【精選】六年級收獲作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級收獲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級收獲作文 篇1

　　勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)本身，勞動(dòng)創(chuàng )造了價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng )造出美好的生活，勞動(dòng)是人們前進(jìn)的路標，勞動(dòng)讓人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收獲！為生活付出了多少耕耘，生活就會(huì )回報多少果實(shí)，就會(huì )擁有多少快樂(lè )與幸福。

　　——題記

　　我的生活始終與勞動(dòng)為伴，并在勞動(dòng)中收獲著(zhù)快樂(lè )。

　　兒時(shí)的生活是美好的、溫馨的。那時(shí)的自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在父母的呵護下幸福地成長(cháng)著(zhù)。作為農家的子弟，勞動(dòng)自然少不了。記得很小的時(shí)候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小學(xué)時(shí)，在放學(xué)回家的路上，還要到地里去拔豬草。當然，由于年紀比較小，那時(shí)的勞動(dòng)是輕微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，勞動(dòng)起來(lái)不僅不覺(jué)得累，而且還覺(jué)得是一種美差，獲取的是一種身心的愉悅。

　　記憶中最累的勞動(dòng)應該是小時(shí)候在家頭頂烈日割麥子，那真叫揮汗如雨，小腰也感覺(jué)像折了一樣的酸疼，抬頭望去離地頭還有好遠！累是累些，但看著(zhù)自己身后的一堆堆成果，心中的喜悅不覺(jué)涌向心頭，感到美滋滋的舒坦。同時(shí)，在這種磨煉中也造就了自己永不服輸、永遠爭第一的信念，在挑戰身體極限中真的就增強了體魄，這對自己以后的生活無(wú)疑是一筆巨大的物質(zhì)和精神財富，讓自己受益無(wú)窮。

　　自上初中之后，自己就很少再干那些體力活了，更多的是在進(jìn)行著(zhù)腦力勞動(dòng)。為了讓自己有一個(gè)好的前程，當時(shí)，目標很明確，就是要考上大學(xué)，走出農村，吃上商品糧，找一份好的工作，能過(guò)上城里人的生活。要想實(shí)現這些目標，是需要經(jīng)過(guò)艱苦的勞動(dòng)之后才能取得的。當然，經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)之后，愿望最終變成了現實(shí)，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。

　　現在，自己作為一名人民教師，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都在緊張地工作著(zhù)，勞累著(zhù)。雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但看到一批批從學(xué)校走出的學(xué)生，畢業(yè)后在各自的工作崗位上為國家做著(zhù)貢獻，內心是幸福的、快樂(lè )的，感到無(wú)比的自豪和驕傲！

　　當然，作為父母，教育好自己的孩子也是一項十分艱巨的勞動(dòng)。特別是現在，在獨生子女家庭里，勞動(dòng)對于孩子來(lái)說(shuō)幾乎成了一種奢侈，許多孩子嬌生慣養，十多歲了連洗衣服也不愿洗，也不會(huì )洗，這種現象自己也正面臨著(zhù)。有教育家認為，體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠驚人豐富的思想世界。作為家長(cháng)應教育鼓勵支持引導孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)，快樂(lè )的接受勞動(dòng)，從而鍛煉孩子的動(dòng)手能力，讓他們體會(huì )勞動(dòng)的意義和樂(lè )趣，讓他們養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣，只有這樣，才會(huì )讓孩子受益終生。因此，從現在開(kāi)始，培養好孩子的勞動(dòng)能力，對于孩子長(cháng)大成人十分必要。也只有這樣，若干年后，我們才能享受到真正的幸福。

　　要想收獲快樂(lè )，就要學(xué)會(huì )快樂(lè )勞動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，頗受啟發(fā)：一個(gè)修自行車(chē)的師傅，有人問(wèn)他風(fēng)雨無(wú)阻地在路邊為人修車(chē)苦不苦。那師傅燦然一笑，說(shuō)：“我的人生樂(lè )事，莫過(guò)于有車(chē)修了，樂(lè )從修車(chē)中來(lái)，苦亦在修車(chē)中解脫�！� 這是何等豁達的心境。他在神圣的勞動(dòng)中收獲快樂(lè )，在艱辛里體驗幸福，他不因為工作的低微，而舍棄自己，而是在勞動(dòng)中不斷的追求和創(chuàng )造，快樂(lè )的為他人服務(wù)，在勞動(dòng)中收獲著(zhù)自己的快樂(lè )。在實(shí)際生活當中，由于受各方面因素的制約，工作起來(lái)可能有這樣或那樣的不順，心中會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)懊惱和不滿(mǎn)，這實(shí)在是很正常的一件事情，不能把它看成是一種包袱。要知道，失去其實(shí)也是一種獲得，與其終日悶悶不樂(lè )，還不如放手一搏。事實(shí)證明，世界上美好的東西都是由聰明人的手創(chuàng )造的。只要用心對待勞動(dòng)，努力肯干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，我們就會(huì )在勞動(dòng)中獲取幸福。社會(huì )、單位、家庭都需要人人快樂(lè )勞動(dòng)，用激情與信心打扮勞動(dòng)，用敬業(yè)與奉獻裝點(diǎn)勞動(dòng)，也只有用開(kāi)拓與創(chuàng )新創(chuàng )造才會(huì )有更多的幸福。

　　勞動(dòng)創(chuàng )造了美的環(huán)境，勞動(dòng)創(chuàng )造了美的心境，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。讓我們與勞動(dòng)為伴，讓我們向懶惰宣戰，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè )，用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造出美好的幸福生活吧！

六年級收獲作文 篇2

　　“堅持”，一個(gè)小小的、不起眼的字眼，卻能使人走向成功。遇到困難時(shí)，你若堅持不放棄，那么，困難就會(huì )在你面前低頭。因此，不管遇到什么事，你都不能放棄，而是要堅持。那一次，我收獲了堅持!

　　寒假里，我回了老家。媽媽帶我去姨丈家玩兒。

　　剛進(jìn)屋，就見(jiàn)姨丈一家正在準備過(guò)年要用的東西，我朝他們打了一聲招呼，便朝臥室奔去。只見(jiàn)姐姐和弟弟在玩軍旗，我也加入了“戰爭”之中。正玩得激烈時(shí)，門(mén)外便傳來(lái)了一聲呼喚。走出臥室，原來(lái)是媽媽在呼喚我們。

　　媽媽對我們說(shuō)：“來(lái)，你們幾個(gè)閑著(zhù)沒(méi)事兒，那就幫忙做點(diǎn)事兒，去，把樓上的玉米給剝了，然后把玉米棒裝進(jìn)袋子里，一袋一塊錢(qián)，看誰(shuí)賺得多!”

　　話(huà)音未落，我們三個(gè)便快速地奔上樓。正在興奮之余，看見(jiàn)玉米后，剛才的興奮勁減了一半——玉米堆得和兩張高椅一般高�！鞍�，怎么這么多啊……”我們幾個(gè)唉聲嘆氣道�！皠e灰心，一起來(lái)個(gè)比賽嘛!”一聽(tīng)，我們的精神又提起來(lái)了。最后，我和表弟一組，姐姐一個(gè)人一組。

　　比賽正式開(kāi)始了!我立刻抓起面前的一根玉米剝了起來(lái)。等我第一個(gè)剝完時(shí)，我忽然看見(jiàn)——姐姐竟然剝了四個(gè)!我急了，又抓起了一根，開(kāi)始剝了起來(lái)�？墒�，卻不知怎的，這玉米如同一個(gè)個(gè)調皮的小精靈似的，我剝，它跑，害的我一分鐘過(guò)去了，也沒(méi)剝著(zhù)一個(gè)。我氣憤極了，將玉米丟在一邊，站在旁邊看風(fēng)景去了。

　　這時(shí)，我忽然看見(jiàn)樓下一戶(hù)人家的院子里有一個(gè)小孩，他正邁著(zhù)他那小小的步履，一步一步艱難地往前走著(zhù)，往媽媽的懷抱里走去。正走著(zhù)，突然，只見(jiàn)他一個(gè)趔趄，摔倒在地。我以為他會(huì )號啕大哭并放棄，可是，他卻勇敢地爬了起來(lái)，用白嫩的小手拍打了一下灰塵，繼續向前走……

　　一個(gè)小小的孩子，就能夠如此有毅力，而我卻為什么不能夠堅持呢?于是，我走到了座位前面，開(kāi)始剝玉米。不一會(huì )兒，我便發(fā)現

　　了——如果用兩根玉米來(lái)搓，工作效率會(huì )大大提高。終于，經(jīng)過(guò)我的一番苦戰，我得到了18元的工錢(qián)。

　　那著(zhù)這錢(qián)，我覺(jué)得自己收獲的不僅僅是工錢(qián)，更是堅持!

六年級收獲作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中午，媽媽帶我去炎帝園內的野戰訓練營(yíng)。想鍛煉鍛煉我這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”。

　　訓練營(yíng)里有很多訓練項目：?jiǎn)坞p杠、爬云梯、蕩秋千、走吊橋……媽媽為我選擇了“爬高網(wǎng)”。我極不情愿地走向它，抬頭望了望，繩墻高度足有15米。我動(dòng)手摸了摸這又軟又細的麻繩，又使勁拽了拽，繩墻立馬擺出一副猙獰的嘴臉，好像要把我吃掉。我心里打起了退堂鼓，皺著(zhù)眉頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這繩子又軟又細，根本支撐不了我的重量，一點(diǎn)也不安全！”媽媽摸著(zhù)我的頭，又指著(zhù)正在爬的幾個(gè)孩子笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心，你看那幾個(gè)小朋友都安全地爬上去了，媽媽相信你會(huì )和他們一樣勇敢！”媽媽的安慰稍稍讓我踏實(shí)了許多，也給了我勇氣。

　　于是，我開(kāi)始了漫漫“爬高之旅”。還沒(méi)到5米，我就發(fā)現我處境相當危險，麻繩隨著(zhù)我的攀爬，也在“搖頭擺尾”。遠遠看去，我像是一片卷入風(fēng)中的落葉，貼在繩墻上，搖搖欲墜。不一會(huì )兒，我胳膊又酥又困、腿腳酸軟，快要堅持不下去了。我不斷地給自己打氣，提醒自己不要往下看，可是，眼睛還是不爭氣看向地面，越看心里越恐懼，萬(wàn)一沒(méi)抓牢，那摔下去不就粉身碎骨了嗎？正在我筋疲力竭又怕得要命的時(shí)候，媽媽的聲音飄了上來(lái)：“寶貝，加油！不要放棄！你一定能成功！”

　　媽媽的鼓勵像一道閃電，驅散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險記》中的丁丁一樣勇敢、堅強。于是鼓足勇氣，手腳并用，始終抬頭向上看，一步一步小心翼翼地往上爬，終于爬到最高點(diǎn)。我高興地向媽媽揮手，大聲喊道：“媽媽?zhuān)�我終于成功了！我很勇敢！”

　　這次，我學(xué)到了如何戰勝恐懼，收獲了勇氣，我真自豪！

六年級收獲作文 篇4

　　秋天，收獲的季節，柿子紅了，稻子黃了，花生也熟了……今年秋天，我來(lái)到了鄉下田野，跟外婆學(xué)著(zhù)挖花生。

　　來(lái)到花生田里，只見(jiàn)花生藤上的葉子有的已經(jīng)枯黃，有的黃綠相間，也有少數是碧綠的，顯得很有生機。我知道，在土壤下的花生根上，一定有許多花生寶寶。

　　我接過(guò)外婆給我的小鍬，一下一下挖了起來(lái)。本以為只需很輕松地翻開(kāi)土就能有所斬獲，可我使盡九牛二虎之力，手都挖紅了，還是沒(méi)見(jiàn)到一顆花生。唉，真叫人失望。原先興沖沖的我只好安靜地坐在邊上看外婆挖。只見(jiàn)她一手拿著(zhù)小鍬，一手將花生藤一把抓起，然后猛地將小鍬往土里一插，此時(shí)，她并沒(méi)有像我一樣翻開(kāi)土，而是上下左右搖了搖小鍬，然后繼續深挖。接著(zhù)，她輕輕一撬，整棵花生就被連根拔起了，一顆顆花生就像珠子一樣掛在根須上，水靈得像一個(gè)個(gè)胖娃娃。顧不上我驚羨的目光，她又繼續挖下一棵了。

　　我也依葫蘆畫(huà)瓢，重復了一遍外婆的動(dòng)作：抓、插、挖、搖、拔。終于成功收獲了人生中的.第一棵花生。陽(yáng)光下，被泥土裹著(zhù)的花生露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的土黃色，我迫不及待地抖掉花生上的泥土，卻因為用力過(guò)猛，甩了自己一身的泥巴。外婆忍不住笑了：“瞧你那猴急樣子，這下慘了吧！”我自己也哈哈大笑起來(lái)。

　　在我們的歡笑聲中，花生挖了一籃又一籃，真是一派豐收景象。這次經(jīng)歷，也成為我在這個(gè)秋天最大的收獲。

六年級收獲作文 篇5

　　在學(xué)習上，我是個(gè)小問(wèn)號，不明白的時(shí)候總喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。這不，我的頭腦里又萌生了一個(gè)新問(wèn)題：如何在不把國旗放倒的情況下測量出國旗旗桿的高度？

　　我絞盡腦汁，卻百思不得其解。請教老師，她鼓勵我自己解決。正當我茫然不知所措時(shí)，腦海中突然浮現出曾經(jīng)在科普書(shū)上看到過(guò)的一個(gè)小知識：在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，太陽(yáng)照射下任何物體的影子的長(cháng)度和它本身長(cháng)度的比例是固定的。想到這，我欣喜萬(wàn)分，立即在心里設計出了一套方案。

　　我預先準備了米尺、一根長(cháng)一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實(shí)驗材料。晴朗的上午，帶上實(shí)驗材料開(kāi)始測量旗桿高度的實(shí)驗。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒，用尺測量出木棒影子的長(cháng)度，并作記錄。緊接著(zhù)，又用兩米的木棒重復上述實(shí)驗，記錄下影子的長(cháng)度。同時(shí)也測量出此時(shí)旗桿影子的長(cháng)度并記錄在白紙上。然后根據測量所得的數據，我計算出了兩根木棒影子長(cháng)度與木棒本身長(cháng)度的比例，并求出了它們的平均值。接著(zhù)，利用測量出來(lái)的旗桿影子的長(cháng)度，計算出旗桿的高度。

　　為了提高實(shí)驗的準確性，我又在下午重復了上述實(shí)驗，再次測量并計算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長(cháng)度求得平均值作為最終實(shí)驗所測得的旗桿高度。由于太陽(yáng)光幾乎是平行照射到地球上的，因此，在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，任何物體的影子長(cháng)度與它本身的長(cháng)度都是固定的，正是利用了這個(gè)原理，在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。

　　小實(shí)驗，大收獲。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多實(shí)踐、多鍛煉，才能攻堅克難，勇往直前！

六年級收獲作文 篇6

　　假期里大家一定會(huì )有很多收獲，而我的收獲都會(huì )記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因為姐姐平常都在補課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開(kāi)始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。

　　可我根本不會(huì )包餃子，看著(zhù)媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì )了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的餃子，但也勉強合格。

　　餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著(zhù)味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì )了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？

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