實(shí)用的六年級的作文合集(4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一說(shuō)起“傳家寶”，大家的腦海里就浮現出許許多多價(jià)值連城的寶物呢？其實(shí)我家的傳家寶就是我家的家風(fēng)——堅持、勤學(xué)，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。
堅持
說(shuō)到堅持，我就想起二年級參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽的情景。記得那時(shí)候，我剛剛接觸英語(yǔ)，認識的英語(yǔ)單詞是屈指可數。所以一看到那整整大面的英語(yǔ)故事稿，我的'心里就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家后就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來(lái)了，發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上布滿(mǎn)了他的字跡。我抬頭看見(jiàn)他的眼睛里布滿(mǎn)血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時(shí)間，便和我一起讀稿子。他經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地練習，再把最好的一遍錄下來(lái)，讓我去聽(tīng)、去模仿。我從一個(gè)音節到一個(gè)單詞，從一個(gè)單詞到一句話(huà)，再從一句話(huà)到一篇文章，最后在爸爸和我的一起努力下，我在賽場(chǎng)上出彩的表現得了評委的一致好評，最后獲得了金獎。每當我看見(jiàn)那個(gè)獎杯，仿佛能看見(jiàn)獎杯中已經(jīng)溢滿(mǎn)的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。
勤學(xué)
俗話(huà)說(shuō)得好“活到老、學(xué)到老”。奶奶已經(jīng)六旬余歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙里忙外的。那她勤學(xué)在哪？在老家的客廳里經(jīng)常會(huì )出現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是的白發(fā)蒼蒼的奶奶拿著(zhù)手機向我請教。這時(shí)，奶奶就像一位好學(xué)的小學(xué)生一樣，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語(yǔ)言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發(fā)給你表姐看看嗎？”“微信里的朋友圈怎樣點(diǎn)贊呢？”……每次，我都會(huì )特別耐心地教奶奶�，F在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學(xué)好問(wèn)的奶奶已經(jīng)能得以應手地使用手機了。每當，看到奶奶發(fā)的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學(xué)到老”的精神，值得我們學(xué)習！
“堅持、勤學(xué)”給我們這個(gè)家帶來(lái)了幸福。我愛(ài)我家的家風(fēng)，我愛(ài)它的美好，愛(ài)它給我的信心，愛(ài)它給我的支持和愛(ài)。
六年級的作文 篇2
今天我們乘著(zhù)迪士尼專(zhuān)列的地鐵準備去迪士尼樂(lè )園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專(zhuān)列的窗戶(hù)是米奇的圖案，里面座位是沙發(fā)，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進(jìn)迪士尼，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界、電影王國，這兒有許多動(dòng)畫(huà)人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛(ài)的史迪仔、有調皮的跳跳虎……
我們首先來(lái)到了小小王國，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊，我們登上了開(kāi)往小小王國的船，這兒有世界各地的童話(huà)故事中的人物，有來(lái)自亞洲的、有來(lái)自非洲的`、還有來(lái)自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來(lái)。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來(lái)到了米奇金獎音樂(lè )劇場(chǎng)，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話(huà)、電影人物都出來(lái)了。我真佩服這些藝術(shù)家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺(jué)，我和媽媽每人手里拿著(zhù)一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬(wàn)二千分，這可真讓人開(kāi)心！
我們玩完巴斯光年，我們來(lái)到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車(chē)。車(chē)飛速行駛，我們仿佛來(lái)到了太空，看到了太陽(yáng)、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過(guò)來(lái)。我們三個(gè)小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著(zhù)頭，一邊說(shuō)：“這可比坐過(guò)山車(chē)還驚險�！笨晌覅s還想來(lái)一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來(lái)玩。
六年級的作文 篇3
我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，有關(guān)于歷史的《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險的《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。
這本書(shū)采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑，有的沉靜如水，有的快樂(lè )開(kāi)朗，有的膽大樂(lè )觀(guān)……不管女孩們是什么性格，她們都在各自的日記中認真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用細膩的語(yǔ)言描述了生活中有意思的人和事，可見(jiàn)，她們對校園的熱愛(ài)是很深的，對生活的理解是深刻的。
在書(shū)中，有一個(gè)特別像我的.女孩，叫梅楠。她相貌平平，就像是一朵不起眼的小花。她報了一些興趣班，不是趕時(shí)髦，而是發(fā)自?xún)刃牡南矚g。在興趣班中，也并不是很突出的孩子，但她在享受樂(lè )趣，比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作。她想，小花不論長(cháng)在哪里，她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景！
梅楠在性格、愛(ài)好等方面都像我，十位女生，她們個(gè)個(gè)都是我的知心朋友。她們的生活中，也有遇到和我相同的麻煩，在每篇日記的下方，都有一條成長(cháng)提示，這些成長(cháng)提示給了我許多幫助。
比如符一塵在一次日記中提到，班上的流行語(yǔ)問(wèn)題，成長(cháng)提示就留下了一句話(huà)：“走自己的路，讓無(wú)聊的事情流行去吧！”還有一些話(huà)語(yǔ)發(fā)人深�。骸爱斣庥鍪�、挫折時(shí)，怨天尤人，尋找客觀(guān)原因，不是解決問(wèn)題、克服困難的有效方法。從失敗中總結經(jīng)驗、吸取教訓，努力改正自己的缺點(diǎn)，勇敢的面對失敗，才會(huì )走出困境�！笔前�！當我們在面對考試沒(méi)考好、任務(wù)沒(méi)完成的失敗時(shí)，總灰心喪氣、低個(gè)頭、認個(gè)錯就完了，下一次繼續犯，這樣永遠也改不了，我們應該在面對失敗時(shí)，積極改正，才能做好每一件事。
總之，這本書(shū)如同一位良師益友。書(shū)中的女孩子用文字訴說(shuō)成長(cháng)的歡樂(lè )與煩惱；用感覺(jué)觸摸生活的意義；用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強，她們用一篇篇日記留住了成長(cháng)的春天！
這就是我最喜歡的一本書(shū)。
六年級的作文 篇4
今天上午，我和爸爸媽媽一起去西寧，準備考級。因為我們這里距離西寧有40多公里的路程，所以坐公交車(chē)要一個(gè)半小時(shí)左右。雖然坐車(chē)的時(shí)間很長(cháng)，但是今天考的樂(lè )理是我的強項，所以我顯得很興奮。
當車(chē)開(kāi)到青鋁生活區的時(shí)候，車(chē)上的座位已經(jīng)全部滿(mǎn)了，而且還有兩三個(gè)人站在過(guò)道里。經(jīng)過(guò)青鋁生活區大門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)前面有一群人在朝我們乘坐的這輛車(chē)招手。我想：車(chē)上已經(jīng)這么多人了，司機應該不會(huì )再拉人了吧。但是，司機停下了車(chē)，那一群人上了車(chē)，把過(guò)道擠得水泄不通。坐在座位上的'乘客不得不避讓?zhuān)藙?wù)員不斷地要求站在過(guò)道里的乘客往后擠一擠，弄得很多乘客都很反感。我也不例外。我還故意大聲說(shuō)：“超載的這么厲害，不要命了��！”司機和乘務(wù)員都同時(shí)轉過(guò)來(lái)瞪了我一眼。我又嘀咕：“瞪什么瞪，本來(lái)就是，你拉這么多人，萬(wàn)一出事故怎么辦，真討厭�！蹦浅藙�(wù)員沒(méi)好氣地說(shuō)：“小屁孩，要坐就坐，不做拉倒，別瞎咧咧。你在瞎咧咧就給我滾蛋！”我頓時(shí)驚呆了，乘務(wù)員的語(yǔ)言和她的外表完全不相稱(chēng)。長(cháng)得文質(zhì)彬彬，卻出口成“臟”�，F在的社會(huì )還真不能以貌取人。
過(guò)了收費站，汽車(chē)行駛在寬敞的大路上。小橋檢查站快到了。司機為了逃避超載的處罰，讓站在過(guò)道里的乘客下車(chē)走一段時(shí)間。等過(guò)了檢查站再上車(chē)，沒(méi)辦法，他們只好這么做。這時(shí)候，一位交警攔住了這輛車(chē)，結果以超載為理由罰了司機200元錢(qián)。那司機臟話(huà)連篇，比剛才乘務(wù)員說(shuō)的話(huà)難聽(tīng)100倍。還堅決不交罰金。他理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這個(gè)鄉巴佬多管閑事的，哪涼快給老子呆哪兒去！”交警拿起電話(huà)，撥了一個(gè)電話(huà)號碼就說(shuō)：“老張啊，你把那輛拖車(chē)拿來(lái)，這有輛公交車(chē)，拖走！”司機還嘴硬：“來(lái)啊，有本事就來(lái)，我不怕你們！”可是，當一群交警上了車(chē)時(shí)，司機馬上就變了：“哎呀，我交罰金還不行嗎�！苯痪蛔�，司機又臟話(huà)連篇，把交警罵了個(gè)狗血噴頭。誰(shuí)讓你超載的，活該，這是報應！我情不自禁地笑起來(lái)，那位司機又看了我一眼，說(shuō)：“笑個(gè)屁��！”我很生氣，正想罵回去，又忍住了。車(chē)在顛簸，我陷入了沉思：
這位司機就是為了錢(qián)，才不顧全車(chē)乘客的生命危險，超載了。他超載只是為了大約50元錢(qián)，這50元錢(qián)和人的生命安全能比嗎？如果出了事，誰(shuí)來(lái)負責呢？可是他為什么聽(tīng)到別人的意見(jiàn)就不滿(mǎn)意呢？也許是人的品質(zhì)問(wèn)題，司機和乘務(wù)員出口成“臟”，這有說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明現在社會(huì )風(fēng)氣很不好�，F在的人為什么都會(huì )罵臟話(huà)呢？那恐怕得問(wèn)罵臟話(huà)的人了。