六年級的作文集錦4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我的成長(cháng)里，有很多記憶碎片，其中有一塊碎片讓我始終受益終身。
有一次媽媽在書(shū)柜里拿了一本書(shū)，其實(shí)這就是一本小本子，上面的內容全是媽媽自己寫(xiě)，但我從來(lái)沒(méi)有認真的看過(guò)。今天拿出來(lái)讀讀卻讓我受益匪淺。
上面有這樣一段話(huà)是這樣寫(xiě)到的：“寶貝”，媽媽問(wèn)你：“長(cháng)得好看重要嗎”？重要，但是你內在的涵養氣質(zhì)和知識文化更重要，當你有了涵養以后，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人都會(huì )尊敬你，因為你足夠的優(yōu)秀值得尊敬，就像媽媽和你說(shuō)的：“長(cháng)得好看別人會(huì )多看你一眼，但當你優(yōu)秀了，別人會(huì )高看你一眼！”這段話(huà)我到現在還記得。我想放棄時(shí)，想要偷懶時(shí)，想想這句話(huà)，我便有了前行的動(dòng)力。
這本書(shū)我整整看了一上午，我懂得了許多以前我不懂的道理，那一刻我感覺(jué)我充滿(mǎn)了信心。好像再苦再累都沒(méi)有什么問(wèn)題，也沒(méi)有什么好害怕的了。
我經(jīng)常這樣告誡自己：
“學(xué)習”不是成功唯一的道路，但“學(xué)習”一定是成功最近的一條路。
“相信自己一定能行的�！�
“在未來(lái)與最好的自己相遇，那是多美的一件事��！”
“不是最聰明的，但是最努力的�！�
這是一本包含了媽媽對我愛(ài)的筆記本，讓我在成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷地給我鼓勵，讓我努力的前行。我也始終相信她說(shuō)的：“在未來(lái)你會(huì )感謝現在努力的自己！”
對，我會(huì )一直努力，不管風(fēng)和雨……
六年級的作文 篇2
有一個(gè)故事：一個(gè)被劈去一小片的圓想要找回完整的自己，到處尋找自己的另一片。由于不完整，它滾動(dòng)得非常慢，但正因為如此，它卻觀(guān)賞了沿途美麗的風(fēng)景，它可以盡情地和蟲(chóng)子們聊天，充分地感受陽(yáng)光的溫暖。然而，它的心愿未了，它還在一直尋找……終于有一天，它實(shí)現了自己的心愿，找到了自己的另一片，然而，作為一個(gè)完美無(wú)缺的圓，它滾動(dòng)得太快，反而錯過(guò)了花開(kāi)的時(shí)節，忽略了蟲(chóng)子的存在，無(wú)暇感受太陽(yáng)的溫暖。
多么有哲理的故事啊，完美與缺陷，盡顯在這淺顯而又簡(jiǎn)單的一個(gè)圓的故事中。
很多人都認為，缺陷是不美的，無(wú)意義的，根本沒(méi)有存在價(jià)值。但完美就一定美嗎？我想完美之所以讓人羨慕，因為它是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數缺陷才鑄就的；而不完美之缺陷，是因為它正在向完美前進(jìn)。當你拿著(zhù)一把圓規，在潔白的紙上畫(huà)下一個(gè)完美的.圓，你或許很高興，因為它看上去很完美，但你用放大鏡一看，其實(shí)還存在很多缺陷，所以完美和缺陷是互相依存的。
我們總是在追求一種圓滿(mǎn)，想擁有豪華的房，炫酷的車(chē)，好的工作……然而正因為追求這種圓滿(mǎn)，讓我們無(wú)法悠閑地享受生活中的樂(lè )趣。
我們渴望上最好的高中，讀最好的大學(xué)，想讀碩士、博士，當教授、工程師等等，這種對完美的追求卻讓我們忘記，學(xué)習本身的意義是享受學(xué)習的過(guò)程和快樂(lè )。在學(xué)習的路上迷失自己，真的很快樂(lè )嗎？
蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@是在告訴我們什么事都不一定是一帆風(fēng)順的。蘇軾又云：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！边@是在向我們描述孤高自許、蔑視流俗的心境。張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”使我們看到作者望著(zhù)明月，想起在天涯海角的朋友的景象。而我們現代人也說(shuō)過(guò)：“月缺時(shí)我想你，月圓時(shí)我念你，無(wú)論月缺月圓，我都祝福你�！痹谶@充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)句中，我們不難發(fā)現圓與缺之間的美。
仔細想想，如果月亮永久是圓的，又有何美可言。古人更不會(huì )創(chuàng )造出這么優(yōu)美又令人震撼的詩(shī)句，所以完滿(mǎn)的圓并非是唯一的和最好的選擇。只要你用心看待，就會(huì )發(fā)現不一樣的心境。
其實(shí)，“圓”是相對的，“缺”是絕對的；“圓”是暫時(shí)的，“缺”是永恒的；“圓”是最終的夢(mèng)想，“缺”是無(wú)法逃避的過(guò)程……世界上充滿(mǎn)缺憾，我們不能一直逃避，應該試著(zhù)勇敢對待，只有這樣，我們的人生才會(huì )完美。
圓與缺永遠在我們身邊，因此我們在前進(jìn)的同時(shí)也別忘看看沿路的優(yōu)美風(fēng)景，你明白了嗎？
六年級的作文 篇3
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘，有一件事我卻一直記憶猶新。
有一次下午放學(xué)回家的路上，我和媽媽走到師范橋時(shí)，看到有很多人圍在河邊。我們也下車(chē)去看熱鬧。原來(lái)是一只狗掉在水里。那只狗在拼命地游，因為石頭砌成的河岸又滑又陡，它怎么也爬不上岸，有人說(shuō)：這狗太可憐了，時(shí)間長(cháng)了筋疲力盡，肯定會(huì )淹死。由于已是初秋，河水冰涼，圍在河邊的人沒(méi)有一個(gè)人下去救它。我和媽媽很著(zhù)急，突然想到一個(gè)點(diǎn)子，去找東皋橋下游船上的老板。老板一開(kāi)始很不愿意，說(shuō)是不關(guān)他的事。我和媽媽苦苦哀求：如果你不去，那狗一定會(huì )死的，求求你行行好吧！那個(gè)老板經(jīng)不住我們軟磨硬泡，拿著(zhù)一根一頭系著(zhù)大網(wǎng)兜的長(cháng)竹竿，同意跟我們一起去救狗。等我們趕回事故現場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有一個(gè)人在水里向狗游去。游船老板用網(wǎng)兜去網(wǎng)狗，可是竹竿不夠長(cháng)，夠不著(zhù)。后來(lái)河里的人跟他合作，把狗抱到網(wǎng)兜里，終于把狗救上了岸。大家高興得拍手稱(chēng)快。
因為狗的成功施救有我的一點(diǎn)功勞，所以我一直記憶猶新。
六年級的作文 篇4
胎兒，在母體中逐月成形。長(cháng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō)；寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(cháng)大哦！胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà)，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長(cháng)大，母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù)，拿著(zhù)念一些故事。會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù)，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的。富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù)，仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音。故事。
聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。
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