
今天,我比以往少了一份熱情,同時(shí),我也是抱著(zhù)有些遺憾和自責的心理寫(xiě)這篇作文的,畢竟,它們是在我的家里過(guò)世的……
上一周,爸爸釣了三條鯽魚(yú),它們可憐巴巴地望著(zhù)我,祈求我不要吃掉它們。我是十分喜歡小動(dòng)物的,面對它們的“請求”,我當然沒(méi)有拒絕的理由。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔铱梢责B它們嗎?它們好可憐!”“呵呵,”媽媽摸著(zhù)我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“好啊,養著(zhù)它們吧!”于是,我便多了一份“工作”,而且,這個(gè)工作必須由我來(lái)做。
它們被我的爸爸釣上來(lái),一定非常驚恐吧!我想著(zhù)。
沒(méi)有想到,就在爸爸昨天回來(lái)時(shí),小魚(yú)死了一條。爸爸一不小心把肥皂這個(gè)化學(xué)品的泡沫掉下去了!它死了,它身邊沒(méi)有認識的親人給他埋葬。它是在孤獨中度過(guò)的。為什么?為什么它們的.生命如此脆弱?呵,或許,這是我們的錯。
今天,又有一條小魚(yú)去了。它在逝世前奄奄一息,身體偏了,我為什么不救它?可能是因為我救不了吧……那,你有親人嗎?在我家里,你也是寂寞的吧?這真是一個(gè)笑話(huà),荒謬的笑話(huà)。
那條小魚(yú)呢?我希望,它一直不要死去,一直。直到和它的家人團聚……
六年級的作文300字 篇3
從前的我,不愛(ài)讀書(shū),但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)之后,書(shū)悄悄的走進(jìn)我的生活。
那是在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一堂語(yǔ)文課上,老師興沖沖的走進(jìn)教室對我們大家說(shuō):“這節課,我們不講課,來(lái)個(gè)講故事比賽,好不好?”大家異口同聲的說(shuō):“好!”看著(zhù)大家興高采烈的樣子,我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳,因為我根本就不會(huì )講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái),講著(zhù)精彩的故事,輪到我了,我紅著(zhù)臉站起來(lái)說(shuō):“我不會(huì )!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,坐下吧!焙芸煲惶谜n結束了。同學(xué)們都開(kāi)心的出去玩了,只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆,老師看見(jiàn)后走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“蕓菲,這次不會(huì )講沒(méi)關(guān)系,只要你以后多讀書(shū),課堂上多鍛煉,你一定能行的.!
從那以后,我決定多讀書(shū),我與書(shū)的故事就這樣開(kāi)始了,每天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū),星期六、星期天更是如此,盡情的陶醉的書(shū)的故事里。
書(shū),給了我知識,給了我快樂(lè )。我與書(shū)成了最好的朋友,我再也不怕講故事了,而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題,這都是書(shū)給予我的。如今,我已是四年級的小學(xué)生了,看過(guò)的書(shū)裝滿(mǎn)了幾箱子,我都不舍得扔,我要把它們好好保存起來(lái),它們可是我的財富!
這就是我與書(shū)的故事。
六年級的作文300字 篇4
我有三個(gè)心愿,有的小,有的大,但我對每一個(gè)心愿都有著(zhù)期盼。
我的第一個(gè)心愿,那便是全世界兒童共同的心愿,世界和平。盡管中國如今處于和平,但這并不代表著(zhù)別的地方?jīng)]有硝煙。世界和平,是我的心愿。
我的第二個(gè)心愿,就是考上真理中學(xué)。我的`弟弟今年就要讀小學(xué)了,需要兩萬(wàn)塊錢(qián),如果我考不上真理中學(xué),我的家人也不會(huì )出錢(qián)供我上分教處,那我只能去差的中學(xué)虛度光陰,荒廢人生。
我的最后一個(gè)愿望,就是學(xué)好作文。學(xué)好作文,對每一個(gè)人都至關(guān)重要?荚嚂r(shí),可以提高分數;生活中,不會(huì )別人排擠;社會(huì )里,可以讓你有立足之地。學(xué)好作文,就離我的理想近了一步。我想發(fā)表小說(shuō),發(fā)表文章,讓我有一種存在感。當然,不限于存在感,考試時(shí)也必不可少,作文如果寫(xiě)好,分數便會(huì )大大提高,要不然一下子扣二十五分可不是開(kāi)玩笑的。所以,只要寫(xiě)好作文,就能回報父母,回報師長(cháng)。因此,我會(huì )曾加自己的閱讀量,平時(shí)多寫(xiě)日記,認真對待每一次寫(xiě)作練習。
以上便是我的心愿,希望我的心愿都能早日實(shí)現。
六年級的作文300字 篇5
傾聽(tīng)冬季的聲響
一片葉子,這是秋天最后的樹(shù)葉,從枝頭飄落了下來(lái),落在地上。洪亮的聲響,寫(xiě)著(zhù)大自然的音符,在風(fēng)中飄啊飄。
天空很高很藍,大地一片蒼茫。帶著(zhù)安靜,牽著(zhù)陽(yáng)光,傾聽(tīng)冬季的聲響。
冬季,沒(méi)有夏天的炎熱,卻有著(zhù)一種自然的鎮定和堅韌。冬季,沒(méi)有秋天的收獲和豐盛,卻有著(zhù)蓄勢待發(fā)的內斂和睿智。冬季,就是一幅是非素描。線(xiàn)條簡(jiǎn)單,卻蘊含著(zhù)深奧的生命真諦。
冬季像一首高雅的古典音樂(lè ),在靜靜的傾訴,猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,又似枝頭掛滿(mǎn)的.音符。
在靜靜的流動(dòng)中,沉積出心底那份寂靜和純潔。
冬季,猶如童話(huà)世界。
冬季,最喜歡那漫天飄動(dòng)的雪花,隱藏著(zhù)生命的隱秘,冬季是靜靜飄雪下那凜然開(kāi)放的美麗花朵。
那份孤僻,那份沉積,厚重得讓人心疼,讓人歡喜。
走在冬季的大地上,找尋冬季的聲響。那是陽(yáng)光融化雪花的洪亮,那是小草在大地的交頭接耳。那是一顆顆大樹(shù)寫(xiě)滿(mǎn)年輪的聲響,那是湖水流動(dòng)的歡笑。
似乎聽(tīng)到了空氣中的涼爽,似乎聽(tīng)到了泥土中小蟲(chóng)子的嬉笑追逐。
走在冬季的大地上,傾聽(tīng)冬季的聲響,你聽(tīng)到了嗎?
六年級的作文300字 篇6
新年到了,大年初一的早晨我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家拜年,到了家里給爺爺、奶奶磕頭拜年,奶奶發(fā)給了我一個(gè)大紅包。
奶奶端上了熱騰騰的餃子,告訴我餃子里面包了兩枚代表好運氣的硬幣,誰(shuí)能吃到新的一年就能交好運。我吃了很多,可一直沒(méi)有吃到那代表好運的`硬幣。
到了中午,我大伯父、大伯母帶著(zhù)蘭蘭姐姐來(lái)了。在吃飯的時(shí)候,我和蘭蘭姐姐兩個(gè)人比賽吃餃子,看看誰(shuí)能吃到硬幣,吃到一半的時(shí)候,被大伯吃到了一個(gè),我想:還有一個(gè),我一定能吃到!可等到吃完飯,大家都沒(méi)有吃到,唉!看來(lái)只能等到晚上了。
到了晚上吃飯的時(shí)候,最后一個(gè)硬幣卻被蘭蘭姐姐給吃到了,看來(lái)今年的好運硬幣我是沒(méi)希望吃到了。但是我有信心明年好運硬幣一定是我的。
雖然沒(méi)有吃到好運硬幣,但是我的心情卻很高興,因為我和全家人在一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年。
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