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六年級寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2022-01-11 16:45:32 六年級作文 我要投稿

實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級寫(xiě)景的作文3篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文3篇

六年級寫(xiě)景的作文 篇1

  六月的第一聲蟬鳴,我們真真實(shí)實(shí)地迎來(lái)了夏天。

  熱情的夏天就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了。陽(yáng)光是它的笑臉,熱量是它的氣息,草木是它的頭發(fā),夏天是熱情的,夏天也是五彩的。

  夏日的樹(shù)木是綠色的,在陽(yáng)光的照耀下,葉子由嫩綠色變?yōu)樯罹G,柔軟的枝條,倒映在河面上,連河水也染上綠色,讓人看了神清氣爽,盡享清涼。

  夏天的天空是藍色的,那白色的云朵,絢麗的彩虹,交織出盛夏最美的風(fēng)景。小鳥(niǎo)在這片藍色的大鏡子中歡快地舞蹈,在藍天的懷抱里撒嬌,捉迷藏。

  夏天的花是粉色的,池塘里,告別了小小花骨朵兒的荷花,綻放出美麗的笑容,在輕風(fēng)拂送下,舞動(dòng)著(zhù)綠色的裙子,不由得讓你想起“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。

  夏天的夜色,總是掛著(zhù)迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月,繁星調皮的眨著(zhù)眼,習習的涼風(fēng)便把熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地散開(kāi)來(lái),一切顯得那樣甜蜜,安靜。

  我愛(ài)這多彩多姿的夏天!

六年級寫(xiě)景的作文 篇2

  我在邱皮溝小學(xué)讀書(shū),它位于南票區邱皮溝街道朝陽(yáng)社區的中心地帶,是南票區最好的小學(xué)之一。

  進(jìn)入校門(mén),往右邊看,最引入注目的是繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒,上半部分畫(huà)的是三字經(jīng)的內容,圖文并茂,有“性相近,習相遠”,“子不學(xué),斷機杼”等,代表著(zhù)校長(cháng)對我們的殷切希望,我們每天都能讀到三字經(jīng),怎么能不知道做人的道理?繪畫(huà)墻的下半部分是迷人的風(fēng)景畫(huà):“海底”游動(dòng)著(zhù)各種各樣的熱帶魚(yú);草原上盛開(kāi)著(zhù)各色鮮艷的野花,藍藍的天上鑲嵌著(zhù)幾朵白云;夕陽(yáng)照射下的小松樹(shù)被染成了金黃色,樹(shù)、樹(shù)影、夕陽(yáng)組成了一幅美妙的畫(huà)卷,真是別有一番意境;我最喜歡的是“桃花島”了,桃樹(shù)有高有矮,有大有小,每棵樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了桃花,真熱鬧!讓我不由得聯(lián)想到了《三國演義》中的“桃園三結義”。繪畫(huà)墻上的畫(huà)兒不僅同學(xué)們喜歡,附近的居民們也愛(ài)欣賞,這里已然成了人們茶余飯后散步休閑的好去處。

  從繪畫(huà)墻南側的臺階處走下來(lái),就來(lái)到了校園樹(shù)木最茂盛的地方,“樹(shù)”壇,這里有迎春樹(shù)、看桃樹(shù)、(不能結能吃的桃子,主要是觀(guān)賞它的花)紫丁香樹(shù),還有一些叫不出名字的樹(shù),樹(shù)墻在這些樹(shù)的最外層,葉子是針形的,枝葉被老師們修剪的整整齊齊,他們英姿颯爽、精神抖擻,好像一排士兵在守衛著(zhù)祖國的領(lǐng)土。此時(shí)正值花開(kāi)季節,這里成了我校最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。迎春花開(kāi)了,黃燦燦的小花兒迎著(zhù)暖融融的太陽(yáng)綻開(kāi)了金燦燦的笑臉,一叢叢、一簇簇,枝青花黃,搭配得多么協(xié)調!難怪畫(huà)家都急著(zhù)把迎春花搬到畫(huà)紙上呢。桃花最可愛(ài)了,她們像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)淡粉色、深粉色的衣裙的姑娘,三個(gè)一群兩個(gè)一伙兒地展示著(zhù)她們的身姿。咦,怎么這么香?原來(lái)是紫丁香開(kāi)了,整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人心脾的香味。你看,綠葉從中,盛開(kāi)著(zhù)一簇簇嬌小的丁香花,它們互相依偎,競相開(kāi)放。從正面看,每朵小花兒像一顆星,它們挨挨擠擠、閃閃爍爍;從側面看,每朵小花兒又如一支小喇叭,它們聚在一起,傳播著(zhù)美的.信息。它們個(gè)個(gè)張著(zhù)小嘴,眨著(zhù)小眼,仰著(zhù)小臉,那么嬌小、那么玲瓏、那么可愛(ài)!

  校園的一草一木、一磚一瓦都伴隨著(zhù)我的成長(cháng),我真希望我們校園的風(fēng)景越來(lái)越美!

六年級寫(xiě)景的作文 篇3

  天空漸漸的拉開(kāi)了黑色的帷幕,猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著(zhù),把天空壓得很低很低,我站在窗前安靜的看著(zhù)窗外的一切的一切。

  夜風(fēng)悄悄的來(lái)到這個(gè)已然沉睡著(zhù)的城市,它吹到枯黃的樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的響聲,幾片樹(shù)葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦,隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲犬吠,平時(shí)高傲的月亮早就消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶(hù)上,發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著(zhù)窗外,看到一滴飽滿(mǎn)的雨珠傾斜著(zhù)向窗戶(hù)撲了過(guò)來(lái),落在了水泥臺上,在旁邊濺起了細小的水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線(xiàn),它在天空劃過(guò)一條完美的弧線(xiàn),好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著(zhù)他那柔美的舞姿,于是他很快的消失在我視線(xiàn)的盡頭。

  雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù),時(shí)而急時(shí)而緩,時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著(zhù),于是,憂(yōu)愁的曲調回蕩在我的耳畔,我打開(kāi)窗子,風(fēng)吹著(zhù)我,我不禁打了一個(gè)寒顫,這時(shí)一滴雨打在了我的手上,于是一絲涼意便在我的手中蔓延,勾起了我的沉思。

  曾記得有人說(shuō)過(guò)"雨是天空的淚”,難道天空也會(huì )像人們一樣有傷心、憂(yōu)愁的事嗎?不,不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng )造了雨一定會(huì )有他的目地,我想它不僅只是為了滋潤土地吧,在我看來(lái)它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿(mǎn)罪惡與世俗的污濁的心。

  雨淅淅瀝瀝的變小了,我從沉思中回過(guò)神來(lái)。躺在床上,伴著(zhù)“滴答”的雨聲帶著(zhù)一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉。

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