【熱門(mén)】六年級小學(xué)生作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
日復一日，年復一年，轉眼間我已成為一名高科技的汽車(chē)設計師。20xx年夏天，我設計的汽車(chē)在北京展覽會(huì )上展示，它身體近寶馬，頂棚又大又寬，像玻璃一樣的車(chē)身再加上流線(xiàn)車(chē)型，簡(jiǎn)直比人們忠愛(ài)的寶馬更炫耀無(wú)比。
別看這車(chē)小，功能卻十分齊全，絕對超出別的汽車(chē)。車(chē)里有傳真機、電腦、微笑冰箱等先進(jìn)功能。出門(mén)前，只要把一張hb卡插入電腦輸入路線(xiàn)，然后車(chē)就安你要的地方出發(fā)了。它在路上還會(huì )避開(kāi)障礙、彎道行駛，直接到達目的地即塊有安全。車(chē)內還有衛生間、游戲機……給人帶來(lái)了很多方便。
這種汽車(chē)還是水路通用汽車(chē)，如果到了水中，車(chē)輪就變成一個(gè)高壓噴氣式的充氣機，是汽車(chē)也能在水中行駛。汽車(chē)燃料不是汽油，而是一種超大型的電池。電池充電只需要1分鐘，就可以用6個(gè)小時(shí)，既省錢(qián)。又方便。如果沒(méi)電怎么辦？別著(zhù)急在電池后邊有一個(gè)轉化器，
他會(huì )把沙土垃圾分類(lèi)轉化成電能。
博覽會(huì )上，我的這項發(fā)明備受大家的青睞。舉行博覽會(huì )后，我開(kāi)著(zhù)這輛汽車(chē)馳騁,天邊的晚霞無(wú)比絢爛……
六年級小學(xué)生作文 篇2
有人癡迷嬌艷的玫瑰，有人喜歡雍容的牡丹，有人青睞蓮花的高潔，有人偏愛(ài)秀雅的芝蘭，而我獨愛(ài)仙人掌，我愛(ài)他不屈不撓，有著(zhù)頑強的生命力，我愛(ài)她甘于平凡，無(wú)私奉獻。
仙人掌，并不是一種美麗的植物，嚴格說(shuō)起來(lái)長(cháng)的很丑。我家就養著(zhù)兩盆。它全身墨綠，形態(tài)怪異，莖片扁平呈掌狀，外面有一層防止水分蒸發(fā)透明的表皮，表皮上密密麻麻布滿(mǎn)了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚，但這人掌般的莖片，就像連綿起伏的小山，到了時(shí)節會(huì )有小花開(kāi)在山間，乍看下也覺(jué)得有幾分驚艷。
仙人掌雖然外表丑陋，但它頑強的生命力和百折不撓的性格讓我十分震撼，無(wú)錫的夏天驕陽(yáng)似火，其它盆栽都垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日，不怕干旱，依然昂首挺胸仰望著(zhù)藍天；冬天雖說(shuō)沒(méi)北方冷，可也零下幾度，別的盆栽失去了往日的風(fēng)采，可仙人掌卻傲霜挺立，在嚴寒中愈發(fā)斗志昂揚，精神飽滿(mǎn)。有一次我不小心折斷他的枝干，正懊惱呢。媽媽卻笑著(zhù)把折斷的枝插在泥土里說(shuō)：“不用擔心，他會(huì )落地生根�！惫�，一段時(shí)間，它居然發(fā)芽、生長(cháng)起來(lái)。又變成了一棵生機勃勃的小仙人掌，真是讓我大開(kāi)眼界。這看起來(lái)如此平凡的植物，居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴寒，都以他頑強的意志，堅定的信念不屈不撓快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。
我對仙人掌偏愛(ài)，不但是因為它有著(zhù)頑強的生命力，還因為他甘于平凡，無(wú)私奉獻的精神。仙人掌一身是寶，刺、莖、液都能藥用，治療多種疾病。不僅如此，仙人掌還能吸收負離子，凈化空氣。
我喜歡仙人掌這特殊的美，它沒(méi)其他植物的婆娑姿態(tài)，也沒(méi)她們的芳香明艷。它卻努力生存著(zhù)，堅忍不拔，不懼困難。他不和任何奇花異草爭芳斗艷，甘于平凡，默默奉獻。他算不上植物中的“花魁”，但它卻是當之無(wú)愧的男子漢。我贊美仙人掌，更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓，頑強樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于奉獻的人。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我快樂(lè )，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂(lè )，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的家人叫我做人的道理�？鞓�(lè )無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現、你會(huì )發(fā)現它、得到它。在成長(cháng)中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè )趣立卻出現屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè )的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(cháng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉�；氐轿堇�，看著(zhù)那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì )被老師斥責，媽媽責罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì )兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(cháng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值�，F在更讓我對“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(cháng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現自己的理想，寫(xiě)上了我成長(cháng)中圓滿(mǎn)的句號。
我走出劇院，滿(mǎn)臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(cháng)的滋味是甜甜的﹗
六年級小學(xué)生作文 篇4
灰蒙蒙的天空上陰云密布，黑漆漆的，像一個(gè)巨大的無(wú)底洞。風(fēng)兒害怕得蜷縮在街角，太陽(yáng)公公也沒(méi)了蹤影。整個(gè)世界仿佛被一個(gè)巨大的憂(yōu)郁娃娃掌控了般，死氣沉沉，靜得可怕�？諝夥路鹉塘怂频�，悶得人喘不過(guò)氣。
沙沙沙，下雪了，好似千萬(wàn)只筆尖在紙上揮動(dòng)，又像許多人在竊竊私語(yǔ)。我像只快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，迫不及待地沖出了家門(mén)，迎接這雪的世界。珍珠般的雪粒子如小雨點(diǎn)般落在臉上，癢癢的，又如調皮的小不點(diǎn)，直往我頭發(fā)里，衣服里鉆。我想捉住它，但它倏地就不見(jiàn)了。
漸漸地，雪下大了。抬頭一看，撕碎了的棉花紛紛揚揚朝我飄來(lái)，如煙一樣輕，如柳一樣柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊裊娜娜來(lái)到人間。雪越下越大，大朵大朵的雪花紛紛從天而降，一片霧蒙蒙，白茫茫的景象浮現在我眼前。枝頭猶如掛滿(mǎn)了競相開(kāi)放的梨花，蓬松松，沉甸甸，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！一切都白乎乎，軟綿綿，平坦坦的，好像鋪上了一層厚實(shí)的野絨大地毯。雪花的到來(lái)令孩子們欣喜若狂，不約而同地走出家門(mén)，堆起了可愛(ài)的雪人。大人們卻和孩子們恰恰相反，似乎非常討厭這場(chǎng)雪的降臨，裹緊身上的大衣，“全副武裝”地匆匆往家趕去。
慢慢地，雪停了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，房頂上的雪也融化了，房子傷心地流下了一滴滴淚水，淚水結成了冰，于是，人們就看到了掛在屋檐下的一條條冰凌，好像老人晶瑩透明的胡須。舉目四望，但見(jiàn)“山舞銀蛇，原馳蠟象”，萬(wàn)里江山變成粉妝玉砌的世界。那落光葉子的青黑色樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了亮晶晶的冰凌。那冬夏常青的樹(shù)上拖著(zhù)蓬松松，毛茸茸的小雪球，風(fēng)吹來(lái)了，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄落，在陽(yáng)光的照耀下，幻映出五顏六色的花。雪后的世界真是令人心曠神怡，神清氣爽。
雪，你這調皮可愛(ài)的小精靈！
六年級小學(xué)生作文 篇5
她，是《新娘大作戰》中的何靜；她是《云中歌》里的云歌；她是《謀殺似水年華》的田小麥，她就是我的偶像楊穎。
她，不計較黑粉一舉一動(dòng)，就算是機票調包也無(wú)所謂，她就是這么一個(gè)人。
當我們在爽快的空調房里是，她忍著(zhù)強烈的陽(yáng)光在拍戲；當我們在床上安詳的睡著(zhù)時(shí)，她正在凌晨背臺詞；當我們吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，她正蹲在地上吃盒飯。
在這里，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我想問(wèn)問(wèn)黑粉：你們有什么資格去說(shuō)她整容，演技差？她不就是一個(gè)20多歲追求夢(mèng)想的女孩嗎？你們有必要做的這么絕嗎？
我的女神楊穎，就是這么一個(gè)人，我喜歡她！
六年級小學(xué)生作文 篇6
一群靚麗的身影在我的眼前滑過(guò)，看著(zhù)他們在寬敞的地面上不停的玩耍著(zhù)，他們的腳下都安上了輪子，隨著(zhù)輪子自由自在的前進(jìn)著(zhù)，這就是溜冰的鞋子。
因為一直想和場(chǎng)中的他們一樣能夠帥氣的滑來(lái)滑去，我決定也嘗試一下，看著(zhù)眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場(chǎng)中展示自己，當我把溜冰鞋穿上時(shí)，才發(fā)現溜冰沒(méi)那么簡(jiǎn)單，站起來(lái)時(shí)身體根本不受控制，只能扶著(zhù)周?chē)蔫F圍欄才能慢慢前進(jìn)著(zhù)，原本以為會(huì )很簡(jiǎn)單卻沒(méi)發(fā)現那么困難，我就這樣慢慢嘗試著(zhù)，學(xué)著(zhù)場(chǎng)中人的樣子不停的向前，摔倒又向前，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試我慢慢的站穩了腳跟，我可以在場(chǎng)中慢慢的滑動(dòng)著(zhù)，和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移我的技術(shù)也慢慢提高了上來(lái)，不會(huì )向當初那樣狼狽，經(jīng)過(guò)這次溜冰我才真正明白，做什么事都不是表面的那么簡(jiǎn)單，話(huà)說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功。
六年級小學(xué)生作文 篇7
我在很小的時(shí)候父母就很慣著(zhù)我，也就是說(shuō)父母都對我很好，我也很高興有這樣的父母。
現在我長(cháng)大了，雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學(xué)校里，可是他也一直給家里打電話(huà)，因為我哥哥不在所以我爸媽現在很罩著(zhù)我。時(shí)不時(shí)的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是為了撐起這個(gè)家才很忙的，但只要他們有時(shí)間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買(mǎi)，就是在城里買(mǎi)不著(zhù)就從網(wǎng)上給我訂，讓我很高興，并且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時(shí)候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過(guò)去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼著(zhù)我吃完了飯。我知道他們也是很愛(ài)我的。
我為我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
六年級小學(xué)生作文 篇8
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著(zhù)一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著(zhù)衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見(jiàn)什么，以慰藉滿(mǎn)是創(chuàng )傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳缴锨�，揣著(zhù)希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著(zhù)嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周?chē)目蔹S相襯，襯托著(zhù)它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(cháng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著(zhù)屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆�(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì )缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著(zhù)我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì )改變人的心境，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(cháng)，終究洋溢著(zhù)成功的渴望。
如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻……
遇見(jiàn)，最美的時(shí)刻！
遇見(jiàn)，人生的轉折！
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