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實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文40篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級寫(xiě)景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 1
唰！唰！從窗外傳來(lái)了雨哥哥的吼聲，校園從寧靜霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)。校園一遇到雨天，性格就變得古怪起來(lái)了。說(shuō)它正常吧，它的確很正常，說(shuō)它狂暴吧，它的確有時(shí)非�？癖�。小草在這時(shí)會(huì )扭來(lái)扭曲，花兒也失去了它淑女的形象，這兒踢踢，那兒打打，很不得把這個(gè)下雨天氣告訴全世界的人。說(shuō)它安靜吧，它的確有時(shí)很安靜，比如遇到大雨，它又顯得那樣沉默。我們的校園可真是古怪呀！
有時(shí)，校園高興了，它就會(huì )讓雨給它撓癢癢，或者校園中發(fā)出那種清香，誰(shuí)一聞，都會(huì )陶醉在這花香中。每一次在雨中，校園和它像是親生兄弟一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，兩個(gè)人的臉上都露出滿(mǎn)意的笑容。在雨中，上課的鈴聲與下課的鈴聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，又是那么的優(yōu)美，好像校園換了個(gè)人似的。我喜歡校園這樣的雨！
可是有時(shí)我卻非常討厭校園的雨，因為在暴雨降臨后，校園就不能向往常那樣寧靜了，小草被淋得痛苦不堪，花兒在雨中痛苦的呻吟著(zhù)，樹(shù)葉上一滴滴晶瑩的水珠和它的伙伴手拉著(zhù)手共同坐著(zhù)“滑滑梯”來(lái)到校園里，他們共同去滋潤那些土地。他們是雨滴中少有的愛(ài)心部分，可是其他的'雨滴都在校園里肆意破壞，校園前面的那四顆大松樹(shù)卻頑強地挺立在那里，它們像勇敢的衛士。校園的古怪就在這里體現出來(lái)啦！它一見(jiàn)暴雨來(lái)臨，就要與暴雨拼命似的，把暴雨驅趕出去�？墒潜┯暧质悄菢拥碾y纏，它們吵吵嚷嚷，互不相讓?zhuān)詈蟊┯瓴诺靡愿嬉欢温洹?/p>
叮鈴鈴，放學(xué)了，雨還是下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。校園里只有匆匆的人影，向急流的河水奔騰而過(guò)，所有人都像是匆匆過(guò)客。在這個(gè)變化多端的校園里，只有那濺起的水花和那匆匆的腳步聲。我走出校園，回過(guò)頭朝校園望去，此時(shí)的校園朦朧中仿佛披上了一件銀紗。那里也變成了水中樂(lè )園。
雨中的校園真是千姿百態(tài)��！。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 2
當夕陽(yáng)把最后幾縷金色的光輝灑向大地時(shí)，我們都知道夜晚就要來(lái)了。
路燈一盞盞地點(diǎn)亮，好像填充了無(wú)星的夜空。馬路上汽車(chē)的呼嘯聲此起彼伏�，F在的你或許正進(jìn)入寧靜的夢(mèng)鄉，但大自然所創(chuàng )造的夜晚協(xié)奏曲卻悄然拉開(kāi)帷幕。
當幾聲蟬鳴迎來(lái)了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飛蛾靈巧地翻飛在悠揚的“夏之曲”中，貓頭鷹奏著(zhù)低沉的小夜曲，從一棵樹(shù)上俯沖到田野里……這“動(dòng)物之曲”便是我喜歡夜晚的原因之一。
停頓幾秒，夜來(lái)香悄悄打開(kāi)羞澀的小花苞，一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當你沉醉其中時(shí)，九點(diǎn)到了，那一小時(shí)曇花可精心打扮，不管有無(wú)人觀(guān)看，它要將自已最好的一面展現，只為那含笑怒放的一會(huì )兒。這繽紛花之曲就是原因之二。
足音“噠噠”之余，人們坐在露天廣場(chǎng)的餐位上盡情吃著(zhù)燒烤、豬蹄，喝著(zhù)冒氣泡的.啤酒，眼睛盯著(zhù)正播放電影或足球賽的大屏幕，盡情說(shuō)笑。這“人類(lèi)歡慶之曲”是原因之三。
拂曉來(lái)了，短短的安靜后又將是忙碌的一天。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 3
春姑娘坐著(zhù)花毯，已悄悄地接近我們，大地又恢復了勃勃生機。
湛藍的天空中飄著(zhù)幾位白云妹妹，一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛著(zhù)，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，與白云妹妹一起做著(zhù)游戲，好不自在。
茂密的'森林中，只有幾縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。一只只小兔子成群結隊地在森林里采著(zhù)蘑菇，玩著(zhù)捉迷藏。一會(huì )到這兒來(lái)采個(gè)蘑菇，一會(huì )到那兒去玩著(zhù)捉迷藏。別提有多開(kāi)心了。
森林中，一條嘩嘩作響的小河清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍綢子在大地媽媽的懷抱中唱這歌，跳著(zhù)舞，流淌著(zhù)……。小河里，一條條小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，藍綢子頓時(shí)飄舞起來(lái)。這些小魚(yú)快活得很，一會(huì )兒在水里轉圈圈，一會(huì )兒像海豚一樣從水里跳出來(lái)，來(lái)個(gè)360度大旋轉，加上完美落水，滿(mǎn)分！……。
小河旁有一片綠茵茵的草地，草地上開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的小花，像一位位可愛(ài)的小姑娘。
遠處，連綿起伏的群山像一個(gè)個(gè)巨人，頂立與蒼天爸爸和大地媽媽之間。
啊，春姑娘把大地裝點(diǎn)得更加美麗！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 4
酷熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永久放開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了酷熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今日我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習非常差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最終一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想勝利，必需付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去學(xué)問(wèn)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美妙的戰利品。使我堅決了信念，熬煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。等待下一關(guān)的.挑戰…
夏天，紅。我喜愛(ài)夏天的紅，紅色象征著(zhù)火熱，陽(yáng)光下，絢爛的心情仿佛只有紅色可以襯托。這個(gè)季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增加了一份時(shí)尚的美感。我喜愛(ài)紅色，由于我心里總有一團火在燃燒，我喜愛(ài)生活，喜愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜愛(ài)關(guān)心需要關(guān)心的人。外向且很簡(jiǎn)單滿(mǎn)意的我，常常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì )為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)意而感謝萬(wàn)分;難過(guò)難受也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里全部的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很歡樂(lè )，心情像紅色的火焰始終在歡快的跳動(dòng)著(zhù)。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 5
不知不覺(jué)，天氣轉涼了；不知不覺(jué)，果子成熟了；不知不覺(jué)，大雁南飛了。秋，就這樣，悄無(wú)聲息地踩著(zhù)小碎步慢慢地走來(lái)了。
走進(jìn)天野，稻穗謙虛地低下了頭。在田野中，它們一大片一大片的。遠遠望去，就像一片金色的海洋。秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，吹起了一層層金色的波浪。走近點(diǎn)，它們呈明黃色，黃得發(fā)光，黃得發(fā)亮。再走近點(diǎn)，它們是暗黃色的。在這金色的海洋中，四處遨游，是何等的`快樂(lè )。它們不僅僅是食物，更是農民伯伯的汗水與智慧的結晶��！
走進(jìn)菜園，一片五彩繽紛的景色映入眼簾。青菜小姐個(gè)個(gè)打起精神。聽(tīng)，秋風(fēng)沙沙作響，那是在為她們伴奏。青菜小姐扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，歡快地跳著(zhù)舞。白菜看著(zhù)，也坐不住了。全身隨著(zhù)“音樂(lè )”搖擺起來(lái)。他們你不讓我，我不讓你，滿(mǎn)心歡喜地斗著(zhù)舞。玉米，像是一位高傲的將軍，勵志，即使身上有沉甸甸的果實(shí)，也不彎腰，好像知道自己責任重大，不能倒下似的。冬瓜和南瓜，手牽著(zhù)手，一起唱著(zhù)豐收之歌……
邊上的幾棵果樹(shù)色彩斑斕。蘋(píng)果姑娘用胭脂將自己抹得通紅。細細一聞，果香四溢。這其中還混著(zhù)大地的清香。
有人說(shuō)，秋天是一首詩(shī)，優(yōu)美而又富有氣勢；有人說(shuō)，秋天是一首歌，歡快而又清脆。要我說(shuō)，秋天是一幅畫(huà)。開(kāi)闊的田野與湛藍的天空合在一起，是一幅多么美麗的田園風(fēng)光畫(huà)��！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 6
我的家鄉一年四季都很美，因為這里有好幾個(gè)公園，有普上花園、綠莊園、普上生態(tài)園。但是我最喜歡的是綠莊園，因為這里的四季太美了。你想聽(tīng)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)這個(gè)公園吧！
春天，這里的小花醒了，開(kāi)出了許多五顏六色的快樂(lè )小花。他們就像藍天下的兵馬俑，守護著(zhù)綠草，為大地盛裝。這真是一個(gè)美麗的地球。還有柳樹(shù)，長(cháng)著(zhù)綠色的細辮子，像個(gè)理發(fā)師。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)的辮子好像被理發(fā)師修剪過(guò)。
夏天，這里的小溪里開(kāi)著(zhù)粉色的荷花，像粉色的精靈，在河里玩耍。然后是又大又厚的.樹(shù)。在這個(gè)季節，人們喜歡在大樹(shù)下野餐，因為在這個(gè)季節，大樹(shù)會(huì )被樹(shù)遮住，不時(shí)會(huì )有清爽的涼風(fēng)，非常涼爽，有些人會(huì )在樹(shù)下玩游戲。
秋天，草慢慢失去了春天的綠色，變成了黃色。那棵大樹(shù)呢？也失去了那種顏色，也變黃了，有的也慢慢地落了下來(lái)，像精靈一樣在空中飛舞，真的很美。
冬天，這里的草已經(jīng)枯萎了，曾經(jīng)的大樹(shù)落到一個(gè)孤零零的樹(shù)干里，過(guò)了一會(huì )兒，大雪紛飛，草原變成了雪原，叫雪，大樹(shù)的樹(shù)干變成了雪樹(shù)。孩子有時(shí)會(huì )踢樹(shù)，樹(shù)上的雪一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，這樣就省去了孩子堆雪人的麻煩；有時(shí)候孩子會(huì )在別人不注意的時(shí)候撿起雪球扔向別人；有時(shí)候我在雪地里玩捉迷藏，躲在雪地里。
看，我們的公園漂亮嗎？
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 7
春風(fēng)又綠江南岸，漫步在小河邊上，放眼望去，那是綠的景象；側耳傾聽(tīng)，那是綠的樂(lè )章；閉眼呼吸，那是綠的香味。一切都是綠的，一切都充滿(mǎn)萬(wàn)綠的顏色。
有人說(shuō)，綠色是光明的顏色。嫩的小草，還在泥土中時(shí)，便使勁地鉆、往上鉆，為了看到美好的大千世界，為了見(jiàn)到光明，不惜一切地向上鉆。終于，探出了那小小的腦袋兒，滴溜溜地望著(zhù)綠色的世界，望著(zhù)綠色的光明。
有人說(shuō)，綠色是柔和的顏色。那柔軟的柳條，害羞地垂下，成了柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的絲發(fā)，柔柔地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絮四處飛揚，那么柔和，那么動(dòng)人。
有人說(shuō)，綠色是自信的顏色。那碧綠的小溪呵，印著(zhù)綠色的`倒影，青出于藍而勝于藍，不管石子的阻擋，沖破重重阻礙，仍然唱著(zhù)自信的凱歌向前流淌。
我卻說(shuō)，綠色是平凡的顏色。田野里傳來(lái)新翻的泥土的氣息，那是農民在辛勤地耕種，播下綠色的種子，帶著(zhù)綠色的希望，他們期盼著(zhù)、期盼著(zhù)……無(wú)非就是求個(gè)好收成。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，就這樣日復一日，年復一年地辛勤勞動(dòng)著(zhù)，如此普遍地勞動(dòng)著(zhù)，如此平凡的勞動(dòng)著(zhù)。鋤禾日當午，汗滴禾下土。春天，忙著(zhù)插秧耕地；夏天，忙著(zhù)施肥、澆水；秋天，忙著(zhù)割稻、曬谷；冬天，帶著(zhù)一年的期盼，迎來(lái)下一年的希望……他們不會(huì )像明星、哥星那樣一朝成名，干了一輩子恐怕也難以出人頭地，埋沒(méi)在繁忙的人群中……
春風(fēng)綠遍了大地，綠遍了每一個(gè)人的心，那是光明，那是自信，那是柔和，那是平凡。一切都充滿(mǎn)了綠的顏色。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 8
聽(tīng)說(shuō)秋天的翠華山非常美麗，那我一定要去看看那里的美景。
周末，爸爸媽媽帶我去翠華山游玩。坐在車(chē)上，我突然想起曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)，2700年前發(fā)生了七級大地震，造就了翠華山獨特的自然景色。我想，大自然的鬼斧神工一定會(huì )讓我大開(kāi)眼界！
路上經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的'顛簸，我們終于到了翠華山。站在山下抬眼望去，只見(jiàn)群山環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，還有幾間泥墻紅瓦的農舍掩映在青山綠水之間，格外美麗。
開(kāi)始爬山了。我們先走了一段平緩的路，然后就登上了臺階。走了15分鐘，我聽(tīng)到了一陣轟鳴聲。走近一看，原來(lái)是瀑布的聲音�？�，一掛飛瀑從陡峭的絕壁上傾瀉而下，珍珠一般的水珠撲到我的臉上，非常舒服。我們繼續往前走，到了溪流的旁邊。汨汨的溪流從山間蜿蜒而下，在山下匯成了一個(gè)小水潭。
爸爸媽媽還要繼續往前走，可是我已經(jīng)很累了。我不想走了，準備放棄，媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險峰。前面還有既刺激又好玩的風(fēng)洞�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我又來(lái)了勁，和爸爸媽媽一起向風(fēng)洞走去。
到了風(fēng)洞，我看見(jiàn)一塊長(cháng)方形的巨石斜倚在亂石中，我站在外面向里望去，里面一片漆黑，只見(jiàn)那神像睜大綠色的眼睛，非常嚇人。
時(shí)間差不多了，我們在這兒休息了一會(huì )兒就下山了。
翠華山上有上千種植物，而且風(fēng)景獨特，聽(tīng)說(shuō)冬天還可以滑雪，既有趣，又能鍛煉身體，你一定要來(lái)看看哦！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 9
我的故鄉在湖北洪湖，這里有一首很有名的歌——《洪湖水，浪打浪》，它也被稱(chēng)作為魚(yú)米之鄉。
在我家門(mén)前小河的對岸，有一片一望無(wú)際的稻田，這里四季美如畫(huà)卷。
春天的來(lái)到，給光禿禿的地球穿上了碧綠的衣裳，田野上，勤勞的農民伯伯用他們自己的努力換醒了沉睡中的小草，使稻田變得更加的春意盎然，給人們帶來(lái)了空氣清新的感覺(jué)。
炎熱的夏天，滿(mǎn)眼的碧綠，一眼望不到邊，微微的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，稻田里的稻子就像海浪一樣一起一伏，和風(fēng)姑娘翩翩起舞，一起歡快的玩耍。在田野上的空地間，生長(cháng)著(zhù)一棵看起來(lái)很古老的參天大樹(shù)，它枝葉繁茂，掉落下的葉子，幾乎可認幫整片田野施點(diǎn)肥料，讓小苗長(cháng)的更加碧綠。
秋天來(lái)了，一個(gè)穿著(zhù)金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋住風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天使農民伯伯的笑容格外燦爛。
冬天，來(lái)臨了，田野上一片雪白，就好像是秋姑娘把它那金色的'皮草脫了，換上了小清新的、雪白皚皚的羽絨服一樣，美極了。我和小伙伴們還在田野里打雪仗、堆雪人呢。
美麗的春、夏、秋、冬，給故鄉的田野帶來(lái)了奇妙的改變。我愛(ài)故鄉的田野!
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 10
我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機和歡聲笑語(yǔ)。
春天，一堵學(xué)校的墻上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，花瓣小小的，真能叫小玲瓏，美麗無(wú)比！ 用綠葉的襯托，金色的花朵更美麗！ 像一個(gè)可愛(ài)，迷人的小女孩！ 遠遠望去，樹(shù)枝上的春花，就像一根細細的棍子，掛滿(mǎn)了新鮮的油炸，金黃的爆米花！ 真想跑過(guò)去，吃幾口“爆米花”！
暑期學(xué)校布滿(mǎn)爬山虎另一面墻上，常春藤新生葉是嫩紅，葉子長(cháng)大后不幾天，就變成蒼翠。常春藤叢中一點(diǎn)有趣的，值得注意的是長(cháng)大了的葉子。這些新鮮的葉子那么綠，看著(zhù)很舒服，沿著(zhù)一個(gè)孩子倒尖，然后鋪得均勻地涂在墻上，沒(méi)有重疊在一起，不留空隙。一陣風(fēng)吹起，就碰了壁，葉突入漣漪，很不錯！
秋天，學(xué)校的教學(xué)樓旁的水杉可美了！美的能力不是一個(gè)樹(shù)木，而是一種落葉，十幾棵水杉一起在同一條過(guò)道上出現落葉，就好像下起了“水杉暴雨”真是這些景色更加迷人！
冬天，潔白的雪花像一個(gè)活潑的孩子，和我們一起玩耍，有的.還落在樹(shù)上叔叔睡覺(jué)呢！ 全校裝飾著(zhù)雪白，仿佛一個(gè)童話(huà)世界，美不勝收！ 學(xué)生們玩，跑，每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè )中...
時(shí)間流逝，四季變化，我們的成長(cháng)，校園里始終保持著(zhù)美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛(ài)你，校園！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 11
陽(yáng)光以很快的速度向我照射過(guò)來(lái)，但沒(méi)有任何痕跡。我站在校園中央，傻乎乎地看著(zhù)自己在陽(yáng)光下的黑影，細長(cháng)而伸展到底。
耳邊飄著(zhù)一陣涼風(fēng)。這種感覺(jué)只屬于涼爽的夜晚，但一切總是出乎意料的發(fā)生，就像那首歌，不小心傳入我的耳中。
每天下午總有人在校園里放很響的歌，像韓劇里的叛逆青年，翹著(zhù)二郎腿。
平時(shí)我也沒(méi)那么在意，因為我們學(xué)生，被老師管的嚴嚴實(shí)實(shí)的，是被禁止和刁民一起湊趣的。但這一次，唱歌真的是我的舉動(dòng)，我有些狂喜地往前走。
“昨天虛空，現在你就在我眼前，我想要愛(ài)，請給我一個(gè)機會(huì )……”
不知道為什么每次聽(tīng)這首歌總有一種特別的感覺(jué)。只覺(jué)得心潮澎湃，熱血沸騰，仿佛整個(gè)人都在隨著(zhù)歌聲起舞。飄飄欲仙的美妙感覺(jué)總會(huì )在這一刻出現，但久久難以消散。我覺(jué)得我愛(ài)上了這種感覺(jué)，讓我想起了美。一些好人，好東西，好感情，好感情。
很多歌可能只流行一段時(shí)間，很多年后會(huì )像大海一樣去劃船，但再找就會(huì )消失。但一首歌“偏愛(ài)”總給人一種精神和精神的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)永遠存在，在歲月的'淘洗中總能閃耀出不一樣的金光。
它總是讓我興奮，充滿(mǎn)激情；讓我沉醉，迷失自我。它給我一種青春的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的燃燒的激情，卻被深深的銘記。
有時(shí)候，我會(huì )靜靜地想象，在一個(gè)月夜，我戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)那首年輕的歌，再次沉醉，不想醒來(lái)…
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 12
我愛(ài)大海，因為每當我走到大海邊都會(huì )有一種快樂(lè )感和興奮感。有人會(huì )問(wèn)：你為什么喜歡海？我會(huì )坦白的說(shuō)：我喜歡海那千姿百態(tài)的變化。有一次，我和爸爸上大連的老虎灘玩。到了老虎灘，我歡快的走到海邊，貪婪的呼吸這海邊的空氣。我站在一塊石頭上靜靜的看著(zhù)海，這時(shí)的海是多么平靜呀。
轉眼間，平靜的海一下子變成了一個(gè)沸騰的海。海浪像下山的老虎一樣猛撲著(zhù)海岸上的貝殼和石頭。就在這一瞬間大海似乎打了平靜劑一樣靜靜地。大海像一位自然的母親，它它擁有豐富的海產(chǎn)。這時(shí)爸爸喊我回家，我望著(zhù)海往后走依依不舍地走了。我愛(ài)大海，因為他給我了美好的.回憶。
今天，我和同學(xué)們一起去日報社參加由融信公司贊助的“小記者大屏山采風(fēng)、寫(xiě)真”活動(dòng)。
我們首先去了融信“海上城”，在這里我們不僅玩了“飛屋旅行”還吃了好多美食。接著(zhù)，我們就去海邊寫(xiě)真以及最讓我興奮的活動(dòng)：爬大屏山。
在大屏山山腳下往上看，大屏山上云霧繚繞，山上紅花綠樹(shù)若影若現就像傳說(shuō)中的仙境。到了山上，我們興奮地在霧里穿梭，爸爸媽媽們則拿起相機不停給我們拍照。
在山上休息期間，我和小辰發(fā)現了一條私密通道，通道的霧太濃了，通道另外一頭通向哪里呢？我們用手扇開(kāi)大霧，勇敢地闖進(jìn)通道，一邊扇，還一邊大喊“正義聯(lián)盟，勇敢直前”。我們一直闖到通道盡頭才發(fā)現無(wú)路可走，只好小心翼翼地往回走。
天快要黑了，我們依依不舍地告別了大屏山。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 13
時(shí)針指向十一點(diǎn)，隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們陸續走出教室，一天的學(xué)習已經(jīng)結束，可以去休息了。
回到家里，本準備立即睡覺(jué)，看到皎潔的月光從窗外投入，心中卻多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，傾灑大地。
秋天，月夜是如此安詳，平靜，平日并無(wú)今日一見(jiàn)，發(fā)現確實(shí)亮麗不少。
站在窗前，月亮大如銀盤(pán)，光華燦爛，月是那樣皎潔，那般溫柔，像一位美麗的仙女，笑容甜美，又像一個(gè)娃娃的臉，生機盎然，朦朧的月光照著(zhù)的地方，一片靜悄悄的，一絲雜音也沒(méi)有，我下了樓，走到草叢旁，月光直射入草叢深處，像是在與草木挑逗，互相嬉戲，互相玩鬧，在月下深吸一口氣，清爽之氣，沁人心肺，我漫步在月光下，美麗的月光灑在臉上，好似照亮了我的心靈。
在深藍的`夜空中，云中若隱若現的月光，在寂靜的夜晚，照亮人間，在寧靜月光下，我浮現一絲感悟，月亮無(wú)私的照亮人間，日復一日，年復一年，沒(méi)有怨言，沒(méi)有悲憤，只有堅守崗位，堅持做著(zhù)自己的該做的事。
學(xué)習這些事不也是如此，每日都重復同樣的事情，日復一日，我們要會(huì )在枯燥的學(xué)習找到樂(lè )趣，克服每一道難關(guān)，堅持不懈，才能像明月一樣，照亮大地，帶來(lái)希望。
君不見(jiàn)月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”卻下水晶簾，玲瓏望秋月“秋月，有著(zhù)獨特的韻味。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 14
美，無(wú)處不在，在路邊花壇里艷麗的花，在默默無(wú)聞地幫我們保護環(huán)境的清潔工，在路邊指揮交通的交警……但是，讓我難忘的是三亞的海。
那一天，姑姑帶著(zhù)我，來(lái)到了被譽(yù)為“天涯海角‘’的海南。
我看著(zhù)蔚藍的大海，便想去潛水，姑姑便讓我們一起去潛水。
我們坐快艇到了海中間的一艘大船上，我把裝備都穿上，一切就緒！我便把教練教的手語(yǔ)都一一記住了。
我慢慢潛入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑魚(yú)悠閑地游著(zhù)，珊瑚叢在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚叢，想摸一摸，呵！可真舒服！正當我摸得開(kāi)心時(shí)，便發(fā)現珊瑚叢里有許多黑色的`一團團的東西，我伸手一摸，呀！被扎到了！一看才知道，原來(lái)這個(gè)東西的頂端全是尖的，簡(jiǎn)直和針沒(méi)什么兩樣。經(jīng)過(guò)這次的教訓，我對海里的物體都小心翼翼，如果有物體在我接近時(shí)變色，我便會(huì )立即把手收回。
在我摸珊瑚時(shí)，發(fā)現有的魚(yú)喜歡藏在珊瑚叢中。
我順著(zhù)珊瑚叢看見(jiàn)了一只海星。我十分興奮，因為海星是我最喜歡的海洋生物。
我慢慢靠近，發(fā)現它正在吃一只小丑魚(yú)這讓我大吃一驚，因為我一直以為海星是”素食主義者“呢！看來(lái)不能以貌取”物“呢！
短暫的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)這次潛水知道了這個(gè)大海的美是可以讓我們增長(cháng)知識，就在自己身邊的美。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 15
早就聽(tīng)人說(shuō)，蘆笛巖景色婀娜多姿，我心中十分向往。國慶期間，媽媽終于帶我來(lái)到這個(gè)地方游玩，我好開(kāi)心啊!
蘆笛巖座落在桂林西北方向，是個(gè)雄奇瑰麗的巖溶洞穴，洞內有大量的石乳、石筍、石柱、石幔、石花，琳瑯滿(mǎn)目，多彩多姿。這個(gè)由天然石乳景物組成的壯麗神奇的巖洞，人們稱(chēng)它為“大自然藝術(shù)之宮”。
進(jìn)洞之后，我馬上就被組奇幻多姿的景物深深吸引住了：首先看到的是“獅嶺朝霞”，在遠處，它像派古樹(shù)蒼郁、峰巒交錯的山林景色，條石筍似的雄獅站立在山前，山嶺上大群“小獅子”迎著(zhù)太陽(yáng)在盡情嬉戲，有的在高聲吼叫，有的.在跳舞，有的在玩繡球，非常有趣，整個(gè)畫(huà)面頓時(shí)充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
再往前走，巖洞上方高懸著(zhù)條石乳，它潔白如雪，細密晶亮，閃射著(zhù)耀眼的光澤。它像飛珠散霞的瀑布，正順著(zhù)懸崖傾瀉而下。它使你自然地聯(lián)想到我國詩(shī)人李白的那兩句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
再繼續前行，這有組很大的石筍，像座長(cháng)滿(mǎn)奇花異草的“錦繡山”，上面有“人參”、“靈芝”，又像漫山遍野的“雞冠花山”，整個(gè)山的形態(tài)十分奇巧，各個(gè)部份，變化多端。山的旁邊還有“盤(pán)龍柱”，呈塔形，上端尖細，柱身像盤(pán)繞著(zhù)的條龍，所以又叫“盤(pán)龍寶塔”。蘆笛巖的美景真叫人陶醉啊!
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 16
五一節，我和爸爸、媽媽、姐姐和朋友去了阜陽(yáng)的安定山。
從杭州出發(fā)大約兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了安定山腳下。山路蜿蜒而上，道路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇的小野花，有紅花的，有黃花的，有藍花的，有紫花的……五顏六色的花，很美，像裝飾品一樣，點(diǎn)綴在山間。山腰有一大片綠色的竹林，滿(mǎn)山都是綠色，仿佛是用綠色顏料渲染出來(lái)的。每當微風(fēng)吹過(guò)，竹子就搖搖頭，就像綠色的波浪進(jìn)來(lái)，讓人看了又看，眼睛舍不得離開(kāi)。
我不知道轉了多少圈，我開(kāi)車(chē)到了山頂。當我們下車(chē)時(shí)，茶園出現在我們面前。許多茶農戴著(zhù)涼爽的`帽子，腰間圍著(zhù)大布袋收集茶葉。爸爸說(shuō)：“這里海拔高，雨量充沛，霧一年四季揮之不去，晝夜溫差大，所以這里的茶很有名�！�
在朋友的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)農舍。據說(shuō)是農村住宅，但是房子挺漂亮的，房子前后種了很多果樹(shù)。主人親切地邀請我們坐下，不一會(huì )兒，幾杯綠茶就準備好了。我抿了一口，滿(mǎn)嘴清香。店主笑著(zhù)說(shuō)：“以前，住在山上的人羨慕山下的人。下山的時(shí)候，要走先人踏出的古道。負擔太重了�，F在盤(pán)山公路開(kāi)放，游客開(kāi)車(chē)上山放松。山下的人反而羨慕住在山上的人�！本驮谶@時(shí)，準備好的飯菜端上來(lái)了，包括雞肉、野魚(yú)和許多青菜。我們餓死了！
吃完飯，我跑到竹林里追雞，給小狗喂香腸，摘了好多好吃的櫻桃…
我們離開(kāi)安定山的時(shí)候，我是那么舍不得走。我想這個(gè)美麗的山村永遠留在了我的記憶里。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 17
“十一”黃金周期間，父母帶我去泰山游玩。我看到了泰山的日出，它可以被稱(chēng)為世界奇跡。
晚上1點(diǎn)左右，我們從酒店坐班車(chē)到中天門(mén)。到了中天門(mén)，我和父母爬上了石梯。晚上四點(diǎn)，我們到了太陽(yáng)守望站，等了很久。終于，晨星升起。
很快，東方的天空變成了魚(yú)肚白。過(guò)了一會(huì )兒，天空中出現了粉紅色的光芒，像一根絲線(xiàn)。漸漸地，輝光由粉變紅，再由紅變胭脂。輝光的顏色越來(lái)越暗，越來(lái)越寬，但是太陽(yáng)卻不見(jiàn)了。這時(shí)，我身后有人開(kāi)玩笑地說(shuō)：“太陽(yáng)架子大，他老人家還沒(méi)睡夠！”正在這時(shí)，地平線(xiàn)上出現了一個(gè)小亮點(diǎn)�！疤�(yáng)升起來(lái)了！”我忍不住歡呼。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半邊臉，紅色變得更深了。它似乎在努力擺脫云海的拉力，一個(gè)個(gè)往上爬。最后，太陽(yáng)終于跳出了云海。我突然被一種顏色，一種興趣所激動(dòng)。我高舉雙臂，跳了起來(lái)，大喊：“真是奇跡！”我看它像一個(gè)顏色鮮艷的飽滿(mǎn)的果實(shí)；像勺子里流動(dòng)的蛋黃。那種顏色只能在最亮的畫(huà)家的調色板上調制。不過(guò)，只要你看過(guò)這種全彩，就難忘了。一瞬間，太陽(yáng)射出了數千道金光，讓人眼睛發(fā)痛。我只是看著(zhù)世界的奇觀(guān)，想說(shuō)些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。是的，這一幕是凡人所能描述的。
太陽(yáng)已經(jīng)升起，把一切都染成了燦爛的金色，一如既往地完成了它的`使命。我和爸媽下山去游覽其他風(fēng)景，一路上還在說(shuō)著(zhù)泰山神奇的日出。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 18
第一部分：彩云之天
彩云朵朵，她們正乘風(fēng)哥哥的車(chē)，匆匆忙忙地趕路。我猜，今天一定是云朵們的盛裝表演日，她們精心地打扮著(zhù)。瞧，紫色應該是他們最喜愛(ài)的顏色。整個(gè)天空成了紫色的海洋。那穿紫紅色裙子的云朵，一定是個(gè)甜美可愛(ài)的姑娘，那朵深紫色的，一定是她們中間的英雄豪杰，那朵半紫半藍的云朵，一定是向往藍天、喜歡夢(mèng)想的女孩……乘坐風(fēng)哥哥的車(chē)，不只有云兒們，還有觀(guān)賞表演的鳥(niǎo)兒，它們今天也大飽眼福了吧，你瞧，它們正一邊飛一邊嘰嘰喳喳地贊美呢。
第二部分：山海情深
大山也被涂上了紫色，它深情地環(huán)抱著(zhù)大海，山間時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)的尖叫聲，它們是不是玩得太嗨了？再看看大海，它調皮地拍打海岸，浪花從天而降，魚(yú)蝦被嚇得上躥下跳……海面上波濤洶涌，而海底深處，一定有一堆寶藏等著(zhù)人們去探險。
第三部分：荒山松樹(shù)
一棵高大挺拔的松樹(shù)，把根深深扎進(jìn)土里，她在張望著(zhù)，是在等誰(shuí)呢？一艘遠洋歸來(lái)的`輪船，一只離群的飛鳥(niǎo)，還是一個(gè)心心相印的知音？松樹(shù)下旁邊還有幾棵小樹(shù)，那是唯一和她有血脈關(guān)系的親人，他們還不懂事，不能體會(huì )媽媽的心情，所以媽媽才會(huì )這么孤獨。松樹(shù)只能一邊眺望著(zhù)大海、天空和大山，看著(zhù)他們快樂(lè )地玩耍，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在唱歌，魚(yú)兒在跳躍，鳥(niǎo)兒在舞蹈……一邊靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)屬于它的春天。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 19
正值夏季的深夜，耳畔是幽幽的蟬鳴聲，被灼熱的空氣裹挾著(zhù)的我，望著(zhù)桌上無(wú)邊無(wú)際的題目，心中一陣煩躁，索性丟下筆不寫(xiě)了，走到窗前透透氣。
我癡癡地凝望著(zhù)那圣潔的曇花，深深陶醉。這是一場(chǎng)完美的邂逅，令人心動(dòng)的溫暖。曇花如同高雅的少女，她的光輝不亞于任何一種花，但孤傲的她卻不愿在白日招蜂引蝶，只愿在人們熟睡之際，百花沉寂之時(shí)悄然綻放�！耙滑F”的美麗不為眾人的`贊嘆，只為了給自己的生命添上光彩。雖然短暫，但卻極其輝煌。
想清這些后，我反倒釋然許多。折回書(shū)桌前，繼續在題海中拼搏。曇花帶給我的絕不只有驚艷，還有撫平我心靈并激勵我前進(jìn)的溫暖。
鄉村的夏夜是安寧的。遠處有點(diǎn)點(diǎn)的螢火隨風(fēng)而動(dòng)，如同天上的繁星點(diǎn)綴著(zhù)夜空，我無(wú)聊地四處張望。突然，一抹銀白闖入我的眼簾，是樓下的曇花開(kāi)了！輕如云的花瓣似少女潔白的連衣裙，又似溫潤的羊脂，籠罩著(zhù)朦朧的光彩。米黃色的花蕊勾卷著(zhù)，映襯著(zhù)純潔的花瓣。月光下，整朵花幾乎是半透明的，像一只玲瓏剔透、光彩晶瑩的玉盞，讓人想起古人說(shuō)的“葡萄美酒夜光杯”�？諝庵械南銡庠桨l(fā)濃郁了，是一種柔和的、靜謐的芬芳，嗅著(zhù)便像在慢慢吸飲著(zhù)一杯香醇的美酒。
我們的生命亦是如此。即來(lái)到了這個(gè)世上，又何必猶豫不決，退而不前？讀書(shū)，上學(xué)，工作等，都是生命的醞釀，只為在未來(lái)的某一刻，將積蓄的力量綻放成光彩，不后悔自己曾活著(zhù)，又何必嘮嘮叨叨，煩躁不已？
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 20
秋天總是給人一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉宇錫過(guò)去是這樣寫(xiě)的�！白怨乓�(jiàn)秋，傷心孤獨�！边@首詩(shī)講述了詩(shī)人的悲傷。秋天在這里起了重要的作用。但是在我們學(xué)校秋天還有另一個(gè)與眾不同的景象。
學(xué)校的秋天不是黃色的景象，而是春天般的綠色。學(xué)校實(shí)驗樓右邊有一個(gè)小花園，院子里的植物還是青一塊紫一塊的，一點(diǎn)也看不到秋天的氣息�；▓@里的花草精心修剪成“北疆之星”四個(gè)字，被黃陽(yáng)包圍，激勵我們奮發(fā)向上�；▓@里還種著(zhù)許多鐵樹(shù)，葉子上掛著(zhù)綠色的氣息，好像冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。說(shuō)到春天，最春天的幾顆象征性柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，而且像春天一樣發(fā)芽，不受冷空氣的影響。當然，花園里也不能沒(méi)有亭臺樓閣、小橋水。當水面上充滿(mǎn)夏天的時(shí)候，總是筋疲力盡，水也變成了綠色。你看。從綠色水箱向上看�？罩�，空中，由上而下都那么明亮。它是綠色的，全是空白的綠色水晶。當然，有那個(gè)綠色就夠了嗎？復雜的建筑物旁邊宿舍樓前面都是那么綠色。其桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳的香氣和草的新鮮氣味，正在略微潮濕的空氣中釀造。
鳥(niǎo)兒們似乎也能在這片綠地、樹(shù)枝和草叢中到處看到他們愉快的樣子。到了中午，可以聽(tīng)到他們嘹亮的歌聲，唱著(zhù)舒緩的`歌。
秋風(fēng)總是不可缺少的�；▓@，草叢里還有黃色的草在風(fēng)中飛舞，撥弄著(zhù)身體。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了清爽的聲音，也給我們帶來(lái)了春天的氣息。秋天，春天，這兩句無(wú)關(guān)的話(huà)融合在一起，指引我們前進(jìn)。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 21
天空中最后的黃昏漸漸消逝，我才得以出現在月亮上。我在欣賞月光的撫摸，在貴州省仁懷市茅臺鎮境內看風(fēng)景。
我靠在欄桿上抬起頭，只看到微風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)，群山燃燒著(zhù)藍白色的花朵。用耳朵聽(tīng)，他們就像一個(gè)樂(lè )隊，吹走了美妙的旋律，讓游客不得不拍手稱(chēng)好。
往北走，可以看到大紅旗的籃橋，——茅臺橋。他既不嬌小也不壯美。它站在河中央，總是照鏡子，注意自己的舉止，似乎想確定自己沒(méi)有變過(guò)才舒服。
過(guò)了茅臺橋，看到一片金碧輝煌的景象，四周燈火通明，就是無(wú)數螢火蟲(chóng)聚集在一起，并沒(méi)有這個(gè)效果。定睛一看，這些都非同凡響，不像城市里的高樓大廈。反而有古風(fēng)和故鄉的味道。尖尖的尖頂，精雕細刻的'柱子，白漆處處都有這樣的古老習俗。
正好我來(lái)到了這里的公園，河對岸的音樂(lè )噴泉如承諾般綻放，沖天而起。人們迅速聚集到這里，搶到最佳位置，拿起手機開(kāi)始拍攝。沒(méi)想到音樂(lè )噴泉旁邊的墻上照著(zhù)幾束光，一個(gè)關(guān)于茅臺歷史的故事還在放著(zhù)。雖然沒(méi)有文字，但是極其立體，讓人一看就明白了它的意思。
雖然人群很擁擠，大家都仔細看著(zhù)，沒(méi)有人大聲喧嘩，但大家只是低聲耳語(yǔ)�？粗�(zhù)河對岸的墻，有圖。
月色籠罩大地，但這小茅臺燈火通明，十分熱鬧！這個(gè)觀(guān)賞，讓我很欣賞，你說(shuō)你可以把人工藝術(shù)和大自然的工匠完美結合。是最美的畫(huà)面。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 22
在我們校內里，有一口小巧玲瓏的蓮池，它是我們的“歡樂(lè )大本營(yíng)”。
春天里，蓮池只有一汪清水，清亮見(jiàn)底，清得可以看到池中金黃色的魚(yú)兒。春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，清清的池邊泛起了一陣陣漣漪，我知道，這是春姑娘向我們微笑。
六月初的蓮花池里，稀稀有少地長(cháng)出幾片荷葉，慢慢的，荷葉越來(lái)越多，一片、兩片、三片……蓮花池里布滿(mǎn)了荷葉。定睛一看，那片荷葉上還長(cháng)出了一朵花骨朵兒呢，卻已飽飽脹脹的.，好像在下一秒鐘就會(huì )開(kāi)放，在北方有了這口不大的蓮池，就讓我似乎回到了遠方的江南家鄉。
七八月便是荷花盛開(kāi)的季節，亭亭玉立的荷花在荷葉的襯托下顯得非常刺眼、漂亮。涼快的風(fēng)吹過(guò)，荷葉在風(fēng)中翩翩起舞。你看那搖曳的曼妙身姿，它不就是大自然最漂亮的舞蹈家嗎?
在寒冷的冬天，下起了鵝毛大雪，厚厚的水塊掩蓋在池塘中，像給蓮花池蓋上了厚厚的被子。冰塊越積越厚，我們這些小孩子們都按捺不住了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在冰塊上打雪仗，你一扔，我一躲，玩得不亦樂(lè )乎。
假如說(shuō)，舞校是世界的縮影，那么舞池就是舞校的寫(xiě)照，而我們，就是那歡樂(lè )的小魚(yú)兒，盡情游覽在漂亮的荷塘享受歡樂(lè )，汲取養分。就像一首唱歌的那樣：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，游過(guò)了四季，荷花依舊芳香”。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 23
漸漸的，慢慢的，雨越下越大�！斑诉恕钡臑R起了無(wú)數水花，像瀑布從天而降，猛地向大地撲去，不，應該是向大地攻擊。
過(guò)了許久，雨停了，我們到達了目的地——橫店。
踏入大門(mén)，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這就是根據張擇端的“清明上河圖”所建設的。遠處的`山峰，隱隱約約，云霧繚繞；近處的花草樹(shù)木，也蒙蒙朧朧仙境一般。小亭子也仿佛和我們玩起了捉迷藏。從不遠處傳來(lái)了雞鳴聲，原來(lái)在斗雞。兩只雞怒發(fā)沖冠，威風(fēng)凜凜，都不干示弱，不停的撲騰著(zhù)翅膀，互不相讓。終于分出了勝負，可另一只還是不服輸，硬想重上舞臺。
我們又到了影視區，在坐的擠滿(mǎn)了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個(gè)人從空中“飛”了出來(lái)，他們翻的翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態(tài)。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會(huì )兒，又出現了兩個(gè)稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了桿頂，有節奏的跳躍著(zhù)。最引人注目的還是“爛漫飛舞”，兩個(gè)人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
有一句話(huà)說(shuō)：“一朝步入畫(huà)中，仿佛夢(mèng)回千年�！笔前�，這一趟就像是走遍了中國上下五千年。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 24
遠處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著(zhù)秀麗的家鄉。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著(zhù)一個(gè)神秘國度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來(lái)，窗外的`樹(shù)屹立著(zhù)，是那樣威武，那垂下的枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的飛舞著(zhù)，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````
天又被染料染成了深藍色，是那樣的靜穆�？蓲煸谔焐夏情W閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴肅。它們在天上觀(guān)察著(zhù)人們，眼睛頻頻閃動(dòng)；它那“睫毛”舞動(dòng)著(zhù)，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點(diǎn)活潑，少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻，遠處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹(shù)卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽(tīng)見(jiàn)那樹(shù)葉隨風(fēng)舞蹈的聲音；聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與樹(shù)相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就像在述說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)大自然悠遠神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠，又是那樣的真切，似乎觸手可及。
枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉、跳躍，如此靈動(dòng)！明明只是一個(gè)平凡之夜，卻讓我見(jiàn)識到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 25
青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的一切都使她難以忘記。
記得小時(shí)候，頑皮的她經(jīng)常在山間玩耍。那幽深的樹(shù)林，曲折的小路，經(jīng)常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹(shù)林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒(méi)有改變那頑皮的`性格，也始終沒(méi)有改變對那大山的喜愛(ài)。
那一年，她帶著(zhù)全村人的囑托，帶著(zhù)全村人的希望離開(kāi)了大山，進(jìn)了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過(guò)去了，她又回到了大山的懷抱�，F在的她，童年的稚氣沒(méi)有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹(shù)木，因為那的確是一筆不小的財富。
隨著(zhù)她的歸來(lái)，大山上聳起了一座座工廠(chǎng)，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來(lái)了金錢(qián)，帶來(lái)了幸福。
然而，她不只帶來(lái)了這些。她的到來(lái)，使農民那勤勞簡(jiǎn)樸的作風(fēng)漸漸淡化，也帶來(lái)了另外一件更可怕的事……
從那以后，出去闖蕩的人越來(lái)越多。他們都沒(méi)有忘記大山的哺育，都回到了家鄉，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來(lái)越富，大山越來(lái)越禿。
終于有一天，狂風(fēng)帶來(lái)了沙土，淹沒(méi)了這個(gè)村莊，淹沒(méi)了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠(chǎng)，也該淹沒(méi)了人們那貪婪的心。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 26
一周過(guò)得好快，眼間，我又該回老家了。汽車(chē)在高低不平的馬路上一顛一顛地行駛著(zhù)，我望著(zhù)窗外快速向后移動(dòng)的山，水，樹(shù)，田野，心中油然而生一種感嘆：家鄉的景色真美��！
現在是陽(yáng)春三月，春雨還在下，老是下個(gè)不停。我趴在窗口呆呆地望著(zhù)窗外，心中不是滋味兒，因為差不多每逢星期五回老家，傍晚十分總會(huì )下一亮點(diǎn)雨，雨勢不大，但也惱人！無(wú)法讓你到郊外散心，呼吸呼吸新鮮空氣。
老是待在家里也不是個(gè)辦法，也趁著(zhù)屋外下這毛毛細雨，我踏上單車(chē)，向著(zhù)田間小路奔去。
一陣陣微風(fēng)撲面而來(lái)，濕濕的，甜甜的，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，還夾雜著(zhù)幾點(diǎn)毛毛細雨。我來(lái)到了油菜田中，見(jiàn)這時(shí)油菜開(kāi)得正旺盛，金黃金黃的一大片；風(fēng)兒一吹，油菜花天田就隨風(fēng)很有規律地搖擺，一起一伏，像是金色的波浪。
爬上山坡，就看見(jiàn)了青草遍地，野花散在草叢中，有名字的，沒(méi)名字的，都綴在了這一塊綠色絲滑的綢緞上了。白色的'蝴蝶在花間嬉戲，十分美麗。
再向上走一些，站在石頭上向遠處眺望，鄉村的美景盡收眼底。青色的宅，灰白的墻，圓形的院子，再細雨的點(diǎn)綴下，顯得格外和諧，安寧。像是一幅水墨畫(huà)，別有風(fēng)味。
瞧，這是鄉村的景色，比起城市中的車(chē)水馬龍，紅燈綠酒，這里不也是別有一番風(fēng)味嗎？
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 27
正月十五在我的焦急期盼中到來(lái)，因為到了那一天我很高興，他會(huì )讓我感到喜慶和熱鬧!
一大早買(mǎi)來(lái)就是著(zhù)腳下床準備年菜。在過(guò)年那天我感受最深的是這些。
吃團圓飯
吃團圓飯，是新年的一道“主菜，它會(huì )讓我們感到幸福，大人們也忙的一年，他們一個(gè)個(gè)好爽的拿起啤酒，喝了又喝，祝福大家年年有余，工作順利。我們小孩也不例外，我們雖然沒(méi)有啤酒，我們每人端起一杯飲料，祝福大家學(xué)習進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心，一個(gè)個(gè)吃的憨態(tài)可掬的我們走出了家門(mén)。，眼看天就要黑了，大家不要灰心，我們還要舉行一次活動(dòng)呢!
仰望天空，煙花竟放
開(kāi)始放煙花，伯伯把我們帶到了安全的，他抱起一個(gè)個(gè)煙花，拿起三步兩步的靠近了煙花，小心翼翼的點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，煙花，“嗖嗖嗖”，飛上了天空，為黑暗的天空增加了幾分色彩�？窗�!一朵朵美麗的鮮花，像一朵朵美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，接著(zhù)一朵朵美麗的鮮花一起綻放，十分美麗，快看，有兩朵美麗的煙花一起綻放，他們展開(kāi)了自己美麗的.裙子，好像也要我們評一評誰(shuí)最美呢，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好夜晚。
拜年
每當過(guò)年小孩們都希望自己和爸爸媽媽去拜年，原因有很多，其中最大的原因之一就是要紅包了，我們先來(lái)到了外婆家拜年，外婆給我們做了一桌豐盛的早餐：蒸雞蛋，烤鴨，煎魚(yú)……吃完了早餐，外婆還語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“學(xué)習怎么樣……”說(shuō)完了這些話(huà)，外婆給了我許多壓歲錢(qián)呢。
這就是我的元宵節!你的呢?
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 28
我們的校園在北京，那里是一個(gè)非常美麗、非常有名的旅游城。那里有著(zhù)許多風(fēng)景如畫(huà)的旅游勝地，比如北京的，北京的故宮，北京的長(cháng)城等等。
我最喜歡的旅游風(fēng)景區是北京的長(cháng)城。長(cháng)城是我們的國家一項偉大的工程，它是中國古代勞動(dòng)建造的，是我們中華民族偉大的文化遺產(chǎn)。長(cháng)城是世界上修建長(cháng)城的最高的烽火臺，在古代的時(shí)候，我國就已經(jīng)成為世界上的防御工程之一。
長(cháng)城是世界上最長(cháng)、最好的古代修筑長(cháng)城的城墻，是秦始皇修建的，是中華民族的一項偉大的工程，它總長(cháng)度125千米，建于東漢明孝陵的長(cháng)城，它是世世代代修筑長(cháng)城的一塊重要的磚石。
長(cháng)城的城墻是由漢白玉雕成的，它是秦始皇親手修建的，是世世代代修建的。長(cháng)城是世世代代修建的，它是中華民族的驕傲。長(cháng)城是我們中華民族的驕傲，是炎黃子孫不可缺少的寶貴遺產(chǎn)，我們要學(xué)習長(cháng)城的精神，長(cháng)大了報效祖國。
長(cháng)城是我們中國古代勞動(dòng)的驕傲，它是我們中華民族的.驕傲，是炎黃子孫不可缺少的寶貴財富。
長(cháng)城是中國的驕傲，它是炎黃子孫不可缺少的寶貴財富。長(cháng)城是炎黃子孫的驕傲，它是炎黃子孫不可缺少的寶貴財富，我們要學(xué)習長(cháng)城的精神，長(cháng)大了報效祖國。
長(cháng)城是中華文明古跡，它是中華民族的驕傲，它是中華人民共和國的驕傲，長(cháng)城是世世代代修建的。長(cháng)城是中華民族偉大的文化遺產(chǎn)，我們要學(xué)習長(cháng)城的精神，長(cháng)大了報效祖國。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 29
春姑娘披著(zhù)綠色的花衣裳悄悄地向我們飛來(lái)。剛融化的小河，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，好象在說(shuō)：“春姑娘來(lái)啦!春姑娘來(lái)啦!”晶瑩透澈的春水緩緩流淌，幾條調皮的小魚(yú)兒正自由自在地暢游著(zhù)。
河岸邊上是一碧萬(wàn)頃的草坪。小草好奇的小眼睛在春雨珠淚的滋潤下四處張望。青的草，綠的葉，姹紫嫣紅的野花兒都趕來(lái)了，共赴這春天的聚會(huì )。瞧，亭亭玉立的虞美人仿佛在說(shuō)：“再過(guò)幾天的選美大賽，我一定要拿桂冠!”
小河的一邊長(cháng)著(zhù)一排虬曲的垂柳。溫柔的春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶淺黃色嫩葉的柳枝。那柳條絲絲縷縷，那么細，那么柔，多么像一位迷人的小天使的`辮子呀!微風(fēng)吹來(lái)，柳條在空中飄舞著(zhù)，猶如從遠屋煙囪上冒出來(lái)的一縷縷的輕煙，裊娜地搖曳著(zhù)。
勤勞的農民早已在稻田上插滿(mǎn)了秧苗。放眼望去，只見(jiàn)一片嫩綠的毯子鋪向遠山。微風(fēng)輕輕地撫摩著(zhù)綠油油的秧苗，有如輕波蕩過(guò)一泓綠湖，綠波起伏不定，一層趕著(zhù)一層涌向遠方。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！贝蠡飪憾紒�(lái)趕這春天的盛宴：布谷鳥(niǎo)在歡快地鳴叫，催人勿忘春播;小燕子飛來(lái)了，在明媚的春光中邊飛邊唱，為新的一年高歌序幕曲;山腰上，桃花與李花競相開(kāi)放，快樂(lè )的蜜蜂奔忙其間;杜鵑花點(diǎn)綴在青山之中，好漂亮的春之裙啊!
好一幅春意盎然的陽(yáng)春寫(xiě)意圖啊!
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 30
有人喜歡霧，愛(ài)它的朦朧和神秘;有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔;有人愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。但是，我卻愛(ài)平凡的雨。
“嘀嗒滴嗒”，下雨了。我站在窗戶(hù)旁聽(tīng)著(zhù)一曲免費的交響樂(lè )，路上的行人大多數沒(méi)撐傘，可能是因為雨小吧。
“轟隆!”我被嚇了一大跳。只見(jiàn)，遠處一道閃電從天上直劈下來(lái)。以前我總是想見(jiàn)見(jiàn)閃電，可總是見(jiàn)不到，現在它終于露出廬山真面目了。它劃破天空，好似將天空撕開(kāi)了一個(gè)口子。
“嗒嗒嗒嗒——”雨越下越大，天地間被霧遮了一層面紗。人行道上，人們都加快腳步。大風(fēng)猛烈地敲打著(zhù)屋頂，沖擊著(zhù)窗戶(hù)，奏出激動(dòng)人心的樂(lè )章。大樹(shù)通通接受雨的.洗禮，樹(shù)葉被雨滴打得不停點(diǎn)頭，小草洗凈了塵垢，小花貪婪地喝著(zhù)水。千萬(wàn)顆雨滴把石頭當成了蹦床，在上面跳來(lái)跳去，濺起朵朵雪白的水花，多么有趣呀!
遠處，一座座大山連綿起伏，巍峨高大，好似一個(gè)個(gè)巨人。它們也在雨中痛痛快快地洗澡呢!天地之間，灰蒙蒙一片，好一個(gè)天然的浴室啊!近處，一座座樓房在雨中靜默著(zhù)，好似在思考著(zhù)什么。水越積越多，馬路上的水漸漸匯成了一條條小河，它們歡快地流淌著(zhù)，一起跑向遠方。
雨漸漸停了，我走出家門(mén)，只見(jiàn)小草煥然一新，樹(shù)木上的葉子與風(fēng)共舞，小花也迎風(fēng)招展，好一副生機勃勃的樣子。
我愛(ài)雨，平凡的它讓整個(gè)世界都煥然一新，生機勃勃!
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 31
我幾乎愛(ài)上了冬天。沒(méi)別的，只是因為冬天有和諧的火，溫暖的陽(yáng)光，飄落的雪花。
雖然沒(méi)有鮮花綠草的點(diǎn)綴，但是真心感謝創(chuàng )作者設計了冬天。歲月變遷，季節變遷。沒(méi)有冬天的寒冷，也許我們永遠感受不到春天的魅力；沒(méi)有冬天的單調，也許我們永遠不會(huì )知道夏天的變化；沒(méi)有冬天的真相，也許我們永遠無(wú)法擺脫秋天的.空虛和失望。
我很喜歡冬天的意境，就像一杯苦咖啡。雖然苦，卻有一種撩人的苦澀，讓人懷念。不是嗎？在冬天溫暖的陽(yáng)光下，仿佛回到了童年。躺在父母寬厚溫暖的懷抱里，我可以忘記世俗的羈絆，自由放縱，不用擔心會(huì )發(fā)生什么。冬天，雪落，萬(wàn)物覆蓋，風(fēng)回，雪茫茫，天地無(wú)聲。我透過(guò)漫天飛舞的白色，聆聽(tīng)著(zhù)靜謐世界里一切的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)候我的心被剪成無(wú)數的絲帶，隨著(zhù)雪花飄來(lái)飄去，與天地自然融合。過(guò)濾后的靈魂突然變得一塵不染，晶瑩剔透。
冬天就像一首深沉的詩(shī)，意味深長(cháng)，意味深長(cháng)。當繁華落盡，嚴陣悄然飛走，留給我們的是莊嚴和肅穆。一切曾經(jīng)在記憶中變得非常清晰。秋去春來(lái)，花開(kāi)花落，沒(méi)有遺憾，只有一絲溫暖。所以，我對冬天有一種期待，期待永遠的綠色，永遠的溫暖。每到陽(yáng)光明媚的冬日，我就推開(kāi)窗戶(hù)，讓溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣蕩進(jìn)窗欞，與身體相遇感受那份純凈，仿佛置身于浪漫的天堂，處處彌漫著(zhù)鮮艷的色彩，找不到一絲瑕疵。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 32
要知道，我小區的花園里有一處風(fēng)景很美，就是小區中間的池塘。是的，我住的.小區叫碧水灣。碧水灣怎么會(huì )沒(méi)有水？然而，有一件事讓這個(gè)美麗的池塘不再美麗。
起初，我們搬到這里，但我們不熟悉這里的環(huán)境。只看到小區里有個(gè)池塘，就去那里玩了。到了那里，只見(jiàn)池塘里的水清澈湛藍，河水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，波浪在池塘水面上蕩漾。仔細一看，河里有幾條金魚(yú)！他們看到我來(lái)了，慌了，轉眼間就跑了。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。仔細一看，原來(lái)是孩子們在池塘邊玩耍。孩子們的笑聲，池塘上一陣陣的微波，風(fēng)吹在樹(shù)葉上的沙沙聲，給美麗的景色增添了許多色彩。
幾個(gè)月后，我突然發(fā)現河水變得渾濁，沒(méi)有小魚(yú)，只有一些垃圾漂浮在池塘水面上，孩子們也沒(méi)有來(lái)這里玩。為什么美麗的池塘會(huì )突然消失？
又過(guò)了一個(gè)月，看到小區的工作人員在放河水，我就問(wèn)怎么回事。最后我得到了一個(gè)意想不到的結果：原來(lái)小區里的人污染環(huán)境太嚴重了，整天往河里扔垃圾，造成了河水污染，可他們還是不知道該怎么悔改，加劇了水污染，導致池塘消失。
回家沉思了很久。他們?yōu)槭裁床魂P(guān)心環(huán)境？我認為：環(huán)境保護應該由每個(gè)人來(lái)做，否則地球上所有的池塘都會(huì )消失。
美麗的池塘就這樣離開(kāi)了。同時(shí)也告誡我們，為了保護環(huán)境，只有每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，保護地球，世界才會(huì )更美好。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 33
黃昏下讀夕陽(yáng)。
古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現美的哪一處呢？
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè )，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節。每一天學(xué)�！奚�，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)。起床、睡覺(jué)、學(xué)習、吃飯，一天又一天枯燥的生活每一天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心境好的人也會(huì )被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著(zhù)了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè )隊一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的'少女。我低下頭靜靜的享受著(zhù)這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的僅有哪恬靜和柔和。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 34
風(fēng)一年四季過(guò)后帶來(lái)了不同的色彩和不同的感情。春風(fēng)掀起銀柳，掠過(guò)寧靜的湖水，掠過(guò)人們的臉，整個(gè)春天吹著(zhù)春風(fēng)，在那茫茫的心里泛起了一股小波浪。這個(gè)賽季，我更喜歡乘風(fēng)奔跑，感受春天的氣息。春風(fēng)，像詩(shī)一樣描繪了像畫(huà)一樣的春天。夏天的風(fēng)，被炎熱的太陽(yáng)扼殺，但吹的是一個(gè)季節，但初夏的風(fēng)卻那么真實(shí)地銘刻在夏天的`記憶中。炎熱的太陽(yáng)是夏天的代表。樹(shù)葉，這個(gè)季節越來(lái)越嚴重�；�，這個(gè)季節開(kāi)得越來(lái)越多。
大地在這個(gè)季節變得越來(lái)越熱。烈日無(wú)疑是對萬(wàn)物的考驗，初夏的風(fēng)也很強。也許聽(tīng)到萬(wàn)物的呼喚，在不斷與烈日搏斗中，合氣花遮住太陽(yáng)，帶來(lái)瞬間的清涼，引起初夏的微量感。秋天，秋風(fēng)中夾雜著(zhù)桂花的淡淡香氣，打動(dòng)人心，給城市增添了素雅的感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，風(fēng)輕云淡，生活似乎移動(dòng)得有點(diǎn)慢�？菸狞S葉隨風(fēng)飛舞，最終到達地面，鋪上厚厚的一層，是那么美麗。
秋風(fēng)從農田中帶來(lái)了歡樂(lè )。冬天的風(fēng)陰森森地混雜在一起，像針一樣扎在人的骨頭里，在孤寂中肆虐，似乎要把人的心炸飛。但是，如果心不冷，身體就不會(huì )冷。冬天的寒冷只是表面的，即使它向內心吹來(lái)，強大的心墻也能抵御寒冷。春風(fēng)，那么溫柔。初夏的風(fēng)那么強。秋風(fēng)，那么素雅。冬天的風(fēng)，那么冷。帶來(lái)如此鮮明的四季。突然，風(fēng)已經(jīng)和我們一起過(guò)了四季，人的事物風(fēng)景似乎已經(jīng)在逐漸變化，雖然風(fēng)是變化無(wú)常的，但卻是那么真實(shí)地到達了心房。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 35
我的家鄉在貴州思南，思南風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。不僅如此，在思南還有一條美麗無(wú)比的江穿城而過(guò)，她猶如一條美麗而碧綠的絲帶，她就是貴州的母親河烏江。
烏江非常美麗，遠看烏江猶如一條碧綠，透明的美麗玉帶穿過(guò)思南，美麗無(wú)比。稍微近一些看，烏江猶如一條永遠也沒(méi)有盡頭的`河流，而她的顏色猶如一塊上品玉，白里透青，青里透綠，綠里透黑……顏色變化多端，美麗無(wú)比。從河岸邊看，烏江清澈無(wú)比，卻隱隱約約看到了一些碧綠的東西，烏江也增添了一份神秘的色彩。
烏江不僅美麗，她還有動(dòng)聽(tīng)的歌聲。白天時(shí)，她唱的歌舒緩但卻充滿(mǎn)生機與活力，還時(shí)不時(shí)的讓人忍不住要跳舞。晚上時(shí)，她的歌聲叮叮咚咚，清脆卻讓人心生倦意。生氣時(shí)，她的歌聲仿佛是獅吼，仿佛是虎嘯，仿佛是叫喊。開(kāi)心時(shí)，她的歌聲有節有奏但又聽(tīng)起來(lái)甜甜蜜蜜，不管哪里都透露著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )、高興的氣息，仿佛是小孩兒的笑聲，好聽(tīng)極了。
不僅如此，烏江里還有許許多多的小魚(yú)小蝦，別看他們小，抓它們可難了，他們不僅游得快，動(dòng)作還很靈活，不管你怎么抓，可是，總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。盡管你有網(wǎng)子，可卻不比它們的靈活。它們更是更是謹慎，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)兒動(dòng)靜，他們就游入河底了。
��！烏江，你真是美麗、溫柔��！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 36
我喜歡雨。春雨的纏綿，秋雨的瑟瑟，特別是那陰雨連綿的夏季，時(shí)不時(shí)烏云滾動(dòng)，閃電劈雷，狂風(fēng)颶雨，那么的氣勢磅砣，那么的震捍天地，這種感覺(jué)兼直是無(wú)言可喻，無(wú)可比擬。
其實(shí)最美的是春雨。柔和的細風(fēng)挾著(zhù)毛毛小雨，柳枝細葉煙霧朦朦，充滿(mǎn)了無(wú)限的詩(shī)意。朦朧細雨宛如婀娜多姿的少女，輕輕舞動(dòng)著(zhù)輕柔的腰肢，拂動(dòng)著(zhù)你的黑發(fā)，親吻著(zhù)你的臉頰。是那樣的溫順柔和。春雨貴如油，它對大地萬(wàn)物的滋潤，猶如溫情、安詳的'母親，平靜的心緒不會(huì )洶涌出狂熱的。
秋雨總給人一種涼意則那種肅殺萬(wàn)物的凄涼。似乎是洶涌后而應有的平靜，也許是勞倦后的休息，是蓄積力量重新抒展的時(shí)期。這有著(zhù)一種希望，一種滿(mǎn)懷的期望。
我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。風(fēng)起雨到，電閃雷鳴，大雨傾盆如注，整個(gè)天地一片昏暗。大樹(shù)在狂風(fēng)中搖曳，萬(wàn)物在暴雨里迷�！瓘娏业匕l(fā)泄以后，天邊總會(huì )掠過(guò)一條美麗的、色彩斑瀾的虹，恰如人生的最亮點(diǎn)。
我喜歡在暴風(fēng)驟雨中狂奔。讓那碩大的雨點(diǎn)沖擊著(zhù)身軀，淋洗著(zhù)臉頰，浸澤著(zhù)全身每一個(gè)毛孔，讓雨水在身上匯成一條條河流四處流淌，讓饑渴的肌膚貪婪地感受著(zhù)雨滴的激烈。盡情地伸展開(kāi)雙臂，迎著(zhù)狂風(fēng)、驟雨，地出徹入心肺的吶喊。此時(shí)的心情是如此的激動(dòng)、如此的奔騰，是完全溶入狂風(fēng)暴雨的瘋狂。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 37
在農村，一年四季都有美麗的風(fēng)景。
春天，鄉下人的房子前面有各種各樣的花：桃花、梨花、月季花等等。你看：這些小桃花，慢慢抬起羞澀的臉龐，像年輕貌美的少女，正在適應這個(gè)美麗陌生的世界；梨花，大約有桃花那么大，穿著(zhù)雪白的衣服，像一個(gè)睡美人。這些花和城里的花不一樣。你注意到他們了嗎？農村種的花大部分是結果花，簡(jiǎn)單的像農民伯伯，而城里人大多是觀(guān)賞花！
夏天，鄉間別墅前的小池塘里開(kāi)滿(mǎn)了優(yōu)雅美麗的.荷花。荷花花瓣又白又紅，像個(gè)愛(ài)美的小姑娘，在臉上擦粉。順著(zhù)荷花的綠莖往下看，一眼就能看到漂浮在水面上的大荷葉，大荷葉懶洋洋地躺在清澈見(jiàn)底的河上，分外美麗。蓮花“女孩”和蓮花“男孩”作為“伴侶”是絕配。
秋天是收獲的季節，水稻也不例外。農夫叔叔種的稻田已經(jīng)成熟，變成耀眼的金黃色。這些稻田無(wú)邊無(wú)際，就像一片金色的海洋，是農民辛勤勞動(dòng)的回報。金米，沉甸甸的，飽滿(mǎn)的，彎著(zhù)金腰，仿佛在說(shuō)：“師父，來(lái)帶我回家吧！我累得站不起來(lái)了�！�
冬天，大地覆蓋著(zhù)白大褂。白雪皚皚，覆蓋著(zhù)大地、樹(shù)木、屋頂和田野，遠遠望去，一望無(wú)際。就像這個(gè)世界只有幾歲，頭發(fā)花白。雪地上沒(méi)有被踩過(guò)的痕跡，也沒(méi)有被掃的地方。
��！你在鄉下多美��！無(wú)論什么時(shí)候，總有迷人的地方。我愛(ài)農村，愛(ài)農村的美景！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 38
當我還在讀小學(xué)的時(shí)候，就特別喜歡吃冰棍，常常在夏天的傍晚跑到小賣(mài)部里面買(mǎi)來(lái)吃。
記得在兩年前的那個(gè)夏天，一放學(xué)，我又如同往常一樣去校門(mén)口的小賣(mài)部里面去吃冰棍�！巴邸�！在這那么炎熱的夏天吃個(gè)冰棍真的是沒(méi)有什么比這更好的了。于是我就“三下五除二”地把它給“解決”完了。我滿(mǎn)足地把冰棍棒和食品袋子一扔，然后頭也不回地準備要回家！
這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)小女孩的聲音：“大姐姐，你的垃圾掉了，把它放回它的家吧！”我心想：誰(shuí)還管起我的事兒來(lái)了？于是我就沒(méi)好氣的回頭一看——一個(gè)大約六、七歲的小女孩站在那里，她有著(zhù)水汪汪的大眼睛、清澈的眼神，粉紅的小圓臉配上她那櫻桃似的'小嘴巴。頭上還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，真是可愛(ài)！
于是，我就瞬間沒(méi)了怒氣，我走過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你說(shuō)垃圾有家？那他的家在哪里��？”“垃圾筒啊，媽媽說(shuō)過(guò)要把垃圾放到它的家——垃圾桶的，這樣他才不會(huì )孤單�！蔽也挥傻眯睦镆活�，覺(jué)得羞愧極了。一個(gè)小妹妹都懂得養成講衛生，不亂扔垃圾的行為習慣，我呢，不僅亂扔垃圾，而且還差點(diǎn)對這位善良的小女孩發(fā)脾氣。于是，我就把冰棍棒和食品袋撿了起來(lái)，把它帶回了它的家。
從此以后，我不再亂扔垃圾了。在以后的盛夏中，小女孩的品質(zhì)一直伴隨著(zhù)我，使我在炎熱中得到清爽，而冰棍也越吃越有味道了！
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 39
十年前，那片田，不過(guò)平凡，亦是好看。
田之中央乃樹(shù)，極“胖”，更高。似一座天然的綠色堡壘。有多處凹凸，凹的像洞穴，凸的似巖石。枝繁葉茂，若枝壯，一只可比擬小樹(shù)。葉子極大，似桃狀而非桃狀。深棕色的樹(shù)干，淡綠、綠、深綠的葉子，似一把巨大的遮陽(yáng)傘，也正是我兒時(shí)的遮陽(yáng)傘。
樹(shù)的南邊是番薯葉。葉，嫩嫩的、嬌小的、晶瑩的，似墨綠小舟。莖，亮綠的，苗條的`、較長(cháng)的，像嫩綠翡翠。應有百簇，每簇三根，每根四棵。分為十行，每行十簇，一條小徑為每行間隔，亦是好看，寬乃一尺，若雙腳放置則剛好。
參天大樹(shù)的北邊是油菜花。為金黃色，絢麗的，璀璨的，毫不遜色于“翡翠番薯葉”的“黃金油菜花”。亦是十行十徑，百棵油菜，寬亦一尺，齊齊整整璀璀璨璨。
外裹朱紫之皮，內乃黃橙軟軟糯糯之肉的番薯居于西邊；外包嫩綠之皮，內斂鮮黃小巧彈粒之肉的玉米置于東邊。一邊是赤紫，一邊是翠綠；一邊較陰暗，一邊較絢爛。
中樹(shù)南葉北花西薯東玉米，小溪將四糧割據而開(kāi)，小溪呈十字架狀。春，風(fēng)和睦，人勤奮，播種好時(shí)機；夏，烈日當頭，但在自家田，只覺(jué)得溫暖；秋，風(fēng)掃地，人興奮，收種好時(shí)候，冬，寒風(fēng)瑟瑟，但在自家田，只覺(jué)得溫暖。
“回家吧！回到最初的美好！”愛(ài)，鄉之田，以一首《稻香》。
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文 40
新的一天要開(kāi)始了，可是原本海天一色的景象變成了，海邊一片平靜，天空一片烏黑，什么也看不清。
終于，太陽(yáng)露出了頭，望著(zhù)大海，大海也閃著(zhù)一些微光，一片片云朵飄向太陽(yáng)那兒，就好像那有一個(gè)磁鐵一樣，把云朵都吸了過(guò)去。
太陽(yáng)又射出一道道微弱的白光，照看著(zhù)大海。岸邊，兩三只漁船出動(dòng)了，開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。魚(yú)肚白的太陽(yáng)又露出一點(diǎn)，光更加強烈了。
接著(zhù)，太陽(yáng)變成了橘黃色，這時(shí)，接近太陽(yáng)的海面被照得波光粼粼，好像上面貼著(zhù)鉆石。天空變得有些光亮，不再是黑沉沉的。隱約出現幾只海鷗，來(lái)到岸上覓食。
太陽(yáng)又露出了一大截，把周?chē)氖挛镎盏酶亮�。海面與太陽(yáng)銜接的地方，出現一道紅光，把大海與太陽(yáng)隔絕，把云朵照得彤彤的。那道紅光越來(lái)越大，又漸漸變淡，好像一層薄薄的'紅紗布，縫在天上。
太陽(yáng)又露出了一截，天空變藍了，云朵變黃了，大海照亮了，沙灘也醒了。螃蟹出動(dòng)了，椰子樹(shù)跳舞著(zhù)，沙子翻滾著(zhù)，有更多的船只出海了。海浪拍打著(zhù)沙灘，也拍打著(zhù)太陽(yáng)，想把它拍到天上去。
太陽(yáng)完全露出了它黃色的臉，照射出金金燦燦的光，一切亮了起來(lái)，海鷗又飛來(lái)了，貝殼在曬太陽(yáng)，海螺唱著(zhù)歌，螃蟹橫行霸道地走著(zhù)，一切都醒了。大海越來(lái)越張狂，似乎在炫耀是它的海浪把太陽(yáng)打了上去。
人們也醒了，被金色的光照醒了。
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