【薦】小學(xué)六年級作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級作文 篇1
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠看像一個(gè)天使！她這個(gè)人心腸很好，還樂(lè )與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒(méi)跑多遠就下起了傾盆大雨，她見(jiàn)這幅場(chǎng)景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著(zhù)她那身影，臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了，我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹(shù)下安撫小貓，一邊想著(zhù)辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“都怪那只狗，追著(zhù)我的小貓不放，我家的小貓一著(zhù)急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了�！碧普渎�(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù)，我在下面喊道：“你小心��！”終于，我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著(zhù)小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
小學(xué)六年級作文 篇2
不知不覺(jué)中，我家附近的奶茶店越來(lái)越多了，先是有了一家不出名的小店“茶不易”，后來(lái)陸陸續續開(kāi)了“古茗”、“一點(diǎn)點(diǎn)”等奶茶店。原本冷冷清清的街道，現在因為幾家奶茶店而變得熱鬧不已。
在這條路上，基本上是人手一杯奶茶，大家一邊喝著(zhù)奶茶，一邊談笑風(fēng)生地聊著(zhù)天。在我還上三四年級的時(shí)候，對于奶茶的觀(guān)點(diǎn)如大人一般——奶茶易讓人發(fā)胖，也不健康。所以與其喝奶茶，不如喝健康又養身的菊花茶。但有一天下課后，在同學(xué)的“引誘”下，我還是小心翼翼地吸了一口，味道還不錯，更確切地說(shuō)是挺好喝的。于是我又問(wèn)：“它難道不易發(fā)胖嗎？”“果茶，發(fā)胖？你逗我吧？”得來(lái)的答案令我很吃驚。后來(lái)，我就喜歡上了果茶，大到喜茶，小到雜貨店里5元一杯的蘋(píng)果茶，我都喝過(guò)。
我最喜歡喝的還是奈雪里32元一杯的芝士多肉葡萄，但由于價(jià)格不菲，所以一年也喝不到幾次。古茗里的楊枝甘露味道也不錯，價(jià)格就實(shí)惠多了，只要15元。淡黃色的汁液，鮮甜而濃郁，還有晶瑩剔透、冰涼爽口的柚子肉，讓人欲罷不能。經(jīng)過(guò)我的細心觀(guān)察，發(fā)現老師們也很迷戀這種奶茶，美術(shù)老師在上課的時(shí)候也不忘帶來(lái)一杯；音樂(lè )老師總愛(ài)在課間時(shí)喝一杯；在語(yǔ)文老師辦公室的垃圾桶中也常有幾個(gè)空杯子；英語(yǔ)老師不喝這種，但她卻喜歡另一種——星巴克的星冰樂(lè )。課后，經(jīng)常見(jiàn)她拿著(zhù)星巴克的杯子在校園里四處走動(dòng)。
奶茶已經(jīng)在我們的日常生活中占據了重要的地位，但也不要因為好喝而過(guò)了度。
小學(xué)六年級作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的小狗，它身穿著(zhù)雪白的皮毛，雪白的皮毛上會(huì )有幾塊黃斑。水靈靈，圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)濕潤的鼻子，鼻孔上還有兩個(gè)粉點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)耳朵耷拉下來(lái)，樣子可愛(ài)極了。
我家的狗十分貪吃。有一次，我手上拿了一塊香噴噴的肉干，還沒(méi)搞清狀況，突然就蹦出一只狗狗。前兩只腳趴在我的腿上，好像在請求：“主人，就給我肉干吧，求求你啦！”我就把肉干拋向遠方，它那輕盈的身子一躍，就咬到肉干了。它把肉干吃完之后，用舌頭舔嘴巴，好像在回味剛剛的美味。雖然，我家狗狗很貪吃，但同時(shí)它也很盡責。那一次事件，讓我對狗狗刮目相看。我爸爸的朋友來(lái)我家做客，我家狗狗立馬就變得兇巴巴的。皮毛都好想炸開(kāi)了，兩只眼晴向上斜，兩顆尖尖的牙齒，暴露出來(lái)，可怕極了。還“汪——汪——汪”地咆哮著(zhù)�？墒�，我爸爸的朋友猛地一跺腳，狗狗就嚇著(zhù)尾巴灰溜溜地逃跑了。
我家的狗狗既貪吃，又貪玩。我媽媽有空就織一織毛衣，狗狗卻在一旁玩毛絨球。一會(huì )兒用鼻子頂，一會(huì )兒用前兩只腳推。不僅把家弄得亂七八糟，好像剛剛打了一場(chǎng)仗，還把自己全身都是毛線(xiàn)，我和媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得。瞧！這就是我的小狗！哎呀！我家的“淘氣包”有搗蛋啦！
小學(xué)六年級作文 篇4
這天是正月十五，皓月當空，銀光灑滿(mǎn)大地。我們吃個(gè)晚飯，就和爸爸媽媽一齊，然后到印臺山下東正街的天橋上觀(guān)看禮花。��！好熱鬧呀！人們穿著(zhù)節日的盛裝，臉上洋溢著(zhù)愉快的笑容，興高采烈地聚到那里。
“多漂亮啊呀！”才放出幾束煙花，我就已經(jīng)陶醉在這迷人的夜色中。忽然聽(tīng)到幾聲巨響，天空中出現幾個(gè)亮點(diǎn)，緊之后無(wú)數條“小蝌蚪“一齊飛向天空。過(guò)了一會(huì )兒，又是一聲巨響，又一個(gè)亮點(diǎn)出現了，“啪”的一聲，開(kāi)出許多黃色的小花，漸漸地變成了綠色、慢慢地又變成了紫色，真是美極了。像太陽(yáng)一樣絢麗多彩的禮花，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像鐵樹(shù)開(kāi)花；有的像蘑菇……繽紛的禮花一次又一次劃破寧靜地夜空，最后放出了一個(gè)大紅色的禮花，頓時(shí)天空猶如白晝，煙火星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來(lái)，好像一顆顆閃亮的星星，慢慢地變成一個(gè)個(gè)長(cháng)長(cháng)的小燈籠，又美麗又可愛(ài)。然后人們歡呼起來(lái)了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地說(shuō)：“到我那里吧，落在我的手中，多么美麗的禮花，讓我應接不暇，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，人們和我一樣久久不愿離去。
回到家中，我還陶醉在里面，那些燦爛的景象，一向在我眼前浮現，我衷心地祝愿我們的祖國繁榮昌盛，我們的生活像禮花一樣更加絢麗多彩。
愉快的笑容興高采烈地聚到那里。
小學(xué)六年級作文 篇5
農村的春天是活潑的，夏天是熱情的，冬天是嚴肅的，而秋天是繁忙的、熱鬧的，我最喜歡農村的秋天。
農村的秋天到處一片金黃。瞧，前幾天，田野里鵝黃嫩綠，芽苞初放，轉眼間，到處金燦燦的，猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了，花瓣落成的地毯，是又香又軟�！�
農村的春天是活潑的，夏天是熱情的，冬天是嚴肅的，而秋天是繁忙的、熱鬧的，我最喜歡農村的秋天。農村的秋天到處一片金黃。瞧，前幾天，田野里鵝黃嫩綠，芽苞初放，轉眼間，到處金燦燦的，猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了，花瓣落成的地毯，是又香又軟。農村的秋天是一派豐收的景象�？�，那果園里的人們正忙碌地摘著(zhù)果子。蘋(píng)果們好似小燈籠，掛在枝頭，有些卻像調皮的小娃娃，跟果民們玩起了捉迷藏；橘子也不賴(lài)，壓得樹(shù)枝喘不過(guò)起來(lái)；香蕉再愛(ài)熱鬧，急忙化妝趕來(lái)……農村的秋天到處洋溢著(zhù)歡笑聲。孩子們在樹(shù)陰下玩游戲，講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)，常常傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲，就連一向嚴肅的老人們，也來(lái)熱鬧一下。每當大人們忙完手頭上的活后，也會(huì )跟著(zhù)孩子們跳跳繩，踢踢毽子，捉捉迷藏，大人們跳不好了，孩子們便發(fā)出搞笑的聲音。農村的秋天，有五彩繽紛的顏色，有干不完的活，還有孩子們的歡笑聲，簡(jiǎn)直是一幅自然的田園風(fēng)景畫(huà)。
小學(xué)六年級作文 篇6
茉莉花常開(kāi)與初春，因為它的雪嫩，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個(gè)名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實(shí)，茉莉是那名副其實(shí)的白。
可為什么人們總愛(ài)把話(huà)題套在茉莉花身上呢？同樣是茉莉，可我認為茉莉花開(kāi)比茉莉花更勝一籌。
別人圖的是觀(guān)賞茉莉花，可我認為開(kāi)放了的茉莉花靜靜地躺在樹(shù)枝上，毫無(wú)生氣可言，而茉莉花開(kāi)卻是一個(gè)十足的動(dòng)態(tài)花開(kāi)，當那圓滾滾的花苞在一夜間爆開(kāi)時(shí)，那清新的芳香也隨即散開(kāi)，欣賞這一過(guò)程是多么另人遐想��！
記得有一年，我的小侄子出生時(shí)正是茉莉花開(kāi)的季節，那時(shí)，我抱著(zhù)欣喜的心態(tài)坐在茉莉花邊，這些茉莉花是在昨晚盛開(kāi)的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得茉莉花開(kāi)更像是一個(gè)小生命的出生，一顆毫無(wú)污染的潔白的童心的降臨。
童心，在生命降臨的時(shí)候，生命賜予的是最純潔，可貴的禮物，他猶如白紙一樣，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲瓏，更好比茉莉般的幼嫩清新。
一個(gè)小生命的出生就是一顆純潔的童心的降臨，童心美在毫不掩飾，美在善良無(wú)比，美在充滿(mǎn)幻想，雖然我們長(cháng)大了，成熟得有些世故，但每個(gè)人的內心深初，那顆童心永遠都不會(huì )失去。
一年一年都會(huì )有茉莉花開(kāi)，而我們一年又一年地成長(cháng)，但切記我們有一顆有如茉莉花開(kāi)般的童心。相信，有一顆童心的人才能活得更快樂(lè )，更灑脫。
小學(xué)六年級作文 篇7
中國有句老話(huà)“小不忍則亂大謀”，可見(jiàn)忍讓的重要性。
現在有許多學(xué)生只因為一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，甚至釀成大禍。我們需要知道家庭的和睦，朋友的友情，集體的團結，都要求人們要有忍耐精神。我們不需要學(xué)魯迅筆下的阿Q，但心量狹小的人也不是男子漢。
人與人之間相處，難免會(huì )遇到矛盾，如同學(xué)的腳被踩到，多年持續的“三好學(xué)生”被別人摘去了，大部分都只會(huì )用武力來(lái)解決�？勺罱K的結果，只能是兩敗俱傷。那會(huì )用語(yǔ)言來(lái)緩和的一小部分人，都將會(huì )把對方的感情加深加厚。
再想想，如果韓信當年不忍受“胯下之辱”的話(huà)，如何成為劉邦手下的大將。烏龜如果沒(méi)有忍受兔子的嘲笑，怎能取得賽跑的勝利呢？我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加，更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會(huì )上，一個(gè)上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒(méi)生氣，還風(fēng)趣兒的說(shuō)“小伙子，你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎？”現場(chǎng)凝重的氣氛瞬間瓦解了，士兵換來(lái)的不是將軍的破口大罵，而是將軍有趣的話(huà)語(yǔ)。在場(chǎng)所有人不禁都暗挑大指。那天，在場(chǎng)所有的人都深深地感受到了什么是將軍風(fēng)度。
眾所周知，忍讓并不是軟弱，沒(méi)本事，而是一種寬容大度的美德。如果別人不小心冒犯了你，你苦澀一笑是忍讓?zhuān)阏f(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”也是忍讓。如果沒(méi)有了忍讓?zhuān)筒粫?huì )有和諧，如果沒(méi)有了忍讓就不會(huì )有友誼。有忍讓?zhuān)松牡缆窌?huì )更寬廣。有忍讓?zhuān)畈艜?huì )更美好。
小學(xué)六年級作文 篇8
在我國千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，每當讀到“淚”字，那段記憶就涌上心頭，歷歷在目。
這天早上，天氣很寒冷，我跟媽媽因為一些小事而爭吵了起來(lái)，我忍不住地大聲對媽媽說(shuō)：“你不要老是這樣，我很煩�！痹�(huà)一出口，我就后悔了，我穿著(zhù)薄薄的睡衣跑出了家外。我來(lái)到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹拂著(zhù)我的身體，仿佛心都涼了。過(guò)了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)將一件大衣披在我的身上，我抬頭一看，不是別人，正是我的媽媽?zhuān)彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“您不生我的氣了嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我怎么會(huì )生你的氣呢？”“可是剛才……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽就說(shuō)了一句：“好啦！我們不說(shuō)這些事了，走，回家媽媽給你做好吃的�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，這一路上媽媽背著(zhù)我，說(shuō)了很多話(huà)。
到家了，我坐在桌前，不到十分鐘，一碗香噴噴的餛飩就做好了。望著(zhù)這碗色香味俱全的餛飩，口水早已飛流直下三千盡。于是，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊餛飩放在嘴里嚼，這熱乎乎的餛飩把充滿(mǎn)仇怨的心都給融化了，頓時(shí)一兩滴眼淚掉落在了桌子上。
淚，有的充滿(mǎn)了仇恨，有的充滿(mǎn)了感激，也有的充滿(mǎn)了愛(ài)。雖然這體事過(guò)去了很久，但是每當我回憶起來(lái)，心里都暖暖的。
小學(xué)六年級作文 篇9
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，意義和我完全一樣。
我非常愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)周末，我都會(huì )讓媽媽陪著(zhù)我去買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就像進(jìn)了書(shū)的海洋。每次到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )想起張老師對我們說(shuō)的話(huà)：“買(mǎi)書(shū)的時(shí)候不要怕花錢(qián)，就是買(mǎi)三萬(wàn)塊錢(qián)的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢(qián)，一到買(mǎi)書(shū)的時(shí)候就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！�
每次買(mǎi)完書(shū)，一回到家，我就立刻開(kāi)始讀書(shū)。吸引我的首先是題目，看書(shū)和買(mǎi)書(shū)是時(shí)候，我會(huì )首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì )使我非常想去看。
我讀書(shū)分好幾層。第一層是看題目，看內容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細細地看一遍。第五層也是最后一層，就是認真分析每篇文章。分析完畢，就結束這本書(shū)的閱讀。
我讀書(shū)的時(shí)候，常常別人叫我聽(tīng)不見(jiàn)，別人碰我感覺(jué)不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)六年級作文 篇10
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛(ài)，我也要給母親一個(gè)小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。
吃過(guò)晚飯，一切準備妥當，我把母親的鞋襪給脫下來(lái)，把母親的腳放進(jìn)了水里。我仔仔細細的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著(zhù)的，我看見(jiàn)母親這樣的放松，我洗的更加認真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。
母親笑著(zhù)說(shuō)：“胡煦晨，你終于長(cháng)大了，變得更加乖巧了！”我對母親說(shuō)：“母親您別說(shuō)話(huà)！別說(shuō)話(huà)！放松放松……”可是母親還是說(shuō)了：“我的孩子真的長(cháng)大了，真的長(cháng)大了！”我揉著(zhù)揉著(zhù)我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也在笑，屋子里回蕩著(zhù)我們開(kāi)心快樂(lè )的笑聲。
給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因為我為父親母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)事，所以我要回報父親母親的愛(ài)�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會(huì )回報愛(ài)，我有什么理由不回報父母的愛(ài)呢？
小學(xué)六年級作文 篇11
午間電視是我每天的必修課，《百家講壇》是我最喜歡也是必看的專(zhuān)欄。它讓我不僅明白了許多久遠的歷史，也明白了許多人生的道理。它沒(méi)有固定的主持人，每次都是老師充當演講者。
嘗遍三國，感覺(jué)“與易中天不歸之河，浪盡，風(fēng)起千古�！��？犊肋~；讀完《紅樓》，我跟著(zhù)劉重溫了“花花滿(mǎn)天飛，紅香不憐�！崩p綿的感情；解讀張，我感受到了名臣張與李勃的悲涼；分析完易經(jīng)，我和曾仕強分享了“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的奧秘……
有很多事情讓我感嘆。但是這個(gè)專(zhuān)欄給我印象最深的是李博解讀張的有趣故事！因為李博的演講幽默而透徹，所以?xún)热菸矣浀煤芮宄�。有一次，他說(shuō)張的手下的戚繼光打仗打得特別巧，總是出人意料。他半夜襲擊敵人，殺死完人后立即帶兵逃跑，讓敵人無(wú)法報仇。李博老師立刻幽默地套用了《永別了，劍橋》里的一句話(huà)：我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了，我揮舞著(zhù)我的匕首，沒(méi)有留下一個(gè)人活著(zhù)。他機智的語(yǔ)言立刻引起了我的大笑，同時(shí)也讓我牢牢記住了這個(gè)故事。
《百家講壇》教會(huì )了我很多。來(lái)看看！
小學(xué)六年級作文 篇12
有一年暑假，表哥送了我一只可愛(ài)的小烏龜，只有小孩子的拳頭那么大。
眾所周知，烏龜爬行非常慢。我家這只小烏龜也不例外。當它走路時(shí)，它會(huì )小心翼翼地測量每一步�？�，它先伸出爪子，然后立刻縮回。過(guò)了一會(huì )兒，它慢慢地探出頭來(lái)，四處張望。過(guò)了很久，它又慢慢把爪子伸到地上。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻把頭和爪子縮回到殼里。直到它確定外面沒(méi)有危險，它才再次伸出爪子，昂首闊步地走了上去。它一分鐘只能走半米。
雖然烏龜走得很慢，但它吃得很快。當他餓的時(shí)候，他一聞到食物的味道，就立刻游向食物并吃掉它。有一次，我買(mǎi)了一袋龜糧，在它的別墅里撒了一些——一個(gè)小木桶。它立刻把脖子伸得又長(cháng)又長(cháng)，不停地擺動(dòng)四肢，游向食物，張開(kāi)嘴，把龜糧放進(jìn)嘴里，歪著(zhù)頭，一下子吞下去，又一頭扎進(jìn)水里，在水下吐出一堆水泡！
雖然它很小，但只要你一惹它，它就會(huì )立刻張開(kāi)嘴，死死抱住你。即使你向它求饒，它也不會(huì )放棄。
這是我的小烏龜�？蓯�(ài)嗎？
小學(xué)六年級作文 篇13
這天我們一家去了北京游樂(lè )園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設施的游樂(lè )場(chǎng)，剛好補過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門(mén)，旋轉木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段，爸爸就把下面的護棉推上去，但就是爸爸一松手，護棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到1米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽?zhuān)m然他不害怕，可當到達最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著(zhù)爸爸還坐了過(guò)山車(chē)和大觀(guān)覽車(chē)、激流勇進(jìn)……最最刺激的項目要數“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著(zhù)船隨著(zhù)水流前進(jìn)，再隨著(zhù)傳送帶上坡，當到達最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè )園一向玩到下午，把所有能玩的項目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè )的一天了！
小學(xué)六年級作文 篇14
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識與快樂(lè )都要多！
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著(zhù)玩，從不愿意多看看，玩完就完。
這天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫(xiě)作文的，可這一去，卻讓我真正的大開(kāi)了眼界。剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒(méi)多注意，便上了2樓，我看見(jiàn)了我最喜歡玩的方塊自行車(chē)，這是一個(gè)輪子是方形的自行車(chē)，它在崎嶇不平的軌道內行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得簡(jiǎn)單起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原先這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車(chē)，只有你蹬得快了，才會(huì )感到很簡(jiǎn)單。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不明白這是這么個(gè)原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現了很多我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的游戲，也發(fā)現了以前我玩過(guò)，但不明白原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來(lái)，我帶的小本子都快記滿(mǎn)了，我腦子里的科學(xué)知識，科學(xué)原理也快記滿(mǎn)了，我感覺(jué)，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣。但是從前玩完出來(lái)卻從沒(méi)有這種感覺(jué)。這呀，就是因為我以前來(lái)那里都是在玩，從來(lái)沒(méi)有認真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識與快樂(lè )都要多！
小學(xué)六年級作文 篇15
寒冷的冬姑娘終于走了，涼爽而又美麗和春姑娘又來(lái)到了人間，她一來(lái)，大地變得綠油油的，綠的發(fā)出了一陣濃濃的草香。
春姑娘到了人間之后，發(fā)現原本穿著(zhù)厚厚的棉襖，圍著(zhù)毛茸茸的圍巾的人們，都換上了涼爽而以薄的夾克衫。春天的田野綠油油的，百花齊放，春光明媚天上溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地。地上的草一顆一顆的在帶有芬芳的土里鉆了出來(lái)，在風(fēng)中使勁的長(cháng)。一陣猛烈的春風(fēng)吹過(guò)，小草們頻頻點(diǎn)頭，像在歡迎我們。美麗的花兒從芳香的土地里長(cháng)了出來(lái)，抽出了嫩芽，長(cháng)出了美麗而又帶著(zhù)芳香的花朵兒。冬天里冬眠里冬眠的動(dòng)物因為春天的來(lái)到，所以一個(gè)個(gè)都蘇醒了過(guò)來(lái)。它們一會(huì )兒在田野里尋找美味的食物，一會(huì )兒又唱起美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一會(huì )兒又與自己的伙伴在郊外戲耍。
春天的校園里柳樹(shù)抽出了那小小的嫩嫩的芽?jì)�，到處都是碧綠的小草和美麗的鮮花。瞧、那小草正從芳香的土地里慢慢地鉆了出來(lái)，到處都有蝴蝶小鳥(niǎo)、蜻蜓等動(dòng)物的蹤影。幾位學(xué)生正在操場(chǎng)上玩耍，看他們玩的多開(kāi)心呀！瞧、他們每個(gè)人臉上都露出了可愛(ài)的笑臉。一些小學(xué)生在教室里專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，他們在老師的教導下都學(xué)會(huì )了新知識，這時(shí)年輕的教師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
呀！春天真是一個(gè)美好的季節，我愛(ài)春天，不過(guò)我更愛(ài)春天里生機勃勃的景象。
小學(xué)六年級作文 篇16
一年有四季，而我，最喜歡的是春天。那是因為我出生在春天啦！而春天，分三個(gè)階段呢！有初春，中春和晚春。那么我，就來(lái)講講初春吧！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘手握魔法棒，召喚出了她的子民們——春草。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，挺直了腰桿，面部雖然嚴肅，但遮不住它們內心的喜悅，仿佛在說(shuō)：“太好啦！終于可以自由啦！”在春之法師——春姑娘的指揮下，整齊有序地探出了腦袋，剛剛探出頭，就見(jiàn)小朋友們哼著(zhù)歌，出來(lái)踏青了呢！
春天的小女兒——春雨，見(jiàn)春草們出去玩了，吵著(zhù)鬧著(zhù)也要去人間玩耍，春天無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“放你去玩可以。就是……�！贝禾旃室忸D了頓說(shuō)：“你可不能和夏阿姨的女兒一樣，一下凡間，就吵個(gè)沒(méi)完，人們可沒(méi)有我們這么經(jīng)得起你折騰�！薄胺判陌�！我是白羊座，出了名的溫柔呢！”“好吧！春天還是不放心，讓她帶上了綿綿去了凡間。
春風(fēng)見(jiàn)自己的姐姐也去了凡間游玩，可不干了！也吵著(zhù)要去凡間玩，這可讓春姑娘頭痛了，春風(fēng)春雨一起上？不就太過(guò)分了么？春風(fēng)見(jiàn)老媽不打算帶它去，就開(kāi)始撒嬌了”“媽咪！帶我去嘛！”“媽媽?zhuān)裉煳疑�，完成我這個(gè)愿望嘛！”……“好吧！帶你去，但不能和你姐在同一塊地方！”“好！”
春天一家，來(lái)到了人間，春天飛在人間中央，施展了春之法力，綠色，在人間展開(kāi)�！按禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！”人們高呼著(zhù)。
春天真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節！
小學(xué)六年級作文 篇17
走近一看，讓我們一起領(lǐng)略那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨吧，它滋潤萬(wàn)物、滋潤大地；“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，那二月的春風(fēng)像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗；春天的紅花是調皮的小精靈，是“春色滿(mǎn)園關(guān)不盡，一枝紅杏出墻來(lái)”的可愛(ài)形象；啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”；瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”。詩(shī)人們筆下的春天就是這樣風(fēng)情萬(wàn)種、有趣美麗。
有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴寒，帶來(lái)日光般的溫暖；有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色；有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂(lè )，讓世界變得不再一樣！她讓小草探出頭來(lái)，讓小溪繼續歌唱，讓小動(dòng)物們活躍起來(lái)，讓麥苗返回了最好的青色，讓萬(wàn)物復蘇，讓世界變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓所有的一切變的萬(wàn)紫千紅。她是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，她就是——春姑娘，人人喜愛(ài)的春姑娘！
春姑娘的來(lái)臨，不僅讓那個(gè)外面的世界很精彩，甚至于人們內心的世界也被感染了。因為春天，人們的情感變得豐富；因為春天，人們的語(yǔ)言開(kāi)始變得生動(dòng)；因為春天，人們的思維開(kāi)始活躍。春天，這個(gè)奇妙的季節，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，春意竟會(huì )如此之盎然。
往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風(fēng)已經(jīng)吹起，春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。真美真美真美��！只有春天才會(huì )讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆！春天啊，春天的一切啊，好美！
小學(xué)六年級作文 篇18
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘像一位仙女一樣，披著(zhù)綠紗衣悄悄地走來(lái)。
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)的陳舊了的草木，又茁壯的抽出了嫩芽，舒展著(zhù)嬌嫩的身軀，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。放眼望去，遍野是望不到邊的綠海，油菜花盛開(kāi)出了黃色的嬌艷花朵。綠海襯托著(zhù)紅的，黃的，紫的……各種野花卉，一陣潮潤的春風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直往人心里鉆。
看！那包心菜！它就像一位慈祥的母親一樣，用自己綠色的外套，包裹住了自己的孩子。而孩子呢，則像荷花一樣，綻放在田野里。
田野邊有一條小河。春天到了，田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。
春天到的時(shí)候，就連那蒲公英，也在歌唱著(zhù)春天。風(fēng)一吹，蒲公英那雪白的花傘四處飄散，像在傳播著(zhù)：“春來(lái)啦！春來(lái)啦！”一對蝴蝶在田野上嬉戲，蜜蜂在歌唱，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上細語(yǔ)。
我愛(ài)你，春天！愛(ài)你那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)；我愛(ài)你，春天！愛(ài)你那綿綿的春雨；我愛(ài)你春天！愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)靈性的可愛(ài)生靈。
風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠地閃；明媚的春光，灑在身上，暖在心里。燦漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，透露著(zhù)春的靈秀，春的歡樂(lè )。啊，迷人的春天，孕育著(zhù)一個(gè)多么金碧輝煌的希冀！
小學(xué)六年級作文 篇19
春，幻想的開(kāi)端，感情的初衷，思念的靈魂。一個(gè)多情的季節，一個(gè)絢麗的季節，一個(gè)繽紛的季節，一個(gè)五味摻雜的季節讓我的人生有了坎坷，有了轉折，有了人生的財富。
春天，這個(gè)季節，它讓大地學(xué)會(huì )包容小草，讓我們學(xué)會(huì )懷念，學(xué)會(huì )傷感，學(xué)會(huì )感恩。小時(shí)候，我從冬天就憧憬著(zhù)春天。想，到了春天就暖和了，就不會(huì )穿那么厚了，還可以看到七星瓢蟲(chóng)和各種各樣的蟲(chóng)子，會(huì )有許許多多的野花，野草等著(zhù)我和它們一起玩，所以我每天等著(zhù)春天，盼著(zhù)春天，期待著(zhù)春天。長(cháng)大了的我在春天回憶著(zhù)童年的春天。以前的我和同學(xué)一起嬉戲玩鬧，現在的我變化好大。
現在的我喜歡獨自一人，感受這上天給予的孤獨美。漫步在田間的小路上，感受瘋佛過(guò)耳際的清新怡人，看那舞蹈的麥苗，聽(tīng)那咆哮的風(fēng)聲，無(wú)不宣告著(zhù)春的到來(lái)。春天的雨總是來(lái)的那么猛，那么出人意料。獨自行走在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，嗅著(zhù)那泥土的芳香，看那雨中的美景，再看看匆忙的行人，幸福中略過(guò)一絲凄涼。下雨天我不喜歡打傘，每每下雨，我都會(huì )跑進(jìn)雨里，跟雨訴說(shuō)我的往事和回憶，接受那靈魂的洗禮，忘卻所有的煩惱，讓雨帶走我的憂(yōu)傷，頓時(shí)覺(jué)得自己的心靈像孩子般純潔。
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，春也快走了，因為他的“親戚”夏快來(lái)追它了，所以它為了逃掉也只好快馬加鞭開(kāi)始它的逃亡生涯了！
小學(xué)六年級作文 篇20
春天是美好的，是溫暖的，更是美麗的。
你瞧啊，那河邊的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷冬天的蘊育，迎來(lái)了溫暖的春天。所以它垂下它那細長(cháng)的枝條，枝條上結滿(mǎn)了嫩綠的小葉芽苞，遠看猶如一位少女的青絲。
春風(fēng)中，百花齊放。迎春花、杏花、桃花、梨花都在展示它們那美麗的花朵。梨花雪白純潔，桃花粉嫩可愛(ài)，杏花白中透粉，好不可愛(ài)，迎春花鵝黃嬌小，多么美麗。但我最?lèi)?ài)桃花，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的粉嫩，愛(ài)它給春天帶來(lái)的一次次色彩，一次次驚喜。我感激所有花，感激它們給春天增添上一抹屬于自己的色彩，感激它們給春天帶來(lái)的那種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。
你看，春天已經(jīng)到來(lái)，池塘里更是熱鬧。魚(yú)兒在互相嬉戲追逐，一會(huì )兒躲進(jìn)水草里，一會(huì )兒跳出水面，一會(huì )兒游來(lái)游去，多么可愛(ài)呀！
田野里的春天更是生機勃勃。蝴蝶在花叢中跳舞，孩子追逐打鬧，這場(chǎng)景令我想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！庇筒嘶ㄌ锢镎沁@樣的情景，只不過(guò)蜜蜂也在那春景中辛勤的采集著(zhù)花蜜。
夕陽(yáng)下的春天更加美麗。天空呈現淡淡的粉紅色，有時(shí)還會(huì )出現美麗的火燒云呢！
我愛(ài)夏天的炎熱，愛(ài)秋天的涼爽，愛(ài)冬天的雪花紛飛，但我更愛(ài)春天，愛(ài)春天的風(fēng)，愛(ài)春天的雨，愛(ài)春天的景色和溫暖。
小學(xué)六年級作文 篇21
春天到了，冰雪復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群芳吐艷，鶯歌燕舞。小草探出了腦袋。柳樹(shù)長(cháng)出了頭發(fā)，五彩繽紛。
春天，池塘里的冰融化了，魚(yú)兒自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在清澈的池水中游泳。青蛙跳在荷葉上呱呱的歡快地唱著(zhù)歌。水面上，一群群雪白雪白的白天鵝在池面上游著(zhù)，一邊唱歌一邊跳著(zhù)交誼舞。
春天來(lái)了，孩子們脫掉厚厚的棉衣，在草地上盡情地奔跑著(zhù)，無(wú)窮的歡樂(lè )。有的孩子在放風(fēng)箏，有的孩子在五顏六色的花叢中捉蝴蝶，有的孩子去采掛在樹(shù)上蜂窩中的蜂蜜，有的孩子躺在那片綠如翡翠的草坪上一邊欣賞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景，一邊享受著(zhù)這一陣陣的暖風(fēng)。春風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)是暖暖的。春光是燦爛的；春光是和煦；春光是耀眼的。春天的世界是萬(wàn)紫千紅的，春天的孩子是快樂(lè )的。
春回大地，睡了一冬的小草蘇醒了。春姑娘看見(jiàn)了，連忙把綠衣裳給小草穿上。春雨姑娘把晶瑩剔透的小雨點(diǎn)撒到了小草上，讓它們快快長(cháng)大，草上的露珠，就像一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。小花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑容，五彩繽紛的，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂。小燕子從南方飛回來(lái)，邊飛邊叫，說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了
柳樹(shù)妹妹看看自己的光禿禿的枝條，一點(diǎn)也不好看，心里很難過(guò)。她就使勁地搖著(zhù)身子，一段時(shí)間過(guò)去了，身上滿(mǎn)是翠綠的葉子。
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春，春天的美景說(shuō)也說(shuō)不完，它等著(zhù)我們去細細游賞。
小學(xué)六年級作文 篇22
春天到了，到處都洋溢著(zhù)青春的氣息。校園像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進(jìn)磚紅色的拱形校門(mén)，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹(shù)，像一個(gè)個(gè)盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺(jué)到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹(shù)的樹(shù)頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)棕櫚樹(shù)，向北是學(xué)校的大花壇�；▔锏淖先~小樹(shù)修剪得整整齊齊，現在已經(jīng)開(kāi)出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過(guò)來(lái)了！于是紫的樹(shù)、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動(dòng)起來(lái)。
穿過(guò)花壇小徑，向南就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步叫喊聲一波高過(guò)一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著(zhù)新鮮空氣，曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，一邊歡快地看著(zhù)孩子們跑動(dòng)的身影，這小日子別提多愜意了！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草們也舒展開(kāi)自己的身軀，隨風(fēng)擺動(dòng)，孩子們在這片綠色的地毯上玩得更歡了。
一年之計在于春，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是書(shū)聲朗朗的時(shí)節。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學(xué)習，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長(cháng)！
小學(xué)六年級作文 篇23
春天，萬(wàn)物復蘇，花兒們綻開(kāi)了美麗的笑臉，它們的臉上有著(zhù)大大小小的露珠，晶瑩剔透。
我來(lái)到小區，小區里有白色的梨花、粉色的櫻花和火紅的山茶花，其中我最喜歡山茶花。
你們瞧，那邊就是山茶花了，從遠處望去，山茶花們就是一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，點(diǎn)綴在山茶樹(shù)的小樹(shù)枝頭上。走近了看，山茶樹(shù)并不高大，和我個(gè)頭差不多，而花兒卻開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)。山茶花的大小與一個(gè)大人的拳頭差不多大，可能還要大一些。山茶花的花蕊是金黃色和土黃色的，它們像是在和我捉迷藏一樣，偷偷地從火紅的花瓣中露出來(lái)看了一眼。山茶花的花瓣一層貼著(zhù)一層，層層疊疊的，大約有九層或是十層吧，使花兒顯得很厚重，整朵花兒顯得不簡(jiǎn)單，很復雜。聞一聞，有一股淡淡的清香；摸一摸，柔嫩的花瓣像是稍微一用力就會(huì )流出水來(lái)。山茶花長(cháng)在樹(shù)上，它們千姿百態(tài)，有的好幾個(gè)伙在一起，好像在議論什么；有的把花面倒過(guò)來(lái)，像是把花瓣當做了紗裙；還有的躲在葉子后面，像是一個(gè)害羞的小女孩、又像是在和她的伙伴玩躲貓貓
它們正開(kāi)得艷麗時(shí)，也是它們最容易被風(fēng)兒吹掉的時(shí)候，不信你就快來(lái)瞧瞧山茶樹(shù)的底下，底下十分亂，有早已枯萎的山茶花，它們已經(jīng)黃了，也有剛掉下來(lái)的，它們是紫紅色，不過(guò)已經(jīng)失去了光彩，摸起來(lái)也不是那么有水份了。
��！我愛(ài)春天的山茶花！除了因為它們美麗，它們身上也有值得我們學(xué)習的地方團結。是的，如果每層花瓣都驕傲地孤自當花，那就不美麗啦！就是因為它們團結所以我喜歡它。
小學(xué)六年級作文 篇24
春天，輕輕地來(lái)到我們的身旁。人們從那綻放的花朵，嫩綠的柳芽，看到了春姑娘的到來(lái)。
春天來(lái)了，大地活了。冬天的寂寞走了，代替的是風(fēng)和日麗的天氣。那姹紫嫣紅的花朵傳來(lái)縷縷花香。
你看，那花，那草，紅得鮮艷，綠得青翠，花兒繁花似錦，草兒翠色欲流，為春天增加了勃勃生機。你繞開(kāi)腳下的草，卻難免碰落頭上的花。那粉紅的山桃花，潔白的山杏花，清香醉人，引來(lái)一群蜜蜂。它們“嗡嗡”地互相招呼著(zhù)，不停地采集花粉，好美的一幅畫(huà)。這是山村，再來(lái)看看學(xué)校里。同學(xué)們脫下了沉重的棉襖，換上了輕薄的春裝，活力四射。下課鈴聲拉響后，操場(chǎng)上一片生機勃勃的景象：有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球，有的跳橡皮筋……大家玩的東西真是五花八門(mén)��！
你聽(tīng)，那泉水叮叮咚咚地流淌著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地叫著(zhù)，大人小孩歡快地笑著(zhù)。三種聲音，匯成一首歌，一首美妙?lèi)偠拇褐�，輕快地從人們的耳邊流過(guò)。人們心中不禁想起了一首童歌：春天在哪里呀春天在哪里……
你聞，那花朵的淡淡清香，有著(zhù)綠草的淡淡香氣伴著(zhù)，令人心曠神怡。沱江河的兩岸，輕輕地吹起了一陣風(fēng)，風(fēng)中有一股燒烤味，饞得人口水直流三千尺。徐徐和風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，是那么愜意。
那春天的景象，春天的聲音，都告訴我們春天來(lái)了！美麗的春天，可愛(ài)的春天，讓人們充滿(mǎn)了快樂(lè )與希望。春天，我把你歌頌，我把你贊美！
小學(xué)六年級作文 篇25
寒冷的冬天累了,要走了,留下的是正在沉睡的萬(wàn)物,到處都顯得那么荒涼,樹(shù)的枝干上落滿(mǎn)了雪,小草還在蓋著(zhù)被子睡覺(jué),萬(wàn)物變得死氣沉沉的。
過(guò)了幾天,春天來(lái)了,她邁著(zhù)歡快的腳步叫醒了沉睡中的萬(wàn)物,春風(fēng)撫去地上厚厚的積雪,將溫暖的陽(yáng)光灑下大地。
一切又恢復了活力!一切都顯得那么有生機!小草從地下探出了頭,樹(shù)們抖去身上的雪,長(cháng)出了葉子,開(kāi)始迎接新的一年。
走進(jìn)山谷,只見(jiàn)冰封的潭水早已溶化,花朵也爭奇斗艷,小草變得更加翠綠,野花鋪滿(mǎn)了大地。躺在山谷中,擁抱山谷,你會(huì )聞得到清新的花香與歡快的氣息�？|縷陽(yáng)光灑在你的臉上,春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)你的臉頰�！吧焦鈵傴B(niǎo)性,潭影空人心”,擁抱春天時(shí)是溫暖的,幸福的。
走進(jìn)小樹(shù)林,在陽(yáng)光的照射下,樹(shù)的葉子顯得格外翠綠,格外醒目。樹(shù)林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,趕來(lái)的燕子正忙著(zhù)搭窩筑巢,各種小鳥(niǎo)在枝頭呼朋引伴,引吭高歌�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄新泥”。擁抱樹(shù)林的春天是美好的,歡快的。
走進(jìn)草地里,如同來(lái)到了一片花海,各種花競相開(kāi)放,爭奇斗艷,它們是春天的驕傲!五顏六色,在陽(yáng)光的照射下猶如一塊塊寶石在閃閃發(fā)亮。聞到的花香陣陣,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。擁抱草地上的春天是充滿(mǎn)花香,溫暖的。
擁抱春天是幸福的,美好的,我們可以從中領(lǐng)略到大自然的美好,幸福。在這么美麗的季節里,在“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的日子里,我們何不去擁抱這美好、幸福的春天呢?
小學(xué)六年級作文 篇26
在那一年的春天，我遇見(jiàn)了你，不過(guò)只言片語(yǔ)，卻成了對方一生知己。
春風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)樹(shù)枝，暖和的陽(yáng)光照在身上格外的溫暖，仿佛母親的懷抱一樣。皚皚的白雪都融化成了晶瑩的水滴，滋潤著(zhù)掉光葉子的植物。那么親切，和藹。
我漫步在班級的走廊，看到站在窗前的你，向遠處眺望著(zhù)，風(fēng)吹起地上殘留的樹(shù)葉，春風(fēng)姑娘溫柔的撫摸你的臉龐。你緩緩地轉過(guò)身來(lái)，看到遠處的我，輕聲打了聲招呼，并對我莞爾一笑。
自從那天起，我有了人生中第一位知己。我們一起聊著(zhù)各種有趣的'事，互相傾訴自己的煩惱與愉快。每天我們總是在學(xué)校一起學(xué)習，上課時(shí)傳遞著(zhù)帶有“暗號”的紙條，放學(xué)后你追我趕，盡情玩耍。還有離別各自回家時(shí)那份依依不舍和第二天相見(jiàn)時(shí)的愉悅。
不久后，你我都轉學(xué)了。去到了陌生的地方，遇見(jiàn)了許許多多陌生的人，經(jīng)歷了許多事，同樣也收獲了友情。兒時(shí)在一起的時(shí)光成為我們最美好的回憶。我們不得不分離，在班級的走廊里，輕聲說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感激對方曾給予的那份深厚的友誼。
不知不覺(jué)三年過(guò)去了，在這期間雖然我們都忙于功課。見(jiàn)面的次數為數不多，但我堅信友誼是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而消逝的。它會(huì )像酒，保存時(shí)間越長(cháng)，酒香越醇厚。
走在學(xué)校的走廊上，有一次路過(guò)那扇窗戶(hù)，同樣是春風(fēng)溫柔的拂過(guò)臉龐，空中仍有飄落的樹(shù)葉，天空中也還有那令人感到溫暖的陽(yáng)光，卻少有那令人溫暖的笑臉以及那個(gè)令我難忘的那個(gè)春天。
小學(xué)六年級作文 篇27
冬爺爺剛剛走，春姑娘就踏著(zhù)輕快的腳步，提著(zhù)百花籃，伴著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨，悄悄地來(lái)到了人間。剎那間，大地萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，一片生氣勃勃的景象。
一夕輕雷落萬(wàn)絲。轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲起了沉重的大鼓。春雨在春雷的掩護下，淅淅瀝瀝地落下，像牛毛，像花針，像細絲，時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑。春雨貴如油，如甘露般無(wú)聲無(wú)息地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，真是好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
田野里，小草睜開(kāi)了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，悄悄地從土里冒出了頭。奶油般鮮嫩的小竹筍頂著(zhù)水珠兒，爭先恐后地從濕潤的泥土里拱出來(lái)，仿佛剛出生的胖娃娃，憨態(tài)可掬。柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽?jì)�，甩�?zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，隨風(fēng)翩翩起舞。勤勞的農民伯伯正忙著(zhù)耕田，播種，灑下豐收的希望。
公園里，各種色彩絢麗的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。迎春花戴上了金黃的發(fā)夾，桃花妝扮上了粉色的腮紅，梨花穿上了潔白的蓬蓬裙五彩繽紛的鮮花，或淡妝或濃抹，爭奇斗艷，美不勝收。孩子們換上了輕薄的春裝，在草坪上撒著(zhù)歡兒地跑，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天。
小溪邊，冰雪融化了，清澈的溪水叮叮咚咚唱著(zhù)歡快的歌兒。幾只野鴨在小溪里自由自在地游來(lái)游去，真是春江水暖鴨先知��！
春天使大地煥然一新，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望。一年之計在于春，讓我們在這美好的春光里，努力學(xué)習，奮發(fā)向上吧！
小學(xué)六年級作文 篇28
冬爺爺即將離去，春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)了。
今天，我的任務(wù)就是前往人民公園——尋找春天！
剛來(lái)到人民公園，感覺(jué)好像這地方比家里暖多了，于是我把外套脫了下來(lái)。一個(gè)冬天以來(lái)，整天穿得粽子似的，這下子輕松多了。
我來(lái)到池塘邊，這里養著(zhù)很多五顏六色的魚(yú)兒。我試著(zhù)往池塘里撒了一把魚(yú)料，只見(jiàn)魚(yú)料還沒(méi)有完全落到池塘里，魚(yú)兒們便已擠作一團搶食了�？粗�(zhù)它們那種爭先恐后的樣子，我可開(kāi)心了，于是又往池塘里多撒了幾把魚(yú)料。在前段日子來(lái)的時(shí)候，你們還是懶洋洋的呢，看來(lái)，春天一到，你們也跟著(zhù)心情好起來(lái)了！
走在公園的大道上，路兩旁的柳樹(shù)都長(cháng)出了許多新芽，嫩嫩的、淺綠淺綠的，不仔細看還真沒(méi)發(fā)現，看來(lái)柳樹(shù)芽在春姑娘的幫助下，就像一個(gè)貪玩的孩子在母親撫育下也開(kāi)始偷偷地長(cháng)大了。
柳樹(shù)旁的牡丹花也慢慢張開(kāi)了自己的花瓣，那花瓣外面紅紅的，往里看粉里透白，那張開(kāi)的花瓣就像一個(gè)女孩張開(kāi)雙手，羞答答地迎接來(lái)參觀(guān)的游客，美麗極了！
公園四周種滿(mǎn)了松樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了剛長(cháng)出來(lái)的針芒，就像一個(gè)個(gè)拔出利劍的衛兵在大聲地喊著(zhù)：春姑娘要來(lái)了，這個(gè)春暖花開(kāi)的公園從此由我來(lái)保衛，誰(shuí)也別想破壞它！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我縮了縮脖子。春天是來(lái)了，不過(guò)，還是有一點(diǎn)涼意。
小學(xué)六年級作文 篇29
春風(fēng)迎面而來(lái)，吹開(kāi)了朵朵桃花。桃花綴滿(mǎn)枝頭，有的紅，有的粉，還有的白，婀娜的樹(shù)影在河面蕩漾，飄落的花瓣像一只只彩船，浩浩蕩蕩地隨波遠行。
春風(fēng)迎面而來(lái)，喚醒了可愛(ài)的春筍兒。他們從黑暗的泥土中蘇醒，調皮地揉了揉睡眼惺忪的眸子，睜開(kāi)眼睛，看到這美麗的世界。也許是太熱了，他們脫掉了一件件外衣，使勁地往上鉆。這時(shí)，春雨姑娘姍姍而來(lái)，“沙沙沙，沙沙沙……”她唱起了美妙的歌。雨點(diǎn)兒在泥土上蹦跳，在葉子上舞蹈。雨后春筍，好一派蓬勃的生機！
春風(fēng)一定是個(gè)畫(huà)家。瞧，她走過(guò)田野，油菜便開(kāi)出了金燦燦的花朵，成片的花朵和春日暖陽(yáng)交相輝映，好像給田野戴上了一頂巨大的王冠；她路過(guò)草地，草地便換上了翠綠的新衣，那綠色或濃或淡，或深或淺，真是可愛(ài)極了！
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！绷鴺�(shù)一定是春天的主角，從點(diǎn)點(diǎn)嫩芽到一樹(shù)碧玉，她一天比一天更綠，一天比一天更美。她擺動(dòng)著(zhù)柔和的枝條，和春風(fēng)一起舞蹈，和春雨一起歌唱。清晨對著(zhù)水面梳妝，夜晚枕著(zhù)蟲(chóng)鳴沉睡，她盡情享受著(zhù)美好的春光。
古往今來(lái)，有多少人歌頌春天呀！吹面不寒楊柳風(fēng)，這是春的柔和；好雨知時(shí)節，這是春的期盼；草色遙看近卻無(wú)，這是春的朦朧；春風(fēng)又綠江南岸，這是春的思念……
一年之計在于春，春是復蘇的季節，是生長(cháng)的季節，更是希望的季節。讓我們心向暖陽(yáng)，擁抱這大好春光吧！
小學(xué)六年級作文 篇30
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”雨后的清晨，天藍水綠，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴哼著(zhù)歌兒，蹦出家門(mén)尋找春天。
呀！快看——在這里，在這里……
春天來(lái)到小河邊�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！焙挽愕拇猴L(fēng)吹綠了小河兩邊的柳樹(shù)。遠遠望去，細細的柳絲像柔軟的絲綢隨風(fēng)舞蹈，一棵棵柳樹(shù)組成了一道綠色的屏障，每一棵綠柳像剛穿上軍裝的士兵，默默地守衛著(zhù)小河。
春天藏在草地上。嫩綠的小草探出頭來(lái)，像害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草紛紛搖動(dòng)著(zhù)身子，爭先恐后地睜大眼睛看著(zhù)這個(gè)新奇的世界。一群小朋友在草地上翻滾跳躍，風(fēng)中傳來(lái)一陣陣悅耳的笑聲。
春天躍上樹(shù)梢。枝頭上，露水吻綠了片片綠葉，吻開(kāi)了朵朵鮮花，一團團、一簇簇，爭奇斗艷。蜜蜂正在花間嗡嗡地鬧著(zhù)，正是“釀得百花成蜜厚”。
春天躲在田野里。站在山坡上，環(huán)望四周，大片大片的麥田一望無(wú)際，風(fēng)一吹，卷起層層麥浪。麥田的那頭，金黃的菜花稀稀疏疏的，一個(gè)個(gè)菜籽莢爭先來(lái)報道，今年一定是個(gè)豐收年。
春天走上街道�！按蠼�，來(lái)碗肥腸�！薄袄习�，這個(gè)我買(mǎi)了，請用袋子裝上”……此起彼伏的喧鬧聲，讓沉寂了兩月有余的大街活了。人們紛紛走出家門(mén)，一張張笑臉，一聲聲吆喝，讓人賞心動(dòng)容，春天真好！
小學(xué)六年級作文 篇31
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著(zhù)雙手，邁著(zhù)悄悄的步伐，到了，到了！
來(lái)到小河邊，放眼望去，綠油油的小草以及從土地中伸出了頭，就像無(wú)邊無(wú)際的綠毯，多么充滿(mǎn)生機��！怪不得有一句千古名言：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸厣�，各色鮮艷的花兒都盛開(kāi)了，在清新的空氣中彌漫著(zhù)陣陣花香，讓人聞了，感覺(jué)清爽又自在。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳姑娘在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好象在向我們招手著(zhù)。桃姑娘灑下那一片片桃花，就像千萬(wàn)只蝴蝶在微風(fēng)中偏偏起舞。旁邊的小河邊叮咚叮冬地流淌著(zhù)，魚(yú)兒們在河里歡快地嘻戲著(zhù)，不時(shí)還跳出水面，真美！我走到小河邊，想捧起河水痛痛快快地洗一把臉，可是我又猶豫了，不想去破壞這一幅美好的畫(huà)卷。
田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽(yáng)下，一群群勤勞的農民伯伯貓著(zhù)腰，弓著(zhù)身，插下那一株株幼小的秧苗。再看看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著(zhù)犁，唱著(zhù)歌，好象在歡迎春天的到來(lái)！
向遠處望去，幾對燕子在田野的上空飛來(lái)飛去，唧唧地叫著(zhù)，好象在嚷嚷：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”田野里，正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上�？吹酱司�，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。小路邊的野花開(kāi)得正鮮艷，發(fā)出一陣陣清淡的清香，引來(lái)了一群群偏偏起舞的蝴蝶姑娘，招來(lái)一隊隊勤勞的蜜蜂。
小學(xué)六年級作文 篇32
這是一則日本的童話(huà)。從前，有一位國王，性格冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來(lái)到他的國家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到王宮的門(mén)前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累。但是國王從來(lái)不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了�？蓱z的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現少女已經(jīng)死了。農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現了：盡管其他地方仍舊是白雪，但在少女的墳墓上卻開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花。原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也享受了她。原來(lái)，只要付出，一切都回有收獲，無(wú)論你付出的多早，或者多晚。
原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們去把她終種植，誕生和創(chuàng )造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
小學(xué)六年級作文 篇33
記得一次春游，天公突然變了臉，原本晴朗暖和的天氣一下子變冷了。寒風(fēng)像一把無(wú)情的刀，呼嘯著(zhù)刮起來(lái)。但這并沒(méi)有影響同學(xué)們的興致，同學(xué)們依然興高采烈地走出了校園，擁抱春天。
我們很快上了車(chē)，不一會(huì )兒，就到達了目的地――北碚博物館。
一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的是一只只恐龍。這些恐龍個(gè)個(gè)身材龐大，形態(tài)各異，我們置身其間，好像進(jìn)入了幾千萬(wàn)年以前的侏羅紀時(shí)代。有的恐龍尾巴翹在天上，有的嘴巴長(cháng)得大大的，。這其中有劍龍、翼龍，還有很多我叫不出名的恐龍。但其中給我印象最深的還是天府峨嵋龍。他的頸部特別長(cháng)，大大超過(guò)了身體其他部分的長(cháng)度。身體鼓鼓的，好像一個(gè)駱駝背上擔著(zhù)的東西。四只腳也非常粗壯。雖然如此龐大，可看到它的尾巴甩動(dòng)著(zhù)，就知道行動(dòng)非常靈敏，活動(dòng)自如。據導游小姐告訴我們，這只峨嵋龍屬于蜥服類(lèi)恐龍，以植物為食，生活在琥珀岸邊及叢林邊緣。參觀(guān)完恐龍后，我們又參觀(guān)了憨態(tài)可掬的熊貓、活潑機靈的松鼠……都在我腦海里浮現出一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。
參觀(guān)完博物館后，我們又來(lái)到了北溫泉，那里的景色十分優(yōu)美。滿(mǎn)山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，綿延不斷，就像鋪了一塊五顏六色的大地毯。我們在那兒拍照玩樂(lè )，可高興了！
春游就在這充滿(mǎn)歡笑中結束了！但我永遠不會(huì )忘記那充滿(mǎn)科幻的博物館和那美麗的北溫泉。
小學(xué)六年級作文 篇34
冬天慢慢地走了，春天也悄悄地來(lái)臨。一天，爺爺問(wèn)我：“小宇，你知道春天再哪里嗎？”我竟沒(méi)有說(shuō)明白。怎么辦呢？還是出去感受一下吧？我決定出去尋找春天。
路上，一只蜜蜂在歡樂(lè )的唱歌，我便問(wèn)它：“小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”蜜蜂笑著(zhù)回答：“春天就在花壇里，你看，小小的花苗不久就要開(kāi)花了，這不就是春天給予的嗎？”我對小蜜蜂很感激。繼續向前走。
忽然，看到兩只兔子在打鬧。我跑過(guò)去，問(wèn)道：“小兔子們，你們知道春天在哪里嗎？”小白兔搶著(zhù)告訴我：“春天就在你腳下��！這綠色的小草，發(fā)著(zhù)新芽，不就是春天的象征嗎？”
我告別了小兔，心里覺(jué)得奇怪，蜜蜂說(shuō)春天在花壇里，小兔說(shuō)春天在草地上，它們說(shuō)的對嗎？我又來(lái)到樹(shù)林旁。這時(shí)，看見(jiàn)一只小松鼠蹦蹦跳跳，我上前用請教的口吻問(wèn)它同樣的問(wèn)題，它竟然批評我說(shuō)：“你真笨，春天不是就在樹(shù)林里嗎？你看那些綠色的枝葉在向咱們打招呼呢�！�
我更糊涂了，它們怎么說(shuō)的都不一樣啊。于是，跑回去問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)春天就在你身邊��！你看，美麗的花苗，綠油油的嫩草，枝繁葉茂的樹(shù)木都生機勃勃，這不都是春天的杰作嗎？
聽(tīng)了媽媽的對春天的描繪，我真正明白了，也真正找到了她！望著(zhù)藍藍的天空，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，于是，我大聲的喊道：“春天，我愛(ài)你！”
小學(xué)六年級作文 篇35
今天天氣格外的晴朗，太陽(yáng)照到身上非常暖和。下午，我和李澤瑞一起去秦始皇陵尋找春天，一路上，我們看見(jiàn)了剛發(fā)出鵝黃色的嫩芽。
到了秦始皇陵，我發(fā)現桃花開(kāi)了，從遠處看，滿(mǎn)樹(shù)的桃花像一簇簇的粉色的棉花，散發(fā)著(zhù)春天的氣息，盛開(kāi)的桃花吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，看來(lái)這朵花很香。
走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現有幾棵從地下長(cháng)出的“小草”，突然，我發(fā)現遠處有一棵“芭蕉扇”樹(shù)，為什么我要叫它“芭蕉扇”樹(shù)呢？因為，它的葉子和芭蕉扇差不多，但美中不足的是葉面還是不夠龐大。
接下來(lái)，我看見(jiàn)了玉蘭樹(shù)，樹(shù)上的玉蘭花有的花瓣已經(jīng)掉到了地上，就像天女撒花瓣。但是，我還看見(jiàn)一些沒(méi)開(kāi)花的的玉蘭花樹(shù)，沒(méi)有綻放的玉蘭花的外皮是綠色的、毛絨絨的，像沒(méi)成熟的小桃子，我摘了一顆，把皮撥開(kāi)，哇，里面好像竹筍呀，穿著(zhù)一件件的“衣服”！
最后，我和李澤瑞一起玩了“滑草大冒險”，我倆躺在又綠又柔軟的草地上，感覺(jué)非常的舒服。我拿了一根棍子，就要開(kāi)始下滑了，我說(shuō)：“三、二、一，旋風(fēng)火箭號發(fā)射！”我就一下子滑了下來(lái)，滑不下來(lái)的時(shí)候，我就用棍子往下滑。李澤瑞也說(shuō)：“沖��！”，他也一下子滑了下來(lái)。
這時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現崖邊有迎春花已經(jīng)綻放，是黃色的，非常好看！
春天來(lái)了，秦始皇陵的風(fēng)景真好，我推薦朋友們去看！
小學(xué)六年級作文 篇36
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。今天，我格外高興，因為，我要和爸爸媽媽去鶴山公園尋找春天。
我們來(lái)到鶴山公園，一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是：門(mén)前的幾個(gè)巨大的燈籠，紅通通的，又大又紅。再往前走，中間有一個(gè)巨大的湖，水是那樣清，像一面平靜的鏡子，周?chē)褂持?zhù)藍天、白云、花草樹(shù)木、像是一幅美麗的圖畫(huà)。
我們繼續走，春天到了，大地萬(wàn)物復蘇，冰雪融化，小草從地下探出小腦袋好奇地看著(zhù)這個(gè)世界。綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯。朵朵花兒爭奇斗艷，都換上了自己漂亮的心愛(ài)的禮服，來(lái)參加春天隆重的舞會(huì )。有淡黃的迎春花，粉紅的桃花，紅色的玫瑰花，還有各種各樣顏色的杜鵑花。這些花各有各的姿態(tài)，婀娜多姿、亭亭玉立、像一位位美麗的仙女�？春诨▍仓斜让�、嬉戲，也少不了勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜。柳條迎著(zhù)暖風(fēng)輕輕地擺動(dòng)，像春姑娘柔順的秀發(fā)。
公園里的樹(shù)木換上了一件綠色的春裝，它們筆直地站在那里，像一位位英勇的士兵守護著(zhù)公園，保衛著(zhù)公園的平安。
春天，溫暖的天氣，天空天藍天藍的，像用水清洗過(guò)似的，天空上飄著(zhù)幾朵白云。幾只燕子從南方飛回北方，看，它們正向我們說(shuō)再見(jiàn)呢！人們還在天空上放風(fēng)箏，悠閑自在。
春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節，它給大地帶來(lái)了生機給人們帶來(lái)了希望。春天，我愛(ài)你！
小學(xué)六年級作文 篇37
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起到銀河公園尋找春天的氣息。
步入銀河公園，首先看到的是一個(gè)大水池，但由于長(cháng)期不下雨的緣故，池子里的水都已經(jīng)干涸了，放眼望去，草地仍然是枯黃的，柳樹(shù)也還沒(méi)有長(cháng)出新芽，我心里不禁一陣陣失望。心想：難道春天還沒(méi)有到來(lái)嗎？
忽然，一叢枯草中的點(diǎn)點(diǎn)黃色映入我的眼簾。迎春花！我興奮的跑了過(guò)去，只見(jiàn)一株迎春花從石縫中悄悄探出了頭，一朵一朵淡黃色的小花在一片黯淡的枯草中顯得格外嬌嫩耀眼，為大地增添了動(dòng)人的色彩和一絲絲春的生機。它們就好像是春天的使者，向大地訴說(shuō)著(zhù)春的到來(lái)。
我走上前去，小心翼翼的觸摸著(zhù)那些嬌嫩的花朵，那些花瓣是那樣柔軟輕盈，仿佛碰一下就會(huì )掉下來(lái)一樣，陣陣清香從花朵中蔓延開(kāi)來(lái)，令我感到一陣振奮：原來(lái)，春天就在身邊了！
又走到前面的草坪上，草地依舊是一片沉寂的枯黃，大地仿佛失去了魅力，剛才的那些振奮一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤，難道春天是一個(gè)愛(ài)捉迷藏的孩子？就在我迷惑的時(shí)候，我看到了草地上的人們，他們在歡快的玩耍著(zhù)，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，和迎春花一樣為這個(gè)世界增添著(zhù)快樂(lè )和生機。
哦，春天一定躲到人們的心里去了。我也忍不住加入了他們的行列，想讓春也住進(jìn)我的心房！
小學(xué)六年級作文 篇38
春天在哪里呀？春天在哪里？”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就很疑惑：“春天到底在哪里呢？”這個(gè)星期天我準備去一探究竟。
星期六，我早早的起了床，迫不及待的對爸爸說(shuō)：“我們快去找春天吧！”爸爸說(shuō)：“好，那我們現在就去！”我激動(dòng)得不知怎樣形容才好。
一路上，車(chē)窗外的風(fēng)景美極了，田野里的油菜花和迎春花都開(kāi)了，風(fēng)一吹，好像金色的波浪向你襲來(lái)，還帶有濃郁的香味。路邊的小草爭先恐后地探出了小腦袋，好奇的向四周觀(guān)望。這樣的景色讓人感到十分的愜意。
不一會(huì )兒我們就到達了目的地——老莊的楚長(cháng)城。楚長(cháng)城旁邊有一個(gè)小湖，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，波光粼粼的，好像有一顆顆小鉆石。湖的對面還有很多櫻桃樹(shù)，結了許多的小花，密密匝匝的擠在一起，好像在開(kāi)一個(gè)大會(huì )，走進(jìn)了親人的心脾的香氣撲面而來(lái)，令人神清氣爽，閉上眼睛，樹(shù)上仿佛滿(mǎn)是櫻桃，讓你陶醉其中。
半個(gè)小時(shí)后，我們爬到了頂峰，極目遠眺，四周的小路蜿蜒曲折，遠處的太公湖和近處的大關(guān)口水庫互相映襯，一棟棟拔地而起的高樓點(diǎn)綴其中。從高處往下看，櫻樹(shù)上的櫻花一簇簇一叢叢，一團團。上百棵樹(shù)，影影綽綽，好像鋪了一層層雪白的地毯，站在高處，讓人時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )到，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。我激動(dòng)的說(shuō)：“我終于找到春天了！”
這次找春天，讓我體會(huì )到春天的美麗與生機。我還明白了：我們要多發(fā)現美，使生活變得五彩繽紛。
小學(xué)六年級作文 篇39
那是一個(gè)春天的早晨，是百花齊放的季節。走進(jìn)公園，我的眼睛里充滿(mǎn)了鮮花和樹(shù)木。芬芳的花朵在我們眼前綻放。雖然是清晨，但花香吸引了許多游客。人們贊不絕口。孩子們也起得很早，來(lái)到公園，用花做游戲。
公園管理員盡職盡責地來(lái)回走動(dòng)。他不想任何人破壞美麗的環(huán)境。一邊欣賞，一邊自言自語(yǔ)道：“今年的花真好看。真希望他們每年都這樣。幸運的是，沒(méi)有人摧毀它們�！彼麌@了口氣！突然，一群頑皮的孩子用帶刺的干樹(shù)枝從飼養員身邊跑過(guò)�！芭�，這些孩子�！笨�，管理員的袖子被剪了。他沒(méi)有抱怨，只是輕輕的撫拍。孩子們沖進(jìn)“桃花源”，又砍又叫�？词厝丝匆�(jiàn)他們毀了花，走了過(guò)去�！霸趺崔k，別毀了花！”管理員罵了一句：“你管什么？你是誰(shuí)？照顧好我們！”不懂禮貌的孩子宣揚霸氣。：“你...你會(huì )傷到花的！破壞環(huán)境！”孩子們跟管理員叔叔比不過(guò)，看著(zhù)人群增加就跑了。他們離開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人都在管理員的手上劃了一道深深的口子，頓時(shí)血流如注。人們抱怨孩子不懂事，談?wù)撘昂⒆拥鹊�。有人拿出紙巾和紗布幫管理員清理傷口。管理員輕輕一笑：“他們只是年輕無(wú)知！”
直到今年，他的手上還是傷痕累累。我悄悄問(wèn)他：“你怎么看？你真棒！”
他沖我笑了笑，告訴我：“什么，我不偉大。孩子的天真可愛(ài)是他的特點(diǎn)。如果孩子不幼稚，不可愛(ài)，不活潑，那就失去了做孩子的本能！
愛(ài)在春天，寬容在今天！
小學(xué)六年級作文 篇40
一個(gè)星期六下午的兩點(diǎn)多鐘，我們四班的全體同學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下去天逸公園里尋找春天。
進(jìn)了公園，我們和老師從右邊的小路邊，看到一片冬青樹(shù)，我們跨過(guò)矮小的小圍墻，那一排排整齊的美麗的冬青樹(shù)展現在我們眼前，有的像一塊巨大的綠色鉆石，有的是方方正正的綠色大石塊，有的像一個(gè)圓圓的大足球。低頭細看，冬青樹(shù)的頂端都長(cháng)了嫩綠的芽?jì)�，也有的長(cháng)出幾篇嫩綠的葉子，看來(lái)，春天真的來(lái)了。
我們在湖邊也發(fā)現了一簇簇迎春花，它是春天開(kāi)花最早的花兒之一。迎春花的花是金黃色的，每朵花的花瓣有五六個(gè)，看著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵兒，我不禁吟詩(shī)一首：“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！�
我們又來(lái)到一個(gè)小花園里，那里有各種各樣的花，有紅色的紫金花和皺皮木瓜花，有金黃金黃的連翹花，還有粉白色的榆葉梅花，真是百花盛開(kāi)呀！
在往前走的路上，我們發(fā)現一個(gè)小山包上有一座樓，我們便對老師說(shuō)，想上樓看看。待老師同意后，我們紛紛跑了上去。登樓遠望，圓心湖里小船兒悠悠地在劃動(dòng)，湖周?chē)G色柳樹(shù)像一個(gè)大綠環(huán)套在岸邊，再看看那些小花園，像是給公園穿上了五顏六色花衣。好一派春景��！
下了樓，我看到公園后的一個(gè)小湖岸邊，有一排柳樹(shù)，都是嫩綠嫩綠的，那長(cháng)長(cháng)的柳枝兒像春姑娘的秀發(fā)，又像是一條條長(cháng)長(cháng)的辮子。我發(fā)現每個(gè)枝條上都有毛絨絨的柳絮，就像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)在柳枝上比賽爬行。
最后，我們走出天逸公園。這里的早春景色真美呀！
小學(xué)六年級作文 篇41
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那……”一首兒歌唱出了春天的美，唱出了春天的復蘇，唱出了春天的爛漫。
今天下午，四班的孩子們結伴而行，在老師的帶領(lǐng)下，一起來(lái)到天逸公園里尋找春天。
進(jìn)入公園，我們來(lái)到冬青樹(shù)園。一棵棵冬青樹(shù)被辛勤的園丁修剪成圓形、方形、鉆石型……冬青剛長(cháng)出的嫩芽是青綠色的像小小花苞，如一滴剛從眼睛里流出的晶瑩的淚珠一般漂亮。
離開(kāi)冬青樹(shù)園，走進(jìn)林間的小道上。在湖邊有幾棵柳樹(shù)，那柳樹(shù)枝條上抽出了嫩綠的芽?jì)汉兔兹椎牧�，那一片片嫩生生的小葉子。好似一個(gè)個(gè)秀氣的小眼睛，好奇的觀(guān)賞著(zhù)這美麗的初春世界。
觀(guān)察完柳樹(shù)，繼續往前走，在一個(gè)三岔路口，有幾棵紫金花樹(shù)，枝頭上還是只有一些花骨朵兒，三四個(gè)花骨朵兒圍在一起，就像幾個(gè)好朋友坐在一起玩游戲，又像是坐在一起講故事，還像是坐在一起觀(guān)賞美麗的春天。
我們看完紫金花，在小路上旁的小花園里有幾棵皺皮木瓜花，在嫩綠的樹(shù)芽中開(kāi)放著(zhù)朵朵紅色的花朵，那又嫩又軟的花瓣中還有點(diǎn)點(diǎn)金黃色的花蕊，聞一聞，還有談?wù)劦南阄丁?/p>
離開(kāi)皺皮木瓜的小花園，來(lái)到宮粉梅花的小樹(shù)林。朵朵宮粉梅花兒站在枝頭上，粉粉的，如仙女般亭亭玉立。
最后我們來(lái)到了杏樹(shù)林，由于是早春時(shí)節，杏花還沒(méi)有綻放，枝頭上只有白色的小小的花骨朵，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在在樹(shù)枝上。
��！春天來(lái)了，在哪兒呢？在嫩綠的青草里。在五顏六色的花朵里，在樹(shù)枝的嫩芽里。
小學(xué)六年級作文 篇42
東方開(kāi)始發(fā)白了，太陽(yáng)緩緩地露出了頭，又緩緩地落下，再后來(lái)，就“蹭”地躍出了遠處的海平線(xiàn)。明景藍的天空中飛著(zhù)討人喜歡的雀兒。綠而茂的葉子上沾著(zhù)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的露珠。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花一朵兩朵，十分惹人注意。這就是春天嗎？只有這些是春天嗎？
這天是周六，但功課又多，沒(méi)時(shí)間復習主課。我抓起毛筆，蓋上墨水瓶蓋，火燒火燎地跑出屋子去。
想到畫(huà)畫(huà)教室很近，幾乎幾步就到了，于是，我仔細地留意著(zhù)每個(gè)角落。層層密葉間，點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜開(kāi)著(zhù)的；有羞澀地打著(zhù)朵兒的；如一粒粒明珠，又如碧天里的星兒。我癡迷地停下來(lái)，偶然想起一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
一聲尖叫擾亂了我的沉思。春姑娘果真邁著(zhù)輕捷靈活的步子有節奏地走來(lái)了，我抬頭仰望湛藍的天。這燕兒準是向她祝賀的，因為這是春自己的季節呀！一只孤燕轉著(zhù)小小的身子，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……
萬(wàn)紫千紅的春天是個(gè)調皮的姑娘，有時(shí)躲在花苞里睡覺(jué)，有時(shí)坐在樹(shù)丫間歡笑……萬(wàn)物代表春天，是多彩的春天。那朵美麗的迎春花，那綠了的柳樹(shù)梢頭，還有勤快的螞蟻，都是一個(gè)小小的春天，還有孩子們稚嫩的聲音，“春天在這兒�！薄斑@也有�！贝禾毂晃铱匆�(jiàn)了！我不信……
小學(xué)六年級作文 篇43
似乎今年的春天來(lái)得晚一些。星期天，我唱著(zhù)《春天在哪里》這首優(yōu)美的歌曲，蹦蹦跳跳地來(lái)到田野里。
放眼望去小河兩岸的柳條發(fā)芽、長(cháng)葉了，嫩綠的柳條在微風(fēng)吹拂下，輕輕飄動(dòng)，宛如小姑娘的長(cháng)發(fā)一般。這時(shí)我想起了《詠柳》里面寫(xiě)的：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。繼續往前走，一片桃園展現眼前。前幾天還長(cháng)著(zhù)嫩葉的枝條，現在已開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花朵，一眼望去就像花的海洋。再仔細看這些小花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。全展開(kāi)的花朵都有五片粉紅的花瓣，花瓣長(cháng)在暗紅色的萼片上，花瓣中間有十幾根像蝸牛觸角一樣灰色的雄蕊，雄蕊中間有一根黃色的雌蕊。穿梭于桃花園中，陣陣清香撲面而來(lái)。這些桃花還引來(lái)了一只只蜜蜂和一些五顏六色的蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著(zhù)歌，一會(huì )飛到這兒，一會(huì )飛到那兒，十分開(kāi)心�？�，小蜜蜂頭上有一對觸角，很像電視機的天線(xiàn)。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來(lái)很漂亮。瞧，他又落在這朵小花上，好像與這朵花有很多悄悄話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！再看這些小蝴蝶，扇著(zhù)大翅膀，一會(huì )和蜜蜂跳舞，一會(huì )又和桃花說(shuō)話(huà)。小蝴蝶頭上也有一對觸角，三對細長(cháng)的足，花紋的身子，漂亮極了。
望著(zhù)這生機勃勃的田野，耳邊又想起了《春天在哪里》這首熟悉歌。
小學(xué)六年級作文 篇44
清明小長(cháng)假，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我和爸爸、媽媽去寧波踏青，目的地是中國防空博物館和東錢(qián)湖景區。
撲鼻汽車(chē)在高速公路上飛馳，我向窗外望去，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，田野中到處開(kāi)滿(mǎn)了黃燦燦的油菜花，那沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，小草昂著(zhù)頭，仿佛一排排士兵，保衛著(zhù)田野，野花也使勁探出了腦袋，互相爭奇斗艷，春天的田野真是美不勝收呀。
不一會(huì )兒到了中國防空博物館，里面展覽著(zhù)許多世界上歷次戰爭中使用過(guò)得飛機、大炮、機槍、坦克等武器，還有一張張老照片記載著(zhù)戰爭的殘酷，通過(guò)參觀(guān)我不但了解了很多國防知識，而且深深體會(huì )到和平的重要。
下午我們去東錢(qián)湖風(fēng)景區游玩，啊，東錢(qián)湖真大呀，湖水清澈見(jiàn)底，湖面在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，湖底五顏六色的鵝卵石和湖面偶爾躍起的小魚(yú)，更為湖水增添了生趣。一進(jìn)公園，迎面看見(jiàn)碧綠的草坪上二條用鮮花做成的龍和鳳栩栩如生，大片的郁金香五彩繽紛，紅的、黃的、紫的、白的，好似一塊塊彩色的地毯鋪在公園每一個(gè)角落，風(fēng)一吹，好像千萬(wàn)只可愛(ài)的小手在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)，無(wú)論走在公園哪個(gè)角落，都能聞到它們濃郁的花香。人們悠閑地在公園里游玩，有的在花叢中拍照、有的空地里放風(fēng)箏，有的在草坪上曬太陽(yáng)。
看著(zhù)如畫(huà)的春景，聽(tīng)著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，我的腦海中浮現出防空博物館里照片中備受戰爭摧殘的人們，我想，世界人民應該維護和平，制止戰爭，只有這樣，才能幸福安康地過(guò)上美好的生活，盡情享受春天的約會(huì )。
【【薦】小學(xué)六年級作文（精選44篇）】相關(guān)文章：