實(shí)用的六年級的作文集錦(6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　朋友如月亮，它總能在我們迷失方向時(shí)，給我們帶來(lái)希望。

　　我的朋友很多，但是我和他之間的信任是無(wú)法解開(kāi)的。他就是我的好哥們兒——郭嘉浩。

　　有一次，我和他一起去學(xué)校旁邊的玩具專(zhuān)賣(mài)店里買(mǎi)玩具。我選了一個(gè)和他一樣的悠悠球。當我們走到他家樓下時(shí)，我說(shuō)：“要不，咱倆先在這里玩一會(huì )兒再回家吧！”“好�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始玩悠悠球了。玩了一會(huì )兒，他說(shuō)：“咱倆比賽，看看誰(shuí)的球在上線(xiàn)后睡眠的時(shí)間更長(cháng)�！薄班�，開(kāi)始�！蔽艺f(shuō)。最后的結果是我的悠悠球睡眠時(shí)間比較長(cháng)。于是，他羨慕地說(shuō)：“讓我看看你的悠悠球�！彼�拿著(zhù)我的悠悠球翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去看了一會(huì )兒，說(shuō)：“我怎么覺(jué)得你的悠悠球比我的好呢!”我說(shuō)：“那你借我的悠悠球玩，我玩玩你的�！彼�開(kāi)心的地說(shuō)：“好啊，真夠哥們兒�！彼�又說(shuō)：“來(lái)，讓我學(xué)學(xué)楊旭的.‘超級收球’�！彼�拿起悠悠球就開(kāi)始玩起來(lái)。正在他玩得高興時(shí)，突然，他一抖手，把我的悠悠球甩了出去，悠悠球滾出好遠，重重地摔到地上，摔壞了。我一看，生氣地說(shuō)：“你再給我買(mǎi)一個(gè)新的！”“我不小心的嘛！”我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，拿起他的悠悠球也重重的摔在地上，大聲說(shuō)：“你不買(mǎi)，我就和你絕交�！蔽疑鷼獾刈吡�。

　　第二天，我看見(jiàn)他向我走來(lái)，立刻氣不打一處來(lái)，一扭頭走開(kāi)了。從此，我一見(jiàn)他，就走開(kāi)。他看到我不理他，十分傷心。

　　半個(gè)月過(guò)去了，有一天，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)他在我后面一直跟著(zhù)我，他的手伸進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的。我就裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續走我的路。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫“高明軒�！蔽衣�(tīng)到是郭嘉浩的聲音，就沒(méi)有回頭,繼續往前走。他飛快地跑到我跟前，輕輕拉了我一下，說(shuō)：“高明軒，上次是我不好。給，我又給你買(mǎi)了一個(gè)更好的悠悠球�！闭f(shuō)著(zhù)，他把悠悠球硬塞到我手里。我看著(zhù)手里的悠悠球，眼睛不由得濕潤了。我回頭一把抱住了他，輕聲說(shuō)：“好兄弟，上次我也有不對的地方你不要太在意。要不，我也賠你一個(gè)悠悠球吧！”“不用，不用，我們以后不要再吵架了，行嗎？”“不吵了，再也不吵了�！蔽覀兪掷�手一起向家的方向走去。

　　從此，我們之間更加互相信任了。

六年級的作文 篇2

　　“濤山阻絕白帝船，漢宮徹夜捧金盤(pán)。玉肌枉然生白骨，不如蕭劍易水寒�！币皇自�(shī)，吟唱著(zhù)的，是無(wú)數墨客游士的愿望。一句話(huà)，回首著(zhù)的，是那輝煌的曾經(jīng)。

　　咸陽(yáng)，對于現在來(lái)說(shuō)，只是一座具有歷史意義的古都，而對于兩千多年前的秦朝，它是整個(gè)帝國的全部�？墒�，時(shí)光的錯位，誰(shuí)還可以記得當初那震撼六國，浩蕩古今的秦兵，那個(gè)流傳千古，曾無(wú)限風(fēng)光的千古一帝——秦始皇嬴政呢？

　　長(cháng)風(fēng)呼嘯，將所有的一切都緩緩覆蓋。歲月坎坷，往事飄零，只剩下一座空城還留在那依舊熱鬧的城市，成為歷史。

　　13歲即位，22歲登基，39歲橫掃六國，完成了統一中國的千古大業(yè)。眾人看到的都是他的豐功偉績(jì)，可誰(shuí)又能體會(huì )到，在這充滿(mǎn)爾虞我詐的朝堂之上，這布滿(mǎn)鮮血與仇恨的寶座之后到底是什么？他們的眼睛都被黃金的枷鎖所蒙蔽，他們看不見(jiàn)歌舞升平之后隱藏著(zhù)的吞并天下的野心，伏尸百萬(wàn)的殺戮，風(fēng)譎云詭的權謀。

　　當他登上王位的那一天，鵝毛般的大雪從天而降，天地間一片蒼茫的潔白。冰冷的積雪將一切血腥和黑暗都掩蓋了下去。只余下一片圣潔的.光輝。當所有的一切都已成為過(guò)去，還有誰(shuí)記著(zhù)昨日那些深刺入骨的恥辱和無(wú)法磨滅的仇恨？

　　輝煌的大殿之上，人們看到的是一個(gè)成功的帝王，一身明黃色的金龍蟒袍，黃玉腰帶，幾乎要與身后的龍椅融為一體。一雙眼眸鋒芒逼人，但是那巨大光芒下的點(diǎn)點(diǎn)懷疑卻使他顯得那么不安。只是，帝王之信是這天下最奢侈的東西，而雄才大略的他，今生，又怎會(huì )相信一個(gè)人。

　　六國一統，人們說(shuō)他殘暴，而焚書(shū)坑儒之事又為他扣上了昏君的稱(chēng)號。沒(méi)有人明白，也沒(méi)有人懂得那高處不勝寒的憂(yōu)慮與孤獨。但就算是這樣，他依舊沒(méi)有放棄。他的努力，為他帶來(lái)了一世千秋。

　　他，嬴政，他可以指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬上陣殺敵，可以談笑風(fēng)生的殺人于無(wú)形，他擁有佳麗三千，六宮粉黛，他擁有整個(gè)大秦，整個(gè)江山，整個(gè)帝國，他擁有人們所羨慕的一切。但，在他彌留之際，是否曾回憶起自己的一生，究竟有沒(méi)有真正的笑過(guò)一次，不是為國家，不是為江山，只是為自己。后人無(wú)法想象，一代帝王也有他無(wú)法言說(shuō)的悲哀。但是，他在乎嗎？

　　歲月恍惚，往事飄零，昔日的少年早已隨風(fēng)而去。大風(fēng)起兮云飛揚，雄鷹終是展翅高飛，成為了一個(gè)輝煌的強者，成為了千古一帝。

六年級的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一晃，6年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了。雖然，種種事情已經(jīng)過(guò)去了，但是，這些種種事情我是永遠忘不了的，始終歷歷在目。

　　回憶這6年的小學(xué)生活，其實(shí)我就像一片小小的綠葉在河流上漂流，只是我到了一個(gè)中點(diǎn)，要流下下一個(gè)站罷了。

　　我只要想起我和同學(xué)與老師共度的快樂(lè )時(shí)光，我就像哭。因為他們事唯一能讓我高興起來(lái)的人，雖然我離開(kāi)了他們還可以有電腦來(lái)陪伴我，但是，這是不一樣的'，因為電腦只是能讓你任爾擺布罷了，而同學(xué)們和老師呢，他們不但會(huì )令你開(kāi)心，而且你要是有心里話(huà)也可以找他們說(shuō)。

　　在有一次，我和我們班的林仲平同學(xué)吵架的時(shí)候，因為他一不小心弄壞了我的扇子，我就隨口的說(shuō)了他一句，結果，他就走過(guò)來(lái)罵了我一下，而且還打了我一下，當時(shí)我沒(méi)反手。因為我在心里想“我們是同學(xué)啊，不能因為一點(diǎn)小事就打起來(lái)，吵起來(lái)，并且我們也即將要分開(kāi)了，要共用離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的母校了�！碑斘易唛_(kāi)的時(shí)候，而他卻和我沒(méi)完了，走過(guò)來(lái)打了我一下，我就把他給推開(kāi)了。然后走開(kāi)了。當我回來(lái)的時(shí)候。就看見(jiàn)有人在議論我說(shuō)：“怪了，林錦華本來(lái)是一個(gè)沖動(dòng)的人，從來(lái)不會(huì )讓別人打的，而今天人怎么會(huì )這樣��？難道是林錦華怕他了？不可能啊�！贝蠹揖妥哌^(guò)來(lái)問(wèn)我，我就回答說(shuō)：“我怎么可能怕他呢？畢竟現在也快畢業(yè)了吧，多一件事，不如好一件事，如果我和他一起打了起來(lái)，有什么好處嗎？反而是激怒了我們之間的友誼，讓我們到最后也不可能和好�！贝蠹衣�(tīng)了都瞬間安靜了，不一會(huì )兒，這些話(huà)傳到了于銓的耳里。于銓經(jīng)過(guò)了一會(huì )兒的思考，結果，他就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“林錦華，對不起，剛才我不應該那樣對你，是我不好，你可以原諒我嗎？”當時(shí)，我驚訝了，心想“于銓是從來(lái)不向人道歉的啊。怎么會(huì )這樣呢？”我立刻回答說(shuō)“當然，當然可以�！弊詈笪覀冞�是成為了好朋友。

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們，即使我離開(kāi)了你們，我也是、會(huì )常常想著(zhù)你們的。

　　再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，與我共度6年的同學(xué)們。再見(jiàn)了，我永遠會(huì )記住你們的。

　　在這6年里，是你們讓我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的充實(shí)。是你們讓我從中懂得了去體諒別人；是你們讓我懂得了怎樣去關(guān)心他人；是你們讓我懂得學(xué)習。是你們，是你們，是你們讓我懂得了這一切一切。我遠遠不會(huì )忘記——我難忘的小學(xué)生活。

六年級的作文 篇4

　　衛老師是我五年級的語(yǔ)文老師，她很敬業(yè)，讓我們感到既嚴肅又和藹，有一件事讓我至今難忘

　　那一次，我把衛老師發(fā)給我們的一張作業(yè)紙弄沒(méi)了，我心急如焚，第二天我到學(xué)校，發(fā)現作業(yè)紙竟然在我的課桌里，我抱怨自己，自言自語(yǔ)到：“我真是健忘，老師可不要對我發(fā)火��！”過(guò)了五分鐘，衛老師來(lái)了，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水一般，七上八下的，坐立不安，衛老師也查到我的作業(yè)紙沒(méi)有交，將我叫到她跟前，對我客氣地說(shuō)：“你的作業(yè)紙呢”“昨天我忘記在學(xué)校了，所以沒(méi)有寫(xiě)”我膽戰地回答道，衛老師看了我一下，可能看到我不是撒謊的樣子，只說(shuō)了一句，回去補吧，不好了再交過(guò)來(lái)，我心里的`一塊大石頭終于落了地，我補完了作業(yè)，交到衛老師那里，衛老師既有點(diǎn)嚴肅又有點(diǎn)和藹地說(shuō)：“下次要記好每天該做的事，認真收拾書(shū)包，不要再遺忘了，一定要記好��！”我如釋重負，趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答說(shuō)：“我以后再也不會(huì )忘記了”衛老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的笑容，好像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我的心里暖和和的

　　衛老師，我好想對你說(shuō)：謝謝您，您一次次耐心的教導我們要細心一點(diǎn)，認真對待每一件事，讓我們學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，使我們眼界更加開(kāi)闊，成長(cháng)更加快樂(lè )！

　　衛老師，您是一位值得我們尊敬的好老師！我們愛(ài)您！

六年級的作文 篇5

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是上帝創(chuàng )造的“完美天使”：看長(cháng)相，我大眼睛雙眼皮，小嘴兒疙瘩鼻兒，一笑倆酒窩，漂亮得沒(méi)法說(shuō)；論性格，我活潑開(kāi)朗，熱情大方；論才藝，我唱歌、跳舞、寫(xiě)作、繪畫(huà)……十八般武藝，樣樣精通。

　　細化一下，我有“兩絕”——手絕、口絕。

　　我有一雙小巧手，我的國畫(huà)作品多次在鄉、縣、市級的書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎，被爺爺譽(yù)為“朱家一支筆”。我還被奶奶譽(yù)為“朱家第一剪”，一張紅紙，我手拿剪刀，頃刻間會(huì )讓它開(kāi)出美麗的花，結出香甜的果，生出栩栩如生的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)來(lái)。

　　我有一張厲害嘴，被爸爸冠以“鐵齒銅牙朱之琳”的美名。家是我施展口才的陣地，爸媽是我辯駁的強大對手。我是個(gè)不服輸的主兒，常和爸媽爭得面紅耳赤，每每這時(shí)，爸爸就無(wú)可奈何地慨嘆：“典型的`‘沒(méi)理拗三分’，不可救藥了！”

　　每當我拿著(zhù)一摞證書(shū)向小伙伴炫耀時(shí)，爸爸就說(shuō)：“你就臭美吧！”你們說(shuō)，臭美怎么了？臭美也是一種美��！每當我自賣(mài)自夸時(shí)，媽媽就說(shuō)：“你就自戀吧！”你們說(shuō)，自戀怎么了？自戀是自信的最高境界��！

　　這就是“超級自戀”的我。自戀而不忘拼搏，我覺(jué)得挺好的！

六年級的作文 篇6

　　感謝你曾經(jīng)看輕我

　　在人生的旅途中，難免會(huì )遇到一次又一次的挫折。身處逆境，總會(huì )有一些人會(huì )嘲笑你，蔑視你。面對別人的輕視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起，以回擊對方的輕視？我選擇了后者。

　　一次數學(xué)測試中，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地以為會(huì )拿90分，結果卻給了我當頭一棒——我只得了69分！我如遭雷擊，腦袋里盡是些逃脫父母的法子：藏試卷、改分數、謊稱(chēng)沒(méi)有考試……以至于上課一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下課鈴響了，我們班的搗蛋大王黎躍倫走過(guò)來(lái)對我嘻笑道：“沒(méi)想到大名鼎鼎的陳笑吟也會(huì )落得如此下場(chǎng)，真當是一切皆有可能��！”那種語(yǔ)氣，那種眼神，讓我怒火中燒，我正想沖上去揍他，質(zhì)疑聲，嘲笑聲接踵而至，使我心煩意亂。

　　有史以來(lái)的最低分使我的心情從高山跌到低谷�；氐郊抑�，我還是沒(méi)有勇氣將試卷拿出來(lái)。忽然間，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：這張試卷我還是暫時(shí)不要給父母看了，我要證明自己，我要讓那些蔑視我的人不敢再看輕我！

　　就這樣，我每天在課堂上全神貫注，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，夜里，我的臥室里總是執著(zhù)地亮著(zhù)一盞燈……我遨游在知識的海洋里，忘記了陀螺，忘記了電視，忘記了知音漫客……

　　終于，我在多次考試中大放光彩，97分、98分、98分、96分……都算得上名列前茅了，一舉突破了我一直以來(lái)的'平均分數。這一刻，手中薄薄的試卷變得沉甸甸的。

　　我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)，謝謝你曾經(jīng)看輕我，因為你的譏諷不僅讓我?jiàn)Z回了可以證明自己的分數，更讓我懂得了，一個(gè)人只有在艱苦的磨礪中才能真正成長(cháng)起來(lái)。

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