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愿望六年級作文

時(shí)間:2021-12-04 18:54:53 六年級作文 我要投稿

有關(guān)愿望六年級作文集錦十篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的愿望六年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)愿望六年級作文集錦十篇

愿望六年級作文 篇1

  經(jīng)常在班級和兒子之間取舍,心里難免有些愧疚。兒子每天早上都要對我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炷闼臀野!”我答應:“好!”可是,到了門(mén)口,他不高興說(shuō):“媽媽?zhuān)氵是去學(xué)校吧,怕你遲到,被校長(cháng)批評了不好。你下午來(lái)接我就行了!甭(tīng)了這些話(huà),我一陣心酸。

  真正讓我感到心里愧疚的是,豆豆老師的一個(gè)電話(huà)。一陣寒暄后,老師說(shuō):“今天我們在學(xué)校讓每個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的愿望,或者自己最想得到什么,大部分孩子說(shuō)的都是玩具、新衣服、好吃的食物等。你猜豆豆說(shuō)什么?”我笑著(zhù)說(shuō):“他肯定是變成警察叔叔抓小偷,要不就是要小汽車(chē)!薄安粚,孩子說(shuō)什么也不要,只希望媽媽來(lái)接他放學(xué),和他拉手一起回家!崩蠋熀竺嬲f(shuō)什么我也沒(méi)心聽(tīng),此時(shí)的我淚水在眼眶里打轉,心里想著(zhù)這件事。孩子的心愿很小很小,可我卻做不到。兒子上學(xué)兩年了,我不曾接送過(guò)一次,一次接送都成了兒子的期盼。我真是一名不稱(chēng)職的母親。兒子一歲八個(gè)月就上學(xué)了,每天早上我都是偷偷地起床為的是不驚醒他,怕他哭鬧。他呢,睡覺(jué)特別靈,只要我一動(dòng)馬上拉著(zhù)我的衣服,哭著(zhù)說(shuō):“我不叫你走,叫你睡覺(jué)!彪S后便把爸爸驚醒,少不了一頓挨打,吵他不懂事。于是,我就騙他去給他做飯,洗衣服一去不回。時(shí)間長(cháng)了,他也慢慢適應了,每次走之前都會(huì )對我:“媽媽?zhuān)憬游曳艑W(xué)!蔽叶即饝?墒,兒子的放學(xué)時(shí)間比我們早,我無(wú)能無(wú)力。送孩子上學(xué)是老公的事,接孩子下學(xué)的卻是我92歲的爺爺!爺爺經(jīng)常說(shuō):“歲數打了,什么活都不叫干,只有每天接豆豆了,才覺(jué)得自己是個(gè)有用的人!蔽倚睦镏浪呛ε挛覀兪芾,用自己最大的努力幫助我們。他是我們一家最尊重的人,孩子啊,你長(cháng)大要好好孝敬老爺。

  孩子,你的愿望是讓媽媽接你放學(xué);爺爺的愿望是我們一家人和和睦睦;媽媽也有自己的愿望,讓你快樂(lè )成長(cháng),讓爺爺健康長(cháng)壽,讓我的學(xué)生們飛得更高、更遠!怎樣做老師,怎樣做媽媽?zhuān)鯓幼鰞号,真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

愿望六年級作文 篇2

  我得到了一顆愿望種子,你相信嗎?

  星期六早上,我在路上打算去同學(xué)家玩。走著(zhù)走著(zhù),突然有一個(gè)袋子從天上掉了下來(lái),我趕緊撿起來(lái)一看,上面寫(xiě)著(zhù)“愿望種子”四個(gè)字。我打開(kāi)一看里面果然有一顆綠色的種子,開(kāi)心地一蹦三尺高。我趕緊抱著(zhù)跑回家,打電話(huà)給同學(xué)讓他來(lái)我家一起分享這個(gè)神奇的事。

  同學(xué)到我家我給他看了我的愿望種子。同學(xué)說(shuō):“這個(gè)肯定是假的,世界上怎么可能會(huì )有什么愿望種子呢?肯定是哪個(gè)人用來(lái)騙你的!

  我說(shuō):“才不是呢。這肯定是真的,布袋子里的說(shuō)明書(shū)都說(shuō)了,只要在紙上寫(xiě)出自己的愿望,埋在地底下,就一定會(huì )實(shí)現愿望的!迸笥岩荒槻恍诺嘏茏吡。

  我的愿望是“讓我的成績(jì)越來(lái)越好”,我把愿望寫(xiě)在紙上,然后包在種子上,把它埋到土里,再給它澆了水。

  到了星期一,上學(xué)前我去看愿望種子,但發(fā)現一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我對種子說(shuō):“你什么時(shí)候發(fā)芽?”想起來(lái)老師說(shuō)今天要考試,我又對愿望種子說(shuō):“你一定要讓我考得好成績(jì)啊……”

  考試考完了,我只考了89分,離我定的95分的目標很有很大的距離。我心灰意冷地回到家,但我驚奇地我的愿望種子發(fā)芽了。我每次做完作業(yè)就趕緊去看愿望種子,給它施肥,給它澆水,每天還叮囑媽媽給它曬太陽(yáng)。又過(guò)了好幾個(gè)月,它已經(jīng)長(cháng)成了一棵和我差不多高的大樹(shù)了,還長(cháng)出了果實(shí)。那果實(shí)綠油油的,很是誘人,我伸手去摘,那果實(shí)卻自己掉下來(lái)了,打開(kāi)了,里面竟然是我寫(xiě)的那張寫(xiě)著(zhù)愿望的紙條,但下面還有一行字“孩子,你有了目標是很棒的!但還要為之去努力!”

  這時(shí)我才明白,世界上沒(méi)有不勞而獲的事,只有努力學(xué)習才能讓我的成績(jì)變得更好。

愿望六年級作文 篇3

  我好想有一只愿望鳥(niǎo),我先叫它把我帶到祖國中心的上空,播下綠色的種子,然后再澆上速長(cháng)集劑,種子在一分之內發(fā)芽,一天長(cháng)一米,五天后速長(cháng)劑就完成它的使命。到時(shí)候,祖國大地都變成綠色的海洋。

  我好想有一只愿望鳥(niǎo),我叫它把我帶到月球上,在那里開(kāi)發(fā)自然資源,并在月球上建筑起“制造空氣太空廠(chǎng)”。那些從地球上帶來(lái)的空氣、海水和綠樹(shù)葉,經(jīng)過(guò)機器人精心加工制造出空氣來(lái)。

  現在人口不斷增加,雖然月球可以居住,但地球畢竟是人類(lèi)的家。如果你不愿意去月球上居住,那也不必擔心,愿望鳥(niǎo)會(huì )給你設計一個(gè)人類(lèi)第二空間—地底。我從機器人隊伍里選出10名勤勞的機器人來(lái)干活。一個(gè)星期,人類(lèi)第二空間的基礎設施就搞好了。

  有些人認為地底很黑。不,地底并不是你們向像的那樣。地底和地面一樣可以建房子,去觀(guān)光旅行等等。但有幾點(diǎn)不同,就是陽(yáng)光不太亮,四季如春,每次下雨,永遠不會(huì )刮大風(fēng)。還有下雨都是小雨。還有一點(diǎn)不同,就是地底并沒(méi)有天,大家看到的天膠“幻覺(jué)天”。只要人一下地底就呼吸到空氣,空氣中有一種叫做“幻覺(jué)天空細菌”。這種細菌對人體沒(méi)害,當你每次身處地底望著(zhù)頭上的天空時(shí),它會(huì )讓你的眼睛產(chǎn)生幻覺(jué),讓你把地底的頂層看作是美麗的藍天。

  我好想有一只有望鳥(niǎo),我要來(lái)到土星上,把各種各樣的素菜種下變成巨大素菜,讓人不會(huì )沒(méi)有素菜而饑餓。

  如果我真有一只愿望鳥(niǎo),那該多好!

愿望六年級作文 篇4

  我找到了愿望小鳥(niǎo),給魔幻地球帶來(lái)了好運氣。有一天,一個(gè)人在自自在在走著(zhù),不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞了。一片漆黑,那個(gè)人找出一根棍子。拿在手上,怕其他動(dòng)物來(lái)攻擊他。他蹲在一個(gè)角邊,向外面喊,救命,他大聲叫著(zhù)。救命,救命,救命。當時(shí)愿望小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛著(zhù)。那個(gè)人看見(jiàn)了,大聲的喊道,救命,救命,愿望小鳥(niǎo)救我。愿望小鳥(niǎo)看見(jiàn)了?芍灰(jiàn)愿望小鳥(niǎo)身體發(fā)了一下光。那個(gè)人,馬上從洞里出來(lái)了,不一會(huì )大洞變成了平坦的路了?墒窃竿▲B(niǎo)身體后面的三根羽毛,少了一根。不久,一個(gè)小女孩在玩風(fēng)箏?刹恍⌒娘L(fēng)箏掛在了樹(shù)上了,那個(gè)女孩一扯,風(fēng)箏壞了。她趴在地上哭了起來(lái),愿望小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,馬上用魔力把風(fēng)箏變了下來(lái),并把風(fēng)箏換成了一個(gè)完好無(wú)損的風(fēng)箏。女孩有高高興興的玩了起來(lái)?墒窃竿▲B(niǎo)的羽毛有少了一根?墒窃竿▲B(niǎo)的羽毛越來(lái)越少了。有過(guò)了幾天,一個(gè)人家的電壞了,可他們這里沒(méi)有有過(guò)人會(huì )。愿望小鳥(niǎo)有用魔法把電通了?稍竿▲B(niǎo)的羽毛沒(méi)了,過(guò)了幾天愿望小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,愿望小鳥(niǎo)不見(jiàn)了以后會(huì )怎么辦呢。魔幻地球會(huì )變成什么樣。

愿望六年級作文 篇5

  雨,密密斜斜地灑下;風(fēng),輕輕柔柔地吹過(guò)。請你仔細地聽(tīng),!一朵美麗的愿望花萌芽開(kāi)花了!我小心翼翼地采下了它,心想:我該許什么愿呢?一堆書(shū)?一疊本子?不不不!讓我好好想想。

  走在回家的路上,我靜靜地想著(zhù),忽然聽(tīng)到“滴——”的一聲,嚇了一跳,定睛一看,呀!原來(lái)是一輛汽車(chē)和自行車(chē)相撞了。只見(jiàn)一個(gè)老奶奶跌倒在地,卻無(wú)人上前扶上一把,她只好拍拍身上的水,艱難地站了起來(lái)。那個(gè)開(kāi)汽車(chē)的一開(kāi)始遲遲不下來(lái),看見(jiàn)老奶奶站起后,他卻憤憤地走下車(chē)指責起老奶奶來(lái)?吹竭@一幕,我心中不免為老奶奶抱不平,明明是那人闖紅燈,怎么能這樣不講理呢!風(fēng),更猛烈了;雨,下得大了!也許它們也在氣憤地怒號。我想到了!我要許下愿望,希望那個(gè)人找回他丟失的文明道德——向老奶奶道歉?稍俎D眼一看,人影呢?不見(jiàn)了,圍觀(guān)者呢?散去了。天哪!難道這些圍觀(guān)人的文明道德也不見(jiàn)了嗎?而我,又該如何?手中僅此一朵愿望花!

  心中帶著(zhù)一絲不解的我,手里依然拿著(zhù)那朵愿望花,走到自家樓下。我邊想著(zhù)邊往上走,突然聽(tīng)到樓道上傳來(lái)一陣腳步聲,我知道了,有人來(lái)了,原本住在五樓的搬到四樓來(lái)了,他們正忙碌著(zhù)搬家具呢!似乎是約好了的一樣,這時(shí)白發(fā)老爺爺也拎著(zhù)菜上來(lái)了,他的面孔很熟悉,就是經(jīng)常下樓散步的那個(gè)老爺爺。三路“人馬”交際之時(shí),我一側身,想讓路,那位叔叔卻喊:“快點(diǎn)!小姑娘!你先走!”我就急急忙忙地走了上去,回頭一望,聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō):“來(lái)!年輕人,走得快,你們先走,我等等!”“好的!好的!”幾位叔叔笑著(zhù)說(shuō)。我的嘴角不自覺(jué)地微微上揚,心里樂(lè )呵呵的,這時(shí),一絲風(fēng)從樓道窗口吹進(jìn)來(lái),把我吹醒了。哦!文明之花就在大家讓道的一瞬間悄然盛開(kāi)了。

  手捧愿望花,我衷心地希望人們都能找回自己的文明道德,在心中綻放出美麗之花。我想它就是——文明的愿望花,每人僅此一朵,足夠了!

愿望六年級作文 篇6

  上了高中對于任何人來(lái)說(shuō)是歡欣鼓舞,然而志華的大學(xué)夢(mèng)被無(wú)情的電壓給擊碎了。面對醫生無(wú)奈的診斷,面對母親無(wú)助的哭泣,面對父親無(wú)言的沉默,面對校長(cháng)無(wú)情的拒絕,面對朋友無(wú)誼的`翻臉,一向堅強開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的志華落淚了;礊榱α、化傷心為力量、化雙臂為力量、化母親為力量,以堅強為舟、以雙腳為槳,沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華,吟志華,誦志華,頌志華。一切言語(yǔ)終回歸于一段話(huà)——留一個(gè)愿望讓自己想象;留一個(gè)愿望讓自己拼搏;留一個(gè)愿望讓自己堅強!

愿望六年級作文 篇7

  每個(gè)人都想實(shí)現自己每個(gè)愿望,也包括我。如果我的每個(gè)愿望都能實(shí)現,我該怎樣做呢?

  我好想畫(huà)出的每一幅畫(huà)都可以成為現實(shí),比如:我想為賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一件暖暖的衣服和一個(gè)房子。我還想為三毛畫(huà)出一個(gè)大餐廳,里面有好多美味佳肴,讓他不用再去流浪,不再為吃穿發(fā)愁。發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能房屋,它可以隨時(shí)隨地的移到人們想居住的地方,可以為我們遮風(fēng)擋雨、防火災、防止地震,這樣天災便不能傷害人類(lèi)了。

  我好想有一對超級翅膀,可以穿越海洋,飛過(guò)山岡,飛向草原,還可以像楊利偉叔叔那樣遨游太空。

  我好想發(fā)明一個(gè)環(huán)保機器人,它可以把街道的垃圾全部吃掉,然后變成能量,再通過(guò)電力公司把能量變成電,輸送到千家萬(wàn)戶(hù)……

  我好想發(fā)明一個(gè)超級多功能娃娃,肚子里裝有高能電池,壽命可達一年,會(huì )說(shuō)話(huà)還會(huì )動(dòng)。晚上如果睡不著(zhù)的話(huà),它可以給你放一曲充滿(mǎn)魔力的睡眠曲,你立刻就會(huì )進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。早上你到點(diǎn)起床的時(shí)候,它會(huì )輕輕拍拍你的肩頭說(shuō):“起床了,起床了!倍喙δ芡尥弈転槲覀兲峁┓奖。

  我好想每天都能有陣陣清風(fēng),吹醒人們糊涂的頭腦,讓頭腦更靈活。

  我好想發(fā)明一種高營(yíng)養的食物,人們吃了,可以好幾個(gè)月不進(jìn)食,這樣,人們就不用忙著(zhù)找食物,世界也沒(méi)饑民了。

  你們可以告訴我你們好想實(shí)現的愿望嗎?透露些小秘密吧!

愿望六年級作文 篇8

  我是一只小螞蟻

  生活在大森林里

  我多么多么希望

  被人類(lèi)當成小寶寶

  這樣

  我就可以做許多許多我夢(mèng)中的事

  喂水娃娃吃東西

  幫太陽(yáng)公公戴帽子

  和月亮姐姐一起玩耍

  我還要成為一只小鳥(niǎo)

  飛向湛藍的天空

  自由翱翔

愿望六年級作文 篇9

  云軟綿綿地躺在天空上,淡淡的光芒從云縫里射了出來(lái)。樂(lè )樂(lè )、木木、嵐嵐和依依四個(gè)小伙伴4點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了。木木抱著(zhù)一個(gè)足球問(wèn)其他三個(gè)人:“今天放學(xué)放得早我們怎么玩?”伙伴們想了好一會(huì )兒,嵐嵐突然說(shuō):“干脆,我們來(lái)做一朵蓮花,中間插個(gè)一支點(diǎn)燃的蠟燭,放進(jìn)大海,許上一個(gè)心愿。聽(tīng)說(shuō),這樣子許下的愿望就一定會(huì )實(shí)現的!睒(lè )樂(lè )、木木和依依一聽(tīng)就來(lái)勁了,連忙說(shuō):“好啊好!”

  太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,天邊的云,很紅很紅。四個(gè)孩子蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了美麗的大海邊。依依可是班上的折紙高手,只見(jiàn)她從書(shū)包里取出幾張微微帶粉紅色的紙,大伙一瞧,還是那種防水性很好的。依依分別把紙給樂(lè )樂(lè )、木木和嵐嵐,然后手把手地教他們折蓮花。夕陽(yáng)的余輝照耀著(zhù)四個(gè)孩子,他們的影子,映在沙灘上,海水沖洗著(zhù)那四個(gè)影子,想使他們更純凈,更美好。一會(huì )兒,四朵粉色的蓮花出現在沙灘上。嵐嵐平時(shí)折手工最差,今天她指著(zhù)蓮花大叫:“天啊,多么漂亮的蓮花啊,誰(shuí)能折得那么好?”樂(lè )樂(lè )、木木和依依笑呵呵地站在一旁,看著(zhù)手舞足蹈的嵐嵐。然后樂(lè )樂(lè )從書(shū)包里拿出四支蠟燭,分給他們三個(gè)。

  天色在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)。一聲?shū)B(niǎo)鳴之后,四個(gè)孩子才注意到天暗得這么快。木木說(shuō):“我們快把蠟燭點(diǎn)燃,放進(jìn)海里吧,可不能再晚了!”樂(lè )樂(lè )、木木、嵐嵐和依依,四個(gè)天使般的孩子,站在淺海灘里,準備許下愿望。黃昏的光芒照在他們的臉上,映出了天真純潔和幼稚。蠟燭微弱的光芒在海風(fēng)中搖晃,像小精靈,在海面上舞蹈。這時(shí),早已有些迫不及待的嵐嵐用手臂碰了碰旁邊的依依,小聲地問(wèn):“可以了嗎?我等不下去了!”依依也小聲地回答她:“好啊,我很興奮呢!”

  四個(gè)孩子把蓮花放在海面上,輕輕向海中推去。他們閉上眼,各自許下心愿。蠟燭的光芒在黑寂的海面上閃爍,伴著(zhù)海風(fēng),載著(zhù)四個(gè)孩子純潔的夢(mèng),遠去,遠去……樂(lè )樂(lè )、木木、嵐嵐和依依,望著(zhù)閃爍的光點(diǎn),露出了微笑。

  愿那四個(gè)孩子,在生活中遇到挫折跌倒再站起來(lái);愿那四支蠟燭,在風(fēng)雨摧殘中,永不熄滅;愿那四個(gè)愿望,總有一天,會(huì )實(shí)現。

愿望六年級作文 篇10

  愿望,是我們每個(gè)人所最求的。有的愿望多功能汽車(chē)不僅能跑,還能飛;有的愿望周游世界;有的愿望在地球上設一個(gè)通往宇宙的太空天梯。

  我也有愿望,我的愿望是在今年的華羅庚數學(xué)競賽取得優(yōu)異的成績(jì)。這個(gè)愿望雖然很渺小,很短暫,卻對我意義非凡。如果這次競賽我獲了獎,拿了名次的話(huà),就相當于考入名校的敲門(mén)磚?既朊R彩俏业脑竿,不過(guò)我得先要在這次競賽中獲獎。

  為此,我做了很大的努力。以前,我是很愛(ài)看電視的,幾乎每天晚上要看到晚上九點(diǎn)半才肯依依不舍地睡覺(jué),F在,我留了半個(gè)小時(shí)來(lái)復習在學(xué)校里學(xué)到的知識。古人云:‘‘聚沙成塔,集腋成裘!雮(gè)小時(shí)雖然很小,但一個(gè)月就是十五個(gè)小時(shí),占了一天的八分之五。上課時(shí),我也變得倍加聽(tīng)講,再也不敢開(kāi)小差說(shuō)小話(huà)了。老師提問(wèn)時(shí),我總會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。當我有不懂的問(wèn)題時(shí),總會(huì )下課向老師不恥下問(wèn),知道問(wèn)題解決。我還會(huì )買(mǎi)一些競賽的題來(lái)做,這樣及既長(cháng)見(jiàn)識,又能了解自己的真實(shí)水平。這樣還能告訴我該向哪個(gè)方面去努力。有時(shí)我也會(huì )在網(wǎng)上找一些“陰題”來(lái)看看,很多題讓我想半天都想不出來(lái),可答案卻大大出乎我們的想象。這類(lèi)題雖然有點(diǎn)想腦筋急轉彎,但是卻能讓我們從不同的方面來(lái)看待問(wèn)題,是數學(xué)學(xué)得越來(lái)越好。

  現在時(shí)間已經(jīng)離競賽不遠了,我希望自己能取得優(yōu)異的成績(jì),更希望自己以后能像歌曲中的歌詞一樣“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)!”

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