有關(guān)六年級六一作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級六一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級六一作文 篇1
經(jīng)過(guò)一周的課下準備后，上周五，我們班對“開(kāi)卷是否有益”這一問(wèn)題舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
正方辯題“開(kāi)卷有益”，反方辯題“開(kāi)卷未必有益”。老師讓選擇正方的同學(xué)坐到右邊，反方則坐到左邊。做好了充分準備的我，選擇了坐在左邊，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得�？傻韧瑢W(xué)們坐好后，讓我著(zhù)實(shí)“嚇了一跳”——正方有三十多人，浩浩蕩蕩，人頭攢動(dòng)，而我們這邊只有十幾人，稀稀拉拉，人數少得可憐，這讓我的心又一次提了起來(lái)——“人多力量大”，我們能取得這一次辯論賽的勝利嗎？
隨著(zhù)老師的一聲令下——“開(kāi)始！”，正方一辯發(fā)言：“我們認為讀書(shū)是有益處的，因為無(wú)論什么事物，都有它的兩面性，哪一本書(shū)，都會(huì )有自己的益處，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚’‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’這些名言不都證實(shí)了‘開(kāi)卷有益’這句話(huà)嗎？”，呵呵，有“漏洞”，可讓我逮住了，我“噔”的站了起來(lái)，說(shuō)道：“對方辯友所說(shuō)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，的確，好書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，可那些壞書(shū)只能使我們走向下坡路，‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚’，書(shū)既然是藥，那就具備兩種功效，一是良藥，藥到病除；一是毒藥，治人于死地，至于‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，我想這里強調的是‘讀好書(shū)’，因為只有讀好書(shū)才會(huì )對我們有益處。再說(shuō)，確實(shí)是每一本書(shū)都有自己的益處，可是，有的書(shū)是‘弊大于利’的，這不正是證明了我們‘開(kāi)卷未必有益’的觀(guān)點(diǎn)嗎？”
我對正方辯友的反駁，博得了其他辯友的喝彩，正在我方得意洋洋之際，對方又發(fā)起了“絕地反擊”——“盡管有些人讀了壞書(shū)后走火入魔，走向犯罪，可這又能說(shuō)明什么呢？只是他們的心態(tài)不正，還有，像孔子、老子，這些有名學(xué)士，不是因為讀書(shū)才有如此智慧與盛名的嗎？”
教室里沸騰起來(lái)，充滿(mǎn)了濃濃的火藥氣味。
對方說(shuō)的確實(shí)有理，我們思考了一會(huì )兒，二辯反駁說(shuō)：“我們并不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，就算有人心態(tài)不正，可是如果沒(méi)有這些壞書(shū)，他們能有犯罪的機會(huì )嗎？而老子、孔子些有名的圣賢之人，不正是讀了好書(shū)，才擁有如此智慧嗎？”�！昂�、好”，我們鼓掌慶賀。
老師聽(tīng)了我們的發(fā)言，也頻頻點(diǎn)頭，我們接著(zhù)展開(kāi)了自由辯論。
自由辯論開(kāi)始了，我方首先發(fā)言：“讀書(shū)未必有益，原因有四：1、世界上既有真善美，也有假惡丑，書(shū)也不例外，如果我們“像海綿一樣，什么都吸，擠一擠，什么都原封不動(dòng)擠出來(lái)，甚至還臟了些”，那就得不償失了。所以讀書(shū)要有選擇性，不一定所有的書(shū)都是有益處的。2、現在的書(shū)店書(shū)柜各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，可以說(shuō)應有盡有，如果我們毫無(wú)目的的讀來(lái)讀去，最后還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有。3、現在，為什么有人把“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”改成了“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆必有神”呢？因為如果不加思考的讀書(shū)，只是拿著(zhù)書(shū)空讀，不去體會(huì )、揣摩，怎能是真正的“有益”呢？就算讀了很多書(shū)，沒(méi)有印象，不過(guò)是一個(gè)“空書(shū)柜”罷了。只有你認真地讀了書(shū)，才會(huì )有收獲的。4、有一些對我們沒(méi)有任何幫助的“閑書(shū)”，如過(guò)讀多了，只是在浪費時(shí)間�！�
對方辯友一應而起，很多人都站起來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，教室里又一次“沸騰了”，老師適時(shí)地亮起紅牌，警告對方犯規一次。
隨后，雙方唇槍舌戰，烽煙四起，可以說(shuō)是辯得不可開(kāi)交。
老師一聲令下，辯論會(huì )結束。
因為我們反方態(tài)度積極，就事論事，而正方犯規一次，又只顧讀資料，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題，所以——我們反方大獲全勝！大家都鼓掌歡呼，慶祝這歡樂(lè )的時(shí)刻！
通過(guò)這次辯論，我們進(jìn)一步懂得了讀書(shū)要“沙里淘金”，“開(kāi)卷未必有益”，只有那些適合我們的、對我們有益的書(shū)籍，才值得我們去看，才對我們的成長(cháng)有好處。
六年級六一作文 篇2
翻開(kāi)陳舊的日歷，那發(fā)黃的紙張、模糊的字跡，勾起我無(wú)限遐思�？吹�6月1日的那一頁(yè)，陡然發(fā)現，時(shí)間已從手心悄然而逝，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自在玩耍的日子，早已漸漸遠去……
“嘻嘻、哈哈……”那是我上幼兒園時(shí)的兒童節那天嬉戲時(shí)的笑聲。我們互相追逐、不遺余力地奔跑。摔倒了，翻身爬起，顧不得疼痛，顧不得身上的塵土，就向前奔跑。被小伙伴追上，就轉過(guò)身來(lái)開(kāi)始新一輪的追逐。直到精疲力竭才氣喘吁吁地躺在草坪上。稍作休息便又大笑著(zhù)起身，繼續游戲。時(shí)間在玩耍中溜走，我們并不在意，直到傍晚時(shí)分，才戀戀不舍停下秋千、跑下滑梯。歡樂(lè )仍在繼續，我們蹦跳在路邊，邁著(zhù)輕快的腳步，走向回家的路……
轉眼間步入小學(xué)。二年級的我略顯懵懂，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)，便斜靠在沙發(fā)上，嚼著(zhù)甜甜的口香糖，看最喜歡的《貓和老鼠》；或是跑下樓去，和好朋友們一起玩耍；或是跑進(jìn)廚房看媽媽做飯，胡鬧一通。四年級的六一在籃球中度過(guò)�！翱旃�、上籃、進(jìn)球！”是我們的歡呼。聯(lián)歡會(huì )后的球賽上，任籃球在手中飛舞、移動(dòng)，隨著(zhù)我們的飛奔屢入籃筐。我們在賽場(chǎng)上奔跑，心隨著(zhù)籃球的移動(dòng)而變化，時(shí)而激動(dòng)時(shí)而失落，時(shí)而輕松時(shí)而緊張，時(shí)而惋惜時(shí)而驚喜，唯有那愉快的心情始終不變。
不知何時(shí)起，六一漸漸被我淡忘，歡笑也隨之減少。為了迎接“小升初”，為了進(jìn)入一所好學(xué)校，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“上班族”，奧數班、英語(yǔ)班、作文班……忙碌但充滿(mǎn)意義的學(xué)習充斥著(zhù)我的生活。日歷停留在6月1日，兒童節的歡笑浮出腦海。真想再過(guò)一個(gè)自由自在玩耍、無(wú)所顧忌的嬉鬧的兒童節！以后的日歷上還會(huì )留下這樣的一天嗎？
六年級六一作文 篇3
今天下午我們過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，我們一個(gè)下午像出籠的小鳥(niǎo)一樣。一個(gè)下午大家都耍的特別開(kāi)心！
為了讓我們這個(gè)六一過(guò)的開(kāi)心，學(xué)�？墒琴M了不少心思嘞！
讓我們四個(gè)班比賽，有三個(gè)游戲，分別是;過(guò)關(guān)斬將，50米接力，跳大繩。我們各個(gè)耍的都好盡興哦！
在我的'生活中唯獨這個(gè)節過(guò)得最難忘，雖然我們班沒(méi)有拿第一，可是老師跟我們說(shuō)：我們沒(méi)有拿第一沒(méi)有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì )一句話(huà)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)��！我們聽(tīng)了老師這樣講，大家的心情好了起來(lái)，又在一起耍了。我們大家把學(xué)校發(fā)的零食，全分了。大家把桌子靠在一起，大家吃的好開(kāi)心哦！
真是一幅和諧的畫(huà)面。
過(guò)了最后一個(gè)六一，我們大家都是大孩子咯！
以后不能耍大小姐的脾氣，不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長(cháng)分擔不開(kāi)心，分擔壓力。要做個(gè)懂事的乖小孩。
我們長(cháng)大了，我們因該學(xué)會(huì )懂事了！
六年級六一作文 篇4
今天，老師說(shuō)：“下午我們要慶祝六一兒童節，大家要帶自己喜歡的東西來(lái)校園，知道了嗎?”全班的同學(xué)高興得連蹦帶跳。
下午，老師讓我們表演自己的節目，施林宏,劉琦斌，陳斯怡三個(gè)同學(xué)當我們的主持人，說(shuō)了一些慶�！傲弧眱和澋暮日Z(yǔ)。第一個(gè)節目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚地笛聲把我們深深地吸引了，我們完全沉浸在美妙地笛聲中，曲子吹完了，我們用力地鼓掌�！暗诙䝼�(gè)節目是獨唱“中國話(huà)”是我們班超級調皮的偉偉演唱的，唱得像豬嚎一樣，不知誰(shuí)叫到：“好難聽(tīng)啊，下去�！苯又�(zhù)我們都議論紛紛，歌唱完了，我們還是勉強地鼓掌。第三個(gè)節目是我表演的節目，因為我還沒(méi)準備好，所以只好讓第四個(gè)節目先，第四個(gè)節目是猜字謎，我們只猜出六個(gè)中的一個(gè)，真慘啊!到我表演的節目了，我的節目是變魔術(shù)，名叫“變橡皮”我穿好衣服，拿起袋子給大家看，我說(shuō)：“大家請看這個(gè)袋子里面沒(méi)東西，我要從里面變出橡皮來(lái)�！蔽野汛铀α怂�，表示袋子里面沒(méi)有東西，我把手伸進(jìn)袋子里，正在這時(shí)，突然，有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，沒(méi)有倒出來(lái)而已�！蔽倚南耄郝┫萘�，我的名氣肯定會(huì )大大地減少。我勇敢地說(shuō)：“我沒(méi)有把橡皮藏在袋子里�！蔽疫@一說(shuō)大家都為我鼓掌了，我深深地吐了一口氣。同學(xué)們有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家盡情地玩，像一群活潑歡快的小鳥(niǎo)。
在回家的路上，我覺(jué)得小鳥(niǎo)在歡迎我，大樹(shù)在祝賀我，小草在鼓勵我，太陽(yáng)在表?yè)P我，我完全生活在快樂(lè )的世界里。
我想要是天天都過(guò)“六一”兒童節那多好啊!
六年級六一兒童節作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
六年級六一作文 篇5
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節。
那天早上，一直下著(zhù)雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無(wú)聊的賴(lài)在教室里。雖然電視屏幕上放著(zhù)精彩的節目，但是大伙都在各自的說(shuō)著(zhù)話(huà)，玩著(zhù)游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著(zhù)一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái)，大伙立刻議論紛紛，教室里的負能量馬上就散開(kāi)了，一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰場(chǎng)前線(xiàn)。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來(lái)飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著(zhù)瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室，意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結束了，我們剛剛走出教室準備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當蛇精病一樣看著(zhù)。哼！隨你們怎么看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節，也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節。我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)難忘的日子。
六年級六一作文 篇6
在母校里，我度過(guò)了六年漫長(cháng)的時(shí)光，時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過(guò)，過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節，今天，是我們在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了，也將會(huì )是我們度過(guò)的最難忘，最有意義的一次了。
它意味著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少了，意味著(zhù)我們即將畢業(yè)了，在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，今天中午，我們班舉行了一場(chǎng)“兒童節聯(lián)歡會(huì )”，全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場(chǎng)，大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情把精彩的瞬間拍了下來(lái)。
全班第一組上場(chǎng)的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后，唱了起來(lái)，優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場(chǎng)的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的小明，表演時(shí)，逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著(zhù)一組的同學(xué)上去表演了，我看的津津樂(lè )道，竟忘了自己準備的節目，直到好久，我才好不容易回過(guò)神來(lái)。
我們唱的雖然不是很好聽(tīng)，卻還是迎來(lái)了全班同學(xué)的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點(diǎn)痕跡，可在我心中，它令我永遠也忘不掉！
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