六年級的作文大全6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文 篇1
當我們邁著(zhù)堅定的腳步走向領(lǐng)獎臺時(shí)，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動(dòng)會(huì )。作為已經(jīng)蟬聯(lián)4次長(cháng)繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠�？墒窃谝淮未尉毩曋�，迎來(lái)了一些人的不滿(mǎn)：“這都要質(zhì)量調研了，怎么還跳繩呀，再說(shuō)了，就憑我們的.實(shí)力，隨隨便便就能刷新以前創(chuàng )下的全校紀錄，大家說(shuō)是不是？”很多人都紛紛點(diǎn)頭，我也不例外，現在六年級是什么樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進(jìn)教室，基本每天老師都在教室候著(zhù)。
班主任聽(tīng)說(shuō)了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫(xiě)字課與我們談了這一件事。首先是班主任發(fā)言：同學(xué)們，你們是否想過(guò)為什么從二年級開(kāi)始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！
聽(tīng)了班主任的話(huà)，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，冰天雪地，我們仍喊著(zhù)響亮的口令，奮發(fā)向前，促進(jìn)成功的關(guān)鍵是永不停歇的腳步��！
最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
六年級的作文 篇2
一是哭；二是笑；三是活潑又可愛(ài)。你們知道這是描寫(xiě)誰(shuí)的嗎？告訴你們吧，這是描寫(xiě)我的外甥女—林佳琪。
佳琪今年剛滿(mǎn)一周歲，清秀的小臉上長(cháng)著(zhù)兩道淡眉，淡眉下鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)小酒窩凹進(jìn)去非�？蓯�(ài)。她看起來(lái)非常乖，但是在家里，他可是一個(gè)超級無(wú)大搗蛋。
記得有一次，媽媽囑咐我和琪琪一起睡，到了晚上9點(diǎn)，琪琪還是不肯睡，玩完了這個(gè)又要玩那個(gè)就是不肯睡，精神十足，她看什么都新鮮，我非常困了，想躺一會(huì )，可是她自己不睡，也不讓別人睡，硬是把我叫醒，我只好哄她睡，左哄來(lái)，又哄去。
好不容易睡著(zhù)了，真是精疲力盡，你說(shuō)她搗蛋不搗蛋。
不過(guò)她也有乖的一面。有一次，她在喝奶，我們還以為，她會(huì )很吵，耳根又不能清凈了，都退避三舍。沒(méi)想到，她不僅不吵很乖，還示意讓我們別走，乖乖的將奶和光。我們都很開(kāi)心，高高興興的'和她一起玩。
這就是我的外甥女，即活潑又有趣的小佳琪。
六年級的作文 篇3
你聽(tīng)：“嘀嗒，嘀嗒�！泵恳幻�，每一分，如匆匆流去的泉水，悄無(wú)聲息的融入到“過(guò)去”的海洋。
看著(zhù)生命的泉水有節奏的演繹著(zhù)生命的故事，又是那么倉促的逝去，猶如百川歸海，永不回頭，你甘心就這樣浪費掉來(lái)之不易的時(shí)間嗎？
有許多人說(shuō)：“時(shí)間還早呢！”也許在他們看來(lái)時(shí)間還早，可他們怎么會(huì )想到將來(lái)的一分鐘，很快就會(huì )成為現在，現在的.每一分鐘很快就會(huì )成為過(guò)去�？此颇敲淳徛臅r(shí)間卻走得如此之快，逝去的就永遠失去了。
這一分鐘的面粉可能會(huì )在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會(huì )在下一分鐘變成了一道堅不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著(zhù)無(wú)窮知識的書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)間是一去不復返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費時(shí)間。
我們每一個(gè)人只有一個(gè)生命，也只有擁有一次時(shí)間的權利。我們應該趁著(zhù)這成千上萬(wàn)的一分鐘編織起來(lái)的生命，好好學(xué)習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時(shí)間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進(jìn)。時(shí)間之箭從億萬(wàn)年前射來(lái)，箭頭指向遙遠的未來(lái)，最終中射向時(shí)空的黑洞。我們應該用汗水，甚至生命去與時(shí)間競賽，把握住時(shí)間的尾羽，把握著(zhù)來(lái)之不易的時(shí)間。
朋友們，讓我們與時(shí)間賽跑，把握住每分每秒，不要背時(shí)間的“債”。
六年級的作文 篇4
天黑時(shí)分，雨依舊淅淅瀝瀝。
初春的雨好冷，每一個(gè)雨滴就像一個(gè)冰球，硬硬地打在地上，幾乎還未來(lái)得及激起一朵浪花，就凝固了。
我縮了縮脖子，盡量把脖子縮回領(lǐng)子里，然后緊了緊手上彈古箏用的指甲，加快了回家的步伐。
每個(gè)星期六小學(xué)生作文，我都要學(xué)一小時(shí)古箏，白天不覺(jué)難，一蹦兩跳就到了學(xué)校，夜晚便悚然了。今晚，天空下著(zhù)綿綿細雨，空氣冷得能凍住人。
走在漆黑的小道上，我的心跳開(kāi)始加快，不禁把唯一的伙伴——古箏書(shū)摟得更緊了。走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的竟是兩棵“張牙舞爪”的樹(shù)，這兩棵樹(shù)仿佛對我伸出雙臂，向我撲來(lái)。我不禁打了一個(gè)冷戰，裝著(zhù)不緊不慢地繼續往前走，懷里的古箏書(shū)仿佛也在瑟瑟發(fā)抖，雙腿像黑皮塑料管子一樣，軟綿綿的，沒(méi)有一絲力氣。突然，我克制不住地停了下來(lái)，剛剛仰頭看天，黑暗中好像有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我，我用僅有的力氣低下頭，大地好像碎裂了，我仿佛又看到了滾燙的巖漿……終于我暫時(shí)把恐懼放在一邊，站起來(lái)，快步跑出了小花園，外面，不管是大地還是天空似乎干凈了很多，寒風(fēng)卷著(zhù)石頭般的雨滴砸在我身上，寒風(fēng)吹到臉上，像針扎一樣痛，雨滴砸在身上，冰涼冰涼。我想擺脫這惡劣的環(huán)境回家去，便一路疾馳，身后跟著(zhù)一朵朵水花，腳下越來(lái)越濕，竟跑一步擠出一些冰涼的水來(lái)。仰頭，家不遠了，似乎近在眼前，又似乎遠在天邊，在時(shí)時(shí)刻刻誘惑著(zhù)你向前進(jìn)�？粗�(zhù)看著(zhù)，鼻子酸了，家的邊緣模糊了，淚水在眼睛里打轉轉，我一咬牙，飛一般地跑回了家。
回到家里，橘黃色的'燈光照得我暖融融的，渾身上下都有一種說(shuō)不出的愜意，在向窗外看時(shí)，一切變得可愛(ài)，一切變得如白天一樣寧靜，祥和。
家，是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日送來(lái)一縷清涼；家，是一縷陽(yáng)光，在冰天雪地里送來(lái)一絲溫暖；家，是一首歌，在煩悶無(wú)聊時(shí)送來(lái)一陣欣喜。家，我愛(ài)我的家。
六年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一轉眼的時(shí)間我已經(jīng)二十歲�；氐綄W(xué)校就像投入大地母親的懷抱�；氐侥赣H的懷抱中，母校在這些年的變化可真大��！
走過(guò)那長(cháng)長(cháng)的通道，通道兩旁的樹(shù)木就像同學(xué)們在向我們打招呼。來(lái)到母校的大廣場(chǎng)中央，連當年我的教學(xué)樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現在都變成像迷宮一樣的小道。校長(cháng)的這些想法肯定是想讓學(xué)生和母校增加更多的情趣。走進(jìn)大廳，我發(fā)現這里多了電梯，更加方便了。我走進(jìn)以前讀書(shū)的'教室，不禁讓我想起了朗朗的讀書(shū)聲，真讓人懷念不已。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都是讀書(shū)郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現在上課的都是人們發(fā)明的機器人，人們在他們的大腦中輸入了豐富多彩的知識，就像現在的老師一樣。黑板都變自動(dòng)的了，只要我們說(shuō)一聲，它們就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出那個(gè)字。來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)也變成了自動(dòng)模式，按一下就會(huì )有你想要的東西出現。
母校的變化可真大��！我都快要認不得它了，人們都說(shuō)：“它認識我們，我們不認得它�！�
六年級的作文 篇6
連續幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著(zhù)，雙腳用力的上下擺動(dòng)著(zhù)，就跟一只海龜似的'在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來(lái)他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門(mén)，二哥助戰，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一個(gè)球，輪到我守門(mén)時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥(niǎo)在天空翱翔。后來(lái)，我和二哥一起戰勝了大哥，真值得驕傲。
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