【推薦】六年級考試作文集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級考試作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。
第一門(mén)是數學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì )被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運動(dòng)，答案終于出現在眼前。做完之后，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現什么，我長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿(mǎn)懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學(xué)說(shuō)：“唉，這卷稍微難了一點(diǎn)��！
”
第二門(mén)是常識。我原以為會(huì )很難，沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單�！八⑺⑺ⅰ�，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫(xiě)著(zhù)；有的在托著(zhù)下巴沉思；更有甚者，轉動(dòng)著(zhù)那圓溜溜的眼睛，四處“打聽(tīng)”。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著(zhù)發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿(mǎn)面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應該是填“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，我又不太確定。哎呀！
時(shí)間快沒(méi)了，我才心一橫，牙一咬，寫(xiě)上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對。我對了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無(wú)比開(kāi)心，想著(zhù)回家怎樣玩，想著(zhù)零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
六年級考試作文 篇2
作為一名學(xué)生，大大小小的考試可是免不了的�？荚嚨姆謹�，影響著(zhù)你的心情，這不，這次考試我的心情就像坐了過(guò)山車(chē)一樣，從高處跌至谷底，又從谷底看到了光明�，F在，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四門(mén)考試結束之后，我走出教室，長(cháng)吁了一口氣，自我感覺(jué)良好。同學(xué)們正在三三兩兩地對著(zhù)答案，我也湊了過(guò)去�！巴醪赊�，英語(yǔ)聽(tīng)力選擇題中，是sorry，還是story？”我自信地說(shuō)：“當然是sorry啰！”亦兒興奮地喊道：“耶，我的和你的判斷一樣，對了！對了！”我們倆開(kāi)心地抱成了一團�！安粚�！”人人皆知的英語(yǔ)小天才王儀芳打斷了我們：“不對！既不是sorry，也不是story，而應該是stamp！”“��？”她說(shuō)的這句話(huà)，猶如晴天霹靂一般，一劈就直接把我劈成了兩半。剛剛還像正在跳舞的小天鵝一樣的我，立刻變得失魂落魄，垂頭喪氣。但是我心里還是不確定，難道我的真的錯了？不應該呀，我的耳朵可靈了，當時(shí)我連續聽(tīng)了兩遍，都是sorry呀？……我正準備趴到欄桿上看看風(fēng)景驅走內心的失望時(shí)，正巧看到英語(yǔ)老師朝我們走來(lái)，我像看到救星了一樣，迅速給許老師來(lái)了一個(gè)結實(shí)的大熊抱：“Miss徐，這次英語(yǔ)考試你有答案嗎？”“有��？”她指了指手中的試卷：“我自己都做了一遍！”“讓我看看，讓我看看！”我急促地請求著(zhù)�！敖o！”Miss許毫不猶豫地將答案給了我，我攤開(kāi)試卷，努力搜尋：“呀，的確是sorry！哈哈，我填對了，填對了！”我又迅速將整個(gè)答案都看了一遍，竟然全對，哇哦，可以打百分啰！我旋轉了一圈，立即朝媽媽的辦公室跑去。
媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，收拾好東西帶我回家吃飯。我則像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。走在路上，媽媽問(wèn)我：“你感覺(jué)這么好，那估計能考多少分呢？”我得意地說(shuō)：“數學(xué)檢查了四遍，應該能打100分；英語(yǔ)，剛剛和老師對了答案，絕對是100分；科學(xué)嗎，也不難，上90分小菜一碟！”我邊說(shuō)邊做鳥(niǎo)飛狀：“哈哈，媽媽?zhuān)裉煳腋杏X(jué)棒極了！瞧，這陽(yáng)光是因為而燦爛，這藍天是為我而遼闊！”媽媽聽(tīng)后，撅了一下我的小臉，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“什么時(shí)候，變成個(gè)小詩(shī)人了！真是大言不慚！”
第二天，成績(jì)出來(lái)了！英語(yǔ)是如愿以?xún)數昧?00分，可是數學(xué)卻錯了一道題，只打了98分，與百分失之交臂，擦肩而過(guò)。語(yǔ)文雖說(shuō)作文得了滿(mǎn)分，可還是錯了兩道題，僅打了96分；科學(xué)更險了，恰好90分，若是再粗心一點(diǎn)，恐怕這分數會(huì )更恐怖！看到這樣的成績(jì)，離我的預期目標實(shí)在是差得太遠了。我感到十分的遺憾，恨不得讓時(shí)光倒流，我重新回到考場(chǎng)，把試卷再重新做一遍，把答案再重新檢查一遍，考個(gè)四百分�？墒侨松鷽](méi)有后悔藥，唉！不過(guò)，讓我開(kāi)心的是，我順利闖進(jìn)了全年級前十，全班第一！還算好！還算好！
考試之后，我的心情跌宕起伏，猶如大海中的波濤起起落落，又如過(guò)山車(chē)一樣驚險刺激。這個(gè)感覺(jué)你們一定也有吧，可謂是酸甜苦辣五味雜陳。這就是我們學(xué)習生涯必須面對和經(jīng)歷的一段路程。
我慶幸我有一個(gè)好媽媽?zhuān)驗閶寢審膩?lái)都不太在乎我的成績(jì)，她常常告訴我，即使考試打了100分，只能說(shuō)明這張試卷上的題目我都掌握好了，并不能代表什么；如果考試失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，正好證明了我還有很多知識需要鞏固，只要在今后的學(xué)習中弄明白了就好！在媽媽心中，不管怎樣，我永遠都是她最棒的孩子！
這次坐過(guò)山車(chē)，還真是收獲多多呢！
六年級考試作文 篇3
昨天，學(xué)校組織了中段考試，同學(xué)們都以自己的實(shí)力認真面對質(zhì)檢，努力考好每一門(mén)功課。
前幾天老師組織我們進(jìn)行了綜合復習，要求我們認真備考。。在考試前一天晚上，我先復習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該復習的內容復習了一遍，并讓爺爺做聽(tīng)眾，爺爺聽(tīng)后認為我的閱讀能力還可以，鼓勵我攻下英語(yǔ)這個(gè)難關(guān)。然后，我就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復習語(yǔ)文，這時(shí)我就讓媽媽來(lái)監督我，讓她來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)，到了需要背的文段時(shí)，我就背給媽媽聽(tīng)，我一下子就背出來(lái)了，媽媽也直夸我很不錯。
中段考試用了一天時(shí)間，上午先考語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考數學(xué)�？偟挠腥缦绿攸c(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導重視，題目由學(xué)校統一，監考老師由學(xué)校統一，考試時(shí)間也統一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎知識占的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應變能力的題目占有一定份量，而且有些是平時(shí)沒(méi)有練習過(guò)的內容，比如作文題目有三個(gè)方面的內容，可聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)，也可以任選其中一個(gè)內容，對我的確是一次嚴峻考驗，經(jīng)過(guò)反復考慮我決定寫(xiě)一個(gè)方面的內容，寫(xiě)了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺(jué)還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！
這次的期中質(zhì)檢非常重要，不但要檢驗我們上半學(xué)期所學(xué)的知識掌握情況，而且要發(fā)現學(xué)習上的存在問(wèn)題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對自已實(shí)力的最具體最直接的檢驗，是學(xué)習前進(jìn)路上的加油站。無(wú)論檢驗結果如何，無(wú)論得分高低，我都將認真總結經(jīng)驗，注意吸取教訓，加倍努力讀書(shū)，急起直追，認真掌握好基礎知識，爭取各科成績(jì)全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
六年級考試作文 篇4
在寫(xiě)文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒(méi)有主題的�？荚嚨某煽�(jì)很不好，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分數不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？
考試之前夜
我充滿(mǎn)了信心，半本語(yǔ)文書(shū)，我幾乎背下來(lái)了，別說(shuō)全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒(méi)忘記多復習，多鞏固老知識，復習到很晚很晚才休息。
考試之前20分
我放下語(yǔ)文書(shū)，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識我都會(huì )，這次考試沒(méi)什么大問(wèn)題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時(shí)的緊張心心情還是沒(méi)有改變的。我稍事休息了一會(huì )兒腦子，準備迎接一場(chǎng)可怕的測試，這是對我這半學(xué)期學(xué)習的檢測，我也是很重視的。
剛拿到考試卷
我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽(tīng)力題，等待老師念聽(tīng)力。老師讀完聽(tīng)力題后，我便迅速做起題來(lái)。但是，大錯就出現在了這里，粗心馬虎的我因為著(zhù)急，題目沒(méi)看完便開(kāi)始想入非非了！
考試后期（檢查）
當我檢查過(guò)無(wú)數遍試卷后，不耐煩的又翻開(kāi)試卷時(shí)，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會(huì )了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來(lái)是想要我給他答案��！我正好也有一題不太確定，問(wèn)問(wèn)他吧！正當我準備寫(xiě)的時(shí)候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時(shí)的我一時(shí)不知道該怎么辦了。如果寫(xiě)，我也可以確定我那一題�？墒�，這樣我的誠信卻又把我責備。不，要誠信，沒(méi)了誠信有成績(jì)還有什么用；不，要分數，這么好的機會(huì )丟了多可惜啊。經(jīng)過(guò)了長(cháng)久斗爭，我的誠信終于堅持到了最后。而成績(jì)卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。
考試完回家的晚上
我躺在床上遲遲沒(méi)有入睡，想想試卷，應該沒(méi)什么問(wèn)題吧！翻來(lái)覆去的，總覺(jué)得自己差點(diǎn)時(shí)代。心里很慌很慌。
得知自己錯了一個(gè)大題后
這是和同學(xué)討論后發(fā)現的，當時(shí)知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺(jué)十分特別。我淚流滿(mǎn)面的悵望著(zhù)灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。
同學(xué)從老師那得到成績(jì)
我們班的一個(gè)幫老師總分數的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績(jì)當然是她告訴我的，當我知道自己成績(jì)的時(shí)候，我有一種強烈的感覺(jué)，這種感覺(jué)卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒(méi)有太激動(dòng)，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語(yǔ)文考試中最重要的一項�。鹤魑�。
成績(jì)單發(fā)了后
我終于見(jiàn)到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因為，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡(jiǎn)單的摘抄我居然寫(xiě)成了感受。
仔細審視分析考卷后
經(jīng)過(guò)我的認真分析，發(fā)現自己的兩項錯誤：
一、不認真看題。
二、老師板書(shū)沒(méi)背熟
不過(guò)這次考試我認為自己的基礎知識掌握的還不錯，因為原來(lái)的我語(yǔ)文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。
在寫(xiě)完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習。但，這次考試的教訓我是終身不能忘記的——做萬(wàn)事都是要細心，細心，再細心。認真，認真，再認真。
六年級考試作文 篇5
今天是期中考試�？紙�(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，但到了考試結束，班上立刻炸開(kāi)了鍋。有的“長(cháng)途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門(mén)課剛考完，我這里就“門(mén)庭若市”，前來(lái)核對答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受著(zhù)同樣的“命運”。
我的試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時(shí)，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經(jīng)過(guò)幾番周折，我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍，來(lái)到走廊上。聽(tīng)到教室里傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B�！薄斑xC！”“為什么？”“因為這道題中，……”“��！選錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……
我陷入了沉思：同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個(gè)字：緊張�？纪炅�，好像又不相信自己，對自己沒(méi)有信心，而到那些“好同學(xué)”那里對答案。其實(shí)，“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎扎實(shí)，做題細心，完全沒(méi)必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪里，對類(lèi)似題型加強復習就可以了。
我曾經(jīng)就類(lèi)似“心態(tài)”問(wèn)題采訪(fǎng)過(guò)陶永軒，他說(shuō)：“我并不贊成試后對答案，因為這樣不但沒(méi)有效果，還會(huì )增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績(jì)�！�
六年級考試作文 篇6
“鈴鈴鈴……”考試結束了。
我心中半懸著(zhù)的一顆心，終于落了下來(lái)。交了試卷后，我迫不及待地和同學(xué)對答案，這樣的話(huà)，我就比較有把握。對完答案后，我發(fā)現，我差不多都對了，應該符合媽媽的要求吧！
“雞腿、面包，我來(lái)了！”回到家里，飽餐一頓后，我便津津有味地看起電視來(lái)，真舒服！
六年級考試作文 篇7
今天教室里的氣氛格外凝重，因為等上課鈴聲響后，考試就要開(kāi)始了。
“叮叮鈴——”悅耳的鈴聲把老師和試卷都催進(jìn)來(lái)了，教室里都是一片收書(shū)聲和桌椅整理聲音。只見(jiàn)老師一邊講考試規則一邊將試卷分發(fā)給了各小組。沒(méi)拿到試卷的同學(xué)正在左顧右盼，接到試卷的飛速地遞給身后的人，自己立刻奮筆疾書(shū)，而坐在后面的人等得焦急，就算一秒鐘都覺(jué)得是那么的漫長(cháng)。試卷終于遞給我了，我迅速抽出一張來(lái)，傳給身后的同學(xué)后立馬專(zhuān)心致志書(shū)寫(xiě)起來(lái)，心想要筆走龍蛇的速度完成這張試卷。就在即將沖關(guān)的時(shí)候，出現了兩只攔路虎，不管我怎么冥思苦想，都是難得其解，急得我手心直冒冷汗，就在我正準備放棄的時(shí)候，突然靈光一現，我利用課外知識相結合，順利地度過(guò)了兩道難關(guān)，這真是永不放棄就會(huì )見(jiàn)彩虹呀。
這些難題在我的攻克下，一個(gè)個(gè)整齊的答案站在自己的標題下。我緊繃的心總算放了下來(lái)。又看看教室后面的大鐘，離考試結束還有一段距離，總算可以輕松一下了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的在抱著(zhù)腦袋冥思苦想；有的在伏案疾書(shū)；有的在咬筆頭；有的在左顧右盼，東張西望。突然老師提示時(shí)間不多了，火急火燎的我才想起該檢查了，檢查還不到四分之三，那叮鈴鈴的結束考試鈴聲就響了起來(lái)。
我一馬當先，第一個(gè)把試卷送上講臺，隨后回到了自己的座位上，心還在怦怦直跳。其他同學(xué)呢？有的像沖鋒一樣直奔講臺；有的一步一停的依依不舍地拿著(zhù)試卷不想放手�？粗�(zhù)他們無(wú)比糾結的樣子，我是多么希望老師能給我們每個(gè)同學(xué)有個(gè)滿(mǎn)意的分數。
交卷之后，有的同學(xué)一股痛苦的樣子，打不起精神；有的愁眉苦臉的傻坐著(zhù)，一眼就能看出是這次考砸了；還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在對答案；錯了，雙手捂著(zhù)臉，一副痛苦的樣子；對了的就活蹦亂跳，笑逐顏開(kāi)的。真是考場(chǎng)如戰場(chǎng)，激烈紛呈呀！
六年級考試作文 篇8
唉，要期末考了，現在已經(jīng)是六年級了，在過(guò)幾個(gè)月我就要考初中了，回想起小學(xué)里那數不勝數的考試，我就有點(diǎn)依依不舍，就要離開(kāi)小學(xué)了。
記得那是我第一次考試，也是我印象最深的一次考試，雖然是一年級的事情，我卻記憶猶新。第一次考試的時(shí)候，我病了，在家休息了好多天，沒(méi)能趕上考試。過(guò)了幾天的一個(gè)下午，一節體育課，我去補考。同我一起的.還有另一個(gè)同學(xué)，他也是病了。我們倆坐在教室里，一人坐一張桌子。兩位老師坐在一旁，看我們做題。記得第一題是要我們寫(xiě)拼音，也許是因為我幾天沒(méi)來(lái)的緣故吧，我不知該怎樣寫(xiě)，在四線(xiàn)格里，我竟然每一格都寫(xiě)一個(gè)拼音，現在想想，的確好笑，坐在一旁的老師連忙對我說(shuō)：“錯了，錯了，四線(xiàn)格里只能寫(xiě)一個(gè)拼音，不能寫(xiě)太多�！蔽衣�(tīng)了，拿來(lái)橡皮，擦掉了，可是卻又不知道怎么寫(xiě)，老師又拿來(lái)一張紙，在紙上寫(xiě)給我看，這回，我終于知道怎么寫(xiě)了。我將拼音一個(gè)個(gè)端正地寫(xiě)在四線(xiàn)格里，老師看了，連連夸獎：“真漂亮，繼續努力！”我聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。在老師的教導下，我終于做完了考卷。另一個(gè)同學(xué)也做好了考卷，在檢查試卷，我也跟著(zhù)檢查了起來(lái)。一個(gè)也沒(méi)錯，我有些得意。 br / 過(guò)了一會(huì )兒，我終于知道了我的成績(jì)——100分，另一個(gè)同學(xué)98分。我可高興了，不過(guò)我也一點(diǎn)也不幸災樂(lè )禍，去安慰另一個(gè)同學(xué)。
這是我唯一的兩次語(yǔ)文成績(jì)滿(mǎn)分的其中一次，說(shuō)起這，我也挺慚愧的，那么多次的語(yǔ)文考試當中，我竟然只有兩次100分，而且都是一年級�，F在這已經(jīng)不可能了，因為現在的考試都有作文，而我的作文成績(jì)并不穩定。唉，說(shuō)到作文，我的腦海中又浮現起了一件往事。
那是一次期中考，考的科目是作文。我的作文成績(jì)并不是特別的理想，于是，我也破罐子破摔了，不去復習作文，心里想：復習作文不過(guò)是浪費時(shí)間�？荚嚨臅r(shí)候，考的更是我最不擅長(cháng)的——應用文，我真恨不得神仙能來(lái)幫我，也怪自己沒(méi)復習作文。我亂寫(xiě)一通，過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我竟然考了19分，全班倒數第一，我的成績(jì)一不小心被別人知道了，別人都笑我，我往常的“穩占全班前十名的席位”的目標，早不知道跑哪去了。
還有很多次的考試，看著(zhù)一張張試卷，我真的有點(diǎn)眼花繚亂。這么多的考試，就是為了考上重點(diǎn)中學(xué)，六年的努力，就在那幾小時(shí)了……
六年級考試作文 篇9
考試，一個(gè)十分“恐怖”的字眼，它的結果與我們的“生死”息息相關(guān)。如果考試考不好可就免不了一盤(pán)“竹筍炒肉”了，大家為了免去毒打可費盡了心機，不信，你來(lái)看看考試時(shí)的眾生相。
在考試前的十分鐘，大家手中緊緊握著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，看書(shū)時(shí)的樣子讓人覺(jué)得是如臨大敵，恨不得把語(yǔ)文書(shū)背下來(lái)。幾個(gè)同學(xué)緊張地問(wèn)：“你覺(jué)得會(huì )有什么題啊?”“會(huì )不會(huì )太難啊?”“考試后我們對下答案唄!”
離上課只有一分鐘了，大家希望這一分鐘可以很慢很慢，最好時(shí)間停止，可是，這一分鐘就像一秒，太快了。老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們馬上把書(shū)收到抽屜里。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們發(fā)現是小試卷，有點(diǎn)小慶幸，但一看題目，依然很難，寫(xiě)了一會(huì )兒就開(kāi)始小聲討論了，希望可以得到些答案，有的膽大的還直接看四周好同學(xué)的答案。老師中途出去了一下，教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的人趁機偷偷翻了下書(shū)，找到答案就急忙寫(xiě)上去。
可時(shí)間過(guò)得飛快，交卷時(shí)，他們和試卷仿佛是分離的親人，十分不舍。有的人趁熱打鐵，瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫(xiě)了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱，希望可以考個(gè)好成績(jì);有的人果斷交了上去，看上去似乎可以考第一名的。
分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶，但愿我可以考好吧!
六年級考試作文 篇10
考試這個(gè)詞，其實(shí)似一朵云，對差生來(lái)說(shuō)是一朵如破棉絮般的烏云，他到來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是一朵雪白雪白的云，每當它走近的的時(shí)候，明朗的天空中會(huì )出現一輪火紅的太陽(yáng)，它征兆著(zhù)陽(yáng)光即將刺進(jìn)你胸膛。
好學(xué)生喜歡天天考試，因為他會(huì )得到家長(cháng)的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試，因為他們不想讓他們的缺點(diǎn)爆露暴無(wú)遺，得到老師的冷落，家長(cháng)的訓斥，同學(xué)的排擠。
俗話(huà)說(shuō)：“分，分，學(xué)生的命根�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得并不是這樣的，分是重要，是他給了這一學(xué)期的一個(gè)評價(jià)，家長(cháng)總是拿分來(lái)判斷一個(gè)人學(xué)習的好壞，有的人想得到別人的贊賞，而用那種偷雞摸狗的伎倆來(lái)博取美名的帽子。
考試猶如一面鏡子，如果你笑著(zhù)面對他，他也會(huì )笑著(zhù)面對你，假如你對考試沒(méi)有信心，一副無(wú)精打采的樣子，他也會(huì )對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅，只要你快快樂(lè )樂(lè )的進(jìn)考場(chǎng)，高高興興的走出來(lái)。那些可謂，可惜，可悲都會(huì )被你那種盛氣凌人的感覺(jué)一掃而光。
“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話(huà)化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國學(xué)需你們去建設。
考試是一個(gè)展現才華的機會(huì )，善于用心動(dòng)腦的人，會(huì )好好的把握它，而貪玩，不善于觀(guān)察、動(dòng)腦的人會(huì )把這機會(huì )從手中丟棄，不再回頭。
在此，祝大家能在新的一年里努力學(xué)習、天天向上，合理的把握學(xué)習與玩的時(shí)間，用功，用功，再用功。
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