【實(shí)用】六年級的作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
為了游九寨溝，我們花了兩天時(shí)間，第一天坐了八個(gè)小時(shí)的車(chē)，才到達九寨溝溝口，第二天清晨，我們便進(jìn)去了。
九寨溝里長(cháng)海、劍巖、諾日朗、樹(shù)正、扎如、黑海六大景觀(guān)，呈“Y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被稱(chēng)為“六絕”。神奇的九寨溝，被人們譽(yù)為“童話(huà)世界”，有“水景之王”之稱(chēng)。
我們進(jìn)入九寨溝后，先乘觀(guān)光車(chē)去了熊貓海，在那里我們看到了熊貓海、箭竹海和熊貓海瀑布。熊貓海常有熊貓在這里嬉戲湖邊，而且水下自然地生著(zhù)幾圈黑色花紋的渾圓的貌似熊貓的白石，所以被稱(chēng)之為熊貓海。熊貓海瀑布水氣蒙蒙、珠璣四濺，水十分的清澈。
可是天公不作美，天上開(kāi)始下起了小雨，過(guò)了不久又轉成了傾盆大雨，把我們都淋成了“落湯雞”。我們只好回去了。
這次來(lái)九寨溝，因為一場(chǎng)大雨沒(méi)有玩盡興，不過(guò)九寨溝的景色還是給我留下了深刻的印象。
六年級的作文 篇2
今天是一個(gè)特別的日子，我們要舉行一個(gè)特別的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是“一日護蛋活動(dòng)”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就很特別，之所以要舉行這個(gè)活動(dòng)那也是有一定含義的。
清晨，我小心翼翼地把它放入我的口袋里，它成了我身上的寶貝我就是它的主人了，所以我有責任保護好它，不能讓他受到一絲一毫的損傷。我的臉上洋溢著(zhù)自信，走在上學(xué)生的路上，我時(shí)不時(shí)的把手伸進(jìn)口袋里摸一摸我的這個(gè)寶貝，生怕它破碎，走進(jìn)教室看到同學(xué)們都在謹慎的護著(zhù)自己的雞蛋，我也更加謹慎了。
叮鈴鈴————下課了，同學(xué)們都在互相議論著(zhù)自己的雞蛋，我也不例外，可是這時(shí)突然一個(gè)同學(xué)不小心的碰了我一下，于是我神情緊張，心一下提到到了嗓子眼兒，我趕快把我的寶貝仔仔細細檢查了一遍，還好沒(méi)有什么大礙，這時(shí)我才松了一口氣，我也知道那位同學(xué)不是故意的所以也沒(méi)有追究。經(jīng)過(guò)了這一次我每節下課都會(huì )格外小心，就這樣到了下午我的寶貝沒(méi)有再受到傷害，我的心里有一種說(shuō)不出的歡喜。
這次活動(dòng)我認識到了每個(gè)母親在懷我們的期間是多么的不容易呀！他們懷胎十月，那就是280天，280天那！每一分一秒我們的母親都要保護我們，但是今天我們保護的僅僅是一顆雞蛋而只有幾個(gè)小時(shí)和280天相比叫它是短暫的，所以母親從懷胎十個(gè)月把我們帶到這個(gè)世界上又把我們養大是一件很辛苦的事情，可想，我們的母親是多么偉大呀！多么無(wú)私呀！所以從現在開(kāi)始，我們要孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，感恩父母。
六年級的作文 篇3
寒假是什么樣的？是快樂(lè )的，還是乏味的？；是五彩繽紛的；還是單調無(wú)味的？每個(gè)人都有屬于自己的寒假生活，我的寒假生活，卻是為藝術(shù)所塑造的。
記得那天，馬上要迎來(lái)寒假期間的鋼琴考試，我準備挑戰一下自己，打算練一首比較難的曲子。我的雙眼緊盯著(zhù)譜子，開(kāi)始彈起來(lái)。手指像幾個(gè)活潑的孩子再琴鍵上歡快地跳舞。很快，前面的部分我已經(jīng)彈得滾瓜爛熟了。接下來(lái)是最難的中間部分了。果然不出所料，我在這一部分遇到了問(wèn)題。譜子上有好幾個(gè)小結讓我怎么彈也彈不會(huì )。雙手像迷了路的孩子，東跑西撞。手指也彈得通紅，鉆心的疼痛陣陣襲來(lái)。但要想在考試后取得理想的成績(jì)，就一定要刻苦練習。
于是，不知哪來(lái)了一股狠勁兒，我又練習了一遍，兩遍，三遍……可任憑我怎么努力，還是彈不會(huì )，我想打退堂鼓了。心想：考試練習曲也太難了吧，我還是放棄吧！想到這兒，我正準備停止練習�？赡X子里卻浮現出老師經(jīng)常鼓勵我們的話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍因為經(jīng)歷了長(cháng)年累月的磨礪才變得鋒利無(wú)比；梅花經(jīng)歷了寒風(fēng)冰霜的.撲打才變得香氣撲鼻。我心里暗暗給自己鼓勁：這是我第一次參加鋼琴考試，為了不辜負老師家長(cháng)對我的期望，我一定要堅持下來(lái)！再說(shuō)，學(xué)鋼琴是我從小的夢(mèng)想，怎么能這么輕易放棄呢？音樂(lè )家能通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造了這首優(yōu)美的鋼琴曲，我也能通過(guò)不懈的努力把它彈出來(lái)。
想到這，我又對照琴譜刻苦練習，四遍，五遍……我忘記了疲憊，努力地練習著(zhù)。十個(gè)指頭一抬一落，在琴鍵上來(lái)回穿梭。即使雙手已經(jīng)麻了，我也毫不在乎。功夫不負有心人，終于，我可以把整首曲子流暢地彈下來(lái)了，我靈巧的手指從琴鍵上輕松劃過(guò)。演奏出的樂(lè )聲如行云流水一般。我也完全陶醉其中，一時(shí)間仿佛穿越了時(shí)空。優(yōu)美的樂(lè )曲娓娓道來(lái)，我眼前出現了一只在風(fēng)雨中翩翩起舞的蝴蝶。雖然雨水打濕了它的身體，壓彎了它的翅膀，但它依然頑強地飛舞著(zhù)，蝴蝶在黑白相間的琴鍵上飛舞，跳躍……我仿佛來(lái)到了世外桃源。手指的疼痛是不可避免的，我的靈魂卻被那52個(gè)琴鍵帶到了洋溢著(zhù)幸福氣息的音樂(lè )海洋中。
我的藝術(shù)寒假，演繹了我對人生的詠嘆；我的藝術(shù)寒假，奏出了我對音樂(lè )的向往；我的藝術(shù)寒假，想這音符的旋律般揮灑得淋漓盡致！
點(diǎn)評：文章頗具文采，寫(xiě)出了你對藝術(shù)的感受。文章開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)出了寒假中的藝術(shù)生活，文章的結尾運用了幾處排比，語(yǔ)言表現力更強，也照應了開(kāi)頭，同時(shí)起到了升華主題的作用，文章寫(xiě)的很精彩，希望會(huì )有更多的好作品發(fā)表。
六年級的作文 篇4
作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長(cháng)了耳朵仔細聆聽(tīng)吧！
就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)：給張老師寫(xiě)信，我們班許多同學(xué)一聽(tīng)，傻了，便問(wèn)：“老師，給你寫(xiě)一封信，有什么好寫(xiě)的？”“讓你們說(shuō)說(shuō)真心話(huà)，讓你們當面對我說(shuō)，你們都不跟我說(shuō)。你們就給我寫(xiě)一封信，我來(lái)看看你們對我的看法！”老師說(shuō)。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒(méi)有喝，而是省下來(lái)，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺(jué)得張老師是一位慈父！
接著(zhù)，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業(yè)，讓我更加了解老師，更加敬愛(ài)老師！
六年級的作文 篇5
翻開(kāi)以前的日記，童年的一幕幕便清晰地呈現在我的眼前，一些瑣屑的事情，現在想起來(lái)，是那么的幼稚，那么地好笑，又是那么地令人回味！
一、童年，甜甜的
小時(shí)候，我特別愛(ài)吃“喔喔佳”，那種甜甜的、膩膩的味道，我至今也沒(méi)有忘卻。知道我現在為什么有那么多的干爸嗎？嘿嘿，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)兒不好意思呢。小時(shí)候，奶奶帶我，很疼愛(ài)我的，奶奶每次帶我出去會(huì )隨身挎一個(gè)包，里面放的全是我的零食，什么糖果呀，餅干呀，瓜子呀，等等。我特別貪吃，就是奶奶給我帶著(zhù)這么多東西，我還不滿(mǎn)足的呢。爸爸媽媽單位的阿姨叔叔們總愛(ài)逗我樂(lè )，尤其是叔叔們，會(huì )笑嘻嘻地哄我：“揚揚，我帶你走呀，給你買(mǎi)很多很多、很大很大、很甜很甜的糖吃要不要呀？！叫我干爸爸好不好吖？！”一聽(tīng)見(jiàn)“糖”這個(gè)字眼，并且還“很多很多、很大很大、很甜很甜的”，我就特別來(lái)精神，張嘴就喊“干爸爸！”糖到手了，嘿嘿，那就不怎么樂(lè )意喊“干爸爸”了，張開(kāi)小嘴吃掉糖果才是著(zhù)急要做的事情——吃糖吃得牙都疼了，現在的我一牙疼，就想起小時(shí)候那嘴甜的天真勁兒和貪吃的窘態(tài)來(lái)�？墒�，我唯一搞不懂的就是：現在吃“喔喔佳”怎么始終找不到童年時(shí)的那種甜甜的、膩膩的滋味兒了呢？是它不正宗嗎？或許是沒(méi)有了以往純純真真快樂(lè )的緣故吧？！
二、童年，酸酸的
媽媽現在的錢(qián)包是拉鏈的，我一拉就開(kāi)了�？陕�(tīng)媽媽說(shuō)，我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽的錢(qián)包是小孩子不容易拉開(kāi)的，什么樣式的，我現在就記不清了。
有一次，媽媽不在家，我好奇地走近包包，心想：里面有什么呢？“喔喔佳”？好吃的？我心癢癢的，好奇心驅使我用吃奶的勁兒，費了不知好久才弄開(kāi)包包。湊近鼻子聞聞也沒(méi)有聞出什么香味的，往里面瞅瞅——沒(méi)有好吃好喝的，是錢(qián)，紙幣！我那時(shí)認得錢(qián)，知道用它可以換來(lái)東西吃，只是不認得錢(qián)的大小。我喜歡粉紅色，于是，取出了一張紅色的紙幣，把它放進(jìn)背帶褲里面，蹦跳著(zhù)去上學(xué)，在學(xué)前班教室門(mén)前的商店買(mǎi)吃的。當時(shí)是吳阿姨在商店賣(mài)東西，她看見(jiàn)我拿那么大的錢(qián)，遲疑了片刻后便笑著(zhù)哄我說(shuō)：“揚揚，把錢(qián)放阿姨這兒吧，你每天來(lái)吃糖果好不好哇？”我高興極了：“每天來(lái)吃？多好的呀！”呵呵，給阿姨一張紙的錢(qián)，竟然天天有糖果吃的，心里甭提有多高興了。我拿著(zhù)糖和一些其它的小吃去教室，可是我馬上看見(jiàn)吳阿姨緊跟著(zhù)我后邊來(lái)了，徑直走到寇老師身邊，和寇老師竊竊私語(yǔ)著(zhù)�？芾蠋熋碱^一縱，露出驚訝的神情來(lái)。那時(shí)，我不知道她們說(shuō)的話(huà)與我有關(guān)，只顧自己左一口、右一口的吃著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的那些好吃的東西了。
下午放學(xué)后，寇老師來(lái)到我家，悄悄地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)覌寢屢埠芤苫�，便�?lái)盤(pán)問(wèn)我。我漲紅了臉告訴媽媽真相——你不知道呀，那時(shí)我心里酸酸的，臉也火辣辣得燒，恨不得變成一只小老鼠找個(gè)地洞鉆進(jìn)去好躲起來(lái)，因為私自拿媽媽的錢(qián)，并且分不清大小，多丟人的呀！——在老師面前我羞極了！從那以后我再也沒(méi)有私自拿過(guò)媽媽的錢(qián)，每次要用錢(qián)，哪怕是一塊兩塊錢(qián)，也要先征求媽媽同意，不然我是不會(huì )拿的。呵呵，我很怕臉發(fā)燒嘛！也因為如此，現在媽媽對我用錢(qián)是格外放心的。有一次，媽媽取笑我說(shuō)：“我們揚揚犯個(gè)小錯誤，臉紅一次反而人長(cháng)大了！”呵呵，就是嘛，我可是個(gè)好孩子呀！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入初二，我已經(jīng)不再擁有那美好的童年以及甜甜、膩膩的糖果，不再犯那種幼稚的錯誤了——童年一切的一切離我似乎那么遠又那么近�，F在，我已經(jīng)感覺(jué)到，我不再擁有童年的快樂(lè )，常常有那隱蔽的“戰爭”——學(xué)習生活的競爭與壓力陪伴著(zhù)我。
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