【推薦】六年級年的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，常常在老師和父母的教導下參加各種公益活動(dòng)。蘆山大地震，我拿出了我存錢(qián)罐里的錢(qián)，捐了出去；看見(jiàn)街道上因殘疾不能工作的人，我也給他們捐錢(qián)；六一兒童節，我也積極參加學(xué)校里的義賣(mài)活動(dòng)，并把所得的錢(qián)捐給山區兒童……一次次活動(dòng)，讓我感到愉悅，但是總覺(jué)得差點(diǎn)什么。
一次演唱會(huì )后，我和小伙伴看見(jiàn)臺前的地上滿(mǎn)是被人丟棄的熒光棒。它們五顏六色，像街道上的霓虹；一閃一閃的，又像天上璀璨的星星，漂亮極了。我說(shuō)：“這些漂亮的熒光棒被丟棄在這里，太可惜了。資源是有限的'，如果不節約，后果會(huì )很?chē)乐氐��！贝蠹乙灿X(jué)得很可惜，于是，我出了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們把那些熒光棒撿來(lái)玩兒吧�！比缓蟠蠹揖头诸^去撿了。當我們會(huì )合時(shí)，看著(zhù)那一大堆熒光棒發(fā)呆了，這么多熒光棒怎么玩兒呢？對啊，怎么玩兒呢？突然，我眼睛一亮，說(shuō)：“我們拿去賣(mài)吧，把賣(mài)的錢(qián)捐給那些有困難的人�！毙』锇閭兌纪饬�。
第二天晚上，我和小伙伴來(lái)到小區壩子里，把熒光棒擺在地上后，互相推搡著(zhù)，誰(shuí)都不敢叫喝。那時(shí)我在想，我們到底賣(mài)不賣(mài)得出去呢？當越來(lái)越多的小朋友被亮光吸引，拉著(zhù)家長(cháng)圍著(zhù)我們不肯走時(shí)，我便有了信心，隨著(zhù)一聲怯怯的聲音：“多少錢(qián)一支？”我突然有了叫賣(mài)的勇氣：“熒光棒，一元一支，快來(lái)買(mǎi)啊�！币粋�(gè)個(gè)小孩都拉著(zhù)自己的父母來(lái)買(mǎi)，我們手上的錢(qián)，也一元一元飛快地增多。當我們賣(mài)得差不多了的時(shí)候，一抬頭，發(fā)現在小區壩子上，除了大人，每個(gè)小朋友都拿著(zhù)熒光棒，在嬉戲玩鬧，十分開(kāi)心。那一支支熒光棒，像五彩的花兒，開(kāi)在夜空；像輕盈的彩虹，飛在夜空。
看著(zhù)這一小堆的錢(qián)，我和小伙伴決定，把這些錢(qián)捐出來(lái)，捐給那些有困難的人。捐給誰(shuí)呢？大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，全都愣了，都沉默不語(yǔ)。這時(shí)一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“反正我們周?chē)紱](méi)有人有困難，不如我們自己分了吧！”另一個(gè)小伙伴馬上就否認了這個(gè)想法，說(shuō)：“不行，如果分不平均怎么辦？我看還是去買(mǎi)些零食吃了吧！”聽(tīng)完之后，我也說(shuō)了一句：“我們周?chē)娜藳](méi)有困難，但是我們可以捐給山區有困難的兒童啊�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“去哪兒捐呀？并且山區的兒童那么多，誰(shuí)有困難，我們也不知道呀？”突然，我想到了輕軌站有一個(gè)功德箱，說(shuō)“我們把錢(qián)投進(jìn)輕軌站里的功德箱，讓叔叔阿姨去尋找有困難的人進(jìn)行捐助吧！”我的話(huà)一說(shuō)完，大家都異口同聲地說(shuō)：“對��！”于是我們就抱著(zhù)錢(qián)，奔向輕軌站。最后，我們把錢(qián)投了進(jìn)去，看著(zhù)功德箱里那一張張紙幣，想到這是我們通過(guò)自己的努力變廢為寶，并且幫助了他人，我們的心情都很愉快，甚至高興得跳了起來(lái)。
看著(zhù)伙伴們如花的笑臉，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)被捐助的小男孩，得到了他夢(mèng)寐以求的印著(zhù)鋼鐵俠的書(shū)包。他開(kāi)心地背著(zhù)那個(gè)新書(shū)包，在上學(xué)路上蹦著(zhù)跳著(zhù)，綠葉間，閃動(dòng)著(zhù)他歡快的身影�！翱熳甙�，馬郅皓！”伙伴們的一聲呼喊，把我從想象中喚回。我緊跟著(zhù)他們走起來(lái)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。以前，我也多次捐助過(guò)別人，而這一次卻是那么不同，那么有意義。以前用來(lái)捐助別人的錢(qián)都是自己的壓歲錢(qián)，是爸爸媽媽外公外婆給的，它來(lái)得太簡(jiǎn)單太容易。唯有這一次，是通過(guò)自己的勞動(dòng)，實(shí)現了我們美好的愿望。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅將廢棄的熒光棒變成了快樂(lè )，變成了可以幫助他人的金錢(qián)，而且還將快樂(lè )傳遞給了他人，傳遞了正能量。很多天，我都沉浸在這種快樂(lè )當中。
從此以后，在家里，我不再把用過(guò)的廢書(shū)廢報丟了，不再把那些用完的作業(yè)本丟了，而是把它們收集起來(lái)，搬到廢品店賣(mài)了。在學(xué)校里，春游后，我總是把同學(xué)們丟棄的易拉罐、飲料瓶、塑料袋收集起來(lái)，帶到廢品店賣(mài)了。同學(xué)們知道我的做法后，也跟著(zhù)我一起做起來(lái)……我們一致決定，今后要堅持做好環(huán)境保護、廢物利用和做善事、獻愛(ài)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，凝聚正能量，傳遞正能量。
六年級年的作文 篇2
若要學(xué)習一門(mén)藝術(shù)，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對此我深有感觸，因為我正在學(xué)習我喜歡的水墨畫(huà)。
初學(xué)畫(huà)水墨畫(huà)，給我最大的感覺(jué)就是枯燥乏味，我原認為水墨畫(huà)就是拿毛筆在紙上隨意畫(huà)幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒(méi)有想著(zhù)有什么好玩的。但實(shí)際上并不是那么簡(jiǎn)單，記得學(xué)習一段時(shí)間后，有一次，我把我辛辛苦苦畫(huà)好的絲瓜拿給爸爸看，希望爸爸能夸獎我一番，可是，爸爸并沒(méi)有贊揚我，而是對我的畫(huà)進(jìn)行了批評，說(shuō)我畫(huà)的絲瓜根本不像絲瓜，倒像是葫蘆，有大有小的……。我當時(shí)失望極了，把畫(huà)往地上一摔，氣的跑進(jìn)自己的房間，鎖上門(mén)，抱頭痛哭起來(lái)。就在我抽泣之余，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，姥姥的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“思伊，快開(kāi)門(mén)，別哭了，你怎么會(huì )這么懦弱，一次畫(huà)不好就哭鼻子了，要是都像你這樣，世上就沒(méi)有什么畫(huà)家可言了，要想學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，是要付出許多艱辛，要面對許多失敗的，你懂嗎！”聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我深思了許久，漸漸明白了這些話(huà)道理。從此，我摔掉了對繪畫(huà)的厭惡，重新激起了學(xué)習水墨畫(huà)的欲望。
通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習，我逐漸在進(jìn)步，對水墨畫(huà)的`興趣也越來(lái)越濃了，我覺(jué)得水墨畫(huà)已不像我想象中的那么枯燥了，它的每一筆都浸透著(zhù)靈氣，賦予了我豐富的想象空間。我又開(kāi)始想著(zhù)畫(huà)一幅畫(huà)給爸爸看了。有一天，我把剛畫(huà)好的《菊花圖》拿給爸爸，讓他評價(jià)一下�！安诲e，菊花的花形畫(huà)的真不錯”，爸爸贊嘆的說(shuō)道，“不過(guò)，菊花桿兒和葉子還有點(diǎn)呆板”，我根據爸爸的話(huà)，不斷地完善，不斷地創(chuàng )新…。，就這樣，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)不斷在提高。
現在，我已經(jīng)看到了水墨畫(huà)的魅力，已經(jīng)領(lǐng)悟了水墨畫(huà)的真諦。學(xué)畫(huà)畫(huà)不僅能夠陶冶人的情操，而且能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《小鳥(niǎo)戲芭蕉》拿出來(lái)給爸爸展示的時(shí)候，爸爸連連點(diǎn)頭稱(chēng)好。在爸爸贊許的目光中，我品嘗到了成功的喜悅。前段時(shí)間，市里舉辦“藝術(shù)月”活動(dòng)，老師讓學(xué)生們上交美術(shù)作品，我聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻進(jìn)行精心構思，并在老師的輔導下，完成了一幅《翠鳥(niǎo)圖》水墨畫(huà)作品。我把作品拿到學(xué)校時(shí)，同桌嘖嘖夸獎，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但更不忘學(xué)繪畫(huà)時(shí)流下的汗水和淚水。在“藝術(shù)月”繪畫(huà)作品評選中，我的《翠鳥(niǎo)圖》作品獲得優(yōu)秀繪畫(huà)作品二等獎。
雖然學(xué)習繪畫(huà)給我帶來(lái)過(guò)失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的喜悅，它使我更加地懂得了無(wú)論做任何事情，不僅要有持之以恒的決心，更要有戰勝困難的信心。只有這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功。
六年級年的作文 篇3
初一吃糕；
初二吃粽子；
初三吃螺；
初四持艾草；
初五吃一天。
唱這首不很與諧童謠，又迎來(lái)了端午節。
端午是傳統節日，在莆田就有這么一首不與諧童謠，五月初一便拉開(kāi)了端午節序幕。從初一開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙碌起來(lái)，準備端午節用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞自然要屬端午中美食了。
一提端午節，最先想到應該就是粽子了。粽子長(cháng)得玲瓏可愛(ài)，有咸味與甜味。我對于肉粽子不感興趣，卻對糯米粽情有獨鐘，尤其是里面大大棗子，家里自己做總是包大大。糯米濃香夾雜縷縷蛋草葉子清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢過(guò)端午，奶奶動(dòng)要包上n個(gè)粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝，不過(guò)賣(mài)粽子比家里要小很多，卻很貴，糯米粽里棗子也不大，貌似插倆花生大就了事了。有時(shí)嘴饞了，就道街邊買(mǎi)一個(gè)解饞，卻再也沒(méi)有那種余香了。
除了香噴噴粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，然后再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿依舊是穿過(guò)n次衣服，不過(guò)香味仍然無(wú)法抵擋。
我們這兒瞧不見(jiàn)賽龍舟，是端午節一大遺憾。不過(guò)我們很快又找到了新樂(lè )子――舉辦砸蛋大賽。端午節蛋不再是拿來(lái)吃，而是拿來(lái)砸，或兩兩相碰比誰(shuí)更硬，有或者拿來(lái)當子彈，瞄準射擊。當砸蛋大賽落下帷幕時(shí)，只留下滿(mǎn)地瘡痍，一股腥臭，確實(shí)其樂(lè )無(wú)窮。
端午節那天，媽媽都會(huì )用根根細繩細致地編成筐，按以往習俗，編8個(gè)層，奶奶煮好蛋后就拿出3個(gè)最光滑。底層放一個(gè)，接是桃子。每種都是3個(gè)，用了6層。第2層就是一個(gè)步老虎，是看護這些東西。最后掛在門(mén)口，按照長(cháng)輩說(shuō)，紀念屈原。取下來(lái)時(shí)，就把筐整理好，放在一個(gè)盒子里，與比她早出生姐妹團聚。
而就在初五吃一天享受中，端午節就順利閉幕了。
六年級年的作文 篇4
我家養這條小狗近一年了，由于毛色灰暗近似黑色，所以稱(chēng)為黑仔，這是老爸起的名字。
黑仔是個(gè)遠方親戚送的。起初，在我家做客帶它來(lái)，純屬好玩。后來(lái)，看我們喜歡，索性給了我們。第一眼見(jiàn)到黑仔，它正趴在地上，一副媚態(tài)，簡(jiǎn)直比貓還要嫵媚。我細心地觀(guān)察它，它的爪子的底部白色與黑色相接，十分可愛(ài)。跑起步來(lái)像捕食的獅子，那耳朵向腦袋靠攏，倒像個(gè)兔子。起初，黑仔對它的舊主人十分依戀，見(jiàn)到我們這些新主人，只知道張大嘴巴，“汪、汪”地叫。不過(guò)，時(shí)間久了，它也溫馴了許多。
黑仔是個(gè)不折不扣的“吃貨”，什么東西都要聞幾下。我不小心將糖果紙掉在地上，它連忙湊過(guò)來(lái)聞幾下，然后左咬咬、右咬咬，硬是把糖果紙的一邊哽了進(jìn)去。一杯酸奶，我把包裝撕開(kāi)，留了幾口遞給它。瞧它那樣，像獅子碰到羚羊似的，幾秒鐘就把酸奶舐得干干凈凈，它都可以去做“光盤(pán)行動(dòng)”的形象代言狗了！
我從前認為狗不吃素（原諒我的無(wú)知）。我放黑仔到院子里玩，它很頑皮，在那兒啃草！當時(shí)，我就驚呆了，看它那“不撞南墻不回頭”的干勁，我著(zhù)實(shí)無(wú)語(yǔ)�；氐郊�，我突發(fā)奇想，給了它一把茶葉，它竟當著(zhù)我的面啃得一包子勁，嘴里不停地發(fā)出脆脆的.聲音。如果我們在吃飯的時(shí)候，把它套住，它就“哼、哼”，發(fā)出憐叫，讓你不得不動(dòng)惻隱之心。不套住的話(huà)，它就蹭你的腿，用非常純真清澈的眼睛注視你。唉，真是可憐又可恨！
黑仔最?lèi)?ài)溫暖。白天，最喜歡在陽(yáng)光下睡懶覺(jué)，哪怕你就是愚公轉世，也莫想把它“鏟移”。晚上它就呆在烤火被子里，懶洋洋地一副媚態(tài)。
現在的黑仔任然在快樂(lè )、自由地成長(cháng)。我家的黑仔雖相對于鄰居家的歡歡來(lái)說(shuō)長(cháng)得不可愛(ài)，但是它的責任心恐怕沒(méi)有幾條狗能夠比上！
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