難忘的六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的六年級作文1
光陰似箭，日月如梭，五年的學(xué)習時(shí)光如流水般過(guò)去，我們已經(jīng)開(kāi)始了六年級的學(xué)習之旅。六年級一開(kāi)學(xué)學(xué)校就組織了一次軍訓，這次軍訓讓我久久不能忘記。
記得在軍訓開(kāi)始前，由于我對軍訓不太了解，只是聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)軍訓有多么的苦，多么的累，這讓我心中十分忐忑，就連做夢(mèng)都是在踢正步。
到了軍訓的第一天，我戰戰兢兢地來(lái)到了操場(chǎng)上，我們小聲地嘀咕：“教官會(huì )不會(huì )很?chē)绤柊�？”“老師看起�?lái)好嚴肅呀！”我們簡(jiǎn)單進(jìn)行了整頓之后，就被教官分別帶開(kāi)了。首先，教官進(jìn)行了自我介紹，他姓陳，面相很和善，并沒(méi)有傳言中說(shuō)的那么夸張。然后，教官給我們講解了本次軍訓的學(xué)習內容及注意事項。之后，就正式開(kāi)啟長(cháng)達一周的軍訓生涯。
我們每天練習的時(shí)間是四個(gè)小時(shí)。在軍訓的時(shí)候，教官對我們非常嚴厲。如果有同學(xué)做小動(dòng)作或者小聲說(shuō)話(huà)，教官會(huì )嚴厲地訓斥，甚至會(huì )被罰坐深蹲。這樣下來(lái)，我們班的“皮猴子”收斂了很多，都變成了“紙老虎”。盡管天氣炎熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，我們都在咬著(zhù)牙堅持，并且同學(xué)們之間會(huì )互相鼓勵，給對方打氣。訓練的過(guò)程中，我們都非常認真，每個(gè)動(dòng)作都盡量做到完美。終于到了軍訓會(huì )操的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，以最佳姿態(tài)接受學(xué)校領(lǐng)導的檢閱。由于表現十分優(yōu)秀，因此受到了教官的表?yè)P。
軍訓雖然很苦，但是我們從中學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西，那就是吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神。這次軍訓留給我的美好回憶，將被永遠珍藏在內心深處。
難忘的六年級作文2
眾所周知，每個(gè)人都會(huì )遇到許多坎坷，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得有一年我正在期末考試，當時(shí)我的心里無(wú)比的緊張，可就是因為當時(shí)的緊張，害我錯失了好幾道能得分的題�？蓵r(shí)間還來(lái)不及我們去抱怨，不一會(huì )就傳來(lái)清脆的鈴聲，考試結束了，我緩緩走出了考場(chǎng)，夏風(fēng)不能給我帶來(lái)一絲溫暖，因為此時(shí)的我心里早已涼透�；氐浇淌椅铱吹酵瑢W(xué)們有的得意洋洋，有的垂頭喪氣，有的還在強裝淡定。
在回家的路上，我心里依舊顧慮這件事，不知對父母怎么交代，更不知如何向自己交代。想著(zhù)想著(zhù)不知何時(shí)下起了雨，雨滴拍打在車(chē)窗上，好像在嘲笑我，這使我更心煩意亂。不會(huì )我下了車(chē)，發(fā)現烏云都被趕跑了，太陽(yáng)又重現天空，同時(shí)還承托著(zhù)幾朵白云，白云之上又有一道彩虹�？吹竭@里，我心里不禁感慨萬(wàn)分，與此同時(shí)我又想起來(lái)一句話(huà)——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
看著(zhù)天空中那給人帶來(lái)愉悅的彩虹，我迎著(zhù)陽(yáng)光大步走著(zhù)，臉上露出燦爛的笑容，此時(shí)我的心里豁然開(kāi)朗，將一切不開(kāi)心都拋之腦后，準備迎接新的開(kāi)始�；氐郊液�，我拿出考試的問(wèn)卷，又重新分析了一遍，確實(shí)存在些問(wèn)題，但我認為下次一定能更好
如果你在面對困難時(shí)不知所措，那請你不要悲傷也不要心急。因為一切都會(huì )過(guò)去都會(huì )成為你的財富，相信吧那陽(yáng)光總會(huì )出現在風(fēng)雨之后。
難忘的六年級作文3
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——毛老師，我的語(yǔ)文老師和那件事。
那天，我穿著(zhù)一雙涼鞋，中午的時(shí)候，我和朋友們突發(fā)奇想，為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋呢？說(shuō)改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”幾下。改好了，我看了看滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來(lái)，向前走了幾步�！鞍�，糟了！”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了，我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學(xué)課了，同學(xué)們都開(kāi)始排隊了，我急得像熱鍋上的螞蟻，難道我要光著(zhù)腳走到科學(xué)教室嗎？
就在我們不知所措時(shí)，毛老師走過(guò)來(lái)和藹可親地問(wèn)：“你們怎么不去上科學(xué)課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動(dòng)告訴了毛老師。毛老師笑著(zhù)說(shuō)：“還挺有創(chuàng )意的嘛！”毛老師的一個(gè)微笑令我松了一口氣，“不過(guò)這該怎么辦呢？”想了想后，毛老師對著(zhù)我說(shuō)：“你等一下！”說(shuō)完便快步走了出去。
不一會(huì )毛老師拿著(zhù)一個(gè)鞋盒子一路小跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“著(zhù)雙鞋借你把！”說(shuō)完打開(kāi)盒子，這是一雙新鞋子，應該一次也沒(méi)穿過(guò)，連標簽還在上面。毛老師讓我坐下，把標簽一撕，然后幫我穿上，系好鞋帶，關(guān)心地問(wèn)：“合適嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。謝過(guò)了毛老師后，便飛快地跑向科學(xué)教室，頓時(shí)，我的視線(xiàn)模糊了……
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線(xiàn)的春蠶，都不過(guò)份。這世上沒(méi)了老師，人類(lèi)將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類(lèi)綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。我愛(ài)你“老師！”
難忘的六年級作文4
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的校園生活眨眼之間就過(guò)去了，如今我已經(jīng)讀五年級了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，下個(gè)學(xué)年度，我們即將上六年級。我想等到離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中一定會(huì )充滿(mǎn)了留戀，母校的一草一本，母校的一磚一瓦，母校的老師、同學(xué)，我都是那樣得依依不舍。
忘不了親愛(ài)的老師，忘不了老師對我深刻的教誨，忘不了老師教會(huì )我們的知識！從以前那個(gè)一、二、三都不會(huì )寫(xiě)的小屁孩，成長(cháng)到充滿(mǎn)了豐富的知識的小學(xué)生，這一切，都是老師帶給我的。劉老師，您還記得嗎？有一次，因為在課上，全班同學(xué)都表現得不好，您下課了就用了我們的課間時(shí)間給我們上課，我們就因為您拖堂，個(gè)個(gè)都對您很不滿(mǎn)。到了下節課，您向我們問(wèn)好時(shí)，我們理都不理您，您問(wèn)我們怎么了，我們也不回答，您忽然像通了電一樣明白了我們的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不就是因為拖堂了嗎？你們再想想，如果你們上課都很配合的話(huà)，我就不會(huì )再脫堂了。你們看，別人班的老師都不拖堂，為什么呢？就因為他們上課都認真聽(tīng)懂了，我怕你們沒(méi)聽(tīng)懂，用了我的休息時(shí)間為你們講課，就因為我愛(ài)你們！”老師一說(shuō)完，我們班都低下頭異口同聲地對您說(shuō)：“老師，對不起！”
除了老師，我還忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。記得有一次，我發(fā)燒了，下課時(shí)吐了一地，是你們不怕臟不怕累地把我吐的贓物清理干凈，當我對你們表達感謝之情時(shí)，你們只是笑了一笑。這比山還高、比海還深的同學(xué)之情，我怎能忘懷呢？
親愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)！因為你們，我感恩這所哺育我五年的母校！一想到要和你們分離我心中就充滿(mǎn)了不舍！
難忘的六年級作文5
今天，是我，也是我們班的同學(xué)在小學(xué)階段最后一次春游了，希望給我們留下一個(gè)好印象。
11點(diǎn)左右，我們坐校車(chē)來(lái)到了目的地——龍騰基地。其中，最讓我難忘的是：集體野炊。
我們先排成四路縱隊，男女各兩隊，我們的心都快要跳到嗓子眼兒了，跑到教官為我們準備的灶旁，一個(gè)個(gè)激動(dòng)、興奮的心情都無(wú)法形容。我和老陳兒、老郭、楊安、獎悅、鄧哥六個(gè)人分在一個(gè)灶上，這里有幾十上百個(gè)灶，我們學(xué)校的五六年級與其它學(xué)校的一些同學(xué)一起在那片灶上生火、放柴。
我們組的比較有經(jīng)驗，先包了許多餃子，步驟是：1、把餃子皮放在手上。2、再用筷子夾一點(diǎn)韭菜（餡）放在皮的中間。3、把它捏成一些花樣。4、放入鍋中。包好餃子后，就應該生火了，我們在大樹(shù)旁找了一些柴，找來(lái)打火機輕松地點(diǎn)燃了火，在鍋里裝入水后，不到三分鐘，水就開(kāi)了，我們高興極了，因為此時(shí)我們已經(jīng)餓得不得了，趕緊把餃子下了下去，接著(zhù)把碗筷準備好，餃子已經(jīng)浮到水面了，我趕快夾起一個(gè)放入嘴里——哇，雖然煮得不算很成功，但我覺(jué)得這是世界上最好吃的餃子，因為是自己親手做的。
因為時(shí)間還多，我們又煮了第二鍋、第三鍋，后來(lái)，有很多男生不想吃了，就去買(mǎi)了些方便面吃，我覺(jué)得我們吃自己包的餃子才最有意思呢！
最后，我們又玩了兩個(gè)小項目，很開(kāi)心。
結束了這一次的春游，以后就很難再和這些同學(xué)聚在一起了，這次春游令我難忘。
難忘的六年級作文6
浮云終日行，游子久不至。終于又等到一年一度，可以一家團聚的中秋節了！
早晨，天空下著(zhù)蒙蒙細雨，走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息，我在雨中漫步，享受節日的快樂(lè )，享受將要與親人團聚的幸福！
中午，我匆匆忙忙地吃過(guò)團圓飯，上網(wǎng)查資料，如何做燈籠，突然，柚子燈籠這幾個(gè)字閃亮登場(chǎng)，“嗯，不錯！挺有創(chuàng )意。我自言自語(yǔ)道。光說(shuō)不如行動(dòng)。我連忙開(kāi)了個(gè)柚子，先把它的帽子拿開(kāi)，再把它的衣裳脫去，就這樣，我拿了它的衣裳做了一個(gè)可愛(ài)柚子燈籠，我在它的衣服上縫了2個(gè)栩栩如生的眼睛和一張惹人喜愛(ài)的笑臉。耶！皇天不負有心人，燈籠終于展開(kāi)了燦爛的笑容，看著(zhù)這個(gè)燈籠，他仿佛似早上的陽(yáng)光映照著(zhù)我的臉頰，那種感覺(jué)多溫暖，多熟悉！我明白了親自動(dòng)手的感覺(jué)。
傍晚，星星一顆顆的伸出小臉來(lái)，我拿著(zhù)我愛(ài)不釋手的燈籠，直奔樓下，各自都拿著(zhù)自己的燈籠，有說(shuō)有笑的，嬉笑聲傳遍了整個(gè)樓下。還有，最幼稚的我們拿著(zhù)燈籠玩尋鬼游戲，我們借著(zhù)月光姐姐的鼓勵勇往直前，當時(shí)，在這黑漆漆的地方簡(jiǎn)直嚇得魂飛魄散，旁邊的小弟弟都躲在我的后面，找了半天，連個(gè)人影都沒(méi)有看到……“轟隆隆，星星被黑云追逐，不久，閃電也來(lái)湊熱鬧，因此吵醒了甜甜入睡的雷公公，他一責罵雨妹妹沒(méi)把門(mén)關(guān)好，雨妹妹感到委屈，就淚落如珠，嘩嘩嘩，傾盆大雨，我只好乖乖地回家了。
這真是一個(gè)難忘的中秋節，希望明年依然如舊。
難忘的六年級作文7
四年級的時(shí)候，我第一次上臺演講，當時(shí)，我內心萬(wàn)分緊張。
為了這次演講，我提前一星期就開(kāi)始打稿，期間改了十來(lái)次，仍不滿(mǎn)意但又不知道該怎么改，只好就此作罷。背稿時(shí)，我十分擔心自己在演講中忘詞。所以，演講前幾天，我整個(gè)人都不好了，晚上睡不著(zhù)，飯也吃不下去，媽媽都懷疑我生病了。還未開(kāi)始一股緊張的氣息縈繞在我心頭上。
演講開(kāi)始了，我，拿著(zhù)稿子，邊走邊看，臨陣磨槍不快也光。上臺之后尷尬又不失禮貌的僵笑了兩下，心里七上八下的，千萬(wàn)不要出差錯啊，我鼓勵自己，深吸一口氣，將稿子放到一邊。之前，無(wú)數新穎有趣的開(kāi)頭，因緊張變成了一句古板程序化的“大家好�！�
因為緊張，說(shuō)話(huà)時(shí)一波三折，努力的想看著(zhù)同學(xué)，但眼神總是躲躲閃閃，雙腳時(shí)不時(shí)的點(diǎn)起來(lái)放下去，然后又點(diǎn)起來(lái)……雙手扣著(zhù)衣角，心里告訴自己放松放松，不要緊張，可是我做不到。
演講還在磕磕絆絆地進(jìn)行下去，但我卻想沖下臺，放棄這一次演講，但顧于臉面，我仍然在演講，因為緊張，我心里壞到了極點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的去，我心情越來(lái)越差。
是福還是禍是禍躲不過(guò)！
我深吸一口氣語(yǔ)言連貫了起來(lái)，心里都緊張，少了幾分，但是摳衣角這些小動(dòng)作還是有的。
講完了，我飛奔到位置上，一屁股坐了下去，我到那時(shí)才發(fā)現，坐在位置上的感覺(jué)竟然如此舒服，那種感覺(jué)無(wú)以言表！
難忘的六年級作文8
清明將近，細雨飄飛，萬(wàn)物都靜靜地感受著(zhù)雨媽媽的撫摸，可在我看來(lái)，這不過(guò)是老天在流淚，大地也生悲罷了。望著(zhù)漫天飄飛的細雨，我的思緒飄向很遠很遠......
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！比缭�(shī)句所訴，那天，天空正下著(zhù)淅瀝瀝的小雨，時(shí)間仿佛凝固了。爺爺，奶奶和我，提著(zhù)一個(gè)籮筐來(lái)到了太太的墳前。這天剛好是太太逝世后的第一年。按照節日習俗，我在太太的墳前恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭，以示我對太太的懷念與尊敬�；鹈缛计饋�(lái)了，一張一張的紙錢(qián)被我投入火中。薄煙漸濃，籠罩著(zhù)我，如同太太慈祥的撫摸。望著(zhù)高高燃起的火，我的眼前又浮現出了兒時(shí)的物與景......
“太太回來(lái)了！”奶奶高呼著(zhù)，我聞聲，急忙飛奔去迎接太太。當時(shí)的我，為的只是太太手里的零食。來(lái)到太太面前，我以迅雷不及掩耳之勢奪過(guò)太太手里的零食。太太也不生氣，他微笑著(zhù)道：“開(kāi)心長(cháng)大了，變得會(huì )接太太了！”我拿到零食，已經(jīng)滿(mǎn)足了，便也跟著(zhù)太太笑了起來(lái)。太太拉著(zhù)我的手，走在鄉間的小徑上，留下一串爽朗的笑聲。
許久，我才從回憶中清醒過(guò)來(lái)，眼前早已蒙上了一層淚紗。想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股心痛再度襲來(lái)。太太，你還好嗎？我給您燒的錢(qián)，您收到了嗎？蒼天伴著(zhù)我一起流淚。我環(huán)視四周，只見(jiàn)周?chē)娜擞械奶质脺I，有的跪地磕頭，有的閉眼沉思。一旁的爺爺全失往日的嚴肅，也放聲哭了起來(lái)，多情的奶奶更是泣不成聲。
紙錢(qián)燒完了，爺爺又拿起籮筐中的鞭炮，平鋪在奶奶的墳前，情深意重的說(shuō)了句：“爸，希望您在下面快快樂(lè )樂(lè )的�！苯又�(zhù)鞭炮便奏起了送別曲，噼里啪啦的聲音響徹云霄。
轉眼清明又近，這次我不會(huì )再哭泣了，因為我長(cháng)大了。
難忘的六年級作文9
每個(gè)孩子，每一件事都是一朵花。紅的頑皮，藍的憂(yōu)郁，白的淡雅，紫的友趣……走入歲月的百花園，芬芳撲鼻。我采下一朵紫花，嗅一嗅，情不自禁的捧腹大笑起來(lái)……
在寒假的一個(gè)晚上，爸爸媽媽有事出去了，只留下我一個(gè)人“小鬼當家”。窗外，呼呼的風(fēng)聲孤獨的演奏著(zhù)，一輪明月高掛，灑下了柔和的光。
忽然，我想起了白天看過(guò)的一個(gè)恐怖片《半夜叫你別回頭》，在恐怖片中，鬼就是在這樣的環(huán)境下出來(lái)吃人的。不好!現在只我一個(gè)人在家，被鬼吃掉就慘了!我正打算趕緊鋪開(kāi)床睡覺(jué)時(shí)，又想起鬼如果鉆進(jìn)我床底下就更糟了，還是站在這兒安全些。
突然，窗外響起了腳步聲。天哪，鬼不會(huì )真的來(lái)吃我吧?時(shí)間一分一秒地過(guò)去，腳步聲越來(lái)越近了。然后我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲……
漸漸的，一幕幕恐怖鏡頭在我腦海中播放，恐懼如潮水般向我涌來(lái)，淹沒(méi)了我的全身。我的腿越來(lái)越軟，兩個(gè)膝蓋還在打顫，心跳也大大加快了頻率，隨時(shí)可能跳出喉嚨。我眼前浮現出鬼向我撲過(guò)來(lái)，尖尖的牙齒刺進(jìn)皮膚的血腥畫(huà)面……
因為太過(guò)緊張，我竟然跪了下來(lái)，求饒著(zhù)：“魔鬼大人饒命，魔鬼大人饒命……”“哈哈哈哈……”爸媽的笑聲在我耳邊回響，我抬頭一看，切，根本就沒(méi)有鬼嘛，唉，以后我一生一世都不看恐怖片了!
一想起這件事，我就會(huì )情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，哎呀，憋不住了，哈哈哈哈……
難忘的六年級作文10
今天是一個(gè)大日子，準確的來(lái)說(shuō)是我們全班的好日子，你知道今天是什么日子嗎?其實(shí)今天是我們一學(xué)期一次的春游!
也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，這周二要去春游，我們一聽(tīng)趕快又趕上前去，問(wèn)：“這是真的嗎?你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的……”當我們確定是這周二春游的時(shí)候，有一些同學(xué)早早已買(mǎi)好了零食，就等老師“一聲令下”一一準備開(kāi)始買(mǎi)春游吃的零食。
春游的前一天晚上，我興奮的一個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)，都在想著(zhù)明天的科技館好不好玩，我該帶些什么好呢?終于一個(gè)晚上過(guò)去了，雖然我又累又困，可是我一想到今天要春游，我立刻就打起十二分精神，把所有東西收拾好就出發(fā)了。
大約9點(diǎn)左右，我們就到了目的地一一科技城。我們一下車(chē)就看到一座奇特的建筑物，這就是科技館。我們一進(jìn)去人山人海，各種學(xué)校的學(xué)生隨處可見(jiàn)。我們干脆就地坐下等待著(zhù)全部人的到來(lái)。我們抬頭一看，我們的后方有一個(gè)巨大的世界地圖，我們一看就看到了我們的祖國中國。
我們慢慢地走，我們也一邊像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。我們走到了交通館門(mén)口，看到了遵循交通規律的重要性有多強。
我們吃著(zhù)我們一直在津津有味的吃著(zhù)我們帶來(lái)的零食。我們慢慢地走進(jìn)了5d影院的大門(mén)，我們觀(guān)看了有趣的電影，可是我們卻覺(jué)得像恐怖片，特別是在帶著(zhù)5d眼鏡觀(guān)看時(shí)，會(huì )有一種油然的恐怖感，深入你心。
今天，我們進(jìn)行了一次有意義的春游，更讓我學(xué)到了許多知識。
難忘的六年級作文11
在我們身邊會(huì )發(fā)生許多事情，有的使我們驚喜，有的使我們氣憤，有的使我們后悔！這件發(fā)生在我們身邊的.小事卻令我印象深刻，久久難忘。
“當當當”一陣有節奏的腳步聲傳到我的耳邊，吳老師手拿一本本子，皺著(zhù)眉頭，板著(zhù)一張冷冰冰的臉走進(jìn)了教室。我們心想：不好，大事不妙，又有人要倒霉了。果不其然，吳老師走到耿瑞澤的座位旁，對著(zhù)耿瑞澤怒氣沖沖地說(shuō)：“耿瑞澤，這作業(yè)早就布置了，你怎么上面還是一片空白呢？”耿瑞澤眼睛瞪得跟銅鈴似的，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我作業(yè)都寫(xiě)了，怎么會(huì )一片空白呢？”他話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論著(zhù)“老師不要相信他，他作業(yè)肯定沒(méi)寫(xiě)�！�、“沒(méi)寫(xiě)就不要再狡辯了�！�
在吳老師的再三追問(wèn)下，耿瑞澤終于結結巴巴地說(shuō)：“我把作業(yè)交給組長(cháng)，結果組長(cháng)又還給我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)名字，然后我就把寫(xiě)好名字的作業(yè)本又交給了組長(cháng)�！睘榱俗C明耿瑞澤沒(méi)有說(shuō)謊，吳老師最后決定讓耿瑞澤在他的小組里把所有人的作業(yè)都查看一遍，他來(lái)到同學(xué)們的桌旁邊一本一本地細細檢查，生怕錯過(guò)任何蛛絲馬跡。當看到孫塔松的作業(yè)時(shí)，耿瑞澤對老師說(shuō)：“這本子像我的，而且我這題就是這樣做的�！笨蓪O塔松立即硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“沒(méi)有，這就是我的�！弊罱K在老師的反復追問(wèn)下，孫塔松承認這是耿瑞澤的本子，自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，邊說(shuō)邊慚愧地低下了頭，我們也心想：原來(lái)大家都錯怪他了。
這雖然是發(fā)生在身邊的一件小事，卻令我印象深刻，久久難忘。
難忘的六年級作文12
童年像一只小船，裝滿(mǎn)了許多奇特的幻想和美好的憧憬。
那年暑假，我愛(ài)上了美麗的大海。
暑假剛開(kāi)始，我就來(lái)到了海濱城市——青島。這里有許多美麗的景觀(guān)：棧橋、五四廣場(chǎng)、中山公園、跨海大橋。不過(guò)，我最向往的地方，還是那蔚藍的大海！
住在青島的伯伯讓我如愿以?xún)�，隨同我和妹妹一起，開(kāi)車(chē)去了海邊。第一次見(jiàn)到大海，我被驚呆了，一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍，讓我仿佛置身天際。剛下車(chē)，我便迫不及待的奔向大海，像一條小魚(yú)，回到了母親身邊，快樂(lè )的盡情的游著(zhù)，享受著(zhù)那份渴望已久的自由。
是妹妹的呼喊讓我回到現實(shí)，妹妹提出要在沙灘上搭建一座城堡。于是我們先搭起用樹(shù)葉做的門(mén)，又建造了用黃沙做的窗戶(hù)，用一塊三角形的木頭作了屋頂，然后用形狀各異的貝殼裝飾它。我們還捏出了一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人。他們是那樣的精致。
但是，調皮的海浪卻一次次帶走了這些痕跡。
我依然不恢心，堅定的對妹妹說(shuō)：“妹妹，你去大海里提一桶海水來(lái)�！�
“我不敢去！”妹妹含著(zhù)淚，“姐姐，跟我一起去吧！”于是，我牽著(zhù)她的手，小心翼翼的靠近海水。我俯下身子，把水桶按在水里，使勁一提，打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶，提起來(lái)真有寫(xiě)吃力。身后的妹妹此時(shí)不小心摔倒了，委屈的哭著(zhù)說(shuō)：“海水好咸啊。姐姐！”
經(jīng)過(guò)多次的失敗，多次與海水的較量，我們最后終于完成了城堡的搭建，妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“這就是我們的家！”
從此，我便愛(ài)上了大海，是它給了我更大的勇氣。我一定要好好學(xué)習，考上海洋大學(xué)，學(xué)習更多海洋的知識，更想時(shí)刻捍衛大海的清澈與蔚藍。
難忘的六年級作文13
我的人生中有許多美好、快樂(lè )的經(jīng)歷，它們就像一個(gè)萬(wàn)花筒，盡管如此，但最讓我難以忘懷的經(jīng)歷還是
在一次……
在這個(gè)周末，爸爸媽媽準備帶我出去玩，所以我早早把作業(yè)完成，做好充足的準備。媽媽和我在房間準備一些出門(mén)必需品，而爸爸負責把它們抬上車(chē)，就這樣，我們的旅行救開(kāi)始了。我們來(lái)到一個(gè)有草地，有五顏六色的花，有放聲歌唱的鳥(niǎo)兒，有小溪和茂密的樹(shù)林。這里對我來(lái)說(shuō)真是天堂��！我心里暗暗地說(shuō)。我站在樹(shù)蔭下，望著(zhù)樹(shù)頂上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，說(shuō)它們嘰嘰喳喳倒不如說(shuō)它們是給我們帶來(lái)一首首好聽(tīng)的歌曲。
我走到小溪旁玩耍，溪流清澈見(jiàn)底，里面的小魚(yú)兒也看的清清楚楚，我拋開(kāi)父母，來(lái)到樹(shù)林深處玩耍�！斑@里可真是一片美好的地方��！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)“要是我能一直住在這里，那該多好��！”老天仿佛知道我在想什么，邊和我開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑。我走著(zhù)，突然間發(fā)現我好想走不出去了，我便著(zhù)急了，在樹(shù)林里亂串，不過(guò)還好現在是早晨10點(diǎn)左右，沒(méi)有那么快天黑。我大聲叫著(zhù)，希望爸爸媽媽能聽(tīng)見(jiàn)，可沒(méi)有，但我也沒(méi)有辦法，突然我想到只要能知道東南西北，就一定能走出去，剛好我帶了指南針，我順著(zhù)方向，果然走了出去，回到了父母的身邊。
我知道了，只要遇到這種事情，不慌救一定呢走出去。
難忘的六年級作文14
教訓，想必世間上每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，在被罵時(shí)也許你會(huì )記得，那可能是短暫的，過(guò)了一段時(shí)間就會(huì )忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……
我報名參加了一個(gè)“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著(zhù)一張笑臉�？赡芪以谀抢锏淖魑暮芎�，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著(zhù)，但那些事我不知道，參加
的作文賽都是很小規模的。我覺(jué)得沒(méi)什么意思，也沒(méi)有當著(zhù)面對孫老師說(shuō)，是不敢，因為怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想參加一屆大一點(diǎn)作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說(shuō)：“孫老師，我想參加“語(yǔ)文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個(gè)名額，我弄好了打你家里電話(huà)好不好？”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著(zhù)電話(huà)。
第二天，電話(huà)果真來(lái)了，是媽媽接的電話(huà)，因為那時(shí)我發(fā)燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說(shuō)要問(wèn)問(wèn)我自已，我看著(zhù)自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關(guān)心地說(shuō)要來(lái)看看我，我說(shuō)不要了，可她卻還要來(lái)。下午，孫老師來(lái)了，我對她
說(shuō)：“孫老師，我參加下屆“語(yǔ)文杯”，你要幫我報好一個(gè)名額哦！”“好的！你一定參加哦！”
孫老師又笑了笑，我望著(zhù)孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫(xiě)作，而你呢！小發(fā)燒就這樣，唉！”
終于，孫老師走了，但她給我留下了一個(gè)笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個(gè)道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學(xué)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！
難忘的六年級作文15
在你的生活中，一定有很多人幫助過(guò)你。有些可能是小事，有些像過(guò)眼云煙，有些可以在你心中生根發(fā)芽，永遠不會(huì )被忘記。
那是五年前的夏天。我才十歲。
那天，我無(wú)聊的躺在竹席上。悶熱的天氣讓我坐立不安，于是我跑出去和我的好伙伴——玩，一個(gè)比我大三歲的鄰居。
他是個(gè)游泳好手，我就纏著(zhù)他教我游泳，一起走到池塘邊。
我站在岸邊看他如何在水中蝶泳、自由泳和仰泳。
唉！"當我坐在這里，看著(zhù)一個(gè)漁夫撒網(wǎng)時(shí)，只有烏賊的感覺(jué)。"我等不及了。告訴他快點(diǎn)教我。他必須從基本動(dòng)作開(kāi)始，胸部、腹部和踢腿。我覺(jué)得不難。
所以，我想自己試試。一上岸，我就挺胸收腹，踢腿，也是這樣。但是我還沒(méi)有蹬過(guò)兩次車(chē)，就像潛水艇一樣沉了下去。我慌了。我會(huì )這樣淹死嗎？我用手在水里瘋狂地劃著(zhù)，但沒(méi)有用。就在我絕望的時(shí)候，似乎有什么東西抓住了我，移動(dòng)了我的身體。
這就是傳說(shuō)中的水鬼嗎？我的心震驚了。拼命撓著(zhù)“它”，無(wú)法顧及嘴里喝水的不適。不管我做什么，“它”總是緊緊地抱著(zhù)我，慢慢地把我拉出水面。
我終于睜開(kāi)眼睛，看到我的伙伴喘著(zhù)氣看著(zhù)我。當他看到我醒來(lái)的時(shí)候，心里就像石頭一樣掉到了地上。他嘴里喃喃道：“謝天謝地，你終于沒(méi)事了。真怕你淹死�！�
這時(shí)，我發(fā)現他的身上沾滿(mǎn)了鮮血。突然意識到原來(lái)“水鬼”竟然是他。他就這樣被我抓住了，還一聲不吭的死死抱住我，就這樣救了我的命。
一個(gè)和我沒(méi)有血緣關(guān)系的人，一個(gè)和我力氣差不多的人，在生死攸關(guān)的時(shí)候不顧自身安危把我救上岸。這樣的人怎么可能不被永遠記��？
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