【精華】六年級的作文300字匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。
在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴肅又兇的老師�！�
有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅強，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會(huì )以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著(zhù)哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長(cháng)指著(zhù)黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì )想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
六年級的作文300字 篇2
贊揚的力量十分偉大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最終嘗到了成功的喜悅。
有一次，小區要舉辦節日晚會(huì )，要求小區里的孩子們來(lái)自己表演。于是，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地找了幾個(gè)小伙伴來(lái)排練。我好不容易才找到一個(gè)舞蹈，每天一放學(xué)就和她們排練。幾個(gè)星期后，終于要表演了，我興奮地在后臺準備。大家都很興奮，可是我看著(zhù)前面的節目一個(gè)比一個(gè)好，生怕自己表演得比別人差，心里便焦急了起來(lái)。我的表情顯得很慌張，伙伴們看到了，好奇地問(wèn)：“你怎么了，前面不是還挺興奮的嗎？”我說(shuō)：“我緊張，害怕表演得不好�！彼齻儼参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，不用怕，你盡自己最大的力就好了�！蔽艺f(shuō)：“我緊張得連動(dòng)作都忘了�！彼齻兣Φ貏裎遥骸澳窃趺葱心�，你可是打頭的，你要是忘了，我們可怎么辦��！我們相信你可以的，不要讓我們失望��！”上臺表演了，我心里拼命地對自己說(shuō)：“不要緊張，要做到最好，我不能讓大家失望啊�！北硌萁Y束，我們的節目被評為了第二名，我果然沒(méi)讓大家失望。
這一次，我領(lǐng)悟到，我本來(lái)就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴們的話(huà)使我有了足夠的信心和勇氣。這就是贊揚的力量。
六年級的作文300字 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“只有人的勞動(dòng)是神圣的”。今天，我作為小記者和志愿者在外文書(shū)店當了一回圖書(shū)管理員。
我在一片英文小說(shuō)的海洋中開(kāi)始了今天的任務(wù)：整理這片區域。粗一看，圖書(shū)還是挺整齊的，橫放的在桌子上擺放的錯落有致，豎的在書(shū)架上也排成一列列。但仔細一看，才發(fā)現有些書(shū)走錯了書(shū)架：科普書(shū)中迸出一本漫畫(huà)書(shū)，原著(zhù)名著(zhù)中擠出一本英語(yǔ)學(xué)習書(shū)……我勉強讀懂了英文，將這些書(shū)取出，望望四周，但找不到這類(lèi)書(shū)的正確位置，于是我在這個(gè)區域中轉了一圈，終于發(fā)現在一個(gè)暑假的底層有這類(lèi)書(shū)，剩下的書(shū)很快也相繼被放好。
終于整理好指定區域的書(shū)了。雖然有點(diǎn)累，腿有點(diǎn)酸，但看著(zhù)書(shū)架中整齊有序擺放的書(shū)籍，不久前還有點(diǎn)凌亂。我不禁效益負面。心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛，一想到我的勞動(dòng)將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書(shū)，一種成就感油然而生。我體會(huì )到了勞動(dòng)的無(wú)窮樂(lè )趣。
這次職業(yè)體驗活動(dòng)，引導了我們接觸了解社會(huì )。增強了我們社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。同時(shí)，也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動(dòng)，任何勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )幫助他人，而且能陶冶情操，美化心靈。
六年級的作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的少先隊大隊部競選大會(huì )。這次大會(huì )我們班有三位同學(xué)去競選，他們是劉暢、楊振陽(yáng)和沈含清；還有四位親友團成員，他們是呂承尚、周云帆、陳鈺和尉瑩瑩。
在競選大會(huì )的現場(chǎng)格外熱鬧，許多競選者和親友團把小劇場(chǎng)圍得人山人海，接著(zhù)人群漸漸地減少了，主持的老師說(shuō)：“少先隊大隊部競選大會(huì )開(kāi)始了！”
我們親友團坐在一邊觀(guān)看，一個(gè)個(gè)競選者都完畢了，可是我們班的競選成員卻遲遲沒(méi)進(jìn)場(chǎng)。突然，沈含清進(jìn)場(chǎng)了！我們都在為她喝彩，還給她拍照，她競選時(shí)落落大方，聲音響亮，贏(yíng)得了評委老師的好評。
過(guò)了一會(huì )兒，劉暢上臺了，他神態(tài)自然，雖然聲音稍微有點(diǎn)輕，但他的演講打動(dòng)了全場(chǎng)人，演講結束后，大家給他了雷鳴般的掌聲。
最后楊振陽(yáng)上臺了，他不但聲音響亮，而且帶有感情地演講，把全場(chǎng)人的注意力都給吸引過(guò)來(lái)了！
這次競選大會(huì )不但令人興奮而且還讓我們親友團學(xué)習到競選的本領(lǐng)。
這一次少先隊大隊部競選大會(huì )真令人難忘��！
六年級的作文300字 篇5
翻開(kāi)陳舊的“心靈”之書(shū)，有的頁(yè)都記載著(zhù)關(guān)懷的眼神；有的頁(yè)記載著(zhù)燦爛的微笑；有的頁(yè)記載著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)……但有一頁(yè)讓我如品茶樣回味無(wú)窮。
那是一個(gè)下午，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的老奶奶吃力的'蹬著(zhù)。到了一個(gè)上坡，老奶奶費勁九牛二虎之力也沒(méi)騎上去。過(guò)了一會(huì )兒，一位大哥哥背著(zhù)著(zhù)包走了過(guò)去，見(jiàn)了老奶奶，卻繞了一個(gè)彎而置之不理；緊跟著(zhù)一位穿著(zhù)高貴的女人大搖大擺的走了過(guò)去又置之不理；又來(lái)了一位身穿黑色的中年，他幫老奶奶推了三輪車(chē)。車(chē)總算過(guò)去了，老奶奶向他微微一笑，那個(gè)中年說(shuō)了聲不用謝就走了。此時(shí)，他如春雨，滋潤了老奶奶干燥的心，如淡淡的花香飄進(jìn)老奶奶的心放……
那愛(ài)的舉動(dòng)，將永遠留在我的心中，永不褪色的一頁(yè)！
河北遷安蔡莊小學(xué)六年級:caijb12
六年級的作文300字 篇6
我的爸爸挺高，不胖也不瘦，他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時(shí)間就打開(kāi)CD機，放個(gè)CD碟下去，開(kāi)始“聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )狂奔”。
爸爸聽(tīng)音樂(lè )可狂啦，我們和鄰居們都不得不稱(chēng)他為“音樂(lè )發(fā)燒友”。在我們大廳的兩個(gè)柜子里裝滿(mǎn)了東西，他們不是日用品，不是玩具，也不是文具，那是什么？滿(mǎn)滿(mǎn)的CD碟！只要一有時(shí)間，他準會(huì )買(mǎi)一些CD碟，就算是下雨，也不會(huì )淋濕他的意志。
上一回，爸爸聽(tīng)勁爆的音樂(lè )，我拿著(zhù)掃把在旁邊掃地，音樂(lè )開(kāi)始了，爸爸從我手里搶了掃帚，把掃把當成了吉他，學(xué)著(zhù)吉他手一邊放音樂(lè )一邊擺弄著(zhù)姿勢，口里還唱著(zhù)歌詞。跺著(zhù)腳，毫不夸張的說(shuō)，下面的人還以為發(fā)生了三級大地震呢！這時(shí)候，我便捧腹大笑。
聽(tīng)完了這首歌，爸爸又放了打鼓的音樂(lè )。我正在旁邊，剛想用筷子夾面吃的時(shí)候，爸爸一手搶了我的筷子，左手一只，右手一只。然后又找來(lái)數十個(gè)杯子，學(xué)著(zhù)音樂(lè )里打鼓的節奏，那我吃面的筷子去敲打那些杯子，打完一個(gè)有一個(gè)。嘿！你別說(shuō)，爸爸的打擊還真不錯咧！打完后，爸爸鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家！”
這就是我的“音樂(lè )發(fā)燒友”——爸爸，你們喜歡嗎？
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