【熱】六年級的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
“菠蘿菠蘿、菠蘿蜜，菠蘿菠蘿、菠蘿蜜……”聽(tīng)到同學(xué)們在說(shuō)了嗎?我喜歡菠蘿蜜，正如我喜歡藍莓;我喜歡它的香氣，卻從未見(jiàn)過(guò)它的“廬山真面目”。
今天，媽媽去新華盛購物，找到了藍莓，在藍莓的旁邊，就放著(zhù)菠蘿蜜。媽媽看著(zhù)非常新奇，便買(mǎi)了一塊。
回到家，我非常激動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)“我”的菠蘿蜜。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽看出了我的心思，就把包裝袋打開(kāi)，用手剝開(kāi)皮，給我吃了起來(lái)。
這時(shí)，我看清楚了。菠蘿蜜的果皮是綠色的，顏色有點(diǎn)像哈密瓜的.果皮;而果肉很為獨特，黃黃的果肉被白色的一層皮包著(zhù)，可以看得到里面的纖維。
吃著(zhù)一瓣菠蘿蜜的果肉，我頓時(shí)甜進(jìn)了心窩。吃著(zhù)吃著(zhù)，我的牙好像被一個(gè)東西“擋”住了。我張開(kāi)嘴看了一下，那個(gè)東西就是菠蘿蜜的核：圓圓的，就像媽媽大風(fēng)衣上的紐扣一樣大。
嘗著(zhù)這鮮鮮的水果——菠蘿蜜，我終于明白了它為什么叫菠蘿蜜。因為，它形似菠蘿、味如菠蘿，卻摻雜著(zhù)蜜的味道。
這就是能體現大自然偉大的菠、蘿、蜜。而最能讓人體會(huì )出大自然的偉大的，還是菠蘿蜜的種子。
六年級的作文 篇2
騎車(chē)的幸福 我有一些好伙伴，我們每天放學(xué)都在一起玩。但是，他們有一個(gè)東西，而我卻沒(méi)有，那就是“自行車(chē)”。
有時(shí)他們騎車(chē)，而我在追著(zhù)跑。有時(shí)，有人用自行車(chē)馱著(zhù)我，雖然這樣我不用受累，但這樣我感覺(jué)更丟人。我看著(zhù)他們騎，所以，我下了決心。一定要買(mǎi)自行車(chē)。
我只要一和小伙伴們玩，我就和媽媽七嘴八舌的說(shuō)自行車(chē)的好處。像個(gè)小推銷(xiāo)員一樣。經(jīng)過(guò)了我半個(gè)學(xué)期堅持不懈地軟磨硬泡，媽媽終于同意了。但這樣還不夠，因為必須讓爸爸同意，如果爸爸不同意，這件事照樣泡湯。
我又開(kāi)始和爸爸說(shuō)，又經(jīng)歷了一段時(shí)間，爸爸也同意了。但正在我歡呼之余，爸爸給我出了個(gè)大難題。就是先用奶奶的電動(dòng)自行車(chē)練習。我之前和媽媽說(shuō)那么長(cháng)時(shí)間就是因為媽媽老說(shuō)我不會(huì )騎，要是用新車(chē)子練就會(huì )摔，車(chē)子上光亮的漆就會(huì )一塊塊地掉下來(lái)，就不好看了。其實(shí)我也想過(guò)，所以我勉強同意了爸爸的要求，便準備好“行裝”，下樓了。
爸爸的教學(xué)方法是快速的推，然后讓我騎，他自己再松手。但結果沒(méi)那么好，差一點(diǎn)給爸爸累了個(gè)半死。
媽媽和爸爸的法子截然不同，媽媽和我先把自行車(chē)推到一個(gè)小坡上，然后讓我坐在車(chē)上，慢慢的從坡上滑下來(lái)。媽媽說(shuō)讓我掌握平衡。但我感覺(jué)太危險，一直晃晃悠悠的。媽媽一直鼓勵我，并保證沒(méi)有危險，這樣我才放心了些。我顧不得三七二十一了，只好閉上眼，但我剛想起來(lái)。我雖然不會(huì )騎自行車(chē)，但是我卻會(huì )拉閘！這讓我感覺(jué)很驚奇。我學(xué)了好幾個(gè)小時(shí)，大腿都磨出泡來(lái)了，原來(lái)是因為電動(dòng)車(chē)的車(chē)座太大了。
時(shí)間慢慢的來(lái)到了春節前夕，我向奶奶說(shuō)了我的想法，提前拜年，用壓歲錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)。其實(shí)在此之前我已經(jīng)“踩好點(diǎn)兒”了。靜靜的看著(zhù)我喜歡的自行車(chē)在櫥窗里擺著(zhù)優(yōu)雅的造型，我的心就癢癢的。真希望這輛車(chē)快些成為我的“好朋友”。沒(méi)過(guò)幾天我的愿望實(shí)現了，撫摸著(zhù)我的`“好朋友”我開(kāi)心死了！
迫不及待的我來(lái)到地下車(chē)庫，騎上車(chē)子我好像有一種久違的感覺(jué)。奇跡發(fā)生了，我沒(méi)用爸爸媽媽扶，一下就飛起來(lái)了———
過(guò)了大概兩個(gè)月，在一個(gè)周日的下午，我和媽媽在紀念碑廣場(chǎng)悠閑地騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)�？墒�，我遇到了一個(gè)我素不相識的人。但她，是我第一個(gè)對手。當時(shí)我在慢慢的騎，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小女孩兒騎著(zhù)自行車(chē)超過(guò)了我。在超過(guò)我后還回頭看看我。我的要強心一下子被激發(fā)出來(lái)了。好像一直對我說(shuō)：“超過(guò)她，超過(guò)她”我馬上“踩下油門(mén)”把“馬力”調到極速，一下就超過(guò)了她。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的激戰，最終我取得了勝利。
我好開(kāi)心有這樣一個(gè)“好朋友”，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
六年級的作文 篇3
終于放假啦，太好了，我的暑假生活開(kāi)始了，暑假我該怎么玩了？去找同學(xué)、朋友玩。我美滋滋的幻想著(zhù)怎樣去玩耍，我一想到?jīng)]有一點(diǎn)作業(yè)就開(kāi)心，就會(huì )情不自禁的大笑起來(lái)。我是一個(gè)馬上要升初一的人了，所以沒(méi)有作業(yè)。
“媽媽?zhuān)胰ネ媪��！蔽遗d奮不已的跟媽媽說(shuō)。
“乖，去把這本暑假作業(yè)做完，做完就可以出去玩了�！�
“啊，媽媽這么多，這兩個(gè)月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛�！蔽移砬笾�(zhù)媽媽?zhuān)墒菋寢屪罱K沒(méi)有答應。
我當時(shí)非常憎恨媽媽?zhuān)_(kāi)始討厭她了。我這個(gè)暑假的剛開(kāi)始，就天天在家做作業(yè)，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作業(yè)。很快，開(kāi)學(xué)的前幾天，我終于做完了，我趕忙跟媽媽說(shuō)，說(shuō)完就興高采烈的跑了出去。我趕忙跟朋友一起玩，我們一起在水中嬉戲，一起度過(guò)短短的最后時(shí)光。開(kāi)學(xué)了，我變的非常沮喪，因為就要上學(xué)了，我好像一直暑假啊。
“嗚嗚嗚，我不要上學(xué)�！�
“乖，孩子，你不上學(xué)，以后就沒(méi)有出息，沒(méi)有出息就沒(méi)有人要的'，我知道你是在為我給你布置暑假作業(yè)的事情生氣，如果，媽媽不給你布置作業(yè)，你以后就會(huì )沒(méi)有出息�！�
我只好無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好乖乖去上學(xué)。
這就是我討厭的暑假生活，還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候好。
六年級的作文 篇4
“孩子，你喜歡晴天還是雨天呢？”媽媽溫柔地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，“我什么也不喜歡�！蔽依^續低下頭畫(huà)著(zhù)我的畫(huà)——一處風(fēng)景�！俺匠�，你在畫(huà)什么呢？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂下來(lái)像動(dòng)物的毛刺得我好癢�！拔以诋�(huà)風(fēng)箏��！”我依然頭不抬起地畫(huà)著(zhù)�！岸�？為什么沒(méi)有太陽(yáng)呢？”媽媽繼續問(wèn)著(zhù)�！澳鞘且驗椤蔽曳畔庐�(huà)筆，只給媽媽看，“你看��！媽媽?zhuān)驗橛酗L(fēng)��！我擔心風(fēng)把太陽(yáng)吹走，我害怕把烏云吹散……”“辰辰，你看天上的太陽(yáng)！”我抬起頭，太陽(yáng)依然明媚，但風(fēng)好像也在四周飛來(lái)飛去，太陽(yáng)根本沒(méi)受影響�！安�，媽媽。只是風(fēng)小了，如果風(fēng)大了，吹來(lái)了烏云，那太陽(yáng)就不會(huì )出現了�！蔽姨煺娴卣f(shuō)�！吧岛⒆印眿寢屆业念^說(shuō)著(zhù)。我毫不在乎。
“畫(huà)好了！”我將那幅簡(jiǎn)陋的畫(huà)給媽媽看�！斑@是什么��！”媽媽指著(zhù)畫(huà)中的太陽(yáng)，“這是太陽(yáng)嘛！”“太陽(yáng)？我怎么看像……”其實(shí)那真的不像是太陽(yáng)，不圓不方的。
“我畫(huà)的.是太陽(yáng)�！薄笆菃�？不過(guò)這太陽(yáng)太特別了！”同學(xué)冷笑一聲。都6年級了，畫(huà)太陽(yáng)還是畫(huà)不圓，怎么辦？《一處風(fēng)景》已經(jīng)過(guò)去6年了，我還刻骨銘心地記得，因為不會(huì )淡忘。
“呵，你們看見(jiàn)了嗎？她畫(huà)的是不是具有創(chuàng )意��！”同學(xué)們都看我的笑話(huà)。什么嘛！人家本來(lái)就沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦。
還記得，我把我的《一處風(fēng)景》給媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)了一句話(huà)，也是這句話(huà)讓我感慨萬(wàn)千，“晴天的太陽(yáng)是想象力的天堂！”
我終于明白母親的用意，她在贊美晴天時(shí)，也撫平了我小小的痛傷。
六年級的作文 篇5
我的家鄉是一個(gè)美麗的小村莊，因為坐落在一個(gè)三面環(huán)山的山谷里，一年四季都被蒼翠的青山包圍著(zhù)，總有種四季如春的錯覺(jué)。家鄉有一條小河，從村莊中蜿蜒穿過(guò)，靜靜地流淌著(zhù)，我想，一年四季的變化，大概在小河身上最能體現了吧。
小河邊有一顆兩人才能環(huán)抱的巨大的苦櫧樹(shù)，早春的時(shí)候，你如果從苦櫧樹(shù)下經(jīng)過(guò)，大概可以聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，似乎是為了向人們宣告寒冬的逝去，暖春的到來(lái)呢！小河也流的更起勁了，總覺(jué)得，河流的聲音都更加歡快了呢！苦櫧樹(shù)下也會(huì )次第地鉆出許多嫩綠色的小草，雖都不是什么名貴的品種，不過(guò)是些不知名的野草罷了，但也足夠令人感受到春天蓬勃的生命力了。有一年的春天，我還在苦櫧樹(shù)的旁邊發(fā)現了一株小小的桃樹(shù)苗，滿(mǎn)以為它可以長(cháng)大成材，結出帶著(zhù)點(diǎn)酸澀的野桃呢！結果，它卻不知被誰(shuí)給順手拔了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們隨著(zhù)小河的流淌來(lái)到了夏天，這時(shí)正逢苦櫧樹(shù)的花期，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著(zhù)古老蒼翠的樹(shù)木，為老樹(shù)煥發(fā)出新的生機，樹(shù)下的野草也長(cháng)得越加茂盛，即使時(shí)不時(shí)的就有人們來(lái)拔草，鋤草什么的，但那些不知名的小草依舊不知疲倦的長(cháng)著(zhù)，絲毫不會(huì )氣餒。這時(shí)候，小河的水位會(huì )降低一些，人們總喜歡搬張椅子坐到苦櫧樹(shù)下乘涼，有著(zhù)巨大的'苦櫧樹(shù)遮陰，時(shí)不時(shí)的有小河清涼的水汽鋪面迎來(lái)，可比空調房里舒服多了呢！孩子們會(huì )跑到小河里抓螃蟹，打水仗，即使玩的一身濕也不管不顧。
秋天來(lái)了，苦櫧樹(shù)會(huì )結出深棕色的小小的果實(shí)，直接咬一口，澀澀的，一點(diǎn)都不好吃，但是聽(tīng)爺爺說(shuō)這是可以做來(lái)吃的，他小的時(shí)候就吃過(guò)，但我卻是沒(méi)吃過(guò)的，我便覺(jué)得苦櫧子是沒(méi)什么用的，畢竟年復一年的，苦櫧樹(shù)結了這么多次果，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)新的苦櫧樹(shù)長(cháng)出來(lái)。這時(shí)候，樹(shù)下的小草們開(kāi)始漸漸的顯出疲態(tài)了，即使是夏日的驕陽(yáng)照射下依舊青翠的葉片也開(kāi)始發(fā)蔫。小河呢？依舊流淌了，但隨著(zhù)嚴冬的腳步近了，它似乎也沒(méi)了許多的精氣神，大概是小河邊不再如盛夏的時(shí)候那么熱鬧了吧。
冬天的苦櫧樹(shù)沒(méi)了鳥(niǎo)，沒(méi)了花，也沒(méi)了果，又只剩下蒼翠的樹(shù)葉，似乎整棵樹(shù)都落寞了。此時(shí)，就連腳下怎么也除不盡的野草也只剩些枯黃的草根了，小河也越發(fā)流的沒(méi)精打采。盛夏時(shí)招人喜愛(ài)的涼爽水汽變得冰寒刺骨了，人們也就不樂(lè )意時(shí)不時(shí)的跑到小河邊了。
就這樣，一年四季過(guò)去了，小河是沒(méi)多大變化的，變得大概都是我的心態(tài)吧。