【實(shí)用】六年級成長(cháng)作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的六年級成長(cháng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長(cháng)作文 篇1
大人們常說(shuō)小孩子是最無(wú)憂(yōu)的，可我卻不這樣認為。因為，隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時(shí)，我總會(huì )受到不同程度的壓力。這些壓力總會(huì )影響我的備考過(guò)程和考試成績(jì)。家長(cháng)望子成龍，望女成風(fēng)的期望值很高。雖然,他們不會(huì )給我定下成績(jì)方面的指標，也常說(shuō)不會(huì )注重我的分數。但，他們在無(wú)形把這些變成了語(yǔ)言，行動(dòng)。家長(cháng)有時(shí)會(huì )無(wú)意間在臨考前說(shuō)道：“好好！做題要認真�！痹跓o(wú)形中，我感到一種無(wú)法用文字來(lái)形容的精神上的一種壓力；還有行動(dòng)方面的，在快要考試前一段時(shí)間，家長(cháng)一定會(huì )給我投入大量的營(yíng)養品，和補腦液，這也會(huì )成為一種壓力的來(lái)源。
有時(shí)壓力也來(lái)自于學(xué)校。老師雖然在考試前沒(méi)有給我施加什么壓力，但一些壓力也來(lái)自同學(xué)之間的競爭，或排名先后，這會(huì )給我帶來(lái)種種顧慮。
壓力也來(lái)自社會(huì )，社會(huì )對我的評價(jià)，往往聚焦于鄰居，親友們�？赡芩麄円渤鲇谝环靡�，親切地問(wèn)：“書(shū)念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的說(shuō):“好！好！學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人”�？墒�，他們不知道。這往往，是考試前最關(guān)鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺(jué)得。家長(cháng)不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長(cháng)能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學(xué)習就沒(méi)白下功夫！如果家長(cháng)能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績(jì)，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好假期生活！
六年級成長(cháng)作文 篇2
小草穿過(guò)了巖石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鷹戰勝了陡崖峭壁，感受到了會(huì )當絕頂的精彩；溪流翻閱了暗灘潛流，收獲了波瀾壯闊的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奮勇向前，才能體驗到成長(cháng)的精彩。
成長(cháng)因拼搏而精彩，鄧亞萍奮力一擊收獲了世人的掌聲。奧運冠軍鄧亞萍，為了奪冠，每天左右騰挪，揮汗如雨，并逼迫自己腿綁沙袋“負重”練習，時(shí)常到夜深人靜也不懈怠。經(jīng)過(guò)了日復一日，年復一年的艱苦訓練，她終于超越、完善了自我，站在了世界的領(lǐng)獎臺上。鄧亞萍的拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫長(cháng)而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不斷拼搏，在拼搏中完善自己，才能實(shí)現一次次的超越、提升，綻放生命的異彩，收獲成長(cháng)的喜悅。
成長(cháng)因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦讀創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)�！隘偪裼⒄Z(yǔ)”的創(chuàng )始人俞敏洪為了取得高學(xué)歷，擁有高平臺，寒窗苦讀了數年，每晚與星辰為伴，經(jīng)歷了三次高考終于以高分考進(jìn)了清華大學(xué)，從此開(kāi)啟了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在學(xué)海中拼搏，毫不懈怠，使他實(shí)現了蛻變，迎來(lái)了成功的契機。人總是在拼搏中成長(cháng)，在拼搏中頑強。每一次進(jìn)取都是在向著(zhù)成功邁進(jìn)，每一次拼搏都是在搭建成長(cháng)的階梯，去擁抱人生的精彩。
成長(cháng)因拼搏而精彩，葛優(yōu)迎難而上開(kāi)辟了自己的天地。中國的“戛納影帝”葛優(yōu)青年時(shí)報考中央影視學(xué)院、實(shí)驗話(huà)劇院等很多院校，都因“沒(méi)有表演才能”而被退回。他不但沒(méi)有自暴自棄，反而更加用心地研究劇本，更加投入地斟酌演技，力爭在小角色中展現自己，終于得到了廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。葛優(yōu)在逆境中迎難而上、奮勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成長(cháng)。精彩的人生人們親手去創(chuàng )造，成長(cháng)的階梯需要人們親手去搭建。只有拼搏之人才能體驗到成長(cháng)之后的喜悅，品味到不一樣的人生精彩。
每個(gè)人成長(cháng)的'背后，都隱藏了拼搏和無(wú)盡的汗水。正因為拼搏過(guò)，我們的眼界才更加寬闊；正因為拼搏過(guò)，我們的內心才更加堅強；正因為拼搏過(guò)，我們的笑容才更加燦爛；正因為拼搏過(guò)，我們的成長(cháng)才顯得那么的精彩紛呈！
“人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)？”讓我們去追求精彩的人生，一路成長(cháng)，一路拼搏！
六年級成長(cháng)作文 篇3
在每個(gè)人的成長(cháng)中，有許許多多的酸甜苦辣咸，我也是有煩惱的，其中最煩的就是我的身材。
在我小的時(shí)候，大家都加我胖娃。四歲時(shí)，因為我胖，家人都加我小胖�，F在長(cháng)大了，還是因為胖，我又變成了小豬。胖，簡(jiǎn)直成了我一生的煩惱。
就是因為胖，我想了各種各樣的辦法，可就是不管用。媽媽幫我定了個(gè)規矩：早上起床晨跑，中午只能吃素菜，晚上還得做30個(gè)仰臥體坐。
規矩定好了，一行動(dòng)，還真管用，一星期下來(lái)我瘦了幾斤，我的心里高興的樂(lè )開(kāi)了花。
可是，沒(méi)過(guò)多久，倒霉事又來(lái)了：前幾天，外婆來(lái)我家做客。早晨，我正要出去晨跑，外婆一把拉住了我的手說(shuō)：“胖好，一大早把我孫女累壞了，那可不行�！笨刹�，我沒(méi)有去成。
到了中午吃飯時(shí)，外婆又一個(gè)勁的給我?jiàn)A菜，嘴里還是不時(shí)叨念著(zhù)：“原先不比現在，現在科技多發(fā)達哦，多吃點(diǎn)兒，可不能餓著(zhù)了！”天哪，在這樣下去我又胖了。
晚上，我要做仰臥體坐時(shí)，外婆又來(lái)了：“這再折騰什么呀，玩一把骨頭給折了，那該怎么辦啊，趕緊給我停下！”媽媽是個(gè)大孝子，馬上讓我停下了。我想：“這下，肯定又要胖上幾斤了�！�
果然不出我所料，一星期下來(lái)我又胖了，可惡，我這不是白減了嗎？可又有什么辦法呢？看來(lái)這一套是沒(méi)用的。
后來(lái)我又用了很多很多的方法來(lái)減肥，可是一點(diǎn)不頂用。
同學(xué)們，每個(gè)人的生活中都有煩惱，你們能幫我解除困境嗎？
六年級成長(cháng)作文 篇4
在我的成長(cháng)過(guò)程中，每一件事都想一顆珍珠，有悲傷的、難忘的、高興的......如果說(shuō)最飽滿(mǎn)的就是這一顆了。
在我還在上三年級時(shí)我就常聽(tīng)媽媽說(shuō)“吃什么補什么”，所以媽媽就讓我多吃雞肝，我想：既然“吃什么補什么”那么吃雞翅是不是能張出翅膀呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“是呀，你多吃雞翅膀當然可以張出翅膀了，明天我給你做翅膀吃�！薄班��！蔽覒�。我想道：明天有翅膀吃了，吃多就可以張翅膀了，以后上學(xué)就不遲到了，還可以懶床，嘻嘻。
一天過(guò)去了，呀！媽媽今天中午真的做雞翅膀了，而且有很多，今天我要大開(kāi)吃戒了，哈哈哈哈。媽媽每星期做兩次雞翅膀，而且每次做的都是可樂(lè )雞翅�？墒俏乙呀�(jīng)吃?xún)蓚�(gè)多月的雞翅膀了可是翅膀還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我就坐在地上哇哇大哭，“你怎么了，怎么哭成這樣了，是不是有人欺負你了？”媽媽見(jiàn)我哭成這樣，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)道�！皨寢�?zhuān)业某岚蛟趺催�沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我已經(jīng)吃過(guò)好多雞翅膀了，嗚嗚~？”我對媽媽說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了是這原因便放心地哈哈大笑好一段時(shí)間強忍住笑說(shuō)道：“我當怎么回事呢，原來(lái)是因為這呀，我那時(shí)侯只是想騙騙你，讓你多吃點(diǎn)肉讓你長(cháng)胖一點(diǎn)罷了，可是誰(shuí)知道你沒(méi)胖起來(lái)，反倒......哈哈哈哈，哎呦不行了，我笑的肚子疼，哈哈......”我被拋棄在媽媽的笑聲下。我一個(gè)人在那里哭得更厲害了，心想：完了，我每天還要起很早步行去上學(xué)，不能懶床。一想到這我就把我的哭聲放到最大，估計全棟樓的人都能聽(tīng)見(jiàn)。
現在想想小時(shí)侯的天真、可愛(ài)和幼稚就想笑，想想小時(shí)候如“河東獅吼”般的嗓子就震撼，真是想問(wèn)問(wèn)小時(shí)候的我是怎么發(fā)出來(lái)的。
六年級成長(cháng)作文 篇5
溝通是一架神奇的橋梁，有時(shí)我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛(ài)就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線(xiàn)使我們零距離相處？
在成長(cháng)中，我們可以和同學(xué)溝通，得到彼此的信任�？梢院蛿橙�，對手溝通，可以化解仇恨，我們還可以和家長(cháng)溝通，但是，我們所說(shuō)的話(huà)，總是得到家長(cháng)的反對，所以和家長(cháng)溝通起來(lái)就不那么容易。
小時(shí)候，我們還是小孩子時(shí)，不用背那么重的大書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)，但是自從上小學(xué)六年級時(shí)，一切都改變了。因為要上初中，所以家長(cháng)們不管三七二十一，只管給我們報補習班，只要是有用的，一個(gè)不剩的報名，因此我們想和家長(cháng)溝通一下，是否可以減少不必要的補習班，但是，家長(cháng)往往就在這個(gè)時(shí)候講所謂的“大道理”，我們連插嘴的話(huà)都沒(méi)有，只有服從。還有那些練習冊，成堆成堆的，在我家，不說(shuō)學(xué)校里的練習冊，光是家長(cháng)給我買(mǎi)的，就不少于7套，每天泡在學(xué)習里，不用說(shuō)那肯定是枯燥，乏味無(wú)比，但是家長(cháng)總是說(shuō)：“這是為你的前途著(zhù)想，為了讓你更出色，我現在跟你買(mǎi)這些，還都不是為了你好嗎？”，我想這就話(huà)幾乎每個(gè)家長(cháng)都說(shuō)過(guò)吧，但是我想說(shuō)：“你們懂我們的壓力嗎？比你們還大，考不上好的中學(xué)，我們比你們還自卑，哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的兒女望子成龍，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，你們越是這樣，我們會(huì )越討厭學(xué)習，很怕學(xué)習，就算要報補習班，我們沒(méi)有意見(jiàn)，但你們也得適可而止吧，我們連一片自由的天空也沒(méi)有嗎？”
說(shuō)到與同學(xué)交流，那可是無(wú)話(huà)不說(shuō)。因為我們都是90后，所以同學(xué)與同學(xué)之間沒(méi)有交流障礙。就比如我的死黨吧，我們總是形影不離，談著(zhù)我們喜歡，有趣的話(huà)題，比如：貼吧、游戲······就算我們之間有矛盾，不面對面說(shuō)，在QQ上就能和好。有些同學(xué)喜歡炫耀自己的榮譽(yù)，手機，技術(shù)······那么，肯定和同學(xué)之間有小摩擦，但是通過(guò)交流才知道，這些東西來(lái)之不易，所以才會(huì )炫耀，當然我們肯定也有炫耀的東西，就看你和同學(xué)怎樣交流它的價(jià)值了！
我想不管是給誰(shuí)溝通，交流，肯定有一些阻礙，使得溝通不順利，但是如果我們不溝通，與這個(gè)世界隔離，那就大錯特錯，這個(gè)世界很精彩，需要們溝通，需要我們知道的東西更多。
讓我們都彼此跨越那一步，跨越我們心靈上的界線(xiàn)吧！
【【實(shí)用】六年級成長(cháng)作文合集五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】成長(cháng)感悟作文合集四篇03-06
【實(shí)用】成長(cháng)的道路作文合集六篇03-04
【實(shí)用】成長(cháng)的道路作文合集9篇02-24
【實(shí)用】成長(cháng)的道路作文合集8篇02-21
【實(shí)用】成長(cháng)的道路作文合集五篇02-02
【實(shí)用】成長(cháng)的煩惱作文合集六篇11-23
實(shí)用的成長(cháng)英語(yǔ)作文合集6篇03-04
實(shí)用的成長(cháng)英語(yǔ)作文合集8篇02-24
有關(guān)六年級成長(cháng)作文合集九篇03-03
精選六年級成長(cháng)作文合集六篇02-28