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六年級成長(cháng)作文300字

時(shí)間:2021-11-19 16:52:14 六年級作文 我要投稿

有關(guān)六年級成長(cháng)作文300字合集9篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的六年級成長(cháng)作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)六年級成長(cháng)作文300字合集9篇

六年級成長(cháng)作文300字 篇1

  湘水映春暉,麓山鐘靈秀,附中廣益,廣益附中,滄桑風(fēng)雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌,每唱一遍,心中的感動(dòng)就會(huì )添一點(diǎn),對未來(lái)的期望就會(huì )濃一點(diǎn)。

  我們都是羽翼未豐滿(mǎn)的小小鳥(niǎo),離開(kāi)了自己的家庭,丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜,因為我們不再是孩子,而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來(lái)藍圖的設計師呀!

  幽靜的圖書(shū)館,飄著(zhù)點(diǎn)心香的餐廳,豪華的宿舍,優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,我們有什么理由不去好好學(xué)習,不去珍惜身邊的一切?還去抱怨?哪怕是多站15分鐘的軍姿,多寫(xiě)一篇500字的作文,多做20個(gè)俯臥撐,多聽(tīng)老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切,我們應該去虛心接受,吃點(diǎn)兒苦又算得了什么?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)吃過(guò)苦的人不算真正長(cháng)大的人,我們是廣益人,再多的苦也擋不住知識的魅力,再大的挫折也阻擋不了我們對知識的渴望!

  經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓,我相信我們一定可以在困難中挑戰自我,坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進(jìn)!

六年級成長(cháng)作文300字 篇2

  我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,我非常喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作,它們給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。

  我從小就喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落,或是趴在被窩里享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè ),那真是一種幸福。我常常被書(shū)里面的情節所吸引:七個(gè)小矮人與白雪公主有著(zhù)怎樣的奇遇,青蛙王子是怎樣被人解除魔法的,魯濱遜在荒島上是怎么生活的,小人國里面的巨人被小人拖著(zhù)真是好笑,?讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界,真不可思議。這一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我留戀回味。讀書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,懂得了道理,我要永遠做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。

  從一年級開(kāi)始,我們就開(kāi)設了寫(xiě)作課,我們有時(shí)搞創(chuàng )編,有時(shí)寫(xiě)日記,我很喜歡這些活動(dòng)。因為我覺(jué)得用筆把周?chē)氖虑橛涗浵聛?lái),是一件很愜意的事。我寫(xiě)我家門(mén)前的小山,因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫(xiě)我家的小狗,它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫(xiě)家鄉的九龍山,那里是豐寧縣城的一道亮麗的風(fēng)景。我寫(xiě)小院里的那株杏樹(shù),那里是我和伙伴們的天堂。寫(xiě)作讓我快樂(lè ),讓我變得更加的懂事。

  我像一株小苗,在陽(yáng)光雨露下快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)……

六年級成長(cháng)作文300字 篇3

  在我的秘密花園里,記錄著(zhù)我秘密的篇章,以及我的成長(cháng)經(jīng)歷。

  這座秘密花園就是學(xué)校。

  在這里,留下了我成長(cháng)過(guò)程中秘密的足跡。每一次的被老師批評,每一次的被罰作業(yè),每一次的成績(jì)......現在都成了我不可忘懷的秘密。也許好,也許不好?赡钱吘故俏页砷L(cháng)的過(guò)程,也使我明白了不少道理。對我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過(guò)程呢?

  時(shí)光匆匆流逝,這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步,每一次吵鬧,每一片樹(shù)葉,每一片花瓣,即使跟同學(xué)的每一次吵鬧,還有跟他們的每一次歡笑,都顯得那么美好。

  當微風(fēng)吹過(guò)我時(shí)的清爽,當烈日照射著(zhù)我時(shí)的熾熱,不管什么天氣,什么環(huán)境,在這里我是最快樂(lè )的,也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光,是我寶貴的經(jīng)歷,也是只屬于我自己的秘密。

  這座學(xué)校,像個(gè)照相機,記錄著(zhù)我所有經(jīng)歷,這座學(xué)校,像繪畫(huà)本,描繪著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程。每一件事物,那是我最美好的回憶。

  歲月靜好,只是童年一去不復返了?赡切┙(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想,成為我一件件不愿訴說(shuō)的秘密。

  這里,就像花園一般純粹,美好。多年后的某天,我還是會(huì )想起這里......

六年級成長(cháng)作文300字 篇4

  隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,光陰的流轉,四季的更替,12年前,呱呱落地的嬰兒,轉眼間成了一名國中生的我,確實(shí)已經(jīng)長(cháng)大了嗎?

  20xx年初,寒冷的冬天,窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱,掃去秋天的足跡。

  早晨,細細的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。媽媽正叫我起床,我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手,冷得動(dòng)人心,我不由自覺(jué)地將自己溫暖的雙手包圍住媽媽的雙手,讓它們退去冰冷的薄衫,換上暖和的棉衣。媽媽看到我的舉動(dòng),先是楞了幾秒,然后不解地望著(zhù)我,臉上有些期待、有些激動(dòng)。

  我笑著(zhù),說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)暖和暖和您的手,你的手太冷了!

  這句話(huà),媽媽也說(shuō)過(guò)。

  小時(shí)候,每逢到了冬天,媽媽的手永遠是那樣暖和,她總是習慣性地拿起我的手,將自己的手包圍我的手,然后說(shuō):“讓我來(lái)暖和暖和您的手,你的手太冷了!蔽易匀坏匕炎约旱碾p手托付給媽媽。

  媽媽興奮地笑了,那是滿(mǎn)懷的喜悅!皢,女兒長(cháng)大了呢!”

  是呀,我長(cháng)大了,我早已應該長(cháng)大了。

  長(cháng)大是學(xué)會(huì )照顧。長(cháng)大了,應該更關(guān)心父母,學(xué)會(huì )照顧他們,為他們著(zhù)想,他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊,是不是應該報答一下他們?/p>

  花落了,結果了。

  我,長(cháng)大了。

六年級成長(cháng)作文300字 篇5

  我喜歡讀書(shū),因為書(shū)可以給我知識,書(shū)可以幫助我寫(xiě)出優(yōu)美的作文,書(shū)可以使我放松心情,書(shū)可以讓我快樂(lè )!

  在我還不識字的時(shí)候,媽媽每天都會(huì )給我講好聽(tīng)的故事,我常常都是聽(tīng)著(zhù)故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。再大一點(diǎn),媽媽領(lǐng)著(zhù)我一起看書(shū),讀書(shū)。上小學(xué)了,我認識字了,媽媽給我買(mǎi)很多帶拼音的書(shū),我連蒙帶猜的把故事書(shū)讀下來(lái)。我越長(cháng)越大,認識的字越來(lái)越多,讀的書(shū)也越來(lái)越多,讀書(shū)的體會(huì )也越來(lái)越深。

  我喜歡讀沈石溪的.《動(dòng)物小說(shuō)》,楊紅櫻的《兒童小說(shuō)》以及韓國作家寫(xiě)的《×國尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書(shū)迷上了。沈石溪的書(shū)使我更有要保護動(dòng)物的意識,讓我知道了,狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面;楊紅櫻的書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,情感真實(shí),還有點(diǎn)異想天開(kāi),對我寫(xiě)作水平的提高很有幫助;《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物,還有各個(gè)國家的歷史和發(fā)展,其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國家,以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情,讓我大開(kāi)眼界,深深的沉迷在里面,看了一遍又一遍。

  總而言之,讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,讀書(shū)使我的大腦更聰明,行為更文明,我愛(ài)讀書(shū),書(shū),已成為我生命中不可缺少的一部分。

六年級成長(cháng)作文300字 篇6

  大家都知道,我們國家是應試教育,所以自打上學(xué)一年級就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級了,年級高還需要補課,多煩!

  我已是個(gè)五年級的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補課,而且是長(cháng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習的。在國外,一年級就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,在看看我們一年級就學(xué)加減法了;人家二年級學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類(lèi)推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習很差的孩子,也有很強的自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了!時(shí)間長(cháng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國家就是這樣,應試化教育。

  人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!

六年級成長(cháng)作文300字 篇7

  要說(shuō)我的煩惱,那可多啦 !無(wú)論在家里還是在學(xué)校,唉!處處有煩惱。

  就說(shuō)在家里吧。我多么想在舒適的床上多睡一會(huì )兒,可不行,得起來(lái)上學(xué)。每天放學(xué)回家,我多么想看動(dòng)畫(huà)片《藍貓淘氣3000問(wèn)》,可媽媽總問(wèn)我:“作業(yè)多嗎?”如果作業(yè)少,那還成;要是作業(yè)多,唉!那肯定就沒(méi)戲唱羅!乖乖坐下來(lái)做作業(yè)吧。手里寫(xiě)著(zhù)作業(yè),心里卻想著(zhù)“我的動(dòng)畫(huà)片,我的動(dòng)畫(huà)片!,于是急急忙忙地寫(xiě)呀,寫(xiě)呀!可定眼一看,大事不妙,字寫(xiě)得太潦草了。我的媽呀,要是讓媽媽發(fā)現了,這還了得,非得把作業(yè)紙撕得粉碎不可,還得重寫(xiě),唉,白忙了。我還是乖乖地,偷偷地撕掉,重寫(xiě),我可不想看到老媽那發(fā)火的臉色;我也不想聽(tīng)到“呼啦,呼啦”的撕紙聲,你說(shuō),我能不煩惱嗎?

  在學(xué)校,我更多的是快樂(lè ),但也有不少煩惱。

  作業(yè)寫(xiě)得不好要挨批評;考試考得不理想,要帶家長(cháng)。

  最近,我又有了個(gè)新煩惱:同學(xué)們都稱(chēng)我為“章魚(yú)”,就是因為我姓“張”。你說(shuō)這可笑不可笑。真煩人。

  我要自由,我要快樂(lè ),我不要煩惱?,空中飛翔的小鳥(niǎo),!真讓人羨慕。

  

六年級成長(cháng)作文300字 篇8

  回想起以前一年級新生時(shí)剛入學(xué)成為學(xué)校一份子的時(shí)候,就像“菜鳥(niǎo)”一樣,什么都不會(huì )做,總是愈幫愈忙;記得有一次為了幫同學(xué)搬東西,卻不小心跌了一跤,現在回想起來(lái)真的是糗!

  光陰如流水一般一去不回,轉眼之間我已經(jīng)六年級了,我的學(xué)識又更上一層樓;小學(xué)的時(shí)光,讓我學(xué)到了好多好多的知識,也有很多歡笑,相反地,這中間也有難關(guān)與 挫折,等著(zhù)我去突破,每當我遇到困難時(shí),我的腦中就會(huì )浮現一段海倫凱勒說(shuō)過(guò)的話(huà):“雖然我無(wú)法像旁人一樣,走在寬廣平坦的大路上,道路崎嶇不平,甚至滿(mǎn)地荊棘的小路,這一樣是路。只要有路,我就準備走去,苦一點(diǎn)無(wú)所謂,因為我有決心!

  如今回想起那些酸甜苦辣的事,都讓我有種歷歷在目的感覺(jué);人生的旅程中一定還有重重難關(guān)等著(zhù)我去克服,就如林懷民所說(shuō):“生命中的每一個(gè)時(shí)期和階段對我來(lái)說(shuō),都是很大的挑戰,但是困難并不等于阻礙,能不能接受挑戰與突破難關(guān),完全是要靠自己的意志來(lái)決定!

  回憶不見(jiàn)得是好,也不見(jiàn)得是壞;可是當我想到那些回憶,常常都深深地刻化在我的心里,回憶可以幫助人成長(cháng),有回憶真是美好,我現在還想要回憶更多屬于我自己獨一無(wú)二的寶貴記憶,來(lái)點(diǎn)綴自己的人生。

六年級成長(cháng)作文300字 篇9

  看到這個(gè)題目,想必大家也都知道它的意思,就是:在我們成長(cháng)中,有許許多多的挫折,我們要去面臨挫折,克服挫折。

  在我們成長(cháng)過(guò)程中,有許多挫折圍著(zhù)我們,如:被老師批評了,被同學(xué)說(shuō)了,與朋友絕交了等問(wèn)題。但這也讓我們人生更加精彩!因為,如果我們碰到挫折,都會(huì )去分析,去思考,確保以后做得更好。

  我碰到的挫折也有許多,就給大家講講其中一件挫折吧!記得在我小時(shí)候,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛兩輪自行車(chē),我當時(shí)可歡喜了,立馬叫爸爸教我騎自行車(chē)。一開(kāi)始,爸爸還抓住車(chē),防止我倒下,可我一加速,卻發(fā)現后面沒(méi)有了壓力,我把頭往后一看,爸爸居然沒(méi)有抓住車(chē),在后面向我點(diǎn)頭微笑。一下子,我腦袋一片空白,立即倒在地下,不時(shí)抱怨爸爸,眼里流出了淚花。但經(jīng)過(guò)多次失敗后,我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

  生活就是這樣,有著(zhù)許多的挫折,貝多芬等音樂(lè )家、科學(xué)家,他們都是從巨大的挫折中挺過(guò)來(lái)的,我要向他們學(xué)習那份堅持。

  人生有許多你沒(méi)有碰到過(guò)的挫折,但你卻從挫折中學(xué)到方法,學(xué)到堅持。

  讓我們在挫折中成長(cháng)!

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