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關(guān)于小學(xué)六年級回憶作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級回憶作文 1
我相信大家都有一個(gè)快樂(lè )的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣的寶盒，是一條蕩著(zhù)快樂(lè )漣漪的小河，是一個(gè)充滿(mǎn)美好幻想的夢(mèng)……
1997年10月初2，一個(gè)白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧會(huì )。我感謝我的媽媽讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界上。
一轉眼，七年過(guò)去了，那時(shí)的我已是一位活潑可愛(ài)，而又天真、無(wú)瑕的一年級學(xué)生了，在這個(gè)班級里，有聰明可愛(ài)的同學(xué)，有善解人意的伙伴，還有和藹可親、可尊敬的老師。
將近過(guò)了半年多吧！我的生日到了，同學(xué)們都爭著(zhù)來(lái)給我慶祝生日，在這個(gè)歡快而又喜慶的日子里，同學(xué)們可起勁了，將近8點(diǎn)了吧，同學(xué)們來(lái)得差不多了，我把蛋糕擺到了桌子上，“啊，好漂亮��！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。外邊鑲著(zhù)五彩的花邊，中間坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那大概是媽媽讓蛋糕師傅特別為我制作的吧！好好看喲！
8點(diǎn)整，生日聚會(huì )開(kāi)始了，當我在點(diǎn)燃蠟燭的那一瞬間，同學(xué)們唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲--“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”……此刻間，我的.心被震撼了。該許愿了，我心里默默許下：我一定要考上名牌大學(xué)的心愿。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，同學(xué)們悄悄地把禮物放到我的眼前，此時(shí)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，面對著(zhù)眼前的禮物，我真的愛(ài)不釋手��！
切蛋糕了，還沒(méi)等我拿起小刀來(lái)切，同學(xué)們就在我臉上抹了一下，頓時(shí)，你一抹，我一抹，臉上、嘴上、鼻子上白的、紅的、綠的，花花綠綠，好看極了。我真是高興極了，不過(guò)我也不弱，我趁她不防，就在她臉上也抹了一下，看著(zhù)他們那副滑稽的揚子，我不禁笑的前俯后仰……
這個(gè)快樂(lè )的生日聚會(huì )，就在一陣歡笑的歌聲中結束了。
看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回憶將永遠伴隨著(zhù)我走過(guò)精彩的一生。
小學(xué)六年級回憶作文 2
我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水�？墒敲康桨淼臅r(shí)候，河里總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢游。他們還經(jīng)常做著(zhù)游戲呢！這常常讓站在岸山看的`我羨慕不已。九歲那年，我學(xué)了"站在岸上是學(xué)不會(huì )游泳的"這句話(huà)，這不禁使我動(dòng)了心，于是常纏著(zhù)媽媽鬧。
媽媽經(jīng)不住我糾纏，終于有一天準許我去了，不過(guò)要跟著(zhù)哥哥在一起。這一天，我拿著(zhù)一根稻繩跟著(zhù)哥哥來(lái)到了河邊。開(kāi)始學(xué)游泳了。哥哥在河北岸拉著(zhù)稻繩的一頭，我在河南岸一手拉著(zhù)繩子的另一頭，一邊小心地游向北岸。這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺(jué)我游到了北岸。"我終于成功學(xué)會(huì )游泳了！"我高興的大叫起來(lái)。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。
媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說(shuō)："不要因為有了一點(diǎn)小小的成功而驕傲，驕傲使人落后。你還小，也許你不懂。"我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了些什么。
童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長(cháng)大。
小學(xué)六年級回憶作文 3
這次，我又來(lái)到了我們曾經(jīng)的學(xué)校。一起學(xué)習過(guò)的教室，一起走過(guò)的走廊，一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)，成了我們長(cháng)大后的回憶。
我走到了教室，一切似乎還那么熟悉，一點(diǎn)都沒(méi)變，我們留下的東西還都在，黑板上寫(xiě)著(zhù)“畢業(yè)了”三個(gè)大字，我撫摸著(zhù)我們坐過(guò)的位子，眼眶里已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……
來(lái)到操場(chǎng)，高挺的籃球架，爬桿，還有那五星紅旗。我坐了下來(lái)，回想著(zhù)我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場(chǎng)玩，剛到籃球架，一個(gè)籃球就朝我飛了過(guò)來(lái)，砸到了我的臉上，當時(shí)那叫一個(gè)疼呀！只要輕輕的碰一下，就會(huì )無(wú)比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉著(zhù)我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說(shuō)給了老師聽(tīng)，調查后是2班的陳鑫宇，還找了他的家長(cháng)，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧著(zhù)我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經(jīng)奔向了初中的大門(mén)，形影不離的好朋友成了陌生人。
看著(zhù)老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學(xué)習輔導的地方已布滿(mǎn)不少灰塵。如今我們的主課老師萬(wàn)老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現在他過(guò)得怎么樣？學(xué)習上有沒(méi)有什么不懂的.？每天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有人欺負他？都成了我的牽掛。
徐文祥長(cháng)得非常萌，還是個(gè)小暖男呢！每次遇見(jiàn)他，都會(huì )把我抱住，甚至還親我一下，有時(shí)候我的手哪里被劃了一個(gè)小口子，他都會(huì )找老師要創(chuàng )口貼替我處理傷口，還問(wèn)我疼不疼，我的心里已經(jīng)暖暖的了。
我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的同學(xué)們，還有小暖男徐文祥！
小學(xué)六年級回憶作文 4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時(shí)候，那天是家長(cháng)開(kāi)放日，有許多家長(cháng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫(huà)》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì )看見(jiàn)我在玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，看了看老師，發(fā)現老師正瞪著(zhù)看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著(zhù)大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話(huà)，批評我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的'教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂(lè )的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少呵護。
小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘��！
小學(xué)六年級回憶作文 5
童年，是每一個(gè)人最喜愛(ài)的一段日子，因為可以快樂(lè )地玩耍，很少煩惱，充滿(mǎn)無(wú)限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無(wú)窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時(shí)候。
看，那個(gè)頭上有兩個(gè)金銀色蝴蝶結、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時(shí)，我常常提一些問(wèn)題問(wèn)家人，好像總也問(wèn)不完似的'。哈，我在學(xué)魚(yú)游泳呢！那樣子翰滑稽�？匆�(jiàn)了媽媽在給植物澆水，我跳了過(guò)去，問(wèn)：”媽咪，你在干什么��？“”我在給植物澆水“媽媽說(shuō)，”所有的東西都要水的�！皨寢層盅a充道。我走開(kāi)了，也許當時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)清楚吧，然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產(chǎn)生了：所有的東西都要水，那家里的電視機很久沒(méi)有澆水了，會(huì )不會(huì )死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會(huì )不會(huì )長(cháng)得更高？那建筑叔叔也沒(méi)必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會(huì )變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著(zhù)一杯水出去做”好事“。一出門(mén)，就看見(jiàn)一家小超市，我買(mǎi)了個(gè)冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒(méi)有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開(kāi)始有點(diǎn)不想做”好事“了。我又有一個(gè)想法：把水倒在我頭上，那我就可以長(cháng)高了。我倒在了頭上，我沒(méi)長(cháng)高卻成了”落湯魚(yú)“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來(lái)，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂(lè )的曾倩怡。這時(shí)，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。
現在每當， 想到這事，我總會(huì )發(fā)笑，笑我自己”傻“，以后給”東西“澆水的傻事不會(huì )再做了，但愿那天真、美好、善良的心靈永遠保存、保存……
小學(xué)六年級回憶作文 6
在我的書(shū)桌上放著(zhù)一張全家照，照片上每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑意。每當我看到這張照片，全家人在一起快樂(lè )的情景就浮現在我眼前，雖然已經(jīng)過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，但至今想起來(lái)仍讓我難以忘懷……
前年的國慶節，我們全家都聚到了大舅家——河南省舞鋼市過(guò)節。一天早晨，大舅提議：“我們全家去石漫灘水庫玩吧！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我和姐姐都高聲歡呼！連小弟弟也叫起來(lái)。我們準備好一些零食和水，帶上照相機就出發(fā)了……
到了石漫灘水庫景區，最先下車(chē)的就是我和姐姐，哇！這里的景色真美呀！石漫灘水庫一眼望不到邊，水面微波粼粼，一只只游艇穿梭在水面上；遠處的二郎山，蒼翠秀美，若隱若現；近處，楊柳依依，一座座風(fēng)格迥異的別墅掩映其中，聽(tīng)大舅說(shuō)這可是著(zhù)名的'避暑勝地��！
我們上了小船，慢慢劃到水庫中央，��！微風(fēng)拂來(lái)，讓人心曠神怡，碧波蕩漾的水面上，各種水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，不時(shí)還能聽(tīng)到它們的鳴叫聲。正當我看的入迷時(shí)，卻發(fā)現水庫中央有很多的瓶子，我對大舅說(shuō)：“這兒的人真不注意環(huán)保，喝完了水，卻把空瓶子扔到了水里，真缺德！”大舅噗哧一聲笑了：“這下你可說(shuō)錯了，這不是游人亂扔的瓶子，而是漁民在魚(yú)網(wǎng)角上綁的瓶子，他們是利用瓶子的浮力來(lái)捕魚(yú)的，不至于讓魚(yú)網(wǎng)沉下去�！�
哦，真想不到，空瓶子還有這般用處呢！看著(zhù)想著(zhù)，我們慢慢地劃到了岸邊。
下了船，弟弟一看到岸邊金黃的沙子，脫了鞋就瘋玩起來(lái)。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)比打水漂吧！”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點(diǎn)兒的石頭，姐姐首先扔了一個(gè)石頭，一、二、三……哇！小石頭一共蹦了七下，姐姐打了七個(gè)水漂，接下來(lái)該我打了，唉，才打了四個(gè)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，此時(shí)的石漫灘水庫更美了。在夕陽(yáng)的映照下，水面上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，就像一個(gè)很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照，我們全都拍手同意�！斑青辍币宦�，在游人的幫助下，我們把美好的景色、快樂(lè )的時(shí)光、幸福的笑臉都定格在這張照片里。
��！這一天，將是我永遠難忘的一天，將是我一生美好的回憶！
小學(xué)六年級回憶作文 7
母校是我的第二個(gè)家，我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè )地成長(cháng)。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)半年，我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了，回想這五年來(lái)的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時(shí)候，還是個(gè)害羞內向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒(méi)有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著(zhù)鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮，硬著(zhù)頭皮背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說(shuō)：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到了學(xué)校我來(lái)幫你梳！”進(jìn)了學(xué)校，夏老師領(lǐng)著(zhù)我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來(lái)到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會(huì )兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現了兩個(gè)扎著(zhù)小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家時(shí)好奇地問(wèn)我：“你的頭發(fā)是誰(shuí)梳的？真好看�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，調皮地說(shuō)：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽?zhuān)吣昙壍睦蠋熀臀覀兺瑢W(xué)卻像朋友一般親密無(wú)間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學(xué)的學(xué)習都很緊張，壓力也大，考試次數也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這段日子辛苦大家了，考試結束后，我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng)，讓大家放松放松�！贝蠹衣�(tīng)了，急忙問(wèn)：“去哪兒，去哪兒？”老師說(shuō)：“考試完再說(shuō)？”老師真是在賣(mài)關(guān)子，不過(guò)我們的`學(xué)習更加專(zhuān)心了。一個(gè)星期過(guò)去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說(shuō)：“星期五穿得漂亮一些，我們去參加一個(gè)Party！”班級里的同學(xué)們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂(lè )的笑聲。在笑聲中，我們體會(huì )到了老師的深情。
我多想對時(shí)光老人說(shuō)：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開(kāi)的校園，再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情！
小學(xué)六年級回憶作文 8
童年是美麗的，童年是純真的，童年是快樂(lè )的。我本以為我的童年是枯燥的，每天不是去幼兒園，還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語(yǔ)》，勾氣了我對童年的美好回憶。
大概是七歲的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽去農村奶奶家過(guò)年。中午，我和姐姐在外面玩，姐姐突然很神秘地對我說(shuō)：告訴你哦，我們這有個(gè)風(fēng)俗。什么風(fēng)俗？我對此很感興趣，心里還出現了一副畫(huà)面：許多迷信的人在一起亂蹦亂跳;或者，圍著(zhù)一團火跳舞；再來(lái)點(diǎn)中國韻味的，學(xué)多人為今天死去的人燒紙；巫婆在亂跳……是這樣的，每年過(guò)年，成群結隊的孩子都會(huì )去走親戚，沒(méi)的到一個(gè)地方都會(huì )得到一些糖果。��？這不跟乞討一樣嘛，很丟臉的！最終，我的好奇心還是戰勝了虛榮心，充滿(mǎn)厚厚的雪的'路上，出現了兩個(gè)新的腳印。
每到一家，我總會(huì )受到熱情的款待，看來(lái)他們對此已經(jīng)習以為常，空氣中彌漫著(zhù)濃厚的鄉村熱情，起初的害羞已經(jīng)煙消云散，走過(guò)一家以后，我們開(kāi)始回家，不知怎的，我想起了一個(gè)童話(huà)：兩兄妹手繼母的陷害，想把他們丟進(jìn)森林，還好哥哥早有準備，邊走邊丟下一些白石頭，晚上，他們回了家……我想下面的大家都應該知道了。姐姐，你先回去吧，我再玩一會(huì )。哦。姐姐答應了。姐姐走后，我前往稻場(chǎng)，邊走邊撒糖果，到了稻場(chǎng)，我坐在草堆上，心想：這種失蹤的游戲真有意思，媽媽跟著(zhù)糖果過(guò)來(lái)，一定會(huì )表?yè)P我聰明的。過(guò)了許久，媽媽還沒(méi)來(lái)，整個(gè)稻場(chǎng)如同被封印了一般。我越來(lái)越困，最后睡著(zhù)了。很久以后，有人拍我的臉，呵呵，該來(lái)的總算來(lái)了，是誰(shuí)？當然是媽媽?zhuān)贿^(guò)她滿(mǎn)臉憤怒，現在是1月，下著(zhù)鵝毛大雪，可她的臉比八月的太陽(yáng)還紅，你知道我們多擔心嗎？對不起，你是跟著(zhù)糖果走過(guò)來(lái)的吧！我管不了那么多，欣喜地問(wèn)，你是凍傻了吧，快回家！無(wú)奈，我只好回去。原來(lái)，媽媽是覺(jué)得我經(jīng)常來(lái)稻場(chǎng)，并且以前也發(fā)過(guò)類(lèi)似事情才來(lái)的，而那些糖果早被別人撿走了，更可悲的是，稻草里也不知有什么，我渾身長(cháng)起了包。
還有一次，三叔來(lái)我家，我講故事，從前，有一只小老虎，住在森林……正講著(zhù)竟，我突然發(fā)出#￥%…*的怪叫，怎么回事？三叔很不解，繳帶了。我又開(kāi)始發(fā)出怪聲。其實(shí)，我在聽(tīng)錄音機講故事時(shí)，到那里總會(huì )繳帶，對此三叔苦笑不得。
往事是美麗的，但一去不反。
小學(xué)六年級回憶作文 9
我從一個(gè)不懂事的小女孩子變成如今一個(gè)大姐姐，在我成長(cháng)經(jīng)歷中，有一件值得回憶的事情永遠地激勵著(zhù)我。
那是一個(gè)冬天，晚上，媽媽突然發(fā)高燒，爸爸又偏在這個(gè)時(shí)候出差了。我在家忙得團團轉。干完家務(wù)后，我攙扶著(zhù)媽媽?zhuān)貌蝗菀讈?lái)到醫院。醫生叮囑說(shuō)：“你媽媽發(fā)高燒，要記住，不但要給她吃藥，還得煮些蘿卜湯給她喝�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便扶媽媽回到家。第二天，我提著(zhù)籃子買(mǎi)蘿卜去。到了市場(chǎng)，我四處尋找賣(mài)蘿卜的人。找了半天，都沒(méi)找著(zhù)，大概是我來(lái)晚了吧。這時(shí)，人群中有人喊：“賣(mài)蘿卜喲，又大又新鮮�！蔽遗苓^(guò)去，只見(jiàn)一位八、九歲的小姑娘正在賣(mài)蘿卜。她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，炯炯有神，一個(gè)凸鼻子，下有一個(gè)櫻桃小嘴。身子又瘦又小，臉上帶著(zhù)一絲蒼白。我問(wèn)她道：“多少錢(qián)一斤？”
“6角�！毙」媚锘卮鸬��！拔胰I(mǎi)完，多少錢(qián)？”我說(shuō)著(zhù)便把蘿卜放在籃里。小姑娘正在忙著(zhù)數數。嘴里嘀咕著(zhù)“6角一斤，一共有5斤，6+6=12，12+6……我忍不住提醒道：“是3元�！彼φf(shuō)：“是，是3元�！闭f(shuō)著(zhù)紅了臉。我又問(wèn)道：“你幾歲了？在哪兒讀書(shū)？“我八歲了，讀了兩年書(shū)，就出來(lái)賣(mài)菜了�！�
我“哦”了一聲，正準備給錢(qián)時(shí)，“咦，錢(qián)包呢？沒(méi)帶來(lái)，還是掉了？”我小聲說(shuō)著(zhù)。我不好意思地把蘿卜倒回去，說(shuō)：“對不起，我忘了帶錢(qián)�！毙」媚镄α诵�，沒(méi)說(shuō)什么。這時(shí)，一位中年叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好新鮮的蘿卜呀�！薄皩�，今早剛拔的�！毙」媚镎f(shuō)道�！拔胰I(mǎi)了�！笔迨逭f(shuō)著(zhù)掏出一張“人頭像”。
“我媽媽正病得厲害要喝蘿卜湯呀�！蔽倚÷曊f(shuō)道。唉，誰(shuí)叫我沒(méi)帶錢(qián)呢？我心想道。我說(shuō)的話(huà)被小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，她把剛準備接錢(qián)的.手縮了回去，說(shuō)：“叔叔，對不起，我要賣(mài)給那位姐姐�！闭f(shuō)著(zhù)指了指我。那位叔叔變臉了，不高興地說(shuō)：“我先買(mǎi)的，憑什么要我讓她�！�
“她媽媽生病，要喝蘿卜湯，你就讓一讓吧�！笔迨迓�(tīng)了才悟過(guò)來(lái)，贊道：“這姑娘真是好人�！蔽夷昧颂}卜，放在一邊，說(shuō)：“謝謝你。我現在就馬上回家拿錢(qián)�！蔽倚睦镎嬗姓f(shuō)不出的感謝。
小學(xué)六年級回憶作文 10
倒進(jìn)去，吃個(gè)月亮船就叫有錢(qián)人，周末我們不會(huì )和朋友去ktv，也不會(huì )去喝奶茶，更不會(huì )去網(wǎng)吧，我們覺(jué)得那都是離我們很遙遠的地方，只是和朋友去公園，人民樂(lè )園玩玩，談?wù)撘幌履柷f園，牛逼點(diǎn)的玩一下俠盜飛車(chē)和暴力摩托，不會(huì )下載俠盜，偶爾在同學(xué)家玩次俠盜覺(jué)得很奢侈，那時(shí)候的我們不會(huì )注重穿衣，也不會(huì )注重發(fā)型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100。
那時(shí)候我們好像很怕父母，很聽(tīng)他們的話(huà)，那時(shí)候沒(méi)有壓力，沒(méi)有心機，朋友之間關(guān)系很單純，我們男生不敢給女生說(shuō)話(huà)，誰(shuí)要是跟哪個(gè)女生走的進(jìn)了，我們就會(huì )噓他，喜歡一個(gè)女生，但不知道該怎么做，只記得經(jīng)常惹她生氣，不會(huì )表白，只是很單純的.喜歡，并不想占有，記得我那時(shí)候最喜歡聽(tīng)稻香，棉花糖，海闊天空，那時(shí)候一起來(lái)看流星雨剛剛上映，同學(xué)們經(jīng)常討論，那時(shí)候我們沒(méi)”大有手機，基本都是通過(guò)qq定好時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，五年級臨近畢業(yè)cf出了，打的很是瘋狂，在同學(xué)自己杠，誰(shuí)杠輸了就當僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪。
那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué)，但現在的我們厭倦上學(xué)，和朋友去ktv再正常不過(guò)了，上網(wǎng)吧也是件平常事，我們開(kāi)始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來(lái)喜歡喝的可樂(lè )也有一段時(shí)間沒(méi)喝了，現在大刀肉等那些食品被稱(chēng)為垃圾，現在我們吃著(zhù)昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺(jué)，現在見(jiàn)了喜歡的女生就追，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)媳婦大家還會(huì )笑話(huà)他，現在的我們會(huì )注意穿戴，發(fā)型，我們也會(huì )和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們，現在我們有了大屏的智能手機，聯(lián)系很方便，但心里還是很空虛，找不到一個(gè)能說(shuō)心里話(huà)的人，現在那些歌好像也不聽(tīng)了，也不是那么喜歡看一起來(lái)看流星雨了，現在交的朋友當面對你一套，背后對你一套，沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的那種單純，那是沒(méi)有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神圣不可侵犯的！這就是我對小學(xué)生活的回憶，離我們越來(lái)越遠的童年！
小學(xué)六年級回憶作文 11
落葉歸根，倦鳥(niǎo)歸巢。
當熟悉的大街出現在我眼前時(shí)，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹(shù)，現在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落下來(lái)。
轉角處的那家面館，還在嗎？我想著(zhù)。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當老板問(wèn)我要什么面時(shí)，我毫不猶豫地用家鄉口音說(shuō)，“炸醬面”。當我還在上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常和同學(xué)結伴來(lái)這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著(zhù)我們嬉戲打鬧，卻并不阻止�？涩F如今，只有我一人來(lái)這。
聽(tīng)到我用家鄉口音，老板愣了一下，仔細看看我，突然激動(dòng)的說(shuō)：“你是不是靜瑤？”
聽(tīng)他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說(shuō)：“你是林揚？”
“是��！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì )在這種場(chǎng)面相見(jiàn)。林揚是我小學(xué)時(shí)的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復存在，取而代之的是成熟和滄桑。
“這些年，你過(guò)得怎么樣？”我問(wèn)林揚。
“得過(guò)且過(guò)唄！”林揚自嘲地笑笑。
“你呢？”
“還可以�！蔽覈@了口氣，說(shuō)。
相對無(wú)言。我們變了，當年的我們能夠嘰嘰喳喳一個(gè)下午，可現在，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也變成了幾個(gè)短句。
出了面館，我來(lái)到當年我上的那所小學(xué)。當年雪白的`墻壁，現已蒙上了厚厚的灰塵。一切都還在，可早已物是人非。當年我們朝氣蓬勃，興奮的討論著(zhù)未來(lái)，可如今，當年的雄心壯志已灰飛煙滅。當年我們迫不及待要獨立生活，離開(kāi)校園，離開(kāi)老師，離開(kāi)父母，去闖出自己的一片天�？涩F在我們多么懷念校園，懷念當初，不是嗎？
回到老家，門(mén)前的那棵老樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，只剩下孤零零的樹(shù)樁。當年，我和小伙伴們在老樹(shù)的陰涼下嘻戲打鬧，現如今呢，哎。昔日锃亮的木板門(mén)，現在卻已經(jīng)有些腐朽了。以前，它多么漂亮啊。若是在當年，這院子里一定熱鬧極了，可現在，諾大的院子只有我孤零零的一人。墻檐，蜘蛛網(wǎng)斜掛著(zhù)，一只蜘蛛爬出來(lái)縫補網(wǎng)的洞隙。
時(shí)間過(guò)得太快了，快得讓人措手不及，僅僅一眨眼，已經(jīng)物是人非。
小學(xué)六年級回憶作文 12
桌上有兩張照片，這兩張都是我五六歲時(shí)拍的�？吹竭@些照片，就想起以前的故事，感覺(jué)自己長(cháng)大了。
一張是在廣場(chǎng)上我在騎自行車(chē)，還有一張是在我媽媽的學(xué)生家里。我坐在一個(gè)精美的木椅上，身后是一副山水畫(huà)，上面還有毛主席和他十分著(zhù)名的詞作《沁園春·雪》。我不太清楚是用行書(shū)抄的，還是用草書(shū)抄的。
看到騎自行車(chē)的那張，讓我想起了廣場(chǎng)的樣子：那個(gè)廣場(chǎng)原來(lái)是學(xué)校，我的媽媽就在那教學(xué)，后來(lái)不用了，就變成了廣場(chǎng)。既然以前是學(xué)校，那五星紅旗是一定有的，由于不用了，于是，紅旗便一直升在最高處。還有一個(gè)舞臺，那還有一個(gè)小樹(shù)林，我不太敢去，因為怕里面有狗藏在那咬我。
記得有一次，我還看到有一只刺猬在那爬來(lái)爬去。我們家就在廣場(chǎng)出口的正前方，大門(mén)前面是一個(gè)很大的坡，還有幾塊巨大的石頭堆成的臺階，房子的兩邊有一堵土墻，一個(gè)石頭鋪的路，通向一戶(hù)人家。那堵土墻是我以前收養的一只貓以前的避難所。因為它很小，老被別的野貓咬傷抓傷。對了，還有一棵樹(shù)，那棵樹(shù)應該長(cháng)了快一百年了。從我們家門(mén)口一直長(cháng)到廣場(chǎng)里面，橫跨了大路。
第二張坐在椅子上的照片，讓我想到以前在那里的往事。我經(jīng)常到那里，那有一個(gè)姐姐學(xué)的是照相，這兩張都是她拍的。還有一個(gè)哥哥（媽媽的學(xué)生）拍這張照片時(shí)，他在考公務(wù)員，他們的父親是一個(gè)木匠，他家院子里都是木料。那里給了我許多快樂(lè )。
我小時(shí)候的照片有一大半都是在這里拍的。但是，現在好多都不一樣了。廣場(chǎng)上的樹(shù)林已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)了，門(mén)前的'坡變小了，石頭臺階也沒(méi)有了，大樹(shù)也沒(méi)了，連種樹(shù)的土都沒(méi)了，一旁的人家搬走了，取而代之的是一個(gè)瓦房，媽媽學(xué)生的家，也變了。大門(mén)變了，多了一個(gè)影墻，又多了好幾個(gè)房間。土墻沒(méi)了，墻原來(lái)的位置成了一大堆土。門(mén)前空蕩蕩的，沒(méi)有了往日的熱鬧。
想到這，我覺(jué)得我長(cháng)大了，因為我童年的許多人和物都不見(jiàn)了，那段沒(méi)有煩惱的時(shí)光也跟著(zhù)不見(jiàn)了�，F在，我懂事了，自信了，還學(xué)會(huì )照顧家人，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。真的，長(cháng)大的感覺(jué)真好！
小學(xué)六年級回憶作文 13
又是一個(gè)中午，我還是做著(zhù)每天重復做的事。
剛吃完午飯走進(jìn)教室，便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈，好像在密謀些什么的樣子。于是，我虛張聲勢地先咳了咳嗽，然后大聲問(wèn)道：“你們在干嘛呢？”話(huà)音未落，芮急忙跑了過(guò)來(lái)，興奮的拉著(zhù)我往那邊去：“陳鑫快來(lái)看，不知道哪兒跑來(lái)一只可愛(ài)的貓咪�！蔽覀內讲⒆鲀刹降搅烁�。果然，只見(jiàn)一只體型偏胖，兩只藍色大眼睛忽閃忽閃，全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上�！斑@貓是哪來(lái)的呢，奇怪？”我自言自語(yǔ)道。王均燁邊逗著(zhù)貓咪邊回答：“不知道，我們一進(jìn)教室就看到這家伙了�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地觸摸著(zhù)那“小家伙”，它也似乎不認生，默默地配合著(zhù)。我回到了座位上，暗自觀(guān)察了起來(lái)……
本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓，不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩穩地抱著(zhù)它，另一只手輕輕地撫摸著(zhù)小貓的絨毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮也不甘示弱，一邊撫摸著(zhù)小貓，一邊說(shuō)著(zhù)一些贊美的話(huà)：“貓咪，你真漂亮，你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛(ài)了……�！边@時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的`，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現在看到我的好朋友芮那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。
緊接著(zhù)，其他同學(xué)也陸續回到了教室，不用說(shuō)，都自然地圍了上去，而芮和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著(zhù)同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺(jué)貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位，只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈，一步三回頭地走出了教室。
時(shí)間如梭，一晃眼我已是初一學(xué)生，朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西，但每當回想起這起“小貓入侵”事件，我都會(huì )笑起來(lái)，也會(huì )想起同學(xué)們當時(shí)天真爛漫的笑容，更會(huì )想起那只貓咪當時(shí)所表現出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去……
小學(xué)六年級回憶作文 14
小學(xué)生活無(wú)比精彩，它蘊含著(zhù)我們時(shí)時(shí)刻刻的喜怒哀樂(lè )。小學(xué)生活無(wú)比豐富，它展示著(zhù)我們一年又一年的成長(cháng)與榮譽(yù)。小學(xué)生活也同樣充實(shí)，它流露出我們童年的分分秒秒……
它是一座橋，橫跨“兒童“與”“少年”；它是一碗湯，有著(zhù)五味雜陳；他是一條船，為人們渡過(guò)天真與簡(jiǎn)單；它是人生中的第一個(gè)里程碑，記載著(zhù)過(guò)去；它更是人生中濃墨重彩的一筆，點(diǎn)亮人生，開(kāi)導人生。
先說(shuō)說(shuō)我低年級與中年級時(shí)的生活吧！
1～4年級時(shí)，我在興化讀書(shū)，那時(shí)的我還不是很懂事。盡管成績(jì)名列前茅，但我常常掉下，成績(jì)起伏很大。父母認為我的情緒以及我的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，于是便把我送到了這所遠近聞名的新東方學(xué)校。
剛到學(xué)校，關(guān)系不太熟悉，常常會(huì )和同學(xué)搞矛盾，畢竟海內外的同學(xué)都在這兒，環(huán)境很像現在的社會(huì )，有事說(shuō)錯一個(gè)字，做出一個(gè)動(dòng)作都會(huì )引起同學(xué)們的糾紛。正如達爾文的叢林法則：“弱肉強食，適者生存”那樣。容不得半點(diǎn)馬虎。當然，這正是父母送我來(lái)的原因，讓我的.分析力、判斷力、觀(guān)察力有一定的提高。
有一次，一個(gè)平時(shí)霸道的同學(xué)下課時(shí)在教室里大聲問(wèn)：“誰(shuí)有零食呀？我跟他買(mǎi)，可是高價(jià)哦！”沒(méi)人會(huì )買(mǎi)，因為了解他的人都知道，他一搶就會(huì )跑。見(jiàn)沒(méi)人搭理他，他便一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，問(wèn)到我時(shí)，我不愿“賣(mài)”給他，便說(shuō)沒(méi)有。幸災樂(lè )禍的同桌給他做了一個(gè)手勢。他瞬間翻開(kāi)我的書(shū)包，拿一個(gè)就跑，我也追他，可他邊跑邊吃，太可惡了！我才不會(huì )和他糾纏，拿出老對策，扔張紙條在講臺上，一切便簡(jiǎn)單多了。
我這幾個(gè)學(xué)期，不知道有多少困難，擅長(cháng)總結更新的我，越來(lái)越老練。同時(shí)我還知道兩個(gè)道理。一，最有城府的人往往可以笑到最后，比如明朝的張居正，他不是好人，也不是壞人，但他是一個(gè)可以改變歷史的成功之人，為什么？因為他低調。第二，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。做人要不斷奮斗，要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )人與人之間相處的各種技巧。
我的小學(xué)生活就要結束了，在這珍貴的時(shí)間里，我一直在尋找著(zhù)人生真諦，但愿在接下來(lái)的日子里我繼續努力奮斗�？忌虾玫闹袑W(xué)，為家人爭光，為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光！
小學(xué)六年級回憶作文 15
這是一場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨鍛打后的覺(jué)醒。
回憶往事，一幕幕景色出現在我眼前，像白駒一樣奔騰而過(guò)�？吹斤L(fēng)雨過(guò)后清爽校園的那一刻，我忽然覺(jué)醒。
畢業(yè)考試后的最后一次返校，讓我記憶猶新。
那一天，風(fēng)吹的很清爽，池塘里飄著(zhù)屢屢波紋。我懷著(zhù)愉悅而又輕松的心情最后一次到了文東小學(xué)�！敖裉煲u三好！”“哦，是嗎？我要加油哦！”班里紛紛擾擾�！班�，隨著(zhù)腳步聲，班主任姚老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了說(shuō)畢業(yè)的`相關(guān)內容及評三好環(huán)節的注意事項，緊張評選就開(kāi)始了。
老師在寫(xiě)名字做準備工作時(shí)，班里的同學(xué)都在拉票，而我卻坐在座位上，顯得格外沉著(zhù)，冷靜。我有自信，我知道自己肯定沒(méi)有問(wèn)題。
隨著(zhù)吵鬧聲結束，班主任示意投票開(kāi)始了。一開(kāi)始，我報著(zhù)很大的期望。不就是評個(gè)三好學(xué)生嗎？我信心十足�？墒�，看到其他同學(xué)的票數升到三十四票時(shí)，我開(kāi)始緊張了，心里有一絲不安。
“張藝馨，二十二票�！边@個(gè)聲音在我耳邊響起，我有點(diǎn)焦急：還能不能評上，評不上怎么辦呀？我努力學(xué)習，成績(jì)不錯，證明我是足夠優(yōu)秀的，可是票數真是太低了，是不是該去拉拉票......不安和緊張威脅著(zhù)我，我有些后悔沒(méi)有去拉票，后悔自己太自信了，后悔自己再開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有努力去爭取。
沉郁伴隨著(zhù)我。結果出來(lái)了，差兩票，啊，差兩票就能評上了。我不禁看向窗外斜斜的太陽(yáng)，它不知什么時(shí)候起也變得越來(lái)越暗淡了，仿佛也對我失望了。唉，太失望了！
結果出來(lái)后，評上三好的同學(xué)都在分享喜悅，只有我一個(gè)人在角落里悶悶苦想，想著(zhù)如果時(shí)間倒流就好了，可是我也知道，時(shí)間是回不去了。
離開(kāi)校園后，我還在為沒(méi)評上三好而心情抑郁，后悔莫及�；氐郊�，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后雖然有些失望，但還是鼓勵我說(shuō)不要緊，就差兩票，已經(jīng)說(shuō)明你很優(yōu)秀了。
我坐在桌子前仔細想，沒(méi)評上三好并不是沒(méi)拉票，差兩票的原因，而是因為自己的努力沒(méi)有別人大。
眺望遠方，看著(zhù)夕陽(yáng)，它好似多了幾分光亮，我突然醒來(lái)，這點(diǎn)挫折拌不到我，以后還要努力。已經(jīng)醒來(lái)的我邁開(kāi)雙腿，堅定的向前走去......
小學(xué)六年級回憶作文 16
在生活中，只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現有許多東西值得我們去慢慢會(huì )憶，細細品味。
前段時(shí)間，我由于沒(méi)有很好的鍛煉，身體生病了。又是發(fā)燒又是咳嗽，在第三人民醫院輸了一個(gè)多星期的液才基本恢復過(guò)來(lái)了，但是還需要休養。我住了好幾天醫院，住的有些厭煩了。在一個(gè)早早就輸完液的一天，我和媽媽回到了家。
一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)，家里真是好！和煦的陽(yáng)光不時(shí)照進(jìn)屋里，一股熟悉的木制家具的氣味飄在我的身旁。我甚至每走一個(gè)步子，每說(shuō)出一句話(huà)，都感覺(jué)到萬(wàn)分的高興與舒暢。
到了晚上六七點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽剛吃完飯，我就跑到屋里看書(shū)看我一個(gè)多星期沒(méi)看的《三十六計》、《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記》、《幻想數學(xué)大戰》、《森林報》、《封神演義》我撫摸著(zhù)一個(gè)多星期沒(méi)看的.書(shū)們，愛(ài)不釋手，好像與它們分別了幾年，又重新與它們相見(jiàn)一樣。讀《三十六計》的巧妙運用，我喝彩叫好；讀《海底兩萬(wàn)里》中的生死搏斗，我緊繃神經(jīng)；讀《笑貓日記》的天真無(wú)邪，我愛(ài)不釋手；讀《幻想數學(xué)大戰》的戰火紛飛，我津津有味；讀《森林報》的不可思議，我大呼神奇；讀《封神演義》反出朝歌，我興奮不已！讀書(shū)的記憶是美好的，是投入的。一旦融入到書(shū)中的世界，你會(huì )發(fā)現這時(shí)候的世界，會(huì )比任何時(shí)候都更加美好，更加溫馨。
自己讀書(shū)的記憶是美好的，聽(tīng)媽媽給自己念書(shū)更美好。
就在我津津有味地看完了分別已久的書(shū)本之后，我抬頭一看鬧鐘，呵，9：15了！讀書(shū)的時(shí)間過(guò)得真快��！我連忙奔到廁所，刷牙洗臉，準備睡覺(jué)。就在這個(gè)時(shí)候，我耳邊響起了媽媽那慈祥和藹的聲音。
超超，先不要睡，聽(tīng)我給你念一會(huì )兒書(shū)吧！媽媽說(shuō)。
好啊，媽媽要念書(shū)咯！我興高采烈的說(shuō)。
我躺到床上，蓋好被子，準備聽(tīng)媽媽念書(shū)。媽媽不一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了，她推門(mén)的聲音是那樣的輕，腳步也是那樣的歡快，使我不禁陶醉了。如此美妙的場(chǎng)景，我怎能不陶醉呢？
超超，聽(tīng)好嘍！從前，有一個(gè)人叫笨漢斯，他媽媽有聲有色的念了下去。
有媽媽那甜潤而又和藹的嗓音念書(shū)當催眠曲，我很快就呼呼大睡了。
書(shū)的記憶真美好，我會(huì )一輩子喜歡讀書(shū)的，它可以給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)歡喜，帶來(lái)思念，也可以帶來(lái)最美好的回憶。
小學(xué)六年級回憶作文 17
一個(gè)晴朗的中午，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，他就是我的小學(xué)老師陳老師�？吹剿�，我不禁想起了他對我的諄諄教誨。
那是五年級，陳老師是我的班主任，也教我們語(yǔ)文。他圓圓的臉，沒(méi)有多少頭發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分幽默，就像一個(gè)天生的演小品的人，班上的人都很喜歡陳老師的幽默。他上課的聲音總是先低沉，然后突然大吼一聲，嚇我們一跳，他說(shuō)他這樣是想看看我們有沒(méi)有認真聽(tīng)課，也可以趕走我們的瞌睡蟲(chóng)。陳老師總是這樣出其不意。記得有一次，我們學(xué)了一篇課文，里面學(xué)到了一個(gè)生字＂掀＂，他就激情大發(fā)，唱起了＂掀起你的蓋頭來(lái)......＂，引起我們全班同學(xué)經(jīng)久不息的掌聲和歡呼聲。
就因為這樣的幽默，我們都喜歡陳老師。但是，老師畢竟是老師，和其他老師一樣，有時(shí)候陳老師也會(huì )對我們很兇。那時(shí)我們班上的一些調皮鬼喜歡搞惡作劇，經(jīng)常把一些別人害怕的東西放進(jìn)他們的.文具盒里；在別人要坐下來(lái)的時(shí)候把人家的凳子拉一下，讓人坐到地上。陳老師知道這些事情后，對我們大發(fā)雷霆，把那些調皮鬼都狠狠教訓了一遍。
陳老師的一言一語(yǔ)一行一為，我都銘記于心，尤其是對我的教誨。有一次家庭作業(yè)，我錯的特別多，老師批改之后把我叫到辦公室，問(wèn)：＂你怎么錯這么多，這些都是講過(guò)的，你上課在干什么？＂我被問(wèn)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為覺(jué)得羞愧，最后只能低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：＂陳老師，對不起，我知道錯了，下次不會(huì )再這樣了。＂那是我第一次被叫到他辦公室面批，卻感受到了陳老師對我的關(guān)心，在他眼中，我認真并且不應被放棄，他拍了下我的肩膀，給了我一個(gè)鼓勵的眼神，我很感動(dòng)。從那之后，我的成績(jì)進(jìn)步很大，上次的期中考試我還出現在光榮榜上，我很開(kāi)心，但我知道，如果沒(méi)有陳老師，或者那次在辦公室陳老師遞給我的不是鼓勵的眼神，而是嫌棄厭惡的眼神，那我這兩年估計一直都在原地踏步，甚至倒退，根本不會(huì )有現在的成績(jì)，所以，我很感謝這個(gè)幽默而又嚴厲，但始終不放棄我的老師，他是我的恩師。
老師是教育我們的人，是給我們傳授知識的播種者，而陳老師給我的卻比知識多很多�；叵肫鹚麑ξ业年P(guān)心，我真的很感謝他，也會(huì )保留這一份回憶繼續好好學(xué)習，以后以更好的自己回母校去看他。
小學(xué)六年級回憶作文 18
轉眼間，我畢業(yè)了。那幾天我一直在想真的畢業(yè)了嗎？我想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從一個(gè)什么都不知道的一年級新生，到現在快上初中的初中生。這一切都那么的不實(shí)際，我整個(gè)人如同在夢(mèng)里一般。
六年��！我在剛上一年級時(shí)，就覺(jué)得六年好長(cháng)好長(cháng)。但是現在我卻覺(jué)得這六年好短好短，仿佛一瞬間就過(guò)去了。往昔那一幕幕好像現在發(fā)生才不久，往昔那一位位同學(xué)好像還和我在一起。但是即使我多么不想承認我還是畢業(yè)了。這也便意味著(zhù)我要和我的同學(xué)們分離了，我看著(zhù)畢業(yè)照上那一張張熟悉的面容。當我看到，一個(gè)同學(xué)撇著(zhù)嘴的模樣。我禁不住笑出了聲，當一想到即將和他們分別后，笑容也漸漸消失。我和他們雖然相處不久，但我還是很喜歡他們。有的人說(shuō)話(huà)直接、有的人愛(ài)跟老師作對、有的人樂(lè )意幫助別人……每個(gè)人都是那么的特別。跟他們在一起我覺(jué)得好快樂(lè )，沒(méi)有心機、沒(méi)有計謀、沒(méi)有口是心非，只有真心的話(huà)語(yǔ)。這些人叫我怎舍得？
我舍不得的還有那一位位悉心教導我們的老師。我們的'語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一張嚴肅的面容，但是為人卻是親切和藹。同時(shí)他在我們學(xué)習上也不會(huì )放松絲毫，會(huì )幫我們解決難題，又不懂得問(wèn)他，他也會(huì )耐心的給你解答。英語(yǔ)老師很容易受欺負，經(jīng)常被學(xué)生氣的走掉。我們雖沒(méi)有其他班那么惡劣，但還是氣走過(guò)英語(yǔ)老師一次。但是之后她還是一如既往的教我們知識，幫我們找重點(diǎn)、難點(diǎn)。是一位大人不記小人過(guò)的老師呢！數學(xué)老師是一個(gè)比較嚴格的老師，平時(shí)對我們的學(xué)習那叫一個(gè)嚴。當然效果也是不錯的。她平時(shí)雖然對我們嚴厲，但我們心里都知道她是為我們好�？茖W(xué)老師是一個(gè)青年，平時(shí)經(jīng)常跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但是嚴厲起來(lái)可不是開(kāi)玩笑的，他有一次生氣了，喊了一聲，差點(diǎn)沒(méi)把我們嚇死，也就是在那時(shí)我們才知道這個(gè)科學(xué)老師原來(lái)也有這樣一面的。
現在想想這一切，心里也有點(diǎn)不是滋味。但是離別是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的，以后我還要經(jīng)歷這種事。我不能改變什么，但我只希望每一個(gè)同學(xué)都能有一個(gè)不一樣的的人生。
終于，畢業(yè)了嗎！
小學(xué)六年級回憶作文 19
時(shí)光荏苒，一轉眼白絮飛過(guò)，我即將與母校告別，與恩師敬禮道別，與伙伴分離，即將開(kāi)啟新的旅程，踏上新的道路。此時(shí)此刻，耳畔似乎又回蕩著(zhù)昔日充滿(mǎn)墨香的朗朗讀書(shū)聲，童年歡悅的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；眼前浮現的引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，輕松開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……
這里，記錄了我的成長(cháng)，陪伴了我的努力，心中是揮之不去的眷戀和留念。
我在這里品嘗過(guò)失敗的苦澀，記得是在六年級時(shí)學(xué)校舉辦開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )，我稀里糊涂的參加了長(cháng)跑比賽。那天烈日當空，空氣干燥悶熱，使我頭暈腦脹，所有人都沒(méi)精打采的，剛開(kāi)始時(shí)的那股興奮勁早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，徒留下漫天的抱怨。長(cháng)跑比賽開(kāi)始了！我站在跑道上的第一個(gè)位置，擺好姿勢，心里忐忑不安，手心不斷冒出汗，密密麻麻的，與衣服黏在一起。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我拼盡全力，卻也因體力不足消耗太大而慢慢落后，我緊張極了，心里極度的想快點(diǎn)再快點(diǎn)��！可腳似綁上了鉛球，有千斤重，怎樣都跑不快，我急得快哭了。所有的都無(wú)濟于事了，我還是輸了，心里苦澀不已。
當然，我也體會(huì )過(guò)成功的滋味。在一節語(yǔ)文課上，班主任謝老師給同學(xué)布置了一道演講題目，要求所有人在這里即興表演。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間與同學(xué)交流討論，教室里靜然無(wú)聲，沒(méi)有人愿意第一個(gè)人“吃螃蟹”，鴉雀無(wú)聲，所有人低下頭，不敢看老師的'眼睛，小心翼翼的�？諝夥路鹜Ｖ沽鲃�(dòng)凝固了起來(lái)，我太害怕這種氣氛了，壯著(zhù)膽子慢慢走上講臺，心想死豬不怕開(kāi)水燙，死馬當活馬醫吧！我豁出去了�！按蠹液�，現在我要與大家交流的主題內容是‘我的墨香生活’……”
說(shuō)來(lái)也怪，一向不善于表達的我如有神助，立馬滔滔不絕地講了起來(lái)，不僅博得了同學(xué)的掌聲，還贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊，心里美滋滋的。
校園每一個(gè)角落，每一處都有我的痕跡，充滿(mǎn)著(zhù)回憶，更是見(jiàn)證了一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，變得堅強，懂事。有過(guò)痛苦，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)軟弱，有過(guò)堅強，編制成了我多姿多彩的校園生活。我永遠忘不了，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我的伙伴！
小學(xué)六年級回憶作文 20
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當想起，心情又好像回到了那天……
那是一個(gè)星期天，我隨著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)的人不算多，媽媽緊緊握著(zhù)我的手，停停走走的，搞得我無(wú)聊透頂。好不容易找到了一個(gè)合適的攤位，她才終于松開(kāi)我的手，仔細地挑選著(zhù)攤位上擺放的蔬菜。無(wú)聊的我盯著(zhù)對面路邊的大樹(shù)發(fā)起愣來(lái)，準備靠這個(gè)打發(fā)時(shí)間。
可就在這時(shí)，一陣歌聲傳入了我的耳中，時(shí)而沙啞時(shí)而尖銳，讓人聽(tīng)著(zhù)很不舒服。心里正想著(zhù)又是什么人在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)，轉頭望去，卻不由驚呆了：那并不是什么街頭藝人，而是有缺陷的殘疾人！此刻，她正頂著(zhù)烈日炎炎的天氣，推著(zhù)一個(gè)小筐子，筐里分別裝有零碎錢(qián)和一個(gè)小音箱。她邊唱著(zhù)跑調的歌曲，邊艱難的爬行�？瓷先ズ苁强蓱z。
可只是覺(jué)得可憐，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你們瞧，菜市場(chǎng)人雖然不多，但也不少，可那位殘疾阿姨筐里的`錢(qián)，我扳個(gè)手指都數的過(guò)來(lái)！看著(zhù)此情此景，我似乎有什么東西卡在喉嚨里，上不去，也下不來(lái)。心中的同情心又一次泛起，我輕輕拽了拽媽媽的衣角。
“怎么了？”正忙著(zhù)付錢(qián)的媽媽還不忘轉頭回應我。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄用手指了指那位推著(zhù)筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著(zhù)我手指的方向看了看，繼而呵呵地笑了。
“噢！我知道了，”媽媽把她剛放進(jìn)兜里的錢(qián)包拿了出來(lái)，然后從中抽出了一張五元錢(qián)遞給我，“喏，拿著(zhù)，去幫助你想幫助的那個(gè)人。記住，媽媽永遠支持你干助人為樂(lè )的事！”
此時(shí)，我的臉紅紅地，慢慢地接過(guò)錢(qián)。輕輕地，腳下似乎踩著(zhù)風(fēng)，小跑著(zhù)來(lái)到那位殘疾阿姨的跟前。心兒，在不知不覺(jué)中，早已“砰砰砰”地跳了起來(lái)。不知道為什么，我感覺(jué)周?chē)目諝�，仿佛就在這一刻凝結了。我小心翼翼地將錢(qián)投進(jìn)殘疾阿姨的筐子里，抬頭，正好與阿姨的眼神相對，剛平靜下來(lái)的心，又一次跳了起來(lái)。殘疾阿姨給我以一個(gè)感激的微笑，我的臉紅紅的，也回以一個(gè)甜甜的笑容，然后不好意思地跑到媽媽身旁，得到了媽媽的夸贊……
想到這，我好像回到了那個(gè)時(shí)刻，心，又一次甜甜的。幫助別人的感覺(jué)，真得很快樂(lè )！
小學(xué)六年級回憶作文 21
我和姍姍是鄰居，又在同一所學(xué)校讀書(shū)。她活潑可愛(ài)，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，她是班上的圖書(shū)管理員，成績(jì)特別優(yōu)秀。我們常常一起上學(xué)，一起溫習功課，我們成了形影不離的好朋友 。
記得有一次去還書(shū)，我滿(mǎn)不在乎地把上星期借的書(shū)交給姍姍手中，姍姍仔仔細細的檢查，一頁(yè)一頁(yè)地翻，179頁(yè)了，弟弟昨天把書(shū)的180頁(yè)給撕了，我都打的汗珠從額頭上掠過(guò)，我心里默默祈禱：“姍姍，你一定不能發(fā)現，一定不能�！笨梢磺卸疾荒芴鞆娜嗽�，一個(gè)靈巧的聲音傳進(jìn)我的耳朵，“姝婕，希望你明天買(mǎi)一本新的書(shū)來(lái)！”“什么，你怎么這樣？書(shū)不是給你了嗎？你怎么還讓我賠？”我故意明知故問(wèn)，想因為這樣而讓她收回那句話(huà)�！斑@書(shū)的180頁(yè)沒(méi)了，而且這書(shū)又皺巴巴的，這樣讓別人怎么看呢？”姍姍耐著(zhù)性子說(shuō)�！叭绻也毁r呢？”我有點(diǎn)兒自欺欺人地說(shuō)�！澳菦](méi)辦法，我只能吊銷(xiāo)你的借書(shū)卡了�！眾檴檾蒯斀罔F地說(shuō)。我見(jiàn)硬的不行，就和姍姍套介乎，說(shuō)：“姍姍，我們那么好，你就大人不計小人過(guò)，睜一只眼閉一只眼吧！放學(xué)我請你吃燒烤。行嗎？”“對不起，姝婕，我這次真的幫不了你了！”姍姍帶著(zhù)幾分歉意地說(shuō)�！斑�說(shuō)是什么好姐妹呢？這書(shū)我指定不賠你愛(ài)怎么樣就怎么樣吧！“我說(shuō)完就怒氣沖沖地奪門(mén)而出，空蕩蕩的圖書(shū)室只剩下姍姍一個(gè)人。之后，我和姍姍不再是昔日令人向往的好姐妹了，上學(xué)的路上不再有我們結伴通行的身影，放學(xué)的路上不再有我們銀鈴般的笑聲，甚至我們見(jiàn)面也只是擦肩而過(guò)。我曾經(jīng)不只一次的想和姍姍道歉，但是總覺(jué)得沒(méi)面子，知道那一天……
那一天，我和往常一樣，早早的來(lái)到學(xué)校，看到我的桌子底下的`抽屜里有一個(gè)禮盒。里面有一封信和一本壞的《百科全書(shū)》。揭開(kāi)信，寫(xiě)：“姝婕，那天是我太心急了，讓你不開(kāi)心了，今天我是來(lái)辦轉學(xué)手續的，明天我就要走了，這本書(shū)給你留個(gè)紀念。記住無(wú)論在哪里，我們都是好朋友！再見(jiàn)！”我看了一遍又一遍，我心中有說(shuō)不出的痛楚，淚水悄悄流下我的臉頰，此時(shí)，太陽(yáng)陰冷，樹(shù)木枯萎，花兒凋零，一切的一切都有說(shuō)不出的痛苦。
那本書(shū)，既是知識的海洋；又是知識的源泉。但是更是我和姍姍友誼的回憶！
小學(xué)六年級回憶作文 22
也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們回味的；也許有些經(jīng)歷不是最美的，但卻是值得我們珍惜的。銘記每一個(gè)值得我們紀念的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的難忘的回憶。
我是個(gè)很要強的女孩，心想事事都要比別人強。記得我四年級時(shí)，看到很多同齡孩子會(huì )滑旱冰而我還不會(huì )滑旱冰時(shí)，我差點(diǎn)把整個(gè)房間都翻了，追著(zhù)媽媽嚷嚷著(zhù)要學(xué)旱冰。最終，媽媽熬不過(guò)我的軟纏硬磨，給我買(mǎi)了雙旱冰鞋。
于是，買(mǎi)回鞋后的第二天我就開(kāi)始了學(xué)旱冰之旅！
我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然后全副武裝地把自己包裹起來(lái)。我扶著(zhù)凳子慢慢站了起來(lái)，可還沒(méi)有向前一步我就親吻住了大地，摔了個(gè)狗啃泥。我不禁感到了學(xué)旱冰的艱難，但我想到了自己的座右銘——“我一定要成功！”，我心中那根快要滅了的蠟燭又重新燃燒起炙熱的'火焰，于是倚著(zhù)墻根站了起來(lái)。
吸取了前一次的經(jīng)驗，這一次的我不敢再大意，扶著(zhù)墻艱難地一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)�；鹄钡年�(yáng)光直射在我的臉上，我頭上流下了豆大的汗珠，但我仍然貼著(zhù)墻慢慢向前蠕動(dòng)，然后再緩慢地松開(kāi)一只手向前滑動(dòng)。我心中一喜，因為馬上要成功了，于是就把另一只手也從墻壁上拿開(kāi)，向前滑去�？墒呛镁安婚L(cháng)，一顆小石子攔住了我，我被絆了一下，身子向左側歪倒，膝蓋也被磕破了皮，好在沒(méi)有流血，這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。這時(shí)表姐走了出來(lái)，看到我這個(gè)樣子連忙跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，柔聲細語(yǔ)地安慰我道：“這不是一次就能學(xué)會(huì )的，我以前也一樣，這次我來(lái)指導你�！闭f(shuō)完后又邊拉著(zhù)我邊對我說(shuō)：“來(lái)，分開(kāi)腿，半曲身子，重心向下，目視前方。去吧，相信自己！”按著(zhù)表姐的話(huà)，我擺好了姿勢，猛地向前滑。剛開(kāi)始還很順利，誰(shuí)知突然前面出現個(gè)坑，表姐大喊：“把腳步轉過(guò)去！”我像突然開(kāi)竅了一般度過(guò)這一劫，又順利地向前滑去，接著(zhù)在前面轉了個(gè)彎，向表姐滑去，最后在表姐面前穩穩地停了下來(lái)。表姐和我相互看了看，都笑了起來(lái)。
這次難忘的經(jīng)歷將會(huì )成為我成長(cháng)路上的啟明燈，永遠難忘。而難忘的記憶，就應該這樣，珍藏在心間，淡淡地回味。
小學(xué)六年級回憶作文 23
我們的生活中總有那么一些令自己幸福感動(dòng)的事情，回憶起來(lái)也是非常難忘的。
每當我走在松柏路的馬路上，看到飛馳的汽車(chē)，總會(huì )回憶起那一刻。
那是一個(gè)周日的中午，本應該是喜悅的，卻因一輛車(chē)的飛馳而過(guò)，給上個(gè)周日填上了悲傷的'色彩。
那天我和媽媽像往常一樣從作文班下課往家走。一路上我和媽媽一邊回憶作文文課上老師講的內容，一邊討論著(zhù)各抒己見(jiàn)，不知不覺(jué)到了筆直寬闊的松柏路紅綠燈處。
我和媽媽站在馬路旁，懷著(zhù)愉悅的心情，數著(zhù)一、二、三等待著(zhù)紅燈的亮起。綠燈眨了眨眼睛變成了黃燈。媽媽先往右邊看了一下，又往左邊看了一下，剛要牽起我的手過(guò)馬路。這時(shí)一輛潔白如雪的汽車(chē)飛馳而來(lái)，如一道白色的閃電。
這時(shí)我剛好在媽媽右前方的位置等待過(guò)馬路，就在我驚慌失措的瞬間，媽媽本能地迅速轉過(guò)身用左手往后用力推了我一下，自己卻來(lái)不及再躲避，汽車(chē)擦著(zhù)媽媽的肩膀開(kāi)了過(guò)去，媽媽被這突如其來(lái)的事嚇呆了，愣在那里不知所措。幾秒后，我才緩過(guò)神來(lái)，焦急地看著(zhù)媽媽。媽媽用手揉著(zhù)肩膀，眉頭緊鎖，臉色蒼白。汽車(chē)沖出去好幾米后停住了。司機降下車(chē)窗，向后瞟了一眼，才慢條斯理的，大搖大擺帶著(zhù)微笑走下車(chē)，來(lái)到媽媽面前笑嘻嘻的問(wèn)道：蹭著(zhù)肩膀了吧？沒(méi)事吧？我心里十分不滿(mǎn)，他開(kāi)車(chē)撞到人了還如此囂張�？善綍r(shí)脾氣火爆的媽媽一言不發(fā)，只是輕輕的搖了搖頭。一路上，媽媽默默不語(yǔ)，只是時(shí)不時(shí)緩慢的晃動(dòng)著(zhù)手臂。
回到家，媽媽蒼白的臉色才恢復了點(diǎn)血色，關(guān)心的問(wèn)我：還害怕呢？我怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事了，別怕！我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)耗鷦偛旁趺床缓湍莻�(gè)司機理論幾句，媽媽說(shuō)：你沒(méi)事比什么都強。我幸福地望著(zhù)媽媽依偎在她溫暖的懷里……
如果說(shuō)愛(ài)是春天中的一縷陽(yáng)光，那么母愛(ài)就是陽(yáng)光普照大地；如果說(shuō)愛(ài)是初夏的生機，那么母愛(ài)就是濃郁的大樹(shù)；如果說(shuō)愛(ài)是秋天的勞作，那么母愛(ài)就是豐收的喜悅。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：還有什么比父母心中蘊藏的感情更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著(zhù)凝集在我們心靈深處的意向！那天下午，夕陽(yáng)的余暉照在那條馬路上，回憶起那一刻母親不顧一切救我的情景，我感到無(wú)比幸福！
小學(xué)六年級回憶作文 24
那次，雨像一顆顆珍珠下著(zhù)，我站在樓梯旁看著(zhù)她們慢慢走上樓。
事情是這樣開(kāi)始的。上課了，同學(xué)們急忙從各個(gè)地方跑回教室，回到座位上坐好。
這時(shí)，外面下起了大雨，坐在窗戶(hù)旁的同學(xué)趕緊像要避難似的，把窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)。我十分慶幸，因為我早有準備，帶了一把傘。
放學(xué)了，有些同學(xué)的“噩夢(mèng)”來(lái)了，因為他們沒(méi)有帶傘。我整理好書(shū)包，走出教室門(mén)口，拿出我“驕傲”的雨傘，再將它撐開(kāi)。雨傘是五顏六色的，在我的'頭上，仿佛是一道彩虹，使我在雨中如同一個(gè)精靈。
這時(shí)，我發(fā)現臺階上有一個(gè)熟悉的身影。我往前走，看了看。原來(lái)是我的好朋友周芷彤��！她站在那兒干什么呢？
我走到她身旁，輕輕拍了拍她的肩膀，她轉過(guò)身來(lái)。我問(wèn)：“怎么還站在這兒，不回去嗎？”她回答道：“下著(zhù)雨呢！可我又沒(méi)有帶傘�！甭�(tīng)她說(shuō)完，我想：我的傘也不小，要不，我送她回去吧！反正她家也不遠，就送送她吧！
“要不，我送你回去吧！”我對周芷彤說(shuō)。此時(shí)，雨越下越大了，地上的水都有我鞋子的一半深了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”
我又撐開(kāi)我驕傲的雨傘，與周芷彤一同在傾盆大雨中走著(zhù)。我們倆踮著(zhù)腳，有說(shuō)有笑地走著(zhù)。忽然，周芷彤叫了一聲：“曉曉，快來(lái)！”我看了看，一個(gè)讀一年級的小女孩，原來(lái)，她是周芷彤的親戚，現在暫時(shí)住在她的家里，她也沒(méi)有帶傘。于是，我們仨一起擠在傘下，有說(shuō)有笑地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，就到她家樓梯了。難怪有人說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)光能讓漫長(cháng)的旅途變得短暫��！她們跑進(jìn)去，站在樓道內，對我招了招手：“謝謝，再見(jiàn)！”
此時(shí)，雨小了，如同一顆顆小珍珠打在我的雨傘上。我站在樓梯旁，看著(zhù)她們慢慢走上樓，我的心中也一陣溫暖。我幫助了我的好朋友，我是多么快樂(lè )��！這份溫暖，不正是來(lái)源于那份純真的友誼嗎？友誼，就是世間最溫暖的陽(yáng)光，永遠沒(méi)有風(fēng)雨！我走在回家的路上，樹(shù)葉在雨水的“指導”下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，小草在雨水的滋潤下茁壯成長(cháng)，花兒在雨水的滋潤下開(kāi)得更加美麗。
雨中的回憶，讓我感受到，朋友之間的友誼是那么美好��！
小學(xué)六年級回憶作文 25
家里好久沒(méi)有聽(tīng)到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒(méi)有看到小倉鼠們跑來(lái)跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會(huì )不由自主地回想起那只死去的小倉鼠。
記得那天早上，我往倉鼠別墅里望了望，天哪，我最喜歡的那只小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動(dòng)不動(dòng)的，兩只眼睛已沒(méi)了光彩，周?chē)粩偟?血。我不敢相信，這只每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來(lái)爸爸，帶著(zhù)哭聲說(shuō)：“爸爸，小倉鼠怎么死了呢？”爸爸用樹(shù)枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒(méi)了。我實(shí)在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“這就是動(dòng)物世界的自然法則，弱肉強食�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，心里還是難過(guò)極了。誰(shuí)才是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來(lái)之前，一大一小兩只白倉鼠一直和睦相處，從不發(fā)生爭斗。而這只灰倉鼠是我在公園里套住的，十分好斗。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進(jìn)了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩只白倉鼠住在一起�？墒�，這個(gè)新的“入侵者”居然向大白倉鼠發(fā)起挑戰，可它哪里是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水�；覀}鼠一個(gè)勁兒撲向大白倉鼠，兩只倉鼠纏斗在一起，不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動(dòng)到屋頂，從樓上竄到樓下�；覀}鼠似乎發(fā)覺(jué)眼前的對手十分厲害，便轉身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會(huì )，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退�；覀}鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了�；覀}鼠在角落里過(guò)了幾天，我還以為它老實(shí)了，可沒(méi)想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看著(zhù)籠子里愜意的灰倉鼠，心里不禁有點(diǎn)恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光：我把小白倉鼠放進(jìn)盒子里，在蓋子上挖了個(gè)大洞，小白倉鼠就從大洞里鉆出來(lái)，萌萌的樣子可愛(ài)極了；每次給它喂食時(shí)，食物還沒(méi)到它嘴邊，它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
我再也不想養倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩只倉鼠送人了。我永遠也忘不了那只可愛(ài)的小白倉鼠。
小學(xué)六年級回憶作文 26
時(shí)光悄悄離去，誰(shuí)也抓不住從身邊匆匆溜走的時(shí)光，在那一瞬間，6年的小學(xué)離開(kāi)了，單純、幼稚的我們成熟了、長(cháng)大了……
幼稚的我們將要邁入小學(xué)的殿堂啦！認識新朋友，學(xué)習新的知識。這一切對我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。在教室里，我迷茫地到處走，恍如一只迷路的小羔羊，這時(shí)，一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前，頭頂傳來(lái)親和的聲音，就像一盞指引我的明燈。就這樣，我認識了我小學(xué)的第一位老師，第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們如癡如醉，下課的互動(dòng)使枯燥無(wú)味的走廊變得活力無(wú)限，朝氣蓬勃。課堂的豐富知識，課下的歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。跑道上，揮灑著(zhù)運動(dòng)員的汗水，印著(zhù)他們每一步的足跡。觀(guān)眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運動(dòng)員們喝彩加油。到達終點(diǎn)時(shí)，運動(dòng)員們如釋重負地嘆了一口氣，驕傲地抬頭挺胸地走回班級，與同學(xué)擊掌慶賀。在跑道里扎根的一句話(huà)，是所有運動(dòng)員銘記的'：上了“戰場(chǎng)”，我們是敵人。比賽結束，依舊是朋友。運動(dòng)會(huì )熱火朝天的結束了，迎來(lái)了第一場(chǎng)期中考，每個(gè)班級都在水深火熱的復習著(zhù)，想考好人生中的第一次大考；進(jìn)了考場(chǎng)，大家都屏息凝神，仔細作答著(zhù)手上的考卷。有的同學(xué)胸有成足的作答，鉛筆在紙上紙上發(fā)出“沙、沙沙”的聲音；有的同學(xué)思索了一會(huì )兒，才不確定地下筆作答……考試結束，全班人心中那懸著(zhù)的大石才放下，互相討論著(zhù)答案“第一題是不是25呀！”“是呀！就是25�！薄敖鉀Q問(wèn)題倒數第二題是什么……”其中還摻著(zhù)一絲玩笑話(huà)，驅散了空氣中凝重嚴肅的氣氛，互相開(kāi)起玩笑來(lái)。初奧地利繪畫(huà)巨子埃貢·席勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)�！逼谀┛即硪粚W(xué)期的結束，期末考的壓力無(wú)形地環(huán)繞在我們的周?chē)�，早晨，每個(gè)班級里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，大家爭分奪秒地復習每一塊板塊，閱讀復習資料……考試開(kāi)始，大家就開(kāi)始膽戰心驚，怕考不了好的成績(jì)，嘴里嘟囔著(zhù)剛才復習的資料，生怕一進(jìn)門(mén)就忘記了……
誰(shuí)對時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負你，首先你要不辜負時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。別將時(shí)間慷慨浪費掉，因為它不會(huì )止步不前，景物在變，人在變，身邊的一切都在變，請你學(xué)著(zhù)吝嗇。
小學(xué)六年級回憶作文 27
在四季的輪回中，葉生葉落，我們在梧桐樹(shù)的陪伴下，度過(guò)了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁(yè)都是陽(yáng)光燦爛，值得我慢慢回憶。
運動(dòng)會(huì )上的拼搏
“加油！加油！”這是我從上小學(xué)以來(lái)第一次參加運動(dòng)會(huì )，依舊是在梧桐樹(shù)下�！傲魄�，加油，最后的勝利就掌握在你的手中了！”我望著(zhù)前面那條鮮紅的帶子，回頭看了看落在我后面的其他同學(xué)，“我一定能贏(yíng)得勝利！”想著(zhù)中，當我贏(yíng)得勝利時(shí)，同學(xué)們會(huì )多高興，腳下的步伐不由得加快了�！鞍 笨稍谶@時(shí)，偏偏天公不作美，我狠狠地摔在地上。我失落的回到了班級中，心想：“這一下老師和同學(xué)都要批評我了�！本驮谶@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，仔細的看了看我身上有沒(méi)有受傷的.地方，關(guān)心的問(wèn)：“有沒(méi)有受傷的地方��！沒(méi)關(guān)系，下次我們一樣爭第一！”看著(zhù)老師那堅定不移的眼神，我的眼中立刻涌上了一股熱流。老師，謝謝您，您放棄了班級的榮譽(yù)而關(guān)心我�？粗�(zhù)那梧桐上搖曳的樹(shù)葉隨風(fēng)緩緩飄落……
合唱節上的歌聲
“我們都是神槍手……”校園合唱節上我們班傾情演唱的《游擊隊之歌》博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，而在這掌聲與榮譽(yù)之后隱藏著(zhù)不為人知的汗水和努力。
在合唱節前兩天，我們班班長(cháng)及副班長(cháng)提出了穿符合歌意的軍上衣，第一排同學(xué)拿槍?zhuān)瑢W(xué)們都各自想好辦法。最后家長(cháng)在軍隊的于添翼和張超然在不斷的努力和協(xié)調下找齊了55件軍上衣和六把槍?zhuān)惨驗樗麄兊膸椭�，我們在合唱節上軍隊的威嚴和氣勢及出色的表演贏(yíng)得了最終的勝利。依舊是那棵梧桐樹(shù)下，綠油油的樹(shù)葉隨風(fēng)相互擁擠著(zhù)，好像爭著(zhù)搶著(zhù)要看我們的表演似的……
依舊是以清風(fēng)為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛(ài)的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小伙子，我們就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中了，而小學(xué)生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。
再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我尊敬的老師們！告別，六年小學(xué)生活……
小學(xué)六年級回憶作文 28
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時(shí)剛入學(xué)的我，背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包，看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，用著(zhù)新的文具，結交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(cháng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，收獲了知識，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來(lái)，我結識了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)、瘋過(guò)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。記得那個(gè)六一，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著(zhù)口號，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒(méi)有灰心，我們在互相安慰著(zhù)，不一會(huì )笑聲便淹沒(méi)了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開(kāi)始苦練，進(jìn)行急訓，終于，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的'好成績(jì)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒(méi)有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認真對待，一有空就糾正起動(dòng)作來(lái)，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個(gè)甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來(lái)的天使給予了我們對美術(shù)的熱愛(ài)與信心；還記得那個(gè)時(shí)而威嚴、時(shí)而和藹的語(yǔ)文老師，是她讓枯燥的語(yǔ)文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩；還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權于我們知識，我們才能在數學(xué)方面出類(lèi)拔萃；還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語(yǔ)老師，每節課都會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)大大的驚喜；還記得……
時(shí)間如流水，一去不復返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請你永遠記住這個(gè)獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂(lè )。它會(huì )成為你人生中，童年的見(jiàn)證。
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
小學(xué)六年級回憶作文 29
從我出生到現在已有13年了，在這13年里，我體驗到了人間的酸甜苦辣，看見(jiàn)了人世間的美好情誼，也看清了當今社會(huì )的吪諛我詐，但我想只有美好的事情才可以讓人回憶和開(kāi)心。
在我很小的時(shí)候，我特別喜歡玩吹泡，因為我向往泡泡在天空中自由自在的這種生活，因此我總和同學(xué)們玩只泡泡。
下午，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，涌出教室為到操場(chǎng)上，做吹泡泡的'游戲，同學(xué)們東一堆，西一簇，手里都拿著(zhù)瓶皂水，唧唧咕咕地說(shuō)個(gè)不停，笑個(gè)沒(méi)完，那是我第一次吹泡泡。
忽然天空中出現了無(wú)數五彩繽紛的泡泡，大的，小的，長(cháng)的，扁的，成串的……原來(lái)，大家已經(jīng)開(kāi)始吹了，有的歪著(zhù)頭吹，有的仰著(zhù)頭吹，有的跑著(zhù)笑著(zhù)追泡泡，泡泡像全身布滿(mǎn)花紋彩球，飄呀飄呀，飛向高空。
我急忙蘸了一下肥皂水，把管送到嘴前，鼓著(zhù)腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往管里吹，只覺(jué)得耳朵里“嗡嗡“響起來(lái)，眼前金星亂冒，卻什么也沒(méi)吹出來(lái)，而且腮幫子也非常痛，這可氣壞我了，我又睦別人，咦，他們的管里怎么又冒出一個(gè)大？仔細一看，噢，他們的肋幫子沒(méi)有那樣鼓，臉也沒(méi)有憋得那樣紅。有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，吹泡泡得慢慢的吹，于是，我蠻有信用地蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹起來(lái)，果然泡泡變得越來(lái)越大，越來(lái)越多，在管口邊上轉起圈圈來(lái)，忽然，它離開(kāi)了管口，隨著(zhù)微風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中，看見(jiàn)泡泡群中有我聽(tīng)懂吹地泡泡，我欣喜若狂，一大群吸引了操場(chǎng)上的所有人，他們都圍過(guò)來(lái)看，就連坐在辦公室里的老師都出來(lái)了，他們都拍手叫好，看到這種場(chǎng)面，我心里很是開(kāi)心，很有成就感。泡泡越飛越高，越飛越遠，有幾個(gè)同學(xué)緊追著(zhù)泡泡不放，邊跑邊說(shuō)：“泡泡，謝謝你給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我們永遠愛(ài)你們，涂在皮膚上的人都沉浸在泡泡之中，直到上課，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
這些身穿花紋的泡泡，乘著(zhù)風(fēng)兒，掠過(guò)樹(shù)枝，飛越屋頂，越飛越高，��！多么像美麗的節日氣球��！愿這些閃光透亮的泡泡，載著(zhù)我們美好理想飛向遠方！
那一切，真美好！
小學(xué)六年級回憶作文 30
我是一個(gè)幸福的女孩，在我的生命路上，我的父母就是那個(gè)天真的`女孩。我們的父母是那么的和諧、美好，他們對我們的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，照亮著(zhù)我的未來(lái)。
那是一個(gè)周六下午，我在家里玩。突然，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，媽有事要出去，你自己去看看�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我自己去�！蔽揖桶验T(mén)一關(guān)，就去找媽媽了。我來(lái)到樓下，看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖慢慢地走著(zhù)。我就上前問(wèn)老奶奶是怎么回事，那位老奶奶說(shuō)：“我的孫女在這里�！蔽艺f(shuō)：“老奶奶，您就在這里休息一會(huì )�！�
我走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一位老奶奶正在吃力地走著(zhù)，她的手里還拿著(zhù)一袋菜。我想：這位老奶奶一定是要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我也想去，我要去�？晌矣窒耄骸袄夏棠碳业牟瞬缓贸跃蛣e去了�！彼�，我就對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請不要再吃力了，您就在這里休息一會(huì )吧�！崩夏棠谈吲d地說(shuō)：“好的，謝謝你�！崩夏棠套吡酥�，我還一直在想著(zhù)那位老奶奶，她的家人為什么要來(lái)買(mǎi)呢？我覺(jué)得她真可憐。
我又回到了家里，看見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就打開(kāi)電腦去找爸爸媽媽。我找了好久，也沒(méi)找到爸爸媽媽。我想：“我該怎么辦呀？”突然，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴，我開(kāi)開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽來(lái)了。爸爸媽媽問(wèn)我怎么還沒(méi)回來(lái)，我說(shuō)：“爸爸媽媽在外面買(mǎi)菜回來(lái)，讓他們先吃完飯再回來(lái)了，我在樓下等了好久，還沒(méi)來(lái)�！卑职謰寢屢宦�(tīng)，說(shuō)：“兒子，你怎么沒(méi)回來(lái)呀？”我說(shuō)：“我想去看看媽媽一會(huì )兒�！蔽揖腿チ藡寢尩臅�(shū)房，我看見(jiàn)媽媽正在看書(shū)，我就走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)驮谶@里看吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我就在那里等你�！蔽揖驮谀抢锟磿�(shū)。媽媽回來(lái)之后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳诟墒裁窗�？”媽媽說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)菜，我就在那等你回來(lái)�！蔽揖腿チ藭�(shū)房。爸爸媽媽回來(lái)后就看見(jiàn)了我，他們就問(wèn)我：“兒子，你干什么去了��？是不是又在等媽媽��？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诘戎?zhù)你回來(lái)給我做飯呢！”爸爸回答說(shuō)：“好的，好的�！�
我們家的飯都快涼了，爸爸媽媽說(shuō)這是一家的溫暖，爸爸媽媽都笑了，我知道爸爸媽媽都是為我好。
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