實(shí)用的六年級作文300字匯編10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　“哎呀，鞋子破了……”瞧，爸爸正準備自己補拖鞋呢。一天晚上，突然停電了，沒(méi)辦法，爸爸只好點(diǎn)上了三根光線(xiàn)微弱的蠟燭。就在這時(shí)候，爸爸的拖鞋破了，媽媽說(shuō)：“明天再去買(mǎi)一雙嘛!” 爸爸急于穿這雙拖鞋，他拿著(zhù)鞋子瞧了老半天，想了想說(shuō):“補一補還可以穿嘛!”說(shuō)完，爸爸找來(lái)針線(xiàn)，開(kāi)始有模有樣地補起鞋子來(lái)了。爸爸首先把線(xiàn)（他用一種釣魚(yú)線(xiàn)）放在嘴里抿了一下，然后把線(xiàn)穿過(guò)針孔，就開(kāi)始補鞋子了。爸爸先把線(xiàn)的一端打了一個(gè)結，然后再把針對準拖鞋鞋幫的`破口子穿過(guò)來(lái)，又穿過(guò)去，穿過(guò)來(lái)又穿過(guò)去……不知穿了多少回，這時(shí)爸爸已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我連忙幫爸爸擦擦汗，爸爸休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始補起鞋子來(lái)了。光線(xiàn)很微弱，何況爸爸還戴了一副近視眼鏡。我怕爸爸刺到手，在旁邊說(shuō)了很多個(gè)“小心點(diǎn)，別刺到手了�！卑职挚偸切Σ[瞇地回答我：“沒(méi)事�！卑职诌�對我說(shuō)：“孩子，爸爸并不是買(mǎi)不起拖鞋，但有些東西經(jīng)過(guò)修修補補還能用，不要浪費了�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭。終于，過(guò)了約半個(gè)小時(shí)，爸爸補完鞋子了。我拿起鞋子一看，破口子不見(jiàn)了，針腳密密麻麻、整整齊齊�！叭f(wàn)歲！”我高興地歡呼。連媽媽也高興地笑了，說(shuō)：“你爸爸真是一個(gè)小氣的爸爸�！笨墒俏蚁矚g這樣的小氣爸爸。

六年級作文300字 篇2

　　期末考成績(jì)出來(lái)了。

　　在接到老師短消息的那一剎那，我覺(jué)得我背后高高壘砌起來(lái)的墻，嘩啦一下子，倒塌了。

　　數學(xué)97，剛過(guò)平均分。英語(yǔ)89,90都沒(méi)到。語(yǔ)文……88，居然……

　　我一向成績(jì)優(yōu)異的語(yǔ)文，怎么90都沒(méi)有到？我這么問(wèn)自己，深刻思索著(zhù)，預想中的高分……沒(méi)有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫(xiě)錯別字了……

　　一時(shí)間，我以往的驕傲，自豪，瞬間蕩然無(wú)存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯了而已�？墒�，事實(shí)告訴我，不可能……而老師又發(fā)了一遍我的語(yǔ)文成績(jì)，還是88，像是在重復一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯了……可是，這點(diǎn)僥幸，有什么勝算？

　　或許，只有努力，才有希望吧！

　　我想，我只有努力，才能學(xué)好！我以后一定要認真學(xué)習，才能考出好成績(jì)來(lái)！

　　自己驕傲的`城堡倒塌了，只有蓄力，踩著(zhù)自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來(lái)，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒(méi)有希望，我只要好好重新振作起來(lái)，還是有能力考好的！

　　這就是失敗的轉角吧！當初諾亞方舟救了人們，現在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！

六年級作文300字 篇3

　　我已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了十一年了，爸爸媽媽大欻去過(guò)許多風(fēng)景迷人的地方，而我認為風(fēng)景最優(yōu)美的還是普者黑。哪里有一望無(wú)際的山峰，清澈見(jiàn)底的河水，許許多多的畫(huà)卷，在這里，我最喜歡的就是那荷花池了。

　　去年的這幾天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了丘北的普者黑，一下車(chē)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，剎那間，我方佛置身于荷花的海洋，它們是那么的婀娜多姿，那么的優(yōu)哉游哉，早進(jìn)一點(diǎn)看，那一池的.荷花把我陶醉了，有著(zhù)青山綠水的陪襯，真是讓人語(yǔ)重心長(cháng)。

　　坐上小船來(lái)到池中央，四處張望，怎么也看不到盡頭，這些婀娜多姿的荷花就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女羞紅了臉，那綠色的衣裳穿在它們身上，真是天衣無(wú)縫，把人們帶入了它們的天敵，和它們一起說(shuō)說(shuō)笑，那清澈見(jiàn)底的水里一條條小魚(yú)兒在歡快的游著(zhù)，快活的很，一池的荷花組成了一副美麗的畫(huà)卷，真是美麗極了，在加上那若隱若現的山峰，讓整個(gè)荷花池別有一番風(fēng)趣了呢！

　　普者黑的荷花池，你是我們休閑放松的好地方，你是我憧憬的地方，你是我一個(gè)無(wú)聲的朋友，因為有了你才有了普者黑這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，所以，我們一定要好好的珍惜你，好好的保護你！

六年級作文300字 篇4

　　樟樹(shù)是一種常綠樹(shù)木，和它同類(lèi)的還有松樹(shù)、冬青樹(shù)、白玉蘭等，可以見(jiàn)得常綠樹(shù)木類(lèi)也是“樹(shù)”丁興旺。

　　樟樹(shù)的樹(shù)干是筆直的，但樹(shù)皮上還是有坑坑洼洼的痕跡。樹(shù)皮接近根部的地方，涂有許多白色的東西。爸爸告訴我是用來(lái)防蟲(chóng)的，具體的.原因也說(shuō)不清楚。前不久，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案，原來(lái)那白色的涂料是生石灰，在冬季是用來(lái)防蟲(chóng)的，如果不刷的話(huà)，就會(huì )有蟲(chóng)子鉆進(jìn)樹(shù)皮里，慢慢地蛀空整個(gè)樹(shù)干。

　　樟樹(shù)的樹(shù)枝分成許多的杈，但它們都是一樣——向上生長(cháng)，這給人顯示出一種蓬勃向上的力量。樟樹(shù)的葉子是綠綠的，葉子呈扁圓形，葉的表面上有許多白色條紋，稱(chēng)為葉絡(luò )。雖然樟樹(shù)是常青樹(shù)，但是它也有掉葉子的時(shí)候，只不過(guò)不是在秋天，而在春天而已。

　　樟樹(shù)有許多用處，例如：樟樹(shù)可以綠化除塵；古人早就知道樟樹(shù)木可以用來(lái)防蟲(chóng)防霉，因此用來(lái)做衣柜，保護衣物；隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在人們已經(jīng)能從樟樹(shù)中提取出的樟腦精做成樟腦丸來(lái)除臭，同時(shí)，它還用于醫藥方面，做成鎮定劑，作用很大。

　　相貌平平的樟樹(shù)在我們的周?chē)�隨處可見(jiàn)，它這種奉獻一切的精神值得我們學(xué)習，所以我提議：讓我們每一個(gè)人都保護樟樹(shù)吧！

六年級作文300字 篇5

　　國慶節快到了，同學(xué)們紛紛議論國慶節會(huì )放幾天假。這時(shí)候老師來(lái)了，老師布置了作業(yè)后便告訴我們放八天假，我們高興極了，又能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期了。

　　在國慶節那一天，很多人都選擇了去外地旅游，而我卻選擇了回老家看望我的爺爺、奶奶。我和弟弟買(mǎi)了起各種各樣的零食，“你猜！這次我們花費了多少錢(qián)？總共花了二十五元�！�

　　我和弟弟到了老家，我弟弟只給分了兩顆巧克力，然后把其余的`零食都據為己有。我看見(jiàn)他霸道的樣子，恨不得打他一頓。很快我們姐弟兩開(kāi)始吵起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙拉開(kāi)我們。之后開(kāi)始訓斥我們，說(shuō)：“你們兩個(gè)花了二十五元，還吵架？如果你們再打誰(shuí)也別想再吃零食了�！闭f(shuō)完，我又向弟弟認錯，“我以后會(huì )讓著(zhù)你的，不會(huì )為了件小事而和你吵架。因為這次的錯誤，我向你道歉，對不起�！钡艿芤蚕蛭艺J錯，“對不起， 我不該太自私�！眿寢尶匆�(jiàn)了，微笑著(zhù)夸獎了我們，弟弟把剩下的零食放在桌子上，然后拿了最好吃的零食送給爺爺、奶奶。我看著(zhù)爺爺、奶奶香噴噴地吃著(zhù)，我開(kāi)心極了。

　　這就是我的國慶節假期，很快樂(lè )吧！

六年級作文300字 篇6

　　記得有一年冬天，放學(xué)了，我在路邊等我爸爸來(lái)接我回家。我等啊等還沒(méi)等到爸爸來(lái)，我就到一棟老房子的屋檐下避一下風(fēng)和雪。

　　過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)聽(tīng)到爸爸的摩托車(chē)的聲音，也沒(méi)見(jiàn)到爸爸的人影。這下我可著(zhù)急了，我想：是不是爸爸不管我了，是不是堵車(chē)了，是不是車(chē)壞了，是不是忘了時(shí)間了……

　　正在我焦急中,忽然我聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟嘟嘟”的摩托車(chē)聲音,我一看是爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)過(guò)來(lái)了。頓時(shí)我豁然開(kāi)朗。

　　爸爸把摩托車(chē)騎到我面前，說(shuō)：‘”兒子我來(lái)接你了，上車(chē)吧�！拔疑狭塑�(chē)生氣的`說(shuō)：”你怎么這么遲來(lái)��！“爸爸回答：”爸爸剛下班啊，我已經(jīng)是最快的速度了�！鞍职钟终f(shuō)：”好了好了，是我不對�！�

　　我打了幾下爸爸的背，忽然我看見(jiàn)了爸爸的手很紅很紅，我就不發(fā)脾氣了回到了，家門(mén)口，我說(shuō)：”爸爸你的手冷吧！快到家里去暖和暖和吧！“我還說(shuō)了一句最重要的話(huà)：”謝謝你爸爸，我愛(ài)你！�！�

　　爸爸那雙通紅的手充滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，那雙通紅的手代表了爸爸的心。

六年級作文300字 篇7

　　有人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師的愛(ài)像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清泉般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更寬廣。老師的愛(ài)，天底下最偉大！

　　我敬佩您，老師，看著(zhù)你在黑板上留下的那一行行整齊而漂亮的字卻衡量不出這中間蘊藏著(zhù)多少汗水。只知道你對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻，您像支蠟燭，照亮學(xué)生學(xué)習路上那些坎坷不平的路，給予我們無(wú)窮的鼓舞！

　　老師您是一盞燈，而我是一位迷失了方向的路人，只要看著(zhù)你就能找到回家的路。您為我們付出了畢生的心血，無(wú)法忘記您的聲音，您的笑容，您那慈祥的目光。老師，您總是教育我們要勇于和失敗作斗爭，不要被失敗困住。是呀，成功和失敗是相反的，不經(jīng)歷失敗怎能?chē)L到成功的快樂(lè )？

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但一份熱、一份光全部都給了我們。這無(wú)私的奉獻，令人永生難忘。

　　老師您把最美的'笑容留給我們，把自己傷心事埋藏在心中，您身上散發(fā)的智慧之光照亮我們前進(jìn)的路。

　　欲窮千里目，更上一層樓。不正是您夢(mèng)想的云梯嗎？老師，您這種默默奉獻的精神，使我深深地感動(dòng)。

六年級作文300字 篇8

　　我爺爺家的院子里種著(zhù)一棵高大雄偉的銀杏樹(shù)，它是我3歲那年爺爺買(mǎi)回來(lái)的，我很喜歡它。

　　這棵銀杏樹(shù)可高了！它的個(gè)頭足有 4米 多呢，遠遠望去，就像一位巍峨的巨人站在院子里，守護著(zhù)整個(gè)家。它的根四處散開(kāi)，牢牢地抓住泥土，不忍放手。棕褐色的樹(shù)干上還有些花紋，像裹了一件花衣裳。它需要四五個(gè)小朋友手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。每一根細細的枝干上都有許許多多綠色的小葉子，它們像羅剎女的.芭蕉扇。夏天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著(zhù)歌曲，此時(shí)的你站在銀杏樹(shù)下，一定會(huì )感到無(wú)比的涼爽。

　　白果樹(shù)的特點(diǎn)就是能夠遮風(fēng)擋雨。夏天的時(shí)候，白果樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，可以遮陽(yáng)蔽風(fēng)，幫我們擋住太陽(yáng)留給我們陰涼。這樣，我們玩耍就安心了。

　　初秋是我們孩子最喜歡的時(shí)節�？粗�(zhù)爺爺奶奶打得白果一個(gè)個(gè)落地，我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗凈了，二三十個(gè)白果放在碗里，往微波爐里一放，只需幾秒鐘，就可吃上鮮美可口的白果肉了。

　　銀杏樹(shù)不僅長(cháng)得雄壯，它還具有一種精神，而我們也正應該學(xué)習這種精神——學(xué)會(huì )奉獻。

六年級作文300字 篇9

　　我家有一只小貓，它叫樂(lè )樂(lè )。一身雪白的毛光滑漂亮，眼睛溜圓，在夜里能發(fā)光，他的'聽(tīng)覺(jué)也很靈敏，下面讓我講講他的故事吧！

　　它剛來(lái)的時(shí)候還很小，它非�？蓯�(ài)�？晌乙�去抱它的時(shí)候，它就躲開(kāi)了，可能是他對我感到陌生吧。過(guò)了幾天，它開(kāi)始往我身邊湊，見(jiàn)我不傷害它膽子越來(lái)越大了。有時(shí)居然爬到我身上，搖頭晃腦、東張西望。樣子十分討人喜歡。

　　有一次，我放學(xué)回到家�？匆�(jiàn)樂(lè )樂(lè )在墻邊上趴著(zhù)，我走近一看，發(fā)現墻邊上有一個(gè)老鼠洞。我就在樓梯上看樂(lè )樂(lè )如何抓老鼠。樂(lè )樂(lè )飛快地跑過(guò)去，有點(diǎn)可惜第一次沒(méi)有得手�？墒菢�(lè )樂(lè )沒(méi)有放棄，就在旁邊看著(zhù)。一會(huì )老鼠探出腦袋看看，可樂(lè )樂(lè )還在一旁耐心等待。又過(guò)了一會(huì )，老鼠大搖大擺地走出來(lái)，它還以為樂(lè )樂(lè )走了呢。這時(shí)樂(lè )樂(lè )跑了出來(lái)，一下子就把它捉住了。這時(shí)我出來(lái)了樂(lè )樂(lè )把老鼠放在我面前喵喵地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“我抓到老鼠了�！�

　　現在我都上六年級了，學(xué)習就忙不過(guò)來(lái)，以放假就得上補習班�，F在我和樂(lè )樂(lè )在一起玩的時(shí)間越來(lái)越少。樂(lè )樂(lè )也一定不高興，雖然樂(lè )樂(lè )很調皮，但是也很可愛(ài)。我喜歡我的小貓樂(lè )樂(lè )。

六年級作文300字 篇10

　　那是一個(gè)感恩節，小喬治像往常一樣回家，只不過(guò)，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對于他們來(lái)說(shuō)，太貴重了。

　　喬治也沒(méi)有什么零花錢(qián)。但他覺(jué)得唯一“值錢(qián)”的就是自己心愛(ài)的書(shū)包——他的媽媽為他親手縫的一個(gè)藍色的布袋。喬治在回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他含著(zhù)淚將“書(shū)包”賣(mài)給了乞丐，用得到的錢(qián)買(mǎi)了一塊美麗的.玉鐲，準備送給媽媽。

　　媽媽也早為喬治準備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鏈賣(mài)給了乞丐，用那些錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)藍綠相間的、帶有卡通人物的書(shū)包。

　　喬治放學(xué)回家，一見(jiàn)到媽媽就不由地驚訝起來(lái)：“媽媽為什么沒(méi)有帶手鏈？”當他看到一旁那嶄新的書(shū)包時(shí)，一下子就明白了：“媽媽用手鏈換了書(shū)包，就像自己用書(shū)包換手鐲一樣�！�

　　媽媽也納悶著(zhù)呢：“為什么喬治的書(shū)包不見(jiàn)了？”

　　正在這時(shí)，喬治走來(lái)，拿起手鐲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我用書(shū)包換來(lái)的禮物，送給您！”

　　媽媽有些吃驚，拿出書(shū)包，說(shuō)：“兒子，這是媽媽換來(lái)的，送給你！”隨后，她的眼睛濕潤了。

　　這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。

　　從那以后，每個(gè)節日里，母子倆都會(huì )“互贈禮物”，而且禮物都與原來(lái)他們拿去換的禮物種類(lèi)相同。

　　這是多么神奇呀！

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