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六年級作文

時(shí)間:2021-11-25 11:09:50 六年級作文 我要投稿

六年級作文集合8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇,歡迎大家分享。

六年級作文集合8篇

六年級作文 篇1

  童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個(gè)蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。時(shí)間如流水一般飛快的流逝,轉眼間我都念六年級了,我真懷念童年的時(shí)光。

  小時(shí)候,有一次我看見(jiàn)外婆家的大公雞欺負母雞。心想:好,我得想辦法把你變成母雞。趁外婆不在家,搜集了五顏六色的彩帶,把它們藏起來(lái),準備趁機把大公雞變成母雞。

  有一天,機會(huì )來(lái)臨了,只見(jiàn)大公雞大搖大擺地走到母雞前面,使勁地啄著(zhù)母雞,心想:大公雞你這么霸道,我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )把你變成母雞,讓你嘗嘗做母雞的滋味!我從缸里拿了一些米引公雞過(guò)來(lái)。公雞看見(jiàn)米就飛奔過(guò)來(lái),我盯住它,趁它不注意的時(shí)候,一手抓住它的脖子,雙腳夾住它的腳,它想逃脫,我牢牢地抓緊它。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“呵!我這次一定要把你變成母雞!本湍贸鰷蕚浜玫牟蕩Ш拖鹉z圈,在公雞的羽毛上扎起了辮子。我先在它的脖子上扎了一條大辮子。

  接著(zhù)在它的背上扎了兩條小辮子。只見(jiàn)它的尾部的羽毛最美麗,而且又長(cháng),我就在它的尾巴上扎了三條大辮子,這幾條大辮子就像一束束花,美麗極了!我高興的地拍起手來(lái),(小學(xué)生作文 )大叫:“大家快來(lái)看,公雞變成了母雞,它以后不再欺負母雞了!”

  表姐聽(tīng)到我的叫聲,走過(guò)來(lái)問(wèn):“你為什么這么高興呀?”“哈哈,公雞變母雞啦……”阿姨正好下班路過(guò),也捂住肚子笑得眼淚都流下來(lái)了,外婆聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲從屋子里走了出來(lái),看見(jiàn)公雞被我弄得不三不四,也笑了。

  那時(shí)我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)笑?睜大眼睛愣愣的看著(zhù)大伙兒。外婆止住笑說(shuō):“公雞總是公雞,盡管你把它打扮成母雞,它也是公雞,你以后不要再這樣傻了!蔽也幻靼,指著(zhù)表哥,說(shuō):“表哥是男孩,沒(méi)扎辮子,而我們女孩就扎辮子,”我的一句話(huà),又引來(lái)了一陣笑聲。

  現在,我長(cháng)大了,懂得了這個(gè)道理。但這件事我想起來(lái)就覺(jué)得有趣。

  !童年真有趣,讓人去回味!

六年級作文 篇2

  童年,是很多人懷念的一個(gè)時(shí)光。童年,說(shuō)白了就是小的時(shí)候,小的時(shí)候,我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,傻傻地笑,那時(shí),我們可以很天真地問(wèn)爸爸:“窗戶(hù)上的玻璃是不是冰糖做的?”那時(shí),我們可以很幼稚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娨暲锏氖迨迥玫脑?huà)筒是不是冰淇淋做的?”童年,多么天真無(wú)邪的時(shí)光啊,可任何人,都不可能回到童年。

  記得六歲的夏天,表哥來(lái)我們家里,表哥是出了名的淘氣包,什么東西到了他的手里,都能成為好玩的,在大人看來(lái),表哥是淘氣包,可在我們眼里看來(lái),表哥可是我們崇拜的偶像!一天,我們都在房間里舔著(zhù)冰棍,看著(zhù)電視,享受著(zhù)風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽。表哥卻突然大喊起來(lái):“無(wú)聊的電視劇,無(wú)聊死了!”“那你想玩什么?”姐姐問(wèn)他,“哈哈,你們絕對沒(méi)玩過(guò)的!要不要試一試?”表哥卻賣(mài)起關(guān)子來(lái),“沒(méi)玩過(guò)的?好!”姐姐好奇地叫到,“我也要!”我跟著(zhù)起哄起來(lái),“走!”表哥關(guān)掉了電視機。

  我們來(lái)到田野附近的一個(gè)小池塘里,原來(lái),表哥說(shuō)的沒(méi)玩過(guò)的就是捉泥鰍!“小魚(yú)小魚(yú)!”我驚奇地叫道,“這不是小魚(yú),是泥鰍!”表哥解釋道,“泥鰍?好吃的嗎?”六歲的我眼里只有好吃的,“可以吃,但是你敢吃嗎?”姐姐望著(zhù)泥鰍黏糊糊的身體,“女孩子就是膽!”表哥不屑道,“你……我們才不膽小呢!我們才不怕!”姐姐不服道,“對!”我也大嚷起來(lái),“那,就捉泥鰍吧!”表哥將兩個(gè)桶放在地上,“我們來(lái)比賽誰(shuí)捉的比較多,你和小玥(也就是我)一起,我一個(gè)人挑戰你們兩個(gè)!”表哥對姐姐說(shuō),“好!”姐姐自信地叫道。

  開(kāi)始捉泥鰍了,我站在池塘里,深深的淤泥使我的腳挪不開(kāi),“我走不動(dòng)啦!”我求救道,表哥教我慢慢挪開(kāi)腳,我才能在池塘里走動(dòng)。一條泥鰍游來(lái),我立馬用手撈起來(lái),泥鰍卻游走了,六歲的我耐心很大,一條游走了,就再捉。我聽(tīng)姐姐的,將一塊牛肉干咬了一小塊,放在池塘里,靜靜等待,果然,一條泥鰍游來(lái)吃牛肉干,我屏住氣息,慢慢地捏起泥鰍,高興地叫起來(lái):“我捉到啦!”“快點(diǎn)把它放在桶里!”姐姐囑咐道,“哦!”我急忙將泥鰍放進(jìn)桶里。我又用同樣的方法捉到了好多泥鰍,比賽結束后,是哥哥贏(yíng)了,但是我們毫不泄氣,抱著(zhù)下次努力的心態(tài)回家。

  童年,令人回味無(wú)窮。

六年級作文 篇3

  “哎呀,救命啊”我慘叫一聲,手一滑,不小心松開(kāi)了圍墻,砰的一聲滑倒在地。

  教練急忙走過(guò)來(lái),小心翼翼地把我扶起來(lái),擔心地問(wèn):“摔疼了嗎?”“疼死了”,我小聲答道。我的臉上火辣辣的,毫無(wú)凝問(wèn),我被冰面給擦傷了。我揉著(zhù)臉,不停地尖叫著(zhù):“好疼,好疼!苯叹殶o(wú)可奈何,只好將我送到冰場(chǎng)的長(cháng)椅上休息。

  我對學(xué)滑冰的事開(kāi)始打退堂鼓了,還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就滑倒了,開(kāi)始了以后該如何是好?還是不學(xué)算了?墒且粋(gè)聲音從我耳邊響起,你太膽小了,真是羞。我四下張望,不見(jiàn)任何人影,原來(lái)是幻覺(jué)呀!我松了口氣。

  我心里開(kāi)始了激烈的斗爭,一方是不能怕疼,接著(zhù)學(xué)習;另一方雖然免了皮肉之苦,可是我的面子會(huì )丟光的。最后還是前者站了上風(fēng),我決定繼續學(xué)習滑冰。

  我又回到冰場(chǎng),開(kāi)始了艱苦的訓練。我緊緊地扶住圍墻,小心地抬起腳,向前踏了一小步,這時(shí),我的身體猛烈地搖擺著(zhù),腳也不住地打滑,我六神不無(wú),可我那雙手仍然死死地抓住墻不放,慢慢的,慢慢的,我的身體停止了搖晃,腳也不打滑了;我又向前邁了一步,這回我走得穩多了,身體不怎么晃了。我的教練姐姐在一邊樂(lè )呵呵地說(shuō):“你真棒,困難1已戰勝!

  我開(kāi)始學(xué)滑行了,腿向前快速地走了幾步,剛準備滑時(shí),我便開(kāi)始前仰后合地晃動(dòng)著(zhù),瞬間就重重地滑倒在地,感覺(jué)小腿痛得要命,我幾乎都要哭出來(lái)了。過(guò)了一下,劇烈的疼痛減輕了許多,我提起褲腿一看,糟糕!受傷的位置都青了,一摸就疼得不得了。

  我堅強地爬起來(lái),又開(kāi)始了練習,這回我打了個(gè)趔趄,滑倒在地,手被擦出了幾條紅紅的印子,我忍受著(zhù)疼痛。

  我沒(méi)有放棄,還是爬起來(lái),又準備滑,可我的腳好像不聽(tīng)話(huà),左搖右晃,哎,又一次滑倒了……

  不知跌了多少次,又爬起來(lái)多少次,我忽然覺(jué)得身體輕飄飄的,雙腳也聽(tīng)話(huà)了,真是太棒了,我已經(jīng)可以在冰面上滑行了。

  教練姐姐的眉毛彎成月牙形,眼睛咪成了一條縫,她微笑著(zhù),露出兩排潔白的牙齒,祝賀我道:“困難2最難了,可是你通過(guò)了,你戰勝了它,很不錯,很棒!

  是的,戰勝困難的人,就是最棒的。

六年級作文 篇4

  如果有人問(wèn)我:你最喜歡誰(shuí)?“當然是我的媽媽了!”我定會(huì )脫口而出答道。

  我的媽媽對我特別關(guān)心。記得我上二年級時(shí),我們學(xué)校開(kāi)展課前三分鐘演講活動(dòng),我是一個(gè)有點(diǎn)內向的人,不善言談,自然,課前的三分鐘演講活動(dòng)我很少主動(dòng)參加,除非老師叫我。即使參加,我的聲音也是小得可憐,同學(xué)們很難聽(tīng)得到。媽媽知道我的情況后,告訴我:一個(gè)人無(wú)論做什么,首先要有信心,而信心靠的是實(shí)力。演講既鍛煉你的膽量,又鍛煉你的口才,何樂(lè )而不為呢!抓住演講的機會(huì ),多加鍛煉,才能和別人交流時(shí)談笑自如。從此,媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍,力求記在腦子里,再講給她聽(tīng)。有時(shí)她沒(méi)時(shí)間,就讓我面對墻壁講,反復講,直到基本能用自己的話(huà)講下來(lái)為止。課上演講時(shí),我會(huì )積極爭取,有時(shí)輪不到我,我也會(huì )設法爭取機會(huì ):老師,我有個(gè)好聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng),好嗎?老師每次都被我感動(dòng),就允許我講。就這樣,我講的故事越來(lái)越多,視野開(kāi)闊了,習作水平不經(jīng)意間提高了,就連課上同學(xué)們回答不上來(lái)的問(wèn)題,我也會(huì )流利地回答出來(lái),普通話(huà)水平不斷地提高,這一切令老師、同學(xué)對我刮目相看,我心中暗暗高興。媽媽?zhuān)@一切功勞都應該歸功于你!沒(méi)有你,哪有我今天的成績(jì)?

  二年級剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí),我都是記流水賬,寫(xiě)的事不少,但一點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)具體,媽媽看了我的作業(yè)后,沒(méi)有批評我,反而耐心地開(kāi)導我,寫(xiě)日記要把一件事寫(xiě)明白:當時(shí)是怎么說(shuō)的?怎么想的?怎么做的等寫(xiě)清楚。剛開(kāi)始寫(xiě),要注意仔細觀(guān)察,不但把看到的寫(xiě)出來(lái),不懂的地方問(wèn)他人或者查資料,還要展開(kāi)想象,那樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )更有情趣。于是就端來(lái)我家養的吊蘭讓我觀(guān)察,引導我仔細觀(guān)察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來(lái)歷,并鼓勵我大膽想象!暗跆m的'葉子微微向下垂著(zhù),多像我們小朋友玩的滑梯呀!澆水時(shí)如果澆到葉子上,水定會(huì )順著(zhù)滑梯流到花盆外……”我脫口而出,媽媽聽(tīng)到后,直夸我的想象力豐富呢!我還看到:吊蘭莖的頭上長(cháng)有四五片細小的葉子,由于它的莖也是朝下長(cháng)的,遠遠看去就像是秋千,真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下,我寫(xiě)的日記越來(lái)越好,老師經(jīng)常在班上讀我的文章,有時(shí)老師還把我的文章張貼到墻上,引來(lái)同學(xué)們不住的贊嘆聲。我深知:這都是媽媽給我的!

  在此,孩兒對你說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)阈量嗔!你的大恩大德,孩兒無(wú)以回報,只有加倍努力,好好學(xué)習,才是最好的報答!

六年級作文 篇5

  自從媽媽開(kāi)店以后,就很少再管我了,店里的事特別多,要整理的貨也特別多。瞧,媽媽的手上又鼓起幾個(gè)“大紅包”啦。

  我想幫媽媽治好凍瘡,恰好我自己的手上也有凍瘡,于是我就想借著(zhù)這次機會(huì )把我的凍瘡手也治一治。

  接下來(lái)的幾天,我查閱了各種書(shū)籍,但依然沒(méi)有收獲。無(wú)意中,我發(fā)現了柚子皮熬成的水有益健康,可以讓我們遠離凍瘡煩惱。我喜出望外,看了下面的操作方法,我更加欣喜。

  1、將柚子皮曬干。

  2、將干柚子皮置于鍋中,加水,用開(kāi)水煮開(kāi)。

  3、等溫度適宜,用毛巾敷在凍瘡處。

  我都按照上面的步驟做了,曬了十幾天之后,柚子皮終于干了,到檢驗效果的時(shí)候了,

  我把干柚子皮放入水中,泡上個(gè)十來(lái)分鐘,待柚子皮被軟后,取其敷在凍瘡處,就可以了。就這樣,我連續試幾次,手上一的凍瘡果然有所收斂,比起媽媽的手,我的手變得好多了。所以說(shuō),事實(shí)證明,我的方法奏效了。

  之后,我把這個(gè)方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寗傞_(kāi)始還有些懷疑,但看了我的手后,她對我的方法又抱著(zhù)一絲的期待。這時(shí)媽媽的臉上露出了笑容,哇,真的好好看,比她愁眉苦臉的樣子好看多了。

  看著(zhù)媽媽的笑臉,我也不禁笑了起來(lái),相信在我的精心治療下,媽媽的手一定會(huì )康復的!

六年級作文 篇6

  我的學(xué)校座落在植物園的山角下,這里空氣新鮮、景色迷人。

  我們一走進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)有一個(gè)高大的小白鴿雕塑。最上面那個(gè)正在展趐飛翔,中間有一個(gè)銀色的不銹鋼的圓球,起碼要兩個(gè)人才能抱得住。下面是一個(gè)褐色的大理石,上面雕刻著(zhù)我們學(xué)校是那年成立的雕塑的右邊是一條通往食堂的小路,旁邊有桂花樹(shù)、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)雕塑左邊是小小動(dòng)物園,動(dòng)物園旁有月季花、桂花、太陽(yáng)花一下課我們就來(lái)這里等待著(zhù)孔雀開(kāi)屏,鴨子游泳.是我們快樂(lè )的天地.雕塑正面有一個(gè)操場(chǎng).那是我們嬉戲的地方,前面有個(gè)升旗臺,

  每個(gè)星期一看著(zhù)五星紅旗冉冉升起,心里感到特別幸福。

  我們學(xué)校真是五光十色啊!

六年級作文 篇7

  大家好!我是一棵從農村來(lái)到防城的狗尾巴草。自從我和其它的伙伴被小主人帶到城市后,就開(kāi)始了我們全新的生活。

  小主人在鄉下掃完墓后,臨走是在花叢中挑走了我和幾個(gè)伙伴,我們才見(jiàn)到了一個(gè)小都市的繁華昌盛。

  經(jīng)過(guò)了在車(chē)上幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我到了小主人家,是一棟豪華漂亮的房子。我們被放在一個(gè)綠色的筆筒里,接著(zhù),小主人就拿來(lái)畫(huà)板給我們畫(huà)素描。站在最高而又最年輕的我,還在這一團白色的茸毛,被小主人畫(huà)得活靈活現。小主人把畫(huà)掛在墻上,讓任何人都能看見(jiàn)。

  第二天,我在一陣搖晃中醒來(lái),一睜眼,發(fā)現自己正和許多垃圾在垃圾桶里,從書(shū)房傳來(lái)一陣吵架聲。錛偰歉霾灰了,這爛東西!錛傦紓媽?zhuān)且患囆g(shù)品,再說(shuō)了,那是我的東西,怎么沒(méi)問(wèn)過(guò)我就把它扔掉呢?錛傦紓藝術(shù)品?你不是畫(huà)了素描嗎?也沒(méi)什么用,還有可能癢癢呢!以后別玩那東西了。?錛傊后,小主人的媽媽走到大廳,把垃圾桶里的垃圾都丟掉了。我和伙伴們以及其他垃圾的被清潔車(chē)送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光

六年級作文 篇8

  夜,漸漸沉寂。頭上的黑幕灑滿(mǎn)耀眼的星星,但在這夜幕中,我卻心事重重。

  “他會(huì )不會(huì )來(lái)呢?”我心里想著(zhù),腦海中又浮現出昨天那血紅的畫(huà)面:

  他,一個(gè)黃臉男人,昨天,又來(lái)破壞林中的安寧。黃臉男人手持利斧,砍倒了一棵又一棵樹(shù)木。作為樹(shù)木的朋友和醫生,我怎能不憤怒?但我只是一只小小的啄木鳥(niǎo),對于殘忍的人類(lèi),我也無(wú)計可施。

  雖然這片森林是國家保護區,但還是有一些非法人員借著(zhù)暮色,躡手躡腳得砍樹(shù)。

  突然,林中傳來(lái)“沙沙”的微弱聲響。我一驚,飛到空中,借著(zhù)微弱的月光看到他——那個(gè)黃臉男人又來(lái)砍樹(shù)!這個(gè)黃臉男人,眼睛骨碌骨碌的轉著(zhù),透著(zhù)瘋狂的貪婪和殺氣;他的腦袋很長(cháng),仿佛一節早已枯死的腐爛的木頭。龍血樹(shù)長(cháng)老和我說(shuō)過(guò),心存極度貪婪的人,欲望會(huì )耗干他的每一滴精血,使他面目可怖。

  噩夢(mèng)終于來(lái)臨。一道雪亮的光閃過(guò),一棵年長(cháng)的松樹(shù)倒在面前,倒在生養我們的土地上!

  斧子,閃著(zhù)鋒利、邪惡的光芒……

  我再也忍不住了,沖到黃臉男人的頭上,大聲叫道:“你這朽木里一定有蟲(chóng)!”說(shuō)完就狠狠地啄他。

  他扔掉斧頭,邊跑邊發(fā)出悲慘的叫聲。

  他肯定知道了我有多么的憤怒!

  終于,管理員趕到,帶走了流著(zhù)血的黃臉男人;終于,森林恢復了往日的寧靜。

  覺(jué)悟吧,人類(lèi)!

  你們毫無(wú)節制地捕殺動(dòng)物,對森林亂砍濫伐,大自然憤怒了!從物種加速滅絕,到全球天氣變暖……大自然的警鐘還不夠響亮嗎?家園只有一個(gè),地球不能克!如果你們再不覺(jué)悟,下一個(gè)遭殃的就是你們!

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