【熱門(mén)】六年級成長(cháng)作文集錦五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級成長(cháng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長(cháng)作文 篇1
每天清晨，當預備鈴響起的時(shí)候，學(xué)校廣播里便傳來(lái)“弟子規，圣人訓”的朗讀聲。這個(gè)聲音從去年上半年學(xué)校開(kāi)展誦讀《弟子規》的活動(dòng)開(kāi)始，每天一遍，已經(jīng)播放一年多了。
當《弟子規》那本小冊子發(fā)到我手上的時(shí)候，我并不知道它是什么。老師要求我們毎一個(gè)人都要認真地朗讀、背誦，于是我們便反復地誦讀起來(lái)，直到把它背得滾瓜爛熟。在讀的過(guò)程中，我慢慢的懂得了其中的意思。原來(lái)這是一本關(guān)于古代人在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的行為規范的書(shū)。這種規范對我們現代人來(lái)說(shuō)仍然是有用的，只有按這種規范嚴格要求自己的人，才是一個(gè)真正完美的人。難怪老師們這樣重視呢！
后來(lái)我就知道了，《弟子規》是古代小孩子必讀的一本書(shū)。除此之外，古代小孩上學(xué)時(shí)還必須要讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這樣一些讀物。
《三字經(jīng)》這本書(shū)在我上幼兒園的時(shí)候爸爸就教我讀過(guò)：“人之初，性本善；性相近，習相遠……”雖然當時(shí)我并不懂得太多的意思，但卻讓我記住了“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“黃香溫席”等許多有意義的故事，從這些故事當中我也懂得了一些做人的道理。
說(shuō)到《百家姓》，你也許認為它里面只有一百個(gè)姓，那就大錯特錯了。它一共收錄了五百多個(gè)姓氏，包含了中國絕大多數的姓氏，四字一句，朗朗上口，易學(xué)好記�！栋偌倚铡冯m然不像《弟子規》、《三字經(jīng)》那樣教人如何做人，但學(xué)習它可以增長(cháng)我們的知識，增進(jìn)我們對中華民族悠久文化和歷史的了解。
《千字文》是由一千個(gè)字組成的一篇文章，以“天地玄黃，宇宙洪荒”開(kāi)頭，四字一句，字不重復，前后貫通，句句押韻，介紹了天文、自然、修身養性、人倫道德、地理歷史、農耕等許多方面的內容。說(shuō)到《千字文》的來(lái)歷還有一個(gè)有趣的故事。南朝梁武帝讓人從大書(shū)法家王義之寫(xiě)的字中找出一千個(gè)各不相干的字，讓子孫學(xué)習認識，但這些字雜亂難記，梁武帝便想：如果把這一千個(gè)字編成文章那該多好！于是他找來(lái)一個(gè)叫周興嗣的官員，讓他完成這個(gè)任務(wù)。周興嗣回家后苦思冥想了一整夜，終于將這一千個(gè)字連成了一篇內容極為豐富的四言韻文，這便是《千字文》。誦讀《千字文》，在讓我學(xué)到許多知識的同時(shí)，也讓我萬(wàn)分地贊嘆作者的才華。能將一千個(gè)不重復的字串連起來(lái)倒也不難，但句句押韻，而且還能形成內容豐富的文章，那可是常人想都不敢想的事情��！
這些讀物都是中華文化的經(jīng)典，經(jīng)典當然還有很多。誦讀這些經(jīng)典，可以讓我們領(lǐng)會(huì )到中華文化的博大精深，可以讓我們感受到中華文明的源遠流長(cháng)。誦讀這些經(jīng)典，可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以增長(cháng)我們的知識，可以開(kāi)闊我們的眼界，還可以提升我們的修養。誦讀這些經(jīng)典，可以讓我們健康的成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇2
我很榮幸能來(lái)梨華中學(xué)讀書(shū)，因為這兒與世隔絕，遠離了城市的喧囂與污染，造就了如今的文明宿舍、綠色生態(tài)校園。我為身在這樣的校園而感到驕傲。
文明宿舍快樂(lè )的圣殿
“一天之計在于晨”。清晨打開(kāi)窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光緩緩的降落在舒適的大地上。窗外的小樹(shù)越來(lái)越茁壯了，葉子變得更綠了；不知名的小草也長(cháng)高了不少；小鳥(niǎo)、鴿子從天空中掠過(guò)，我沉睡的心靈在這一刻仿佛被春雨洗禮了一般，美好而向上。新的一天又開(kāi)始了。作為住校生，每天起床后最重要的一件事就是打掃衛生。說(shuō)起衛生，我們宿舍那可是杠杠的。每天每個(gè)人都各司其職，并以最快的速度、最短的時(shí)間、最嫻熟的動(dòng)作漂亮的完成分配的任務(wù)，最后再檢查個(gè)人衛生。所以，我們宿舍的衛生經(jīng)常受到宿舍阿姨的夸獎。
在學(xué)校，每天最快樂(lè )的時(shí)光當屬在宿舍的時(shí)間。因為在那里我們的靈魂能得到釋放，我們緊繃的神經(jīng)能得到舒緩，我們的歡聲笑語(yǔ)可以盡情綻放。在宿舍里，我們一起談自己有趣的事情，最主要的是可以盡情娛樂(lè )。
“百變大咖秀”，這個(gè)有趣的游戲，至今仍使我記憶猶新。記得當時(shí)宿舍的幾人分別扮演的是《還珠格格》中的皇后、小燕子、紫薇、容嬤嬤，我扮演的角色是人云亦云的皇后娘娘。而“百變”的一幕就是紫薇被容嬤嬤針扎的可憐場(chǎng)景。
好戲開(kāi)場(chǎng)了，容嬤嬤手中拿著(zhù)一把“細針”（0.7的鉛芯），冷笑著(zhù)走向被“捆綁”在地的紫薇面前，只見(jiàn)她抬高手臂，狠狠的向著(zhù)紫薇刺了下去。此時(shí)，旁邊的兩位配樂(lè )人員唱起了《當》，紫薇痛的失聲叫到：“這年頭，丫環(huán)也不好當��！饒了我吧，容嬤嬤！”說(shuō)完，小燕子（小雨飾）破門(mén)而進(jìn)，氣勢洶洶地向我們走來(lái)，我連忙躲在容嬤嬤后面向墻角退去。被逼無(wú)奈，我們“打”了起來(lái)：你扯我的衣角，我拉你的.褲腿；你抓我的頭發(fā)，我拽你的小辮。最后，大家的頭發(fā)全散了，衣服也皺的不成樣子。相互看了一下對方，都哈哈大笑了起來(lái)。有很多類(lèi)似這樣的“百變”夜晚，它們陪著(zhù)我度過(guò)勞累的一天。
綠色校園生命的勃發(fā)
校園里別的東西不多，就是樹(shù)多。你瞧，走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是槐樹(shù)花的淡淡清香，道路兩旁是幾棵粗壯的柳樹(shù)，它們那蓬大的樹(shù)冠，成了校園的一大景觀(guān)：翠綠的密密麻麻的柳葉匯集在一起，遠遠望去，像一把碩大的綠傘。進(jìn)門(mén)右拐，幾排直挺挺的白楊樹(shù)便屹然聳立前方，粗壯的有些發(fā)白的樹(shù)干從粗到細挺拔直上，到達3米高的地方就冒出一簇簇小綠葉子。往上看去，那些葉子越來(lái)越密、越來(lái)越大、越來(lái)越綠。再往上，樹(shù)干就變得特別細，仿佛一陣風(fēng)就能把它刮斷�？墒�，千萬(wàn)別小看它，它的生命力很頑強，而且還幫了我們大忙。事情是這樣的：
最近幾天，霧霾十分嚴重，而且還時(shí)常攜手黃沙來(lái)襲。湛藍的天空隨即就變得烏云密布。哦，不，是連烏云都看不見(jiàn)。透過(guò)窗戶(hù)看去，只見(jiàn)地上的垃圾隨風(fēng)飄揚，肆虐的沙塵狂吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，遠方的一切都看不清晰。橙黃的天色也變的讓人沉重不堪，黃沙夾雜著(zhù)垃圾、石子，無(wú)情的摧毀著(zhù)萬(wàn)物。外面冷冷清清，死一般的沉寂。班里也十分壓抑，看不見(jiàn)一絲絲活力。這時(shí)，窗外搖晃著(zhù)的白楊樹(shù)成了最美麗的景觀(guān)：你瞧，它多么勇敢，抗拒著(zhù)黑暗，不低頭、不認輸，頑強的奮斗著(zhù)；狂風(fēng)不斷的拍打著(zhù)它弱小的身軀，永不服輸的信念支撐著(zhù)它彎下了腰又挺直了背。你瞧，它多像不倒翁��！永遠都打不到的“大英雄”。它們幾十年、甚至幾百年如一日的為我們擋風(fēng)暴、遮沙石。這才造就了如今的綠色生態(tài)校園。
其實(shí)生態(tài)校園最主要的一點(diǎn)就是少污染、多綠化。我們學(xué)校綠色隨處可見(jiàn)，最初3月份還毫無(wú)生機、一片光禿禿的景象�？�4月剛到，樹(shù)葉就像被施了魔法一樣“噌”的冒了出來(lái)。讓人不禁感覺(jué)一震。還有許多不知名的小黃花，它們的花瓣是長(cháng)的，只有一層，遠遠看去，像一只只絢麗的黃蝴蝶停歇在上面嗅著(zhù)淡淡的花香。
校園里還有許多苗圃�，F在學(xué)校給每個(gè)班都分了一塊兒小地，班級可以根據自己班地的情況決定種什么。這一下，班里可熱鬧了，有人提議種韭菜，有人說(shuō)種大蔥，還有的說(shuō)種黃瓜……但由于班級的地不太好，多方咨詢(xún)之后，我們班決定種生命力頑強的苜蓿。說(shuō)干就干，只見(jiàn)大家伙兒翻土、撿石子、灑水，之后撒上同學(xué)贊助來(lái)的苜蓿種子。這里面的每一粒種子都帶著(zhù)六（4）班的希望，每一處土地，都留下了我們的汗水與歡笑。其他班級也掀起了種地熱潮：草莓、辣椒、西紅柿、韭菜、青菜……
付出就有收獲。大家的心血都沒(méi)白費，如今地里長(cháng)滿(mǎn)了小小的幼芽。在種地這一過(guò)程中，雖然辛苦，但卻為校園增添了新的生命力。瞧啊，鮮紅的國旗冉冉上升，我們可愛(ài)的校園也會(huì )變得更加美麗、更加和諧。
六年級成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，有時(shí)也要看機遇�；蛞环�(huà)能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長(cháng)，只是看哪里成長(cháng)、怎么樣成長(cháng)：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時(shí)，同學(xué)們參加了軍訓，在那里我成長(cháng)了、獨立了。
軍訓的生活多姿多彩，成為了我童年中最難忘的經(jīng)歷。
天蒙蒙亮，絲絲雨點(diǎn)打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂(lè )曲，似歌似泣。新的一天，開(kāi)始了。
今天，是軍訓的第一天，蒙蒙細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來(lái)的只有今天與未來(lái)。提著(zhù)大包的行李，走出家門(mén)，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看著(zhù)我，我越走越遠，媽媽在后面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞著(zhù)手臂，臉頰因用力而微微發(fā)紅，她的臉上
有笑，處處都笑著(zhù)，可眼神中全是不舍，眉頭間帶著(zhù)一絲不易人察覺(jué)的憂(yōu)傷。媽媽?zhuān)僖?jiàn)。
同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)登上了大巴車(chē)，車(chē)里好擠呀，再加上那一個(gè)個(gè)裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來(lái)寬敞的大包車(chē)車(chē)廂景頓時(shí)變得擁擠不堪，走在前面的同學(xué)自然占到了“一席之地”走在后面的同學(xué)就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。
盡管每個(gè)人都很擁擠，但我們還是很開(kāi)興的唱起了歌。
不知怎么的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂(lè )無(wú)比，連車(chē)都感染了似的，輕輕擺動(dòng)著(zhù)。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛(ài)你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛(ài)，女生被逼無(wú)奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視為仇人，“你還是不是男生��？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時(shí)間煮雨》。窗外，寒風(fēng)蕭瑟，只聽(tīng)車(chē)內傳來(lái)一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起�！崩淅涞挠挈c(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)窗，時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉，似乎在為同學(xué)們伴奏，承載著(zhù)同學(xué)們的大巴車(chē)越行越遠，漸漸地，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，只留下，幾片落葉。
其實(shí)在那里我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪床啦，這些在以前都是那么遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長(cháng)陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。
半夜，幾個(gè)女生擠一張床，唧唧喳喳的說(shuō)話(huà)，從誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、床上睡著(zhù)了。
雖然有些不舍那些時(shí)光，可時(shí)間離去就不會(huì )回來(lái)，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時(shí)刻。
六年級成長(cháng)作文 篇4
說(shuō)起成長(cháng)，大家首先會(huì )想到什么呢？是長(cháng)大后去干什么事？或者是自己規劃的藍圖？但我想，成長(cháng)，肯定不止這么簡(jiǎn)單。
那時(shí)我正好是散步結束正往家里趕，因為才停一會(huì )的小雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來(lái)。而且在歸途中我還特別被雨滴“照顧”。在那個(gè)“清涼”而又靜謐的夜，雨滴打在臉上，十分舒服，遠處的路燈在雨中隱隱出現，我突然覺(jué)得這是一個(gè)似曾相識的畫(huà)面，這讓我想起了一件塵封的往事，在這時(shí)，我才明白成長(cháng)為何物。
那件事發(fā)生在夏夜，寧靜的月光如水似的灑在大地上，那么純潔，無(wú)暇。像牛奶灑在了大地上似的。那時(shí)我正和母親在山中散步。我不知為何與母親打賭——也許是一時(shí)逞強吧�！遗c她賭我是否能一個(gè)人走過(guò)這條黑暗的路。
第二天晚上，我滿(mǎn)臉不在乎地走進(jìn)了那黑魆魆的山路，雖然我看起來(lái)一點(diǎn)也不在乎，但我的內心卻十分緊張，連腳步都放輕了許多，生怕驚動(dòng)到什么東西。雖然這條路上有路燈，但我依舊感到了那漸漸壓迫而來(lái)的如瀝青般粘稠的黑，我像被壓在水底似的，簡(jiǎn)直無(wú)法呼吸，但賭約卻促使我麻木地向前。夏蟲(chóng)們的叫聲隱約而凄厲，燈光在霧中若隱若現——這就是我想起來(lái)的那幕。在這里，一切都被黑暗所籠罩；在這里，不變的只有黑暗�？謶质刮彝Ｏ铝四_步，我抬頭望了望天——在這黑色的穹蒼下，有無(wú)數繁星，這一壯麗的情景使我呆住了，猛然我心頭一怔“沒(méi)錯呀，不論這世界有多黑暗，但在這同一片穹蒼下，不論何時(shí)何地，這必將會(huì )有永遠守護我們的人呀！”我僵住了，口里喃喃地低語(yǔ)道。良久，我低下頭去，又抬起頭來(lái)對星海行了一個(gè)注目禮，這代表的是我最崇高的敬意。在這份永恒的守護下，我緩緩的走下了山。
那時(shí)的事，那時(shí)的人，那時(shí)的物。一切都是那么熟悉與陌生。我不斷地問(wèn)自己：“在黑暗中，我得到了什么？”冥冥中有聲音回答了我：“你，收獲了成長(cháng)�！蔽颐腿徽�，任由雨滴打在我臉上，是啊，那種感覺(jué)叫做成長(cháng)！
在以后的時(shí)光里我總會(huì )想起那位守護我們的人，“感謝你和星海，是你們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)�！蔽夷卦谛牡桌镎f(shuō)道。
在黑暗中的升華，為了光明而誕生的，這塵封的記憶，這份守護的力量，這份讓我前行的動(dòng)力，終于在重見(jiàn)天日。這時(shí)緣分還是注定？我不知道，也沒(méi)有人會(huì )知道。
六年級成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)，一個(gè)普通而深刻的話(huà)題。春天的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，至如今已經(jīng)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，這是成長(cháng)。夏天的小草，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，如今變成草原上的將士，這也是成長(cháng)。
現在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向青春起，當心情被長(cháng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
當過(guò)去的時(shí)光，漸漸的隨著(zhù)時(shí)間的流逝，迎接來(lái)的不是美好而是幸福，這是成長(cháng)。
現在的我和以前的我漸漸變得不一樣了，我成長(cháng)中的煩惱變得越來(lái)越多。
當我漸漸地懂事了，我的煩惱也慢慢地增加了許多，比如學(xué)習上的煩惱，作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得，我現在長(cháng)大了。
有人說(shuō)，成長(cháng)，就應該承受一切；要學(xué)會(huì )成長(cháng)，才能長(cháng)成！
成長(cháng)中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有煩惱變成快樂(lè )，讓我們的學(xué)習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責任，伴隨成長(cháng)的過(guò)程，勇往直前，搭上一艘“快樂(lè )號”小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
這就是我成長(cháng)中的煩惱。
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