關(guān)于六年級小學(xué)生作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我和表妹靜靜地在看電視。一會(huì )兒，天空黑乎乎的，好像籠罩在一個(gè)黑鍋里。慢慢的，天空越來(lái)越暗，仿佛是一大瓶墨水倒在了天上。表妹不適意的皺起眉頭，“討厭！人家好心情的壞了！”她撅起嘴不耐煩地走進(jìn)了我的房間。
突然，一聲巨響劃破了天空的寂靜。雷來(lái)了，又以迅雷不及掩耳之勢傳入了房間�！鞍�！”表妹沖出房間，她捂著(zhù)耳朵，縮著(zhù)頭，在客廳里跑來(lái)跑去。這雷聲就像獅子的吼叫聲，使表妹也“吼”了起來(lái)�！把�！呀！煩死啦！”表妹趕緊去關(guān)了窗戶(hù)，但還是聽(tīng)得見(jiàn)，表妹又開(kāi)始亂跑亂跳�？蛷d還是忽閃忽閃的，天空像一盞壞了的'電燈，一會(huì )兒亮，一會(huì )兒又不亮。表妹在客廳里“體力十足”的跑、跳、叫、喊，聽(tīng)得我煩躁起來(lái)“夠了，煩死了！"表妹似乎被嚇到了，開(kāi)始停止她那瘋狂的舉動(dòng)，雖然不說(shuō)話(huà)，但她又開(kāi)始使勁地搖頭，兩只手緊緊地抓住自己的衣服。沒(méi)過(guò)多久，她又叫：“這天氣發(fā)癲��！快—要—吵—死—了�。�！”我聽(tīng)不下去，自己跑到房間里去了。
唉!表妹對雷聲反應這么大！下次下雨前可要遠離她了。我想著(zhù)，當回過(guò)神來(lái)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)客廳似乎很安靜，只有隱隱約約的聲音。表妹呢？她怎么沒(méi)聲音了？我輕輕的的走出去，發(fā)現表妹趴在沙發(fā)上，正搖頭晃腦，好奇地望著(zhù)外面，自言自語(yǔ)：“為什么呢？是不是、、、、、、”我拍了一下她，過(guò)了幾秒鐘，她才看見(jiàn)我問(wèn)道：“姐姐，雷是哪里來(lái)的？是不是雷公電母打下來(lái)的？”原來(lái)她在想問(wèn)題啊，難怪那么靜�！袄资菐в挟愋噪姷膬蓧K云彩接近時(shí)，因為放電而發(fā)出的巨響�！北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，對著(zhù)天空，睜大眼睛，又好奇地望著(zhù)外面還時(shí)不時(shí)地笑幾聲。雷聲也不煩了，似乎身邊任何事物都不存在，有的只是童真的世界里美好的幻想、、、、、、
表妹呆住了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，她說(shuō)：“雷真好玩,如果我能有把梯子爬上去，看看雷長(cháng)什么樣，它是長(cháng)方形還是柱子形？”“傻子，那你就死了！”表妹還是天真地自言自語(yǔ)：“嘿嘿，天上到底有什么？我以后一定要爬上去看看、、、、、、”
表妹，反差可真大，你討厭雷？喜歡雷？你那小小的腦袋里到底裝著(zhù)什么？真猜不透你��？！
六年級小學(xué)生作文 篇2
我有一位幽默的爺爺，他常常給我們講一些笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。
一個(gè)星期天的中午，吃過(guò)午飯，我看見(jiàn)爺爺戴著(zhù)一副老花眼鏡正在專(zhuān)心致志地看報紙，心想：如果爺爺有一副合適的眼鏡，那該有多好呀！趁爺爺午睡的時(shí)候，我就拿起我的黑色水彩筆在爺爺的眼睛上畫(huà)一個(gè)眼鏡，又在爺爺的鼻子上畫(huà)了一個(gè)眼鏡架，看著(zhù)我的杰作我被自己逗樂(lè )了。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲被驚醒了，看見(jiàn)我在笑，爺爺驚奇地問(wèn)：“月月，不睡覺(jué)傻笑什么呢？”我趕緊捂住嘴巴笑著(zhù)說(shuō)：“馬上就去睡�！睜敔斂次胰ニX(jué)了，臉也沒(méi)洗就到超市去買(mǎi)東西了。
到了大街上，年輕的姑娘看見(jiàn)爺爺都笑著(zhù)跑回了家；英俊的'帥哥看見(jiàn)爺爺都樂(lè )得直搖頭；年邁的老奶奶看見(jiàn)爺爺，笑得直流眼淚，捂著(zhù)肚皮說(shuō)：“老人家，你這是被哪個(gè)調皮搗蛋鬼弄得，快回去洗洗臉吧！”爺爺趕緊走到鏡子前看著(zhù)自己的大花臉笑了。爺爺連忙回到家中，姑姑看見(jiàn)了沖著(zhù)爺爺開(kāi)懷大笑，爸爸媽媽看見(jiàn)了笑得彎下了腰。躲在屋里的我悄悄地伸出了腦袋，看著(zhù)爺爺笑。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我們的笑聲也從廚房里走了出來(lái)，爺爺氣得眉毛鼻子皺到了一塊兒，厲聲說(shuō)：“這是誰(shuí)干得？”我躲在屋里低著(zhù)頭，輕輕地說(shuō)：“爺爺，對不起是我干得，看著(zhù)爺爺每次看報紙都要拿眼鏡，我想給你畫(huà)一副眼鏡這樣就不用拿了�！睜敔斅�(tīng)了我的回答，摟著(zhù)我笑了，說(shuō)：“小傻瓜，你畫(huà)得眼鏡怎么能當眼鏡用呢？以后可不能這樣了�！�
你看！我的爺爺是不是很幽默呀！
六年級小學(xué)生作文 篇3
桑娜與漁夫領(lǐng)養了女鄰居西蒙的兩個(gè)孩子之后，生活更艱苦了。每天，漁夫都要出門(mén)打足夠的魚(yú)回來(lái)；而桑娜便每天從早到晚照顧七個(gè)孩子的吃穿住行。雖然孩子們都很懂事，肯吃苦，很聽(tīng)話(huà)，但桑娜還是得日夜操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，漁夫打的魚(yú)越來(lái)越少了，他們一天一天地更窮了。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將破房子賣(mài)掉，帶著(zhù)7個(gè)孩子四處流浪。
一日，他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。天陰沉沉的.，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們便挨家挨戶(hù)地行乞，可是，天意弄人，沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑，真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐地老人吧！”桑娜不禁流起淚來(lái)。
她對漁夫說(shuō)：“看這個(gè)老人饑餓無(wú)比的樣子，把我們只剩下不多的米粒給他點(diǎn)兒吧！”
“這……這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的七個(gè)孩子怎么辦呢？”丈夫緩緩地說(shuō)，看起來(lái)還不能決定。
“我們的孩子……”桑娜沉默了一陣子，不知道該怎么辦好？但又不忍心看著(zhù)老人可憐的樣子，她轉過(guò)頭來(lái)，對老人說(shuō)，“來(lái)吧，我們只有這點(diǎn)米和魚(yú)了，你拿去吧！”老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就邊吃東西邊急匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒(méi)有衣服穿，更加沒(méi)有食物。他們想只要有食物，不管是什么，只要能吃，就已經(jīng)滿(mǎn)足了……但是，任然沒(méi)有人肯幫助他們。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個(gè)下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過(guò)來(lái)，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來(lái)，老人是一位富翁，因為忙于生意，想找一個(gè)心地善良的管家。于是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們……
就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過(guò)上了幸福無(wú)比的生活……他們的善良給他們帶來(lái)了幸福。
六年級小學(xué)生作文 篇4
每當我走進(jìn)紅山公園，總要懷著(zhù)一顆崇敬的心去看看林則徐的雕像，那個(gè)屹立于紅山塔下的漢白玉雕像，從五歲第一次看到他開(kāi)始，便在我腦海里留下了深深地痕跡。
那是個(gè)盛夏的早晨，我又一次來(lái)到了紅山公園，盛開(kāi)的鮮花陪伴著(zhù)我，竟不知不覺(jué)中走向了紅山塔。各色的郁金香爭奇斗艷，嬌艷欲滴；玫紅的三角梅在攀枝錯節中怒放；高大的美人蕉像火把一樣回應著(zhù)紅火的天氣；兩旁的樹(shù)木高大筆直，像戰士守護祖國一樣守護著(zhù)美麗的紅山塔。我蹦跳著(zhù)來(lái)到一座雕像旁，高大的紅色基座上是一位長(cháng)須的老人，基座上寫(xiě)著(zhù)“林則徐”字樣。當時(shí)，我并不知道林則徐是誰(shuí)，只知道他的雕像和美麗的紅山公園融為一體，綠白掩映，更加美麗。
再去紅山公園時(shí)，我已經(jīng)是八歲的小學(xué)生了，走在有些坡度的上山道上，我更像檢閱戰士的將軍。樹(shù)比以前更高大粗壯了，來(lái)往的.游客中，除了各民族的身影，我還看到了不少各種膚色的外國人。人們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，語(yǔ)言不通，但相同的是一張張笑臉，像公園里一朵朵盛開(kāi)的美麗的花朵，游走在公園各處。
林則徐雕像前有不少人在駐足瞻仰，有仔細品讀簡(jiǎn)介的，有默默凝視雕像的。從人們臉上的莊重和嚴肅中，我看到了崇敬之情。這里是紅山公園最安靜的地方，游客和雕像的眼神一樣堅毅，他們融為一體，和諧的美讓我流連忘返。
今天，已上六年級的我在深秋中再次來(lái)到紅山公園。黃葉在陽(yáng)光中招手，講述著(zhù)一年的豐收，見(jiàn)證了一年的輝煌。漢白玉雕像的白須老人依舊矗立在那里，他的眉宇間有著(zhù)堅毅，我想他相信：中國一定會(huì )傲然屹立于世界東方，正如他自己經(jīng)歷了屈辱，經(jīng)歷了流放，卻依然熱愛(ài)這個(gè)美麗的國家，熱愛(ài)他生活的地方�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙，他激起了中國人的愛(ài)國心；興修水利，他造福于一方百姓；整修炮臺，他阻擋了英國人的鐵蹄。凝視著(zhù)他堅毅的眼神，我也從中獲得了力量，不怕困難，不畏強敵，不忘為美麗的祖國、美麗的家鄉貢獻自己的一份力量。
記得一位詩(shī)人曾這樣說(shuō)：走過(guò)了許多地方，見(jiàn)過(guò)了地老天荒，而今策馬回望，淚水新詩(shī)兩行；中華民族根千丈，歷經(jīng)苦難又輝煌。就是因為一代又一代林則徐這樣的人，前仆后繼，為守護美麗的祖國貢獻畢生力量。
我愛(ài)美麗的紅山，我愛(ài)美麗的新疆，我愛(ài)美麗的中國。
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天是星期天，爸爸媽媽都在家休息。
媽媽說(shuō)：“下午我們全家一起包餃子�！眿寢屧缭绲臏蕚浜昧搜蛉怵W和面團。我把小手洗的向雪一樣白，準備包餃子了。媽媽把和好的面團切下來(lái)一小塊搓成一條，壓扁再搟成面皮。
我負責運面皮，爸爸正等著(zhù)包呢！只見(jiàn)他左手拿著(zhù)皮，右手包餡，一會(huì )兒就包了許多。我在邊上看著(zhù)非常羨慕，我要向爸爸拜師學(xué)藝。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先拿起一張面皮放在手心里，再用筷子加了些羊肉餡放在皮的.中央。然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風(fēng)地躺在睡袋一般的里了；為了美觀(guān)，還要將皮子邊兒捏的凹凸有致。這下，一只小巧玲瓏的餃子就制作完成了。接著(zhù)我又包了第二只，第三只——不一會(huì )兒我就包了一小盤(pán)餃子了。爸爸媽媽看著(zhù)我包的餃子說(shuō)：“你包的餃子像個(gè)將軍似的挺著(zhù)肚子站著(zhù)樣子真威武�！�
不長(cháng)時(shí)間，媽媽就把水餃煮熟了。吃一口，這餃子皮薄餡香，飽滿(mǎn)多汁，簡(jiǎn)直就是“山珍海味”��！
這次包餃子既讓我一飽口福，又使我親身體驗了包餃子的樂(lè )趣，真是一件趣味無(wú)窮的樂(lè )事��！
六年級小學(xué)生作文 篇6
地上的積雪慢慢融化了，春天的腳步臨近了。
一天，我不經(jīng)意地發(fā)現小草從大地里冒出頭來(lái)，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現柳樹(shù)抽出了嫩芽，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現草坪上開(kāi)了幾朵小花，我知道，春天來(lái)了；我發(fā)現桃樹(shù)、梨樹(shù)上開(kāi)出了白一團粉一團的花，我知道，春天來(lái)了！
春天來(lái)了，那些小草是春天的眉毛；那些柳樹(shù)的嫩芽是春天的秀發(fā)；那些樹(shù)上的花是春天的'眼睛；而那些草坪上的小花就是春天的臉頰。
春天，萬(wàn)物都欣欣然地睜開(kāi)眼睛，展示他們生命的精彩。
小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地里冒出來(lái)，使路人不舍得踩踏他們，有些人甚至給他們?yōu)⑺��？此麄兌鄥柡Γ?/p>
桃花、梨花的精彩是他們白的像雪，紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀(guān)望，拍照留念。他們也不差呀，不肯輸給小草。
瞧！那里怎么又一大群蜜蜂呀！好熱鬧呀！原來(lái)，是嫩草中開(kāi)出的小花呀，他們一朵朵盡情地綻放在陽(yáng)光下。他們也不甘示弱。
柳樹(shù)抽出了一根根嫩芽，葉子上毛茸茸的。每次有人經(jīng)過(guò)時(shí)都要撫摸一番。他們在人們溫暖的手心下生長(cháng)著(zhù)。原來(lái)柳樹(shù)也是如此的厲害。
春天，他們用自己的生命來(lái)告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來(lái)撰寫(xiě)生命精彩的詩(shī)篇！
六年級小學(xué)生作文 篇7
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的一刻，雖然有些被遺忘。但也有一些令自己銘記在心。
三年級時(shí)，一次語(yǔ)文課默寫(xiě)上，因為我太想得高分了，虛榮心使我起了作弊的思想，趁老師不注意時(shí)，我偷偷摸摸的打開(kāi)了抄寫(xiě)本，慌張地瞟了一眼本子，誰(shuí)知這一切都沒(méi)逃過(guò)老師的.火眼金睛，她悄悄地走到我旁邊，伸手把抄寫(xiě)本拿走，我抬頭看著(zhù)老師，老師也正用嚴厲的眼神看著(zhù)我。那一刻羞得我無(wú)地自容，腦子一片空白，接下來(lái)默寫(xiě)的事什么？我一個(gè)都不知道。等到默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我馬上開(kāi)始后悔我當初所做的事，因為本子上多了一個(gè)大大的0分在上面。我看著(zhù)這個(gè)分數仿佛覺(jué)得空氣已停止了流動(dòng)。我的心情沉重極了，為什么？為什么我要作弊？是因為我那可惡的欲望心在作怪，還是因為我本來(lái)就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子？當時(shí)那種感覺(jué)真是難以形容。老師這無(wú)聲的批評讓我終生難忘，因為它我知道了：無(wú)論做什么事都要有付出才能成功和勝利，不能靠作弊贏(yíng)得成功，不然將永遠做不了大事。
從此以后，我的腦中經(jīng)常出現那難忘的一刻，每當那時(shí)，我都會(huì )提醒自己，做一個(gè)誠實(shí)的人比什么都重要。
六年級小學(xué)生作文 篇8
我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念：我要長(cháng)大！也許他們長(cháng)大是為了逃避沉重的書(shū)包或是長(cháng)大后便不用再聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，而我與他們不同。
我要長(cháng)大，是為了幫助媽媽干一些媽媽無(wú)法完成的家務(wù)。小時(shí)侯，媽媽是我的一片天，一片可以為我遮風(fēng)擋雨、抵御困難的天。我長(cháng)大后要成為媽媽的一片天，一樣可以為她遮風(fēng)擋雨、抵御困難。
我知道，小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的臂膀，長(cháng)大后媽媽也會(huì )象小孩子一樣，需要我的一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的.關(guān)愛(ài)，就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛(ài)一樣。 記得 我看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)小男孩站在一輛新車(chē)前看了又看，這時(shí)車(chē)的主人回來(lái)了，看到小男孩后說(shuō)：“走開(kāi)，別弄壞哥哥送給我的生日禮物！”小男孩聽(tīng)后驚訝的睜大了眼睛，問(wèn)道：“這車(chē)是你哥哥送給你的禮物嗎？”車(chē)主看了男孩一眼得意的說(shuō)：“那當然啦�！蹦泻⒊了剂艘幌抡f(shuō)：“我希望……”車(chē)主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧�？墒撬e了，男孩說(shuō)：“我希望我能象你的哥哥一樣！”原來(lái)，小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人，他希望通過(guò)自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車(chē)。
是的，文中的小男孩就是我的翻版，我也希望自己和她一樣的善良。因為，我的媽媽也會(huì )有她年邁的一天，我就會(huì )象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣，為我的媽媽而努力。
我盼望長(cháng)大，因為我盼望成為媽媽的一把保護傘！永遠、永遠的保護著(zhù)她！
六年級小學(xué)生作文 篇9
來(lái)了西安就不能不去華山�！白怨湃A山一條道”都說(shuō)華山陡，今天我們就要征服華山。
下車(chē)之后，我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建筑，導游介紹道：這是人們紀念沉香劈山救母建造的。
隨后我們來(lái)到華山腳下，很快做纜車(chē)上了山。在纜車(chē)上，我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站，我們下車(chē)了，看著(zhù)下面煙霧繚繞，猶如仙境一般，難怪華山有這么多傳說(shuō)故事呢！登上一個(gè)小山頂我們吃了些“糧草”準備繼續登山頂。
由于我們吃了飯，我們有了力氣繼續登山，一開(kāi)始，我還“士氣”正旺�？墒强吹窖矍暗哪�，那勇氣就沒(méi)了，那哪是臺階呀！明明像懸崖，所謂的臺階就是隆起的石塊，兩邊便是鐵索。人們只能抓著(zhù)繩索踩著(zhù)石塊龜速往上爬，看到一個(gè)小孩手抓著(zhù)繩索，腳一滑差點(diǎn)掉了下去。我的心一抖。我上去的時(shí)候變得格外小心，才安全登上更高的山峰。
在一個(gè)很陡的路上，我們這邊的人對對面的人大喊，對面的人也不干示弱，朝我們吼來(lái)，聲音在山谷中長(cháng)時(shí)間回蕩，我們以此互相壯膽，繼續攀登。
就這樣我們越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的山頂終于到達了中峰。
雖然我們沒(méi)能登上海拔2154。9米的南峰，但也到了2千多米的中峰，往下看我們看到云層在我們的腳下，這更增加了我們的自豪感，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)只有極少的人才能登上最高峰。以前我遇到困難，有時(shí)我會(huì )想到退縮，現在想想這是慚愧，今后我一定要拿出這次登華山的.意志，克服學(xué)習和生活的各種困難，勇攀高峰。正如哈佛圖書(shū)館墻壁訓言所說(shuō)：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個(gè)世界的強者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅毅！
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