小學(xué)六年級回憶作文七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級回憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級回憶作文 篇1
說(shuō)道小考，有些人會(huì )得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講臺上，說(shuō)：“你們今晚每個(gè)人買(mǎi)上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來(lái)喝，看你們每天上課都睡覺(jué)，考場(chǎng)上一定要保持好精神，可千萬(wàn)不要睡覺(jué)，”我們聽(tīng)后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進(jìn)了考場(chǎng)，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的老師是，一個(gè)初中的物理老師，和一位小學(xué)的英語(yǔ)老師（嗚嗚！都不是我們學(xué)校的），考試開(kāi)始了，我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來(lái)，不過(guò)我很快就寫(xiě)完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發(fā)現在口算題，那里叫我估算可是我卻沒(méi)有估算而是實(shí)算，我馬上拿起筆改了起來(lái)，我抬頭看了一下時(shí)間，天��！我寫(xiě)試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí)，我檢查來(lái)檢查去，都是沒(méi)有問(wèn)題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開(kāi)心的在討論答案，或是再說(shuō)放假去哪玩，這是老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們你們現在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，恭喜你們，可是聽(tīng)到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學(xué)，朋友，我們都舍不得對方，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！
現在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生，我們正要接受團徽的光芒，再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我的紅領(lǐng)巾，再見(jiàn)了！我的小學(xué)！
小學(xué)六年級回憶作文 篇2
仰望時(shí)間的速度,回憶我們的時(shí)光。
時(shí)間,當你需要它,想留住它時(shí)它就快的像以位奔跑的運動(dòng)員。時(shí)間,你想快些過(guò)去,它就會(huì )慢慢地像個(gè)老爺爺一樣走過(guò)�？墒�,它總是一聲不吭的走。
看到了同學(xué)的留念時(shí)光感文,我也想起了六年前的一些些往事…
“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)像個(gè)落湯雞似的,各個(gè)身上都閃落著(zhù)水珠。是的,就是那件事,回憶起來(lái)了吧!是的,我們在進(jìn)行著(zhù)專(zhuān)屬于我們班的潑水節。雖說(shuō)大家滿(mǎn)身濕漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落著(zhù)快樂(lè )的微笑。那一天,我們很快樂(lè )…
“為什么要學(xué)我們的?為什么?”一群身穿校服的學(xué)生在敲比我們小一屆班級的門(mén),大家口中幾乎都在考論著(zhù)一件事情“為什么要學(xué)我們班的創(chuàng )意?”是的,我們在質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)我們班的口號,來(lái)奪取大家的目光。那時(shí)候在別人眼中那是一件都么幼稚的事情,但是,我們要找回屬于我們的掌聲。那一天我們很快樂(lè )…
“太好了,太好了!”從我們班爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的喊聲�！薄拔覀兊呐Τ晒α�!”“總算得到了!”“屬于我們班的榮譽(yù)啊!”……是的,是那件事,我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的演練,在優(yōu)秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏(yíng)得了“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)呼。那一天,我們班沒(méi)有一個(gè)人不感到高興。那一天,我很快樂(lè )…
“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器里大聲地喊道。還記得那一天么?是的,是那次運動(dòng)會(huì )。我們的團結,雖說(shuō)沒(méi)有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發(fā)生雞飛狗跳的事件。我卻沒(méi)有想到,在運動(dòng)會(huì )上,我們如此他團結,心里都有一個(gè)目標的努力著(zhù)。那一天,我很快樂(lè )…
“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也并不示弱。人多有優(yōu)勢,但你是否聽(tīng)過(guò),赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰(shuí)都使勁全盡解數的,投出屬于自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個(gè)班的雪仗,我們單單一個(gè)班,卻可以做出并不像一個(gè)班的力量的事情。那一天,我很快樂(lè )…
以后時(shí)間久了,我也許會(huì )淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經(jīng)那些美麗的回憶。也許,我會(huì )忘了你們,但這些事卻會(huì )保留在這。同學(xué)們,沒(méi)事的時(shí)候,回想回想屬于我們的那些回憶吧!
時(shí)間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。
小學(xué)六年級回憶作文 篇3
轉眼間我的小學(xué)生活就要結束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(cháng)成了一個(gè)成熟的少女，回味六年的經(jīng)歷可謂酸，甜，哭，辣味味俱全，其間苦和甜最值得我回味。
還記得五年級時(shí)，我們臨近期末大考，每天拼命擠時(shí)間復習，晚上七，八點(diǎn)時(shí)，我們看的是教參，輔導書(shū)；每天都在為大考奮筆疾書(shū)地奮斗著(zhù)，那復習本子有山那么高，題目是海那么深。每天的課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲，課間里不再討論明星八卦，漫畫(huà)游戲，而是數學(xué)，語(yǔ)文題目。每天都想著(zhù)趕緊寫(xiě)完作業(yè)，可以輕松輕松，可是每當寫(xiě)完作業(yè)后，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當時(shí)，多么想回到我們還吃著(zhù)棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里�！嘣谝淮稳昙壌河�，我們班級開(kāi)展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽，我們選出了隊員，長(cháng)長(cháng)的繩子中間拴著(zhù)鮮紅的綢帶，隊員們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著(zhù)號，他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊更是熱鬧，搖著(zhù)手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”聲中我們的勢氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險的爭奪，終于紅絲帶移到我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛的我們立即跳起來(lái)，跳著(zhù)喊著(zhù)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了……”——甜不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活結束了，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們在這里享受知識的陽(yáng)光，有良師的教導，有知心同學(xué)的愛(ài)護。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在這里享受知識的海浪。
六年的校園生活是一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的繽紛世界。我們在課間，在操場(chǎng)都充滿(mǎn)畫(huà)意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識或者快樂(lè )于樂(lè )趣。旭日東升，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活，是那么綺麗，美好。
小學(xué)六年級回憶作文 篇4
這是一片無(wú)垠的草地，一頭在我的腳下，一頭已伸向天底。這里藍色的花，像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花，像撐在夏日里的一把把太陽(yáng)傘。我穿著(zhù)粉紅的小花裙，從這朵花面前，跑到那朵花面前，聽(tīng)她們低語(yǔ)，聽(tīng)她們歌唱，同她們一起分享這明媚的陽(yáng)光，呼吸這清新的空氣，我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。
兒時(shí)采回的花朵，已經(jīng)干枯，已經(jīng)褪色，安詳地躺在我日記的扉頁(yè)中，而那童年的記憶卻永遠鮮活，像一朵朵美麗的花，水靈靈地搖擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘，柔軟如厚厚的地毯。光著(zhù)腳丫走在河邊，河水暖洋洋，沙灘暖洋洋，我的心也暖洋洋�？粗�(zhù)浪花用優(yōu)美的姿勢扭動(dòng)著(zhù)，翻滾著(zhù)，用肢體語(yǔ)言表達著(zhù)歡愉。魚(yú)兒用輕快的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，追逐著(zhù)，用自己的方式表達著(zhù)愛(ài)戀，我同小伙伴們踏著(zhù)浪花，追著(zhù)魚(yú)兒，忘情地玩耍，忘了時(shí)間，忘了叮囑，直到太陽(yáng)下山，晚霞染紅了河水，才想起老師和家長(cháng)嚴厲的目光。
皮肉之苦在所難免，但大自然的吸引力無(wú)法抗拒。噢，童年美妙的時(shí)光，時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感，常常在我的夢(mèng)中重現。那清澈明亮的河水，永遠在我的心中蕩漾。
小學(xué)六年級回憶作文 篇5
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，如今臨近小考，回味過(guò)去，倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園，打從那時(shí)起，我和班上的小朋友，便是經(jīng)常用好奇的目光，打量著(zhù)在那時(shí)還很破的學(xué)校，隨著(zhù)我六歲生日的到來(lái)，我終于上小學(xué)了！我那幼小的心中，充滿(mǎn)了雀躍。在班級中，我們努力的學(xué)習著(zhù)，像一株幼小的芽?jì)�，貪婪的吸取�?zhù)陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)，那是我最開(kāi)心的一年。直到現在，我都能背出當時(shí)的課程表。記得有一天，當我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西，哦，原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊，我們心里，立即充滿(mǎn)了感激。每次家長(cháng)路過(guò)學(xué)校時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的贊嘆聲，這時(shí)我的心中便會(huì )涌上一股自豪之情，似乎，受贊的.并不是學(xué)校，而是我一般。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我在這里學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì )了怎樣待人接物，學(xué)會(huì )了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，不知不覺(jué)的與母校結下了深厚的感情！每時(shí)每刻，一提到實(shí)驗小學(xué)，“文雅”二字便會(huì )浮現在我眼前，我想到了那先進(jìn)的多媒體教室，想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng)，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學(xué)們的熱心幫助，不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)：“只剩下最后的一個(gè)月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學(xué)習，抓緊每一門(mén)功課，讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，能有一個(gè)好印象�！彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡，殊不知，許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)的盡的？
只有一個(gè)月，便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報答母校的，便是考出一個(gè)好的成績(jì)，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來(lái)對我的培育，才能不令老師失望！
小學(xué)六年級回憶作文 篇6
六年，一晃就過(guò)去了，曾經(jīng)的一切我任然是記憶猶新。六年的回憶猶如一塊烙印，深深的烙在我心……
我想我一輩子都忘不了的童年子烏龍事件。記一次消防演繹，那還是小學(xué)一年級的事情。學(xué)校忽然著(zhù)火了，老師們一叫：“著(zhù)火啦！請同學(xué)們速里教學(xué)樓，操場(chǎng)集合！”同學(xué)們一股勁的沖去操場(chǎng)。老師想逗逗我們，說(shuō)了一句：“你們人出來(lái)了，書(shū)包呢？”誰(shuí)知道我們傻得又沖了回去拿書(shū)包了……
當然還有許多給班級“爭光”的事，運動(dòng)會(huì )就是其一。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式時(shí)，有一個(gè)列隊比賽，我們班是走得最差的一個(gè)班級。當時(shí)我們還小，流鼻涕了流鼻涕，走得同手同腳的照樣很自信。老師在我們旁邊跟我們一起走，我無(wú)意間聽(tīng)到了其他老師對我們的老師說(shuō)了一句：“你穿的這么漂亮整潔，怎么帶出這么一群學(xué)生��？”老師尷尬的笑了笑……
在這六年里，我們經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，最終還是以歡笑告別……或許小時(shí)候的我們離開(kāi)母校覺(jué)得還沒(méi)什么，但是，畢竟這個(gè)母校伴隨了我們六年……如今我們要畢業(yè)了，以后不知道還會(huì )不會(huì )在見(jiàn)面，以后還認得老朋友么？還認得。我們一起朝夕相伴了六年，每個(gè)好朋友的一言一行，一舉一動(dòng)都牢牢的刻在了心的最深處……
小學(xué)六年級回憶作文 篇7
時(shí)光如梭，光陰似箭，時(shí)間，在我們上音樂(lè )課時(shí)從音符中溜走了。時(shí)間，在我們上體育課時(shí)從我們腳步下溜走在我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽?zhuān)丶��？墒恰旰�，總覺(jué)得有點(diǎn)舍不得這所學(xué)校，舍不得這所學(xué)校的一草一木。因為我曾經(jīng)在這嘻笑，悲傷，振作，拼搏……
認識
“不管你們原來(lái)有多好，多棒，但在這，你們以前的輝煌已灰飛煙滅，偃旗息鼓，在這一切將為零”我們英語(yǔ)老師瞪著(zhù)小眼睛說(shuō)道，“那么，有請同學(xué)們上來(lái)自行介紹�！蓖蝗�，一個(gè)虎背熊腰的同學(xué)昂首闊步走向講臺，但是，他的手一直蹂躪著(zhù)他那紅色的衣角，他似乎有點(diǎn)緊張，“我……我……我叫……”
告別
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”一聽(tīng)見(jiàn)，我的淚珠如天上的烏云般，憂(yōu)愁中又顯得有點(diǎn)沉。第二天，我看著(zhù)同學(xué)們在下課后談笑風(fēng)生，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在上課時(shí)那讀書(shū)聲如鄉間小哼，多想時(shí)間停留在這��！
時(shí)間，在我們讀書(shū)時(shí)從我們嘴尖上溜走。時(shí)間，在我們請教老師時(shí)駕著(zhù)好奇溜走。時(shí)間，在我們努力學(xué)習時(shí)，從老師那一條條皺紋邊溜走。