【推薦】六年級想象作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級想象作文，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
每天我都帶著(zhù)開(kāi)心的心情去上學(xué)，每次當我準備要上課時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到“當！當！當！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因為我每次都很怕萬(wàn)一沒(méi)帶到作業(yè)，就會(huì )不能下課，而且我很擔心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好��！因為公園里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂(lè )設施，可以玩游戲、訓練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬(wàn)一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現在長(cháng)，把下課改成比現在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習更多知識，而且可以考得比較好，說(shuō)不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺領(lǐng)獎，想到這里我就很開(kāi)心，雖然會(huì )很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀(guān)，因為我最喜歡動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當動(dòng)物的保姆，而且可以觀(guān)賞風(fēng)景，我一定會(huì )很認真學(xué)習，做我喜歡的事情。
如果可以，我想請大廚當我的老師，因為他會(huì )教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當然，長(cháng)大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習就會(huì )變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)了。
六年級想象作文 篇2
我是大自然中的一員——一棵不起眼的小草。
我沒(méi)有小花那樣漂亮的花衣服，沒(méi)有大樹(shù)樣挺拔的身軀，也沒(méi)有蝴蝶那樣婀娜的身姿，但我點(diǎn)綴了這美麗的世界。
春天，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著(zhù)大地，微風(fēng)拂過(guò)，我?jiàn)^力地掙脫大地媽媽的懷抱，探出了小腦袋，友好地向花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，向大樹(shù)招招手，貪婪地享受著(zhù)太陽(yáng)公公給我的溫暖、雨點(diǎn)妹妹給我的滋潤。
夏天，太陽(yáng)公公打起了精神，火辣辣的照耀著(zhù)，在大樹(shù)的保護下，我生長(cháng)地格外健壯！可天氣卻像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一會(huì )晴空萬(wàn)里，一會(huì )又暴雨如注，這不，暴雨又來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)妹妹哥哥毫不留情地砸在我的身上，我和朋友們手拉手在這茫茫的雨幕中暈暈乎乎地睡了一個(gè)夏天……
秋天，我醒了，我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，��！我的朋友們，他們……他們都枯黃了，我著(zhù)急地打量著(zhù)自己，我的身體也已經(jīng)枯黃。我抬頭一看，大樹(shù)的枝葉也所剩無(wú)幾，偶爾有幾片枯葉離開(kāi)了依偎了幾個(gè)月的枝頭，很恍惚地在空中飄著(zhù)……遠。
冬天終于來(lái)了，茫茫大雪覆蓋了我的身體，也冰凍了我的心，我悄悄地低下頭，沒(méi)入了大地的懷抱……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”我想，明年春天，這里一定又生機勃勃。
六年級想象作文 篇3
生活是美好的，在生活的每一個(gè)角落里，都蘊含了人們的想象，有人會(huì )說(shuō)想象是無(wú)形的、看不見(jiàn)的，對想象確實(shí)是看不見(jiàn)的，可是我們能夠將想象的東西現實(shí)化不是么？
在古代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒(méi)有的，可是現在它們又為什么會(huì )出現在我們的眼前呢？因為有人創(chuàng )造出了它們，因為時(shí)代在進(jìn)步，因為科技的發(fā)達。
可是在這些之前，人們在創(chuàng )造時(shí)為什么會(huì )創(chuàng )造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無(wú)意間創(chuàng )造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng )造之前都會(huì )先確定目標，知道要往哪個(gè)方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著(zhù)非常豐富的想象。
電燈為什么會(huì )出現呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽(yáng)，他們會(huì )想為什么太陽(yáng)會(huì )那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng )造出一個(gè)在夜晚也如太陽(yáng)一般亮的東西呢？隨著(zhù)人們的想象，他們會(huì )不斷地向那個(gè)目標前進(jìn)，在失敗中探索，在成功中喜悅。
生活源于想象，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為在生活中的每一角落里都充滿(mǎn)著(zhù)我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會(huì )建立起來(lái)的么？也真是因為人們的想象，現在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是么？
那一架架從高空飛過(guò)的飛機，也不正是因為人們的想象才被發(fā)明出來(lái)么？以前的人們只有看天上鳥(niǎo)兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現在的我們呢？只需要付出一點(diǎn)機票錢(qián)，我們就可以坐在飛機上，在白云間穿梭不是么？
想象為我們的生活帶來(lái)許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來(lái)源于想象么？
六年級想象作文 篇4
鬧鐘響起，我坐了起來(lái)。衣服已經(jīng)飛到了我的身邊，我驚愕不已地走出大門(mén)。一輛“車(chē)”到達了我的面前，這輛車(chē)沒(méi)有輪子，車(chē)底部只有一個(gè)氣墊板，里面有六個(gè)小的進(jìn)氣口。車(chē)身呈流線(xiàn)型，油箱似乎藏了起來(lái)。進(jìn)入車(chē)廂內部，我才知道這個(gè)車(chē)利用二氧化碳提供能源，既節能又環(huán)保，而且不用錢(qián)，車(chē)子就能開(kāi)！
車(chē)出了小區的大門(mén)，車(chē)內的導航提醒：“前方上二層，然后可以切換自動(dòng)駕駛模式�！薄岸䦟�？可是這里沒(méi)有立交橋！”我驚嘆道。我睜大眼睛看，看了又看，可就是沒(méi)有立交橋�！薄暗蔚蔚巍睂Ш接刑崾玖�:“請打開(kāi)方向盤(pán)的蓋子，然后按‘2’的按鈕�！蔽艺兆隽�，車(chē)子垂直地上升了大約70米，然后車(chē)子自己跑了起來(lái)。導航又提示：“自動(dòng)駕駛已經(jīng)啟動(dòng)，按a鍵退出�！�
看見(jiàn)了許許多多的這樣的車(chē)子在以時(shí)速90公里的速度行駛。原來(lái)我這是在15年以后，在那時(shí)分層道路取締了平面道路，只有建筑物在一層。而飛機則是垂直起降，在它周?chē)蓄?lèi)似于電梯的保護層。路上沒(méi)有垃圾桶，因為有專(zhuān)門(mén)的機器人在路上幫你處理并分類(lèi)垃圾，如果你亂扔垃圾。
下了車(chē)，看見(jiàn)了來(lái)自未來(lái)的人。他們看見(jiàn)了別人就說(shuō)：“您好！”他們的打扮，用現在的話(huà)說(shuō)是上班族的打扮，西服、領(lǐng)帶、皮鞋，十分制式。而且他們好像都自來(lái)熟，人與人之間都放下了戒備，談話(huà)時(shí)是那么的真誠、自然，沒(méi)有虛偽、沒(méi)有欺騙。商家在路邊的廣告牌上的商品圖片與現實(shí)的商品一模一樣，他們都是誠信經(jīng)營(yíng)的典范。人們相互問(wèn)候都面帶微笑，人們見(jiàn)了環(huán)衛工和建筑工人也都會(huì )禮貌地問(wèn)好，甚至更禮貌，真誠。那些工人的老板也沒(méi)有架子，為他們拍掉身上的灰塵，遞水給他們喝。
他們也有憐憫之心，會(huì )幫助那些在路上無(wú)家可歸的流浪的小動(dòng)物。給它們買(mǎi)最好的罐頭，并把他們送到動(dòng)物收養所，有條件的把它們帶回家。金水河也有人照顧，但他們是自愿的，并且無(wú)償。三環(huán)以?xún)鹊乃泄S(chǎng)都遵守市內有關(guān)于排污的規定，政府也取消了相應的檢查部門(mén)。街道上也沒(méi)有城管的工作人員，因為人們都遵守各項規定。
我走進(jìn)電影院，十分的安靜。人們有序地在爆米花機前排隊，每?jì)蓚�(gè)影廳中間都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)打手機的屋子。我發(fā)現：電影院中沒(méi)有提示“請勿吸煙”的標志，地上也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，在觀(guān)影時(shí)也沒(méi)有人談話(huà)或是劇透。整個(gè)過(guò)程下來(lái)使我十分震驚。
我相信這是我們所期待的生活，那么就從現在開(kāi)始，為這個(gè)目標而努力吧！
六年級想象作文 篇5
我是風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但我的脾氣可不小。
春天，春回大地。我輕輕地撫摸著(zhù)人們的臉頰，撫摸著(zhù)小孩子的腦袋，跟小草講講笑話(huà)，逗得它們笑得前仰后俯，我一會(huì )兒跟柳樹(shù)姐姐梳理頭發(fā)，一會(huì )兒趁柳樹(shù)姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭發(fā)，然后笑著(zhù)跑開(kāi)了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，更是一個(gè)宅女，很少出門(mén)，要不是太陽(yáng)公公來(lái)催我出門(mén)或者是烏云阿姨來(lái)讓我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家門(mén)半步呢！我微微一吹，蹦跳著(zhù)跑回家躲起來(lái)了。
秋天，我可喜歡出門(mén)啦。清潔工將滿(mǎn)地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅著(zhù)臉，灰溜溜地逃走了。我來(lái)到了田野里看見(jiàn)農民伯伯在收割農作物，他們的額頭上、手心里、衣服里都滲滿(mǎn)了汗水，我飛快地跑過(guò)去，吹干他們身上的汗水，他們露出了笑臉。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)我生氣起來(lái)，還把人們的手凍得發(fā)青發(fā)紫了�？捎捎谖业钠馓┰炅�，人們都躲起來(lái)，一點(diǎn)兒也不愿意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心里還是覺(jué)得落空空的，特別難受。
這就是我——一個(gè)調皮搗蛋，脾氣又古怪的風(fēng)。
六年級想象作文 篇6
在某城市的中心，有一棟實(shí)驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
要想進(jìn)入住宅必須要輸入你的指紋。門(mén)口還有微型照相機和攝像機，能將客人的面貌輸入電腦，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。
廚房在一樓，只要輸入各種菜的代碼，就會(huì )出現你想要吃的菜和備料，電腦可以教人如何做這道菜，電腦可以示范和自動(dòng)控制烹炒的火候。
臥室在二樓，床頭上面有三個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是藍色的。紅色按鈕上面寫(xiě)著(zhù)“防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)”，按一下之后房子四面防盜裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。這一切將持續到第二天早晨，主人起床為止。綠色按鈕上面寫(xiě)著(zhù)“休息”二字，按一下窗戶(hù)自動(dòng)關(guān)閉，空調系統減弱風(fēng)力。藍色按鈕上面寫(xiě)著(zhù)“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡覺(jué)前做的東西，電腦給你熱一下，兩分鐘就可以吃了。
浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以預約洗澡時(shí)間和洗澡水，洗澡水也是有代碼的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降溫的、有驅寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間。到時(shí)候浴缸里便會(huì )放出，你想要的那種洗澡水，做好洗浴的準備。
書(shū)房在二樓，里面有一套電腦的裝置，這套裝置可以教小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的所有科目和所有內容。如果你有一些題不懂或者不會(huì )，你就可以打開(kāi)這套裝置，讓電腦老師幫你解答你不會(huì )的題;如果學(xué)校課堂上只講一遍的內容，你沒(méi)聽(tīng)清，你可以讓電腦老師再講一遍;如果快要月考了，你可以找電腦老師陪著(zhù)一起全面復習。
住宅里的所有電腦全部設在暗處，在室內見(jiàn)不到。它們各有各的職能，分工負責，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
六年級想象作文 篇7
20世紀，人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會(huì )有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。
那時(shí)，地球人口日益增多，人類(lèi)開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機進(jìn)入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說(shuō)說(shuō)客廳吧，未來(lái)的客廳里沒(méi)有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以?xún)�，�?dòng)一動(dòng)手指，就能對電視節目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來(lái)的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車(chē)”，“腳踏車(chē)”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車(chē)，美味的食物就會(huì )自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的，非常環(huán)保。
未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開(kāi)“浴霸”，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì )把你送到你想去的地方。
除了未來(lái)的家，22世紀還會(huì )有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級想象作文 篇8
我經(jīng)常在想：假如我會(huì )飛，我要做些什么呢？直到今天我終于想好了。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛到天涯海角，去找一個(gè)盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩，看不見(jiàn)太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、鮮花，多么可憐��！從今天起我就要做他的導盲犬，讓他的眼睛重見(jiàn)光明！
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛過(guò)大海，飛過(guò)高山，飛過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，去找一個(gè)腿受傷，不會(huì )走路的人。他那雙腿雖然不能走路，可是眼睛沒(méi)有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看，可是我能一輩子帶著(zhù)他飛到他想去的地方看一看。
假如我會(huì )飛，我將飛過(guò)白天，飛過(guò)黑夜，去找一個(gè)“小小音樂(lè )家”把他帶到家里來(lái)，幫一個(gè)從小到大就想當音樂(lè )家的人實(shí)現愿望，因為他耳聾聽(tīng)不到自己彈的是動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美還是難聽(tīng)，于是他下定決心不當音樂(lè )家，而要當“美術(shù)家”但沒(méi)過(guò)多久他的眼睛失明了，他怕自己畫(huà)的畫(huà)很難看，會(huì )被人嘲笑。所以他現在已經(jīng)干不了什么大事了，他心想：“我現在已經(jīng)干不了什么大事了，還是好好的聽(tīng)別人唱歌、彈琴吧！”所以我就請了個(gè)“小小音樂(lè )家”，我會(huì )讓這個(gè)音樂(lè )家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家，讓音樂(lè )家給這個(gè)可憐的人彈琴，唱歌。我還要永遠的照顧他們兩，還有照顧我親愛(ài)的爸爸和媽媽。
假如我會(huì )飛，不管我飛到天涯海角，萬(wàn)里長(cháng)城等地方我都能讓這些可憐的大人，孩子解除各種各樣的痛苦，實(shí)現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂(lè )。使孩子們每年、每月、每天，每一秒都能得到快樂(lè )，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。
六年級想象作文 篇9
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻神！
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著(zhù)急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀(guān)了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著(zhù)那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì )了你那無(wú)私奉獻的精神嗎？
六年級想象作文 篇10
在我的心里，有著(zhù)各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著(zhù)的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周?chē)性S許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著(zhù)香氣往里走，你會(huì )發(fā)現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說(shuō)植物是守護整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫。
在花叢中，你就會(huì )看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著(zhù)筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì )被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì )在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè )的小魚(yú)。
我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類(lèi)型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習方面的、神話(huà)方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對面是電影放映廳，里面收集著(zhù)世界各地的電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(cháng)大后，一定會(huì )住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀(guān)呦！
六年級想象作文 篇11
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì )勾起我無(wú)盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！
一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍天媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(cháng)城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著(zhù)大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著(zhù)腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著(zhù)歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂(lè )灑遍人間每個(gè)角落。
六年級想象作文 篇12
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無(wú)疑就是讓那些沒(méi)有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會(huì )讓人們不再濫用水源，要節約用水。如果我一旦發(fā)現有人濫用水源，那么我就會(huì )給濫用水源的人一個(gè)懲罰，但在懲罰之后我還會(huì )給他一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。如果他還是不改掉原來(lái)的壞毛病的話(huà)，那就不僅僅是懲罰他那么簡(jiǎn)單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰(shuí)不保護水源，要污染水源的話(huà)，那么我就會(huì )讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來(lái)，知道這是為什么嗎？因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話(huà)，那么我和冰精靈制作出來(lái)的冰雹將會(huì )是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長(cháng)方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會(huì )有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會(huì )成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會(huì )承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級想象作文 篇13
今天，我正扒在桌上畫(huà)畫(huà)，不知不覺(jué)中卻睡著(zhù)。我夢(mèng)見(jiàn)了馬丁，就連我自己也變小了。飛了一天終于休息了，馬丁把脖子耷拉在地上，我觀(guān)察了一下四周，是一個(gè)落后而貧窮的一個(gè)小村莊，每個(gè)人都瘦巴巴地，大概是因為糧食不足，所以導致他們精神不足。突然，一只烏鴉將我抓了起來(lái)我大聲喊叫起來(lái)，馬丁聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，急忙追了過(guò)來(lái)。烏鴉抓住了我的衣領(lǐng)，我想掙脫開(kāi)，但也只是白費力氣。烏鴉慢慢降落下來(lái)，我想趁機逃脫，成群的烏鴉圖成一圈。
烏鴉好氣地對我說(shuō):"里邊都是金光發(fā)亮的銀元，你得把它打開(kāi)，不然的話(huà)，呵呵呵"我突然發(fā)現一個(gè)身影，是馬��！它在那塊石頭后面！我又想了想:既然里面都是銀元，那不如分給村民們吧！想完，我便對烏鴉說(shuō):“我答應你們，不過(guò)你們得離我遠點(diǎn)！”烏鴉們立刻退了幾十米處運。當我裝成快打開(kāi)的時(shí)候，我大聲地喊了一聲"馬丁"，只見(jiàn)馬丁披著(zhù)白戰袍快速何我飛來(lái)，我使出全身力氣將壇子拉起來(lái)，騎在馬丁身上。馬丁竭盡全力地飛，箭一般的速度烏鴉們是跟不上來(lái)的。我們回到了村莊，將銀元分給了當地村民，個(gè)個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了笑容"�！�"鬧鐘吵醒了我那美夢(mèng)，無(wú)論是怎樣，只要幫助人們，就會(huì )得到幸福。
六年級想象作文 篇14
人類(lèi)的想法是多種多樣的，其中就有這樣的一張床叫做智能嬰兒床，是專(zhuān)門(mén)針對嬰兒設計的，操作起來(lái)非常方便、簡(jiǎn)潔，而且一點(diǎn)都不麻煩，是嬰兒床中的上等品。
首先，它不怕嬰兒尿床，不用洗床單，曬床單，弄來(lái)弄去那么麻煩。因為它會(huì )有一個(gè)感潮器，如果濕了，它會(huì )自動(dòng)烘干，沒(méi)有一點(diǎn)濕氣，不留一點(diǎn)兒氣味，不用擔心寶寶睡著(zhù)不舒服。
說(shuō)完防潮功能再說(shuō)說(shuō)氣溫轉換功能。這張床有一個(gè)遙控器，上面有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)按鈕。按下“冬”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì )加熱，調成寶寶舒適的溫度，按下“夏”這個(gè)按鈕，床的溫度會(huì )變涼，不用愁溫度太高而熱到寶寶。
而且這個(gè)床還有一個(gè)神奇的功能，那就是它可以在晚上自動(dòng)給嬰兒泡奶粉。只要按下預約，在寶寶醒來(lái)的時(shí)候按下泡奶粉，奶粉就會(huì )快速泡好。如果主人遲遲沒(méi)來(lái)拿，它就會(huì )自動(dòng)保溫。奶粉喝好再放回去，它就開(kāi)始清洗，清洗好了之后還會(huì )自動(dòng)消毒。如果光線(xiàn)太暗看不見(jiàn)，它還會(huì )啟動(dòng)小夜燈的模式，這樣就能看見(jiàn)了。
它還有一個(gè)特別的功能，就是會(huì )哄小寶寶睡覺(jué)。有時(shí)候小寶寶喝好奶粉還愿意睡覺(jué)，這時(shí)就開(kāi)啟小寶寶睡覺(jué)功能，床會(huì )自動(dòng)搖擺，跟搖籃一樣，同時(shí)它還會(huì )播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，直到小寶寶睡著(zhù)，才停止搖擺和播放音樂(lè )。還會(huì )把未關(guān)的小夜燈關(guān)了，等家里的所有東西都停止工作了它才開(kāi)始休息。
雖然這只是我的一個(gè)小小幻想，但是我相信，總有一天，我的幻想會(huì )成為每家每戶(hù)的現實(shí)。
六年級想象作文 篇15
今天，汽車(chē)已經(jīng)成為人們出行的主要交通工具，給人們帶來(lái)了極大的便利。而且，各種高級轎車(chē)不斷出現。但是汽車(chē)也有其局限性，比如只能在陸地上行駛，最重要的是消耗能源，還會(huì )造成交通堵塞、環(huán)境污染等諸多問(wèn)題。所以我想設計一種未來(lái)的車(chē)，通用的，不污染環(huán)境的。讓我想象一下我為大家設計的未來(lái)汽車(chē)！
首先，我設計的未來(lái)車(chē)是海陸空全方位的。不僅可以像普通汽車(chē)一樣在路上跑；也可以在廣闊的天空中自由飛翔，觀(guān)賞藍天白云；還能在茫茫大海中自由遨游，探索水下世界。但這些都不是最好的。我最想設計成功的是，這種車(chē)能回到過(guò)去，讓我們了解歷史。
為什么我說(shuō)我設計的車(chē)可以這么厲害？因為這種車(chē)是完全先進(jìn)智能的。只要你下一個(gè)訂單，它就能根據你的意圖給你最好的服務(wù)。里面的設施非常齊全。它裝有世界地圖，無(wú)論你走到哪里，它都能帶你回家。這輛車(chē)可以自動(dòng)駕駛，永遠不會(huì )有交通事故。有床供人休息，還有電視電腦等娛樂(lè )設施。把米、水、食材放進(jìn)車(chē)里，就可以做出各種口味的飯菜。這輛車(chē)還配有醫療設施，可以治愈任何疾病。而且這輛車(chē)可以根據你的需要提供其他設施。
還有，隨著(zhù)能源的消失，我設計的汽車(chē)的動(dòng)力源不是石油，而是集風(fēng)能、電能、太陽(yáng)能于一體的動(dòng)力系統。而且，污水和不可回收的垃圾可以作為汽車(chē)的動(dòng)力，這樣環(huán)境會(huì )得到很大的改善。而且這種車(chē)可以根據車(chē)上人數調整大小。
總之，這款車(chē)的奇觀(guān)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)概括！
嗯，你一定很喜歡我未來(lái)的車(chē)！當然，這種未來(lái)的車(chē)還在我的設計中，但是請相信未來(lái)的車(chē)一定會(huì )更好的為人類(lèi)服務(wù)！
六年級想象作文 篇16
冬天，在我還沒(méi)有察覺(jué)到的時(shí)候，悄悄地來(lái)臨了；圣誕節，這個(gè)快樂(lè )的節日，不經(jīng)兒又悄悄地溜走了。圣誕節，是童話(huà)，它里面蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
六年級想象作文 篇17
生活是美好的，在生活的每一個(gè)角落里，都蘊含了人們的想象，有人會(huì )說(shuō)想象是無(wú)形的、看不見(jiàn)的，對想象確實(shí)是看不見(jiàn)的，可是我們能夠將想象的東西現實(shí)化不是么？
在古代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒(méi)有的，可是現在它們又為什么會(huì )出現在我們的眼前呢？因為有人創(chuàng )造出了它們，因為時(shí)代在進(jìn)步，因為科技的發(fā)達。
可是在這些之前，人們在創(chuàng )造時(shí)為什么會(huì )創(chuàng )造出它們呢？難道是因為湊巧，亦或是無(wú)意間創(chuàng )造出了它們，這一切都不是真的，人么在創(chuàng )造之前都會(huì )先確定目標，知道要往哪個(gè)方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因為人們有著(zhù)非常豐富的想象。
電燈為什么會(huì )出現呢？那是因為人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽(yáng)，他們會(huì )想為什么太陽(yáng)會(huì )那么亮呢？那我們能不能夠創(chuàng )造出一個(gè)在夜晚也如太陽(yáng)一般亮的東西呢？隨著(zhù)人們的想象，他們會(huì )不斷地向那個(gè)目標前進(jìn)，在失敗中探索，在成功中喜悅。
生活源于想象，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為在生活中的每一角落里都充滿(mǎn)著(zhù)我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因為人們的形象才會(huì )建立起來(lái)的么？也真是因為人們的想象，現在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是么？
那一架架從高空飛過(guò)的飛機，也不正是因為人們的想象才被發(fā)明出來(lái)么？以前的人們只有看天上鳥(niǎo)兒飛，就算再怎么想要飛上天空都是不可能的，而現在的我們呢？只需要付出一點(diǎn)機票錢(qián)，我們就可以坐在飛機上，在白云間穿梭不是么？
想象為我們的生活帶來(lái)許多的改變，在生活中的美一角落里我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來(lái)源于想象么？
六年級想象作文 篇18
花謝花開(kāi)，是自然之定律。一個(gè)人的青春一過(guò)，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事！我們有沒(méi)有想過(guò)，人死后還剩什么？記憶是人活著(zhù)的證明，一個(gè)失去記憶的人就猶如沒(méi)有靈魂的軀殼。那當我們死去的時(shí)候記憶會(huì )不會(huì )還殘留著(zhù)呢？或許有人會(huì )說(shuō)我迷信，但又有誰(shuí)能證明我是錯的呢？這似乎有點(diǎn)靈魂說(shuō)。但我也不是隨便胡扯的'，想想看，現在不是有那個(gè)腦電波顯示器嗎？人的腦可以發(fā)出電波，而機器可以捕捉到。我們假設人的記憶就是一種復雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無(wú)意識的生命體內，這該多不可思議��！當然這需要超發(fā)達的科學(xué)技術(shù)和醫學(xué)技術(shù)。我們現在只能是幻想，不過(guò)，只要我們努力終究會(huì )將這幻想變成現實(shí)的。到時(shí)候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個(gè)公道，至于要植入什么生命體內，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應該說(shuō)是幻想。我的構思，希望有一天會(huì )有人替我實(shí)現，或許是我自己。
六年級想象作文 篇19
你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬。孫悟空一邊哼著(zhù)歌，一邊吃著(zhù)金帝巧克力，手拿新式戰斗武器――紅外線(xiàn)激光槍?zhuān)?zhù)寶馬車(chē)。唉！孫悟空心想：真倒霉，本來(lái)是個(gè)快樂(lè )神仙，這不，總統又叫我們師徒四人去西天取新世紀經(jīng)，麻煩死了。八戒又去wc了，說(shuō)妖怪來(lái)了，就用手機發(fā)短信，就想騙我，它自己的手機根本沒(méi)有電池，現在也不知所蹤了。想著(zhù)，孫悟空嘆了口氣。
車(chē)走了不遠，來(lái)到了牛魔山腳下，仰望此山，只見(jiàn)這山氣勢磅礴，危峰兀立，恰似一頭正要進(jìn)攻的青牛。悟空心覺(jué)鬼異，以前這山根本不在這里，誰(shuí)有這么大的功力，能夠移山推山？
突然，大風(fēng)狂吹，黃沙漫天。眼前出現了一頭膘肥體壯的紅牛，旁邊是手拿火箭筒的牛魔王，牛背上捆著(zhù)昏迷的師傅和八戒。糟了！悟空、沙僧大驚失色，孫悟空來(lái)不及急多想，手拿激光槍?zhuān)B發(fā)幾槍?zhuān)Ｄ蹰W了又閃，猛地一跳，向悟空發(fā)炮，悟空急忙閃開(kāi)，瞬間分成四個(gè)孫悟空，向牛魔王圍攻。牛魔王虎視眈眈地說(shuō)：好你個(gè)真假孫悟空，我一定殺了你！說(shuō)著(zhù)，分成四個(gè)牛魔王，倆對倆打得天昏地暗。正義能戰勝邪惡沙僧說(shuō)著(zhù)，毅然向牛魔王射出了重級子彈，牛魔王因措手不及被俘。孫悟空趕忙和沙憎解救了師父和八戒。
師徒四人朝著(zhù)太陽(yáng)的余暉走去，開(kāi)始新的歷程。
六年級想象作文 篇20
尋人啟事：姓名太陽(yáng)公公，性別男，年齡約46億歲，有一張燦爛的笑臉，20多天前在中國浙江富陽(yáng)走失，誰(shuí)見(jiàn)著(zhù)了請告訴他，我們很想念他。
太陽(yáng)公公這一走，竟走了20多天，這下可好，雨姐姐鬧起了大小姐脾氣。她心情好一點(diǎn)的時(shí)候，還只是耍點(diǎn)小脾氣，“沙沙沙，沙沙沙......”，可當她生氣時(shí)，我們可就遭了殃，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩......”，下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這不，星期二傍晚的時(shí)候，雨姐姐又發(fā)起了脾氣，天空像裂開(kāi)了一道口子，大雨像從天上倒下來(lái)的一樣，地上頓時(shí)水花四濺，這給我們出行帶來(lái)了極大的不便。晚自修后，大家撐著(zhù)傘走向寢室，沒(méi)走幾步，大家的鞋子就全濕透了，腳就像浸在水里一樣。到了寢室，生活老師拿著(zhù)吹風(fēng)機，幫我們吹干鞋子，要知道足足幾十雙鞋子呀，才吹到一半，吹風(fēng)機就罷了工，幸虧爸爸媽媽們從家里送來(lái)了干的鞋子，要不然第二天很多同學(xué)就得穿著(zhù)雨鞋上課了。
持續的陰雨天也嚴重影響了農作物的秋收冬種。以往這個(gè)時(shí)候應該是收割稻谷的好時(shí)機，可現在呢，成片成片的稻谷都還站在田里發(fā)抖，還的經(jīng)不起風(fēng)雨已經(jīng)“躺”在了田里。即使已經(jīng)收割的稻子也沒(méi)辦法曬干，只能堆在家里發(fā)霉。另外，小麥的播種和油菜的生長(cháng)也同樣受到了影響。
各家各戶(hù)的陽(yáng)臺上也出現了一道“靚麗”的風(fēng)景，那花花綠綠的衣服，一件挨著(zhù)一件，一層疊著(zhù)一層，滴滴答答地往下滴著(zhù)水，洗衣機里也塞滿(mǎn)了未洗的衣服，因為陽(yáng)臺已經(jīng)不堪重負了。穿在身上的衣服也濕嗒嗒的，好像能長(cháng)出蘑菇一樣。引用網(wǎng)上的一段詩(shī)：?jiǎn)?wèn)富陽(yáng)晴為何物，直教了曬不干衣物；天天被雨hold住，叫人發(fā)霉無(wú)數。
太陽(yáng)公公啊太陽(yáng)公公，你快快回來(lái)吧，我們都想死你了，讓我們在你溫暖的懷抱中盡情地撒歡吧！
六年級想象作文 篇21
星期日早上，熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。
熊大夢(mèng)見(jiàn)光頭強開(kāi)著(zhù)一列火車(chē)，火車(chē)廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強，所以熊大熊二順手上了另一列火車(chē)，找來(lái)了一個(gè)梯子，跳到了光頭強的火車(chē)上。熊二使勁用腳踢開(kāi)了火車(chē)頭的門(mén)，進(jìn)入了火車(chē)頭里面，熊大也進(jìn)來(lái)了，熊大也想把火車(chē)廂里的木頭全都弄下火車(chē)，所以他想了一個(gè)好辦法：他竟然把火車(chē)廂和火車(chē)頭的掛鉤弄開(kāi)了。
火車(chē)跑錯了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車(chē)飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒(méi)修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō)：“我們只能往前闖了�！惫忸^強說(shuō)：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車(chē)的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的姿勢；熊二和光頭強表情很夸張，他們兩個(gè)抱在了一起，害怕地不得了。突然火車(chē)沖上軌道的最上方，越過(guò)懸崖，成功地落到另一節軌道了�？墒擒�(chē)廂上的木頭都砸破了軌道，火車(chē)也脫離了軌道，順著(zhù)山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車(chē)，身子隨著(zhù)火車(chē)傾斜著(zhù)，雙眼睜得很大，嚇得全身發(fā)抖……
突然他醒了過(guò)來(lái)。
六年級想象作文 篇22
呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！
春暖花開(kāi)，我是最先報春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著(zhù)。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著(zhù)孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì )心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè )。美在臉上，甜在心里！
糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了�？粗�(zhù)那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著(zhù)那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著(zhù)蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說(shuō)：“對不起”
因為在夏的來(lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉了個(gè)圈，葉兒們全跟著(zhù)我跳舞。我來(lái)到田野，金黃的麥子在我的帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋(píng)果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著(zhù)人們。我繼續奔跑著(zhù)，吹送著(zhù)豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。
呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì )驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。
呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！
六年級想象作文 篇23
每個(gè)人都可能有一個(gè)夢(mèng)想，你一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。我當然不知道你的夢(mèng)想是什么。
我一直夢(mèng)想著(zhù)成為一名演員，想上電視節目排，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)太多丑聞作為一個(gè)演員，但我沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。就像每天早上看太陽(yáng)，晚上觀(guān)測月亮，所以沒(méi)有更多的意義。只是看電視，我很佩服電視演員，自己，如果我能成為一名演員該多好��！不再有數學(xué)計算問(wèn)題的世界，他們不認為在海洋中的語(yǔ)言，而不是去英語(yǔ)的方式，我需要打回那些在他們的房子的后面。雖然劇本回來(lái)取時(shí)間，但我愿意付出這些時(shí)間！
自己的夢(mèng)想就是沒(méi)人可知道，只有通過(guò)自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽可以說(shuō)說(shuō)我們自己的夢(mèng)想，可爸爸不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)，想要學(xué)生完成一個(gè)自己的夢(mèng)想，必須首先要有企業(yè)付出�？吹侥闫綍r(shí)搜出一些傳統電視網(wǎng)絡(luò )劇中的劇本來(lái)背背，也是要完成學(xué)習自己的夢(mèng)想，我祝你成功，我也希望你能成為其中一名女演員。能夠真正走出發(fā)展自己的夢(mèng)想，飛得遠遠的。
我聽(tīng)到這些，一定要好好把握一切，爭取，使自己成為一名演員！
加油！
六年級想象作文 篇24
大家好，我是一滴水。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)冒險家。不只是我，我們全家也大冒險家，讓我告訴你關(guān)于我的旅程吧。
一開(kāi)始，我出生在這樣一座傳統大水庫里，這里又陰暗又潮濕。雖然已經(jīng)不是五酒店，但是這也是我的家啊。突然，水龍頭使用開(kāi)了，我很多的兄弟之間姐妹們都歡呼著(zhù)跳了一下出去，但我還是不能，因為我離水龍頭可以很遠，過(guò)了他們一會(huì )兒，前面的水都放光了，我不知自己不覺(jué)地就漂了過(guò)去，正當我要睡覺(jué)時(shí)，我突然一個(gè)掉了生活下去，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我便降落在中國這個(gè)世界奇妙的世界上。我又高興又悲嘆，高興的是我終于出來(lái)了，悲嘆的是不知道是誰(shuí)開(kāi)的水龍頭，在這里不僅浪費時(shí)間我們的生命。
我降落在地上，很快就被太陽(yáng)報上天了..但我沒(méi)有死，我改變了我的身份：蒸汽。我跟著(zhù)風(fēng)哥飄來(lái)飄去，終于到了另一個(gè)云母——懷抱..媽媽從身上拿了幾朵小云，放進(jìn)風(fēng)哥的手里，說(shuō)：“風(fēng)哥，讓你受苦，請幫阿姨把我的孩子送到遙遠的學(xué)校去�！焙冒�。風(fēng)哥說(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)云哥飛走了..
幾天后，云的母親病了，變成暗黑色云的母親說(shuō)：�！昂⒆�，我的母親病了，我媽不能讓你，你是偉大的，他們在世界各地旅行的權利�！蔽覀兂汕先f(wàn)的兄弟異口同聲地說(shuō)：“好，媽?zhuān)阏疹��！闭f(shuō)話(huà)間，我們都從母親的懷里掉了下來(lái)，我們說(shuō)，人類(lèi)的狀態(tài)是下雨。
我迷迷糊糊地睜開(kāi)我們眼睛，發(fā)現學(xué)生自己在最后就是一位中國母親——大樹(shù)沒(méi)有媽媽的懷抱里，我知道我自己要造福社會(huì )人類(lèi)，所以我就讓一個(gè)大樹(shù)媽媽把我吸收了，在我就要發(fā)展真的去上帝那兒報到的時(shí)候，我看到了生活由我公司變成的另一個(gè)企業(yè)生命——氧氣出生了……
再見(jiàn)，朋友們。后來(lái)我看到上帝爺爺的笑容……
六年級想象作文 篇25
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因為我們會(huì )想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng )造。世界發(fā)展創(chuàng )造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會(huì )行動(dòng)靠本能反應可以調動(dòng)，中級人民生命會(huì )用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級管理生命，也就是一個(gè)人類(lèi)，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng )新能力和創(chuàng )造力在地球上生存時(shí)間下來(lái)，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統食物鏈的最頂端。
人類(lèi)在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng )造可以使人類(lèi)的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng )造能讓人們的生活更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿(mǎn)光亮。在后來(lái)的歲月中，人類(lèi)的不斷進(jìn)行創(chuàng )新、創(chuàng )造，在電燈的基礎上發(fā)明了我國許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類(lèi)的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因為人們的想象力和創(chuàng )造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來(lái)的。
童話(huà)大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著(zhù)自己豐富的想象力，創(chuàng )作出這樣一篇又一篇精美的童話(huà)，他的童話(huà)是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來(lái)。
我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng )造。我相信，未來(lái)的某一天，世界會(huì )因為想象和創(chuàng )造而變得更美好！
六年級想象作文 篇26
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶著(zhù)大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國，看看我那座神奇的橋，你一定會(huì )情不自禁地愛(ài)上它。
那天，大雨過(guò)后，天空碧藍碧藍的，好像水洗過(guò)的鏡子一樣，這時(shí)，我突然看見(jiàn)遠處的天邊出現了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫(huà)下了七種色彩。這時(shí)，想象中的橋出現了······
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白云可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實(shí)里面別有洞天，里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋，里面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國家的風(fēng)景，非常的美，如果你玩累了想回家的話(huà)，白云飄過(guò)來(lái)，組成一個(gè)大滑梯，我們就可以沿著(zhù)滑梯快樂(lè )得一路滑回家。
這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現實(shí)，讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍天，擁抱快樂(lè )！
六年級想象作文 篇27
“媽媽?zhuān)瑫r(shí)空穿梭表由中國科學(xué)家研制成功，新產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始正式發(fā)售了!太棒了!我的小心愿終于可以實(shí)現了�！蔽以陔娨暀C上看到了一則關(guān)于時(shí)空穿梭表的熱播新聞，滿(mǎn)心歡喜地告知媽媽。
“寶貝，你的心愿終于可以實(shí)現，我替你高興!”媽媽滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！遍T(mén)突然被人按響。我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)十分小又不起眼的小快遞�！皨寢�?zhuān)阗I(mǎi)了什么東西嗎?門(mén)外有個(gè)快遞?要不要拆開(kāi)看看?”我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)媽媽�！安痖_(kāi)吧!可能是哥哥寄給你的玩意兒呢!”我聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待地拆開(kāi)，里面不是玩意兒，而是一塊很古老的手表，上面還有一封信，信上說(shuō)：
你們是個(gè)十分幸運的家庭，被我們抽到，這個(gè)表就是時(shí)空穿梭表，你們可以免費體驗穿梭的快樂(lè )!
“媽媽?zhuān)液眯疫\呀!我的心愿就要實(shí)現啦!我要戴著(zhù)表穿越到未來(lái)去看看我長(cháng)大以后做什么工作?在工作中開(kāi)不開(kāi)心?
在表的旁邊有一張紙，好像是說(shuō)明書(shū)：把表戴在手上，在腦海里想象要去哪里，就可以穿越。
我看完說(shuō)明書(shū)，迫不及待地戴上，在腦海里想象著(zhù)。
“嗖”我穿越到了寬敞的大馬路，我望瞭望周?chē)�，只�?jiàn)路旁有一位年輕的姐姐在掃大馬路。她慢慢地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)。
“我是將來(lái)的你，因為你不好好學(xué)習，只愛(ài)玩，才導致我這么年輕就掃馬路。別人是當白領(lǐng)，做辦公室，吹空調，冬天有暖氣，夏天有冷氣。而我不管春夏秋冬都要掃馬路，每天的生活壓力讓我不得喘氣!我恨這時(shí)候的你!”
這時(shí)，時(shí)光過(guò)得十分快，我可以飛速地看到每年的春夏秋冬大馬路上都有我惆悵的背影。
“嗖”一束明媚的陽(yáng)光穿入我的身體，眼中十分的迷芒，我突然暈倒了。經(jīng)過(guò)這次穿越，我決定刻苦學(xué)習改變自己的命運。
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