六年級年的作文【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
她，靜靜地躺在那兒，自然，優(yōu)雅。微風(fēng)從她身上輕輕拂過(guò)，令她更顯飄逸。她——明月湖，一位美如天仙的少女，蕩起層層漣漪，是她愉快的笑容。
冬日，她靜悄悄地臥在那兒，我踏著(zhù)輕盈的步伐走近了她。我沐浴著(zhù)大自然的氣息，與之重逢，莫名的清爽沁人心脾。微雪飄飛，洋洋灑灑，又融化在明鏡之中。一座拱橋如山岳般巋然不動(dòng)地屹立在明月湖上空，又像一條蜿蜒的巨龍，但卻靜止不動(dòng)，供游人渡到對岸，無(wú)形間為明月湖增添了一種莫名的'和諧之美。我踏上拱橋，輕撫欄桿，一種親切之感傳遍全身。拱橋的存在，為明月湖更增了幾分秀麗。橋上有一位老人，他手持魚(yú)竿，全神貫注，仿佛已經(jīng)看透了人間的一切，獨釣寒江雪，瀟灑天成。
明月湖入冬，植物卻還煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。很多植物依然具有那春姑娘才擁有的鮮活色彩，即使是光禿禿的樹(shù)枝上仍有幾點(diǎn)艷紅，它們已經(jīng)為春天做了十足的努力。摘一朵枯花，我看到了它消逝的生命，也看到了它在冬的氣息中頑強地拼搏。拾一片落葉，我嗅到了它生命凋零的悲凄，也嗅到了它落葉歸根回報大樹(shù)的決心。
冬天的明月湖，寂靜，默默地沉睡，蘇醒時(shí)一定是萬(wàn)紫千紅的春天！
六年級年的作文 篇2
每一個(gè)人都面臨著(zhù)各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時(shí)會(huì )對你的生活造成極大的影響。因此，我們應盡量做好每一個(gè)選擇，才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導致整個(gè)結局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無(wú)法找到敵人，又隱約發(fā)現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時(shí)，格魯希最終做出了一個(gè)錯誤的選擇，并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯誤的選擇上。此外，瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)�？梢�(jiàn)，只有做好正確的選擇才能贏(yíng)取勝利。
同樣，正確的'選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱(chēng)霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽，并經(jīng)過(guò)十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最后一個(gè)稱(chēng)霸為諸侯；三國時(shí)代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén)，而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門(mén)外，最終擊退曹操大軍�？梢�(jiàn)，正確的選擇才能贏(yíng)得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨著(zhù)更多，更大的選擇，這些選擇有時(shí)甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生，因此，做好你的選擇，就會(huì )帶你通向勝利的彼岸。
六年級年的作文 篇3
十四歲的生日聚會(huì )上（說(shuō)是聚會(huì )，其實(shí)一點(diǎn)也不準確，只有三個(gè)人：父親，母親，還有我而已），許了愿，唱了生日祝福歌，我吹滅了代表我已滿(mǎn)十四歲的蠟燭，眼前一片黑暗，我高興的嚷嚷吃蛋糕。剛才借著(zhù)搖曳的并不是很亮的燭光，我看見(jiàn)了母親一臉的欣慰，雖然那只是很短暫的一瞬間的事，只是過(guò)了一兩秒，那一臉欣慰就煙消云散了，我還是瞥見(jiàn)了。
燈光再次亮起，我愉悅的站在那里，期待地看著(zhù)母親，她只是看了我一眼，淡淡地說(shuō)：“吃蛋糕吧�！彪S之便伸手將蠟燭從蛋糕上抽出，輕輕放到了桌子上。然后拿起了刀子，將蛋糕切成了不均勻的三塊。母親拿起了最大的一塊裝入盤(pán)子中，遞到我手中。然后她又拿起了較小的一塊放到了父親面前，剩下最小的一塊母親自己吃起來(lái)。一番狼吞虎咽之后，我吃掉了我的'那一份，還意猶未盡。其實(shí)整個(gè)蛋糕都不夠我吃。母親看了看我，將自己還未吃完的蛋糕給了我……
晚上睡覺(jué)，我躺在床上，輾轉反側，聽(tīng)見(jiàn)了母親與父親的對話(huà)。父親說(shuō)：“孩子又大了一歲，你怎么不高興？”母親說(shuō)：“怎么不高興��！這幾年，我們給他過(guò)了這么多的生日，看到他一年一年的長(cháng)大了，高興極了！不過(guò)有時(shí)會(huì )想誰(shuí)再給我過(guò)個(gè)生日就更高興了�！备赣H笑了笑說(shuō)：“下周一我給你過(guò)唄�！蹦赣H也笑了。
我突然怔住了，突然想起我這幾年來(lái)一直都是父母給我過(guò)生日，他們卻沒(méi)有，哪怕一句簡(jiǎn)單的“生日快樂(lè )”我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。我突然冒出了一個(gè)想法：給母親過(guò)一個(gè)生日。我開(kāi)始計劃下周一該怎樣去給母親過(guò)這個(gè)生日。但是第二天早上我就完全忘了母親的事了，全然忘記了，一點(diǎn)也不�！�
到了周日晚上，父親把我叫到他的身邊。父親對我說(shuō)：“明天是你媽媽的生日，你也該做些什么吧？”我頓時(shí)怔住了，不知該怎么辦。沒(méi)想到把母親的生日給忘了。心想：這也難怪，從小就沒(méi)有把母親的事情放在心上過(guò)。
撐到了周一，我眼睛望著(zhù)電視，早間新聞播報著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的東西，我的心完全不在打開(kāi)的電視機上。母親還沒(méi)有起床，好像今天她休假吧。窗外刮起了風(fēng)，像是對我的嘲諷一般。躺在沙發(fā)上的我像思考人生一樣思考著(zhù)，不一會(huì )兒竟然睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)天都已經(jīng)快黑了，我急躁起來(lái)，母親已經(jīng)不知什么時(shí)候出去了。我為了做最后的補救，進(jìn)入了廚房�；攀只拍_地弄出了一份讓我都難以下咽的“長(cháng)壽面”，我本想重新做一份，可是母親已經(jīng)進(jìn)門(mén)了，而且還站在廚房門(mén)口，呆呆地看著(zhù)我，眼中含著(zhù)淚。母親走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，將這碗難以下咽的“長(cháng)壽面”吃了下去。我呆呆地看著(zhù)。很是感動(dòng)。
母親只說(shuō)了四個(gè)字：你長(cháng)大了。其實(shí)不論你為他們做的有多少，父母總會(huì )認同你，說(shuō)你長(cháng)大了。特別是正是叛逆期的孩子，尤為如此。因為成長(cháng)，真的很簡(jiǎn)單。
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