我成功了六年級作文（通用31篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我成功了六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我成功了六年級作文 1

　　每一個(gè)人的人生中，都會(huì )有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過(guò)了它，才可以嘗到成功的喜悅。

　　六年級時(shí)，我曾有一次音樂(lè )考試�？荚囶}目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺(jué)。因為每次練習吹《龍的傳人》時(shí)，都會(huì )有一個(gè)調吹不準。這道我可能永遠都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。

　　正在我練習吹巴烏時(shí)，小劉神不知鬼不覺(jué)地溜到我身后，拿腔捏調地說(shuō)：“練得怎么樣��？”

　　“就知道是你�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)道，“至少練得比你好！”

　　我緩緩放下巴烏，轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)小劉笑嘻嘻的.樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認他應該有“大喜事”！

　　“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會(huì )了《龍的傳人》！那么這就意味著(zhù)組里只剩下我一個(gè)人沒(méi)成功吹出這首曲子。

　　“需不需要，讓本少爺來(lái)教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什么不會(huì )的�！�

　　“呃……我……”

　　“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個(gè)世界，仿佛就只有我和這個(gè)旋律，我進(jìn)入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂(lè )中。

　　突然，一聲不和諧的聲音傳來(lái)，打破了這份寧靜，緊接著(zhù)傳來(lái)一陣大笑。

　　不好！吹錯調子了！我的臉頓時(shí)“燒”了起來(lái)，小劉一邊笑一邊對我說(shuō)：“原來(lái)你也是那個(gè)調吹錯了��！”小劉咳嗽一聲，繼續說(shuō)：“其實(shí)，我以前也是這個(gè)調不會(huì )吹，后來(lái)因為接受了組長(cháng)的‘神圣教育’才讓我修成正果，現在讓我來(lái)教你吧，免得你在考試時(shí)拖我們后退�！�

　　一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂(lè )室響起……

　　到了音樂(lè )考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級，但我和他竟不約而同笑了起來(lái)。

　　成功并不容易，但只要成功了，你就會(huì )覺(jué)得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？

　　我成功了六年級作文 2

　　“哦！贏(yíng)了！”我們心里充滿(mǎn)了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏(yíng)了，誰(shuí)不會(huì )感到喜悅呢？

　　隨著(zhù)裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)籃球賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

　　比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊中最高的`一名的隊員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定著(zhù)我們隊的勝負。

　　開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個(gè)你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著(zhù)，不然就要犯規了，終于，小俊仗著(zhù)力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！

　　教練對我們進(jìn)行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因為暫時(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進(jìn)了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì )兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結束這場(chǎng)比賽吧！

　　漫長(cháng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊的小俊卻依然沒(méi)有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……

　　我成功了六年級作文 3

　　每當我看到別人在玩滑板時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起我那時(shí)學(xué)滑板的景象。真是別有一番味道，使我感受到了成功給人帶來(lái)的喜悅，也讓我明白了無(wú)論做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能取得成功。

　　記得那是在我讀四年級的時(shí)候，看到表哥在樓下玩滑板，便好奇地走到表哥面前，問(wèn)：“表哥，你在干什么？”“我在我玩滑板�！薄澳憧梢越涛覇�？”“好吧�！北砀缦茸屛艺驹诨�板上，右腳踩在地上，又讓我的右腳向前蹬，等滑板前進(jìn)后再，右腳再放會(huì )滑板上。我得意的地說(shuō)：“原來(lái)學(xué)滑板這么容易��！”表哥又讓我學(xué)轉彎，我照著(zhù)表哥教我的去做，把整個(gè)身子向左或向右傾斜，可誰(shuí)知我這時(shí)一不小心，在向右轉時(shí)和大地來(lái)了一個(gè)親密地接觸�！翱�！”我爬起來(lái)，又回到滑板上繼續練習。過(guò)了一會(huì )兒，我終于學(xué)會(huì )了轉彎�！敖又�(zhù)學(xué)什么？”“學(xué)剎車(chē)！”表哥讓我站在滑板上，把滑板的前面的四個(gè)輪子向上翹起，讓滑板的后面的剎車(chē)觸到地面，滑板就會(huì )自動(dòng)停下來(lái)，但是注意身子一定要向前傾，不然就會(huì )摔下來(lái)。我照著(zhù)表哥的話(huà)去做，可是因為身體沒(méi)有向前傾，又和大地來(lái)了個(gè)親密得接觸，這時(shí)摔得腳都流血了。我便打起了退堂鼓“我不學(xué)了�！北砀缱叩轿业纳砼�，對我說(shuō)：“你想學(xué)滑板就要拿出勇氣，沒(méi)有人天生就會(huì )玩滑板的'，都要經(jīng)過(guò)刻苦地練習，才能取得成功�！甭�(tīng)了表哥的話(huà)，我又重新站起來(lái)，繼續練習。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了滑板的基本技巧，我高興萬(wàn)分，心里比吃了蜜還甜。天色以晚了，我戀戀不舍的和表哥回了家。

　　我成功了六年級作文 4

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會(huì )想起那一次我的成功經(jīng)歷……

　　記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行400米跑步比賽，看看誰(shuí)最有耐力！”我一聽(tīng)到400米，立刻打了一個(gè)寒戰，那么遠的路程，我行嗎？

　　比賽開(kāi)始了，我想像一匹小野馬跑了出去。開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我的后面，我有點(diǎn)神氣。200米后，我漸漸的覺(jué)得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，忽然我被什么絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我停了下來(lái)，彎著(zhù)腰，雙手按在兩個(gè)腿上喘氣，真想結束這次比賽。

　　忽然，我的'耳邊傳來(lái)同學(xué)的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點(diǎn)力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)里力量，望著(zhù)前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超越了，兩個(gè)同學(xué)被我超越了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指說(shuō)：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺(jué)自己懸在空中，就像超人一般。

　　我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功的真實(shí)含義！

　　我成功了六年級作文 5

　　“我成功了！”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去興趣班學(xué)毛筆字。在當時(shí)，我還小，十分好動(dòng)，寫(xiě)起毛筆字來(lái)總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書(shū)法感興趣。

　　漸漸地，我喜歡上了書(shū)法，每天總是認真地練上幾張�？墒�，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫(xiě)的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！

　　我開(kāi)始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“格格，人生有許多的.困難，需要你一個(gè)個(gè)去克服，相信自己，終有一天你會(huì )成功的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來(lái)練起了字。一天又一天，一年又一年，時(shí)間長(cháng)了，我的汗水與心血終于換來(lái)了我驕人的成績(jì)。

　　我的字越寫(xiě)越漂亮，每年過(guò)春節我都會(huì )幫家人寫(xiě)幾付對聯(lián)，今年暑假，我還獲得了６級的考級證書(shū)。媽媽、爸爸樂(lè )開(kāi)了花，老師也直夸我真棒，來(lái)我家做客的人們也說(shuō)我真能干，可有誰(shuí)知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說(shuō)：“我成功了！”

　　我成功了六年級作文 6

　　Yeah！我終于學(xué)會(huì )溜冰了。

　　記得媽媽剛給買(mǎi)來(lái)溜冰鞋時(shí)，我腦子里早以浮現出我信心百倍地穿著(zhù)溜冰鞋瀟灑地劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去的景象，心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )。爸爸做飯的時(shí)候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來(lái)，可我一動(dòng)就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當天就能成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來(lái)我不是學(xué)溜冰的料了！還是不學(xué)了。我停了五天沒(méi)練習，媽媽察覺(jué)了，說(shuō):‘宇鴻，你這幾天咋沒(méi)到樓頂上練溜冰呢？我沒(méi)說(shuō)話(huà)。是不是練不會(huì )就想放棄，那可不行，那樣你永遠也都學(xué)不會(huì )�！眿寢層终f(shuō)�！昂冒��！蔽壹炔磺樵傅卮鸬�。到了樓頂，我又開(kāi)始扶著(zhù)欄桿劃起來(lái)了，可腳下的溜冰鞋就是不聽(tīng)使喚，一前一后，讓我站也站不穩。我生氣了，手松開(kāi)欄桿，邁開(kāi)大步向前劃了起來(lái)。誰(shuí)知出師不利，剛邁開(kāi)第五步時(shí)就失去平衡摔倒了，整個(gè)人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō):“起來(lái)繼續練呀.”‘不想練了�！�我有些不耐煩了�！安幌刖氂肋h也學(xué)不會(huì )�！眿寢屨f(shuō)。我生氣的'說(shuō):“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰(shuí)叫你練不會(huì )�！瘚寢屔鷼饬�，獨自走到一邊。等媽媽走后，我又重新站了起來(lái)。心想：世上無(wú)難事，只怕有心人。我咬緊牙關(guān)。兩手張開(kāi)，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來(lái)，沒(méi)多久，我就能滑行了。

　　我終于成功了！我也明白了媽媽說(shuō)的是對的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放 棄，堅持就是勝利。

　　我成功了六年級作文 7

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有些事的發(fā)生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。

　　要跳繩測驗了，老師規定我們要跳到150多個(gè)以上，才算合格。大課間時(shí)，我迫不及待的拿起繩子跳了起來(lái)，沒(méi)跳一會(huì )兒，我滿(mǎn)懷希望的心情，頓時(shí)像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒(méi)有發(fā)出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕松，如此自如， 不禁羨慕起來(lái)，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)……“啪……”繩子與我的.腿又來(lái)了個(gè)親密的接觸，“咝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續練了起來(lái)……

　　放學(xué)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練了，讓媽媽在旁邊給我計時(shí)，就算累得滿(mǎn)頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒(méi)有放棄，汗水打濕了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個(gè)，20個(gè)，50個(gè)，100個(gè)……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白凈的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著(zhù)于心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學(xué)們跳得那么輕松，我沒(méi)同意。測驗的時(shí)間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學(xué)練，課后練……雖然跳的 不太連貫，時(shí)不時(shí)有一些同學(xué)來(lái)嘲笑我，但我仍然沒(méi)有放棄。測驗那天，沒(méi)想到我成功地跳滿(mǎn)了150個(gè)！

　　從不會(huì )到會(huì )，從笨拙到靈巧，一次次的練習讓我知道了，只要你堅持，就會(huì )成功!不過(guò)這一次的成功是我沒(méi)有想到的。

　　我成功了六年級作文 8

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學(xué)習成績(jì)很不好，而我的學(xué)習成績(jì)比較好，于是，我決定幫他提高學(xué)習成績(jì)。

　　一天，我來(lái)到小林家，小林請我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對小林說(shuō)：“小林，你想不想把你的'學(xué)習成績(jì)提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說(shuō)：“謝謝你！”他剛說(shuō)完，就把書(shū)拿了出來(lái)�！拔覀兿葟土曊Z(yǔ)文吧�！薄昂冒�！”說(shuō)著(zhù)，小林就拿起了語(yǔ)文書(shū)�！拔覀兿葟土暤谝徽n的課文吧！”說(shuō)完，我就拿起語(yǔ)文書(shū)帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見(jiàn)他還是那么地認真，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過(guò)了幾天后，小林對課文已經(jīng)很熟練了。于是，我又幫他復習英語(yǔ)、數學(xué)……功夫不負有心人，小林的學(xué)習成績(jì)終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。

　　我終于成功幫助小林提高了學(xué)習成績(jì)。

　　我成功了六年級作文 9

　　過(guò)往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經(jīng)隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。

　　還記得那天，媽媽一進(jìn)門(mén)就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買(mǎi)啥了�！蔽伊⒖套哌^(guò)去，一看，是一個(gè)大盒子，原來(lái)是樂(lè )高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開(kāi)盒子，生怕它會(huì )跑掉。盒子上已然成形的'是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個(gè)肯定沒(méi)問(wèn)題，特別簡(jiǎn)單。便心有成竹地拆開(kāi)包裝盒開(kāi)始拼。沒(méi)想到，我一打開(kāi)這個(gè)包裝，散落的小零件就灑落了一地�？粗�(zhù)堆起像小山似的散亂零件，我感覺(jué)我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會(huì )兒這個(gè)零件找到了，那個(gè)沒(méi)了，一會(huì )兒那個(gè)零件找到了，這個(gè)沒(méi)了。我便開(kāi)始氣急敗壞起來(lái)，心里的那個(gè)小宇宙仿佛就要爆發(fā)了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。

　　媽媽看我這樣態(tài)度，便微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書(shū)房，重新拼了起來(lái)。我仔細地看著(zhù)圖案，用心地拼裝每一個(gè)環(huán)節。盡管在拼裝的過(guò)程中，遇到了很多難點(diǎn)，但我一定不能放棄。毛主席說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人”。經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了�！�

　　最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會(huì )有收獲。

　　我成功了六年級作文 10

　　每天，都可以看到騎著(zhù)共享單車(chē)去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　第二天，我和爸爸來(lái)到店門(mén)口的一塊空地上練習。一開(kāi)始，我騎得非常慢，還會(huì )時(shí)不時(shí)摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會(huì )有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺(jué)自己就像是一個(gè)笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰(shuí)會(huì )幫我呢？請看下面！

　　周六時(shí)，爸爸忽然問(wèn)我：“馨馨，自行車(chē)練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸�！薄芭�，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來(lái)，爸爸給我出了一個(gè)小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。

　　周日，我和爸爸又到店門(mén)口空地上去練車(chē)。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車(chē)，一邊唱歌，爸爸一邊扶車(chē)，一邊跑著(zhù)�？墒球T著(zhù)騎著(zhù)我總感覺(jué)后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來(lái)我才知道，原來(lái)爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會(huì )摔倒的`！”“我一松手，你騎的更好了，也沒(méi)有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒(méi)摔倒，太好了！再后來(lái)幾次練習后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　這一次經(jīng)歷過(guò)后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會(huì )有收獲�！暗拿�言。

　　我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，你們呢？

　　我成功了六年級作文 11

　　期盼已久的日子終于到來(lái)了，今天我要去參加2017“最好的我們”網(wǎng)易寧波少兒Club年度童星盛典了，目的地就是寧波星光大道劇院。那會(huì )是一個(gè)怎樣的大舞臺呢？一路上我充滿(mǎn)了期待。

　　大劇院內金碧輝煌，燈光絢麗，人山人海。開(kāi)始表演了。我們選了一個(gè)離舞臺近的位子坐了下來(lái)，看著(zhù)其他隊的小朋友們在舞臺上跳舞、唱歌、演奏，游刃有余，我手心里出了不少汗。

　　終于輪到我們了，我們四個(gè)人上了舞臺。我站在舞臺的中央，聚光燈打在臉上熱乎乎的，心一直撲通撲通地都快跳出嗓子眼了。我偷偷瞄了眼臺下，嚴肅的評委拿著(zhù)筆端坐著(zhù)，選手們冷靜地候賽，家長(cháng)們用期待的'目光注視著(zhù)舞臺，一時(shí)間靜得我都能聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。我在人群里看到了媽媽?zhuān)�接觸到她的目光，心里暗暗給自己打氣。聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，歡快的節奏響起，我的心終于平靜了。今天可以站在光芒萬(wàn)丈的舞臺上，我要盡情地發(fā)揮我的特長(cháng)。我把最動(dòng)感的爵士舞姿展示給每位觀(guān)眾和評委，直到音樂(lè )停止。

　　表演結束了。我們回到座位上，新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)了我們，電視臺也錄了我們的節目，我們真的很高興。比賽結束，我戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)絢麗多彩的大劇院。

　　一回到家，媽媽就收到了舞蹈老師發(fā)來(lái)的消息，告訴我們這次比賽我們得了金獎。我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，我拍著(zhù)手大聲地喊道：“我成功了！”

　　我成功了六年級作文 12

　　我從小就非�？釔�(ài)畫(huà)畫(huà)，總愛(ài)拿著(zhù)筆在紙上，墻上亂涂亂畫(huà)，媽媽見(jiàn)我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了繪畫(huà)班，別提我當時(shí)我有多開(kāi)心了。

　　教我畫(huà)畫(huà)的老師姓劉，剛去畫(huà)畫(huà)的那一天，我的心情格外高興，激動(dòng)，老師教我們畫(huà)的是最簡(jiǎn)單的基本畫(huà)法，我每一筆都在認真的畫(huà)，而老師看后卻說(shuō)我沒(méi)有認真畫(huà)，沒(méi)用心去畫(huà)，我想：“我連這么簡(jiǎn)單的基本畫(huà)都畫(huà)不好，怎么這么笨啊�！边@不免讓我有一點(diǎn)沮喪和氣餒。我畫(huà)了一次又一次，可老師總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你是我教過(guò)畫(huà)的最差的學(xué)生，繪畫(huà)不僅僅只是繪畫(huà)，它也是一門(mén)藝術(shù)，也要用心去感受�！边@句話(huà)讓我感覺(jué)意味深長(cháng)，回家后，我不停的練習，每次都畫(huà)的手都酸了，可是我從不叫苦喊累，這次我真下定揪心認真學(xué)習繪畫(huà)了。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，又要去上課了，這幾個(gè)月來(lái)，我生活在老師的“激將”和媽媽的贊美之中。老師用嚴肅的態(tài)度說(shuō)：“這節課我們來(lái)畫(huà)小丑�！薄靶〕蟆�？這該怎么畫(huà)呀？之后老師向我們講解了基本結構。我慢慢拿出畫(huà)筆，認真地畫(huà)起來(lái)，畫(huà)完后，老師檢查了我們的.繪畫(huà)作品。這次與往常不同，劉老師的臉上涌現出欣慰的笑容，對我豎起了拇指還把我的作品放到了“優(yōu)秀作品陳列室”里。

　　看著(zhù)那一幅畫(huà)，然我懂了一個(gè)道理：做什么事都貴在堅持，繪畫(huà)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，今天我成功了！

　　我成功了六年級作文 13

　　天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時(shí)不時(shí)也會(huì )響起幾道雷聲，像極了今天下午的場(chǎng)景。

　　“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著(zhù)圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著(zhù)圍棋聯(lián)賽我輸得一塌糊涂。

　　我心里回想著(zhù)今天的場(chǎng)景，走出了房門(mén)，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著(zhù)耳朵，頹著(zhù)雙肩，在院子里毫無(wú)目地的漫步著(zhù)。這時(shí)，我突然發(fā)現，去年冬日里已經(jīng)枯萎的小樹(shù)竟奇跡般地再次長(cháng)出了新的綠芽，這令我驚奇不已�！斑@棵小樹(shù)竟然能在這艱難的環(huán)境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長(cháng)出了嫩芽，而我才遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹(shù)還不如��！”我仿佛一下子明白過(guò)來(lái)。我重拾信心，再次回到了棋盤(pán)前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來(lái)。

　　我的思想翻滾，今天棋局上所下的`錯誤該如何修正？該如何才能準確無(wú)誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著(zhù)許多未解的謎團，翻開(kāi)了《棋經(jīng).十三篇》，頓時(shí)感悟到了在棋盤(pán)戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話(huà)語(yǔ)，感受到了圍棋的智慧。

　　從此，在棋的世界中，我清晨中追逐著(zhù)第一抹陽(yáng)光；在黃昏中親吻著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)；在深夜中我腦海依然浮現著(zhù)黑白的洶涌澎湃。

　　學(xué)棋使我慢慢地懂得了學(xué)習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。 終于，在這次的圍棋聯(lián)賽中，我取得了第二名的成績(jì)，得到了老師欣慰的肯定。 我恍然明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　我成功了六年級作文 14

　　在我的記憶當中，有許許多多難忘的事，有的根本不值一提。有的深深地被我記在心里。其中有一件事

　　就是我最難望的一件事，也是我最成功的一件事。在那件事里，我經(jīng)過(guò)百種痛苦的折磨與努力，才取得

　　了今天這么好的成績(jì)。那，就是溜冰。

　　記得那一天，我們去我的'伯伯家玩，我就和三個(gè)姐姐出去逛街。來(lái)到市場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)聲一聲高過(guò)一聲

　　，看著(zhù)好像很熱鬧。但是我們總覺(jué)得逛街實(shí)在太無(wú)聊了。所以，我們一邊走一邊聊天，想這樣來(lái)消除無(wú)聊。

　　不知不覺(jué)中我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，一看，呀！人們正在開(kāi)心地溜著(zhù)冰呢！我們四人看著(zhù)他們開(kāi)心地溜著(zhù)冰，心里癢癢的。后來(lái)，我們打算一起去溜冰，我們交了錢(qián)，拿著(zhù)自己的溜冰鞋開(kāi)心極了，好像吃了蜜糖一樣甜。

　　我穿上自己的溜冰鞋，走了起來(lái)，可還沒(méi)走幾步就摔了個(gè)四腳朝天。我只好扶著(zhù)欄桿走，可是，我只走了半圈又摔在了地上，這次我摔地可不輕呢，我一下子摔中了屁股，還發(fā)出了“叮咚”的響聲，我在地上打著(zhù)滾，有一種說(shuō)不出的難受。后來(lái)，我想不溜了，但是腦海里馬上浮現出我學(xué)游泳的情景。

　　我馬上又從頭學(xué)起，我在第二次練習中又經(jīng)歷過(guò)很多次的困難，但是，我倒下又起來(lái)，倒下又起來(lái)，因為游泳的經(jīng)歷鼓舞著(zhù)我前進(jìn)，前進(jìn)。在第二次溜冰中不斷的努力，終于，我成功了！我成功了！

　　我在這次學(xué)會(huì )溜冰的過(guò)程中懂得了“堅持就是勝利”這句話(huà)。

　　每當我回想這件事時(shí)，我的精神也就提高了！

　　我成功了六年級作文 15

　　在人生的路上，我有著(zhù)失敗，也有著(zhù)成功，失敗總會(huì )給我帶來(lái)傷心，成功時(shí)總會(huì )給我帶來(lái)喜悅。

　　在將近“六一”節的那幾天，學(xué)校老師和同學(xué)們都在為自己班里表演的節目做準備，我也不例外。我們班表演的是拉丁舞。因為只有兩對舞伴，所以對舞蹈的各個(gè)動(dòng)作要求特高，這也是對我自己的一次挑戰。我練了一次又一次，心中很是不安寧，沈老師安慰我說(shuō)：“高澤文，這次雖然是對你的一次考驗，我相信只要你對自己有信心，就一定能成功的”。聽(tīng)了沈老師的話(huà)，我感覺(jué)成功就在眼前。

　　“六一”節到了，我化好了妝，在候臺室里看到了一張張漂亮的.臉蛋和美妙的舞姿出現在舞臺上，而臺下近千雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)臺上，我心里沒(méi)了底。當主持人報到我的節目時(shí)，我的額角一下子冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，腦海里想起了沈老師的話(huà)，帶著(zhù)自信我跟舞伴順利的出場(chǎng)了，我感覺(jué)越跳越有精神，腳步越跳越流暢，自己深深地陶醉在音樂(lè )之中了。當同學(xué)們掌聲越來(lái)越響時(shí)，我知道這次的苦練沒(méi)有白費，我們成功了。同學(xué)們?yōu)榱藨c祝我們，特地做了花環(huán)套在我們的脖子上，我快樂(lè )極了。

　　等我從喜悅之中平靜下來(lái)，我似乎悟出了一個(gè)道理：人生沒(méi)有白白可以得到的喜悅，任何快樂(lè )都要自己去追尋，去刻苦，這樣快樂(lè )就會(huì )在前面等著(zhù)你。

　　我成功了六年級作文 16

　　每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著(zhù)辛勤的汗水。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　我也為成功而高興過(guò)。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來(lái)。

　　美術(shù)老師給我們分了工，我負責寫(xiě)字，因為我的字寫(xiě)的比較漂亮。剛寫(xiě)第一遍時(shí)，我的字寫(xiě)得有點(diǎn)歪，老師說(shuō)：“不行，擦掉重寫(xiě)”。我就按照老師說(shuō)的做，盡量把字寫(xiě)好，上小左右對的'齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見(jiàn)了，又說(shuō)不行，必須寫(xiě)的整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫(xiě)了幾遍‘老師總說(shuō)不行。寫(xiě)了無(wú)數次，有擦了無(wú)數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來(lái)寫(xiě)，也未必有我寫(xiě)的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的比賽啊!千萬(wàn)不能因為自己影響了學(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫(xiě)，這次終于寫(xiě)的很漂亮，我的心理高興極了。

　　一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息-我們出的板報得了三等獎，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過(guò)自己的努力，終于成功了。

　　我成功了六年級作文 17

　　今天是大隊委員競選的日子。經(jīng)過(guò)激動(dòng)人心的投票環(huán)節，我成功當選了。

　　我迫不及待地跑回教室，瞧，同學(xué)們都已經(jīng)早早地等待在教室門(mén)口了，當我離教室還有十多米遠時(shí)，大家就突然像潮水似的向我涌來(lái)，全班29個(gè)同學(xué)都緊緊地擁抱在一起，歡呼、跳躍，那擁抱是那么溫暖，那么真誠！28張臉笑得像花兒一樣，28個(gè)人的目光都聚焦在我的`身上。28個(gè)同學(xué)都為我驕傲、都為我自豪，甚至比我還激動(dòng)、比我還高興。此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)得我們之間已經(jīng)不僅僅是同學(xué)之情，而更像是手足之情。

　　真的，當時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法言喻，是快樂(lè )、激動(dòng)和感動(dòng)混合在一起的。我被大家緊緊地擁抱在中間，我一邊微笑，一邊悄悄地抹眼淚，我情不自禁地說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們，我永遠都不會(huì )忘記！

　　同學(xué)們，你們知道嗎？無(wú)論是競選前你們給我的鼓勵、成功后給我的擁抱，還是你們平時(shí)給我的幫助，我都感受到了，我永遠不會(huì )忘記你們對我的愛(ài)，真的謝謝你們。

　　同學(xué)們，轉眼間四年就過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久我們就要離開(kāi)我們親愛(ài)的母校了。我真想從剛剛踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，從彼此做自我介紹開(kāi)始

　　我喜歡把母愛(ài)比作三春輝，把父愛(ài)比作山卻不知該把這擁抱比作什么，它就像一股暖流，流進(jìn)我內心深處的那個(gè)角落里。

　　我成功了六年級作文 18

　　“我成功了！”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。 記得在上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去興趣班學(xué)毛筆字。在當時(shí)，我還小，十分好動(dòng)，寫(xiě)起毛筆字來(lái)總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書(shū)法感興趣。 漸漸地，我喜歡上了書(shū)法，每天總是認真地練上幾張�？墒�，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫(xiě)的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！

　　我開(kāi)始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“格格，人生有許多的困難，需要你一個(gè)個(gè)去克服，相信自己，終有一天你會(huì )成功的！” 聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來(lái)練起了字。一天又一天，一年又一年，時(shí)間長(cháng)了，我的汗水與心血終于換來(lái)了我驕人的成績(jì)。 我的字越寫(xiě)越漂亮，每年過(guò)春節我都會(huì )幫家人寫(xiě)幾付對聯(lián)。

　　今年暑假，我還獲得了６級的考級證書(shū)。媽媽、爸爸樂(lè )開(kāi)了花，老師也直夸我真棒，來(lái)我家做客的人們也說(shuō)我真能干，可有誰(shuí)知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？ 成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說(shuō)：“我成功了！”

　　我成功了六年級作文 19

　　我走在林蔭路上，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)，作響，好像在演奏樂(lè )曲，小草也彎下了腰，由得想起了那次經(jīng)歷。

　　一個(gè)星期六，我的衣服上的紐扣掉了，在家，這可怎么辦好呢？平時(shí)都是媽媽縫衣服，我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)這類(lèi)的活兒。我越想越著(zhù)急，越想越難過(guò)，心里就像有成千上萬(wàn)的小鹿在亂撞，過(guò)了一會(huì )兒，我平靜了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我還是試試吧，萬(wàn)一真的縫好了呢？”

　　我爬上床，從床頭柜里拿岀了針線(xiàn)盒；小心翼翼地拿出一根銀亮亮的針，又拿出了一捆線(xiàn)。然后，我一手拿著(zhù)線(xiàn)頭，一手拿著(zhù)針，睜大了眼睛想把線(xiàn)頭從針眼里傳過(guò)去，可它好像故意跟我作對似的，不是彎著(zhù)就是卷著(zhù)，試了好幾次，就是直不起來(lái)，我頓時(shí)就像曬焉了的茄子似的，愁眉苦臉，“吱呀”猛烈的`風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，一股強大的氣流從我臉上吹過(guò)，像刀割一樣，楓葉“沙沙”作響，好像在嘲笑我：“你真么用！”也許是這句話(huà)刺激了我，不知從哪里來(lái)的勇氣讓我重新振作了起來(lái)，我記得媽媽曾經(jīng)教我把線(xiàn)頭放在嘴里抿一抿會(huì )更容易穿過(guò)去，我試著(zhù)做了一下，果然，它一下就穿了過(guò)去，接下來(lái)，就容易多了，我在尾頭打了一個(gè)結，將紐扣輕松地縫了上去。這時(shí)，又有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，讓我感覺(jué)格外的舒服。

　　我一邊走過(guò)林蔭路，一邊慢慢地回想著(zhù)這件事，一種成就感涌上我的心頭一一我成功了。

　　我成功了六年級作文 20

　　我很喜歡上體育課，因為體育課上老師會(huì )和我們一起做游戲，但今天想自由沒(méi)那么容易，老師說(shuō)必須要讓每一位同學(xué)都跳三個(gè)雙搖，否則就沒(méi)法玩了!我根本不會(huì )跳雙搖，這怎么辦呀?

　　正在這時(shí)，體育一直不好的張濤突然舉起手來(lái)自信地說(shuō)：“老師，我要跳�！蓖瑢W(xué)們一臉詫異—— 張濤他的體育成績(jì)不是待達標就是達標，這回他能跳好嗎?只見(jiàn)他胳膊一搖繩就迅速跳起接著(zhù)繩就從腳底飛過(guò)，我還以為這一個(gè)雙搖他也跳不下來(lái)，可是張濤又一躍再一躍;胳膊一甩再一甩，一下把這三個(gè)雙搖跳了下來(lái)。哇!同學(xué)們都叫了出來(lái)。張濤都跳了下來(lái)，我的心一下子沉到了谷底，我不會(huì )是全班唯一跳不出雙搖的'人吧!唉!

　　不行我要練習，我不能在同學(xué)面前出丑，先開(kāi)始我如何也跳不出來(lái)一個(gè)完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個(gè)跟頭，面對這三個(gè)小小的雙搖，我感覺(jué)是多么渺小。汗水從臉頰上流了下來(lái)，我繼續拼命的連也沒(méi)用，因為我缺少的是信心。我記得一位奧運冠軍曾說(shuō)過(guò)：“有信心不一定會(huì )贏(yíng)，可沒(méi)有信心一定會(huì )輸�！睕](méi)有信心那行，此時(shí)，不知哪來(lái)的力量，讓我精神抖擻還讓我跳會(huì )了雙搖。只過(guò)了一會(huì )，老師就叫到了我的名字，不知怎，我竟一點(diǎn)也不緊張這我之后才發(fā)現，走到老師跟前，看到同學(xué)肯定的眼光，老師鼓勵的微笑，我不能不跳下來(lái)，我閉上眼睛 ，心里默默的數我跳玩了這3個(gè)雙搖，好哥們對我說(shuō)：“你成功了!”

　　我成功了六年級作文 21

　　太陽(yáng)公公從地平線(xiàn)上緩緩升起。太陽(yáng)和頑皮的小鳥(niǎo)一起笑，笑著(zhù)升起。橋，它的臉好紅！漸漸的。魚(yú)肚變得淡紅色，仿佛人喝了一點(diǎn)酒，滿(mǎn)臉通紅。

　　在太陽(yáng)的陪伴下，我來(lái)到公園學(xué)習騎自行車(chē)。我上了車(chē)，低著(zhù)頭看著(zhù)地面，一腳一腳踩在踏板上，手隨著(zhù)緊張的心在搖搖晃晃。很快，我就倒在了地上，手抓破了一點(diǎn)皮。這時(shí)，我看到一個(gè)比我小的孩子在父母的指導下學(xué)習騎自行車(chē)。我聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：“騎自行車(chē)的時(shí)候要直視前方，用手抓住好車(chē)的水龍頭，放松心情，慢慢踩腳�！蔽矣X(jué)得很想告訴我，就按照這個(gè)方法認真去做。剩下的時(shí)間里，我花了很長(cháng)時(shí)間才讓自己的心平靜下來(lái)，但是一旦開(kāi)始騎車(chē)，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，車(chē)頭也不聽(tīng)我的。我拼命搖頭。我本來(lái)想拐個(gè)彎，沒(méi)想到我的手是直著(zhù)平衡的`。我又從車(chē)上摔下來(lái)，膝蓋流了點(diǎn)血。我忍著(zhù)痛舉起自行車(chē)繼續騎，開(kāi)始穩了。后來(lái)不知怎么的，手開(kāi)始抖，然后心里就難受了。我又一次聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的。只是幾次失敗。我相信你能做到。只要你從以前的教訓中吸取教訓，你就會(huì )成功。失敗是成功之母。再來(lái)！”我受到了極大的鼓舞，坐在車(chē)里，抓住水龍頭，調整心態(tài)，騎得很慢很認真.

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，跌倒的次數逐漸減少。終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，成功了！奏效了！我舉起雙手，張開(kāi)嘴，用力吸了一口清新的詹妮弗空氣。我真的不知道怎么表達我心中的喜悅。我迫不及待的想馬上和大家分享我成功的喜悅，讓大家一起玩得開(kāi)心！

　　我成功了六年級作文 22

　　我成功了！心里非常舒服，因為，這是我真是的成績(jì)。

　　在語(yǔ)文考試中，老師說(shuō)有一道題比較難；看看誰(shuí)會(huì )做，卷子一發(fā)下來(lái)，看得我頭都大了，的確像老師說(shuō)的那樣，是第四單元的一道大題我不會(huì )做。我先趕快把卷子上其它的題寫(xiě)完，然后再仔細看這道題，還是不知道怎么做，一看表，哎呀！只剩下最后十多分鐘了，抓緊時(shí)間吧，可是這道題我腦海里根本沒(méi)有印象呀，心里急呀，心想：怎么辦呀，就快交卷子了呀。

　　正在這時(shí)，我一看同桌已經(jīng)寫(xiě)完了，這時(shí)我想：只要我眼一瞥，就看得見(jiàn)了�？墒�，我心里總感覺(jué)像有兩個(gè)小人在吵架一樣。一個(gè)說(shuō)：“不能抄，抄了就等于作弊，這樣成績(jì)得來(lái)也不真實(shí)呀�！绷硪粋�(gè)邪里邪氣的聲音說(shuō)：“抄了又能怎樣呀，成績(jì)不真實(shí)又怎樣呀，考完試，交了卷，分出來(lái)以后，讓家長(cháng)一看不就完了嘛�！�

　　我心里一沉，想：我不能抄襲，這是不對的。這時(shí)我原來(lái)班主任對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)又在我耳畔想起：“不會(huì )沒(méi)關(guān)系，至少你的成績(jì)是真實(shí)的，你問(wèn)心無(wú)愧�！睂ρ�，不會(huì )做沒(méi)關(guān)系，但至少我的成績(jì)是真實(shí)的呀。剎那間，那個(gè)邪里邪氣的聲音在我心里“轟”的'一聲倒了下去。我一看表還剩三分鐘，就在我苦惱的一剎那間，那些知識瞬間回到我的腦海里，我飛快地把答案寫(xiě)上，交了卷。心里美滋滋的，剛交完卷就聽(tīng)見(jiàn)“鈴————”下課鈴響了。

　　在回家的路上我心里甜甜的，就算我真的沒(méi)考好，可這也是我真實(shí)的成績(jì)，是我自己寫(xiě)出來(lái)的，所以，我成功了！

　　我成功了六年級作文 23

　　成功就如甜蜜，可以給人來(lái)喜悅，快樂(lè )，增長(cháng)見(jiàn)識。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功，我也不例外。

　　那是暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)滑冰，來(lái)到滑冰場(chǎng)，我便迫不及待地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，“撲咚”一聲，剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)我就摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來(lái)捂著(zhù)屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來(lái)溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發(fā)出羨慕的.聲音，看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也在悠閑地滑著(zhù)，這時(shí)，我不由自主地站起來(lái)，小心翼翼的向前滑去，沒(méi)想到剛移動(dòng)一步身子就往后一仰，又摔了個(gè)仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時(shí)雙腿像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得�！安粚W(xué)了�！蔽夷眠@滑冰鞋對爸爸叫道

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“聰聰，學(xué)滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來(lái)，我扶你到攔桿上練一會(huì )兒�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來(lái)到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動(dòng)，生怕再摔一次跤。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的苦練，我摸出了一些門(mén)道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開(kāi)呈“八”字形，滑行時(shí)把重心移到腳上。我摸著(zhù)了門(mén)道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。

　　這是我用自己努力換來(lái)的成功，我怎么能不高興呢

　　我成功了六年級作文 24

　　失敗乃成功之母，人生的道路上有無(wú)數的困難，都是在無(wú)數次的.失敗之后才成功的，我也不例外。

　　在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車(chē)，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車(chē)一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會(huì )我騎自行車(chē)，說(shuō)完自己回去了。

　　第二天一早，我還在睡夢(mèng)中，外公把我叫醒，叫我起來(lái)騎自行車(chē)。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候，眼睛一定要向前看，不要盯著(zhù)腳下。手要抓緊車(chē)龍頭，身體要坐正�！笨赐夤�那么輕松的樣子，我心想，騎自行車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單。于是，我也騎上自行車(chē)，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒(méi)有拎上來(lái)，就差點(diǎn)摔倒，外公看著(zhù)我這個(gè)樣子說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著(zhù)你，你放心地往前騎�！庇谑�，我又上去了，外公一直在后面扶著(zhù)我，中途看我騎起來(lái)了，于是松了手，我一不小心摔了個(gè)“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“摔倒并不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的�！蔽也粮闪搜蹨I爬了起來(lái)，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一上午的付出，我終于成功地學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我騎得越來(lái)越遠，越來(lái)越熟練了，那一刻的感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃的蜜還甜。

　　是��！失敗乃成功之母。

　　我成功了六年級作文 25

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午。我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，想到媽媽整天忙忙碌碌的，既要上班，又要做家務(wù)，那我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?忽然聽(tīng)到有賣(mài)豆芽的喊叫聲，對了，我為什么不學(xué)泡豆芽呢?

　　說(shuō)干就干，我先往一個(gè)小杯子里倒了半杯水，便又放入了一把豆子，加上蓋兒，放在桌子上。兩天后，我去看豆子，走近那裝豆的盆，一股酸臭的`氣味撲鼻而來(lái)。我趕快把水倒掉，把豆子倒到手上一看，呀，豆子竟變成了豆泥。唉，看來(lái)這次是失敗了。

　　可是，我一點(diǎn)兒也不灰心，又打起精神準備繼續發(fā)豆芽。我想請隔壁豆芽坊李師傅請教。于是，一溜煙跑向李師傅咨詢(xún)。他告訴我，每隔一段時(shí)間要把豆子沖洗一遍，這樣豆子才會(huì )發(fā)芽……回來(lái)后，我又抓一把豆子放進(jìn)杯子里，按照李師傅教的方法，又開(kāi)始實(shí)驗。這下可把我給忙壞了，早上剛起床就沖洗豆子;吃過(guò)午飯睡覺(jué)前，也要再沖洗一次。唉，真麻煩!原以為這次可以成功，可幾天后，豆子發(fā)芽卻不長(cháng)，最后枯黃死了。

　　于是我將李師傅請到家問(wèn)他怎么回事。李師傅說(shuō)明情況后，我就進(jìn)行了第三次實(shí)驗。我先把溫水沖進(jìn)裝有豆子的杯子內，蓋上蓋兒，泡幾分鐘后，我把杯子里的水倒掉，半夜里，我又從暖瓶里倒一碗熱水，把杯子里的豆子加溫。一天后，杯子里的豆芽發(fā)芽了，兩天后，竟然長(cháng)出了一寸多的豆芽!我高興極了，邊喊邊叫：“功夫不負有心人，我果然成功了!”

　　我成功了六年級作文 26

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

　　想起了那次洗衣服的經(jīng)歷。因為媽媽出遠門(mén)了，爸爸就把洗衣服的.艱巨任務(wù)交給了我。周末的下午，我把家中的臟衣服都找了出來(lái)，放進(jìn)洗衣盆里，再往盆子里放滿(mǎn)水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽(tīng)我的話(huà)一樣，總有一些地方浮出水面來(lái)，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“原來(lái)洗衣服這么簡(jiǎn)單，我一定能把它們洗得像新買(mǎi)的一樣！

　　”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時(shí)候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時(shí)候，我突發(fā)奇想——做數學(xué)題是一步步來(lái)的，洗衣服為什么不用這個(gè)方法呢？于是我找到了衣領(lǐng)，把它提了起來(lái)，一部分一部分地搓洗：衣領(lǐng)、衣袖、衣襟。當我沉浸在即將成功的喜悅中時(shí)，衣襟上的一個(gè)小油點(diǎn)出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會(huì )兒，我的手有些發(fā)紅，又癢又痛，而那個(gè)油點(diǎn)就像一個(gè)釘子戶(hù)似的，死活不肯下去，我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想起爸爸常和我說(shuō)的一句話(huà)：堅持就是勝利！我便忍著(zhù)癢和痛，使勁搓了起來(lái)，那油點(diǎn)只好妥協(xié)般地下去了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實(shí)，就要付出辛勤的汗水

　　我成功了六年級作文 27

　　我們學(xué)從小學(xué)到現在，我的數學(xué)思維一直很差，只要遇到一些難一點(diǎn)的題，我就怎么也做不了，因此我對數學(xué)從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　記得，那是在一個(gè)數學(xué)午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來(lái)，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點(diǎn)“線(xiàn)索”來(lái)，列草稿，計算就用了一頁(yè)多，可還是沒(méi)有結果，望著(zhù)我后面的袁越(數學(xué)尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說(shuō)著(zhù)，我又埋下頭細心鉆研起來(lái)。我的耳邊不是響起老師說(shuō)的話(huà)“只要云不放棄，沒(méi)有什么做不到”......

　　啊!終于算完了，我伸了一個(gè)大懶腰，長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個(gè)數學(xué)尖子外，其他同學(xué)還在埋頭做著(zhù)呢!此時(shí)此刻的我，好像身上背著(zhù)大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時(shí)此刻早已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，老師突然進(jìn)來(lái)了，告訴我們這道題研究完的.請站起來(lái)，我驕傲的站了起來(lái)，那是我第一次和數學(xué)尖子在學(xué)習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺(jué)，別提有多美了!

　　叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會(huì )兒成功的喜悅

　　我成功了六年級作文 28

　　早晨一睜開(kāi)眼睛，我就興奮地對媽媽說(shuō)：“真想今天過(guò)得快點(diǎn)，趕緊到晚上放學(xué)”。媽媽說(shuō)“我就知道為什么你這么著(zhù)急，肯定是小伙伴都會(huì )騎自行車(chē)了，所以你心急如焚，想早點(diǎn)學(xué)會(huì )吧？”“是啊，我得趕緊成功學(xué)會(huì )，不然他們騎得時(shí)候我只能站在旁邊看著(zhù)，那多丟人啊”我迫不及待的說(shuō)道。整個(gè)一天，我都心急如焚的盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)回家。

　　盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學(xué)，可是等我風(fēng)馳電摯般寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)現家里人都很忙，沒(méi)有人能陪我練習騎車(chē)。我只好自力更生，我真可憐呀！開(kāi)始，車(chē)子一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我指揮，像一匹沒(méi)有馴服的野馬，一會(huì )兒倒向左邊的小水塘，一會(huì )兒撞向右邊木長(cháng)椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結經(jīng)驗找到了訣竅，兩手用力抓住車(chē)把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當踏板移上去的時(shí)候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。

　　很快，我就學(xué)會(huì )了直行，我決定挑戰轉彎，我的雙手緊緊的握著(zhù)車(chē)龍頭，就像馳騁在疆場(chǎng)上的勇士雙手緊緊的握著(zhù)韁繩，一個(gè)跤都沒(méi)摔就轉過(guò)去了。我興奮地在操場(chǎng)上騎了一圈又一圈，感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，我正策馬揚鞭，颯爽英姿的飛馳在一望無(wú)垠的'草原……

　　現在，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，同時(shí)懂得了一個(gè)道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！

　　我成功了六年級作文 29

　　好動(dòng)的我，坐在那里，就像屁股下有根釘子似的，總是走來(lái)走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報了鋼琴。不習慣坐在那里練琴的我，經(jīng)常來(lái)了一會(huì )兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老師知道了我練鋼琴，并給予了我鋼琴王子的美稱(chēng)，但我并沒(méi)因此而感到高興，因為我不能認真練琴�？晌覅s明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開(kāi)始了我的鋼琴之路。

　　鋼琴十級一直是我的目標。終于，這個(gè)目標可以實(shí)現了，——考級！進(jìn)入考場(chǎng)我純熟的`彈奏著(zhù)《第五奏鳴曲》，彈到一半的時(shí)候，考級老師大喊一聲“停！’我以為我已經(jīng)玩完了！老師卻說(shuō)現在彈《快樂(lè )的女郎》�！澳愣何�！”我心里想著(zhù)。汗水已經(jīng)濕透了我的背心，我的心情非常復雜，生怕自己彈錯了琴鍵。忐忑不安的心情一直伴隨著(zhù)我的手。��！五級，滿(mǎn)級的一半，我生怕自己稍微一個(gè)不留神就按錯了琴鍵……終于考完了。我焦急的等待著(zhù)老師宣布結果。我可憐兮兮的望著(zhù)老師，老師望著(zhù)我嘴角稍稍一彎微笑著(zhù)對我說(shuō)：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終于考過(guò)了。

　　鋼琴是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)可以令人陶醉的藝術(shù)，我已不知不覺(jué)的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗為榜樣，堅持不懈的努力……

　　我成功了六年級作文 30

　　在艷陽(yáng)高照的七月天，我成功了。

　　期末風(fēng)波過(guò)后，那天，我們回到學(xué)校領(lǐng)期末卷子。在教室里，同學(xué)們有的在大吵大鬧，有的在座位上安靜地看書(shū)，有的則在旁邊小聲地祈禱著(zhù)自己的分數。這時(shí)，班主任那高跟鞋的聲音離我們越來(lái)越近，教室里瞬間安靜了下來(lái)，連棉花掉在地上的聲音都能被我們聽(tīng)見(jiàn)。

　　班主任“咣”得一聲推開(kāi)了門(mén)，扶了扶眼鏡，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)卷子了�！�

　　我一下子緊張了起來(lái)，此時(shí)，我真想和孫悟空一樣擁有72變，可以變成小蜜蜂，飛到老師旁邊，先偷偷看一下我的考試成績(jì)。

　　我正胡思亂想著(zhù)，突然老師用80分貝的聲音點(diǎn)到了我的名字，我突然有種不詳的預感，懷著(zhù)忐忑不安的心情向講臺走去。

　　我本以為是壞事，沒(méi)想到班主任溫柔地摸了摸我的'頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“真棒，考了全班第二，繼續加油！”同學(xué)們用雷鳴般的掌聲祝賀我。而我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，搖搖晃晃地走下了講臺，感覺(jué)仿佛像踩在棉花上，臉上熱辣辣的。

　　老師還在繼續念著(zhù)名字，但是我已經(jīng)渾然不知，完全沉浸在喜悅之中。

　　回家的路上，我興高采烈，腦子里一直想象著(zhù)媽媽見(jiàn)到我的成績(jì)單時(shí)激動(dòng)的情景，心想，她會(huì )不會(huì )激動(dòng)得暈了過(guò)去，會(huì )不會(huì )“吧唧”親我一大口，會(huì )不會(huì )給我買(mǎi)一大包好吃的，會(huì )不會(huì )……

　　一路上，風(fēng)婆婆也來(lái)祝賀我，大樹(shù)哥哥也一直給我鼓掌，小花妹妹也在搖頭擺尾替我高興，小草弟弟高興得手舞足蹈，小鳥(niǎo)也為我嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。

　　我非常興奮，那一天，我成功了。

　　我成功了六年級作文 31

　　“堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久，夠大聲，終會(huì )把人喚醒的�！笔堑�，只要你曾為它灑下過(guò)汗水，肯定就會(huì )成功。

　　那件事發(fā)生在六歲時(shí)。一天，我閑來(lái)無(wú)事，看見(jiàn)表弟在溜冰，他溜的.很快，而且還會(huì )做許多高難度的動(dòng)作。我看著(zhù)就羨慕起來(lái)：如果我也會(huì )溜冰，該多好��！于是，我下定決心溜冰。

　　表弟把溜冰鞋借給我，我剛穿上站起來(lái)，就摔了個(gè)“狗啃屎”，好丟人��！我吸取了教訓，接著(zhù)，我慢慢地扶著(zhù)墻站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)挪著(zhù)腳，小心翼翼地滑。就在這時(shí)，不好的事就發(fā)生了，表弟出來(lái)在我身后嚇了我一跳，我的腳沒(méi)站穩就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的表弟，討厭的溜冰鞋，哼！不學(xué)了！正要脫溜冰鞋，可又一想：不行，做什么事都不能半途而廢。要么就做好，要么就不做。我鼓起勇氣爬了起來(lái)，繼續像剛才那樣，手扶著(zhù)墻，腳輕輕地挪移著(zhù)，慢慢的滑起來(lái)。我試著(zhù)放開(kāi)手，溜了起來(lái)。咦？成功了？真是功夫不負有心人��！我成功了！我成功了！表弟都為我豎起了大拇指呢歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)彩虹！人生有多少次成功與失敗，只要敢于嘗試，就一定會(huì )成功。溜冰的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在這一次次的摔倒之中不斷總結；就是在這一次次的摔倒之中不斷爬起。只要堅定目標，總有一天，你會(huì )快樂(lè )地“飛”起來(lái)！

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