我的同桌六年級作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的同桌六年級作文 篇1
我的同桌是一個(gè)看起來(lái)挺溫柔的小女生，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現她簡(jiǎn)直就像一顆隨時(shí)都會(huì )爆炸并且威力無(wú)比的“定時(shí)炸彈”。 她非常多變，通常情況下總是一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒悲痛欲絕，過(guò)一會(huì )兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時(shí)真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節課，我根本聽(tīng)不到老師講的是什么，因為同桌就像一位口才超強的演講家，不停地講著(zhù)她擅長(cháng)的冷笑話(huà)，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無(wú)策的關(guān)鍵時(shí)刻，老師忽然點(diǎn)到了她的名字讓她起立呢！結果她因不會(huì )回答老師提出的問(wèn)題，而被老師罰抄課文了。 第二節課，她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開(kāi)始上課，她就耷拉著(zhù)臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然后像是念經(jīng)似的埋怨我：“你為什么要讓我給你講笑話(huà)，為什么要我給你講那么多笑話(huà)？為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無(wú)休止的`無(wú)理取鬧，我終于忍無(wú)可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，你發(fā)得什么神經(jīng)？”當她發(fā)現我真的有點(diǎn)生氣時(shí)，總算有了些許收斂，平安度過(guò)了第二節課。 第二節下課后，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒：“都是你，才導致老師罰我的，你來(lái)把老師罰我的課文也抄一遍�！薄鞍萃�，如果不是你在講笑話(huà)那也不會(huì )罰你，為什么讓我抄？”我理直氣壯的反駁著(zhù)她，她也深感無(wú)趣地不再說(shuō)話(huà)了！ 我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰(shuí)能搞得懂我的同桌��？真希望有一天，她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。
我的同桌六年級作文 篇2
“我是新來(lái)的同學(xué)，我叫露天始”說(shuō)完，那位女同學(xué)來(lái)了個(gè)90°鞠躬�！肮�，那你是天使，我是上帝?”我們班著(zhù)名的胖子拍著(zhù)桌子說(shuō)道�？吕蠋煕](méi)有生氣，而是很平淡的說(shuō):“天始，婉佳那里有個(gè)空位你去那里坐吧�！�"謝謝老師!”說(shuō)著(zhù)天始來(lái)到了我旁邊，哎，我不習慣這個(gè)新同桌，她的舉動(dòng)讓我震驚。
下課后，一大群男生圍到天始的旁邊和她說(shuō)話(huà)，我像兔子一樣飛奔了出去，我可不要湊熱鬧�！窦�，我做你的朋友，好嗎?'不知什么時(shí)候，天始出現在了我后面，“我不!”我毫不客氣的`說(shuō)，“你給我變出一輛汽車(chē)出來(lái)，我就做你的好朋友!” 天始捂住了我的眼睛，“呼”天始吹了一下后，我睜開(kāi)了我的眼睛，她放下了她的手，“哇!”一輛嶄新的奔馳出現在我眼前，我急忙說(shuō)：“快!快!快變回去啊!”“呼’又是一聲后，奔馳不見(jiàn)，我本來(lái)想說(shuō)，我做你朋友吧!可是，那一聲鈴聲打破了我的思想，‘叮叮�！薄鞍�，婉佳，你還不肯接受我嗎?”“我接受”’我是天使�！啊抑滥闶翘焓及��！薄安�!我是真正的天使，從天上來(lái)的天使，我曾經(jīng)更上帝發(fā)過(guò)誓，如果入小學(xué)后的那一天5點(diǎn)之前沒(méi)有和我的同桌結成好朋友的話(huà)呢，我就得會(huì )天上去了，結成朋友后我就可以在人類(lèi)中多活20年，可惜現在已經(jīng)過(guò)了5點(diǎn)了，我要回天上去了，很高興成為你的朋友，可惜晚了�！闭f(shuō)著(zhù)，她長(cháng)出一雙潔白的翅膀，她真的是天使!真的是天使!我后悔莫及，她慢慢的變成1顆亮點(diǎn)，慢慢地升上天空，直到消失。
我的同桌是天使-------天始，如果我在遇見(jiàn)她，我一定首先和她成為好朋友，直到我們死去后才分開(kāi)，就猶如一根鞋，直到破舊才肯丟掉。
我的同桌六年級作文 篇3
眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹(shù)木也和著(zhù)雨聲沙沙作響，扭曲的枝干彰顯著(zhù)狂風(fēng)的肆虐，雨水劃過(guò)行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動(dòng)著(zhù)似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹(shù)下，不曾在意漸漸淋濕了的衣裳，因為我知道，他一定會(huì )來(lái)。
回憶伴著(zhù)雨聲漸漸展開(kāi)。剛剛認識穆薩的時(shí)候，那年他14歲，維吾爾族的他，有著(zhù)標志性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開(kāi)心時(shí)，他總會(huì )將眉角輕輕一揚，顯出很調皮的樣子，然后發(fā)出爽朗的'笑聲。而我與他的相識，是在新學(xué)期的開(kāi)始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”
曾有人說(shuō)，每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來(lái)自少數民族最真切，最動(dòng)人的情感。記得那時(shí)的我特別愛(ài)打乒乓球，而穆薩正是一個(gè)乒乓球好手，每當放學(xué)，我們總會(huì )在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時(shí)，乒乓球擦著(zhù)臺邊飛出球臺，我急忙去撿球，誰(shuí)知腳下一滑，頓時(shí)失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來(lái)，一邊輕輕將我扶起，一邊問(wèn)道：“怎么樣？沒(méi)事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶著(zhù)我，小心翼翼的向學(xué)校門(mén)口走去。
從球館到校門(mén)口一百多米的距離，他的雙手始終小心的扶著(zhù)我的左臂，這使得他不得不側著(zhù)身子走路，豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下，劃過(guò)臉龐，他卻始終沒(méi)有擦拭的意思，眼睛緊張的看看前方的路，又看看我的左臂。穆薩把我送到了學(xué)校門(mén)口，又幫著(zhù)我的父母把我扶進(jìn)了車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗，他依舊緊張皺著(zhù)眉，余暉灑在他那通紅的臉上，烘托著(zhù)這來(lái)自一個(gè)維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車(chē)里的我，那一刻望著(zhù)他，也濕了眼眶
每當想起穆薩的點(diǎn)滴，感動(dòng)的同時(shí)又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個(gè)這么好的朋友，慶幸自己生活在有著(zhù)55個(gè)不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個(gè)民族同為一家人的感動(dòng)。我們雖有著(zhù)不同的外貌，但都牽系著(zhù)中國人的根。我們雖有著(zhù)55個(gè)不同的名字，但始終民族團結一家親。
眼前，依舊飄著(zhù)雨，但回憶卻讓心中無(wú)比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見(jiàn)面。但既然今天又一次相約在這里打球，盡管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會(huì )來(lái)。
遠處，一個(gè)少年正瀟灑的跑來(lái)，眉角輕輕揚起。
我的同桌六年級作文 篇4
“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問(wèn)我�！安恍�！“找想也沒(méi)想就拒絕了他。這時(shí)，譚老師把我叫到教室外說(shuō)：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒(méi)人愿意跟他坐了。你是班長(cháng)，還是語(yǔ)文課代表，有責任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀�！鞍�，師命難違，我極不情愿地答應了�；氐浇淌�，吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊：“你好，我不會(huì )欺負你的，謝謝你�！薄澳愫��！蔽疑驳財D出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無(wú)事。慢慢地，我發(fā)現他并不是單純的調皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習課上，他做數學(xué)練習時(shí)遇上了攔路虎，就走到講臺上問(wèn)我。我正忙著(zhù)做作業(yè)，便頭也不抬地說(shuō)：“別吵，我也沒(méi)做完呢�！彼吨�(zhù)我的衣服說(shuō)：“班長(cháng)，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評我了�！蔽也荒蜔┑貙λf(shuō)：“我不會(huì )�！彼宦�(tīng)，瞪大了眼睛，像不認識我似的，張大嘴巴好一會(huì )才發(fā)出聲音來(lái)：“班長(cháng)也不會(huì )？”“班長(cháng)不是萬(wàn)能的�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！安粚�，我覺(jué)得班長(cháng)是萬(wàn)能的。我覺(jué)得是就是，班長(cháng)，你就是萬(wàn)能的�！闭婺盟麤](méi)辦法，我知道不教他他一定跟我沒(méi)完，只好停下自己的`作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢十足一個(gè)勝利者。同學(xué)們都捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。
還有一次，聽(tīng)寫(xiě)以后，他錯了好幾個(gè)詞語(yǔ)。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說(shuō)：“喂，你其實(shí)不用真的罰抄。譚老師最不長(cháng)記性，她肯定不會(huì )……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬(wàn)萬(wàn)不行，萬(wàn)一這一次譚老師長(cháng)記性了，我不就完蛋啦？再說(shuō)，我比譚老師還不長(cháng)記性，不罰抄我是記不住的�！蓖�(zhù)他那傻乎乎的認真勁，我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌，除了我沒(méi)人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
我的同桌六年級作文 篇5
他，長(cháng)著(zhù)不大的眼睛，一雙靈敏萬(wàn)分的耳朵，湊成了那樣一個(gè)自戀又瘋癲的人，那就是我的同桌。
一次，我靜靜的趴在課桌上，看著(zhù)曹文軒的《根鳥(niǎo)》忽然，一種很惡心的聲音攪亂了我清凈的耳根:“啊，我的小可愛(ài)……”不用說(shuō)，這種聲音準是出自我同桌之口。我偏著(zhù)頭望望他，天哪，他不僅唱歌惡心，面部表情竟比唱歌還惡心，天，我快吐了。在我快要吐的時(shí)候，他又發(fā)出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的`問(wèn)“有什么事?快說(shuō)呀!”誰(shuí)知他猛地向我吹了一口氣，我都快氣死了，說(shuō):“你煩不煩呀?”他說(shuō):“我就是這么的煩，哈哈哈……”我扭頭不理他，我以為他會(huì )消停一會(huì )兒，“嘖，疼!”我扭過(guò)去頭，果然又是他在玩兒我的頭發(fā)，他似乎是感覺(jué)到我可怕的眼神，就不動(dòng)我頭發(fā)了。我又扭過(guò)去頭并甩給他一句話(huà):“煩人”過(guò)了一會(huì )兒，他又開(kāi)始煩人了，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)我的頭發(fā)，一會(huì )兒又打我一下，一會(huì )兒又露出惡心死人的表情……我心想:接下來(lái)的日子一定不好過(guò)嘍。
又有一次，我拿著(zhù)鋼筆正在練習題海中“戰斗”突然，課桌猛然一動(dòng)，害我把字都寫(xiě)歪了，原來(lái)是我的同桌又在發(fā)瘋了，不過(guò)我已經(jīng)習慣了。在課間休息時(shí)，我呆呆的望著(zhù)窗外，而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶(hù)的方向，忽然，他轉過(guò)頭來(lái)，臉笑成了一朵大花:“別這么看著(zhù)我，我好羞澀哦�！崩咸�，怎么會(huì )有你這種不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他氣得叫出來(lái)了。他咯咯的笑了笑一本正經(jīng)的對我說(shuō):“我發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題”，我問(wèn)，“女生一看到我就會(huì )笑，并且還會(huì )望著(zhù)我竊竊私語(yǔ)，不過(guò)，我已經(jīng)找到了答案:我長(cháng)的這么帥，能不招人喜歡嗎?”他說(shuō)道，“才怪!”我說(shuō)完這句話(huà)后就扭過(guò)去頭，不理他了。我心想:“上帝啊，媽啊!世界上竟然會(huì )有如此自戀的人，我快吐血了!
說(shuō)了他那么多壞話(huà)，我都有點(diǎn)害怕了，他也是有好的地方的:他的學(xué)習很好，每次考試都是前幾名，我每次有不會(huì )的題都能第一時(shí)間問(wèn)他。他有時(shí)也挺關(guān)心人的……
我的同桌六年級作文 篇6
如果有人問(wèn)我﹕你的同桌是個(gè)什么樣的人。我一定會(huì )說(shuō)﹕“我的同桌是個(gè)很讓人討厭的人�！睘槭裁茨�？還是讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧
我的同桌叫林非，別看他是個(gè)女孩子，其實(shí)她根本不像女孩子。有一次，我剛走進(jìn)教室，林非就對我說(shuō)：“小曉，你看看你的`抽屜吧"。于是，我很好奇地看了看我的抽屜。啊呀`~這……這是小……小蟲(chóng)子 ！我又仔仔細細地看了一遍，天啊，還真是小蟲(chóng)子。我立刻被嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白。又過(guò)頭來(lái)看著(zhù)她，她卻哈哈大笑還用手捂住嘴。我很不滿(mǎn)的看著(zhù)她，讓她把我抽屜里的小蟲(chóng)子弄走，可她不但不這樣做，還說(shuō)讓我自己弄。沒(méi)辦法，我只有報告老師了。
還有一次，我們正在上課，老師讓我們拿出本子起來(lái)做練習。我拿起了文具盒，打開(kāi)一看，嚇了一跳還禁不住喊了一聲啊。因為文具盒里有兩條毛毛蟲(chóng)，還是活的。我快被嚇死了，誰(shuí)叫我最怕毛毛蟲(chóng)呢。這還不算狠，最重要的是我剛才的那一聲被老師注意到了。老師怒目圓睜地看著(zhù)我，我不敢望著(zhù)老師，接著(zhù)老師說(shuō)：“為什么要大叫？”我支支吾吾的說(shuō)；老師，我……我的文具盒里有……有蟲(chóng)子�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)一看，根本沒(méi)有什么蟲(chóng)子。這是我看見(jiàn)林非正在笑，我就知到她他干的。氣死我了，害我被老師叫到后面去站。
這就是我的同桌，我的壞同桌，愛(ài)捉弄人的同桌，不怕蟲(chóng)子的同桌。雖然我很討厭她，但是她依然是我最好的朋友！
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