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六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘又在不停地響，我猛然張開(kāi)了雙眼，天吶!七點(diǎn)了，今天考試呢。我猛地一激靈翻到床邊，穿上校服，慌忙地跑到衛生間，用清水隨便洗了把臉，刷了牙，跑到客廳，看見(jiàn)早餐早已放在茶幾上，就隨手拿起一根油條、兩片面包、一杯牛奶沖向門(mén)口，剛穿好鞋，推開(kāi)房門(mén)，邁出第一步，就好像踩空一樣，掉到了地球內部……
我只清楚的記得面包、油條沒(méi)有吃完，牛奶全撒了，然后就暈過(guò)去了，什么也不記得了。
再一次蘇醒的時(shí)候，我穿著(zhù)抵御高溫的太空服躺在凝固的熔漿上。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)看著(zhù)好像剛大學(xué)畢業(yè)的姐姐。走近一看，這不正是《帶上她的眼睛》里那個(gè)姑娘嘛。
我艱難地站起來(lái)，向她打了打招呼，她也很熱情地回我。我把我剛才的故事一五一十地講給她聽(tīng)。我問(wèn)她怎樣才能回到地球，我還要考試呢，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是意味深長(cháng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，她帶著(zhù)我走向那艘“落日六號”飛船�？粗�(zhù)那破損的外殼，我們都沒(méi)有發(fā)言。過(guò)了一會(huì )兒，她提議到：“要不我們把它改造一下吧，修好了說(shuō)不定就能返回地球了�！蔽壹�(dòng)地“嗯”了一聲。
說(shuō)著(zhù)，我們就干起活來(lái)：我們一起費力地把外面的殼、里面的儀器搬出來(lái)，又找了許多零件、螺絲等重新組裝。這個(gè)過(guò)程可真累啊!終于組裝好了，“落日七號”完工了，它被我們改造的和汽車(chē)差不多。如果帶著(zhù)她的眼睛的那個(gè)人看到我們如此大的壯舉，一定會(huì )刊登在報上，上熱搜的。
她鉆進(jìn)頭艙，我跟在后面。她發(fā)動(dòng)著(zhù)，然后一腳踩下油門(mén)，并且用方向盤(pán)控制著(zhù)方向。前面一段路走的是非常順利，但是到了最狹窄處時(shí)，機身與兩邊的`巖石摩擦著(zhù)，發(fā)出“滋…滋”的聲響，并帶著(zhù)火花，我以為飛船要壞了，就像枯萎了的花一樣癱倒在艙里。但是奇跡發(fā)生了：兩邊的石頭似乎自己分開(kāi)了，越來(lái)越遠。我們就順利地從地下6000米飛到了地球表面。還好，我沒(méi)有誤了考試。
這時(shí)，已經(jīng)7：55了。我走進(jìn)考場(chǎng)，就打鈴了，還真是幸運呢。
這次地心探險就和做夢(mèng)一樣，但是它就是事實(shí)。我一定會(huì )記著(zhù)它的，我一定會(huì )記著(zhù)她的。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 2
此時(shí)是2100年，地球上的資源極度匱乏，沙利博士坐在研究室中，眺望著(zhù)遠方。
一陣大風(fēng)刮來(lái)，地面卷起了一個(gè)近似于圓錐型的沙塵暴，它席卷而來(lái)，在黃沙滾滾之中，透露了點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色上又帶著(zhù)一絲銀白，是火山，人們正用機器來(lái)探索它們。
沙利博士見(jiàn)人們正嘗試著(zhù)把人們的居所放進(jìn)火山巖的最底下。他連忙騎上懸浮小汽車(chē)趕往那兒。到了那兒，沙利博士下車(chē)，雙手擺成八字說(shuō)：“都跟你們說(shuō)了，不能把人類(lèi)居所放進(jìn)火山中，你們怎么不聽(tīng)呢？人類(lèi)已經(jīng)在海下和地下建立了住所，已經(jīng)夠他們生存了�！惫私ㄖ䦷熣f(shuō)：“你不懂，這是為了人們生兒育女后女兒的住所，沙利緊鎖眉頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你們這樣只會(huì )破壞世界的生存規律，會(huì )引起更大的災難�！闭f(shuō)完，便返回研究所。
回到研究室后，沙利博士不斷找資料反駁他們，讓他們停止施工，當他找到資料證明他的`想法是正確的時(shí)候，一切都晚了
他抬頭一看，火山中的巖漿正不斷地向外涌出，被巖漿觸碰到的鋼筋不是融在了那火紅的海洋中，就是碰到了一些沒(méi)燒完的，也留下了深深的紅印記。
那些施工的人們有的被燒得骨肉分離，有的被巖漿燒成了殘廢，有的甚至在施工中不幸掉落在火山中，成一股青煙飄在這世間中。
沙利博士哭笑不得地說(shuō)：“人類(lèi)��！這些災害都是你們自己造成的�！闭f(shuō)完，就把研究室變成一般戰艦飛向了遠方。
這時(shí)，人們危在旦夕，可沒(méi)有人害他們，是他們的開(kāi)發(fā)才導致這樣的。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 3
我們路上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現在的機器人造型差不多，不過(guò)在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上de蓋子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì )自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有能光板。
這種機器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì )停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì )亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著(zhù)空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著(zhù)機器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，而且頭上會(huì )開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的`路。
壞了不會(huì )耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì )自己來(lái)到工廠(chǎng)，會(huì )有機器幫忙修理，同時(shí)也會(huì )派一些新的機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì )向工廠(chǎng)發(fā)送消息，工廠(chǎng)會(huì )派一些機器把它運回來(lái)修。
這時(shí)，大肯定會(huì )問(wèn)：如果垃圾裝滿(mǎn)了怎么辦？當垃圾裝滿(mǎn)時(shí)，機器人會(huì )來(lái)到不同的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 4
"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開(kāi)放，買(mǎi)它，買(mǎi)它，買(mǎi)它!"
我走在大街上，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)了下來(lái)，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。
"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來(lái)，迫不及待的看了一遍說(shuō)明書(shū)，便插入了芯片，當我正準備使用時(shí)，我聽(tīng)到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個(gè)是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。
他見(jiàn)我來(lái)，連忙對說(shuō)："你用了知識拷貝機沒(méi)?"我搖搖頭，他又說(shuō)："沒(méi)用就好，趕快退掉，我，我……"
看他眼淚都快掉下來(lái)了，我問(wèn)他："怎么了?有問(wèn)題嗎?別哭，說(shuō)說(shuō)。"他擦干了眼淚，對我說(shuō)："我腦海的知識全不見(jiàn)了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見(jiàn)了!!"
我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開(kāi)始哭了，我氣憤的'說(shuō)："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"
我二話(huà)不說(shuō)，立刻上門(mén)投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。
我長(cháng)嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實(shí)的自己，不能偷機取巧。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 5
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠處，有許多縱橫交錯的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒(méi)有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團隊，在火星上開(kāi)墾土地�；鹦巧蠜](méi)有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開(kāi)始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因為有了水所以火星開(kāi)始有生物存在的條件。
火星上沒(méi)有氧氣，于是，我們拿出了制氧機，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４�，于是我們有安上了人造太陽(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現在已經(jīng)四季如春，我們開(kāi)始在火星，種植糧食、農作物、樹(shù)木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開(kāi)始有了綠色，一片綠色盎然，生機勃勃的景象。出現在我們面前，我們也開(kāi)始把動(dòng)物從地球運送火星，動(dòng)物們開(kāi)始在火星上開(kāi)始生存和繁殖。愉快的生活開(kāi)始了。
人類(lèi)了的.到來(lái)，使火星熱腦開(kāi)始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開(kāi)始了火星上的生存之旅。
人類(lèi)為了生存，開(kāi)始保護動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠共存!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 6
千萬(wàn)年以來(lái)，自倉頡創(chuàng )造了美麗的文字以后，中文能夠說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。
聽(tīng)，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲;看，詩(shī)人們心境來(lái)潮時(shí)譜寫(xiě)的一首首詩(shī)詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。
一個(gè)個(gè)方塊字的結構是如此的復雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著(zhù)生命的朝氣和人文的魅力。
詩(shī)人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著(zhù)我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一齊做在光滑的石頭上，觀(guān)看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬(wàn)里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場(chǎng)景。從古至今的.詩(shī)人們，通通用文字來(lái)宣泄了自我的喜怒哀樂(lè )的情感，抒發(fā)了各自偉大的夢(mèng)想與抱負。
若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長(cháng)泉如何傳承下去?文字見(jiàn)證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來(lái)譜寫(xiě)歷史，它記載了秦始皇如何統一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見(jiàn)了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無(wú)能的清朝。它見(jiàn)證了這么多，我們又怎能不尊稱(chēng)它為一身“智者”。
漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長(cháng)的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 7
目前的房屋有不少缺點(diǎn)，夏季悶熱，冬季干冷；老化快，十幾年不到就這里掉塊磚，那里掉塊皮；還有的設計不合理，小偷順著(zhù)墻就能爬上去。面對這么多種問(wèn)題，2042年我研制出了一種新型的房屋。
這種房屋的墻是用一種十分新奇的材料制成，不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，還可以伴隨主人的愛(ài)好和心情來(lái)變化出各種各樣的顏色。墻體可以散發(fā)出清爽的空氣：夏季能散發(fā)出冷氣，冬季能散發(fā)出熱氣，其它季節可以散發(fā)出讓人心曠神怡的香氣。假如墻臟了，它會(huì )自動(dòng)清洗，所以天天都是干干凈凈的。
這種房屋和其他房屋有什么區別是可以變形，一共有99種變法，可能你一眨眼它就變成另外一種樣子；由于它由你的心里一種微電波傳送�？梢宰兂晒诺滹L(fēng)格，也可以變成孩子子們喜歡的魔幻風(fēng)格。房屋的外形不是隨時(shí)可以變的'，它一個(gè)月只能變一次，由于變得太快，怕你找不到家了！
這種房屋還能自動(dòng)防盜，小偷想跑到這兒偷東西，那可就熱鬧了！房屋能自動(dòng)辨別闖入者的身份，假如發(fā)現是小偷，就會(huì )發(fā)出“偷東西的臉”的警示；假如小偷還不走，墻壁上會(huì )忽然彈出一張網(wǎng)來(lái)，把小偷抓住，網(wǎng)里有食物和水，可以保證小偷的安全，一直到主人回來(lái)為止。
大伙說(shuō)這是否一種非常不錯玩的房屋呢？我做夢(mèng)都想擁有一套如此的房屋呢！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 8
在3001年，我國發(fā)明了一種叫時(shí)光機的機器，可以回到以前，也可以穿越到未來(lái)。
我坐上了一輛有白色玻璃罩、綠色外體的時(shí)光機，在無(wú)數空間中穿梭，不知道進(jìn)入了什么時(shí)代。
突然，聽(tīng)到了一陣低吼聲。我小心翼翼地走出車(chē)門(mén)，抬頭一看，一只兇殘的獨眼龍正直勾勾地盯著(zhù)我。我心想“只要我不動(dòng)聲色，他肯定以為我是死的，就不會(huì )攻擊我�！闭l(shuí)吃？我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就直接朝我沖了過(guò)來(lái)。
我?jiàn)^力地向樹(shù)邊跑過(guò)去，他一把把樹(shù)撞倒了。我大聲呼喊：“救命，救命，這有外星生物！”我不知道自己來(lái)到了恐龍的`王國。周?chē)目铸埗急晃业穆曇粑齺?lái)了，他們打斗在一起，我趁機逃離了這里。
左邊跑來(lái)了一只綠色的、背上長(cháng)著(zhù)尖刺的恐龍。我向樹(shù)林中跑去，進(jìn)入了一個(gè)迷宮，像小鹿亂撞，一不小心把一個(gè)東西撞破了。我向后一看，一只綠色的恐龍從蛋殼中鉆出來(lái)。我面色蒼白，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他吞了我。
在他不注意時(shí)，我偷偷地爬上了樹(shù)。我正在樹(shù)上大叫：“來(lái)啊，來(lái)打我呀，打不著(zhù)吧！”誰(shuí)知，他居然真的能打到我！他奮力一跳，從我的右眼劃過(guò)。當時(shí)，書(shū)上的鳥(niǎo)兒都在嘰嘰喳喳地叫，好像在告訴我，“趕緊走，惹不起�！�
我想入手抵抗一下，剛剛掰下樹(shù)上的枝葉，向恐龍打去，誰(shuí)知我眼前出現了一團霧？突然，我又從現實(shí)生活中醒來(lái)。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，我又回到了現在這個(gè)年代。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 9
我坐著(zhù)機來(lái)到了1500年后，哇！的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車(chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機率��！
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì )兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好，于是，我立即報了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著(zhù)月球進(jìn)發(fā)。飛船的內部跟的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著(zhù)大大小小的'，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學(xué)習區、科研區、工作區、保障區等。
空間的學(xué)習區，相當于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的��！并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著(zhù)，他們應該也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為十萬(wàn)個(gè)為什么了！正當我陷入沉思時(shí)，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 10
2050年我已經(jīng)成為一名世界聞名的大發(fā)明家，而今天正是我公布新發(fā)明的日子。
在這個(gè)，快節奏的社會(huì )中，節約時(shí)間是每個(gè)人都追求的`，為了滿(mǎn)足人們不想訂外賣(mài)，不想出去買(mǎi)，不想自己做，但還想吃美食的愿望，我發(fā)明了這臺新型烤箱。
“大家請看！”我對著(zhù)烏黑的鏡頭、焦急地記者、各式各樣的話(huà)筒說(shuō)，“這就是新型烤箱，這烏黑發(fā)亮的堅硬外殼是用環(huán)保材料制成，不但不燙手，反而還可以回收再利用。這透明的不是玻璃板，而是用樹(shù)脂做成�！薄敖淌�，這個(gè)烤箱的開(kāi)關(guān)在哪里？”有記者問(wèn)�！罢埧�！”我用手按了一下透明板，只見(jiàn)那上面出現了“飲品”、“甜品”、“主食”和“小菜”四個(gè)選項，我點(diǎn)了一下飲品，烤箱左側出現了一個(gè)水龍頭，“請選擇你想要的飲品�！薄皺幟仕��！比缓竽贸鲆粋�(gè)玻璃杯，很快從那個(gè)水龍頭里流出檸檬水就把杯子裝滿(mǎn)了。記者們品嘗后都嘖嘖贊嘆，“只要你選擇你想要的食物，它就會(huì )自動(dòng)做出，而且餐具用完后，只要放入烤箱，就會(huì )被自動(dòng)回收�！薄澳沁@個(gè)烤箱會(huì )不會(huì )出現故障？把東西烤過(guò)頭？”“不會(huì )的，這就是我們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)產(chǎn)品叫做至于至善，因為他們會(huì )用紫外線(xiàn)識別食物的溫度，從而判斷是否烤熟了，因此既不會(huì )過(guò)火，也不會(huì )烤不熟�！庇浾邆兟�(tīng)后驚訝不已，贊嘆著(zhù)科技的力量。
這個(gè)新發(fā)明將在下個(gè)月出售，謝謝大家的支持哦！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 11
在2200年，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書(shū)本上所有的知識，只需植入大腦，便能學(xué)會(huì )其中所有的知識。而且，它又薄又輕，總重量為一克。它還能幫助大腦開(kāi)發(fā)，在兩個(gè)世紀前，有專(zhuān)家研究稱(chēng)，一個(gè)普通人的大腦，一生只能開(kāi)發(fā)1—3%，而它可以幫助你開(kāi)發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱(chēng)為萬(wàn)能毫不為過(guò)。今天，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示。
他找了一位成績(jì)中等的學(xué)生，名叫小明。通過(guò)一種特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大腦中。
植入后，小明閉著(zhù)眼，整理著(zhù)思路。不一會(huì )兒，他睜開(kāi)了雙眼，疑惑地問(wèn)：“咦，我怎么感覺(jué)和植入前一樣��？”
其他的同學(xué)見(jiàn)狀，也是一臉疑惑的看著(zhù)這位科學(xué)家。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，對大家說(shuō)：“你們一定都知道，小明的.成績(jì)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎？”
這時(shí)，年級第一小軍說(shuō)：“叔叔，我想！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子。小明如同抄答案般，不假思索地寫(xiě)著(zhù)；反觀(guān)年紀第一小軍，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)這些題，無(wú)從下手。
臺下的同學(xué)連連驚呼：“哇——”。比賽結束了，小明完勝！于是呢，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂。接著(zhù)，這位科學(xué)家離開(kāi)了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片，學(xué)生的學(xué)習效率提高了近千倍，這就是科學(xué)的神奇！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 12
未來(lái)是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著(zhù)VR眼鏡過(guò)日子？未來(lái)是不是滿(mǎn)大街都充滿(mǎn)智能機器人？未來(lái)人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來(lái)世界。
未來(lái)的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們在這里生活、工作、學(xué)習，人們的學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機器人，你想學(xué)習的任何知識都有一個(gè)機器來(lái)教。
放學(xué)之后機器人保姆會(huì )把我接回家，機器人會(huì )給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開(kāi)的是太陽(yáng)能汽車(chē)，一會(huì )兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽(yáng)能的汽車(chē)沒(méi)有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。
大樓的.頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行�；蛘叩皆铝�、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬(wàn)米的高山有多壯觀(guān)。
我眼中未來(lái)世界充滿(mǎn)科幻，一定很好玩，未來(lái)的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 13
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是2030年的蘇儀菲。
根據本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì )把有用的記憶還給你。
介紹了它的'作用，開(kāi)始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來(lái)�！�
我坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了目的地。這個(gè)人因為在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他媽媽過(guò)世了，他也想要自殺。我要對著(zhù)他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問(wèn)：如果有人拿著(zhù)它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 14
根據科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球�？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì )到達一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的`大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現了各種資源。
我著(zhù)陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點(diǎn)等待，當看到超光速飛船停在場(chǎng)內時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開(kāi)始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時(shí)間可以轉移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉移，到計劃的第569天，人們都安全著(zhù)路轉移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著(zhù)新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 15
現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發(fā)達，2020年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿(mǎn)足于現狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉化為電能。
這個(gè)列車(chē)一發(fā)明，最受影響的可能就是學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)最怕的`就是堵車(chē)，一旦堵車(chē)就可能遲到。有了這個(gè)“無(wú)軌列車(chē)”，遲到？不存在的。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)，這個(gè)列車(chē)速度很快，五六分鐘就可以到學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，堵個(gè)十幾分鐘又有何妨？
如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
告別未來(lái)，回到現實(shí)，想象是對未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現實(shí)，要付出努力。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 16
我，劉小明是一位21世紀的偉大科學(xué)家。我的一生創(chuàng )造了許多造福人類(lèi)的發(fā)明，也解決了無(wú)數的世界難題，還發(fā)現并與外星人溝通，建立了良好的“地外友誼”，而我，卻因為操勞過(guò)度，患上了一種世界首例病——記憶混亂癥，這主要是因為我一生勤勤懇懇，腦容量?jì)π钜殉醭Ｈ�，所以導致神�?jīng)錯亂相交，記憶混亂，我為了繼續為人類(lèi)文明做貢獻，便使用“精神永存機”，這部機器可以將你的精神領(lǐng)域與實(shí)體分離，使你與實(shí)體分離，從此沒(méi)有任何感受，繼續自己的事業(yè)，但為了解除我的癥狀，我便將自己虛體分為兩個(gè)，這樣，兩個(gè)分工合作，更勝以往。
這天，我正在做黑洞跨質(zhì)實(shí)驗，突然，一伙神秘人闖了進(jìn)來(lái)，他們準備搶奪我的.資料。為了保護資料，我將所有資料存入自己的體內，但我也由于承受太多而痛苦萬(wàn)分，于是我以虛體沖出實(shí)驗室，接著(zhù)用精神連接室內自毀模式，消滅了神秘人，但我也因此被巨大的能量源震至一山頭，為了躲開(kāi)追殺和調節身體，我用“悟”——新型堅硬能量石搭建了一個(gè)保護罩，然后開(kāi)始將資源轉化為實(shí)體，接著(zhù)我便陷入了沉睡……
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到外面有一些嬉笑聲，我猛一睜眼看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在注視著(zhù)我，我為了提清楚當年的事情，便進(jìn)入了小男孩的精神領(lǐng)域和小男孩講了講前因后果，接著(zhù)我和小男孩共享一個(gè)身體開(kāi)啟了神秘而又危險的旅程……
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 17
日子一天一天地過(guò)去了，有兩片待在眼鏡框里的眼鏡片感覺(jué)受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約著(zhù)一起逃出眼鏡框。
一開(kāi)始，這倆眼鏡片就商量著(zhù)到哪兒玩�！叭ゲ蛷d？”“不去�！绷硪黄坨R片回答�！暗葧�(huì )兒掉進(jìn)食物里可就出不來(lái)了�！薄叭ズ＿�、去森林或者去大山？”“好�！绷硪黄卮�，“肯定很刺激！”這些地方……都去。
眼鏡片們首先來(lái)到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀！”當它們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，“咚咚”的腳步聲從遠處傳來(lái)，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖銳的小木棒劃傷了，最后它們傷心地離開(kāi)了森林。
眼鏡片們又來(lái)到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬著(zhù)珠穆朗瑪峰，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峰頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來(lái)了，它們順著(zhù)雪滑了下去，“太危險了，差點(diǎn)被砸爛！”，便匆匆離開(kāi)了。
眼鏡片們又來(lái)到了海邊，那里風(fēng)景優(yōu)美。忽然，海上一群大雁飛過(guò)，這真像一幅風(fēng)景畫(huà)，眼鏡片們看著(zhù)眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽(tīng)“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被沖到海水里，被海里的沙石劃得遍體鱗傷。
眼鏡片們望著(zhù)傷痕累累的`彼此，心想：“還不如待在眼鏡框里呢！既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護著(zhù)�！庇谑茄坨R片們就回到了眼鏡框里。
“對不起，我們再也不離開(kāi)你了�！毖坨R片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框里。
其實(shí)，有時(shí)候束縛也是一種愛(ài)。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 18
"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開(kāi)放，買(mǎi)它，買(mǎi)它，買(mǎi)它!"
我走在大街上，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)了下來(lái)，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動(dòng)。
"拿到了!"我激動(dòng)的叫了出來(lái)，迫不及待的'看了一遍，便插入了芯片，當我正準備使用時(shí)，我聽(tīng)到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個(gè)是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。
他見(jiàn)我來(lái)，連忙對說(shuō)："你用了知識拷貝機沒(méi)?"我搖搖頭，他又說(shuō)："沒(méi)用就好，趕快退掉，我，我……"
看他眼淚都快掉下來(lái)了，我問(wèn)他："怎么了?有問(wèn)題嗎?別哭，。"他擦干了眼淚，對我說(shuō)："我腦海的知識全不見(jiàn)了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見(jiàn)了!"
我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開(kāi)始哭了，我氣憤的說(shuō)："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!"我二話(huà)不說(shuō)，立刻上門(mén)投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。
我長(cháng)嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實(shí)的自己，不能偷機取巧。
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 19
“叮叮、叮�！�，這是什么聲音?這原來(lái)是大街上的一群機器人發(fā)出的聲音，有了機器人的存在，我們人類(lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)里的人十分輕松，因為幫他們開(kāi)車(chē)的也是機器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍事故了，那大馬路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著(zhù)：“主人你好，你回來(lái)了!"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機器人專(zhuān)門(mén)負責幫人們收拾內務(wù)，機器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著(zhù)又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì )找不到合適的.工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來(lái)的可能是機器人的同情，只能被社會(huì )淘汰。
之所以有了機器人，那是因為社會(huì )上有科技方面的人才，這才會(huì )制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習，成為一個(gè)社會(huì )棟梁人才!
六年級插上科學(xué)的翅膀飛滿(mǎn)分作文 20
我離開(kāi)了人類(lèi)的母親——地球，駕著(zhù)“夢(mèng)幻號”飛船在茫茫太空中飛行著(zhù)。美妙的音樂(lè )聲響起，地球總部傳來(lái)信號說(shuō)：“s星球無(wú)論什么都比地球好，我們要向s星球學(xué)習，你就去訪(fǎng)問(wèn)一下s星球，好嗎？”“好”我想也沒(méi)想就答應了。
這是在我的五百年后的第一件事情，你們肯定有人問(wèn)為什么在五百年后，我怎么還沒(méi)有死，而還去采訪(fǎng)s星球呢？是因為在我生命度過(guò)了一半時(shí)，我的同學(xué)發(fā)明了再生基因，而我就是第一個(gè)試驗品。
“……54321，哦！到達s星球了�！蔽艺昧�1年時(shí)間，“夢(mèng)幻號”才登上s星球。我喜悅的向地球總部報到。當我剛下飛船，眼前的一切讓我大吃一驚：黃沙遍地，狂風(fēng)怒吼，整個(gè)星球一個(gè)生物都沒(méi)有。我的心一震：“這是怎么回事？”原先的s星球青山綠水，碧波蕩漾，可是現在……
我忽然看見(jiàn)一塊石碑，上面刻著(zhù)字，于是我拿出了翻譯器將石碑上面的內容譯出來(lái)：永別了，s星球。我們以前經(jīng)濟不太繁榮，但是很美麗----綠樹(shù)陰濃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。后來(lái)，s星球的人們富裕了，破壞了生態(tài)環(huán)境，又發(fā)明了核武器，戰爭連綿不斷，最終導致了星球上的`生物消失，整個(gè)s星球的毀滅。我們忠告其它星球不要一味追求金錢(qián)和權力，否則你們將成為第二個(gè)s星球。對此，我們s星球向您表示深深的歉意……
我的頭“嗡”的一聲：天啊，我怎么真倒霉，干什么星際玩笑！我拍攝了許多s星球的照片，包括那個(gè)石碑，帶著(zhù)s星球的照片，踏著(zhù)飛船離去。
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