六年級的作文精華(5篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我已不記得我是多久騎上自行車(chē)的了，但是在那是我騎得是四個(gè)輪子的自行車(chē)。
有一天，我看著(zhù)爺爺的自行車(chē)在想一個(gè)問(wèn)題，為什么爺爺騎的自行車(chē)是兩個(gè)輪子的，而我騎的是四個(gè)輪子的自行車(chē)。這個(gè)問(wèn)題我想了許久，等大人都走了我便找出爺爺的那兩個(gè)輪子的自行車(chē)，想躍躍一試。
兩個(gè)輪子的自行車(chē)，就是想坐上去都非常難，更別說(shuō)騎著(zhù)走了。我剛坐上去可是自行車(chē)又要倒下，這一摔，我的頭上像有許多星星出現了。我馬上又坐上去，又倒下，坐上去……就這樣做了很多次。當時(shí)我想放棄這次學(xué)騎自行車(chē)的行動(dòng)了，可是媽媽從小就教了我一句名言，每當我想放棄做什么事情的時(shí)候，那句名研究會(huì )在我耳邊響起：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。就是這一句名言讓我打消了放棄騎自行車(chē)的行動(dòng)了。我又坐上車(chē)去先穩住車(chē)子的平衡（那個(gè)自行車(chē)太高了，我那個(gè)時(shí)候還做不上去，都是站著(zhù)的`）兩只腳緊緊第站在地面。這下子我就可以在車(chē)子上把會(huì )倒下去了。
哎！剛剛學(xué)會(huì )了坐在自行車(chē)上正高興著(zhù)！可又有一件難事擺在我面前了，那就是騎動(dòng)這輛自行車(chē)。這騎動(dòng)自行車(chē)那更是難上加難。我覺(jué)得這就是上天給我安排這些事就是想讓我知難而退，不讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。這我可就不干了，我從心底里想：我今天一定要學(xué)會(huì )騎這自行車(chē)。
我坐在車(chē)上，想一想以前騎四個(gè)輪子的自行車(chē)是怎么樣騎的：首先要左上自行車(chē)上去，雙手抓住“龍頭”，雙腳用力等著(zhù)腳踏，自行車(chē)便走動(dòng)了。我就用這個(gè)方法騎上去用力蹬，才走了幾步我就摔了下去，又騎又摔，又騎又摔……我又想這樣摔下去總不是個(gè)辦法。哎！這呃怎么辦才好呀！這時(shí)“神兵天降”爺爺回來(lái)了。
爺爺說(shuō)：“你怎么在騎我的自行車(chē)，摔下來(lái)可不得了！”我對爺爺說(shuō)出我想學(xué)會(huì )騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)的愿望。爺爺說(shuō)：“噢！這簡(jiǎn)單，我來(lái)教你吧！”在爺爺的輔導下我終于學(xué)會(huì )了騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)啦！
今天，我又一次體會(huì )到了一句名言：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
六年級的作文 篇2
俺家門(mén)前掛著(zhù)一幅畫(huà)，從門(mén)口一直延伸到天邊，畫(huà)中有動(dòng)也有靜，色彩有濃也有淡。
畫(huà)上有太陽(yáng)，月亮，鳥(niǎo)兒，云彩和四季，作畫(huà)人將它描摹得栩栩如生。
林中人，都是畫(huà)中人。
林中人，也是作畫(huà)人。
當我拎著(zhù)籃子將楓葉一片片放入其中，當我在樹(shù)下仰望星空，當我與朋友在林中玩�！冶阋言诋�(huà)中。
我永遠也看不膩這幅畫(huà)，也永遠看不完這幅畫(huà)。
我喜歡這幅畫(huà)，正因為我太喜歡這幅畫(huà)，所以我想快快長(cháng)大，增長(cháng)知識，用靈巧的雙手，蘸著(zhù)朝霞般的色彩，為這幅精致美妙的`畫(huà)再加幾筆……
六年級的作文 篇3
一年一度的夏天又來(lái)臨了，不知是高興還是難過(guò)，高興的是可以大口大口的吃冰，真是好不過(guò)癮。又有涼爽的冷氣可以吹真是舒服。另一則難過(guò)的是地球越來(lái)越熱了，最近我常在新聞聽(tīng)到報導歐洲的熱浪，造成三萬(wàn)五千多人死亡。廈門(mén)屬于海洋型氣候，雖有海洋的'調節，但每年夏天依然高溫，且受全球暖化影響，這幾年夏天都變得比以往更加炎熱。
每年只要一到夏天，溫度都會(huì )上升到35℃以上，我常常聽(tīng)到臺北盆地就曾經(jīng)出現過(guò)38℃，想到這里身體就突然一股熱氣直沖腦門(mén)，不知不覺(jué)就流的我滿(mǎn)頭大汗。幸好我的父親買(mǎi)了一部挫冰機，常常挫冰給我吃吃冰，消消暑氣。
由此可知我們人們已經(jīng)徹徹底底的破壞地球，這個(gè)是我們值得去省思，我們平常是不是應該環(huán)保一些，少一點(diǎn)燃燒、少一點(diǎn)排放廢氣、少一點(diǎn)使用會(huì )破壞臭氧層的任何行為。唯有如此我們才會(huì )有下一個(gè)美好的夏天，享受蟬鳴及好吃涼爽的枝仔冰。
六年級的作文 篇4
可愛(ài)的狗狗 俗話(huà)說(shuō)的好：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，可愛(ài)的狗狗作文�！蔽壹揖宛B了三只狗———只白色的母狗和兩只頑皮又離不開(kāi)媽媽的小狗。在狗狗的世界里，狗爸爸從不照顧小寶寶，都是狗媽媽養育孩子，只到孩子可以自已生活為止。今天一大早，我就去看可愛(ài)的`小狗。只見(jiàn)小寶寶都趴在媽媽的懷抱里。吮吸著(zhù)香甜的乳汁。過(guò)了一會(huì )，又安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。中午，我端著(zhù)香噴噴的狗食，剛跨進(jìn)門(mén)口，小狗們就圍著(zhù)我轉。似乎在說(shuō)：“主人，主人，我肚子餓了�？旖o我吃飯吧！”看著(zhù)小狗們狼吞虎咽的場(chǎng)景，心里美滋滋的。
午飯后，小狗們都玩耍起來(lái)了。它們最喜歡爬樹(shù)，因為這既能磨練爪子，又能練習攀爬本領(lǐng)。突然，有兩只小狗打了起來(lái)，不時(shí)還發(fā)出一些嚇人的慘叫聲。我立刻把奶奶叫來(lái)，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)︰“不要緊，它們只是鬧著(zhù)玩的。而且，這樣可以訓練它們怎樣捕食�！边@是多么幸福地場(chǎng)面呀！這一天，我過(guò)得非常開(kāi)心，也學(xué)到了許多知識！
六年級的作文 篇5
“下雪嘍!下雪嘍！”同學(xué)們歡呼著(zhù)。便紛紛沖出教室玩，整個(gè)學(xué)�？蔁狒[啦！我站在走廊上仰頭望，一片片小雪花像一只只歡快的“小精靈”跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈�！鞍�！雪花真美!”我不禁贊嘆起來(lái)。過(guò)了一節課，我又興沖沖地跑出教室看雪花，房頂上積了一層白雪，同學(xué)們撐著(zhù)傘三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在那兒看雪。雪飄在身上沒(méi)感覺(jué)，飄在臉上冰冰的，化成了水，落在地上沒(méi)影了。風(fēng)兒呼呼地刮著(zhù)，“小精靈”們來(lái)不及讓人們看它的舞姿，就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。在放學(xué)的'路上，同學(xué)們抓一把雪，你追我打，可真好玩！
第二天，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，一片白茫茫。小轎車(chē)披上了銀裝，司機們用掃帚把車(chē)上的雪抖掉。屋頂上積滿(mǎn)了白雪，屋檐上結了許多冰柱，像晶瑩透亮的鐘乳石，閃閃發(fā)亮。路邊的樹(shù)成了孩子們眼中的圣誕樹(shù)。學(xué)校的乒乓球臺上堆積著(zhù)許多雪。操場(chǎng)上有的同學(xué)堆小雪人；有的人把雪弄成一團，向對方扔去，可滑稽了！
��！雪花，你不像春天的花五彩繽紛；你不像夏天的荷花有蓮子﹑蓮蓬﹑蓮藕，也不像秋天的菊花不怕傲霜，但我還是喜歡你---雪花！喜歡你的潔白無(wú)瑕！