六年級年的作文【匯總4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　晚上9點(diǎn)鐘對于繁華的南京市還沒(méi)到沉睡的時(shí)間，上完補習班的我騎車(chē)回家。

　　旁邊十字路口的紅綠燈只剩下4秒鐘，我便加快了速度，剛沖出斑馬線(xiàn)，紅燈亮了，我急忙剎車(chē)，強大的慣性讓我摔了一跤，這時(shí)一位高大威武的'交警走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“跟我走一趟吧！” 我想：摻了！我要受處罰了！ 我便哀求說(shuō)：“叔叔我這一次是不小心超出斑馬線(xiàn)，是因為剎車(chē)慣性太強了，不就超了那么一點(diǎn)嗎？你們交警難道會(huì )跟小孩子計較嗎？” “不是跟小孩子計較，是跟‘修單車(chē)’的搶生意！” 他這句話(huà)我大概清楚了。只見(jiàn)他從屋子里拿出一個(gè)小箱子，對我的車(chē)子，東東敲敲；西西敲敲...... 大約過(guò)了10分鐘，車(chē)子修好了。他拍拍我的背說(shuō)：“小鬼，你可以走了�！� “那您不初罰我了？” “誰(shuí)說(shuō)要處罰你的？我只是見(jiàn)你的車(chē)剎舊了，我給你換一個(gè)新的�！� 我受寵若驚連忙掏出錢(qián)包說(shuō)：“那我給您錢(qián)�！� “你還不快走，要我處罰你嗎？” 我騎上車(chē)告別了他。

　　交警無(wú)論刮風(fēng)下雨都站在這平凡而又偉大的崗位上，我進(jìn)敬佩交警。

六年級年的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，我就要升六年級了！我又長(cháng)大一歲，使我感到興奮不己！

　　走進(jìn)校園，好像有一股熟悉的氣息流進(jìn)我的心頭，也感覺(jué)自己變“老”了，畢竟是小學(xué)生最高的年紀。走進(jìn)新的教室，既讓我感到陌生，又讓我感到新奇，因為在坐的都是新同學(xué)，新的'學(xué)期，新的開(kāi)始，當然要有新的想法了。

　　進(jìn)入六年級了，我最大的夢(mèng)想就是要考一所好初中，想要實(shí)現，我必須努力！新的學(xué)期，我必須要展現一個(gè)嶄新的自己，把以前的各種行為、成績(jì)拋在腦后，但不能不吸取教訓。我的成績(jì)時(shí)高時(shí)低，總是沒(méi)個(gè)大概，所以在這個(gè)年級，我要把我自己的成績(jì)變得穩定。

　　一至五年級飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中，而是在新學(xué)期中謙虛有禮，使老師與同學(xué)對我認可。不能再與以前一樣，學(xué)習不踏實(shí)，靜不下心，學(xué)習狀態(tài)不穩定了。不然，夢(mèng)想與想法就要被踐踏了。

　　五年級的我是個(gè)馬馬虎虎的學(xué)生，在考試中，有些題像風(fēng)箏被吹丟了，我就是那個(gè)放風(fēng)箏的人，在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心，但是在六年級中，我要改掉這一大毛病，爭取在六年級的考試中讓“馬虎”這個(gè)小孩子遠離我。給老師留下好印象！給自己一個(gè)新起點(diǎn)！

　　新的學(xué)期，我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了！在我心里還有一句按耐不住的話(huà)：“我終于上六年級啦！”

六年級年的作文 篇3

　　“滴滴滴——”“嘟嘟嘟——”刺耳的喇叭聲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)�！斑@是怎么回事？我該不會(huì )穿越了吧？”我自言自語(yǔ)道。

　　我仔細打量了四周，原來(lái)我到了汽車(chē)王國。碰巧，汽車(chē)們正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )，正方——幫助人類(lèi)是好事；反方——幫助人類(lèi)是壞事。我一下來(lái)了興趣，在一旁看了起來(lái)。

　　首先上場(chǎng)的是奔馳，它清了清嗓子，說(shuō)道：“我認為幫助人類(lèi)是好事，各位，你們先來(lái)瞧瞧我，我是多么漂亮，多么干凈啊。小主人每三天幫我洗一次找，還供我喝油，讓我喝得飽飽的

　　“我可不這么認為，”一輛破爛不堪的垃圾車(chē)粗里粗氣的，“我每天都背著(zhù)沉甸甸的垃圾跑來(lái)跑去，那些人不但沒(méi)有好好照顧我，不按時(shí)幫我洗澡，搞得我整天臭烘烘的”

　　話(huà)音剛落，一輛寶馬立即反駁道：“你是很臭，很臟，可你應該為每天能夠為環(huán)境整潔，能為人們效勞而感到自豪！像我，每天我都載著(zhù)主人去兜風(fēng)，主人可開(kāi)心了，成天對別人夸獎我，我心里也高興！”

　　“不，孩子，你錯了�！币粋�(gè)蒼老的聲音傳來(lái)。原來(lái)是一輛上了年紀的面包車(chē)，“人類(lèi)是忘恩負義的，你別看他們平時(shí)對你好，這可是為了他們的將來(lái)。每次有人遇到危險時(shí)，我們拼盡全力向前沖，最后的.贊美卻是給他們的。這也罷了，但是每當他們駕駛撞傷人后，就把責任全部推卸給我們，指著(zhù)我們，說(shuō)是我們出問(wèn)題了。是的，我承認有時(shí)是我們的問(wèn)題，但每次都是這樣嗎”

　　聽(tīng)了老者的話(huà)，整個(gè)王國都沉默了，我也陷入了沉思。幾分鐘后，我快步走上前去，對汽車(chē)們說(shuō)：“你們放心吧，我一定會(huì )號召全人類(lèi)，他們提出警告，讓他們文明、安全行車(chē)，不讓你們對人類(lèi)失去信任。我一定會(huì )讓你們心甘情愿地認可我們的！”

　　剛說(shuō)完，一陣風(fēng)吹來(lái)，我又回到了原來(lái)的世界，回到了床上······

六年級年的作文 篇4

　　大家好！我是大名鼎鼎的甲型H1N1流感！哎，別跑啊，咱們交個(gè)朋友吧，嘿嘿，先了解一下我的“光榮事跡”吧。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)禽流感、人流感吧？它倆經(jīng)過(guò)了一次超級融合，于是，歷史上一個(gè)平凡的日子——20xx年4月2日——偉大的我誕生了，可謂“青出于藍而勝于藍”。我開(kāi)始還不敢太囂張，先在豬身上小試牛刀，致使許多豬莫名其妙地死亡。經(jīng)過(guò)多日修煉，我的毒性已“更上三層樓”了。于是，我有了一個(gè)宏偉的計劃——讓地球人都感染上甲流感！

　　×月×日，我正式向人類(lèi)發(fā)下戰書(shū)。哈哈，人類(lèi)的災難開(kāi)始了，在短短數周里，我在墨西哥、美國等地大范圍地蔓延，數萬(wàn)人出現了急速發(fā)高燒、咳嗽、頭昏等癥狀，當即有數百人死亡。哈哈，出師告捷！開(kāi)始這些人都把我當做普通的人流感而未加以重視，當我的毒性發(fā)作之時(shí)卻為時(shí)已晚。于是死亡率大幅度上升，因此引起了人們的高度重視。他們重視就重視吧，我猜不把他們放在眼里呢。我下一步的計劃——攻占各個(gè)大洲。

　　我的家族成員隱匿在流動(dòng)的人群中，跟他們到處旅行。不久，我就在亞洲、非洲等各大洲蔓延開(kāi)來(lái)。爽��！不過(guò)人們找到了新辦法對付我們：他們說(shuō)勤洗手，講衛生，多通風(fēng)，不去人多的地方，如果發(fā)現感冒發(fā)燒等癥狀立即去醫院就醫。只要人們做到這些，我也就無(wú)計可施了。呀！怎么說(shuō)漏嘴了！我這張破嘴，竟把我的弱點(diǎn)說(shuō)出來(lái)了。唉，真是屋漏偏逢連夜雨，人們找出對付我的.辦法后，又研制出了我的天敵——甲型H1N1流感病毒疫苗，有效地阻止了我們入侵人類(lèi)的行動(dòng)，這真是一個(gè)晴天霹靂。人們的患病率不再上升，死亡率大幅下降。我們雖然想方設法地對付疫苗這個(gè)可惡的家伙，但還是節節敗退。不，不能認輸！我一定會(huì )成為地球的王者！我要統治地球！

　　如果以目前的情景來(lái)看，不出幾個(gè)月，恐怕……對！變異！我召集了各種流感的首腦想辦法——一種新的流感兄弟應運而生。好厲害！它融合了我、人流感和禽流感各種優(yōu)點(diǎn)，到時(shí)候請人們嘗嘗我這位兄弟的厲害。我當然也知道——魔高一尺，道高一丈，希望人類(lèi)不愛(ài)衛生，不注意身體健康，到時(shí)候……

　　怎么樣？對我有更深的了解了吧？讓我到你的身體里玩玩？哈哈，人類(lèi)朋友們，我們慢慢玩，慢慢玩……

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-20

感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13

我的六年級作文_六年級作文01-20

發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20

告別六年級作文_六年級作文01-20

夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20

六年級的作文字_六年級作文01-20

六年級年的作文(精選)07-23

六年級年的作文(經(jīng)典)08-02

(經(jīng)典)六年級年的作文09-27