【推薦】六年級課間十分鐘作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的'六年級課間十分鐘作文3篇，歡迎大家分享。

六年級課間十分鐘作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著(zhù)一陣鈴響，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。

　　只見(jiàn)走廊上是熱鬧非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽(tīng)見(jiàn)“1，2，3，4……”的數數聲，原來(lái)走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨著(zhù)毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒(méi)有要掉到地上的樣子。

　　再看教室旁邊走廊的幾個(gè)男生在緊張激烈地玩著(zhù)扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們，他們一會(huì )兒下蹲，一會(huì )兒上跳，一會(huì )兒左閃，一會(huì )兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過(guò)。正在守方男生沾沾自喜時(shí)，功方王珂凡抓住時(shí)機，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應過(guò)來(lái)時(shí)，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。

　　看，那邊幾個(gè)女生在跳繩呢。她們有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跳花式，有時(shí)跳雙搖……真是花樣百出。

　　正在同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室，走廊上頓時(shí)安靜起來(lái)走廊上空，似乎還洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

六年級課間十分鐘作文 篇2

　　上課40分鐘后，就是同學(xué)們最喜歡的時(shí)候——下課時(shí)間！

　　下課了，同學(xué)們拿起了毽子、羽毛球、膠帶。向著(zhù)教室外面的空地飛奔而去。一些同學(xué)在踢毽子�！翱靵�(lái)，快來(lái)！”“快踢給我，快！”，“到我踢了�！边@邊的同學(xué)似乎玩得十分開(kāi)心，但那邊的“戰爭”貌似也特別激烈�！翱次铱蹥�！”哦，原來(lái)那邊的“戰爭”是一場(chǎng)羽毛球賽呀！只看見(jiàn)甲同學(xué)幾個(gè)輕松的扣殺，打得乙同學(xué)落花流水，防不勝防，每次乙費力回擊的球都被甲輕松的回擊瓦解了，最后輕松贏(yíng)了比賽。

　　咦？那邊為什么這么吵？打架嗎？哦，不是，原來(lái)是“足球賽”。幾個(gè)同學(xué)在一塊石地板上朝著(zhù)一個(gè)膠布卷踢來(lái)踢去，踢進(jìn)敵方“龍門(mén)”算得一分，可全體一起進(jìn)攻，看打響上課鈴時(shí)哪隊分數多，誰(shuí)就贏(yíng)。

　　10分鐘后，上課鈴響了，同學(xué)們走回教室繼續學(xué)習文化知識�？�！這就是我們的下課時(shí)間，精彩吧。

六年級課間十分鐘作文 篇3

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”不知不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課了！

　　“歐耶，下課咯！哥們兒，快一點(diǎn)，我們去一個(gè)好一點(diǎn)的籃球架�！�

　　“我們踢足球。守門(mén)員，快呀！要不來(lái)不及了�！�

　　隔壁的教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)。而我們仍然坐在教室里聽(tīng)老師苦口婆心的講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，玩得不亦樂(lè )乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；還有低年級的同學(xué)和老師一起玩“老鷹捉小雞”游戲的……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺桌前喋喋不休地講著(zhù)課，哎……

　　其實(shí)有些同學(xué)早已把課本通通收進(jìn)書(shū)包，手里拿著(zhù)乒乓拍和乒乓球，右腳稍稍邁出一步，似乎等待裁判員的發(fā)令聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請注意力集中，我把這一段講完就下課�！边@根本無(wú)法將我們的心神給拉回來(lái)，因為我們的心早就飛向操場(chǎng)上了！有人在小聲嘀咕著(zhù)“怎么還不下課？！”“難得的課間又泡湯了，哎……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”課間十分鐘就這樣過(guò)去了，老師也終于閉上了他的“金口”。這時(shí)，我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。每一天都過(guò)得好累好累哦！……

　　老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘��！早一些下課那該多好��！課間和小伙伴門(mén)起盡情地游戲，玩耍，放松放松學(xué)習壓力，為下一節課做好準備。

　　我向往學(xué)習，更向往快樂(lè )的童年。

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