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六年級作文300字10篇(集合)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
春天的小雨，滋潤萬(wàn)物；
春天的小雨，可愛(ài)善良；
春天的小雨，如煙如霧；
春天的小雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春雨來(lái)了，洗去了大自然的塵埃。大自然披上了新衣，露出了容笑。春雨敲開(kāi)了小草的家門(mén)，催促小草換上新裝，裝點(diǎn)大地，一株株小草挺起胸膛，就像給大地披上綠紗。
春雨笑了，她來(lái)到花兒的家，催促花兒化上妝，去接受春雨的滋潤。一朵朵花兒爭先開(kāi)放，春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤小花。小花露出燦爛的微笑，她們抖動(dòng)著(zhù)嫩綠色的葉子，在風(fēng)中輕輕搖擺。
春雨滋潤大樹(shù)，大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，晶瑩的'水珠閃著(zhù)亮光，似水晶從樹(shù)上掉落下來(lái)，春水流進(jìn)小河，小河唱著(zhù)歌，向前流……
春雨來(lái)了，喚醒了沉睡的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在枝頭，用它甜美嗓音歌唱，它的歌兒隨雨飄蕩。春雨喚醒了正在做夢(mèng)的小魚(yú)，小魚(yú)翻了個(gè)身，吐了一串小泡泡，成群結隊地游在湖面上探出頭，歡迎春姑娘的到來(lái)。春雨喚醒了小鹿，小鹿快樂(lè )地在草坪上玩�！�
春雨滋潤了農民伯伯的心田，農民伯伯喝著(zhù)茶，微笑掛在臉上。
看到這綿綿春雨滋潤大地，我別提有多高興啦!是啊，春雨貴如油!
六年級作文300字 篇2
奶奶住到我家的時(shí)候，神志已經(jīng)不清了。常常奶奶在吃完午飯的時(shí)候都要睡覺(jué)。每當奶奶醒來(lái)，就會(huì )一個(gè)人神神叨叨的說(shuō)：“怎么還不吃午飯？”弄的媽媽不得不向客人解釋。
奶奶會(huì )長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)床邊的一角，然后一邊挪動(dòng)自己的身體，一邊自言自語(yǔ)的.說(shuō)：“老頭子，倒是向里邊坐一坐呀！一半屁股坐著(zhù)，累不累呀？”
其實(shí)，那時(shí)爺爺已經(jīng)去世兩年了，奶奶的這些話(huà)，讓家里人迷惑不解。
那幾年，爸爸生意不好，我天天也吃藥，家里日子捉襟見(jiàn)肘。后來(lái)，姑姑從北京回來(lái)了，說(shuō)什么也要把奶奶接走，家里人拗不過(guò)姑姑，只好放行。臨行前，奶奶把我叫到身邊。她一邊笑著(zhù)，一邊從床邊拿出個(gè)黑塑料袋，哆嗦著(zhù)打開(kāi)，竟然裝滿(mǎn)了大大小小的藥粒，奶奶以為她的藥我也能喝。
現在，奶奶已經(jīng)過(guò)世了，但是奶奶不為我省下這一百多顆藥，是有我在陪伴。
六年級作文300字 篇3
請不要這樣做，好嗎？
小草也會(huì )疼，只是他不會(huì )說(shuō)。如果它有眼睛，一定是在默默流淚。
小草參與生物圈中的能量轉換與碳——氧平衡，它們看似很渺小很卑微，而如果沒(méi)有了他們誰(shuí)來(lái)調節生物圈的平衡？人類(lèi)也是大自然的一部分，我們既然是在同一片藍天下，就理應相互尊重相互愛(ài)護，大到對國家對社會(huì )的愛(ài)，小到對花花草草的愛(ài)惜。
也許你們踩小草只是為了少走幾步路，但是節約的那么幾步就真的那么重要嗎？為了這幾步可多可少的.路，有多少小草在你腳下黯然哭泣？那些園丁們辛辛苦苦的培育修剪他們的草坪只是為了博得過(guò)客的喜愛(ài)，而我們怎么能這樣踐踏別人的勞動(dòng)成果？
人與自然應該是和諧相處的，我們不僅自己不能破壞自然踐踏小草，在別人這樣做的時(shí)候也應該積極制止。這是對生命的尊重，對自然的敬重，也是對良心的安慰，對人與自然黑惡相處的期盼。
是小草讓我們的大地鋪滿(mǎn)綠色，是他們，使我們的大地那么美麗，我們要感謝他們，而不是去踩他們……
六年級作文300字 篇4
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，但很慈祥。周班主任對我們非常嚴格，平常我們學(xué)習馬虎的時(shí)候，她絕對不會(huì )心慈手軟地放過(guò)我們。記得有一次，周班主任叫我們抄作文，她站在講臺上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說(shuō)：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文！”
同學(xué)們聽(tīng)后拿起筆就寫(xiě)，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。這時(shí)周班主任微微駝著(zhù)背慢慢地走下講臺，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的'作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說(shuō)：“這個(gè)字不正確，把它改過(guò)來(lái)�！边�有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時(shí)候非常吵，周班主任從教室里快步走出來(lái)嚴厲地說(shuō)：“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習！”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。
周班主任沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用嚴厲的目光看著(zhù)同學(xué)們。這就是我的班主任，一個(gè)負責任又嚴格的班主任。
六年級作文300字 篇5
“樹(shù)上的知了吱吱叫呀叫過(guò)不停，公園的那個(gè)翹翹板�！边@首《童年》喚醒了我記憶深處的那棵蒲公英。
那是一個(gè)悶熱的夏天，知了因為耐不住熱而大聲地吶喊著(zhù)，小狗也不停地吐著(zhù)紅舌頭。我哼著(zhù)快樂(lè )的小曲，打著(zhù)快樂(lè )的拍子，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，去公園玩。
突然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)鞭炮。當時(shí)我并不知道那東西有多危險，只是覺(jué)得好玩，便一腳踢了過(guò)去。哪知“啪”——的.一聲過(guò)后，我的腳雖然沒(méi)有流血，但是也腫了一塊，火辣辣的。一種痛與委屈在心中升起。
“嗚啊”——我哭了，我哭得震耳欲聾，那聲音可真撼山了！我男高音演奏了一會(huì )兒，有一位姐姐來(lái)了。那姐姐有著(zhù)媽媽般慈祥般的眼睛。她望著(zhù)我，采下一朵蒲公英，放在我腳上，不知是心理作用還是真的，我的腳真的不疼了！
“謝謝你，姐姐！”姐姐笑了笑。她好像變戲法一般，從手中拿出了三朵花，都是蒲公英。她輕輕一吹，蒲公英隨著(zhù)風(fēng)飄走了，那位姐姐也不見(jiàn)了，好像也隨風(fēng)飄走了。
瞧，那蒲公英在飛，帶著(zhù)我的悲傷。
瞧，那蒲公英在飛，帶來(lái)了人間的暖。
瞧，那蒲公英在飛。
六年級作文300字 篇6
我堆過(guò)很多雪人，可就是沒(méi)堆過(guò)和我人一樣大的雪人就在昨天在我的老家——大爽，我、哥哥還有一些小朋友一起堆了一個(gè)。
今年的`大爽真是太白了，房頂上、地上、河上、樹(shù)上到處都是雪，在路上隨便走走，鞋上就粘滿(mǎn)了象棉花糖一樣的雪。在大年初二的中午，我和哥哥吃過(guò)午飯后，就叫來(lái)了好多小朋友，我們拿了畚斗、掃把，掃的掃，畚的畚，把地上的雪都運到院子里，這時(shí)，哥哥發(fā)話(huà)了：“我和小朋友們滾大雪球，小越滾小雪球�！痹�(huà)音剛落，我們大家就急急忙忙干了起來(lái)。我先在手上捏了一個(gè)小雪球，然后放到地上慢慢滾，不一會(huì )兒就滾出了一個(gè)比我頭還大的雪球，我再一看哥哥他們，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的雪求立在哥哥和小朋友的面前，我們把大雪球和小雪球拼裝在一起，這樣一個(gè)大雪人就初步堆成了。然后我們找來(lái)了紅蘿卜嵌入小雪球的中間做鼻子，在小雪球上半部嵌入兩個(gè)龍眼作眼睛，再后給小雪人做了一個(gè)小小的嘴巴，在小嘴巴上涂上紅色，終于，一個(gè)大雪人做好了，遠遠望去，大雪人真朝著(zhù)我們笑呢！
我們希望大雪人永遠不要融化。
六年級作文300字 篇7
一、問(wèn)題的提出：
現在的生活越來(lái)越好，但是以前的生活是什么樣的呢?中間又有什么變化呢?于是我們做了一次調查。
二、調查方法：
1.查閱書(shū)籍或上網(wǎng)調查。
2.可以詢(xún)問(wèn)爸爸、媽媽。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道涉及的方面具體內容
書(shū)籍和報刊1950年到1970年的'生活環(huán)境。每天穿的比較破爛，吃的不太營(yíng)養，有時(shí)還吃不飽，住的是茅草屋，有時(shí)還漏雨，出去時(shí)大部分是走路，條件比較好的就騎單車(chē)。
電視和書(shū)籍1970年到1990年的生活環(huán)境。穿的比較整潔，但還是有些樸素，吃的比較好，食品很豐富，住的是樓房，有錢(qián)的住的是別墅，出去大部分是騎摩托車(chē)，有小部分開(kāi)始開(kāi)汽車(chē)。
上網(wǎng)和電視1990年到20xx年的生活環(huán)境。生活條件很好，穿著(zhù)比較名貴的衣服，吃著(zhù)山珍海味，住著(zhù)高樓大廈，出去可以開(kāi)汽車(chē)，坐火車(chē)，坐飛機等許多的交通工具。
四、結論：
我們現在的生活環(huán)境越來(lái)越好，身上穿著(zhù)豪華的衣服，嘴邊吃著(zhù)山珍海味，住著(zhù)高樓大廈坐著(zhù)汽車(chē)，火車(chē)，飛機等交通工具。這在以前是不可想象的美好生活，但是不要只知道享受，也要鍛煉身體，才會(huì )有一個(gè)健康的身體。
六年級作文300字 篇8
今天是“六一”兒童節，我高興地睡不著(zhù)覺(jué)。你們一定覺(jué)得是屬于我們自己的節日讓我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。你猜錯了，今天我的一家去買(mǎi)車(chē)啦！
悅達起亞的車(chē)有很多，款款豪華精致，輛輛實(shí)用大方。而悅達起亞—k5，是悅達起亞公司最新推出的一款產(chǎn)品，也是我和爸爸同時(shí)看中的一款車(chē)。那簡(jiǎn)約的線(xiàn)條，豪華的氣質(zhì)，四周的燈光照得它渾身透亮，更加突出了它豪華的品味。打開(kāi)車(chē)門(mén)，我一屁股坐進(jìn)去，真皮座椅好舒服��！我首先看到的是6.5英寸的觸摸顯示屏，下面是貼心的自動(dòng)恒溫空調系統，隨后我又看到了靚麗時(shí)尚的炮筒式儀表盤(pán)，功能強大的'影音設備，亮亮堂堂的天窗，還有保證車(chē)內舒適的濕度傳感器，儀表臺下的雨傘烘干槽，真的又精致又實(shí)用��！
挑選好以后，便到了洗車(chē)區，途中我一直愜意的躺在車(chē)上，感覺(jué)特別舒服，心里那個(gè)美呀！隨后，我們給車(chē)裝上影音導航系統和倒車(chē)可視攝像頭，又給車(chē)窗貼膜，安上車(chē)底發(fā)動(dòng)機護板，這下就全副武裝了！
爸爸是個(gè)老駕駛員，雖然是新車(chē)，卻開(kāi)得很順手。伴隨著(zhù)著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們一家人幸福地奔馳在回家的路上……
六年級作文300字 篇9
今天，老爸老媽兩個(gè)人讓我自己回家，并從一條小路走，說(shuō)是要鍛煉我的膽量。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“走夜路有什么可怕的，放心好了！”然后期待著(zhù)晚上的到來(lái)。
眼看夜幕悄悄降臨，我便踏上回家的路途。天空深藍深藍的，真美呀，我想�？墒菢�(shù)木為什么像惡魔一樣，張牙舞爪？樹(shù)上的貓頭鷹瞪著(zhù)我，似乎暗示著(zhù)我有什么事情會(huì )發(fā)生。刺耳的“嗚嗚”聲令我毛骨悚然。忽然，一只“手”搭在我的肩上，“��！什么東西！”我大叫了起來(lái)，卻又忍不住回來(lái)看了看，只是樹(shù)枝嘛，但這足以讓我害怕得發(fā)抖了，我不禁加快了腳步，走到一戶(hù)人家的.窗戶(hù)下，“幽靈”們瘋狂地撲過(guò)來(lái)，我練練往后退，好像碰到什么了，這次我沒(méi)有看，因為一切都恐怖極了，我貌似正在鬼城里，它們想要讓我也成為其中的一員。我抬頭看看天空，天空彌漫著(zhù)幽藍的色彩，把月亮也給遮住了。我多么希望能有人在這里出現呀。這時(shí)，我碰到的東西動(dòng)了動(dòng)，它直挺挺的倒在地上，“啊，是人死了嗎？”我看到倒下去的東西又站起來(lái)，向我走來(lái)，難不成是死尸復活？我越想越怕，邁開(kāi)步子，跑回家去。
到家后，我把事情告訴了老爸老媽?zhuān)麄児笮�，哎，走夜路真可怕呀�?/p>
六年級作文300字 篇10
我是一個(gè)淚點(diǎn)極低的人，生活中，我流過(guò)很多次淚。但是，那次，我很委屈地流下了淚水。
那是寒假中的一天，我和表姐妹一起玩麻將。我們四人一人坐一方，各自把麻將堆起來(lái)。我把麻將擺成一個(gè)塔，就差一個(gè)塔頂了。我去取最后一塊麻將，手還沒(méi)有碰到麻將，卻不小心把表妹搭的東西碰翻了。表妹很生氣，一下子就把我擺的塔給打翻了。我也生氣了，對她吼道：“你干什么呀！我又不是故意的�！北砻勉读艘幌�，因為我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有這么對她兇過(guò)。她看著(zhù)我，然后“哇”的一聲哭了起來(lái)。這時(shí)，舅舅、阿姨應聲而來(lái)，見(jiàn)表妹哭了，便問(wèn)她是怎么啦。表妹一哼一哼地說(shuō)：“琦琦姐姐吼我，把我搭的東西打翻了，還沒(méi)向我道歉�！本司�、阿姨都說(shuō)了我，說(shuō)我不應該欺負妹妹。
我氣呼呼地跑了出去，心里越想越委屈，便默默地哭了起來(lái)。我平時(shí)不大愿在親戚面前哭，讓別人說(shuō)自己哭滴滴的多不好！我一般偷偷趴在床上哭，但是這次我真的.忍不住了，為自己感到委屈。
我想，以后如再發(fā)生這樣的事情，我一定要解釋清楚，不讓自己再受同樣的委屈了。
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