【熱門(mén)】六年級的作文300字錦集5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　您好

　　老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優(yōu)美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青少年的靈魂……

　　老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學(xué)方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　樹(shù)木的`成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只要他們的滋養，才有生機勃勃;花朵的成長(cháng);離不開(kāi)大地的滋潤，只要大地提供了營(yíng)養，才有花朵的艷麗動(dòng)人;我們離不開(kāi)老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長(cháng)。

　　畢業(yè)考試快要來(lái)臨了，您為了讓每一個(gè)同學(xué)都不調離隊伍，您愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做著(zhù)緊張的復習是，您總也忘不了減輕我們身上背負的壓力，總會(huì )給我們充足的時(shí)間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結合，以最好的狀態(tài)迎接考試。

　　老師謝謝您這6年里對我們的細心培養，謝謝您為我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾�，謝謝您對我們的無(wú)私奉獻。

　　祝您

　　青春常在！

六年級的作文300字 篇2

　　從小到大，作業(yè)多的就像天上的繁星，多得數也數不完，但有一顆星星至今還有著(zhù)耀眼的光芒，今天，我把它摘了下來(lái)。

　　一次作文課上，老師讓我們把親人的生日寫(xiě)在紙上，而我卻在上面留下四個(gè)空白，我不禁感到很慚愧，親人的生日我怎么能忘記呢？

　　我記得過(guò)生日的時(shí)候，爸爸千里迢迢的從內蒙古大草原趕回來(lái)，給我買(mǎi)蛋糕，陪我過(guò)生日，而我卻自顧自的享受美味的第一塊蛋糕，沒(méi)有顧及爸爸媽媽的感受。如今生我養我的父母，我卻忘了他們的生日，我自己過(guò)生日的時(shí)候，就沒(méi)有想到父母的生日？俗話(huà)說(shuō)：兒的生日母親的'苦日��！

　　姥姥姥爺過(guò)生日的時(shí)候，我倒是去過(guò)，但更是被我拋到九霄云外去了，哪怕送上一句親切的話(huà)語(yǔ)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì )讓他們喜笑顏開(kāi)，但我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。

　　爺爺奶奶過(guò)生日，我每次都去吃喝玩樂(lè )，但從來(lái)沒(méi)放在心上，只知道自己開(kāi)心快樂(lè )了。

　　今后，我一定把親人的生日永遠記在心中，他們是我生命中的最重要，也將成為一顆顆耀眼的星，永遠掛在蔚藍的天空。

　　這件特殊的作業(yè)，讓我更加了解了親人們，它也將變成一顆珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

六年級的作文300字 篇3

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！边@是古人對風(fēng)的評價(jià)。 一年四季都有風(fēng)。古人云：春天之風(fēng)為和風(fēng)，夏天之風(fēng)為熏風(fēng)，秋天之風(fēng)為金風(fēng)，冬天之風(fēng)為朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，但它們的脾氣卻不同。春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物。許多種子也悄悄露出頭來(lái)，探望那明媚的.世界。草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里一片生機勃勃，溫暖的春風(fēng)帶給人們歡樂(lè )。 夏天，天氣非常炎熱，大滴大滴的汗珠從人們腦門(mén)上落下，人們是多么需要風(fēng)啊!可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。

　　即使有點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)” 初秋，一陣涼風(fēng)吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，河邊的蘆葦輕輕地搖動(dòng)著(zhù)。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。 隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號，卷起一陣陣塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼。清晨，路上行人稀少。有些人縮著(zhù)脖子趕路，幾個(gè)調皮的小男孩干脆倒著(zhù)走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著(zhù)寒風(fēng)堅持長(cháng)跑，因為我們有一顆火熱的心。 風(fēng)啊，風(fēng)!人們需要你，歡迎你�？捎袝r(shí)又討厭你，怕你。我長(cháng)大了就要叫你聽(tīng)人們的話(huà)，為人們造福，你愿意嗎?

六年級的作文300字 篇4

　　昨晚我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。

　　夢(mèng)境中......

　　邵老師應該是全球最“殘酷”的老師了，教學(xué)方法極其嚴格，我受不了了，就給t博士打了個(gè)電話(huà)，不久t博士寄了個(gè)包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說(shuō)這顆藥丸可以讓老師變小，到時(shí)候老師就能體會(huì )到學(xué)生的痛苦。

　　老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學(xué)邵小莎的模樣。發(fā)現大事不妙的邵老師急得叫旁邊的黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說(shuō)：“才六年級，就小黃小黃地叫!你不是上午請假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。

　　邵老師還沒(méi)踏進(jìn)教室，只見(jiàn)數學(xué)老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著(zhù)寫(xiě)一份保證書(shū)!”邵老師頓感五雷轟頂。

　　下午第一節課是音樂(lè )課是由王老師來(lái)上的。王老師的聲音很好聽(tīng)，邵老師很認真地聽(tīng)著(zhù)王老師一邊教簡(jiǎn)譜，一邊介紹歌詞。

　　陶醉在悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中的`邵老師不禁思潮起伏：我也要當一個(gè)像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強光閃現，邵老師變大了。原來(lái)，只要老師明白了學(xué)生的苦處，就會(huì )自行變大。

　　哈哈，這只是場(chǎng)奇怪又有趣的夢(mèng)。

六年級的作文300字 篇5

　　愛(ài)花的媽媽從花店帶回來(lái)幾支白色的百合花插在花瓶里�；ㄆ渴菋寢審奈靼矌Щ貋�(lái)的，我們都特別喜歡，就把它放在客廳最顯眼的位置。

　　花瓶來(lái)自陶瓷之鄉景德鎮，瓶身是白色的，它的肚子圓鼓鼓的，脖子又細又長(cháng)，優(yōu)雅而美麗，瓶口像一朵綻放的花朵，鑲了一圈金色的.細線(xiàn)。瓶身上繪著(zhù)一朵盛開(kāi)的紫紅色牡丹，花朵飽滿(mǎn)、旺盛，翠綠的葉子愈發(fā)襯托出牡丹的雍容華貴。因為這水墨畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)鮮活，所以無(wú)論是花朵，還是葉子，都仿佛有了生氣，要隨窗邊的輕風(fēng)搖動(dòng)起來(lái)。我試著(zhù)用手輕輕敲擊瓶身，“叮咚”聲清脆悅耳，宛如瓶身上的樹(shù)葉后面藏著(zhù)只小鳥(niǎo)，在歡快地鳴叫。

　　我心情不好的時(shí)候，瓶里的百合會(huì )送來(lái)陣陣清香，就像一位老朋友在安慰我。不知不覺(jué)，花瓶成了我們家的一份子。前不久，媽媽插花時(shí)不小心打翻了花瓶，嚇得我們都呆住了，沒(méi)想到的是，花瓶在地板上滾了一圈，完好無(wú)損地躺在了地板上。雖然是一場(chǎng)虛驚，但是差點(diǎn)傷了老朋友，我以后待他要更加細心才對。

　　你看，這就是我家的花瓶，他是我的老朋友，也讓我家里的溫馨更多了一分。我愛(ài)他，更愛(ài)我的家。

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