精選六年級小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨著(zhù)陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿(mǎn)嘴的油，還有那入耳無(wú)比淳樸的鄉音，這是年飯的味道。自小在農村長(cháng)大，我記憶中的年每年都差不多，那些傳統的風(fēng)俗有的漸漸被埋在時(shí)間長(cháng)河里，留下的都成了精髓。過(guò)年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙著(zhù)準備年飯了。大魚(yú)大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點(diǎn)綴著(zhù)清新的顏色，家里人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年才回來(lái)一次，透過(guò)飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆里草的芳香，藏著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，藏著(zhù)單純可愛(ài)，還藏著(zhù)年少的歡喜。家里兄弟姐妹很多，每到過(guò)年的時(shí)候，捉迷藏成了必不可少的娛樂(lè )，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個(gè)人當鬼，一大群小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會(huì )兒周?chē)藷o(wú)聲息。調皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆后的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫著(zhù)你無(wú)賴(lài)，隨后便傳來(lái)他得意的笑聲，透過(guò)這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視里酷炫的魔術(shù)表演，笑著(zhù)笑著(zhù)便哭了的小品，還有最動(dòng)聽(tīng)的難忘今宵。過(guò)年最期待的，還是一家人圍在一起，觀(guān)看春晚。認真的家人們總是喜歡對節目發(fā)表評論，或贊揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過(guò)12點(diǎn)不可或缺的活動(dòng)。特別是看到十點(diǎn)多鐘時(shí)，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過(guò)餃子里恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復一年，人未老，年味未變。
六年級小學(xué)生作文 篇2
很久以前，有一個(gè)老奶奶和老爺爺，他們生活得很幸福，老爺爺每天到竹林里砍竹子，然后拿出去賣(mài)掉，天天如此。 竹林公主
一天，老爺爺拿著(zhù)斧頭到竹林里去砍竹子。他剛到竹林時(shí)，看見(jiàn)一根金光閃閃的竹子，老爺爺很是好奇：怎么會(huì )有金光閃閃的竹子呢？里面肯定有東西，會(huì )不會(huì )是妖怪在里面？萬(wàn)一命丟了，那就不好了，還是別管它吧！
但是，老爺爺的好奇心高過(guò)了恐懼。于是，老爺爺舉起斧頭照著(zhù)那根竹子狠狠地砍了下去。頓時(shí)，一聲嬰兒的哭聲傳進(jìn)了他的耳朵，他看了看那根竹子剩下的部分里的嬰兒，是一個(gè)可愛(ài)的女?huà)雰�。老爺爺顧不上砍竹子了，抱起女�(huà)雰壕屯依镖s。
到家后，老爺爺把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老奶奶。老奶奶知道后，激動(dòng)極了：“這個(gè)可愛(ài)的女?huà)雰嚎隙ㄊ巧系劭次覀儫o(wú)兒無(wú)女，賜給我們的孩子，我們要好好撫養她��！對了，給她取個(gè)名字吧！叫婷兒好了�！�
二十年過(guò)去了，婷兒長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女�？墒抢蠣敔敽屠夏棠虆s相繼去世了，婷兒每天以淚洗面。后來(lái)，婷兒意識到再這樣下去，自己會(huì )被餓死的。于是，她向鄰居打聽(tīng)哪里需要人工作，鄰居想了想，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在王宮里需要一個(gè)宮女，工資很高：5000多呢！而且包吃包住。你去看看吧！要趕緊，不然位置就被人搶走咯。我先去買(mǎi)菜了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，謝謝你！”婷兒很感激哪個(gè)好心的鄰居。
回到家，她收拾好行李，再做了幾個(gè)餅和帶了一瓶水就上路了。走了一會(huì )兒，她覺(jué)得累了，坐在一塊大石頭上歇息，順便拿出水瓶來(lái)喝點(diǎn)水。忽然，她發(fā)現大石頭旁邊有一只小狗快渴死了，她趕緊把自己的水倒進(jìn)小狗的嘴里。小狗很快就醒了：“我本是一條神狗。原本在天上當守衛的，因為守門(mén)的時(shí)候太困了，沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)可惡的天賊進(jìn)主人家，所以被貶下凡間了。謝謝你的那杯水，要不我就完蛋了！為了報答你的救命之恩，我可以滿(mǎn)足你的三個(gè)愿望�！辨脙汉荏@訝狗會(huì )說(shuō)話(huà)，但很快鎮定下來(lái)了：“如果你真的可以實(shí)現我的三個(gè)愿望，我希望我能有一件晚禮服、一雙水晶鞋、一顆善良的心。這就是我想要的！”“好，你要的晚禮服、水晶鞋在你的心里，你只要說(shuō)一聲‘出來(lái)吧’它們就會(huì )出現的，一顆善良的心你也有了。最后，我要向你告別了，有事叫‘小狗小狗，快快來(lái)，我有急事把你找’我就會(huì )出現的�！闭f(shuō)完小狗就不見(jiàn)了。
六年級小學(xué)生作文 篇3
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)，沿著(zhù)山路前行。山路盤(pán)曲而上，清新的空氣順著(zhù)車(chē)窗鋪面而來(lái)。窗外閃過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一片綠色中還點(diǎn)綴著(zhù)紅色的杜鵑花。放眼望去，樹(shù)梢盡頭，是藍天，白云，還時(shí)不時(shí)的盤(pán)旋著(zhù)一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候，車(chē)子忽然穿過(guò)一片茂密的灌木叢，一條清澈的小溪，展現在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映著(zhù)彩色的風(fēng)景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍色的天和白色的云構成了一幅彩色畫(huà)，這幅彩色畫(huà)還是動(dòng)的，偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過(guò)，就是剛才看到的山鷹！但是你認真一看，山鷹不見(jiàn)了，動(dòng)的是水里的小魚(yú)，再仔細一看，小魚(yú)也不見(jiàn)了，水中有一個(gè)小男孩瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我呢，哈哈，那是我的倒影。
我躍入水中，就這么游泳起來(lái)，水波蕩漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那么透明，倒影變成了在水里真正的我的身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候，仔細一看，發(fā)現淘氣的魚(yú)兒，不知從哪兒游了出來(lái)，行動(dòng)十分敏捷，稍有動(dòng)靜，便會(huì )立馬消失地無(wú)影無(wú)蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無(wú)聲息地靠進(jìn)小魚(yú)。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩著(zhù)底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時(shí)候，趴著(zhù)身子，用手抓著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的青苔的石頭，在越來(lái)越接近小魚(yú)的時(shí)候，才奮力捕捉。但這些小魚(yú)總能在最后一刻逃走，讓我們徒勞無(wú)功。最后，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的流水聲，任由小魚(yú)游來(lái)游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來(lái)襲，忍不住要睡著(zhù)了。
人其實(shí)沒(méi)有睡著(zhù)，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那種虛偽的純凈，沒(méi)有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚(yú)！
六年級小學(xué)生作文 篇4
太陽(yáng)公公無(wú)私的把那溫柔的陽(yáng)光灑向大地，那些綠樹(shù)、紅花、小草，都競相生長(cháng)、開(kāi)放。你瞧！夏天的花壇如同一幅美麗的圖話(huà)，綠油油、金燦燦、紅彤彤、黃艷艷五彩斑斕。
走進(jìn)夏天的花壇，五光十色，各種各樣的花映入眼簾，使人目不暇接，綠油油的草坪猶如一大塊綠色的翡翠，翡翠上偶爾會(huì )鑲嵌一些野花兒，點(diǎn)綴的更加迷人�；▔行挠幸蛔蠡▔�，走進(jìn)花壇花香撲鼻，不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，攪拌著(zhù)花香，使人神清氣爽。紅色、粉色、白色的玫瑰花，各色各樣的小野花，白色的月季花……它們站在一起，你不讓我，我不讓你，競相開(kāi)放，爭奇斗艷�；ǘ渖蠋字晃孱伭男『诳罩恤骠嫫鹞�，把花壇裝扮的更美更迷人。
花壇的兩側還有幾座涼亭，涼亭的周?chē)头块芏紥熘?zhù)幾條綠油油的藤蔓，不免會(huì )給人帶來(lái)幾絲涼爽，帶走幾絲炎熱。
夏天的花壇如同畫(huà)家如癡入醉的杰作把花裝扮在綠草之中，把藤蔓懸掛在涼亭上。夏季的花壇如同作家那動(dòng)人的故事，給人帶來(lái)悠閑、涼爽、美麗。
好一幅綠樹(shù)成蔭、花團錦簇的美景，我愛(ài)你夏天的花壇，愛(ài)你那在炎熱中不肯低頭折節的花、草，更愛(ài)你那奔放與熱情。
六年級小學(xué)生作文 篇5
首先是老師換了。數學(xué)老師換成了張老師，人很?chē)绤�，她講課的時(shí)候下面的同學(xué)們非常安靜，都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。張老師講課講題都非常細，講得直到我們聽(tīng)的明白為止。有的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)上課時(shí)不認真聽(tīng)講，題做錯了，老師在下課的時(shí)候就會(huì )耐心的為這些同學(xué)講題；有的時(shí)候老師想知道我們掌握住知識沒(méi)有，就會(huì )來(lái)個(gè)小測試，如果有的同學(xué)考的不合格，老師會(huì )再給他講題，講后會(huì )再給他們測試，直到測試合格，老師才放心知道我們大家都會(huì )了。我感覺(jué)張老師很有責任心，我很喜歡她，上數學(xué)課的時(shí)候我總能認真地去聽(tīng)，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。張老師讓我感覺(jué)到在六年級的數學(xué)學(xué)起來(lái)不是那么難！
每個(gè)同學(xué)都變了。同學(xué)們變的聽(tīng)話(huà)了，懂事了，愛(ài)學(xué)習了，每位同學(xué)都知道來(lái)到學(xué)校以后干什么了。比如說(shuō)原先來(lái)到學(xué)校不是說(shuō)話(huà)就是玩。而現在來(lái)到學(xué)校不是讀書(shū)就是做題，下課的時(shí)候我們才玩的開(kāi)心。我還有個(gè)更驚奇的發(fā)現，那就是同學(xué)都有愛(ài)心了。暑假里盧氏縣發(fā)洪水了，他們那兒有一個(gè)學(xué)校是我們的.“手拉手”學(xué)校，也被洪水沖了。同學(xué)們積極響應學(xué)校的捐助活動(dòng)，紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢(qián)，找出自己穿小的棉衣，給他們送去了溫暖。雖然這是件小事，可大家的愛(ài)心卻使小事熠熠生輝！
我真喜歡我的六年級一班，喜歡朝夕相處的同學(xué)們，更喜歡辛勤培育我們的老師們！
六年級小學(xué)生作文 篇6
在人生的長(cháng)河里，青春肯定會(huì )是一個(gè)讓人永遠懷念的季節，她青澀，熱情、積極，活得轟轟烈烈。
在青春的季節里，會(huì )有一個(gè)人生的轉折，那就是就業(yè)，我相信，這是任何一個(gè)青春季節里的收獲，從象牙塔走向社會(huì )，走進(jìn)形形色色的崗位，有銷(xiāo)售，有服務(wù)，有管理，有技術(shù)，每一位走上工作崗位的青春，眼里、臉上都閃煉著(zhù)讓人羨慕的耀眼的光澤，那就是青春，沒(méi)有早九晚五也一樣精神抖擻，很累很重復也一樣斗志昂揚，這時(shí)候青春是一首不知疲倦的歌。
歲月如歌里，也許過(guò)不了多久，有的青春會(huì )厭了倦了，會(huì )累了疲了，會(huì )消極，也許過(guò)不了多久，有的青春會(huì )轉了走了，會(huì )離開(kāi)會(huì )休整，會(huì )思考，但總有很多，會(huì )從工作中發(fā)現樂(lè )趣，從重復中找到快樂(lè )，從重復中學(xué)到什么，青春短暫，沒(méi)有預習，沒(méi)有培訓，也許有的至理名言在這里得不到尊敬，因為她的眼里總有一絲不屑，也許有的經(jīng)驗在這里得不到延伸，因為她在磨拳擦掌，正在想著(zhù)創(chuàng )新的法子。
歌頌這個(gè)青春吧！正是這不羈和充滿(mǎn)力量的熱情才會(huì )讓她活得精彩不平庸，為青春歌唱吧！正是這跳躍和不拘泥傳統才會(huì )讓她不走平常路。
她年輕，所以在激情中工作，在快樂(lè )中生活，一起舞起來(lái)吧！讓激情在工作中閃光，讓青春的色彩在歲月的長(cháng)河里飛揚。
六年級小學(xué)生作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過(guò)眼云普通過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚鑣，想起來(lái)不由慨嘆萬(wàn)千。
在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著(zhù)師長(cháng)的灌溉，聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)的廢寢忘食，循循善誘的教導，靠著(zhù)同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書(shū)館，看來(lái)很多美觀(guān)的書(shū)，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書(shū)的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄然話(huà)，過(guò)了一會(huì )，就分開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì )我們幾個(gè)同窗在會(huì )議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。
往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅持聯(lián)絡(luò )。
六年級小學(xué)生作文 篇8
從托兒所開(kāi)始，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學(xué)到第二小學(xué)，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見(jiàn)面一股親切感便油然而生，我不知不覺(jué)喜歡上了這位性格開(kāi)朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)大繩，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：“怎么了？是不是不敢跳��！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說(shuō)：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f(shuō)完賈老師還給我做了示范，看著(zhù)賈老師，我內心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著(zhù)牙猛的跑了過(guò)去，��！還真的成功了！當時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對自己充滿(mǎn)了信心，跳繩的成績(jì)一次比一次好，直到現在我幾經(jīng)能很熟練的跳繩了。
時(shí)間在一天天的過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著(zhù)同樣的事：賈老師為我們取得優(yōu)異的成績(jì)而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài)，我們在老師的愛(ài)中長(cháng)大。老師的愛(ài)，是慈祥的笑容；是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。
六年級小學(xué)生作文 篇9
媽媽?zhuān)乙恢币詠?lái)想對您說(shuō)一件事。每當我準備開(kāi)口要對您說(shuō)時(shí)，都沒(méi)有勇氣。所以，我想用書(shū)信的方法，把我的心里話(huà)跟您說(shuō)出來(lái)。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您對我的學(xué)習太嚴格了，嚴格的讓我無(wú)法接受。雖然，您沒(méi)有把我送往興趣班補習，但是您從來(lái)不給我出去跟伙伴玩，從來(lái)不讓我放學(xué)后看電視。我想讓您給我周六和周日寫(xiě)完作業(yè)后出去跟我的小伙伴玩一會(huì )兒。
記得有一次，您要上班去把我留在了家里，我說(shuō)：“我可以去書(shū)店看書(shū)嗎？”您非常生氣地說(shuō)：“看什么書(shū)呀！家里給你買(mǎi)的作文書(shū)，你看了嗎？”于是，我便小聲地說(shuō)了一句話(huà)：“不給去就不給去嘛，干嘛那么生氣呢？”而您聽(tīng)見(jiàn)了，對我發(fā)火說(shuō)：“你給我說(shuō)大聲一點(diǎn)，看我不進(jìn)來(lái)揍你幾下，真是不懂事�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我只好乖乖地閉上了嘴巴。
還有一件事，就是我自己想騎自行車(chē)去上學(xué)，您說(shuō)要看我這次期中考試成績(jì)怎么樣，才考慮讓不讓我騎自行車(chē)去上學(xué)。
媽媽?zhuān)抑雷约浩綍r(shí)做每一件事都很慢，我也知道你不準我在周六、周日到外面去玩，是怕我沒(méi)大人看著(zhù)，不放心，而讓我呆在家里，正好可以讓我有更多的時(shí)間學(xué)習。媽媽?zhuān)习嘤忠疹櫸液偷艿�，非常幸苦。每當我看�?jiàn)您累得連一句話(huà)都不想說(shuō)時(shí)，我心里也很難受呀，我好希望我自己一夜就可以長(cháng)大，能為您分擔一些事。
媽媽呀！媽媽呀！你什么時(shí)候才能給我一個(gè)權力呀！我實(shí)在是太想要一個(gè)權力了，權力就跟我的生命一樣重要��！請你多聽(tīng)聽(tīng)您女兒的心里話(huà)，讓我多玩玩吧！
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